中央人民广播电台教学节目什么时间播出啊。哪个频率?

中央人民广播电台的频率是多少？是全天广播

具体节目单和频率：

第一套：“中国之声”

经过新一轮精心打造，享誉数十年的中央人民广播电台第一套新闻综合频率，于2004年1月1日以“中国之声”的呼号全新登场。

中国之声全天播音21小时30分，分八大节目板块，由频率总主持人和栏目分主持人合作全程直播。

中国之声以全天31次整点新闻、半点快报为发展主线，早中晚三大新闻密集区为重点支撑，清晨、午前、午后、夜间、午夜五大板块为延伸，30档背景式新闻专题和谈话节目为两翼，上下贯通、前后呼应，共同构成立体推进的动态新闻模式，充分彰显“与世界同步，与时代同行”的传播特点。

中国之声秉承“频率专业化，管理频率化”的改革理念，实行总监负责制，全频率节目统一布局，形象风格统一包装，部门机构统一设置，干部员工统一配置，考核分配统一标准，经营管理统一运营。

改版后的新频率新闻性、贴近性、权威性、可听性等核心指标取得长足进步，品位和影响力大幅提升，进而确保了中国广播界国家旗舰和中国新闻广播第一品牌的至高地位。

中波、短波、调频无缝隙覆盖全国。

第二套经济之声

中央人民广播电台经济之声是中国最具影响力的财经广播，也是唯一覆盖全国的财经专业广播频率，频率借助中、短波和几十个城市的调频网覆盖全国3亿多广播听众。

经济之声倾力打造全天候的信息服务平台，用权威的声音带给您全球最新财经资讯，并让百姓轻松享受理财的乐趣，为渴望成功的你，开启通往财富的大门。

节目口号：听有品位的广播，过有质量的生活。

节目宗旨：立足经济、关注民生。

节目特色：服务社会，寻找社会化体的经济视角；服务百姓，寻找经济话题的百姓视角。

经济之声，一个为商务人群及关注经济的人士倾力打造的全天候信息服务平台，中央强势媒体覆盖全国（FM、AM、SW）

各地频率：http://wwwcnrcn/fortune/gdpl/200609/t20060921_504293616html

第三套：音乐之声

全天候的流行音乐频率，国内首家，节目品质优良。

调频覆盖全国主要城市

第四套： 都市之声

都市之声，新鲜广播，每天23个节目、19小时全程直播，为您量身打造一款时尚资讯娱乐电台。

调频1018兆赫只针对北京地区。

第五套：中华之声

对台广播，新闻综合频率。

短波覆盖东南沿海和台湾。

第六套：神州之声

对台广播，多语言广播

短波覆盖东南沿海和台湾。

第七套：华夏之声

针对对珠三角地区广播。分为两套节目：FM878 （普通话）和 FM1049 （双语）

第八套：民族之声

中央人民广播电台《民族之声》，每天用蒙古、藏、维吾尔、哈萨克和朝鲜5种民族语言播出，全天播音20小时，其电波主要覆盖我国西藏、新疆、内蒙古、青海、四川、甘肃、云南、吉林、辽宁、黑龙江、河北及首都北京等地。同时，在与我国相邻的朝鲜、韩国、日本、蒙古、印度、尼泊尔、不丹、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、俄罗斯、阿富汗等国和土耳其也能听到该套节目。据统计，能听懂民族之声的国内外听众为2500万人，国外听众对象近1亿人。

《民族之声》是一套以新闻为主的对象性节目，经过半个多世纪的努力，该套节目已经成为边疆民族地区干部群众获取国内外重大新闻的首选媒体，是他们生产、生活中不可缺少的重要内容。该节目还覆盖北京，深受在京工作、生活、学习的民族同胞欢迎。

详细节目见http://wwwcnrcn/minzu/mzzs/200503/t20050303_504063280html

第九套：文艺之声

[频率概念] “文艺之声”是中央人民广播电台系列频率之第九套节目，是以“语言文艺”节目服务于社会、“讲故事”为特色的类型化专业电台。简称“故事”频率。

[播出频率] 中波747千赫（AM747KH）

[覆盖范围] 北京及周边地区（网上在线收听：wwwcnrcn）

[播出时间] 每天早6：00——次日凌晨2：00

[频率标语] 说得比唱得好听！

[频率理念]

1选择独特定位——综合分析目前中国广播业的现状，时尚走俏、音乐领先、实用为上、娱乐同行，林林总总的各色优势各得其所，作为后来者，唯有另辟蹊径方才有生存的可能。我们深知抓小众才能得大众，这是电台专业化发展趋势的必然结果。结合中波频率的特点，“文艺之声”选择打“语言”牌：综合所有语言类文艺节目的形态，打造一个纯粹表现语言文艺的频率，这是广播电台里一个崭新的定位，也是媒体改革中一次有益的尝试。

2彰显语言魅力——中波747千赫“文艺之声”被定位为语言文艺专业电台，打造“故事频率”是其发展目标。“文艺之声”全天20小时大容量播出评书、长篇连播、相声、小品、笑话集锦、图书赏析专题、情感夜话等多种语言文艺类节目，形态各异，内容丰富，尽显中国语言文化的无穷魅力。

3坚持发展方向——“文艺之声”的开播运行，是广播“类型化”的成功运用。她以专业的编播队伍、专门的节目类型、专注的创作激情满足目标受众单纯、深入的收听渴望。实践证明，这种选择是正确的，2004年11月，开播仅三个月的“文艺之声”在央视索福瑞公司所作收听调查中收听率排行已经名列北京近20家广播电台的第八位，现已逐渐攀升到第六位左右。

另外：2007年崭新面貌全新改版

2007年长篇连播节目打破旧有格局，细化节目分区，荟萃演播界名家，全方位解读平凡人生的不朽故事。分为四档节目类型：

《长篇经典》，引领文化主流，全景介绍诺贝尔小说文学奖获奖作品；

《精彩长篇》，精彩长篇网罗中外优秀作品，轻松享受语言艺术的魅力；

《畅销书屋》，最时尚最流行的文化舞台，请您品读最具时代特色、最新出版的长篇小说；

《青春密码》，一档专为青少年开设的文学赏析类小说连播。

2007年，《品味书香》尽展书界权威风范——全方位的文化讯息、立体化的书界视点，深度把握文化命脉，每天为您呈现品质卓越的文化盛宴！特色栏目分别是：书市排行榜、资讯全浏览、好书大家读、书香面对面。

2007年，《故事新天地》节目更名为《广播故事会》，三位个性主持整装待发，天天给您说故事！

2007年评书连播节目新书连台，段段精彩！不拘一格的选材，灵活多变的演播，让传统评书艺术焕发青春光彩！

清晨六点，《评书开讲》栏目唤醒您的耳朵；群星云集，《名家书场》栏目傲视评书市场；融古贯今，且听《今古传奇》栏目道尽古今英雄事。

《北京星空下》，文艺之声最贴心的情感专线，连线都市人的情感诉求，2007年每周七天，在音乐中诉说七种不同的人生情感。

《黄金剧场》2007年独家播放以香港著名作家梁凤仪小说改编的电视剧录音剪辑，精彩不容错过！

每晚21点，文艺之声特别奉献《睡前故事》专栏。《睡前故事》是文艺之声献给小宝贝们，以及他们的爸爸妈妈爷爷奶奶的猪年贺礼，让喜欢听故事的小朋友在美妙的故事中陶冶心灵，安静甜美地渡过睡前时光！

中央人民广播电台9套节目的详细节目时间请见

http://wwwcnrcn/jmb/indexhtml

登陆中国广播网wwwcnrcn 更可以收听和点播中央台的所有节目。

参考资料：

wwwcnrcn

这么多优秀教师，从谁开始呢？我想先从来自河南省实验中学思达外国语小学的付莉老师开始。

最主要的原因是，宣传推介的照片，数付老师最漂亮，她的微笑一下子就感染了我。

啥？你说我以貌取人？不是有这么一句话吗——欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品？所以你看，“始于颜值”，没毛病吧？

注意到付老师，源自杏坛网研社的一次话题研讨——《教师怎样与不喜欢的学生相处》。印象最深刻的就是，付老师专门为“熊孩子”开设写作专栏，她说刻意忽略其毛病缺点，就会剩下满心欢喜。

付莉：一个人点燃一群人

付老师的班级管理故事演讲中，我最喜欢的是这份家长作业——妈妈每天写出爸爸的一个优点，爸爸每天写出孩子的一个优点。试想一下，妈妈眼中的爸爸有数不尽的优点，爸爸眼中的孩子有数不尽的优点，这些优点从抽象到具体，从大事到细节（因为每天写一个，肯定会越来越具体），这样的家庭能不和睦吗？这样环境中成长的孩子能不热爱生活、积极向上吗？

付老师的班会课：《家校联动：劳动教育玩起来》。我从来没想过班会课跟劳动教育能联系起来，平常的班会课，要么是理想信念教育，要么是心理健康教育，原来，劳动教育也可以这么有意思。

付老师的班级管理理念与方法：

一个人点燃一群人

有人说，“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。站上讲台第一天，我就立志成为那棵“树”、那朵“云”、那个“灵魂”。从教12年，班主任工作12年，我所带的每一个班级都极具特色，每一个孩子仿佛装上了小马达，思维活跃、积极上进、勇于展示自己，解决问题的能力很强，并具有主人翁意识。

在班级管理中我擅用主动的姿态，进行递进地、阶梯状地活动课程，用学习成长的共同体裹挟着每一个孩子前行。

一、课程育人

1、推动少年商学院课程，打造班级个人IP

人人参与，自主管理，打造个人IP。试想一个10岁左右的孩子头顶“美食家、口算小达人、追风少年、可乐小诗人、积木达人、朗读者”等散发着光芒的IP，那么他一定是自信的、勇敢的、有担当的！

2、构建“多样化阅读”课程

在班级里大力推行多样化阅读，用大量的班级活动载体来丰富阅读体验，“人物Cosplay”之《西游记》、“课本剧大赛”之《伊索寓言》、“思维导图”之《一代伟人连环画》、“短视频”之《鲁滨逊漂流记》、“人物特色卡片动物园”之《西顿动物记》、“诗歌朗诵会”之《日有所诵》，大量丰富的阅读课程，最大限度地激发了孩子们阅读的积极性。

3、开展“神奇老爸”系列课程

付老师认为，高层次的家校联系，要做到让家长在理念上和老师达成共识，形成共鸣。她把重点放在了父亲身上，因为父亲是幽默、勇敢、宽容的代言人。付老师借助父亲这一特质，开展了“最美瞬间”“暑期老爸之神秘任务”“寻找神奇老爸颁奖典礼”“父爱清单”“老爸和我一起来之数学节”等一系列有层次的活动，带动了一大批“全能老爸”的参与，活动还引起了媒体的关注，“神奇老爸”节目还走上了郑州市少儿春晚的舞台！

4、开发家政思维课程

把劳动放在教育中就会赋予它更广阔的空间。付老师以周末作业形式布置家政劳动系列主题课程，以做家务为平台，引导爸爸给孩子讲述家庭物品变迁史等。

比如，付老师设计了“小鞋柜，大世界”作业：

1整理收纳鞋柜，用正确的方法清洁鞋子；

2查阅整理鞋的演变史；

3设计一双超时空鞋，也可用色卡纸、纸箱等废旧资料手工设计鞋子；

4观察家庭成员走路姿势和鞋底的变形，思考其中的因果关系；

5做一个英文鞋子图集；

6所有鞋子摆放在一起，其实就是一部家庭简史，爸爸鞋子上的折痕、妈妈鞋跟的磨损、你鞋子周边的污渍分别见证了什么，选取一双鞋，采访它的主人，写出鞋子背后的故事。

有孩子写下了妈妈鞋子背后的故事——他的妈妈是一名基层的公务人员，疫情期间加班加点服务社区、巡查楼院，愣是把一双新运动鞋磨破了。

二、文字育人

文字具有最神奇的魔力，虽细碎，却能直达人心。在日常工作中，文字也成了付老师育人的工具。

1、写孩子，开设“熊孩子”专栏

卫生班长是个有些洁癖的完美主义小男生，付老师为他写下了《杰克苏•追求完美男，上线！》，记录他精益求精的状态。

《海螺小哥》是那个酷爱研究海洋世界，号称要成为“未来达尔文”的小朋友，付老师的笔下还有《小马哥的NO1》《拥有别人家的娃是一种什么体验？》《嗨，淡定哥！》《那个美好的齐刘海小姑娘》《我在闹，她在笑》……

付老师说：“当我在键盘上敲下他们每一个身影的时候，满心欢喜。”

2、写家长，情感夜话解疑答惑

疫情期间网课的初始阶段，家长孩子各种不适应，一篇《我们都是神兽的小伙伴而已》引导家长从孩子的对立面走到孩子的身旁，不一样的位置不一样的思考，也带来不一样的收获。

日益增多的二胎家庭，让两个孩子和谐相处的问题显露出来。付老师把思考整理在了《二胎父母的喜与惑》里，还有《优等生如何避免泯然众人矣》《家庭作业，是机会，也是“陷阱”》《教会孩子负责任多么重要》……这些文章既促进了自己的工作更系统化、条理化，也给了家长一个全面的、理性的引导。

3、写日常管理，复盘班主任工作

用班主任的专业性应对孩子的不确定性，用班级的大规划应对家长的小纠结。付老师写下了《缺乏规则意识、敬畏感的孩子怎么办？》《发挥非制度性评价机制的作用》《揭秘班级座次表的“C位”》《疫情时期，低年级如何突破识字量？》《疫情时期，中年级如何突破写作瓶颈？》等一系列文章把思考推向深入。

付老师说：“大量的写作倒推着我去思考工作的点点滴滴，在复盘的过程中，又生发了新的思考，带着新的思考去完善自己的班主任工作。”

三、发展兴趣与个性让学生体验成功

2020的这场疫情，班主任被“困”家中，身处斗室，却心游万里，反倒多了一些“可乘之机”。

1、“神奇老爸+神兽娃娃”，这是什么神仙组合

疫情时期，也是难得的亲子时光，充分发挥家长的参与意识，不仅仅只是充当监督者，这就需要老师提供机会、创造契机。付老师适时推出了“神奇老爸课程”寒假疫情专题——

八个专题、八大挑战，如“亲子跨越时空分析非典和肺炎”“神奇老爸和神兽娃娃的英文小短剧”“亲子平板支撑”……孩子坚持不住时，扭脸看看身旁咬牙支撑的老爸，一下子充满了力量，这大概就是最好的言传身教吧。

2、以“花样作业”为引擎，为远程学习提质增趣

线上学习，既是契机，也是挑战。作为班主任，更应该关注孩子们学习的高效能。

主题创作连载，注重瓶颈突破。疫情最严重的阶段，我们都待在家中，有大块的时间可以利用。作文是语文学习的重难点项目，如何突破呢？付老师带领孩子们进行“小说连载”——选择学生感兴趣的话题，定好题目和主人公，就开始为你的主人公创造人生，赋予他们说话、活动、魔法的能力。宅家不闭塞，把自己从网络上了解到的信息放进你的作品中，视野开阔了，自然增加了小说连载的思路。

网络主播盘点，注重互相评价。疫情期间，有些家长一直奋斗在一线，针对无人看管的学生，付老师开展了“主播盘点”课程：将每节课老师所讲的内容进行整理、归纳、讲述。“小主播”在讲述的过程中既是对自己语言表达能力的一个训练，同时也促使孩子有意识的专注倾听。

3、线上颁奖典礼，注重搭建平台

线上学习，临近结束时，付老师对孩子们的情况进行了盘点，设计了一场精彩的“线上颁奖典礼”，邀请主持人、各科颁奖嘉宾，烘托出满满的仪式感。

付老师说：“好的班主任，应该能为孩子打开无数扇窗户，孩子们踮起脚尖感受窗外的和风细雨也罢、感受窗外的明媚阳光也好，至少思维是开阔的，是愿意去看、去认知、去分辨的。

假如有一位孩子长大后依然会想起曾经的一位小学班主任“点燃了我的身心，增长了我的见识，把我带到了更广阔的思维天地”，我就非常满足了！”

我常常感到班主任工作繁琐重复，与学生和家长的沟通效率不高，花费了大量的时间却没有收到预期的效果，甚至有时候班上大事小情不断，而我只是被动地疲于应付。

每天教育学生要动脑，要主动，但是轮到自己的工作，就成了重复劳动或“人云亦云”，这样的状态注定是会被淘汰的。

付老师注重课程的开发、创新与推广，她用有序的系统规划来代替重复的日常事务，用生动的课程活动代替日日的面谈说教，用“植入理念”式的家校课程来代替单纯的沟通。

这不正是我们所需要努力的地方吗？改变简单重复的说教，系统地规划自己的班级日常，更好地家校沟通，虽然有难度，但一定要开始着手去做，这样才有成功的可能。就连付老师也不可能是一蹴而就，而是经过了长时间地思考和实践，才有了今天的成果。

竞选校园主持人的自我介绍

当然是我喜欢这个职业，能够满足自己的同时给观众带来娱乐，我相信对于这份工作的热爱和我具有的当主持人的条件，我会是一个出色的主持人，选我你们不会后悔的。还有主持人最主要的是要给人舒服的感觉 不要太做作，台步方面呢，不要太喜欢动，但也不要一动不动，自然就好了。 台风能随机应变最好了，要是不能，就好好把稿子背好，用稍微柔一点响亮一点的声音就好了。 对了，不要紧张哦！首先得注重文化积累，你需要了解多方面的知识，灵活的思辩能力，较强的心理素质，个人认为现在想当好主持人，最重要的是要有创造性思维．能够以一种特殊的方式展现自己的魅力，给观众留下深刻的印象．比如财富故事会的主持人王凯，大光头，是他给观众的第一印象，观众可能首次看了他的节目，虽没留意他的姓名．但却记住了”大光头” 再加上他讲故事的那种投入劲儿，表情．语言，无不吸引着观众．在整个节目当中，他能很好的起到一个纽带作用．将观众和节目纽扣在一起．还能分清主次，给自己一个准确的定位．从不喧宾夺主，使观众自然而然的就把心思转移到了故事中，跟着他和故事主人公一块儿思考．达到融如观众的境界．这样才能当好一个真正的主持人．你可能处于初级阶段．笔者建议你平时多注意补充自己的知识量，广泛的涉猎知识，这是基础，然后就是技巧方面．吸取前人的经验．努力练习．锻炼自己，创新方式．找到自我．最主要是多注意观察生活．祝你成功！

竞选主持人自我介绍

介绍真实的自己

把自己特色说出来

自信---无论你行不行！收的淘气一点最好

也许你不喜欢这样 但是这样比较容易让人觉得自然一点

各位领导，老师、各位观众：晚上好！

我是来自兴屏中学的阮薇莎。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小女孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。开朗乐观的是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是唯一的道路和选择，为梦想而狂奔！这就是我，狂奔的我！ 请相信我，给我一个机会，我会还你们一个惊喜。

独> 如果不再拥有清甜的山泉 如果不再拥有绿色的波澜

如果不再拥有小鸟的歌声 人类在这世界上多么孤单

<独> 谁愿看到洪水淹没家园 谁原看到沙漠一望无边

谁愿看到大海不再蔚蓝 谁愿这世界寒冷没有温暖

<合> 我们同住一个家 我们同在蓝天下

伸出你的手我的手 把所有美丽还给自然

我们同住一个家 我们同在蓝天下

献出我们的心我们的爱

永远永远永远不变 爱你的誓言

<独> 太阳穿过白云露出笑脸 白鸽自由飞舞翱翔蓝天

鱼儿跳出水面看看世界 阳光欢乐充满天地间

<合>

<合> I love you forever, I love you forever

I love you…………………

:newsxinhua/audio/2005-12/06/content_3883226htm

校园主持人大赛自我介绍，急

我是××号选手XXX。我来自XXX。我喜欢旅行，更喜欢阅读。喜欢英国作家罗素，罗素用诗的语言讲述了支撑他人生意义的三种东西：知识、爱和悲悯。我没有罗素一样深沉的阅历，但我发现能够支撑我人生幸福的东西也有三种。这三种东西其实是三重不同的身份：一重是学生，做学生不断体验求知的乐趣，所以我现在还是学生；第二重是教师，做教师可以不断体验启迪他人的乐趣。我目前执教于北京新东方学校；第三重是尚未成就的梦想，一个有个性的电视节目主持人。在我看来做主持人与做教师无异，因为电视媒体能为我提供一个更大的讲台，因而一个好的主持人能够启迪更多的人！

有朋友说这里是没有硝烟的战场，看不见的对手，你四面楚歌；顶着对手的重炮，提防着处处的陷阱。说的够残酷，不过所谓地狱在左，天堂在右，我倒是更愿意将这里比做现在的股市。同样一个市场，只要不是一种“博傻”状态，总会有人欢喜有人忧。真正进入之前，首先要明确一点，不能“套死”其中。在大赛中，我要学会“识套”，我要在大赛中学会“朝避猛虎，夕避长蛇”，我要打开自己“巨大的上升空间”。请评委老师给我机会体会“无招胜有招”、“简单就是最好”的真谛。近期虽横盘多日，动静不大，但我却是来自的一只不折不扣的“蓝筹股”，近年的主持经历让我具备拉动大盘的能力，虽说曾经也一度成长为“绩优股”，但市场终究考察的是你的“升值潜力”，大家如果看好我，那就请记住这个编号×××，选中我，没错的！

铣、刨、焊，对，这就是我大学的专业—工业外贸学习的一部分，工科的学习生涯，培养了我理性的思维，外贸的知识，让我多了几分感性！理性+感性，让我走上了今天的主持人道路，我愿意认真做事，更愿意用心做事，今后的路还很长，我还需要更加努力！

我毕业于XX大学新闻学院主持专业，目前在XX电视台工作。专业的知识积累和多元文化的经历给了我海纳百川的性格，我衷心的希望自己能够做一名沟通的使者，架起电视和观众的桥梁，让交流更加顺畅！谢谢！

校园十佳主持人的自我介绍

只要介绍一下个人特点，尽量保持自信和笑容，言语搞笑一点就OK了！

高中竞选主持人自我介绍

你只要心中有个大结构框架就好了。把你真实的自己展现给大家，自信、有逻辑、有气质，相信你可以的。加油1

竞选校园播音员的自我介绍！

首先请保证声线比较纯，声音清脆甜美或者富有浑厚磁性，普通话要纯正，尽量不要出现方言调调。试下这篇吧！

亲爱的各位（评委老师）学长学姐，大家晚上好！我是来自。。。。。。的。（记住名字一定要逐字介绍给大家，最好有点特色，让大家记住你的名字！）

（之后要讲一下为什么竞选播音员）一直以来我都非常喜欢播音主持，我希望自己能像赵忠祥/王小丫/鲁豫/。。。。一样，今天来应聘主要是为了能进一步提升自己的播音主持能力，扩大自己的视野，同时也希望自己能通过这个舞台带给大家快乐，结交更多的朋友。如果我能够成功成为一名播音员，我将以百倍的决心努力做好它！假如很遗憾我没能进入，我也会坚持自己对播音主持的热爱，同时与大家成为很好的朋友，时刻关注我们广播站的发展。相信我！谢谢大家！

校园主持人大赛1分钟自我介绍词

大家好,Glad to meet all of you ! 首先自我介绍一下,我是来自X班的 XX ,今天有幸来参加这个主持人选拔赛也是我人生一大快事今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。各位评委老师,请为我投下宝贵的一票,我一定不会辜负您对我的期望,我心甘愿为他热人付出，为他人奉献。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！

我要竞选主持人怎么自我介绍

你要竞选的是什么主持人，主持人的要求是什么？要找到重点，并自信的说明你的优势，也包括你的个人爱好，例如跳舞，但最好说离主持人的性质相近的

校园主持人选拔一分钟自我介绍文稿？

电台主持人：一份永远珍藏的美丽

快乐 的开始

准备： 热情与执著并存

电台 主持人：快乐原来是有厚度的

保存内心永远珍藏的美丽

虹就像她的名字一样，是一个充满快乐的开朗的女孩。她说她像一棵向日葵，不娇气、不纤弱、积极乐观、永远向着阳光;痛也好，乐也罢，快乐体验生活的每一天。也许，她是幸运的，她的每一份 做得都很快乐；也许，是因为她的性格，让她获得了 的快乐。

和一般大学生的 不同，虹去做 完全是出于兴趣和好奇，是为了体验生活的快乐。家教和电台的主持人都让她感受到了不同的生活快乐，除此之外，更让她对生活、对人生有了更深刻的感悟。

快乐 的开始

虹就读于美丽的海滨城市大连。她的 生涯是从大学二年级开始的。一个偶然的机会，虹找到一份家教，开始了她第一份 。做家教很辛苦，北方的冬天刮风又下雪，地点离学校又很远，可是她从来没耽误。虹说，她哭过，有一次在去家教的路上哭了。因为那天下雪又刮着风，刚出学校，她觉得自己很委屈，很可怜。可是走在路上，她看到好多人都顶着风迎着雪，她开始觉得自己并不孤独、并不可怜，并有了一种挑战自己的勇气。虹说，虽然，她不是一个合格的老师，因为她跟自己的学生谈论她的友谊、她的爱情和她的许多，但是她的学生也喜欢向她抱怨老师、抱怨同学、抱怨家长。

那一次的 ，她知道了有比自己更艰辛的人，再怎么不如意都有同路人，她还没有资格为一点点事情可怜自己。

第二份 是在市广播电台一个女性栏目做编辑主持人，这个机会是在听收音机的时候获得的。

晚上睡觉前躺在床上听收音机是很多大学生的习惯。在大学校园这个生活条件极其简单的空间中，广播这个以往被忽视的媒体引起了虹的极大兴趣，她第一次发现广播原来这么有魅力，内容那么丰富。和以往在家经常看电视的感受不同的是，广播给了人们更多的想象的空间，她第一次觉得声音有这么大的魅力，很快她就对广播入迷了。要是有哪一天没有听广播，她就会觉得不自在，好像生活中缺少了什么似的，她已经离不开广播了。一说起什么音乐频道、文艺频道她就津津乐道，“都市夜归人”、“情感夜话”是她最喜欢听的谈话栏目，每天晚上这些节目都会伴着她入睡。

听得多了，虹慢慢对广播主持人这个职业产生了很大的兴趣，能在节目里解答那么多人的问题，聆听听众的倾诉，分担他们的喜怒哀乐，获得他们的信任，同他们交流思想多好啊！于是，虹在收听节目的时候，就有意识地去注意主持人是如何应答进来的热线问题的，再对比着想一想如果是自己的话，自己会怎么做。

和平常一样，这个周末晚上，虹早早地洗漱完毕，准时地打开收音机，躺在床上听自己喜欢的节目。突然，一则招聘 电台主持人的消息传进了耳朵，这个消息让虹着实兴奋了一阵。仔细一听，原来是一个女性栏目招聘 的编辑兼主持人。这个机会多好啊，我一定要去试试看，自己的声音通过电波传出来该是多么好的事情啊！有了这个想法之后，虹高兴的开始盘算如何报名、如何准备，兴奋得几乎一晚上都没睡好觉，真恨不得立刻天亮，就去报名。

好不容易盼到了天亮，一大早虹就带好材料和钱直奔广播台，到了门口一看，已经有很多人在排队了，看来竞争还是蛮激烈的吗！不管怎样我都要试一试，否则我肯定不会甘心的。想到这里，虹就耐心加入到排队的人流中去了。过了一会，终于排到了自己，填写了简单的个人资料，交了报名费，领取了一个报名须知。负责招聘的人说按照上面说的准备，一周后来交准备号的录音资料，参加选拔。

竞选主持人怎么进行自我介绍？

把自己特色说出来

自信---无论你行不行！收的淘气一点最好

也许你不喜欢这样 但是这样比较容易让人觉得自然一点

各位领导，老师、各位观众：晚上好！

我是来自兴屏中学的阮薇莎。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小女孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。开朗乐观的是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是唯一的道路和选择，为梦想而狂奔！这就是我，狂奔的我！ 请相信我，给我一个机会，我会还你们一个惊喜。

常常觉得深深的遗憾：教书那么多年，我从没有给自己留下可供欣赏的“光辉形象”。课堂上，也曾有过很多自己觉得终生难忘的时刻：师生一齐痴迷，时而俯首沉思，时而摇头叹息，时而双眉紧锁，时而会心微笑……共同创造了一种妙不可言的课堂氛围。我们陶醉在《济南的冬天》，沉迷于《故都的秋》，有时为杜十娘伤心一恸，有时读《与妻书》潸然一哭……这些率性的真情流露，该是多么珍贵啊!如果用摄像机照相机拍下来，该是我教书生涯中最出色最辉煌的瞬间了吧可是，因为无法预料精彩在哪一个不经意的时刻出现，我没法留下哪怕是一点点音像资料。

等到拍“录像课”“学科带头人评优课”，黑洞洞的镜头仿佛是一个大-炮筒，直直对着我。在这个“很经意的时刻”，我感觉这张脸完全不是自己的，一颦一笑都像是戴着厚厚的面罩。那双手也不是自己的，无处安放：挥舞不行，我可不是明星;抱臂不行，我更不是泼皮牛二;撑在讲台上吧，会不会活像个黑猩猩黑板还是黑板，讲台还是讲台，我却不是往日的那个我了，缺少了不拘一格的随性，失去了嘻笑自如的率真，到不了平素师生心有灵犀、同悲同喜的境界。

正如一次蹩脚的旅游，标榜的重要景点，宣称的活动，最终一定让你“吐血”。

那一年去海南，一个“抢新郎”节目，让我等过了气的“帅大叔”“帅大爷”们，大大激动了一番。我们这些剩男，从年轻时候起，从来就只有看着美女婀娜多姿的身影流口水的份，从来只梦想着去抢一个美丽新娘。没想到还有今天!哈!谁知，刚被一群少女横七竖八拉进一个四边门户大开的绣房，就被一胡须男索要走三百大元，随即，被人推出“洞房”。那一刻，岂止是破财之痛

倒是在倍感无趣、无聊之时，离开喧闹的景点，信步闲走，转过开满三角梅的花坛，绕过挂满芒果的林子，霎时间，我眼前出现了靓丽的风景：一碧如洗的天空，风翻白浪的大海，纯净如雪的沙滩，修长俊逸的椰子树。一个小摊，摆放着红掌、黄蝉、石斛兰等艳丽的鲜花，堆满了山竹、榴莲、木瓜等热带水果。摊主是一个俊俏的姑娘，趁空闲时，正抱本书看，她身后是一棵高高大大的凤凰树，翠绿的叶子丛中，盛开着如火焰般燃烧着的凤凰花。

这是海南最原始最天然的画面，足以让我一生回味反复咀嚼，而惊艳于这一片美丽的风景，却在一个偏僻的所在，在一次偶然的邂逅。

很久以后才明白，最在意的时候，往往弄巧成拙，难如人意;而不经意的时刻，我们倒常常会被精彩撞了腰。

结婚是人生头等大事，该是新人们“最经意的时刻”了吧可是，杨绛先生却在《记钱钟书与〈围城〉》一文中说：“结婚穿黑色礼服，白硬领圈给汗水浸得又黄又软的那位新郎，不是别人(《围城》中的曹元朗——笔者注)，正是钟书自己。因为我们结婚的黄道吉日是一年里最热的日子。我们的结婚照上，新人、伴娘、提花篮的女孩子、提纱的男孩子，一个个都像刚被警-察拿获的扒手。”

人生万事，哪一件事离得开不经意的时刻呢我们凡夫俗子，出生源于偶然，死亡也无法预约，即使是爱情，也难以规定必须产生于哪一个“伟大的时刻”。人的一生，最漫长、最寡淡、最琐碎、最寂寞的，都是不经意的时刻;可人生中最精彩、最风光、最重大、最喧闹的，也都孕育发生在这些不经意的时刻。

常常痴想，也许世上根本没有“伟大的时刻”，所谓“伟大的时刻”，大抵是人们后来善意地推演或刻意地宣传出来的。即使真有，比如吃生食的原始人发现的第一粒火星，也是在不经意间出现的。

明白了这个道理，我们就应该特别重视语文教学中的不经意的时刻。那些“公开课”“示范课”“指导课”，我们当然要重视。但是正如上文提到的所有“伟大的时刻”，往往并不咋样;即使自我感觉良好，可对于学生的语文学习，也几乎是毫无用处，或者说是作用甚微的。语文是慢工细活，老师别指望“短平快”，别去搞“大跃进”。丰子恺说，人生在渐变中圆滑进行，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进。语文学习不也是如此吗学生的语文素养也就是在“渐”中慢慢培养起来的。

让我们把全部精力都投入到平淡无奇的日常教学中，沉潜于那些真水无香的寻常岁月去吧。

一天，上午第二节语文课，我和往常一样提早到班级，上课前的几分钟，班里一个叫张闻的女学生来向我请教。她们课外做的一个社会实践活动，是完成“关于中学生使用美容护肤用品”的调查报告，现在报告已经完成了，需要拟个好标题参加市里评奖。马上要交了，临时求助于我。她们的结论是，中学生无须使用任何美容护肤用品。我了解她们调查的结果后，沉思片刻，建议用“扬起青春的笑脸”为题。几个女孩喜形于色，连连称好，认为极妥帖地传达出她们想说的意思。这个课题最终荣获市一等奖，据说，在评奖时，这个充满诗情画意的标题特别抓人眼球，受到了评委们的一致赞赏。

学生出黑板报，某某寺游记，想用我讲《黄冈竹楼记》时信手拟的一副对联：“夏观急雨瀑布色，冬听密雪碎玉声。”怎么也想不出横批，正抓耳挠腮之际，我给解了围：“日月清欢”。

平常日子，我很喜欢和学生在一起。课余，饭后，利用一天闲散的“边角料”时间，和学生随意谈天。此刻的我，像是邻家大叔，亲切温和，慈祥可亲;此刻的学生，就是自家的孩子，任性调皮，活泼可爱。这个闲暇时刻，是了解学生情感，激发学生兴趣，赢得学生喜爱，走进学生心灵的时刻。我可以讲几个课堂内来不及讲的好故事，可以说几句面对全体不便说的悄悄话，可以给个别需要面批的学生讲讲作文，可以向一些学有余力的学生推荐好书。节假日的男生宿舍里，那就更有趣了，我可以“舌战群儒”，偶尔还可以“情感夜话”。

说来惭愧，也许恰恰是因了这些并不经意的“鸡毛蒜皮”，我总是特别有“学生缘”，这让周围的同事们羡慕不已。

千万不要轻视不经意的时刻!不经意的时刻，良言就给了学生真与纯洁，美与善意，爱与温暖;不经意的时刻，恶语在学生稚嫩的心上割开了口，还撒上了盐，特别伤人。媒体上不是时常可以见到老师过于严厉，导致学生受伤害甚而至于走向死亡的悲剧吗

千万不要遗忘不经意的时刻!不经意的时刻，秋去春来，花谢花开;不经意的时刻，我们失落了青春，岁月的风霜落上了鬓角;不经意的时刻，我们的父母老去，我们的儿女长成;无数个不经意的时刻，学生成了含笑的花蕾，迎风的玉树，成了出众的人才，国家的栋梁，成了我们永恒的思念与骄傲!

想教好语文课，应该重视自己平日里的一言一行、一颦一笑、一举手一投足，应该重视每一课每一个细小的教学环节，和课后深刻的教学反思。想做个语文教育大师，更是需要热爱学生，亲近学生，融入学生;需要在无数个寂寞的晚上，挑灯夜读，精心备课;需要在无数个喧闹的白天，交流切磋，博采众长，畅游学海之中，孜孜不倦地追求教学艺术的境界。

语文的魅力所在，教育的无穷奥秘，生命的全部价值，都在不经意的时刻!