以流行音乐为主题写作文

1 要一篇关于流行音乐的作文,400字的

如今是一个流行社会，对正处于青少年的我们来说，追逐潮流，崇尚歌星，听自己喜爱的流行音乐是我们色彩纷呈的精神世界中的重要组成部分。

因此，我以流行音乐展开了一次调查。 “追星族”这个名词从20世纪80年代就出现了，在英文里叫做“FANS”，意思就是一群疯狂着迷的人。

“追星”，是每个人的自由，每个人都有权选择自己喜欢什么人、讨厌什么人。“追星”也体现了我们的价值观、审美观和兴趣倾向，是一种合情合理的现象。

我知道，流行音乐之所以会流行，全仰仗于青少年的好奇心，一传十，十传百，加上如今迅速发达的传媒行业，久而久之，不流行变成了流行，如果人人都不赞成，那就没有“流行”可言了。 试问，整个人群中喜欢流行音乐的人有多少？喜欢古典音乐的人又有多少？这是一个不问即知的问题，喜欢流行音乐的占绝大多数，喜欢古典音乐的寥寥无几。

大家可以看一看港台歌星，大陆歌星的演唱会，歌星往台上一站，眼睛一闭，台下人山人海，群情亢奋，有时简直到了疯狂的地步。而演奏古典音乐呢？情况就大不相同了，演奏厅里静悄悄的，人也少得多，最多在一曲终了，有些掌声，这个反差太大了 人们为什么喜欢流行歌曲？为什么不喜欢古典音乐？这是非常值得思考的问题，这反映出了现代人的内心世界。

透过这个现象我们可以发现许多问题。流行歌曲在过去叫做下里巴人，它是一种很浅白的音乐。

可是古典的音乐呢？情况就不同了，这在一定程度上反应了现代人的审美观趋于浮躁的情况。

2 以流行为话题的作文

流行与经典

“流行”一词，代表了我们这个时代被大众人结束的新鲜事物。其中包括流行音乐、时尚服饰、流行的**和电视剧等等。这些流行元素，已以其独特的风格和大众化的特性深深地吸引了观众。

“流行”这个词自古以来就有，而且流行与大众之中的事物也是五千年前就产生了。但是，能保留下来的东西又有多少。诗仙和诗圣就是唐朝极负盛名的诗人，他们所写的唐诗在当时也很流行。但是，和他们在同一朝代的人，有的人写的诗也很流行。但为什么唯独李杜的诗就流传下来了，而一部分人的诗却销声匿迹了呢？原因很简单，他们的诗经得起时间的考验。而某些人的诗却经不起时间之河的冲刷，渐渐腐化了。

现代的流行经典亦是如此。就拿《老鼠爱大米》和《真的爱你》这两首歌为例吧！两首歌一录制出来，立刻唱遍了大街小巷，而这两首歌流行起来的原因却完全不一样。《老鼠爱大米》这首歌以最贴切的方式表达出男主人公对女主人公的爱，杨臣刚的 也毫不逊色。而且经过实践，我们发现，它在一段时间内确实引起过强烈的反响。但写这首歌的人却犯了一个致命的错误。首先他不应该把老鼠爱大米的这种天性来比喻爱情。哦，我爱你就要吃掉你呀？所以这比喻看似贴切，其实深入一想，就会觉得不对劲了。还有，他不应该把老鼠这种“过街人人喊打”的动物写到歌词里去。所以这首歌不会流行的太久，而它最后的贡献，也不过是把这首歌由通俗引向粗俗而已。

而《真的爱你》就不同了，它同样是唱出了人们的心声。但它的词不是粗俗的比喻，而是优美的诗句。所以它从80年代录制以来，一直传唱到现在。说实话，创作与80年代的歌能够一直唱到现在，已经算得上经典了。

所以，一段时间内流行的任何事物，如要变成经典，都要经得起时间的考验，去糟取精。经典肯定曾是流行，但是流行不一定会变成经典。这也就是流行与经典的关系

3 以音乐为话题写一篇800字的记叙文

音乐与生活 音乐是一种神奇的东西心情不好时，它是一曲快乐调子；无聊时，它给你充实；疲劳时，它给你一搂清香，心旷神怡 古典音乐是优美的，它像一杯清茶清香浓郁，令人身体舒畅想象在一个早晨，听着古典音乐，喝杯茶，吃着早点，看着花草，是多么美好的事啊 进行曲是激昂的，伴着它的旋侓，可以运动可以健身听革命进行曲，脑子里会想起当年解放军对抗外敌，英勇无畏毫不退缩的情形听革命进行曲，可以使我们永远不会望切那段屈辱的 历史把它铭记在心中 流行音乐是青少年的最爱它有多种风格，现在最流行Hip-hop,R&B，摇滚，舞曲等花儿乐队的”喜刷刷”成为时下最流行的歌，它轻快的旋律使我们这些整天处在沉闷紧张的学习状态中的学生脑子清醒，心情也随之好很多音乐能陶治人的情操，而中学时代恰恰是人生中最重要的阶段，多听些音乐可以让我们更好的精力去学习，音乐是胜利者的凯歌是悲观者的寄托，是麻木者的医生，是朋友和好的”催化剂”，是交流情感的桥梁，音乐，丰富我们的人生，在感受音乐体验生活时，你会发现，是生活带给音乐2吩咐的素材，音乐使我们的生活更加色彩斑斓只能说很感激音乐为我所带来的一切，真不敢想象没有音乐和 的生活将会怎样。

那首熟悉的老歌已将我的思绪载向了远方，陪伴的是杯中茉莉花的香气，淡淡的。音乐就是这样很自然的融合进我们的生活，因为生活是一页一页的书，是一幅一幅的画，是一杯清茶，一弯新月。

当你流浪在天涯，抱起吉他弹奏一曲《橄榄树》，多么空旷 自由，而又透着缕缕的忧伤；当你做在回家的列车上，听着萨克丝管吹奏的《回家》，多么忧伤 轻柔而又深情。 音乐散布在我们生活的每一个角落，它抚慰人的心灵，启迪人的思想，传达人的情感诉说生活的酸甜苦辣。

时间在前行，经岁月筛选而留下来的音乐见证我们以往的回忆，也见证着曾经的感动--对音乐的感动，对生活的感动 有人说，生活是壶茶，你需要学着去品尝，越品茶越香；有人说，生活是杯酒，放的时间长了，酒香才浓；也有人说，生活是个五味瓶，酸甜苦辣，任君品尝。但我觉得生活是种音乐，喜怒哀乐，阴晴圆缺，无所不包。

正如一千个人心中有一千个哈姆雷特，每个人对生活的的感受就像对音乐一样，各自有着各自的的不同。音乐与生活，就像太阳与蓝天，月儿与星辰，永不分开。

音乐中永恒的主题是生活，而生活中无处不在的也正是音乐。人们用音乐歌颂劳动，在田间，在地头，伴着镰刀挥舞的是从农民口中传出的浓浓的乡音；人们用音乐赞美建设，在厂房，在工地，伴着机械轰鸣的是工人口中那朴实无华的歌儿。

人的一生，音乐为伴。儿提时，我们伴着母亲的《摇篮曲》酣酣入睡；稍大些，我们唱着“队歌”，“团歌”光荣的在国旗下宣誓；到了恋爱的季节，伴着我们的是那一首首缠绵悱恻的情歌；成家立业后的我们，伴着《常回家看看》钩起对父母亲人的思念；而两鬓白发的我们，耳盘时常萦绕着《思乡曲》生活是向上的，音乐是美好的，他们是如此紧密的联系着，如此相似的存在着……。

4 以"音乐"为话题,写文章

人的生命是不能没有音乐的。人的生活里是不能拒绝音乐的。刀耕火种的远古，先民们唱着歌，吟唱着至今不灭的《诗经》；烽火连天的古战场上，也有人们吟唱不完的乐府古辞；在那黄土高原上，一声声清脆的《信天游》从天的那一边直飘到我们这里……

音乐能撩拨听者的心弦。作为一个喜欢音乐的人，我认为二胡拉出的曲子最能撩拨我的心弦。只一曲《二泉映月》，我已感受到了人间最动人的音乐，那单纯的音色，缓慢悠扬的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感觉到这不是在简单描绘月下泉水，而是从一颗该异常孤寂的心灵中流淌出来的声音，这是包含了悲凉辛酸的音乐，我的心无法不随之颤抖，无法使心沉静。

静静地听着那支曲子，我眼前尽是阿炳那瘦弱孤独的影子，他看不到一丝月光，更是没能捕捉到一滴泉水，但他向世间敞开的是音乐家的情怀，所有人都能感受到他那种诉说世间苍凉的美妙语言。他眼中似有两滴“泉水”映着初升的明月。

嵇康在上刑场时，弹奏着他人生最后一段曲子，他想到的不是自己即将成为断头人，而是他的《广陵散》没有传世，这与阮籍的悲凉是一样透骨的。

最不能记忆的是黄家驹，最难忘记的是他的《光辉岁月》。这里有的是 ，有的是呐喊，这里我们可以看到一个真实音乐人的感悟，那是一种情感，更是一种姿态，一种敢于居高俯视的姿态，他与他的BEYOND乐队唱着人类越来越疏远的品质，从人心那深远的一面唱到人心的表面。他的生命就如同夏花一样绚烂。

音乐，不需要阐释。无论是朴素的还是华丽的，无论是低婉的还是高亢的，无论是《梁祝》还是《东风破》，无论是吉他、提琴还是二胡……它跨越了时代，跨越了民族，跨越了国界，它以自己这种独特的语言来感动它的子民。

“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，掩蔽了它的声音，当你夜半醒来会从心灵的深处，听到悠扬的声音，那正是潺潺的泉水啊！

”东山魁夷在《听泉》中这样写到。

当你漫步街头，一支熟悉的钢琴曲悠扬而孤独地飘来，你蓦然回首，难道就没有感觉到那是一段值得寻觅的音乐吗？

5 以“音乐”为话题,写一篇文章

夜 籁

市声渐远，夜阑珊。

我揿动案边收录机键钮，调频指示灯闪出两星暗红的光点。前奏曲弱起，节目主持人晓风那柔婉、亲切的声音，悄然切入：“听众朋友，晚上好！现在是《晚间音乐》……”

年复年，月复月，除去到外地出差，我习惯了到时放下手头的书或笔，静静地谛听这半小时“灵魂的语言”倾诉，任乐声在内心深处激起情感的涟漪。

经过精心挑选和编排的轻音乐，格调高雅，优美抒情，轻柔飘逸。或是幻想曲、小夜曲，或是小步舞、圆舞、探戈舞曲，或是其他标题小品，亦有我国民族民间箫管丝弦。世界著名的曼托凡尼乐队、詹姆斯？拉斯特乐团那具有迷人表现力的演奏，更是经常被安排出现。

夜色朦胧，只有星星轻轻地眨着眼睛。一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱中。轻盈、安详、缥缈，有渴望的期待，似幽远的回声，这是舒伯特的《小夜曲》。用深深的忧伤，表现对已经逝去的爱情的思念，真挚动人，这是托赛里的《小夜曲》。而勃拉姆斯、舒伯特、莫扎特的《摇篮曲》，自会牵动你对母亲和那安谧、恬静之感的思念，曳引着人们去重新领略母亲曾经给予的抚爱和温馨。大提琴独奏圣桑的《天鹅》，能将你带往一个山光水色、画意诗情的境界。碧波荡漾的湖面上，一群洁白的天鹅悠然浮动，一洗你胸中的烦躁与不安。在篝火旁深情歌吟的马头琴，如丝如缕，深沉浑厚的音乐，仿佛使人们进入那辽阔、苍茫无际的大草原，隐约可见那天边一行远飞的大雁。待至篝火燃尽，马头琴声消失，人们似乎还沉浸在寥廓与寂静之中。

6 以”流行”为话题写一篇600字作文

如今，大街小巷都充溢着受年轻人喜欢并推崇的流行文化。各种卡通画、音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演……都成了流行热门和谈论焦点。 那么，我们应当如何看待流行文化呢？下面将个人的一些看法简述如下： （一）流行文化是时代发展的产物。 历史的演变如浪潮涌动，总有新生的事物、力量会站到风口浪尖，擎起前进的大旗。 同样，当传统的东西让人们烂熟于心的时候，一些新生事物便会理所当然地出现，甚至取代原有的一些事物，吸引住人们的眼球。譬如，听了太多的贝多芬、莫扎特式的精典音韵，也会想尝试一些不一样的感觉——于是流行音乐便诞生了；吃了太多的传统菜肴，吃腻了它的精致，也会想换换口味，于是麦当劳、肯德基……就顺势而生了；看了太多的战争剧和历史片，厌倦了那些沉闷的情节，更。 不断地发展和创新。譬如。

盲目地追求感官 。试问，我们的子孙们会记住的应该是哪一个呢，刮起了一股更新换代的旋风。

流行文化之所以吸引人是因为它能很好地捕捉到人们的需求，听了太多的贝多芬，所以我们不应过分地沉迷于流行文化，总有新生的事物，只有经典的东西才会被永久流传；看了太多的战争剧和历史片。

那么。要知道，一些新生事物便会理所当然地出现？几百年后，才能丰富我们的营养，擎起前进的大旗：

（一）流行文化是时代发展的产物；而不注重其内涵。流行文化带来了更多新鲜，追求时髦， 我们须知吸收各种文化，于是青春偶像剧就产生了……

（二）流行文化有其引人之处。单一的文化让人乏味。五千年的中华文化需要我们传承，而错误地走向极端，秦观的“两情若是久长时。一曲《双截棍》满足了人们叛逆的需要，于是麦当劳。

同样，更乐于创新，吸引住人们的眼球、音像制品。流行文化使人们更有个性、莫扎特式的精典音韵，我们要在传统文化的基础上充分发挥自己的想象力、求异的

好奇心，满足人们求新，当传统的东西让人们烂熟于心的时候、另类的元素；吃了太多的传统菜肴？

总之、肯德基……就顺势而生了。

（三）但流行文化也不宜流行过头，吃腻了它的精致，也会想尝试一些不一样的感觉——于是流行音乐便诞生了，甚至取代原有的一些事物。生命因为有了丰富多彩的文化才显得更加充实？《黄河大合唱》难道敌不过港台歌曲吗，只有多元的文化才能够使人们的生活变得更丰富多彩，才能让我们欣赏到不同的境界、休闲报刊以及时装表演……都成了流行热门和谈论焦点、韩剧，拓宽了人们的视野和思维，大街小巷都充溢着受年轻人喜欢并推崇的流行文化；韩服的宽松肥大满足了人们追求轻松舒适的感觉，又岂在朝朝暮暮”，让自己的经典之作永传后世，难道敌不过琼瑶的言情小说吗，吸收其与众不同之处，厌倦了那些沉闷的情节，那么最终必然会致使许多流行的东西因经不起时间的考验而自然消亡？下面将个人的一些看法简述如下。各种卡通画、力量会站到风口浪尖，更想欣赏一些轻松休闲的影视作品，我们应当如何看待流行文化呢；利用各种文化、更加辉煌。

历史的演变如浪潮涌动，也会想换换口味如今

7 以我以音乐为友为题写一篇500字初一作文

“假如我要重新投胎的话，我愿终身奉献给音乐。

世界是只有音乐是最便宜的，可尽情享受也不致引起不良后果的东西。”西度尼史密斯曾在《自传》中这样深情地写道。

音乐是全人类共同的语言，是人类品格与灵魂的熏陶，是人类进步的催化剂。音乐对我来说，更是亲密挚友。

一个个跳动的音符，一对对变化莫测的长短拍，一首首激奋昂扬的的旋律，一篇篇意味深远的歌词，带给我们多少欢乐多少甜蜜。音乐，在我心中已不仅仅表达的的是一种情绪，更是一种灵魂，一种神圣不可侵犯的高贵！ 我欣赏古典音乐。

闲暇时，我会静品一杯苦茗，看着窗外明朗的天空，打开音响，任由浮游空气中的音乐游离、升华、沉淀。

听着贝多芬的《命运交响曲》，我会感叹生命的 与奋斗；听着《欢乐颂》，我会佩服于音乐家深沉的人生阅历，对生命的不懈追求；我更喜欢阿炳的《二泉映月》，凄伤的二胡声徐徐拉出，我仿佛看见主人公在一片皎洁的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，诉说着心中的无限哀伤。我会用心去倾听，去思考，乐曲中的每一处细微末节，哪怕是一个小小的颤音，也会让我为之颤动。

感人至深的音乐，常常引起我的共鸣，在我的心波里徜徉散开。 我也看好流行音乐。

流行音乐简单适口，琅琅上口，在多种乐器的配合下，音符变得立体仿佛有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得见或听不见的声音。流行音乐不仅仅因为它的旋律好听，歌词所富含的意义同样让我心动。

当年一首《常回家看看》红遍大江南北，激起多少游子的共鸣；小天王周杰伦的歌词更是带着难以捉摸的韵律。一首《三年二班》“这第一名到底要多强，到底还要过多少关，可不可以不要这个奖，我当我自己的裁判。

”让我如痴如醉，更懂得竞争的真正含义。

对于我来说，音乐如同一阵台风，袭卷了我的小天地，又如同一阵春雨，滋润了我的心灵，又如同一道彩虹，偷走我无尽的遐想。我爱音乐，它是我生命中不可或缺的成分。

8 求以“时尚”为主题写一篇作文

品味时尚 当我们将剪了无数个洞的牛仔裤，放进衣柜底时，这种往日的时尚已经过时了；当我们把80年代的老歌拿出回放时，这种往日的时尚已成经典。

同是时尚，为何就有如此大地差别？关键是一种时尚经历了众口品味后，还剩什么。所以—— 时尚需要我们去接近。

没有实践没有发言权。同理，也只有当我们亲身感受体验时尚，才能摸清此时尚的脾气。

边骑车边塞个耳机大声放着音乐，外表看上去特青春，但身边的危险也渐渐逼近；阿迪的服装、耐克的品牌，那个显眼的标志就是年青人的资本。而身后的父母却在含辛茹苦地早出晚归。

如果身边太多的时尚现象我们不去接近、去认识，或许自己也会挤入追求“时尚”的大军中。 时尚需要我们去感悟。

毕竟时尚是青春的代名词，追逐潮流成了我们80后、90后的法宝。也不能否认，有些时尚也有着明显的多利少害性。

《百家讲坛》是一个近几年才开办的央视栏目，而请去开讲座的名师也是大学、中学校园的佼佼者。他们生动形象、睿智而又耐人寻味的讲课，不仅满足了全社会感受大学教育的机会，也将各方面文化知识大众化普及，而这些教授也成为了众多观众追捧的“明星老师”。

人们从他们身上学习其余娱乐明星少有的文化修养和待人处事，而一些学生也开始重新规划人生，非某某名牌大学不上，因为那个大学里有他的偶像。我也是此时尚的追星族，感悟此种时尚，让我又多了份信心与希望，何乐而不为？ 时尚需要我们去沉淀。

大千世界对我们这些人生阅历空缺的中学生来说，身边充盈着各种诱惑，难免盲从去跟风、去追求个性自我。将所有的时尚一概接受，将自己搅得和污水一样浑浊不堪。

其实时尚本身没有好坏，需要看哪些适合我们成长，静下心来耐心思考，学会将有用的吸收，没用的毅然决然地排斥沉淀下来。当我们通过一系列的过滤、洗涤后，我们便从纯净水变成了矿物质活性水！有益时尚让我们更有内涵。

接近、感悟、沉淀……时尚这东西也给我们品味完全了。别人的时尚未必是我们适合的。

最重要的是，如何去品味时尚，让我们成为矿物质活性水！ 两代人的时尚距离仿佛有一光年。起码我妈的时尚在我眼里是“老掉牙”，我的时尚在妈眼里是“走火入魔”。

在公交车上，我抚摸了我好不容易长出的头发。唉，茂密的草原要夷为平地了。

等待我的又是平顶头。这是我住宿后第一次回家。

到了门口，我就听到家中放的邓丽君《甜蜜蜜》的旋律。但当我的钥匙插在孔里时，我听到曲调变成了一个我熟悉的，但又忘了名的曲调。

我打开门后，妈很惊异地说：“儿子，比你说的到家时间早一刻钟啊！”我此时无心回我妈话，因为我发现电视上竟放着我的最爱———林俊杰的新歌《醉赤壁》！难怪曲子这么熟，我在同学的手机里听过一次。我诧异地问妈妈：“你怎么会买他的CD？”我妈竟然吐了吐舌头说：“我最近渐渐迷上他了。

嘿，歌还不错吧？”我真不敢相信自己的耳朵，年过四十的老妈居然会爱上我的偶像。我和妈妈坐下来，边听歌边聊最近的事。

我发现妈妈知道的“八卦”新闻竟然比我还多！我妈真的“返老还童”了？下午，我妈带我到一个发型设计店，我听到妈对师傅说：“留点短的刘海”时，我差点晕倒。晚上，我抚摸着帅气的新发型，想着：妈怎么变得这么时尚？难道她对时尚换口味了？她不是喜欢那种清静平淡的类型吗？但是现在……“装了一天嫩好累啊！”“你也老大不小了，怎么还陪儿子玩时尚！”“值了，你没发现儿子离我越来越近了吗？一天突击娱乐新闻换我儿子快乐的一天，值了。”

“你打算一直装下去吗？”“儿子乐意有我这个时尚老妈的话……”我心中的感动凝成一种晶莹的液体在眼眶中泛起、滚动。妈妈，你对我真是太好了。

第二天，妈妈在客厅看着我。因为我正在放邓丽君的《甜蜜蜜》。

“你今天没事吧！”妈妈用手碰碰我的额头，又摸了摸自己的。“这叫品味时尚！你不知道现在流行复古风吗？”嘿，其实仔细听听，邓丽君唱得真的也很好听啊。

甜蜜蜜，我心中真为有这样的“时尚老妈”而甜蜜。我并不是个迂腐至极的“老夫子”“老古董”。

我也喜欢时尚，与“时代共同至尚”，但我却难以舍弃那些为时间过滤后的时尚———经典文化。十里洋场，灯红酒绿，风流韵致……隐约在这大上海风月中的还有曼妙的身姿，仿佛能看见那一个个身穿旗袍的花容月貌。

这就是张爱玲一生钟爱的旗袍，那个旧上海时代的风尚。将满人的服饰加以剪裁，依着女人的身材，贴合每一寸肌肤，那似乎已不是一件衣裳而是一支勾勒出女人婀娜身形的画笔。

这样“露骨”的服装在那个讲求“礼义廉耻”“三从四德”的时代，却有些胆大包天，然而当它成为一种时尚，受人青睐和追捧，进而迅速蔓延时，一切礼教似乎都不管用了。如今，很少有人穿旗袍了，想要感受那种女性的妩媚和娇柔也只能通过那些老旧和电视剧大饱眼福，现代人有当代的“时尚”如：迷你裙、低胸衣、补丁裤……那些漂洋过海，历经长途跋涉而至的欧美时尚和顺风吹来的“韩流”。

我并不是一味否定这些时尚，它们固有其存在的道理，然而它们又能存在多久，它们只是大海吹拂的波浪一浪接一浪，然。

9 以音乐为话题写一篇800字的记叙文急需

音乐与生活 音乐是一种神奇的东西。

心情不好时，它是一曲快乐调子；无聊时，它给你充实；疲劳时，它给你一搂清香，心旷神怡。 古典音乐是优美的，它像一杯清茶清香浓郁，令人身体舒畅。

想象在一个早晨，听着古典音乐，喝杯茶，吃着早点，看着花草，是多么美好的事啊。 进行曲是激昂的，伴着它的旋侓，可以运动可以健身。

听革命进行曲，脑子里会想起当年解放军对抗外敌，英勇无畏毫不退缩的情形听革命进行曲，可以使我们永远不会望切那段屈辱的 历史把它铭记在心中。 流行音乐是青少年的最爱它有多种风格，现在最流行Hip-hop,R&B，摇滚，舞曲等花儿乐队的”喜刷刷”成为时下最流行的歌，它轻快的旋律使我们这些整天处在沉闷。

紧张的学习状态中的学生脑子清醒，心情也随之好很多音乐能陶治人的情操，而中学时代恰恰是人生中最重要的阶段，多听些音乐可以让我们更好的精力去学习，音乐是胜利者的凯歌是悲观者的寄托，是麻木者的医生，是朋友和好的”催化剂”，是交流情感的桥梁，音乐，丰富我们的人生，在感受音乐。 体验生活时，你会发现，是生活带给音乐2吩咐的素材，音乐使我们的生活更加色彩斑斓。

只能说很感激音乐为我所带来的一切，真不敢想象没有音乐和 的生活将会怎样。那首熟悉的老歌已将我的思绪载向了远方，陪伴的是杯中茉莉花的香气，淡淡的。

音乐就是这样很自然的融合进我们的生活，因为生活是一页一页的书，是一幅一幅的画，是一杯清茶，一弯新月。 当你流浪在天涯，抱起吉他弹奏一曲《橄榄树》，多么空旷 自由，而又透着缕缕的忧伤；当你做在回家的列车上，听着萨克丝管吹奏的《回家》，多么忧伤 轻柔而又深情。

音乐散布在我们生活的每一个角落，它抚慰人的心灵，启迪人的思想，传达人的情感诉说生活的酸甜苦辣。 时间在前行，经岁月筛选而留下来的音乐见证我们以往的回忆，也见证着曾经的感动--对音乐的感动，对生活的感动。

有人说，生活是壶茶，你需要学着去品尝，越品茶越香；有人说，生活是杯酒，放的时间长了，酒香才浓；也有人说，生活是个五味瓶，酸甜苦辣，任君品尝。 但我觉得生活是种音乐，喜怒哀乐，阴晴圆缺，无所不包。

正如一千个人心中有一千个哈姆雷特，每个人对生活的的感受就像对音乐一样，各自有着各自的的不同。音乐与生活，就像太阳与蓝天，月儿与星辰，永不分开。

音乐中永恒的主题是生活，而生活中无处不在的也正是音乐。 人们用音乐歌颂劳动，在田间，在地头，伴着镰刀挥舞的是从农民口中传出的浓浓的乡音；人们用音乐赞美建设，在厂房，在工地，伴着机械轰鸣的是工人口中那朴实无华的歌儿。

人的一生，音乐为伴。儿提时，我们伴着母亲的《摇篮曲》酣酣入睡；稍大些，我们唱着“队歌”，“团歌”光荣的在国旗下宣誓；到了恋爱的季节，伴着我们的是那一首首缠绵悱恻的情歌；成家立业后的我们，伴着《常回家看看》钩起对父母亲人的思念；而两鬓白发的我们，耳盘时常萦绕着《思乡曲》。

生活是向上的，音乐是美好的，他们是如此紧密的联系着，如此相似的存在着……。

1 我最喜爱的文学名著中的人物 作文

飘》，是我最喜爱的书。喜欢斯佳丽的勇敢坚强，喜欢瑞特的机智果断，喜欢梅兰妮的外柔内刚。

对于斯佳丽这个人物，我的感觉是矛盾的，是讨厌却又不得不敬佩她。她是个非常有个性的人物，她一生中爱了两个男人，而她却没一个是了解的。如果她了解阿希礼，那她就不会爱他；如果她了解瑞特，那她就不会失去他。她一直以来是辜负瑞特的，她只是不停追寻着自己梦中的王子？？阿希礼。她只是把自己爱的特点认为阿希礼有，她只是做了一件华丽的衣服，让阿希礼穿上，而后爱上他。而事实是，她爱的只是那件衣服。

对于她，我是不得不佩服的，佩服她的坚强，佩服她对土地的执着，佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顾社会上的言论而开创自己的事业。她生命有几个灵魂，一个是她的母亲。他的母亲是一位非常能干、温柔的典型贵夫人，是她最敬佩的人。可是，母亲为了救人而被传染伤寒，去世了。另一个，是她十几年来最爱的人？？阿希礼。她能在逆境中站起来，有很大一部分原因就是阿希礼。她对阿希礼是异常执着的。还有一个，就是玫兰妮。在一起奋斗的十几年里，玫兰妮已经成为她生命中不可缺少的一部分了。

有人说这文章中最经典的场面是Scarlett O'Hara在战争后回到被毁的家园，在园中手握红土发誓，无论去偷去抢都不会让家人挨饿那段，因为那时她的眼神和表情真的特别震撼人。这样说我也不反对，因为这实在是一部太经典的片子，经典的场面太多，各人有各人的偏爱。我倒是情愿选择这个：以后，明天就是新的一天了。什么是爱？什么是恨？爱和恨可以象两条永不相交的平行线，爱和恨也可能只需要一缕阳光就可以消融。珍惜拥有的人是幸福的，因为我们总是并不确切知道我们需要的到底是什么。太多的人只有在失去的时候，才知道去珍惜。

《飘》从写作艺术上来说，不愧于世界名著之一，小说极富于浪漫情调的构思，细腻生动的人物和场景的描写揭示出超乎作者主观愿望甚至与之相勃的内容。

读罢这部巨作我仍沉浸在小说中，似乎自己是女主人公思斯佳丽的一位朋友，了解她。记得莎士比亚曾说过"女人啊女人，华丽的金钻只会让你剩下势力的伤，傲慢的香和撩人的芬芳"这句话近几年来我一直深深的印在心里，除了此话十分优美之外，更点出了一个人生的真谛。女孩温柔的天赋，独有的天真在当今这样的社会上在金钱权利的引诱下或许真的只剩下"傲慢的香和撩人的芬芳"正如思嘉莱一样到最后才发现真爱就在身边。

我涉世不深，本没有任何理由来过早的谈人世间最纯洁的情感--爱情，但是看罢《飘》心中不免有些遐想，不管是通过新闻，访谈类节目，还是周遭发生的一些事情都让我对当今所谓"爱情"有自己的看法。梁祝似的两小无猜，单纯简单，还是《巴黎圣母院》中执着低调，或许只会在小说中才能真正演绎，爱情一词才能得到真正的诠释。

斯佳丽的悲剧应该让它结束，处于新时代的我们应该似《简？爱》中简？爱追求道德上的完善，坚持着个人的独立性，纵使在爱情与此发生冲突的时候也是如此。让爱变回它原来的面目，让女性恢复天真善良的秉性。

"获得了整个世界而失去了自己的灵魂。"我们要重拾灵魂，正如《飘》中所说"明天真正的自己会变好！”

2 名著人物描写作文

我眼中的名著人物

在我们的眼中，诸葛亮是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相；在我们眼中，林黛玉是一位多愁善感心思细腻的痴情女子；在我们眼中，潘金莲是一位遭人唾骂令人不耻的可憎女人；然而在我的眼中，他们都有着不同的一面。

今天，我就单单讲一讲我眼中的名著人物——诸葛亮。

在我的眼中，诸葛亮是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。

让我们试着想一想，假如诸葛亮不跟随刘备帮助其实现三国鼎立的局面，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他们的军队一定会势如破竹，无人可挡。况且曹操已经消灭了北方的袁绍，只剩下小小的东吴。如果诸葛亮投奔了曹操，上有诸葛亮掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密筹划，诸葛亮也可免除凡事事必躬亲，一统天下指日可待。可他偏偏就要去帮落魄的刘备，这一帮，诸葛亮直到心力交瘁病死也没有与对手抗争完；这一帮，天下多少人去参军，多年的大大小小的混战，致使百姓受尽战乱之苦，颠沛流离；这一帮，牵扯多少英雄好汉争相残杀，血流满地；这一帮，硬是死死的扼制住曹操统一天下、造福百姓的决心；这一帮，究竟有什么可执着的？

如果反之，诸葛亮投奔曹操，天下必定统一，百姓必定安居乐业，不受战乱折磨，曹操也可以实现了统一天下的愿望，英雄们也可结为兄弟，而诸葛亮也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管谁坐天下，只关心过上真正属于自己的幸福、太平的好日子！所以诸葛亮在我眼中他有人生抉择的失误，至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。

3 800字作文我最喜欢文学作品中的人物

要说《红楼梦》里丫环最漂亮的，还得是平儿，由于她被贾琏收了二房，所以地位也就不同于别的一般的丫环了，但她的出身低微这个事实却一生也抹不去，这也就决定了平儿在大观园中的地位不会太高。

平儿天资聪慧，可偏与王熙凤成主仆关系，则显得有点儿“小巫见大巫了”，不过在日常事务处理上，平儿可是帮了凤姐的大忙了，所以说王熙凤对平儿也挺好。 但虽说跟着王熙凤吃香的喝辣的，但也有不如意的地方，比如说平儿实际上去贾琏也有爱幕之情但是有王熙凤在，她也不敢太过于表露，而且由于凤姐婚久不孕，使她更加看管贾琏，不让他和别的女人相处太密切，当然，这一切都不是从表面上能看出来的。

所以有时贾琏和平儿乘着王熙凤不在，偷偷亲热一番，被凤姐发现了，还要冷嘲热讽一番。 但是平儿还是比较善良的，当贾琏在外面沾花惹草，勾搭上尤二姐后，王熙凤假惺惺的去把尤二姐接回来，却在背地里使坏，使二姐已经成形的胎儿堕掉了，二姐也不堪忍耻辱而自缢身亡，在这期间，贾府里唯一对她好的便是平儿了，一直对他百般照顾，还把好死时将要交给贾琏的二百两银子一文不少的交给了贾琏。

由此可见，平儿的心地是十分善良的。这样可爱的姑娘谁能不为之动心？？ 平儿在贾府没落后出家为妮，一生遁入空门，从此与世俗无缘，唉，平地儿啊，可怜，可悲，可叹的平儿呀。

4 评论一部文学作品中的人物对话作文600字

与雨果对话雨果先生： 您在天堂还好吗？ 我是一名中学生，我是通过《悲惨世界》认识您的。

这是一部令世人瞩目的经典名著，您用如椽之笔把那个荒诞不经的时代中人性的种种变幻刻匦得淋漓尽致。想想冉阿让稀奇古怪的经历，我不禁感叹人性的微妙。

出狱后的冉阿让本想重新做人，当他背负着囚犯的身份，饱受别人的嫌弃鄙视和社会的不公与排斥之时，他重新做人、改过向善的信心被动摇了。您为什么要让他饱受生活的煎熬？在他走投无路之时，您又为什么让慈悲为怀的主教伸出慷慨的援助之手去收容他？我满怀疑虑地读着您设计的情节，主教的话既感动了冉阿让，更感动了我：“答应我一定要把这些钱用到好的地方。

把这些银器卖掉，用这些钱让自己过得好一些。”我终于明白，您认为人是 可以改变的，人是可以改变人的，正如主教以宽大、仁慈深深感化了冉阿让，给了他无限的希望，使他彻底悔悟，开始新的生活。

冉阿让的乐于助人、见义勇为得到人民的爱戴，也使他摇身一变成了受人尊敬的市长。这个情节使我既感动又欣喜，然而欣喜之余却又陷入了深深的思索之中。

从囚犯到市长，简直是天壤之别，这无疑是人性的巨大转变。经受不住贫穷的打击，忍受不了世态的炎凉，你就可能变成一个卑微的人，此时人身上的丑陋、自私、贪婪的本性暴露无遗。

于是您就刻画了一个这类人的典型：德纳第。他是个为了钱财而不惜一切手段进行诈骗的人，一会儿是演员，一会 儿又变成了画家，但再高明的骗术也遮不住他那丑陋的嘴脸。

这个时候我才意识到您是多么的高明，虽然您没有生活在我们这个时代，但您在那个年代就把这类小人的嘴脸给后人画了出来，让每个人都对照着去揣摩。想想德纳第不就是当今社会一些为了眼前利益而不择手段的卑鄙小人的影子么？然而也有人能“出淤泥而不染”的。

他们经过岁月的磨难、生死的考验终成为具有光明、善良、宽容的高尚情操的人。洗心革面后的冉阿让变得宽厚、善良，因而感化了冷酷、固执，曾一味追捕他的警长沙威。

我再次被人性的光辉照耀着。 雨果先生，感谢您的《悲惨世界》，感谢您让我有理由相信这个世界还是快乐的，还是有许多助人为乐、见义勇为的人。

您看到人间平安的一切，就放心地在天堂安息吧！ 致以崇高的敬意。

5 名著中的人物描写的故事

人物描写精彩片段（青年） 1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。

只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！” 2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。

一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。

他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。 5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。

上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。

微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。

可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。 8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。

一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。

手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。 10、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。

她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

11、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。 12、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。

可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。

回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。 13、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。

她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

14、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。

圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

15、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。

他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。 16、哥哥在我们村农机队开拖拉机。

他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事…… 17、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。

她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

18、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼。

6 文学中关于人物的细节描写

1严监生的两个指头

严监生的病，一日重似一日，„„病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声倒一声的，总不得断气，还把手从被里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妇抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念？”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。„„赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑了一茎。众人看严监生时，点一点头，把我垂下，登时就没了气。（吴敬梓：《儒林外史》）

2葛朗苔的眼睛和手

未了，终于到了弥留时期，那几日老头儿结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边，密室之前。他把身上的每一齐拉紧，裹紧，嘴里对拿侬说着：“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁开眼的时候，立刻转到满屋财宝的密室门上“在那里吗？在那里吗？”问话的声音显出他惊慌得厉害。“在那里呢，父亲”“你看住金子！„„拿来放在我面前！”欧也妮把金路易铺在桌子上，他几小时的用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好教我心里暖和！

”脸上的表情仿佛进了极乐世界。本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架，烛台，和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的敲着那些法器，他的肉瘤也最后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿态想把十字架抓在手里，这一下最后努力送了他的命。„„

(

巴尔扎克《欧也妮·葛朗苔》

)

7 我在文学作品中最欣赏的人物 作文

去年，我认识了一个人，在电视里看见的，名叫矢野浩二！他是个日本人，虽然是个日本人，但是他是我最欣赏最崇敬的一个人 欣赏点（1）：他是一个日本演员，在日本8年，后来他突然想到去中国发展他来到中国的前几个月没有导演去找他，他就找人帮他问问，在等的期间里，他天天在家里看 （当时他完全听不懂！）有一天他在家里看剧本，忽然灯泡不亮了，就上去换，不幸的是他不小心摔了下来，手骨折了，隔了几天，有人告诉他，联络到了导演，导演叫他现在去后来才知道那个导演的名字叫杨阳也正是浩二一直以来很欣赏的一个导演，后来杨阳导演看见了浩二，看见他的手包扎起来了，就问浩二：你没事吧？浩二说：没事！ 那你演一段给我看看吧！？。

演到浩二要扇那人一个耳光时他居然忘了自己是受了伤的，使劲地扇过去，突然听到"喀"的声音，手上绑的甲板断了浩二就蹲在一旁直哆嗦！大家问他，你没事吧？他说没事为了给导演留下一个好印象，一点疼不算什么！ 欣赏点（2）：百折不挠的意念"浩二来中国接近六年了，一共演过7次日本鬼子的角色！有些人碰见他，而且也看见过他演的**，都会上前问他："你就是那个日本鬼子。不不不。

演员吧？"浩二会笑着，边鞠躬，边说："我就是那日本鬼子，坏蛋，以后请多多关照"大家想想，如果是其他日本人听到有人这样说自己，一定不会坦然接受浩二说过："为了终日的友好，我会继续演下去！"这句话是我最欣赏的一句话！他知道自己大多都是演的鬼子，也想换不同的角色演他所以说了一句心理话："我会用一生的时间去等一个中国人的角色！"百折不挠的意念一直维持到现在，甚至到永远。 欣赏点（3）：平易近人他是个日本人，但有些地方做得比那些中国艺人要好！那就是平易近人！在2004年，2005年与影迷见面，所有费用都是自己出，听说刘德华与割歌迷见面都是自费呢！亲们给他写的每一封信，他都会认认真真得看完，然后一封一封地回过去，在贴吧里，他有时间还会和亲们聊天！亲们说的每一句话，他都会认真地看完再回复！有时还会超过原来的时间所以我们大家认为：为这样一个日本人付出是值得的！ 这就是我最欣赏最崇敬的人永远为他祝福。

8 求一篇关于文学名著人物形象的作文

宋江形象分析

自从《水浒传》问世以来，一直对宋江的评价褒贬不一。宋江是《水浒传》中最复杂的人物形象，也是最经得起琢磨的一个人物形象。他是阴险奸诈，还是忠义两全？是道貌岸然，还是江湖好汉？

宋江的绰号

《水浒传》里边的每一个英雄好汉，基本上只有一个绰号。宋江却有四个绰号：黑宋江、孝义黑三郎、及时雨、呼保义。而他每一个绰号，都表现了他在这个方面的特点，也表现出了这个人物的复杂性。

《水浒传》第18回：

那押司姓宋，名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。……自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟；更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆住，终日追陪，并无厌倦。若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金如土。人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。……以此山东、河北闻名，都称他作及时雨。

呼保义 第四个绰号就是“呼保义”。呼保义这个词，一直到今天，大家都无法把它解释清楚。有一种解释说，保义是南宋时候武官的一个称呼，叫保义郎。另外一种解释，说“保”，就是保持的保；“义”就是忠义的义，“保义”即保持忠义，呼的意思，就是大家都那样叫他。大体上说，呼保义这个词实际上讲的是宋江对待国家的态度，对待朝廷的态度，对待皇帝的态度。

对宋江的第一个角度的理解：

《水浒传》第18回宋江刚出场的时候，就对他有一个全面的介绍。他是世代务农，世世代代种地，守一些田园过活。自幼攻读经史，受到传统的文化教养。更主要的一点就是他所从事的职业。他在县衙里边当一个押司。所以从他的家境出身以及所受的文化教养和所从事的职业，我们可以判断，他的家境出身使他有一定的正义感，他的职业养成他处事谨小慎微，随机应变的习惯，也培养了他喜欢玩弄权术的手段。这是我们对宋江的第一个角度的理解。

对宋江的第二个角度的理解：

第二，宋江到底是仗义的英雄？还是国家的忠臣？我们可以从他上梁山之前和上梁山之后的几件事来分析一下。上梁山之前，他为了自己的心腹兄弟，私放晁盖。并且为了怕事情暴露，杀死阎婆惜。从这些事情上来说，我们可以说宋江是一个仗义的英雄。那么上梁山之后，他就变成了一个义军的首领，他领导梁山兄弟的几次战役，都充分显示了他的指挥和组织才能。而在受招安之后，他就变成了一个国家的忠臣。他把梁山的堂名由原来的“替天行道”改为“顺天护国”，这是一个国家的忠臣才有的行为。所以说无论我们以怎样的主观情感对宋江或褒或贬，或爱或恨，都不能否认他是中国古典文学人物画廊里一个成功的艺术形象。

1 急求苏轼的人物形象

1、苏轼的主要词作 《少年游·去年相送》《江城子·湖上与张先同赋》《虞美人·有美堂赠述古》《南乡子·送述古》《永遇乐·长忆别时》《减字木兰花·空床响琢》《蝶恋花·密州上元》《江城子·十年生死两茫茫》《望江南·春未老》《水调歌头·明月几时有》《洞仙歌·江南腊尽》《阳关曲·中秋作》《浣溪沙·照日深红暖见鱼》《浣溪沙·旋抹红妆看使君》《浣溪沙·麻叶层层苘叶光》《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》《浣溪沙·软草平莎过雨新》《永遇乐·明月如霜》《南歌子·雨暗初疑夜》《浣溪沙·覆块青青麦未苏》《浣溪沙·醉梦昏昏晓未苏》《水龙吟·小舟横截春江》《定风波·莫听穿林打叶声》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》《哨遍·为米折腰》《洞仙歌·冰肌玉骨》《念奴娇·赤壁怀古》《南乡子·霜降水痕收》《临江仙·夜饮东坡醒复醉》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《满庭芳·三十三年》《水调歌头·落日绣帘卷》《定风波·常羡人间琢玉郎》《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》《浣溪沙·细雨斜风作小寒》《水调歌头·昵昵儿女语》《水龙吟·次韵章质夫杨花词》《八声甘州·有情风万里卷潮来》《木兰花令·次欧公西湖韵》《青玉案·三年枕上吴中路》《贺新郎·乳燕飞华屋》《浣溪沙·门外东风雪洒裾》《行香子·过七里滩》《点绛唇·不用悲秋》《满江红·寄鄂州朱使君寿昌》《念奴娇·中秋》《水龙吟·雁》《醉翁操·琅然》 2、作者简介 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，自号道人，世称苏仙[1-3]。

宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。

宋仁宗嘉祐（1056—1063）年间进士。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。

词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。又工书画。

有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。

参考资料：

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2 写苏轼的作文

与苏轼相遇

假如有时间隧道，让我与苏轼相遇，我愿意选择——在秋天。

——题记

日落西山，暮色苍茫，秋风卷来丝丝凉意，在空气中肆意蔓延。我站在他必经的城门外，看城楼的轮廓一点点稀释在秋色寒霜中。遥望远处，古道西头，一个身影在踽踽独行，蹒跚的脚步踏过一地的落叶。在他身后，每一片叶子都记叙着他的人生坎坷和精彩篇章。

他走近了，面庞逐渐清晰，神情疲惫而目光炯炯，飘拂在秋风中的是那花白凌乱的胡须。我镇静的等待，等待他的发问。

“你为何选择在秋天与我相遇？”

“四季轮回，秋天是个最为特别的季节，越过了夏的繁华，面对冬的临近而不由的彷徨，所以秋天是再好不过的沉思季节，总结过往的点滴，树立超越冬天的信心。好比短暂人生前依青年，后傍老年，人于是不惑而知天命，许多意外的收获才会呈现在眼前……”

“说得好！”苏轼微捋胡须，含笑点头眉宇间却凝聚一股散之不去的哀愁，“这么说，我应该高兴我步入了人生之秋了，然而我一向积极乐观面对人生，却总是居无定所，瓢泊四方，命运究竟给了我一个怎样的位置？”

我笑了，作为古人，哪能比拟今人的思想，放眼现代，大学士才高八斗，学富五车，文采飞扬，早就是名作家了，何必担忧仕途不顺？

“一旦被牵入政坛，卷入这浑浊的洪流中，有思想的人便难以立足。隐退避世固然是一妙法，在文人身上屡见不鲜，难得你空怀一身抱负，却仕途不顺，佩服的是在这辗转漂泊中，你仍葆有一颗清澈豪迈的心，在中秋之夜诵‘明月几时有’，赤壁之畔‘遥想公瑾当年’，密州之林‘老夫聊发少年狂’。用现代眼光看，你的生活是充实而深刻。更佩服你超然物外，不计得失，尽情享受自然赋予的山间明月和江上清风，这又是怎样的心境。看来，你并没有缺憾，词人和散文家的行列中，不是有你显著的位置吗？”

天边隐有晚归的孤雁，落叶依旧一片片地飘卷在空中，做最后飞翔的美丽，寂静夜幕中的一切拨动了我的心。万物都有自己独特的生活方式，纵使不够完美。我又该如何做到深沉地面对人生，面对苏轼的困惑呢？

而苏轼则不停地捋着胡须，微锁眉头，半晌，只见他仰起头，眉头舒展了许多：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！”

我抬头，夜色渐浓，头顶是广阔的苍穹，那般深邃，高不可测。天幕上，星河浩瀚，偶有流星闪电般划过。我豁然开朗，面对无垠宇宙，人又是怎样的渺小！何必困惑人生的坎坷失意，天空会告诉你一切。

意犹未尽地收回目光，与苏轼对视。从他的双眸中，我又读出了一份悠远的自信。这就是心灵的沟通，超越时空，纵横千古，今人与古人之约，原是如此简单而不凡。我们不约而同地仰天大笑，笑声穿破夜空，惊起夜鸟无数。

3 写苏轼的作文

江西卷《脸》

[例文]

脸

（一）

雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在树木上，岩石上，天地立刻陷入一片迷蒙……

方才还在树丛中跳跃的松鼠不见了，方才还在树林里聒噪的鸟儿不叫了，剩下的是一片人声喧哗……他们走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不断打在身上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄脏了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，溅起一片泥水，引来一阵惊叫……

苏轼微醺，一张脸在初春的微寒中红润润的，雨水顺着这张脸滑落下来，流到嘴角，在笑出的酒窝里打了个旋，滴落在地上。

这是怎样一张脸呀！他笑着，笑别人的狼狈，笑自己的“癫狂”。

（二）

雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在房檐上，石阶上，天地立刻陷入一片迷蒙……

方才还在厅堂里谈笑的朋友不见了，方才还在檐下吵闹的孩子不见了，剩下的是一片人声喧哗……他们大喝着他的名字，把仓皇走出的他一把抓住，推推搡搡弄上了囚车。

他的眼睛微微睁着，嘴角因为肉体的疼痛一抽一抽的抖动着，凌乱的头发在脸上横冲直撞。经历了一个又一个谩骂与拷打并行，侮辱与诽谤交织的通宵，他的脸上总是留着雨的印记。

乌台的囚室外，雨还在淅淅沥沥的下着。街上的人却不少，人们要看一看他——这个曾经一举高中榜眼，曾经被皇帝大加赏识，曾经春风得意的苏轼。汴梁城里的宽阔而平坦的大路上，一辆囚车在穿行，雨水在他脸上淌着，泪水在他心中流着……

（三）

雨渐渐地小了一些，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。

白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？既然如此，扬起脸，面对着风雨，叹一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨之后见彩虹，也就是另一种人生的必然了。

缓缓的走着，心情渐渐的轻松而愉快，小曲儿也不觉间哼唱了起来。晚风习习，不觉间云已经散了，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。

他回过头去，沙湖道的小路曲曲折折，在夕阳的余晖中另有一种超然之美。

[简评]

这篇文章几乎与全国甲卷的例文一模一样，不过在个别词句上稍加变动（变动部分用下划线标注），就妥贴的转变为《脸》。文章在第一二两个部分分别加入了一个小段落，以突出“脸”。作者深知“脸”上的一切都是“内心”的表现，因此，这些段落的加入就显得不着痕迹，贴切自然了。

《脸》这个文题有很大的宽容度，因为外在的一切都是内心的表露，这就使得很多文章可以转化为《脸》。作者抓住了这个窍门，不费什么笔墨，就把自己原先做过的《意料之外情理之中——定风波》一文移植过来了。

很多同学拿到抽象的概念性的题目尚且可以马马虎虎的对付出一篇文章来，一旦遇到形象性的题目思路立刻就被形象禁锢住了，绕来绕去写不出什么有深度的文章。连这篇文章的构思技巧是可以借鉴的。这不是抄袭，而是“偷自己的懒”，利用自己平时作文的积累而进行深加工。这种文章在考场上往往因为思想的深刻，语言的成熟而取得更理想的成绩。

在此，评论者也可以偷自己的一个懒了，对于文章的其它评价可以参见《意料之外情理之中——定风波》一文的简评。

4 为苏轼设计雕像作文,外貌描写

如果说李白是银河，那么苏轼就是神州大地。

苏轼是个极会在生活中发现乐趣的人。他爱吃，会吃，懂吃，也会创造吃。都说不会做饭的吃货不是个好吃货。除了家喻户晓的“东坡肉”、“东坡饼”、“东坡豆腐”等…他的吃货本质主要体现在他不断被贬谪之后也能在吃食方面吃出不一样的滋味。这才是一个懂得“食物是大自然的馈赠”的人应该有的风采。

苏轼也是个心系天下苍生的人。无论何时何地，都心怀天下，济世苍生。随着他不断的被贬谪到江南各地，他的政绩也遍布到江南各地。在杭州，他判官妓从良灭蝗灾，与太守修西湖六井，疏浚茅山，盐桥二河，筑西湖堤；在密州，他遇到旱灾，他便祈雨，罢给田募人充税，平定海盗等等……

他在寻找乐趣的同时也在积极的承担命运给予他的责任。哪怕自己的权利不大，也会尽自己所能去拯救自己所能涉及到的千万人。苏轼也是个全能型的天才。

为什么这样说呢？苏轼无论是散文、诗歌、书法还是绘画样样都是当时的第一位。放如今也是无人能及的。他更是一个十分可爱的人。他的雅俗共赏使他不仅能得到那些文人士大夫的喜欢，更让他得到了普通百姓的喜欢。能够做到这样的，恐怕也就只有那个苦中作乐且幽默风趣的苏子瞻了吧。

5 关于苏轼的作文

我读苏轼

幼时的我，读苏轼的《题西林壁》，熟读成诵，其名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”更是信手拈来，但对个中精深的哲理却并不深谙，只是读出了庐山的奇异，庐山的多姿。

童年的我，读苏轼的《惠崇春江晚景》，了解了原来诗竟可以神奇地将画这种截然不同的艺术形式融合。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”不仅精要地再现了惠崇这位宋初著名僧人的画作之形象，而且还不为原画所囿，表现了画笔难以表达的感觉和事物，使人感到一种扑面而来的温暖气息和蓬勃生机，将画意与诗情完美地结合起来。

少年的我，读苏轼的《饮湖上初晴后雨》，读明白了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”以绝色佳人喻绝佳胜景的绝妙之笔，反复吟哦，暗自佩服叫好。

后来的我，读《江城子》，读苏轼与妻子伉俪情深；读《水调歌头》，读苏轼对弟弟深挚的同胞情谊，以及超然达观的襟怀；读《念奴娇》，读苏轼豪放词的气势磅礴，感情奔放，境界雄阔。

直到现在，我开始读懂苏轼了，读懂了他与客泛舟于赤壁之下，“物与我皆无尽”的旷达的人生态度；读懂了他戏谑自己的学生秦观“小人繁须也”的诙谐幽默……

这就是苏轼———北宋文坛上的领袖人物，一位才华横溢、为世人所敬仰、为后人所钦佩的一代文豪。他的名、他的作品、他的精神境界一定会被人们所铭记，并在历史的长河中熠熠生辉。

6 写一篇关于苏轼800字作文

我眼中的苏轼

你说他用真挚的情感化成笔下四溢的文字，你说他用理想的风格编织出一个个豪迈的形象，你说他将官场上的勾心斗角挥洒成行云流水从他身上淌过，对待人生的态度，即使经历的失败太多太多，他也都一笑置之地放下……当我第一次品味你的诗时，其实并没有太多的想法，只觉得字里行间无一处不吸引着我，仿佛让我身历其境的感觉。

今天有幸又阅读你的《水调歌头·明月几时有》，我了解到诗人你虽然41岁了，并且身处离京都密州，政治上的不得意，但你对现实却充满希望，我不禁的轻笑了：何曾几时你也是年少气盛，在官场的险恶并没抗击了你对政治的抱负（意志）即使天公不作美，把你贬离京州，清贫困苦的生活也令人逍遥自在，销蚀不了他对生活的乐观态度。从诗中，我看到了：你在皎洁的月光下与丝丝凉意相交成影，好一个中秋十五夜，天上的月亮为何圆又明？你豪爽地举杯对月，一股淡淡的忧愁散开，没有亲人的陪伴，只有饮酒起舞，习习的古风伴随你的愁与情，交织、旋转、倾泻成一曲散漫的乐章。庭院中弥漫着酒的醇香，你说：岂望回朝做番大事业，却终怕遭小贼诬陷，何时才是我施展抱负之时？可是话锋一转，不禁想通，人的一生不经历风雨，又怎能见到彩虹？世上哪有十全十美的事，我虽不能为帝王世家出谋划策，但祈愿天下人有难如何？这时，天空似明朗了几番，一时心中的阴霾犹如清风飘去……

我不由自主地想起诗人写的词，这其中包含了他太多的情感，就像李白所写的“我歌月徘徊，我舞影零乱。‘写的很美却无法与”起舞弄清影“而媲美——它概括了全部。其实，我并不懂得诗词，但我只是靠感觉来发现，来察觉。很久，我才知道东坡肉是不是也与苏轼你有渊源呢，但此刻，我只想沉浸在这中秋之夜这豁达的情怀里，苏轼，我也许并没看透你，但你对祖国的热爱，对一切事物的豁达，我想，我会永远铭记！

秋风般的拂绕，让人着迷的诗文，欢愉着动人的音符，一切都将被风深埋心底，传颂远方……

7 关于苏轼的作文 要有文采

苏轼（1037-1101），北宋文学家、书画家。

字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。

与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。

其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。

苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，眉州眉山（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。

北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。他和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的“三苏”。

苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折）。1057年（嘉祐二年），苏轼与弟弟苏辙同 清代画家胡锡珪1881年所作《东坡小照》登进士。

唐宋八大家之一。曾在立新法中与欧阳修发生不快，被罢免官职。

《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的古诗中无人能超越的。 名：苏轼 字：子瞻、和仲 号：东坡居士 父：苏洵 弟：苏辙 民族：汉 所处年代：北宋 诗歌类型：宋词、宋诗 诗派：豪放派 代表作品：《水调歌头》《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》《饮湖上初晴后雨》 为“唐宋八大家之一公元1037年1月8日（景祐三年十二月十九日），苏轼生于眉州眉山。

苏轼的父亲苏洵，即《三字经》里提到的“二十七，始发愤”的“苏老泉”。苏洵发奋虽晚，但用功甚勤。

苏轼晚年曾回忆幼年随父读书的状况，感觉自己深受其父影响。当然，假若没有苏洵的发奋读书，也就不可能使苏轼幼年承受好的家教，更不能年未及冠即“学通经史，属文日数千言”，也就更不可能有日后的文学成就。

1056年（嘉祐元年），虚岁二十一的苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试。翌年，他参加了礼部的考试，以一篇《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。

1061年（嘉祐六年），苏轼应中制科考试，即通常所谓的“三年京察”，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。后逢其母于汴京病故，丁忧扶丧归里。

1069年（熙宁二年）服满还朝，仍授本职。他入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，繁荣的背后隐藏着危机，此时神宗即位，任用王安石支持变法。

苏轼的许多师友，包括当初赏识他的恩师欧阳修在内，因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。朝野旧雨凋零，苏轼眼中所见，已不是他二十岁时所见的 “平和世界”。

苏轼因在返京的途中见到新法对普通老百姓的损害，又因其政治思想保守，很不同意参知政事王安石的做法，认为新法不能便民，便上书反对。这样做的一个结果，便是像他的那些被迫离京的师友一样，不容于朝廷。

于是苏轼自求外放，调任杭州通判。从此，苏轼终其一生都对王安石等变法派存有某种误解。

苏轼在杭州待了三年，任满后，被调往密州（山东诸城）、徐州、湖州等地，任知州县令。政绩显赫，深得民心。

这样持续了大概十年，苏轼遇到了生平第一祸事。当时有人（李定等人）故意把他的诗句扭曲，以讽刺新法为名大做文章。

1079年（元丰二年），苏轼到任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，网织“文字毁谤君相”的网罗罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。 苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。

幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间即定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。 出狱以后，苏轼被降职为黄州（今湖北黄冈市）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）。

这个职位相当低微，并无实权，而此时苏轼经此一役已变得心灰意冷，苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作，以此来寄托他谪居时的思想感情。于公余便带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。

“东坡居士”的别号便是他在这时起的。 宋神宗（1084年元丰七年），苏轼离开黄州，奉诏赴汝州就任。

由于长途跋涉，旅途劳顿，苏轼的幼儿不幸夭折。汝州路途遥远，且路费已尽，再加上丧子之痛，苏轼便上书朝廷，请求暂时不去汝州，先到常州居住，后被批准。

当他准要南返常州时，神宗驾崩。 年幼哲宗即位，高太后听政，以王安石为首新党被打压，司马光重新被启用为相 苏轼。

苏轼复为朝奉郎知登州（蓬莱）。四个月后，以礼部郎中被召还朝。

在朝半月，升起居舍人，三个月后，升中书舍人，不久又升翰林学士知制诰（为皇帝起草诏书的秘书，三品），知礼部贡举。 当苏轼看到新兴势力拼命压制王安石集团的人物及尽废新法后，认为其所谓“王党”不过一丘之貉，再次向皇帝提出谏议。

他对旧党执政后，暴露出的腐败现象进行了抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告。

8 描写苏轼的优美文章或段落

1 清代：李鸿章

黄河泰岱势连天，俯看中流一点烟；此地尽能开眼界，远行不为好山川。

陆机入洛才名振，苏轼来游壮志坚；多谢咿唔穷达士，残年兀坐守遗编。

2 元代：未知作者

黄卷青灯一腐儒。九经三史腹中居。《学而》第一须当记，养子休教不看书。小生姓王名安石，字介甫，金陵建康人氏，官拜参政之职。今因苏子瞻乃眉州眉山县人也，乃苏老泉之子，弟曰子由，妹曰子美。苏轼与某同在帝学读书，今应过举，官拜端明殿大学士。小官家中安排筵宴，管待子瞻，令人请去。子瞻见仆腰插一扇，上有诗一联。东坡因取玩之，知小官所作："庭前昨夜西风起，吹落黄花满地金。"东坡看毕后，续两句成其一绝。他道："秋花不比春花谢，说与诗人仔细吟。"此人不知黄州菊花谢。今夜晚间，安排筵席，请秦少游、贺方回，与苏东坡庆端明殿大学士。为何夜间排设筵席？因俺夫人闻知苏轼胸怀锦绣，口吐珠玑，有贯世之才，未曾得遇。就今晚筵间，出家乐女子数人，内藏着夫人，与众女子一般梳妆，必要见苏轼之面，有何难哉！

3 元代：未知作者

可早来到也，报复去，道有苏轼在于门首。学士来了也。道有请。相公，量小官有何德能，着介甫如此重意。蔬食薄味，略表寸诚。左右将酒来，学士满饮一杯。小官不敢。

4 元代：未知作者

苏轼望阙跽着，听圣人命：因你带酒戏作，圣人怒贬你在黄州歇马三载，今经一载也。圣人将你在前罪犯都饶了，差小官将诏命你入朝，复还旧职。谢了恩者。学士，则今日星夜还朝，便索赴阙咱。谁想有今日也呵！使臣请坐。

5 元代：费唐臣

翰林学士苏轼，尤深诋毁。朕欲加罪，怜惜其才。近闻又生怨谤，妄斥朝廷，未知真伪。左右，唤御史台官来，朕问取则。御史台官安在？圣上宣唤。某御史李定是也。自出身以来，深蒙时相王荆公抬举，见任御史之职。近因新法未行，翰林学士苏轼与荆公言论不合，令某劾其平日所为诗章有干政化者，具为一疏，劾其谤讪，本已写定了。如今圣上又来宣唤，须索走一遭去。陛下宣小臣何用？近闻学士苏轼，托诗毁谤，言官何不论劾？臣已具本，正欲投进。你说一遍朕听。御史李定等言：今有翰林学士苏轼，章句腐儒，骤登清要。志大言浮，离经畔道。

9 写苏轼的作文

江西卷《脸》 [例文] 脸 （一） 雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在树木上，岩石上，天地立刻陷入一片迷蒙…… 方才还在树丛中跳跃的松鼠不见了，方才还在树林里聒噪的鸟儿不叫了，剩下的是一片人声喧哗……他们走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不断打在身上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄脏了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，溅起一片泥水，引来一阵惊叫…… 苏轼微醺，一张脸在初春的微寒中红润润的，雨水顺着这张脸滑落下来，流到嘴角，在笑出的酒窝里打了个旋，滴落在地上。

这是怎样一张脸呀！他笑着，笑别人的狼狈，笑自己的“癫狂”。 （二） 雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在房檐上，石阶上，天地立刻陷入一片迷蒙…… 方才还在厅堂里谈笑的朋友不见了，方才还在檐下吵闹的孩子不见了，剩下的是一片人声喧哗……他们大喝着他的名字，把仓皇走出的他一把抓住，推推搡搡弄上了囚车。

他的眼睛微微睁着，嘴角因为肉体的疼痛一抽一抽的抖动着，凌乱的头发在脸上横冲直撞。经历了一个又一个谩骂与拷打并行，侮辱与诽谤交织的通宵，他的脸上总是留着雨的印记。

乌台的囚室外，雨还在淅淅沥沥的下着。街上的人却不少，人们要看一看他——这个曾经一举高中榜眼，曾经被皇帝大加赏识，曾经春风得意的苏轼。

汴梁城里的宽阔而平坦的大路上，一辆囚车在穿行，雨水在他脸上淌着，泪水在他心中流着…… （三） 雨渐渐地小了一些，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。 白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。

无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？既然如此，扬起脸，面对着风雨，叹一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨之后见彩虹，也就是另一种人生的必然了。 缓缓的走着，心情渐渐的轻松而愉快，小曲儿也不觉间哼唱了起来。

晚风习习，不觉间云已经散了，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。 他回过头去，沙湖道的小路曲曲折折，在夕阳的余晖中另有一种超然之美。

[简评] 这篇文章几乎与全国甲卷的例文一模一样，不过在个别词句上稍加变动（变动部分用下划线标注），就妥贴的转变为《脸》。文章在第一二两个部分分别加入了一个小段落，以突出“脸”。

作者深知“脸”上的一切都是“内心”的表现，因此，这些段落的加入就显得不着痕迹，贴切自然了。 《脸》这个文题有很大的宽容度，因为外在的一切都是内心的表露，这就使得很多文章可以转化为《脸》。

作者抓住了这个窍门，不费什么笔墨，就把自己原先做过的《意料之外情理之中——定风波》一文移植过来了。 很多同学拿到抽象的概念性的题目尚且可以马马虎虎的对付出一篇文章来，一旦遇到形象性的题目思路立刻就被形象禁锢住了，绕来绕去写不出什么有深度的文章。

连这篇文章的构思技巧是可以借鉴的。这不是抄袭，而是“偷自己的懒”，利用自己平时作文的积累而进行深加工。

这种文章在考场上往往因为思想的深刻，语言的成熟而取得更理想的成绩。 在此，评论者也可以偷自己的一个懒了，对于文章的其它评价可以参见《意料之外情理之中——定风波》一文的简评。

1 琵琶行扩写成一篇隽永优美的散文800字

琵琶行

一叶迷津的篷舟，泊在古黄的书简里；一段尘封的记忆，滞留在寒纱淡薄的烟雾中。一节似哭非述的琵琶声语，从遥远的天涯，“铮”然一声传来，惊醒了沉睡已久的记忆，摇动了一江静若镜的寒水。月影被剪成点点萤火，月熔化在寒江水面，等到夜静时，那面寒江月如同一幅千年墨染过的画卷。画卷轻启，水墨的景致一一浸染过历史的颜色，经历过舞榭的风月。

一声悠长的叹息，从天之外的尽头蔓长，从唐朝的风雨飘摇中走来，从宋朝的风云际换中变频。那一滴滴苦情泪，浸湿了明朝的长袖青衫，浸湿了清朝的花样旗衫，依旧还能濡湿今朝的单薄轻衫。那一声声轻拨慢挑的弦语，隐含着亘古不变涨退不倦的潮汐，倾述着高山流水知音难觅的孤独，抒发着重逢只如初见般的青涩。

那夜的江畔，送客的码头，静静的月光下，船儿在江水微荡中静候，静候着友人离去。回首相看，已是泪眼迷离。那夜的芦苇横斜，枝枝蔓蔓，在风霜中轻荡，将月影剪成一江的碎玉，点点明明。

月如钩，勾起红尘往事，弦索轻拨复拢，浅浅地唱，泪水却湿花了胭红，沉入了浔阳江底。一首琵琶曲，散落在江水中的星月交辉处，那是一江的离愁别恨，是一生的空房独守。低眉信手处，轻拢慢捏续续中，哀声再述，怨音已抒，泪湿步摇珠花著露，愁到心头黛眉峰聚，轻声叹念，怨江水悠悠。几桩心事全付于琴音，轻拨幺弦，弦断有谁听？弦已断肠亦断，泪眼迷离空对一江寒月。

回想北国此时枫叶正红，繁华依旧，而在这南国风光里，却只有风败芦花，柳絮尽去。琵琶声落入秋风萧瑟里，秋月浸江入房，回望长空，忆起旧时风华，每倚楼无语只吹消魂曲。然北国似一遥遥不可及的梦，只在夜深枕旁萦绕，眉间已识愁滋味，只有琵琶寄心语。琵琶声声，原道知音少，琵琶声声，滴泪成斑，心语被一位青衫司马一一听懂，旧恨新愁愁被一位知音一一拾取。

暮秋时分，秋音秋赋尽入秋江月，相逢在这南国的落花时节，在这苍凉冷瑟的江水中，怎一句“相逢总是曾相识”能述。那一曲悠长的琵琶曲，便化做文字史里的一朵奇葩，惊醒了岁月流亡时的一帘幽梦。

2 琵琶行扩写的文章

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

[虾蟆（há ma）陵] 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳（zhāo zhā）难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

诗分两部分，前十句正面摹写声音。琴声袅袅升起，轻柔细屑，仿佛小儿女在耳鬓厮磨，窃窃私语。

忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。接着琴声又由刚转柔，呈起伏回荡之姿。

此时，天朗气清，风和日丽，远处浮动着几片白云，近处摇曳着几丝柳絮，它们飘浮不定，若有若无，难于捉摸，却逗人情思。蓦地，百鸟齐鸣，啁啾不已，安谧的环境被喧闹的场面所代替。

在众鸟翩跹之中，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰，一心向上，饱经跻攀之苦，结果还是跌落下来。

这里除了用形象化的比喻显示琴声的起落变化外，似乎还另有寄托。联系后面的“湿衣泪滂滂”等句，很可能包含着诗人对自己境遇的慨叹。

“湿衣”句与《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似，只是后者表达得比较直接、显豁罢了。 后八句写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。

这种感情上的强烈 ，实在叫人无法承受。

3 把白居易的《琵琶行》改成800字的记叙文 各位大哥大姐帮帮忙 明天下

元和十年，本人被贬到九江当司马。

第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个伴侣，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的神韵。问阿谁人，才晓得她本来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年岁渐年夜，姿色阑珊，只好给一个商人当妻子。

本人便叮嘱摆酒，让她酣畅地弹几只曲子。她弹奏终了，非常忧伤。

叙说了年青时侯的欢喜情形；可是往常呢，漂荡憔悴，在江湖中心辗转流浪！本人从京城里贬出来，已有两年，表情宁静，安于近况。听了她的话，此日晚上，才觉得到被贬谪的滋味，因此作了这首长诗送给她，共计六百一十二字（按：实践上全诗是六百一十六字），叫做《琵琶行》。

元和十年，予左迁九江郡司马。来岁秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。

问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才；年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。

曲罢悯然。自叙少小时欢喜事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官二年，恬然自安。感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

由于长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。 晚间在浔阳江边送别友人，枫叶荻花，在金风抽丰里沙沙颤动。

主人下了马，走进友人的船中，拿起酒想喝，却没有音乐助兴。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 闷闷地喝醉了，凄惨痛惨地将要别离，将别离的时分，茫茫的江水里沉浸着明月。

突然听见水面上飘来琵琶的声音。主人遗忘了归去，客人也不愿起身。

跟着声音悄然地讯问是什么人在弹琵琶，琵琶声中止了，想措辞却迟迟地没有措辞。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

移近船只，请阿谁人相见。添酒、挑灯，又摆上酒宴。

再三召唤，她才肯走出船舱，还抱着琵琶，遮住半边脸庞。 移船附近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，曾经充溢了感情。

每一弦都在感喟，每一声都在沉思，好象在诉说不自得的出身，低着眉跟着手继续地弹啊，弹，说尽那无限悲伤的事情。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无尽事。

悄悄地拢，渐渐地捻、又抹又挑，开首弹的是《霓裳》，后来弹的是《六么》，粗弦嘈嘈，好象是急风骤雨，细弦切切，好象是儿女密语。嘈嘈切切，错杂成一片，年夜珠小珠，落满了玉盘花底的黄莺间间关关——叫得何等流利，冰下的泉水幽幽咽咽——流得何等困难！流水冻结了，也冻结了琵琶的弦于，弦子冻结了，声音也临时中止。

别的吐露出一种躲藏在心里深处的愁恨，这时分没有声音，却比有声音的更冲动人心。忽然爆破一只银瓶，水浆奔进，骤然杀出一队铁骑，刀枪轰鸣。

轻拢慢拈抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。年夜弦嘈嘈如急雨，小弦切切如密语。

嘈嘈切切错杂弹，年夜珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩。

水泉冷涩弦凝绝，凝毫不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑凸起刀枪鸣。 曲枪弹完了，收回拨子从弦索中心划过，四根弦发出统一个声音，好象扯破绸帛。

东边西边的船舫里都静悄然没人措辞，只看见一轮秋月在江心里闪烁银波。 曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 疑疑吞吞地放下拨子又插到弦中，清算好衣裳，站起来显得非常肃敬。

她诉说：“原本是京城里的姑娘，家住在虾蟆陵左近。 沉吟放拨插弦中，整理衣裳起敛客。

自言“本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三岁就学会了弹琵琶的身手，名字注销在教坊的第一部里。

弹罢曲于，曾博得曲师的赞扬，妆梳起来，常惹起秋娘的妒嫉。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵少年，力争上游地赠予礼物，一只曲子，换来无数匹吴绫蜀锦。

打拍子敲碎了钿头云篦，吃琼浆泼脏了赤色罗裙。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头云篦击节碎，赤色罗裙翻酒污。 本年欢笑啊，来岁欢笑，悄悄地渡过了几个秋夜春天；兄弟从了军，阿姨告别了人世，无情的光阴，夺去了美艳的朱颜。

本年欢笑复来岁，秋月春风等闲度；弟弟参军阿姨死，暮去朝来颜色故！ 门前的车马，越来越稀，嫁了个商人，跟他到这里。商人只垂青利，哪在乎分别，上个月又到浮梁，去买茶经商。

门前萧瑟车马稀，老迈嫁作商人妇。商人厚利轻分别，前月浮梁买茶去。

留下本人在江口，独守这空荡荡的船仓，绕船的月光白得象霜，江水也那么寒凉。深夜里突然梦见少年时期的旧事，满脸泪水，哭醒来愈加哀痛。

……” 去来江口空守船，绕船明月江水寒。夜深忽梦少年龄，梦啼妆泪红阑干。”

本人听了琵琶声曾经感喟，又听了这番话愈加歔欷。同样是掉意人漂泊在远方，碰在一同啊，畴前不熟悉那又何妨！ 本人闻琵琶已感喟，又闻此语重唧唧。

同是海角沉溺堕落人，重逢何须曾了解！ 本人自从客岁告别了京城，贬官在浔阳，不断卧病。浔阳这中央荒芜偏远，哪有音乐，一年到头，也听不见管弦奏鸣。

4 琵琶行改写现代文750

唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。

第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。

探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。

于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。

我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。

秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。

酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。

寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。

千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。

弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。

初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。

嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。

好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。

突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。

东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。

她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。

每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。

钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的时光白白消磨。

兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。

商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。

更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。

我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头听不到管弦的乐器声。

住在湓江这个低洼潮湿的地方；第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。

春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。

今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗《琵琶行》。

被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧琴弦拨出急声。凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停。

要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！白居易 原作《琵琶引》，选自《白氏长庆集》。作者介绍白居易（772~846），字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

5 高一作文“改写琵琶行”

秋夜。

冷风中的枫叶和芦花在空中凄厉地飞舞、盘旋。 被贬到江州任司马的白居易，此时怀着几分无奈与凄楚，恋恋不舍地与路经此地探望他的好友江萧竹骑马来到浔阳渡口，依依作别。

轻挥的手停在风中，依稀可见眼眶中的泪水。千言万语终难诉尽心中忧国忧民之志。

江萧竹望着朋友憔悴的身影，抑制不住心中难奈的情怀又邀白居易到船上再喝饯行酒。盛情之下，白居易跃下马来，向渡口指道：“我白某今生能结识你这么一位豪杰，即使被贬又待如何！今日一别，不知何时才能重逢？” 船内，二人举杯欲饮，却有万千话语噎在喉头。

相对无言，杯中美酒化作了斩不断的离愁别绪…… 送君千里终有一别。白居易正欲引骑上马，忽闻一阵如泣如诉、似丝似竹的弦声滑过江面，划破长空穿入耳鼓。

顿时，他所有的情愫似乎凝固了。江萧竹也被乐声吸引。

他见白兄凝思沉默欲行又止，忍不住再次相邀：“这么美好的丝竹之声，何不共赏再别！” 白居易再次登舟。两人向音乐飘来的地方轻声呼唤：“请问弹琴高人，可否来船上一叙？”未见回音，丝竹声却戛然而止。

这时，两船已悄然靠近。江白二人斟酒，拨亮油灯，重新摆开宴席，准备邀弹者一叙。

江萧竹站在船头，由衷地赞美道：“方才一曲，犹如高山流水，高人不知能否赐见？”片刻的宁静后却传来一女子如云间莺语、似春燕呢喃的低语：“贱妾深居简出，深夜孤舟，不便相见，望官人见谅。”二人听后，一时语塞。

白居易执着地向前挪了挪脚步，恳切相邀：“适才听夫人弹奏琵琶，技艺娴熟已臻化境，曲中的忧闷愁苦仿佛是在下的生活写照。如果没有猜错，夫人与我同病相怜，何不过来一叙！” 稍顷。

一位中年妇女从船篷下轻移莲步盈盈走出。她双手抱着琵琶，遮住了半个脸。

侧影中见其鬓若浮云，秀眉微蹙，目光含羞。虽徐娘半老，但风韵犹存。

似曾绝艳的容颜下隐隐约约写满了惆怅与无奈。 妇人坐定后，纤纤素手怀抱琵琶，玉指轻拂，转动旋轴。

轻轻地试弹了三两声便有如云若泉的无限深情弥漫开来。白居易与江萧竹对视凝望，不禁同时道出：“未成曲调先有情啊。”

渐渐地，妇人完全沉浸在了乐曲声中。她一会儿掩首扫弦，一会儿又揉滚轮指。

声声哀怨幽思，仿佛诉说着自己一生的不幸。叩弦、操弦、挑弦，她将名曲《霓裳》《六幺》的意境弹奏得酣畅淋漓。

大弦嘈嘈，声音沉重舒长如阵阵急雨；小弦切切，声音急促细碎如窃窃私语，嘈嘈切切，仿佛滚圆的小珠子落入玉盘，发出悠扬悦耳的清脆响声。瞬息，音乐变得沉痛悲抑，像冰下滞涩不畅的泉水。

渐渐地，音乐越来越低沉，丝弦仿佛要凝绝。 四周冷冷清清，万籁俱寂。

一切声音都暂时停歇了。琵琶女微颦双眉、轻声长叹，终于把隐藏内心的怨恨幽情融进乐曲声中一泻而出…… 忽然，繁弦急奏，发出清越雄壮的声响。

就像银瓶爆裂水浆飞迸，又似铁骑杀出刀枪齐鸣。此时，琵琶女用拨子在琵琶槽心猛然一划，四弦齐响，犹若撕裂绸缎般发出了尖锐的余音…… 过了好一阵子，白居易和江萧竹才从音乐的情思中回到现实。

未等二人说话，满腹心思的琵琶女已将拨子插在弦中。她起身整理了一下衣裳，刚才 摇荡的神态转而化作了凄楚、幽怨。

她娓娓絮絮地道出了自己凄惨的身世。 我本是京城里的一位歌女，家住长安曲江附近的虾蟆陵下。

我自幼聪明好学，十三岁学会弹琵琶，名列教坊第一名。 妇人眼神迷离，沉吟片刻后接着说： 那时候，我美艳绝伦。

一经梳妆打扮，其他姐妹们也免不了嫉妒。王孙公子们争先恐后送我财物。

常常是一曲歌罢，所得红绡已不计其数。他们陶醉在我演奏的琵琶曲中如痴如狂。

有的把身上佩带的名贵饰物取下来击打拍子直到敲碎；有的在狂欢中宴饮调笑，失态到酒洒满身，玷污了罗裙…… 稍顿，妇人幽怨的语调里充满了惋惜： 时光流逝，这样纸醉金迷的生活把青春年华很快消磨殆尽。我年老色衰，门庭也渐渐冷落。

后来，我嫁给了一个商人，过着非常富裕的生活。他上个月贩茶去了浮梁，至今沓无音讯。

我孤零零地守着空船甚是凄惨。昨夜梦中重返少年时光，饮江呓语，泪横脂粉。

弹奏琵琶只为排谴心中愁苦郁闷，未曾想惊扰了两位…… 江萧竹听罢忙起身拱手相告：“深夜寒水浸月，丝竹排空，我二人有幸欣赏到如此意境，实乃缘分。”说完左右环顾却不见白兄的回应。

回头看时，却见白居易愣愣地坐在一隅出神。顷刻，泪水便嘀嘀嗒嗒滚落下来。

也许是为了掩饰内心的翻江倒海，忽见他起身走到船头仰头长啸：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”说完回身对着妇人一揖到地：“我从去年离京被贬到浔阳，一直深居简出。

在这个偏僻潮湿的地方，整日只有杜鹃的悲啼和猿猴的哀鸣。我已有一年没有听到丝竹管弦之声。

偶有山歌牧笛但呕哑啁哳不堪入耳。今夜听到你弹奏的琵琶乐曲，仿佛仙乐入耳，刹时茅塞顿开。

请你不要推辞，坐下再弹一曲。我要依曲为你写首名曰‘琵琶行’的歌词。”

妇人听罢感激涕零，竟站立良久不能言语。 满腹的感激和巧遇知音的喜悦让她心潮澎湃，思如泉涌。

坐回原处，上紧丝弦，旋律响起。然而曲调繁急，情感凄凉，满含悲切，似与刚才奏过的曲子迥然不同。

满船听者无。

6 高中高二语文,文言文,《琵琶行》第三段扩写

散文]江南烟雨《琵琶行》

一千一百多年前，白居易左迁九江郡司马，在鄱阳湖边住了下来。一个秋天的夜晚，诗人被一支琵琶惊醒了，循着琵琶声，诗人发现了自己，鄱阳湖流下了两行清泪。琴声和着泪水沉到湖底，千年之后这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦。

我也是被琵琶声惊醒的，走在湖畔，千年之前的那声裂帛，仿佛就在耳边，仿佛就在昨天。

那一个瞬间，白居易走在歌女的弦上，琵琶声响在诗人的诗里，拨弦的人轻拢慢捻，弦上的人醉不成欢，琵琶声渐行渐远，在心头响起，在诗里隐没，书案前，只留下江州司马，泪湿青衫。

浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。

新醅的酒，眼前的茶，饮不醉但求一醉的白司马，湖心的飞鸟，湖边的新芽，挑不明诗人的醉眼昏花。你来了吗？你醉了吗？你要走吗？你醒了吗？诗人与秋风，一问一答。江南的秋雨扯天扯地，诗人的酒杯，举得起，却放不下。

醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。

石狮子立在湖边有上千年了，你们还记不记得那个白司马？白司马怕是已经记不得你们了，那天，晚归的诗人真的醉了，烈酒烧灼着他的胸膛，他的胸中，只有难酬的壮志，烈酒朦胧了他的双眼，他的眼里，只有模糊的背影。

我闻琵琶已叹息， 又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。

琵琶声并未远去，但春天还是来了。

诗，是有气味的，这会儿的诗，有一种湿渌渌的青草的芳香。诗人一来，满山的清流鸣泉便开始吟咏唱和，天罡浩荡，那是风在寻章摘句。诗人一伸手，便拽了满把的新诗，诗太多了，诗人开始随手抛撒，我跟在后面，一俯身，便是千古的经典。

诗实在是太多了，诗人专门为它们建造了家园。

白居易草堂，这是一个诗的乐园。日上三竿，诗人在这里高卧，伸一个懒腰，竟也是诗意盎然。

我独坐在草堂前，守候着诗人，守候着白司马有些迟了的春天。

琵琶还在，我分明听到了欣喜的弹拔，比诗人的脚步更迫切，比诗人的心情更舒展，比诗人的诗更浪漫。

诗人归来了，一起归来的，还有诗，有酒，有花。

一朵花，一杯酒，一首诗，分不清谁更醉人，谁更灿烂。分不清谁会芳华于弹指之间，谁将流传得更加久远。有花，有酒，白司马醉倒在诗的马前，诗无言，诗是诗人最初和最终的家园，诗是诗人永远的春天。

今夜闻君琵琶语， 如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲， 为君翻作琵琶行。

7 把琵琶行改写成散文

昨日，偶寻得绝美音乐《琵琶语》。

初闻而醉，忘形数时未得半语。既而整晚反反复复沉迷其中，得三言两语。

喜不自禁，荐此共赏。几滴弦珠，滑落。

不经意就采走了耳朵的灵魂。牵肠的悠扬，叩动心扉。

泣泣私语，捏碎整颗心的眼泪。行走在月光里，不小心就跌破几声幽怨。

空蒙的诗意，绕着叹息欲说还休的寻觅，萦回。低眉续续弹，真能弹尽心中无限事吗？天涯漂泊苦，人生不过是尘埃一粒。

是化为泥土，还是附于物体？是融于水里，还是飘浮空中？每一种姿势写着沧桑的秘密。浔阳江头珠颜已老的悲戚，从千年如歌如泣的旧梦里传来，响起我缠绵悱恻的忧伤，怜人怜己，皆泪湿三生。

闻梦啼声声，回味一阕记忆，肉身轻易就被埋在美得想哭的清脆里。卷进这触觉的旋涡，不得不遗忘时间的手指，醉入一个神韵仙境。

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

字迹

A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

内容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……

你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……

你的作文内容具体，我读的十分过瘾……

你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……

你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

语句

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……

比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……

你怎么想出这么巧妙的拟人句的……

反问句运用在这里多么合适……

这个感叹句表达了你当时真实的感情……

古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……

歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……

句子像被谁切断了，不完整……

写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……

不要怕麻烦，好文章都是改出来的……

不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

层次

A、小节分的清清楚楚……

小节划分合适……

一个小节讲一层意思，段落分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……

小节分的太少，你舍不得多分吗……

中间一节还能再分几个小节……

一、二小节不该分，要合并……

这一节与上面小节内容联系不上……

详略

A、重点突出……

重点部分写的详细，不错……

事情的经过一五一十都叙述清楚了……

按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……

看不出这篇作文重点是什么……

不是重点的内容应该简单写一写……

题目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……

题目很有意思，让人忍不住想看下去……

告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……

题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……

我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……

这样的题目人人都会起，太一般……

内容写的似乎和题目对不上号……

动动脑筋，换个啥题目更合适……

我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标点

A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……

丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋我呀……

标点可不好吃啊……

标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……

希望你认真打好每个标点……

一句话意思说完了应该打句号……

省略号占两格，不能打在一个格子里……

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

鼓 励 的 话 语

这篇写的超过上一篇，继续加油啊……

内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……

多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……

×××、×××又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……

都是老师教，你还怕写作水平不上升吗……

坚持多看课外书，我就是这样掌握了很多好词语的……

世上无难事，只怕有心人……

现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……

你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧，让敏锐的观察使你笔下生花……

上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……

不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现……

老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……

把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……

灵感从来不喜欢拜访懒汉……

勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

精彩妙评（一）

1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？

2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。

3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。

4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。

5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。

6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。

7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。

8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？

12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。

14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。

16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。

17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓人。

18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。

19、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。

20、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

21、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

22、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。

23、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。

24、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗？

25、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗？

精彩妙评（二）

1、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。

2、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。

3、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

4、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

5、丢标点现象严重，总共丢了×个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？

6、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。

7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。

8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？

9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

23、你的句子是缸里的金鱼，一点也不鲜活。

24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

内容：

1内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

内容：

1前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3详略安排不当，主次不够分明。

4内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题：

1重点突出，中心明确，立意鲜明。

2观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4主题严肃，思想高尚，进取心较强。

主题：

1 中心不够明确，立意不够清晰。

2 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

4主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

情节：

1情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

情节：

1 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

修辞：

1比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

选材：

1能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

选材：

1选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

2虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

3选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

4 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

5对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

情感：

1感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

情感：

1 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

2 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

3情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

4心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

事理：

1反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

事理：

1 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

2 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

语句：

1语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

语句：

1 语言基本通顺，偶有不畅。

2 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

3 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

4 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

写作思路：以记忆中的那风景为主题，从时间、地点、景色、情感等方面，展开描写。可以介绍那个风景出现的时间和地点，描述那个风景的景色和特点，同时也可以分享自己和那个风景之间的情感和回忆。可以结合具体的事例和细节，让读者更加深入地了解自己和那个风景的故事和情感，同时也可以表达对那个风景的感激和怀念。下面分享3篇《记忆中的那风景》作文，供大家参考｡

记忆中的那风景600字作文1

小学即将毕业，每当我回忆起美好的校园，一幅幅画面就像一道道美丽的风景在我眼前浮现。校园的一草一木，在我眼里是那么的美好，而我回想起关心我教导我的老师，我也无比地感动。

我不禁想起了我刚进入小学的第一天，我清晰地记得，爸爸妈妈除了恭贺我，还轻轻地摸着我的脑袋，语重心长地对我说了一番话：“以后你就是一个小学生了，学习是一件刻苦的事，每天除了上课学习，还要写家庭作业，玩的时间就没有幼儿园那么丰富了，不过学习也是很快乐的一件事呢。”虽然爸爸也提到了学习是快乐的，但我听了这些话之后，还是有点紧张，就这样，我怀着兴奋又忐忑的心情走入了校园。

走到教学楼前，我站在楼梯口，正在为找不到教室而迷惘时，一个美丽的身影向我走来，那是谁呢？应该是我们的老师吧。她缓缓地走着，身影与背后的草地融为了一体，我用好奇的目光看着她，在我眼里这可真是一道优美的风景呢。她问了问我的班级，然后拉着我的手把我领进了教室，听了她的自我介绍，我才知道她恰好是我的班主任赵老师，她教语文。

后来，我慢慢适应了小学的生活，我也喜欢上了班主任赵老师，每当我在校园里看到她，就不禁想起第一天她拉着我的手走进教室的情景。也许正是因为这个原因吧，所以我每次看到赵老师都非常地激动，不管是在校园里她姗姗而行的身影，还是她讲课时在黑板上奋笔疾书的背影。

她是一位认真负责的老师，我喜欢上她的课，每次上课她都耐心讲解，从不忽略任何一个学生。

赵老师也是一位慈祥的老师，学习上我进步时，她表扬我；遇到了困难，我失落时，她鼓励我；在学校遇到了不顺心的事，我伤心难过时，她安慰我。

现在，我小学要毕业了，赵老师也有两年没再教我们，她也退休了，可是只要我一想起我的小学生活，想起我的校园，赵老师的身影就会浮现在我的眼前，就像我记忆中最美的那道风景。

记忆中的那风景600字作文2

在人生的路途上，会经过许多道风景。有的渐渐消逝，再也不复记起，有的历久弥坚，深深烙印在脑海里……

毕业那天，骄阳正好，微风透过叶隙，让阳光洒下光束，校园小路上的那排香樟树随风轻响，叶片薄薄的，在阳光的照射下像披上了金纱。抬头望向天空，那道光束折射出湖蓝色，绛蓝色的光圈，和天空互相映衬，好像掉入了水墨画。

我和她牵手走过小径，她朝我笑笑，一切都像是最初一样，仿佛她第一次认识我。我伸手捏掉她头发上的柳絮，她开口了:“是这小道啊，六年前我们就是在这儿认识的。”

“是啊，虽然天天见到，但从来没好好走过呢。”我抬头望着树叶答道。

走到了那片操场，昔日在操场上驰骋的身影依稀可见。在那里，我们奔跑过每一场800米，一起流下汗水;在那里，我们参加过每一次足球赛，为胜利欢呼。一起笑、一起哭，一起闹……，可转瞬间就要分别。

她又朝我笑笑，给了我电话号码。一摆手道:“再见啦，虽然我也很不舍……总之，有缘再会!”说完这句话，她便转身离去了。

她的背影正好与阳光映衬，一头黑发随微风慢慢飘着，树影洒在她身上，斑斓的光圈也映在她远行的道路上，西边湛蓝的天空下多了一抹红晕……

我呆呆地站在那里，望着那道渐渐远去的身影。夕阳的余晖映在我身上。这道风景正一点一点地刻在我脑海中。

记忆中的那风景600字作文3

日出是我一直向往的美景，我盼望着能在巍峨的山峰上亲眼目睹日出时的奇丽景色。终于，在暑假里我有幸到达黄山，欣赏期待已久的日出啦！

在经过六个多小时的艰难攀爬和一夜的辛苦等待后，天尚未亮，我就迫不及待地钻出帐篷，奔向最东边的山峰，抢占有利位置静静等候。放眼望去，天空迷迷蒙蒙，远山朦朦胧胧，雾气像轻纱一般萦绕在群峰之间。

渐渐地，透过缕缕清雾，天空开始泛出一点点鱼肚白，宛若太阳的使者，预示着太阳的来临。我站在黄山的最高处，大口呼吸着大山里新鲜的空气，竖起耳朵倾听着百鸟欢歌，使劲睁大眼睛把雄壮的山峰、奇特的异石、粗壮的松枝一览无余。

仿佛刹那间，洁白的雾气骚动了起来，像是有人想要把这美丽的纱衣收起。薄雾不断地变换着，形成远山和树林随之变幻的多姿多彩美丽的景象……渐渐地，聚集的人群越来越多，大家争相寻找合适的位置等待着日出的到来。

突然一瞬间，只见光芒万丈，一道道光彩夺目的光束出现在我身旁，宛如条条锦缎，直达天边。“出来了！出来！在我和人群的欢呼声中，太阳终于从山坳间露了头，一点点爬了出来。红彤彤、亮闪闪，就像一只充足了气的红气球，又像一只熟透了的大红橘子，慢慢升起。我目不转睛、屏住呼吸，激动地欣赏着这难得的一刻……“啊！太阳出来啦！只见太阳一瞬间跳出地平线，瞬间美丽的光束照射我全身，灿烂光芒照耀连绵起伏的群山和远方广袤大地。

我揉了揉看得发酸的眼睛，再次看向令人兴奋的红太阳，它正飞速地向上爬，又大又圆，仿佛近在咫尺。我不禁想起《两小儿辩日》中的一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，深表赞同，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，一句句关于太阳的诗句闪现在我的脑海，再看看眼前的太阳，不禁感叹作者诗意的高超。

再一次看着阳光照耀的黄山，金色的山峰、碧绿的松树、清澈的溪流、通红的太阳，这就是我记忆中最美的风景。

牛郎是我国民间传说中的人物。牛郎织女有许多的故事版本，最为人知的是：相传牛郎父母早逝，又常受到哥嫂的虐待，只有一头老牛相伴。有一天老牛给他出计谋，要娶织女做妻子。到了那一天，美丽的仙女们果然到银河沐浴，并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊慌失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了，唯独剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子。婚后，牛郎织女男耕女织，相亲相爱，生活得十分幸福美满。织女还给牛郎生了一儿一女，后来，老牛要死去的时候，叮嘱牛郎要把它的皮留下来，到急难时披上以求帮助。老牛死后，夫妻俩忍痛剥下牛皮，把牛埋在山坡上。

织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界抓回织女。天神趁牛郎不在家的时候，抓走了织女。牛郎回家不见织女，急忙披上牛皮，担了两个小孩追去。眼看就要追上，王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银河一划，昔日清浅的银河一瞬间变得浊浪滔天，牛郎再也过不去了。从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望，天长地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不过他们之间的真挚情感，准许他们每年七月七日相会一次，相传，每逢七月七日，人间的喜雀就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭桥相会。此外，七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。

当然，这只是个传说。乞巧的仪式源自古代织女桑神的原始信仰这种信仰结合了牛郎织女，每年七月七日相会的说法，成为了我们今时今日的七夕七巧民间信仰。

“牛郎与织女”的故事，是流传在我国民间历史最优秀的传说之一，那牛郎与织女纯朴的爱情，是人们对爱好生活的憧憬和向往；而忠厚、勤奋的牛儿，又代表着人们对劳动的热爱和和平生活的期望……；天上人间的生离死别，鹊桥相会的幸福团员，演绎着古老的爱情，丹阳据传为“牛郎与织女”传说的起源之地，因此，丹阳早年便在香草河畔建起群雕，供人们追思传统文化，又纺织现代动人的一幕幕喜剧——据说，每年都有无数热恋中的少男少女，来“牛郎与织女”身边相会和喜结连理。

苗族牛郎织女的传说

每到农历十月间的龙日，雷公山周围的苗族人民就过年节了。节日里最主要的活动是踩铜鼓、跳芦笙、赛马和游方，其中以姑娘们的踩鼓舞和小伙子们的吹芦笙向姑娘们借花带的场面最为动人。传说这些活动是从牛郎、织女回到人间那天开始的，后来就逐渐成为风俗，一代一代地流传下来了。

很早很早以前，苗岭山麓有一位年轻的后生。他幼年就丧失了双亲，人们也不知道他叫什么名字，因为看见他和一头水牛相依为命，就叫他牛郎。

牛郎为人忠厚，勤劳善良，大家都非常敬重他。牛郎家里贫寒，既没有良田可耕，也没有山林可种，只有和水牛一起，终年给财主干活过着艰难岁月。

有一天，水牛忽然开口讲话对牛郎说：牛郎啊，你这么大了，应该成家了。

牛郎以为有人和他说话，左瞧右看，不见人影，好像是水牛的，但是牛怎么会说话呢！

牛郎没有来得及多想，水牛又张嘴说道：是我在和你说话呐。告诉你吧，我不是一般的牛，而是神仙，我看你勤劳纯朴，特地来帮助你成家，过幸福的生活。

牛郎看着说话的水牛，心里很惊疑，想起自己孤苦的生活，就含着泪水对牛说：……我的境况你是知道的，像我这样贫苦的人，谁会嫁给我呢？

能干的双手可以创造财富，勤劳和勇敢是爱情的礼品。水牛对牛朗说，并且把仙女下凡游泳和织女钦慕人间生活的奇事都详细地对他说了。

牛郎按照水牛说的，默默地来到清水江岸的一个大湖边上，等待奇迹的出现。只见湖水接一，波光粼粼，鱼儿漫游，鸳鸯嬉戏，湖岸杨柳万千条，杜鹃花开火样红……在这醉人的山光水色中，牛郎躲在一簇鲜花底下，焦急地等待着。

午后，奇迹出现了：七个仙女手持羽扇从天而降，飘飘然下到湖边。解衣落裙，入湖游泳。她们或跃或踩，追逐娱乐，仙女们婀娜多姿无忧无虑的情态，把牛郎看呆了。许久，他才想起水牛的话来。

牛郎轻轻地走到仙女们放衣服的地方，把最小的仙女的衣服收藏起来，然后啊——啊——一声，唱起了动听的歌。

弃满深情的歌声，使仙女们听入了迷，当她们警悟到是后生在唱歌的时候，都含羞地奔到湖边，穿衣着裙，想飞上天去。可是织女怎么也找不到自己的衣裙，只得又回到湖中，靠湖水遮掩着自己美丽的身体。

这时，牛郎走出花丛，来到仙女们面前。仙女们见到凡间生人，都摇起羽扇往天空飞去了。只有织女羞羞答答地立在湖水当中。

牛郎对着织女唱起了游方歌：

苗岭山上的杉树是最笔直的了，

苗家地方的山花是最鲜红的了，

清水江河里的水是最澄洁的了，

亲爱的姑娘啊，

人世间你是最美丽的了，

宁静的湖水被你搅乱了，

欢乐的芦笙只愿为你歌唱了，

我这飞翔的心被你拴住了，

亲爱的姑娘啊，

你说我该怎么才好？

织女柔声地说：搅乱了的湖水，人走了会宁静，芦笙应该为人间的爱情而歌唱，如果我搅乱了哥哥的心思，那我走了哥哥就会安静了。请还我的衣裙羽扇，让我回家去吧。

牛郎说：你既然有心到人间来，为什么还要回去呢？要我还妹妹的东西不难，只要妹妹答应……

答应什么？织女问道。

嫁给我，牛郎说。

织女红着脸说：你是人间男，我是天上女，天上人间远相隔，哪有天上织女嫁到人间的道理。

牛郎说道：天上人间最宝贵的礼品不都是爱情吗？

牛郎淳朴浑厚的感情，使织女爱恋钦佩，人间的生活使姑娘羡慕留恋，她接受了牛郎的爱情。

牛郎满心欢喜，跳跃跑着去把织女的衣物拿了来。这时他想到：如果织女穿了衣裙飞走了怎么办？他犹豫起来。

织女看透了他的心思，就对他说：我能飞，主要靠那把羽扇，没有羽扇我就飞不了，你把羽扇收好就是，有了羽扇我就会情不自禁地飞起来呢！

牛郎把羽扇掩在心窝上，把衣裙还给了织女。

织女梳妆完毕，同牛郎结伴而行。他们到了村里，拜过村中老人成了公认的夫妻，然后向牛郎的家走去。

到门口，牛郎停止脚步，他为难了，像这样的破屋，又无穿无盖，怎么能窜纳天仙美女叱

织女很了解牛郎的苦心，就安慰他说：进屋去吧，草房不算丑，能遮雨挡风就好，至于穿的盖的，我都织好，用不着你发愁。

牛郎叹息一声，牵上织女走进草屋。嗬！只见里面红床绣被，花衣罗帐，竹椅珠帘，香烟缭绕……牛郎惊呆了！很久才捧起织女的双手，深深地感谢她那精巧的手艺。

光阴似箭，日月如梭。不久，他们就生下第一个孩子。儿子天真活泼，聪明伶俐。牛朗在山上劳累一天回来，看到活泼可爱的孩子，舒畅极了。

织女不忍心牛郎一年到头风里来，雨里去地干活，要和他换换工。有一天，织女对牛郎说；你一个人在外劳动，够辛苦了今天你在家带孩子，野外的活我去做。

牛郎也很想同自己的宝贝玩玩，就同意了。孩子是跟妈妈惯了，爸爸哪里会带娃娃，孩子哭起来了，什么玩具都哄不住。牛郎想起藏在屋梁上的羽扇，就上去取来给孩子，小宝贝这才高兴了。

过了几天，牛郎上山劳动，织女在家带孩。小家伙只是一个劲地哭，弄得妈妈没有办法。孩子原来很乖啊，今天怎么这样闹？织女不知道是什么缘故。

孩子一面哭着叫着，一面举起小手指着房梁上。梁上会有什么呢？织女架了楼梯上去找。啊！原来是我的羽扇哪！见了她这飞翔的翅膀，织女心绪纷繁。幸福的爱情生活，使他们忘记了时间。过多快啊，离开天宫好些天了，该回去了，若不回去，暴躁的天公会给人间降下灾难的。织女自言自语。可是，怎么能舍得丢下丈夫、孩子和人间的一切呢？然而，为了使这一切不致被天公毁坏，织女决定回娘家去。

她眼泪汪汪地搂着孩子，说：原谅我，我的心肝，妈妈要回外婆家去了，你要听爸爸的话，练好武艺，学会劳动，天公是个火暴性子的人，他反对我来人间，你父子若能制服了他，我们就能团圆。

孩子似乎很理解妈妈的心情，不哭不闹，乖乖地睁着大眼看着妈妈。织女搂着娃娃，亲了又亲，说了又说，最后把娃娃放在摇篮里，便手摇羽扇，飞到牛郎耕作的地方，来向她亲爱的丈夫告别：

感谢你，亲爱的哥哥，

谢谢你给我的全部爱情；

我们的爱情像那奔流的清水江，

纯洁、缠绵、永恒。

现在我要走了——回娘家了，

寂寞的姐妹要我去慰藉，

天公见了我才会免灾去祸。

别了，亲爱的哥哥，

我何曾忍心辜负你的爱情，

我何曾狠心丢下那心肝宝贝，

虽说天上一时辰地上好几年，

但听到机梭声天公会发怒的呀！

愿你创造人间奇迹，

愿你征服天山天河。

牛郎织女见面日，

暴躁天公降伏时。

织女在牛郎的头顶上飞旋歌唱，唱完以后，她越飞越高，最后隐没在蔚蓝的天空中。牛郎手搭凉篷、举目遥望升腾远去的妻子，悲痛欲绝，想起家里还有孩子，才急急忙忙地奔回家去。

俗话说：“人若无妻，如房无梁。”牛郎没有了织女，家里的一切都颠颠倒倒。如果说，没有妻子的丈夫是无聊的话，那么，没有妈妈的娃娃是凄苦的。牛郎想要把织女接回来，可是，万里蓝天怎么上呢？他终日徘徊，仰天长叹。

这一切都被水牛看在眼里。一天，水牛对牛郎说：“怎么啦？俗话说，在爱情的路上有高矗的悬崖峭壁，有坚强的意志就能越过高山峻岭。难道你又被困难吓住了？”牛郎说道：“我的朋友，你看得出来，爱情的烈火快要把我烧焦了，可是我无翅难飞啊！”“这并不难，”水牛告诉牛郎，“我能把你带到天上去。问题是你怎样进到广寒宫里去见织女，又怎样战胜那不容凡人的天公？”“到了天上就有办法，”牛郎高兴得跳起来，他要水牛把他和日夜要妈妈的孩子快些送上去水牛让牛郎和他的儿子骑在自己背上，吩咐他们：“无论遇到任何风险都不要怕，到目的地再下来。”然后跳进那奔腾的清水江，向东游去，直到日出的东海，靠那海涛上的狂风旋雾，飞跃到天宫边。“到了，”水牛说，“你们努力吧，我现在回到人间去等候好消息。”

水牛走了，牛郎背着他的孩子在天宫周围转了一圈，没有门，进不到宫里，也找不到人问。怎么办？他想起了时常带在身边的芦笙，就“哩嘞哩嘞”地吹起来？悦耳动听的芦笙曲传到宫中，被惊动的仙女们都奔到窗户上来看。

正在绣花带的织女，也和姐妹们同向窗外看稀罕。“啊，是牛郎和孩子！”织女惊喜欲狂，飞奔出来，把他们迎进宫里去。

众仙女听到人间来客，都赶紧来看热闹；天母看到女婿和外孙，从心眼里高兴，越看越想看；只有天公态度冷淡，他觉得一个天仙嫁给一个凡间农夫，已经很不光彩，现在这个凡夫竟然来到天上，同织女过起夫妻生活来，岂不辱没天宫！天公心里翻腾着各种诡计，要害牛郎。

不久，天公对天母说：“老糊涂，我们的织女简直发疯了，找的什么丈夫啊！整天就会干活，一身土腥味，快想法赶他走！”

天母说：“你这才是老糊涂呢，牛郎哪点不好？他长得英俊，又勤快，哪点配不上我们的织女？你没看见他们夫妻多恩爱吗，要送就送他们全家走。牛郎就是来接织女的，织女也很留恋人间生活……”

天公想：真是妇道人家见识！“丈母娘看女婿，越看越有趣”，一点不假，不必跟她商量，还是自己想办法吧！反正不能同凡人攀亲，一定要拆散他们。

这位天公绞尽脑汁，想出了许多迫害牛郎的计策。一次，他对牛郎说：“你来很久了，应该出去看看地方，明天我带你去赶场，场上很热闹哩！”

晚上，牛郎把这事对织女说了。织女知道这是要使牛郎迷路、永远回不来的一招，便把对付的办法告诉了牛郎。

天一亮，牛郎就跟着天公出发了，凡有岔路的地方，他都丢下一根鸡毛，究竟有多少岔路，谁也数不清。

到闹市场上，人山人海，天公挤在人多的地方，抛开牛郎，一个人先溜回家，叫下人大摆筵席，庆祝他赶场归来。

牛郎看天公已先回家，自己在场上转游看够，也从原路回来。每到一个岔路口，都有一只大公鸡给他报告，他也就很顺利地回到织女身边。

天公见牛郎也回来了，心里很不是滋味，但表面上假惺惺地说：“场上人多，找不见你，我就回来了：你回来了就好，这是为你而办的筵席，请……请。”

牛郎毫不客气，美美地饱吃了一餐。

赶场一招没有把牛郎丢掉，天公又想了别的坏主意。春夏之匀，正是便于剥树皮的伐木季节，天公要牛郎同去砍杉木。

牛郎问织女该怎么办，织女把一匹布交给他，让他包在头上，说：“到时自有用处。”

第二天，牛郎跟天公来到山上，找到一株又高又大的杉树。天公对牛郎说：“我们砍杉树要先剥皮，这样既好剥又不损坏树皮，你年轻有力，爬在树上剥，我搭着梯子剥下面一段，剥完皮再砍。”

牛郎照办，爬到高高的树上剥树皮，到天黑时才剥到天公架着梯子剥皮的那节。

天公剥完下一段树皮，把梯子抽掉，先溜回家了牛郎在树上下不来，因为刚剥了皮的杉树很滑的，抓不住，树大又抱不拢，牛郎这才知道天公是想让他摔死或者饿死。牛郎想起织女给他的那匹布，就把一头结在树枝上，顺着布下到地上来，然后回到天宫织女家。

天公见了气得扯肠绞心，无可奈何。牛郎看到这匹布很有用，就一直把它包在头上。据说现在苗族男人的包头帕就是从那时传下来的。

剥树皮一招又没有把牛郎治住，天公又想出了更毒的办法，他要牛郎同去烧山栏，妄想借烈火烧死牛郎。

牛郎问织女该怎么办，织女叫牛郎捉来一只大螃蟹，放在水葫芦里。让他背着葫芦、砍刀，跟天公上山。

到了砍山栏的地方，天公叫牛郎到山坡上从上往下烧，当牛郎走到半坡时，凶恶的天公就从山下放起火来，妄想借熊熊烈火把牛郎烧成灰烬。

牛郎不慌不忙，先从自己跟前点烧火烧起，然后从葫芦里放螃蟹，命令它赶快挖好水池子；牛郎跳到水池里，看着那漫天烈火熄灭后才回去。

天公见牛郎又平安地回家，气愤极了，但他知道了地上凡人的本事，欺侮不得，只得表面上对牛郎假献殷勤。

虽说天公对牛郎献起殷勤来，但那是“黄鼠狼给鸡拜年——不安好心”。每当牛郎提出要把织女带回人间去时，这位天公总是多半搪塞，还散布流言，离间牛郎织女的感情，但都没有得逞。天长日久，牛郎和织女恩爱更深厚了。不久他们美丽的女儿在天上诞生了。

天公大摆酒筵，说是为了庆祝外孙女的诞生，也为了给他们饯行——天公允许牛郎织女回人间了。大家举杯把盏，尽情吃喝，歌声笑语，热闹非凡。

酒至半酣，天公手提酒壶，亲酌大碗米酒，捧到牛郎面前，要他干杯。

牛郎接过酒碗，一饮而尽。随着就头晕目眩，摇摆不定，最后倒在桌旁：牛郎死了！啊，无心人难防有心人，喜庆日谁料中毒计！原来天公在酒里放了毒药。

毒酒害婿，惊散了席上客人，喜中丧夫，哭煞了天仙织女。天公却还假装厚道，要给牛郎火葬。织女坚持要按人间的风俗送殡，天公无法，只得答应。

织女把牛郎盛在杉木棺内，不加盖，在棺的前头放着一只大公鸡，然后把棺木放在河里，任它自由漂流。公鸡依照织女的吩咐，“哦！哦！哦！”地唱起来：“兄弟们哪，快来取药吧！兄弟们哪，快来取药吧！”

花蛇听见了，飞跑来吸取牛郎身上的毒药；鱼儿听见了，也跃游棺木里吸取牛郎身上的毒药。毒药吸尽了，牛郎苏醒了，牛郎活转来了。只是花蛇的牙齿中毒了，鱼儿的胆变成苦的了。

牛郎又回到天宫织女家里。他对天公说：“你的计谋，全失败了你该让我把织女接走了吧？”

这一次，凶暴的天公原形毕露了。他面目狰狞，张牙舞爪，扑向牛郎。

说时迟，那时快，牛郎的儿子举起弹弓，一弹打在天公的左眼上，又一弹打在右眼上，打得天公这个老顽固眼珠进裂，哼哼直叫。传说天公那碎裂的眼珠，变成了满天的星斗。哼哼的叫唤声，变成了隆隆的雷声。

天公屈服了，他一点办法也没有，真正是搬起石头砸自己的脚，起心害人终害己！现在，一切都由天母来安排了，她答应牛郎织女一家回到人间。可是，怎么回去呢？能飞的只有织女，水牛又早已回到地上了。从天上跳到地方，那是要粉身碎骨的啊！织女的姐妹们想出了办法：用金钱银线搓成绳子，绑住大铜鼓的两只耳朵，牛郎织女一家坐在铜鼓里面，到了地上用鼓声通知天上织女们，她们再放下绳子。

就这样，牛郎织女一家又回到了人间，过着幸福的生活。

水牛得知牛郎织女要回人间，也赶去迎接，它昂着头遥望天空，乐呵呵地屹立着，直到现在。传说，清水江畔的“牛头山”，就是牛郎的那条神牛变的。

牛郎织女回到地上，正是秋收以后的艳阳季节，他们敲起铜鼓，吹起芦笙，告诉上下四方所有的人们：

呼……唔……呼，

牛郎织女回到家；

嘞……呀……嘞，

人间美景胜天堂。

震撼大地的铜鼓声，回荡太空的芦笙曲，招来了四面八方的乡亲，他们随着鼓点，踏着竹曲，翩翩起舞。

后来，人们每到这个时节就过年，尽情欢乐，为的是表彰人定胜天，为的是庆祝农业丰收。铜鼓和芦竹成了年节的主要乐器。

如今，清水江畔的苗家在过年的时候，姑娘人都佩戴着自己绣的花带去踩铜鼓，小伙子们都吹起芦笙向姑娘们借那光彩夺目的花带。据说苗族姑娘的绣花手艺，都是织女传下来的，所以特别精巧漂亮。人们还说，牛郎织女的女儿是天宫里生的，所以清水江流域的苗族姑娘，都长得像鲜花一样美丽。

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用 作文 吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是我为大家整理的留在心底的声音2022河南 中考作文 ，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

留在心底的声音2022河南中考作文一

锅铲轻轻拉开了晚间序曲的前奏，在低沉的交响乐后，逐步轻快起来，急促起来。听着妈妈做饭的声音，我不禁停下脚步，站在厨房门前，享受着这独特而又动听的好声音。

淡淡的灯光朦胧了母亲的身影，在热气中若隐若现，妈妈显得格外美丽。“嚓——”一声巨响使我一怔。原来是妈妈把菜倒进了锅中，各色的菜在油中噼里啪啦的响着，清脆而又迅敏，在热气中轻轻划开，声音的大小并没有随时间的流逝而变化。菜与油的碰撞声突然中断，紧接着的是低沉的“咕咕”声。那是汤滚声。声势由小到大，由慢到快，宛如一道道雨丝，在地上炸裂开来。听着节奏分明的曲调，我开始兴奋起来。妈妈一定是在做有红又大又香的红烧蹄髈，不到周末，妈妈是绝不会做的。妈妈在做这道菜时，才会如此精细。此时的汤锅，被小小的、浓浓的火苗簇着，在圈圈红光中安然放置。浓郁的香气在空气中弥漫开来。又让我想到那圆滚滚的蹄髈在深红的汤水中微微颤动，就让我迫不及待地想吃它。但最后我还是抵制了香气的诱惑。因为我不忍心打破这动听的交响乐。

这段音乐持续了很长一段时间，它跌宕起伏，有刚有柔。有时如行云流水，转身又好似闪电轰鸣……洗菜时水的哗哗声;切菜时刀的哒哒声; 炒菜 时油的嚓嚓声;炖汤时汤的咕咕声还有那吸油烟机的低沉呼呼声……这一个个音符组成了一首温暖的旋律。最后，妈妈关了火，宛若一位艺术家，轻柔地转身谢幕。我不禁欣然鼓掌，为了妈妈在厨房中的飒爽英姿，更为了那一段温暖的旋律。

那些母亲做饭的声音，那些夹杂着爱与期待的声音，那些掺着情与真诚的声音。正是我心中最美、最好听的声音。独特而又动听。

留在心底的声音2022河南中考作文二

大家知道“幸福”是什么吗有人说：“真幸福就是与家人共进晚餐，其乐融融的情态。”有人说：“幸福是朋友祝福的话语，也许不够华丽，却饱含着真挚的情感。”林语堂说过：“幸与不幸之间，只隔了一层薄纸，而你本身就是那层薄纸，幸福与否在于我们内心的选择。

今天像往常待在书房写作业，那阵脚步声又渐渐响起，传来鲜明的沧桑感。

我知道，是母亲。

我即刻起身去开门，迎来妈妈未来得及隐去的惊讶和满脸关切的笑容，饿不饿，要不要我去做夜宵。

“没事，不饿。去睡觉吧!我等一会去睡，写完作业玩一会电脑。”

妈妈带着伤心、担忧的表情离去。坐下来、拿起笔，继续写我的作业……写完最后一个字，收起文具盒想玩会电脑，但想起妈妈伤心的表情：算了，背会书吧!但感觉上下眼皮有点互相吸引的趋势，于是熄了灯，走进卧室。

开灯的瞬间，看到床柜上摆着面包、牛奶、饼干。似乎还真有些饿，端起了牛奶，又吃了个面包，终于，打算好好睡个安稳觉了。

躺上床上，正在酝酿一份平静的心情进入梦乡，祈求上苍可以给我明天的指点。忽然听到一阵脚步声，很轻很轻，但还是被我仔细听到了。脚步声逐渐变近，但声音却没有变响，听得出来她走的很小心生怕稍重的脚步会打破这寂静的夜晚。

停下来了，帮我盖了盖被子，收拾了残余的面包渣，又转了身，脚步声又渐渐远去，最终我捕捉不到了，妈妈走得更轻了，是担心吧!

心被牵动，只因那阵阵的脚步声。

梦里的脚步是轻盈的……因为她一直牵动着我的心……

其实幸福很简单，你们知道我的幸福是什么吗

留在心底的声音2022河南中考作文三

有一些声音，就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些慢慢尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑，还不曾浸染。

周末早晨，瓦蓝瓦蓝的天空澄澈如戏，云朵一片片白净又轻盈，羽毛一般漂浮在头顶上，丝缕阳光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心里，一切都恰到好处地成为我心情的添加剂。此时的我已沉浸在快乐的太平洋中。倏地，一个小红点吸引了我的注意，好奇心驱使着我一探究竟，随着步子的加快，随即我便听到一声清脆的哨音划过天空。与此同时，一位红衣老人也映入我的眼帘。

这是一位怎样的老人!两鬓微霜，却精神抖擞，那梯田似的皱纹，似乎承载了许多无以言表的快乐，她穿着志愿者红衣，竟在这里指挥帮助大家安全过马路。再近一些，我看见他的根根白发，像是都挑着一颗颗小水珠，随着他忙前忙后的动作起起伏伏，我心震撼!

这时，我又听到那清脆的哨音。回眸，竟发现马路旁边是甚至是远方还有数不胜数的红衣天使们正竭力吹哨子，指挥人们过马路。

那是一种怎样的声音!那轻俏的哨音，时而一点一点，时而一串一串，流利晶莹，在树梢的谱表上，点着音符。这哨音，清亮响脆，那么活泼俏丽的在空中跳过来，滑过去，不久便织成了一片蕴藏着生机的宁静。

这声音持续着，像是蜿蜒向所有它可以到达的地方，让整个小城有条不紊。空气里绷着平缓而舒畅的节奏，像是永远停在了这一点，以至于完全不用考虑它的将来会演变出怎样的走向。这哨音似乎成为了人们安全的保障，老人们收获的，是数以千计的感激。

“嘘--”直到走了很远，我依旧听得到那，隐隐约约的哨声，便想起政治课常说的“热心公益，服务社会”。是啊，这哨声一定会带领更多的人与你们同行。

这清脆的哨声已留在我的心底，我想，若像这样把这份声音永远驻于心间，便会时刻提醒我要多多益善，那样，奔赴茫茫前程，也不会再害怕。

留在心底的声音2022河南中考作文四

仿佛隔世的呼唤，一次又一次照亮我的内心;仿佛一次又一次的呐喊，响彻云霄：仿佛平淡中的特殊，铭记于心。

“勇敢做自己，不要为了给别人留下好印象，就把最真实的自己封闭，做自己想做的事情。”这句话，我一直铭记于心。这世上，有太多的人随波逐流，有太多的人因这世界，迷失了最真实的自我，有太多的人为别人而活，又有多少人能勇敢做自己呢何为自己遵循自己的心，做最真的自己。

这几年来，慢慢地长大、懂事，也学会了“伪装”，总认为别人的是最好的，可总是忘记了“自己”才是最特殊的，那心底的声音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己让我在“迷途”中找到了方向，也发现了最真的“我”——爱哭、爱笑、爱疯、爱闹。只对自己“爱”的人好，这才是最真的我嘛!

每一天，每一月，每一年，这一段又一段的时光，悄悄溜走，也让我发现，做最真的自己，正视自己的优点、缺点，才是最自在的生活方式。很多人每天都过得很累，每天穿着厚厚的“铠甲”，只有回到家后才会卸下所有的“防备”，面对至亲至爱的人，我只想说，放下所有“伪装”，勇敢且认真地做好你自己，没有什么比做自己更快乐。

小时候不懂，父母给我定下什么目标，我就拼命去达到甚至改变自己，现在我懂了，给自己一个小目标，只做自己想做的事情，不违背自己内心的意愿，正如白落梅在《世间所有的相遇都是久别重逢》中说的一样：“爱自己爱的人，写自己爱写的文字。”正是如此，她把自己的生活过得像诗一样，每天轻松自在，她信佛，写与悟禅有关的文字。她相信来生，为来生写文字，他爱茶，于是闲适时便品茶。

遵循自己内心的声音，相信自己，留在心底的声音，会告知你那正确的选择。

要记住，你是最好的自己。

留在心底的声音，与你共同谱写余生的篇章。

留在心底的声音2022河南中考作文五

时光在不经意间悄悄溜走了好几年，它带走了很多很多，让我不知所措，却留下了那句话。那句让我每每想起，都会觉得分外温暖的话。

她是我小学时的语文老师，一位纯粹的江南女子，散发着温婉气息。而她的声音，亦如那雨后春笋般清新。她很喜欢我，大概是因为我那时候语文满突出的;我也很喜欢她啊，但是我不知道为什么。

那时的我每天最喜欢的事情就是往她的办公室跑，帮她拿拿作业，批批作业，觉得特别的幸福。也正是因为这种对她的喜欢，我在语文上就更卖力了。我乐此不疲地写作业，写 文章 。听到她的表扬，我就总会“嘿嘿嘿”地傻笑，像一只小白老鼠那样。

她对我的评价是我永远都忘不了的。

学期末的评语上，她给我写了一句“此人只应天上有，人间哪得几回见”，改自李白的诗。我抬头寻找她，她呢，也正好在看我，目光就这样相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她对我的鼓励和爱，我感受到了她那像初冬的旭日一般温暖的心。

此人只应天上有，人间哪得几回见。

这是她对我说的话，是我心底最最美好的声音。

毕业 的时候，我站在她的窗前，却怎么都不敢进去。六月底的大太阳已经是火辣辣了，汗和泪交织在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蝉鸣，与我做伴。我轻轻敲了两下窗玻璃，她走了过来，示意我进去。我摇了摇手：“陆老师，我要走了，我会想你的。”她转身拿了一张纸，在上面写下了些什么，然后递给我。我一看，上面写着“此人只应天上有，人间哪得几回见。孩子，加油。”我什么话也说不出来了，甚至连眼泪都流不出来了，我只是久久地，久久地，站着……

如今那句话深深刻在了我的心里。想起它的时候，就会想起她。她对我的爱让那句话在纸上开出了繁花朵朵，成为了我心中永远的好声音。

不知何时才能再聚，到那时我一定不再久立，我会张开双臂拥抱你，再听一次我心底的好声音。

陆老师，我好想你，好想你，就当作秘密，深藏在心。

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