康熙二十一年(一六八二年)二月,纳兰性德扈驾东巡,出山海关从而写下《长相思》。跋山涉水,颇为疲惫,夜来风雪交加,搅碎乡梦,更觉惆怅。此词语言淳朴而意味深长,取景宏阔而对照鲜明,故多为人所称道,成为边塞军旅思乡寄情的佳作。
“ 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”这首词的意思是:一路上跋山涉水,向榆关那边行进。夜深宿营,无数营帐中都亮着灯火。挨过了一更又一更,风雪声让我心碎,思乡的梦难圆。家乡没有这种声音。词的上半部分写山水行程,一路爬山涉水,鞍马劳顿,目的地只在榆关那边。清寒的时节,苍凉的去处,那长空下安扎的营帐,望去好像繁星落地,璀璨异常。这样壮丽的景色,只从“夜深千帐灯”就可体会到。
下半部分承接“夜深千帐灯”,继续写“夜”,过渡自然。夜深了,词人还是睡不着,风雪交加,一更接一更,真是吵死人。身为侍卫,词人一生多鞍马劳顿。急风飞雪的出塞路上,帐外长久的风雪声,勾起的是对“故园”无尽的思念,对家中温暖的无尽的思念。
本词铺陈壮观,描绘心情细致,选取的都是平凡的事物,如山水风雪、灯火声音。又采用短小通俗的语句,轻巧排列,对应整齐。全篇融细腻情感于雄壮景色之中,尽显非凡,亲情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。
整体上词作上片描写跋涉行军与途中驻扎,夹杂着颇多无奈情绪;下片叙述夜来风雪交加,搅碎了乡梦,倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念,抒发了情思深苦的绵长心情。
掌握技巧 巧诉真情 ——情感类考场作文的写作
情感类作文,同学们一般能做到有话可说,有事可叙。不过,因其好写,便不假思索,演成千篇一律;因其好写,便滥调陈词,难求新颖之章。根据中考作文命题趋势来看,紧扣生活,突出对情感的感受和追求,已经成为了一个热点。
1999年、2000年全国的中考试卷中,这类以亲情、友情、师生情、家乡爱国情为重点的考题占到了20%,2001年占到了30%左右。而在中考作文的考场上,能够写出 “真情实感”的实在不多,问题主要存在于四个方面:
一、 容俗套,情感普通
俗话说:“宁吃鲜桃一口,不吃烂桃一筐。”作文也是这个道理。内容平平淡淡,都是“大路货”,就会缺少吸引力。如在以《关心》为话题的考场作文中,大部分同学写的是生病时,同学、老师或家长对自己的照顾;在《家里的故事》一文中,不少同学写的是洗衣、做饭等内容。这样千篇一律的题材自然难以写出感情,即使写出了感情,也难出新意。阅卷老师有腻味的感觉,评分当然就不会高了。这是中考作文中最为突出的一个问题。
二、 角度太大,情感空泛
情感类作文,最重要的是要写出人物之间的情感,如果没有具体的事例是无法做到这点的。作文时,不少同学存在的问题就是切入角度太大。在一篇以“我与奥运”为话题的作文中,不少同学只是空喊口号,“关注奥运”,“热爱奥运”,却没有选取一些细小的事情来写开,那又怎能写出好文章来呢?在中考作文《谢谢您,老师》中,不少同学写到了自己与老师的交往,这样不是不行,问题是不少同学只是空泛地说老师关心、爱护我们,我们要感谢老师、报答老师,对老师关心我们的一些具体事实却视而不见,这类文章就只能落入“基本符合题意,有中心,条理比较清楚”一档了。
三、 材料贪多,情感平淡
人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来进行表现,我们不对事件详细地记叙,不对人物进行入微地刻画,是无法写出人物的情感的。那种对材料贪多求全的写法,只会造成内容平淡、主旨分散。在写作中考作文《谢谢您,老师》时,有些同学既写老师对自己学习上、生活上的关心,又写思想上受到的教育,还写老师带病坚持上课。表面上看似乎内容充实,其实每一件事都只是浮光掠影,根本无法展示人物之间的情感。 四、 胡编乱造,情感造作 作文贵在情真,只有真挚的情感才能引起读者的共鸣,作为情感类话题作文在这方面的要求与一般作文有所区别,题目中一般都有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求。一些同学不从生活中去仔细地思考,细心地回忆,选取最让自己感动的事情来展开,却随意胡编乱造,出现了内容虚假、矫情横生的局面。这类作文最让阅卷老师头痛,评分也往往偏低。如一位农村考生在《我的新发现》一文中说:八十岁的爷爷天天去健身房健身,七十岁的文盲奶奶,为了跟上时代兴致勃勃地去学外语,还能与外国人对话。这样的内容显然失实。
看来,如何掌握技巧,突破情感类话题作文的写作,是一个应该引起同学们重视的问题。要让文章达到事事述亲历、句句诉衷肠的效果,我们可以从以下三个方面入手:
一、 材料求独特,情感出新意
真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说,真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的亲人、朋友、老师等身上。当然,让我们印象深刻或感动的事也许很多,这就要求我们学会独辟蹊径,从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。如 写《家里的故事》时,思路局限在生病、做饭、洗衣这一类事件上,就落入了俗套,写作水平较好的同学恐怕也难以写出二类文章。倘若我们从下面这些方面下功夫的话,可能就不同了。一位同学以《家庭“一把手”之争》为题,写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”,决定一显身手,挽回“家庭地位”的故事,文中有一种浓浓的家庭氛围,也有一种让人忍俊不禁的幽默情趣;《醉酒的爸爸》讲述的是爸爸当上干部之后的变化,作者把这种变化放在爸爸喝酒前后来展现,既新颖又深刻。这样的文章,一般可以评为二类文,语言、结构较好的话,完全可以评为一类文。《家庭之战》、《家丑外扬》、《为笑苦恼》、《小弟出丑》、《妈妈比较笨》、《老师认错》等都是考场上涌现出来的佳作。
二、角度求小巧,情感见真挚
摄像时,角度选得越大,照片中的人和景物就越不清晰;选取的角度越小,则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来,我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度为何还要“巧”呢?因为一个题材,可供立意的角度有很多,但并不一定每一个角度都能写好文章,只有选取最能拨动读者心弦的角度,才能让人心头一亮,看到事物精彩、引人的一面。如一位同学在《一碗面条》一文中,讲述的是妈妈生病时照样给我准备一碗面条的故事,作者透过一碗热气腾腾的面条,写出了一份感人的母爱;《一根红头绳》讲述的则是自己在家庭贫困时,老师在我生日那天送“我”一根红头绳作为礼物的故事,作者通过小小的红头绳,写出了一份让人感动的师生之情。这些考场作文,选取的事件有一个共同的特点,那就是角度小巧,于细微之处写出了真情。像《感动一瞬间》、《难忘那一声“谢谢”》、《一张纸条引出的故事》等文章都具有这一特点。
三、情节求曲折,情感显动人
中考作文一般只要求写五六百字,在情节上稍加用心,掌握一些“尺水兴波”的技巧,效果就会有了与众不同。一位同学在《那一刻我好幸福》一文中,写的是作者在中考前一天晚上,渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己的故事。文章中说:“在这种关键时刻,我竟然无法得到父母的特殊关照,谁会想到,一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸?”当考生无奈之时,妈妈回来了,而且回来了三次。第一回家取钥匙时,作者的“心凉了半截”,第二次回家是由于天雨回家取伞,当作者彻底失望时,不料,粗心的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折,真实感人,鲜明地反映出了自己由怨--恨--爱的过程。这样富有创新意识的文章,在中考作文中很受阅卷老师的青睐。情自心生,心诚则灵。同学们应该加大阅读量,拓展知识面,养成观察、感悟生活的习惯,正所谓“平时多积‘粮’,考试不慌张”。写作时才能激情荡于胸中,珠玑露于笔下。
人最难得是对自己坦白,如果说不期待,那就没了爱。之所以我把一切都放开,无非是让自己不徘徊。不是心太狠,是无情何必说情深,无爱何必说真心。美丽的爱情,应该是爱还在,你还在。啦我为大家整理的美丽的情感短文章,供您参考!
美丽的情感文章篇1:别为放弃你的人流眼泪,因为不值得作者:倾小筱
没有挤不出的时间,只有不在乎的想念;
没有不能实现的永远,只有不会珍惜的情感。
原来,没时间是不想有时间,不珍惜是不想去珍惜!
失去的东西,回来已经不需要了;失去的感情,回来已经不重要了。
不是所有的人,都能在原地等你;更不是所有的感情,都能失而复得。
有些人不吵不闹,不一定是不爱了,却一定是受伤害了;
有些人不言不语,不一定是不在了,却一定是被冷落了。
爱得真,所以伤得深;等的久,所以失望多。
没有无缘无故的离开,没有一朝一夕的失去。
你不呵护,只有渐行渐远的缘分;你不在乎,只有愈来愈淡的感情……
别等人走了,再哭;别等情淡了,再补。
朋友,不是等你需要时才去找;感情,不是等你错过后才明白对方的好。
长久的相处,是相互的付出;永恒的情谊,是彼此的珍惜!
够不着的月亮,总是最美的;抓不住的风,总是最快的;得不到的人,总是最好的。
其实,风景再美不在眼前,也是枉然;
感情再深不属于你,也是空谈。
走远的人不必追,做人要有尊严;
离散的情无须悔,对情要有底线。
时间,是最好的过滤器。
带走了短暂的温柔,留下了长久的相守;
剔除了虚幻的拥有,筛选了真正的朋友。
眼里看见,谁走谁在;心里知道,谁好谁坏。
因为:真爱你的舍不得离开;对你好的不忍心伤害!
赶不上的车就别追了,白费力气;等不来的人就别等了,浪费心意。
千呼万唤耗尽了想念,也喊不来不会理你的人;
望眼欲穿充满了遗憾,也盼不到心里没你的人。
别人毫不领情,你何苦一番痴情;别人无动于衷,你何必再三行动。
感情争不来,爱你的永远不会离开,不爱你的只能带给你伤害。
车远了,还有下一趟;人走了,还有下一个。
这个世界,谁离开谁都得活,而且要更精彩的活!
爱你的人,不会让你输的一塌糊涂;
疼你的人,不会让你眼角挂着泪珠;
懂你的人,不会让你感到孤单无助。
爱很简单,只需陪伴;疼很容易,只需怜惜;懂很平凡,只需温暖。
凡是在你落寞时,困难时,痛苦时,转身而去的,都一时热情的人;
只有在你伤心时,需要时,失意时,不离不弃的,才是一世深情的人。
看人不要看表面,内心真诚最重要;
听声不要听甜言,日久才知谁最好!
想要找你的人,走遍了全世界也能找到你;
愿意等你的人,等到了年华老也会等着你。
中途下车不是风景不够美,而是用心不够真;
半路转身不是缘分有多浅,而是感情没多深。
陪你笑的人,不一定能陪你哭;
但陪你哭的人,一定会陪你到笑。
别为放弃你的人流眼泪,不值得伤悲;
别为失去的情再追悔,没必要沉醉。
经历一些事,总能看清一些人;看清一些人,总能悟透一些情。
记住一句话:爱你的,不会走;不爱你的,留不住!
美丽的情感文章篇2:背影,触碰了谁的灵魂作者:WZM
即使以为自己的感情已经干涸的无法给予,也总会有一个时刻一样东西能拨动心灵深处的弦。我们毕竟不是生来享受孤独的……
---题记
时光悄悄,捎走好多。你是否,别来无恙
有人说,若时光有情,我愿折一段光阴,于后来在这段日子里,临花而居;我却说,若岁月如歌,我愿化一个音符,跳跃在光阴的素手上,静静守候。然后,你,我,都成了岁月的俘虏,消失于茫茫的星河里。
岁月蹉跎,光阴荏苒,在静静的午夜,矗立窗前,遥望九天银河,那里是繁华如梦,还是寂寞如水呢月里嫦娥,是否懊悔,那一瞬间的转身离去否则,哪有嫦娥应偷灵药,碧海青天夜夜心之说呢。
曾经的跋山涉水千里,又是怎样的痴迷遇见。陌生,熟悉,执子之手,轻许一段无悔的相逢。即使,缘灭,离去,皆不许忧伤,天涯海角,各自安好。
想来,世间事,有很多都无须追问理由。缘起,美好;缘散,悲伤。如果是两颗相似的灵魂,一经相遇,便是永恒;如果是两颗各异的心灵,擦肩而过,也是永远。
回忆,总是在离去之后。一件旧物,承载着过多的记忆;一段旧时光,纪录了太多的悲欢。一半明媚,一半忧伤。
有时,站在时光的一端,翻阅那些过往的岁月,青翠葱茏,落花泪痕,未必是是伤感。只是那一抹云烟一样无法复制的往事里,总有某种让人心碎的美好。一如今日这样平淡无波的岁月,在明日的回眸里,也会是一种无限静好的美丽。
每一段路,都是一种领悟,哪怕是背影。漫漫人生路上,总是需要一些温暖,哪怕是自以为是的纪念。看着,淡淡离去的背影,会想起那些曾经的岁月吗有时,放下是一种解脱,成全了别人,也释怀了自己,何苦念念不忘
纳兰容若说,初见即是收梢,不用惋惜,不用落泪。留得住初见时心花无涯的惊艳,才耐得住寂寞终老。可是又说,人生若只如初见,何事西风画悲扇
这两句话,渗透了世情,问懵了苍生。
相守时的清欢,离别后的惆怅。站在流年的渡口,静静地看着有些人来,有些人走。一直相信,那些忙碌的身影中,定都是有着自己想要奔赴的行程。其实,他们所要追求的无非是一份属于自己的安稳。遇见了,走一程。合适了,接着走下去,天荒地老;不合适,选择转身,留给对方一个背影。这个背影,哪怕是绝情的,也是给自己一个最好的安慰。何苦,敷衍了别人,委屈了自己
人生,是一条没有返程的旅行。有时,用沉寂来伪装难过,用平静来融化内心的苍凉。慨叹,光阴带走的永远是快乐,留下的总是遍地落花,伤感流水东去,不复返。特别,在寂静如水的夜里,辗转反侧,无法平静。夜,究竟忧伤了谁的心
一座城,一个人,一段记忆,次第影像。想忘,却历历在目;想记,却天涯海角。很多时候,总是无能为力,身心以及灵魂,只能在路上前行。疲劳,伤心,流血,不可避免,关键在于是否能走出心灵的误区,调整心态,将心靠岸,再等一等路上的灵魂。然后,拍拍身上的尘土,卸下所有负累,身心会变的轻盈,脚步变得从容,这样灵魂才能与你如影随行!
恰如,激情燃烧的夏,总有离去的时候,留给秋的永远是记忆!七月,栀子花的幽香,莲花的风韵,皆渐行渐远,不经意间,流年已偷换。不久以后,秋一样淡去,还给世界一个安宁的冬。冬,可否记住秋的摸样
徘徊,失望,痛苦,然后清醒。时光会淡化一切的美好东西,花开岁月静好,花落时光变迁。看天高云淡,念红尘烟火,忆往事如风,听四季流淌,一个背影可以主宰谁的幸福
问世间,情为何物能让人生死相随
月圆是幸福,月缺可以忧伤吗如果能,看笑风云淡,坐对云起时,不以物喜,不以已悲,对着逐渐模糊的背影,轻轻地道一声:你若安好,便是晴天。或许,那个时候,真正的成熟了,也不负相遇的一段或激烈,或美好的光阴。
匆匆过客,茫茫红尘,时过境迁,物非人非。我们很小,世界很大,前方灿烂,岂容踯躅我们只是光阴的过客,一晃眼,珍贵生命即将终结,哪有时间,将自己放逐在迷茫之中困惑及时当勉励,岁月不待人!
时间,让人懂得;经历,使人成熟。
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。看开,看淡,便会快乐。失之东隅,收之桑榆,未尝不是最美的收官,光阴易逝,岂容你待。
轻轻地对着渐行渐远的背影,道一声:珍重,你我各自安好……
美丽的情感文章篇3:相信他的爱他和她相爱已经一年了,虽然他和她的爱情被很多人反对,但他还是要坚持和她结婚,虽然祝福的人寥寥无几。
今天是她和他大喜的日子,她在等待迎娶她的新郞,尽管新郞已经误时了,可她还是在幸福的等待着,身边的朋友都在议论他今天一定不会来娶她了,并有几个朋友在安慰她,她呢!还在等待她相信他不会在这个时候抛弃她,又过了二个小时他还是没来,在场的朋友谁都能看得出来今天新郞一定不会来接她了。“一个大学毕业生和一个曾经的三陪女相爱了,在他的朋友和她的朋友看来是一件无法想到的事,但接到她的请柬时朋友们还是高兴的前来祝贺,只是没想到现实最终还是现实,她的新郞今天还是没守约定”。朋友们还在叽叽喳喳的议论着,这时的她满脸泪水的跑了出去,朋友都以为她是为了他没来而伤心,她跑出去后,朋友怕她想不开就追了出去,没想到她搭了一辆的士直奔医院,果然不出她所料,她他正在重病室接受手术,医生告诉她,他在去接他的路上两辆相撞,他的头部被撞出血现在正在昏迷中,如果抢救过来也可能会留下后遗症,她哭着求医生一定要把他抢救过来,并没在乎他的父母在她身上无情的捶打。
他在住院期间,她无微不至的照顾他,他在她的照顾下伤情大有好转,他问她怎么知道他在医院,她说:当他超出一个小时没到时,她以为是路上赌车。当他超出三至四小时没去接她时,她想他一定是出事了,要不然他不会抛弃她的,爱情一旦成为了相信,就会一辈子也摆脱不了的。
《再塑生命的人》是一篇由美国著名作家海伦·凯勒所写的记叙散文,于2003年首次出版。本文主要叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术。同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历和她对莎莉文老师的感激之情。
由于海伦自幼失聪失明,家人不得不请一位老师来教育她,通过帕金斯学院的院长亚纳克乃斯先生的帮助,为海伦派遣了一位叫安妮·莎莉文的老师去辅导她。就是莎莉文改变了海伦的一生。经过长途火车旅行之后,安妮·莎莉文老师于1887年3月3日坐着马车平安到达了塔斯咯比亚,当莎莉文老师到达海伦家门口时,她看到的海伦像一只掉进水里的小猫:棕色的头发散乱着,上好的衣服弄得很脏。在海伦的记忆里,坐马车来的人,往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西。于是,她把所有的东西都掏了出来,莎莉文大吃一惊,赶紧收回手提箱,可是海伦很生气的向她冲去,要不是海伦父亲的制止,两人就都滚在了地上了。第二天上午,又发生了一场早餐战争。之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了。最后海伦屈服了,她学会了说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。
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