怎么评价电视剧《三妹》？

电视剧《三妹》剧情贴近生活，完美的呈现了早年的知青生活，剧中三妹的遭遇让多少人看了为之流泪。

电视剧刚刚拉开序幕，善良美丽的三妹配上婀娜多姿的舞蹈，征服了台下太多男青年，因为出色，漂亮被人惦记，但也因为优秀最后遭遇流氓豆筋的欺骗，过上凄惨的生活。

一双罪恶的手改变了三妹原本平淡幸福的生活，恋人大庆在三妹上台前将今晚约会的纸条塞给了三妹，因三妹急于上台，随手就扔到台灯上，但这被一双罪恶的手拿走并观看了，晚上就有人带领村社人员去抓三妹和大庆的约会；

于是被人们冠以“乱搞男女关系”，李三妹被开除宣全队，李大庆在父母的步步紧逼下渐渐痴傻，多次要和三妹结婚但都被父母阻断，于是两人相约跳崖，三妹跳下山崖被救，而大庆被追来的亲戚父母打晕，醒来后大庆痴傻,得了严重的心病；

后来两人经历诸多事端但终究未能在一起，而三妹因为自己的善良也被豆筋欺骗成为新娘并怀有身孕，婚后的生活并不幸福，豆筋渐渐露出丑恶的嘴脸。

大庆在现实面前不得不放弃他们刻骨铭心的爱情，与一直喜欢自己的女子结婚。

故事最终以凄惨结局，讲诉当时知青生活的不易，但说实话女主三妹的悲惨生活和自己的态度有极大关系，到最后你发现其实三妹所有的结局都属于自己的咎由自取，完全一副白莲花的无辜，再配上不知道是真的善良还是刻意为之的态度。

抓重点，解决“抓住谁的”问题，着重抓住领导干部和青年职工这两个群体，提高教育的针对性。

　　领导干部要解决“正”的问题。就是领导干部思想要正、行为要正、作风要正。中国几千年的历史养成了“上行下效”的民族性格和传统文化，因此，党风决定了世风和民风；而如果党员、干部不带头，培育和践行社会主义核心价值观就会落空。

　　在中国石油行业，历来就有“班子行不行，先看前两名”“队伍好不好，关键看领导”的成功经验。目前极个别管理层人员出现的一些违法违纪问题，对中国石油形象造成的损害，更加证明了必须牢牢抓住领导干部队伍建设这一关键环节。加强精神信仰和价值观的建设，这些内容说起来似乎有些虚，但当一个人面对利益和各种考验时，却是最终起关键作用的。

　　当年，铁人王进喜患了胃癌，生命弥留之际，他想的却是党和群众的利益！当领导去看望他时，他取出一个小纸包，里面是他住院后各级组织给他的500元钱补助费，一笔笔记得清清楚楚。这些钱，铁人一分也没有动。他说：“请组织把它花到最需要的地方去，我不困难。”这500元钱在上世纪70年代是个不小的数目。而铁人上有白发老母、下有未成年幼儿，全家人靠他一个人的工资来供养。铁人去世那年只有47岁，他临走之前，跟家人叮嘱了两件事：一是告诉弟弟，母亲以后要交给他照顾了，老母亲一辈子受苦，到晚年别让她遭罪了；二是告诉妻子、儿女，不要向组织提任何要求。

　　永远的石油英雄——铁人王进喜，为我们所有石油人，特别是领导干部树立了精神的高度、价值的刻度，越是在风险、考验剧烈的时候，越是需要重温、高扬！为此，广东销售公司落实中国石油的有关要求，深入开展“再学大庆精神、铁人精神、弘扬石油优良传统”的工作，特别是强化对各级领导干部的传统作风教育，抓党委理论中心组的学习、抓领导干部职业道德规范的养成，确保各级领导干部思想正、作风正、行为正。

　　面对青年员工这一教育的重点群体，要解决“信”的问题。首先，找准情感的共鸣点，核心价值观才更有亲和力。面对思想活跃的青年群体，在进行思想和价值观教育时，既讲大道理，更讲小道理，把“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神与广大青年的现实生活、职业前途、如何安身立命等一些实际问题摆在一起说、联系到一块讲；在思想宣传、传统教育中，多讲平常话、普通话、实在话，不讲官话、套话，让青年人们感觉到优良传统是近的、是实的，愿意去走近、去了解。其次，以身边事教育身边人，注重发挥典型和榜样的精神引领、价值示范作用。近几年，广东销售公司在更好发挥先进典型的示范引领作用上进行了积极的探索，从机关的“服务明星”，到基层的“加油站经理的榜样”、十大“金花”加油员，各个层面、不同岗位的青年人都有跟自己贴近的典型、都有各自学习的榜样，取得了弘扬员工队伍的正能量、用大庆精神、铁人精神凝聚发展力量的良好作用。

1 看动画片怎么写作文

第1篇：越来越多的大人爱看动画片 现在，越来越多的大人喜欢看动画片了，我们一定都觉得很奇怪，我们不知道大人为什么看动画片，他们难道还想当一回孩子？我觉得，大人们每天都很忙很累，他们看动画片，是为了减轻压力，每当看动画片的时候，他们一定会觉得劳累一下消失了。

大人们觉得童年过得非常快，所以他们想回到童年尽情地快乐玩耍，只好看一些动画片了。我们应该体谅大人，让他们少操心。

我们虽然是孩子，但我们一定要保护好自己的童年、童真。不要让美好的时光流逝！黑龙江大庆让胡路区怡园小学四年级：刘馨怡（ 成宇文学 ）--200字 第2篇：看动画《水果精灵》最近我看了动画片《水果精灵》，大致意思是这样的：在一个炎热的夏季， 辣的太阳照着大地，一位老爷爷在一片荒地上走着，他自言自语道：“这儿怎么没一棵树，连个乘凉的地方都没有呢？”他正说话时，只见一只蝴蝶倒在了地上，说：“水，我要喝水。”

老爷爷说：“我叫蕉爷，是水果精灵。”蝴蝶说：“你快走吧，我叫大飞，这儿是死亡之地。”

“为什么这儿叫死亡之地呢？”蕉爷问。大飞说：“因为在这的太阳光太强了，生物不能生长，你会种水果吗？”蕉爷说：“会呀，我刚好还有些种子。”

大飞说：“太好了！我们可以种水果。”蕉爷说：“可是人手不够呀。”

正在这时，一群动物也来帮忙了，很快他们就建了一座果园。（ 成宇文学 ） 我懂了只要大家齐心协力，就一定会实现自己的目标，成功。

山西省原平市青年街小学二年级：武曌--350字 第3篇：我爱看动画片 我很喜欢动画片。因为它们里面有《动画乐翻天》等好看的动画片节目。

它们中有活泼可爱的米老鼠，它的眼睛大大的像两块大大的黑芝麻饼。它既会唱歌又会跳舞，还拥有许许多多的妙妙工具。

谁需要帮助，它就会出现，并用妙妙工具帮助他们。神厨小福贵本来不会厨艺，可为了得到金厨具救出爷爷，自愿为老佛爷做菜，是个聪明又勇敢的孩子。

狮子王辛巴和老虎谢利进行了一次又一次战斗，最终打败了谢利。我爱看动画片，它教给我许多知识…… 山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉--250字 第4篇：看动画 “我不爱电视剧，我讨厌**，我只要动画片，完美的人，景……。”

我翘着二郎腿，坐在沙发上哼着我擅自改编《我不是黄蓉》而成的《我只爱动画片》。从小我就爱看动画片，现在当然也不例外，每天都要抽出时间来看动画片。

今天我照样在同一地点，同一时间，看同一个频道，可不同的是，爸爸在家，爸爸要在这一时间要看球赛，于是战争就暴发了：“起来起来，我要看球赛，你去房间里看。”我正看得津津有味，便说；“没空，要去你去。”

“天天看动画片，这都是小孩子看的东西，你都是中学生了，以后不许看动画片了。”爸爸有些生气的说。

“国家哪条法律明文规定了我就不可以看动画片了？”我不服气的问，“再说我还没满18岁呢，就不是小孩了，况且现在有一些大人和老人还爱看动画片呢，凭什么就不让我看呐，那你说我现在不看动画片看什么节目呢？现在又有多少电视节目是适合我们中学生看的呢？”“那就去看书！”“看书，看书，写作业，写作业，除了这些，我们还可以干什么，现在放假了，我看动画片放松放松都不行吗？我现在还好还是个小孩，还能看，还能品位到动画片中的乐趣，等到老了真正想过上一把孩子的瘾恐怕都不行了。”我为了还能看动画片，便把我心中所想的一股脑的全说了出来，爸爸一时无言一对，半天才憋出一句：“女儿，行啊，以后可以去当律师。”

在一旁观战已久的老妈，这时也忍不住笑了。我就是爱看动画片，谁也不能剥夺我这一爱好，小时候喜欢看，现在也喜欢看，长大了还要看，就是老了也要一直看下去。

我一定要把看动画片主义进行到底！--650字 第5篇：动画的梦幻 喜欢动画片，似乎没有一个开始，也许，也不会有结束。小时候，自不必说，《聪明的一休》、《猫和老鼠》、《机器猫》，我一集也不会落下。

那时侯，童真的心单纯得象一面镜子，乐趣也仅在于活泼的人物、可爱的动物、充满童趣的对话中。慢慢地，我长大了，那些曾经满足我的幼稚和无知的动画片就显得浅显，易懂，可紧张的学习之余，我仍钟爱它。

钟爱精灵古怪的樱桃小丸子，钟爱正义漂亮的美少女战士，钟爱勇敢坚强的狮子王辛巴，钟爱聪明伶俐的兔巴哥。我长大了，可动画里的世界如镜子般的童心，单纯依旧，让人沉浸之中不愿再出来。

再后来，我又喜欢上了卡通画。喜欢卡通的简单、利落，喜欢卡通或刚劲、或柔美的画风，喜欢卡通任务不羁的个性，喜欢卡通故事的浪漫与纯洁，在我眼中，动画与卡通是双生的。

我无意去偏爱谁，这样的生活很美。可朋友们无法接受，在他们看来，动画卡通是小孩眼中的宠物，而我，现在已经是大女孩了，我应该有一个现实的世界。

我不知道该如何向他们解释，也不知道如何给自己一个理由，该如何解释自己的动画天堂。细细想来，其实动画的世界对每一个人都是开放的，只要你愿意，随时都能走近它。

只要在那里快乐、自由，又何必给它加上一件年龄的外套呢？动画如此，。

2 看动画片,写作文里面要有提示语和动作描写神态

我的表弟

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。 表弟住在奶奶家。

有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。

表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”

我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

3 如何指导小学生看漫画写作文

如何指导小学生看漫画写作文

看漫画写作文，不同于一般的看图作文，它不是简单的把图意写下来，而是要写自己的理解和感受，指导学生写这类作文，首先要明白漫画同故事性图画的不同之处：画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。因此，指导学生看漫画写作文应从以下几方面入手：

一、仔细揣摩，了解图画。

漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深思。其实一幅幅漫画就是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。我们要设法让画面人物变得有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。

二、弄懂图意，善于悟意

教师要引导学生仔细观察漫画，弄清漫画内容。比如：给你一幅漫画，你首先要说说漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，再借助标题和内容结合生活实际思考，甚至拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的深刻寓意。再从中确立文章主题。

三、展开合理想象，丰富画面内容。

漫画作文在写作的时候，要根据漫画内容和标题，发挥自己的想象力和联想，把自己的想法写具体。漫画作文让我们表达的是自己的真情实感。作文不仅图文并茂，题材广泛，而且内容新颖，表达顺畅。长期练写，能有效地提高我们的观察力、想象力和创新能力。以六年级上册第四单元习作为例，漫画中的“虫”别有深意，需要学生思考“虫”是在木头里还是在盗木人的脑子里。可以看出作者意在讽刺那些乱砍滥伐，破坏环境的脑里有“虫”的人，旨在告诉我们：美好的家园要靠大家共同保护，这样才能确保人类家园的葱绿长存，才能使我们的家园永远山清水秀。

四、写出真实感受，突出主题要求。

在写出看了这幅漫画后的感受和联想，可采用夹叙夹议的方式，表达自己的感受，突出文章的主题

4 描写动画片的作文

我最喜欢动画片

动画片可真是我的最爱。无数的动画片内容丰富多彩，动画人物造型千奇百怪，故事情节精彩万分，有的风趣幽默，让人捧腹大笑；有的以情动人，让人伤心落泪。动画片紧紧地抓住了我的心，如果我看动画片的时候妈妈叫我吃饭，我宁可不吃，也不要错过任何精彩的情节。

动画片给了我一个想象的广阔空间，闭上眼睛我就能成为动画故事里的主角。我想象自己就是孙悟空，打败了魔法大王；我想象自己就是火影忍者，英勇无比，战胜了邪恶；我想象自己就是围棋少年，登上了世界冠军的宝座；我还是第二个哈利波特，可以随心所欲地施展魔法。就是在睡梦里，我也在天上飞翔，因为我变成了齐天大圣……

动画片成天让我心里痒痒，看不到动画片我就坐立不安。为了动画片，我可以不睡觉，把闹钟调在早上五点钟，趁妈妈睡得正香，我起床来看电视。就是白天上学没精神，我也在所不辞。

我的愿望就是自己也能制作动画片。我觉得这件事情不难，有电脑软件就可以了。我鼓起勇气把我的想法告诉我妈妈。妈妈笑了笑，没有表态。她把我领到楼下，对我说：“你现在爬到十楼去，但是不准坐电梯，也不准走一楼到九楼的楼梯，直接给我上十楼。”

我晕了，气急败坏地叫起来：“我又不是火箭，我怎么上得去？”

妈妈说：“这就是了，你以为做动画片那么简单？动画片就是十楼，你要上去，先得一步一步地打好基础，一层一层地往上爬。你现在的学习就是十楼下面的楼梯，你必须把下面的楼梯垒结实了，才能稳稳当当地在十楼做你想做的事情。懂吗？动画片是用故事情节来吸引人，你连作文都写不好，能制作出什么情节来？电脑软件是复杂深奥的，你现在不好好学习，以后什么软件你都使不好。但是你现在就打好了基础，你就可以写出好文章，做出好软件来，就可以随心所欲地制作你想要的动画片。”

原来妈妈让我当“火箭”是用心良苦呀。我明白了。看来我现在还得少看点动画片，多多用心学习才行呀。

5 写作文学习计划400字怎么办

我的学习计划

小伙伴们，你一定希望自己的学习成绩能像火箭一样进步吧。想要自己的学习成绩好，首先要有一个好的学习计划。大家来看看我的设计学习计划吧。 1（学校里）在课上要认真听讲，这是学习之本。把课上主要讲的东西，详细记录在一个本子上或书上。如果有不会的地方、问题先记在本子上，课内、课后可以去请教老师。老师给自己讲明白后就在问题的下方写上“答： 。” 2（回到家）先认认真真，工工整整的把作业写完。然后仔细认真的检查一遍，确保正确。然后吧一天所学的内容温习温习，把课文读熟。然后预习一下明天的内容。如果有时间可以做一做课外题，看看自己今天一天学的内容有没有学会。最后读半小时课外书。课外书最好看一些名著、科普……读一些对学习有帮助的书来充实自己的知识。 3（休假）把以上事情做完之后。如果有时间，我们可以去外面散散步，玩一玩，放松一下。也可以和小伙伴、同学们一起来放松，当然可以在一起讨论学习，互相帮助啦！ 看了我设计的学习计划，你是否想去试一试？这样认真学习，学习一定会有很大的进步！让我们共同在同一片蓝天下，成长，学习吧！GOGO！加油！

6 暑假里看动画片的收获作文

我在这个暑假里收获很多，可以说是一箩又一箩。

放暑假了，我不用去上学，自已掌握的时间就更多了。我不像其它的小朋友那样玩电脑、看电视……而是去学一些课外知识。我参加了奥数班，英语班、游泳班。而且还到一位老师家学习写作呢。虽然每天的时间都安排得满满的，但我一点也不觉得辛苦，反而过得很充实。我觉得自已解答数学题的能力增强了；积累的英语单词量更加丰富了；作文的表达能力也有了一定的提高；游泳的技能更是得到了飞速的进步。

我最大的收获是观看奥运节目。我利用休息的时间来打开电视，看体育节目。我从电视里看见了许多出色的运动员，他们拿了很多奖牌，当记者问他们拿到了这枚金牌，想说些什么的时候，运动员们就会说：“我为了拿这枚金牌，付出了许多汗水和许多精力。我觉得想要取得成功就一定要付出努力。”他们的话让我思考了很久很久。

在今年的暑假中，我有不少的收获，可是收获最大的还是我的书写有了很大的进步。这都归功于老师的教导和我的努力。

我的字写得那像是小鸡爪字一样，有时候甚至连我自己都看不清，所以我下定决心要在这个暑假中把字练好。于是我四处打听，得知太师的贾老师字写得不错，我便报了名，去那儿拜师练习写字。

第一天，老师让我练习拿笔的姿势和坐的姿势，再描几页字，这天就算结束。

第二天，老师开始教我写一些笔画的写法，再继续描字练习。

开始，我是兴致勃勃的学习，可后来，这样连续了几天，我写得有些不耐烦了，想打退堂鼓，这几天的字都没认真写，老师发现这个问题后，就语重心长地对我说：“写字可不是一学就会，要慢慢地学，要用心去学，现在首先是要把一些基本笔画写纯熟些，再多加练习，以后写字就会事半功倍了。”我听了老师的话后，受到了鼓舞，又认认真真的写起字来。没过几天，我发现我作业的字写得比以前工整的许多，作业上有老师的98分，还写着：有进步！后来，老师教我开始写字了，我果然觉得轻松不少，就这样，我的字一天比一天进步。补习班的日子结束了，我拿以前的字和现在比较，字的变化确实很大，我欣喜若狂，虽然谈不上漂亮，但变工整了。在这暑假的收获还真不小。

7 作文创作灵感来源（1）

这段时间，一篇篇新的作文题目，内容时刻在我脑海中出现，令我写也写不完，这不，今天又有三个新的作文在我脑海中呈现，为此，我将灵感的来源地做了个大致的归纳，让写不出作文的朋友也有个借鉴。

来源一：看电视，特别是动画片创作文章：《十二侠勇往闯天下》《零用钱，我该怎样留住你》电视，特别是动画片，是创作灵感最广泛的地方，因为动画片里什么情节都有，能够增强自己的想象力，如：我看了《虹猫蓝兔七侠传》后，突发奇想，，创作《十三侠勇往闯天下》。动画片里的一个小故事情节，很容易让人产生灵感，如：看到动画片里的主人公零花钱没了自己去挣的情景时，再想想自己那空空的口袋，便创作出了《零用钱，我该怎样留住你》，再加上动画片里的情节，写作文很多时候都能采用，所以说，电视，特别是动画片，是创作灵感最广泛的地方。

来源二：被人欺负，捉弄，受骗时想到报复创作出作文：《报复计划》《同桌的野蛮三法》被人欺负，捉弄，受骗时，最先想到的就是报复了，报复，分为两种，一种是物理报复，就是和他打架，如果打不赢呢，那就要采用心里报复，把他做的坏事写成一篇写人的作文和他斗心里。如被同桌欺负之后，因气愤，写出《同桌的野蛮三法》。

另一种就是报复别人后将报复的整件事经过写下来，如《报复计划》，这样，一篇好作文就写成了。不知看了我的，《作文创作灵感来源（1）》后你的脑海中有没有出现什么新的作文题目呢？其实生活中还有很多的灵感来源地，让我们一起去发现他们吧。

8 s版五年级下册作文教学计划怎样写

一、教材分析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。

教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第九、第十两册教材中。

本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。

力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。

本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，称之为“小综合”。

第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，称之为“大综合”。 除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。

这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。

其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。

全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育散在无序。

综观全册课文，思想品德教育的内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山，了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。（2）憎恨剥削制度，了解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。

（3）热爱人民群众全心全意为人民服务。（4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。

（5）教育学生学科学、爱科学、用科学。 全册还编排了9篇选读课文，并附两个生字表。

生字表（一）是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3 000个常用字的识字任务。

生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2 300个。 二、学情分析 本班现有有学生44人，男32人，女12人。

学生的语文基础知识较为薄弱，但对学习语文的兴趣浓厚，写字水平整体不高，大部分学生不热爱阅读，学生的阅读能力及应用方面比较死板，不能灵活运用、举一反三，学生对写作的热情不高。 三、教学措施 （一）加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标 在阅读技能方面，继续加强朗读训练，并注意训练形式的多样化。

如，“先讨论怎样读出人物的不同语气，再分角色朗读课文”，“朗读课文，再分角色演一演”。此外，加强了默读的训练。

在阅读理解方面，第三学段的重点是把握课文主要内容，体会思想感情，揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法；学习诗歌以及叙事性、说明性等不同的文章的阅读。采用多种形式引导学生把握内容、体会感情、了解记叙顺序、领悟表达方法等。

在阅读方法方面，继续加强精读和略读能力培养的同时，培养学生有关浏览能力的培养。 再看口语交际。

首先，从口语交际的情感态度目标来看，第三学段提出“与人交流能尊重、理解对方”。“尊重”不仅要“认真耐心”地听，而且要尊重对方的人格，如，全神贯注，不随便打断别人的话，聆听时可用神态作出反映；“理解”则要站在对方的角度去听去想，理解对方说的内容，体谅对方当时的心情，显然在情感态度的要求上又进了一步。

其次，从口语交际的习惯培养上，前两个学段都强调讲普通话的习惯，第三学段提出的“注意语言美，抵制不文明的语言”，不仅是一种习惯，而且是一个人语文素养和道德修养高低的表现。从口语交际能力训练来看：倾听，从第一学段要了解内容，到第二学段把握主要内容，再到第三学段抓住要点。

表达，从第一学段简单地说，到第二学段讲得清楚、明白，再到第三学段有中心，有条理。应对，是在交流、交际中的表达，在交际中随时应答、提问或者说明，在发表意见前，有准备；在发表意见时，有一定的质量。

从习作来看，第三学段提出了明确的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。在习作类型上，重点安排了写记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。

（二）拓宽题材体裁方面，继续作出努力，丰富人文内涵；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强 1 为了在信息激增的现代社会里，教给学生利用信息，解决学习、生活中遇到的实际问题的本领，本学期在教材拓宽题材体裁方面，继续作出努力，丰富人文内涵。旨在学习搜集信息、筛选信息，利用信息。

2 增加体现爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育的内容，进一步加强语文教科书的育人功能。 在课文之外，为学生提供相关语料，拓展阅读。

设计相关专题，利用每组教材整合的优势，加大上述教育内容的比重，使学生在积累语言、积淀文化的同时，受到思想、道德的熏陶。 （三）导学和练习系。

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触，重要是描写感受，具体如下：

石油，相当于现代工业化社会的血液。在旧中国，外国人给中国扣上贫油的帽子。全国解放后，虽然李四光等地质学家从理论上认定中国有较多的石油资源，但在物质条件极差的情况下要进行钻探和开采仍是难而又难。

50年代前期美国石油年产量达3亿吨，中国的石油年产量不过10O万吨。身为石油工人，王进喜等英雄的中国工人，正是在这种为国争气的背景下，投入了如同军事斗争一般的石油大会战。为改变我国石油工业落后面貌，在大庆油田创业初期，王进喜率领1205钻井队，到大庆参加石油会战。

在1953年到1959年7年间，共完成钻井进尺71000米，等于旧中国1907年到1949年42年钻井进尺的总和。那时，在茫茫大草原上，没有房住，没有菜吃，粮食不够。

他们就在野外露营，喝盐水，吃野菜。缺少拖拉机、吊车，就用绳子、撬杠把60吨的钻机一寸一寸地运到井场；没有水罐车，他带领工人硬是用脸盆端来了几十吨水开了钻保证了大庆会战的第一口井提前开钻，打出了原油。王进喜为大庆油田的建设，为发展我国的石油工业作出了重要贡献。他带领大家艰苦创业，群众称颂他为铁人。

宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！北风是电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头好大油田。干！干！干！这些掷地有声的铮铮誓言，表现出了铁人王进喜是一个有血有肉、生龙活虎、全身充满精气神的民族英雄。

扩展资料

主要剧情：影片采用倒叙手法，通过讲述美国女记者露茜在大庆的所见所闻，揭开很多王进喜鲜为人知的故事，向世人再现和还原一个真实的、铁骨柔肠的铁人形象，用现代人的眼光观照历史，品读和感悟铁人。

影片生动刻画了以铁人王进喜为代表的一代中国石油人对祖国、对人民、对事业、对家庭的强烈责任感和使命感，再现会战年代可歌可泣的岁月及大庆50年的变迁与辉煌。

在一起了。

最后剧情：1985年秋，河东希望小学举办新学期开学典礼，报纸记者前来采访何三妹，并将三妹的事迹登上了报纸头条，为凤凰县争光。县里决定为三妹举办先进表彰大会，领导们表扬了三妹和何长军，何三妹被通知将要去北京参加教师节表彰大会，三妹为自己身为民办教师而光荣，有两位学生考上了清华和北大。

但三妹在发言时，突然晕倒在现场，被大伙送往医院，由于地方医院医资力量差，医生未能查出病因，医生建议将三妹送往上一级医院继续检查。得知三妹生病，大家纷纷前来医院看她，三妹醒来决定要去北京。

李大庆与三妹一起回忆这些年两人的过往，两人都放下心扉，李大庆吹起了口琴，何三妹唱起了歌。何三妹去北京之前来到了学校，回想起自己这些年教学的每一件事。到北京治病后，三妹得到了医院尽心的救治，并出席了全国“模范教师”颁奖大会。

扩展资料

主要人物

1、何三妹（练束梅饰演）

民办老师。与李大庆因一起在宣传队工作而日久生情，却种种误会二人被活活拆散。何三妹错嫁杨豆筋后，经历的三段情感，饱受爱情的折磨、家庭的苦难、亲人的离世的命运挫折，却坚持投身教育事业，辅导教育着孩子们。

2、李大庆（李健饰演）

痴心暖男，能文能武、多才多艺，既能扛枪上战场，也能拉得一手好二胡，与何三妹的相恋。二人为爱殉情跳崖，轰轰烈烈的演绎了一段纯真年代让人怦然心动的“粉红色回忆”。

3、杨豆筋（刘亭作）

心思缜密的豆腐房“公子”。对何大庆和三妹相恋一直耿耿于怀，制造了三妹与李大庆感情上的误会，乘机对三妹展开追求。杨豆筋不仅在生活上关心着她，甚至为了讨好对方给其所在的学校又是捐钱又是捐物，终于令三妹的心软下来。

　《三妹》中春芳结局：春芳和李大庆离婚，三妹和李大庆有情人终成眷属。《三妹》是由习辛执导，练束梅、李健、杨猛领衔主演的农村题材剧。《三妹》以情感励志为题材，以生活的微观细节折射民办教师投身教育事业的无私风险和人物的生活与命运描绘，展现基层教育和底层民办教师们的日常生活，细致的刻画着无名灵魂工程师的心灵。

　 剧情简介

　二十世纪七十年代，揭西凤凰山下的凤凰小镇。何三妹与同在思想宣传队工作的李大庆日久生情，一次约会，被当场抓“奸”，抓“奸”人正是疯狂追求何三妹的杨豆筋，何三妹被开除宣传队回到河东小学教书，这对于条件艰苦的河东小学来说无疑是一股温暖的春风。然而，李大庆入伍，何三妹的信件被杨豆筋做了手脚，导致何三妹与李大庆感情上的误会，杨豆筋骗取了何三妹的信任，新婚之夜，何三妹发现了杨豆筋的骗局，但木已成舟，从此，苦难和煎熬折磨着何三妹。

　何三妹面临着爱情的折磨、家庭的苦难，毅然坚持着辅导教育孩子们，培养了一批批国家有用人才。一个偶然的机会，一位记者采访到了何三妹，在人民日报头版发表了《山沟里真正飞出了金凤凰》的感人报到，轰动全国，国家给予了何三妹最高的荣誉“人民的好教师”的称号