星夜联想作文600字，谢谢！20分钟内给我thanks

暑假了，呆在家里静静地享受夏日时光。作息时间被打乱，早晨可以睡到自然醒，然后看书、上网、发呆或者随意的写点东西，常常弄到深夜却浑然不觉。城市的夏夜，听不到蝉鸣蛙唱，说不清的孤独感会突然降临。这样的夜晚，喜欢倚在临街的窗前，在高楼的空隙间，透过万家灯火，一颗一颗地数星星，直到睡意袭来。

突然想起画家凡高，他笔下的星空是狂乱而充满生机的，他说：“要对生命感到喜悦，它给了我们智慧与快乐，并且让我们仰望星空。”只是不解，参透生命喜悦的凡高，为什么要用那样的方式结束自己的生命呢？

与一朋友聊天，他说活着没意思，奇怪我为什么能整天笑呵呵的。我说，活着挺好啊，做一件事就应该体会其中的快乐，人生也一样。他不解，问我：生命的喜悦在哪里？生命中真正值得我们热爱的到底是什么？我一时语塞，随即却紧张起来，陷入一阵阵的沉思与困惑之中。

生命是个过程。虽然新生儿诞生的欢喜，掩盖不了“他将来会死”的事实，但是你得承认：人生是快乐的！只是很多时候，我们不知道该怎样去体会生命的欢喜。

“吾生有涯，而知无涯”。仔细想想，以自己有限的生命去追求和认识这个无限的世界，这本身就是一件很有趣的事情。不断地有新的事物在诱惑着你，让你不断地质疑世界、质疑人生，质疑自己，于是就会不断地在惊讶中获得惊喜，一如我认识一个新朋友，摊开一本新书、写出一篇新稿，这个过程本身就应该是生命的喜悦吧？

这样的想法让我在星光下独自微笑。我知道，生命需要这个，比如微笑，比如思考。

喜欢默默地思考一些问题，让思绪不着边际的跳跃于那些已知的和未知的事物里。“我思故我在”，这样的时刻觉得自己是“活着”的，于是就深深感恩于大自然造物的伟大与神奇！人活着，肉体和心灵共存，肉体消耗着营养物质，维系着心灵之花的开放。这个身心合一的主体却在不断地思考：怎样活着才更有意义？一个人在思考时，理性便开始运作，他会把已有的经验与未知的事物进行对照与分析，然后提出问题并做好相应的准备。思考是一件多么奇妙的事情啊，它是人类独有的喜悦！人类一思考，上帝都会害怕。因为真正的理性思考之后，人就会行动，世界就会改变。

永恒的只有变化！变化就是有生有灭，包括身体，包括心灵。

我一直相信，那些美好的东西，不是身体的欲求得到一时或一世的满足，而是心灵使生命的空间无限延伸，这种延伸，让生命超越肉体的限制，在心灵的层面上尽情地感知世界并从这种感知中获得生命的欢喜。如同我们仰望星空，感知宇宙的浩瀚，体会生命的必然与个体的偶然，感叹：原来自己是个奇迹；如同我们在阳光下眯起眼，看睫毛抖动时光线在眼前跳跃成不同的颜色，听到阳光下花开的声音，感慨：每种生命都是一个奇迹；如同我们在心绪烦乱时，听到电话里自己所爱的人轻轻地说“是我”，发现她（他）一直都在自己的心里，感动：爱是个奇迹……

突然间想起一些词语，什么是含笑九泉，什么是死而无憾，什么是无怨无悔，什么是苦中有乐，什么是穷且弥坚……这是不是描述生命喜悦的语言？于是我相信，生命的喜悦是一种内心感受，只是每个人的感受不同而已。

我们可以把痛苦的经历描述得历历在目，而生命中那些喜悦的感受却总是难以形容。因为生命的喜悦是心灵的快感，内心的震憾、愉悦与满足让语言显得贫乏而干瘪。在街头突然遇到我二十年前的语文老师，一声问好，眼泪随即就流了下来，说不清的情感像温暖的小溪，瞬间从心底流过，带来了一些什么，也带走了一些什么！这样的喜悦常常不期而至，覆盖了生活中的不快与痛楚。

越来越多的人在谈论痛苦，因为肉体的饱食难抵心灵的饥荒。做了不喜欢做的事，说了不想说的话，爱了不该爱的人……某些时刻，我们都在痛苦地寻找“自己”。找到最后才发现，心灵的通道被欲望堵塞，自己迷失在现实世界里；寻到最终才醒悟，别人的快乐再简单，自己却学不来，因为生命的喜悦不是学来的，而是体验来的。这样的时刻，你才会听从苏格拉底的劝诫：“照顾你的心灵”！

是的，必须学会照顾自己的心灵。用信仰与崇敬、用爱与感恩、用知识与正义、用大自然的美好与人生的痛苦去殷勤地喂养它！只要你想飞得更高，看得更远，你就必须这样做！比如敬畏生命，保持童心，热爱自然，学会感恩；比如善待悲苦，乐于劳作，学会施爱，勤于阅读……这一切，让人生富有，让生命美丽。

一直有一个梦：回到童年，再做一次学生。其实是感叹年少时没有用心体验做学生的乐趣，人生又怎么能重复呢？年少的乐趣，只有在年少的时光里才会存在，而四十岁的人生喜悦却不是懵懂少年所能理解的。

午夜，城市渐渐合上它猩红的醉眼，一切都在寂静中回归本真。独倚高楼，心如星空般辽远、澄净！一份喜悦漫上心头，只为星空下那些梦还有梦里那些细碎的话语。

当我写下这些不连贯的语句，我的内心是喜悦的，于是不再考虑你读了是不是喜欢。收回目光，与星空告别，期待今夜——好梦入文来。

从网上找的，可以改下

明亮如火的色调 反映的正是画家本身热烈的情感 一如他的向日葵等作品 这也是梵高作品的一个特点。这幅星月之夜是凡高深埋在灵魂深处的世界(宇宙进化)感受星云与棱线宛如一条巨龙不停的蠕动着暗绿褐色的柏树像一股巨形的火焰,由大地的深处向上旋冒所有的一切似乎都在回旋,转动,烦闷,动摇,在夜空中放射绚丽的色彩 -

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿园中班美术欣赏教案《星夜》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　 教材分析 《星夜》是梵高的一幅代表作，画家用了夸张的手法，通过色彩的对比、流动的线条（波浪线、螺旋线）生动地描绘了星夜蓝色的夜幕下，星月灿烂，彩云翻滚，大树卷曲旋转着向上升，让人感到生命的运动，宇宙的不停运转。整个画面倾泻着画家渴望生活的满腔热血，洋溢着画家激荡而顽强的生命力，是梵高强烈的思想感情的自然流露，同时也带有某种非理性的成分。

　 活动目标 1、欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述

　2、创作“有星星的夜晚”，尝试在绘画中表达自己的情感。

　 活动准备 1、“星夜”、凡高的自画像。

　2、幼儿人手一张画纸和笔

　 活动实录

　1、直接导入：小朋友！今天老师带来了一幅画，我们一起来欣赏一下吧！

　2、欣赏作品

　A：引导幼儿观察、描述画面

　师：小朋友，请仔细看一看，画面上画了什么？

　幼1：我看到了龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海……

　幼2：我看到了洪水涌过来了……

　幼3：我觉得天空在翻滚了……

　B：引导幼儿从颜色上欣赏、讨论：

　师：这副画用了哪些颜色？

　幼：有黑的、灰的、黄的、蓝的……

　师：什么颜色用得多些？（黑的、深蓝的`、紫的）这些是灰暗色还是明亮色？（灰暗色）

　师：它们在一起对比强烈吗？你有什么感觉？

　幼：对比强烈，心里有点不开心……

　教师小结：画家用了深蓝色、紫色和**，色彩鲜明，对比非常强烈，给人一种不安的感觉。

　C：引导幼儿从线条上欣赏、讨论

　师：这副作品中画家用了哪些线条？

　幼：用了波浪线、螺旋线……

　师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉？

　幼：树用了波浪线，好像向上昌一样的。（请幼儿学一学）

　幼：天空用了波浪线，我觉得云在滚动……

　师：画家在什么地方用了螺旋线？

　幼：星星和月亮周围用了螺旋线……

　师：你有什么感觉？（好像包住了）星星和月亮被紧紧地包住了，那是什么感觉？（肯定很难受）

　请小朋友相互紧紧地抱住，感受难过。

　D：引导幼儿整体感受。

　师：你看了这副作品，有什么感觉？

　幼：很难过、恐惧……

　教师小结：星星和月亮好象被旋涡围住了，大树象火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情

　E：请幼儿为这幅画起个名字。

　师：谁来为这幅画起个名字？

　幼：星星和月亮、害怕的夜晚、恐怖的天空……

　4、欣赏梵高自画像，了解凡高的生平。

　5、讨论：师：我们看到的有星星和月亮的夜空是什么样的？心情怎样？

　6、创作“有星星的夜晚”。

　 活动反思 本节活动中，幼儿参与性很强，互动和谐。具有以下两大主要特点：

　1、宽松的互动环境。美术欣赏活动是幼儿对艺术作品自由表达的活动过程，在这个过程中，宽松愉悦的环境对幼儿的表达非常重要。本节活动中，教师与幼儿的平等互动，让幼儿思维活跃，畅所欲言。

　2、有效的问题引领。这是一副抽象的作品，但个性明显。本节活动中，教师预设了几个大问题，孩子们在问题的引领下充分感受了作品所表现的内涵和意思，体会了作者的内心世界。

　　中文名称星月夜（满天星斗的夜晚）

　　英文名称Starry Night

　　法文名称Nuit etoilee

　　荷兰文名称Sterrennacht

　　创作者文森特·威廉·梵高

　　创作地点圣雷米Saint-Remy

　　创作时间1889年6月

　　类型油画Oil on canvas

　　尺寸730x920cm

　　现存纽约现代艺术馆 New York，The Museum of Modern Art

　　这幅画中呈现两种线条风格，一是歪曲的长线，一是破碎的短线。二者交互运用，使画面呈现中眩目的奇幻景象。在构图上，骚动的天空与平静的村落形成对比。火焰则与横向的山脉，天空达成视觉上的平衡。

　　有种普遍的说法，由于这是梵高在精神病时期所作，世人普遍认为这是梵高想象出来的美妙情景。有人却认为，这似乎更是感到安全和隐晦的产物，作为歉意和爱的表示，什么也没有了的梵高割下耳朵。由于疯狂的行为，这由心里发出的真实情感，就这样被送入精神病院。而这时期的梵高，事实上却创作了150多幅作品，精神病人真的有这样的能力和心情吗？不能从精神病的认识中摆脱出来，只是不想说也不知道说什么罢了。艺术并不是越会画就越理解别人的心情，更不是认识的作品越多，越理解作者的心情。请不要亵渎悲伤的人。

　　红褐混合的火焰预示着要从情境内逃出的痛苦，与画布顶点的距离也是绝不能逃出的理由，云层和夜空形成漩涡，不断的吞进吐出，困惑、解脱、痛苦不停缠绕。平静的村庄上方占据了大篇幅的疯狂与悲伤。画布没有真正的如“流动的星夜”中说的那样流动，是悲伤在缠绕着作者，不是画布，画境永远是静止且立体的，每一笔都体现着作者当时的心情。时间不同，心境不一。星星、月亮和希望的光晕，不停挣扎着释放，可终究没有到达村庄里面。仿佛幸福没有照到悲伤里那样。

以下是一些类似于《兄弟连》、《黑帮家族》和《星夜苍茫》这样的兄弟训诫文推荐：

1 《训诫录》：这是一本关于领导力和管理的书籍，主要讲述了作者在家族和企业中得到的训诫和经验。这本书以实际的案例和故事为主，向读者传递了领导力、管理、人际关系等方面的经验和智慧。

2 《黑帮家族》：这是一本讲述黑帮家族的故事，主要围绕着家族的创始人、家族的传承、家族文化、家族规矩等方面展开。故事中充满了兄弟情谊、忠诚、义气等元素，同时也揭示了黑帮文化的一些独特之处。

3 《兄弟情深》：这本书以一个大家族为背景，讲述了几个兄弟之间的情感纠葛和成长历程。故事中充满了家庭、亲情、友情等元素，同时也反映了家族文化对于个人成长和价值观的影响。

4 《星夜兄弟情》：这是一本关于兄弟情谊的故事，讲述了几位兄弟在家族中的成长历程。故事中充满了兄弟之间的信任、支持、鼓励等元素，同时也反映了家族文化对于个人成长和人际关系的影响。

这些书籍和故事都以兄弟情谊和家族文化为核心，同时也涉及到了一些黑帮文化和领导力管理的元素。如果你对这方面的内容感兴趣，可以尝试阅读一下。