雨的四季第一自然段表达了作者怎样的情感?起什么作用?

作者通过形象化的描写，开篇直接点明自己喜欢四季的雨，寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表达了作者对生命与大自然的热爱。

《雨的四季》第一自然段：我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我盼形象和记忆，永远是美的。

扩展资料：

作品解析：

本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

作者行文思路清晰自然，分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点：春雨的美丽，娇媚，温柔，细润，甜美；夏雨热烈，粗犷也奔放；秋雨端庄而沉思的沉静；冬雨的自然平静。

#教案# 导语雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在《雨的四季》中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪。此篇文章作为散文，出自《散文》1989年第四期。 准备了以下内容，供大家参考!

篇一部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》课文原文

　我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

　春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

　而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

　当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

　也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

　啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

　啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

篇二部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》教案1

　一、教学目标

　1引导学生学习“圈点批注”的读书法，品析文章关键字词、语句，体会拟人、比喻的修辞方法，把握文章中景物特征，表达阅读感悟;

　2指导学生反复诵读，注意诵读时语调的轻重缓急，准确流利地朗读文章;

　3通过诵读、批注，体会作者对美丽神奇大自然的热爱之情，对生命的赞美之情。

　二、教学重难点

　教学重点：

　引导学生通过反复诵读和“圈点批注”，能够品析文章关键字词、语句，感受文章的画面美，充分表达自己的阅读感受。

　教学难点：

　体会文章遣词造句之妙，学习文章比喻、拟人等修辞的运用技巧;启发学生展开联想与想象，感受自然之美、生命之美，提升学生文学鉴赏能力。

　三、教学策略

　本课主要采用诵读赏析法、合作探究法、圈点批注法等教学方法，同时借助多媒体，创设情境，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

　1反复诵读，使学生对文章的文辞美、画面美有初步的感性认识和初步理解;

　2圈点批注，让学生在诵读理解之后，通过对关键字词、语句进行批注分析，能够更深入地体会作者所表达的情感;

　3合作探究、分享交流，分组合作、讨论，全班交流、探讨，能够充分调动学生的积极性，加深对文章内容情感的理解。

　四、教学过程

　(一)情境导入

　展示课件并展示素材“春雨润物图、夏雨临湖图”，板书课题。

　设计意图引导学生感受“雨”的多情与美丽，激发学生对“雨”和大自然的认知兴趣，同时激起学生对文章的阅读兴趣。

　(二)作者简介

　学生介绍课前预习的作者情况，教师补充。

　刘湛秋(1935—2014)，当代诗人，他的作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足于表现感觉和情绪，被誉为“抒情诗”。他兼创散文、报告文学及小说，也是的翻译家、评论家，曾任《诗刊》副主编。著有诗集《写在春天的信笺上》、《温暖的情思》等，诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。

　设计意图帮助学生更好得了解作者及其写作风格，便于对文章的学习。

　(三)初步感知，体会情感。

　1教师配乐朗读第1至3自然段，并提出听读要求，思考春雨和夏雨都有怎样的特点作者对“雨”怀有怎样的思想感情

　(提醒学生关注老师朗读过程中的语气、语调、重音、停连，感受汉语的声韵之美，同时听读过程中，展开想象，感受文本营造的画面之美。)

　2学生“圈点批注”春雨和夏雨部分。首先圈点出体现春雨、夏雨特点的语句和关键词汇;然后批注作者在此抒发的思想情感和你的阅读体会，并尝试有感情地诵读文段。

　(引导学生运用“圈点批注”读书法应从“找重点语句、抓关键词语、关注修辞”三方面入手。从富有形象感、色彩感、动感的形容词、名词、动词入手，同时重点分析比喻、拟人修辞手法的表达效果，体会文段所展现的作者情感。)

　设计意图教师配乐朗读，带给学生最直观的听读感受，对文本有初步的感性认识;学生“圈点批注”文本，并深情诵读，既是对文本的理性认识，又是对作者情感的深入体会。

　(四)诵读品析，合作探究。

　文章情感充沛真挚，作者对“秋雨”、“冬雨”的情感又是如何展现的呢作者笔下情感充沛的语句又应该如何诵读出来呢

　教师引导学生自由诵读体会，圈点然后分组进行讨论探究，激发学生的求知欲望。这样既培养学生的合作精神，又可以引导学生认真揣摩文中关键的词句。

　1圈点批注文章第四、五自然段，圈点体现秋雨、冬雨特点的语句和词汇;然后批注作者在此抒发的思想情感和你的阅读体会，并尝试有感情地诵读自己喜欢的语句。

　2对比诵读文章第一、六、七自然段，思考作者对“雨”的人称变化用意何在与其他文段相比较，作者的抒情方式有怎样的变化表达了作者怎样的思想情感

　(人称由第三人称“她”转变为第二人称“你”，情感抒发更为直接、强烈。直接抒情，抒发了作者对自然的热爱赞美，对生命、活力的赞颂。)

　设计意图学生实践运用“圈点批注”读书法，分析文本，品读文本，体会作者情感。引导学生关注作者抒情方式的转变，以及不同抒情方式的不同表达效果，深入体会作者所表达的情感。

　(五)归纳总结

　刘湛秋先生是当代的学者、诗人，他的诗歌往往能做到“诗中有画，画中有诗”，今天的这篇散文也可以算是“文中有画，文中有情”。

　我们在学习文章的时候，要从诵读入手，通过不断的朗读，对文本形成初步的感性认识，感知文中“雨”的不同形象，带给人的不同感受，体会作者所抒发的情感;接着要运用“圈点批注”读书法，关注关键字词、文中运用的修辞方法，品析文本，同时写下阅读感悟，加深对文本的理解，体会作者对自然、生命的赞颂和热爱。

　设计意图梳理文章内容，总结读书方法，做到一课一得。

　(六)布置作业

　1朗读品味、圈点批注自读课本《我的四季》第6页《夏天的旋律》一文，分析不同节气里自然景色的不同特点，分析文章修辞的表达效果，体会作者情感。

　2从《夏天的旋律》中选三五句自己喜欢的语句，做一些批注，写出自己喜欢的理由。

　设计意图让学生进一步巩固课堂所学的读书方法，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

　(七)板书设计

　本课板书是在教学过程中组建生成的，将师生课堂共同探讨后的重点和知识点分列出来。突出了文章的情感脉络，以及学习方法的指导。

　雨的四季

　刘湛秋

　“雨”特点　情感　圈点批注法

　春：美丽、娇媚

　夏：热烈、粗犷　热爱　抓关键词语：形象、色彩、动感

　秋：端庄、深沉　赞颂　关注修辞：比喻、拟人

　冬：自然、宁静

篇三部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》教案2

　教学目标

　1．感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。

　2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。

　教学重、难点

　1．指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。

　2．欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。

　课时安排

　1课时

　教学过程

　一、导入新课

　1．导入语设计

　有一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才了解它的歌词，一点一滴，奏出欢快和谐的旋律，它不需要那些五线谱上的音符，这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着心灵。被誉为中国抒情诗的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。今天就让我们共同走进他笔下如诗如画的文章，领略文章语言的美、意境的美，以及雨的美。

　2．作者简介

　刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。

　二、通读全文，整体感知

　1．重点生字词检查

　2．词语解释

　静谧：安静。

　高邈：高而远。邈，遥远。

　莅临：来到，来临（多用于贵宾）。

　造访：拜访，书面语。

　咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。

　迫不及待：急迫得不能再等待。

　端庄：端正，庄重。

　吝啬：小气，不大方。

　3．本文结构脉络解析

　第一部分（1）：开宗明义，作者直接表明对雨的情感——喜欢雨。

　第二部分（2-5）：作者以时间顺序写出了雨在夏秋冬不同季节的特点，表达了对雨的赞美之情。

　第三部分（6-7）：抒发对雨的赞美之情。

　三、深入研讨，合作探究

　学生小组讨论，找出文中感兴趣或是不理解的部分，提出自己的疑问，而后汇总出问题提纲，教师视其难易或重要程度归纳总结出有代表性的问题，汇总如下：

　1．“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。

　明确：

　人生境遇不同，听雨的感受也就各有不同。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不可缺少的精灵。

　2．本文通过写雨在四季中的不同情态来抒发作者对雨的喜爱与赞美之情，以及对自然的热爱赞美之情。作者为什么以“雨的四季”为题而不是以“四季的雨”为题呢？

　明确：

　作者没有把笔墨局限于对“雨”的描绘上，在表现四季的雨的不同特点时，也借雨展示出不同风格的美丽的四季图。以“雨的四季”为题，给读者留有更广阔的想象空间，效果会更好一些。

　3．“我站在这里，也是一棵柏吗？面对着我民族的始祖，我会是一棵什么样的：柏呢？”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。

　明确：

　写各种类型的柏，实际也是在写各种类型的人。这两个问句表达了作者对形形色色的人与人生的感慨，对自己的人生的审视与自勉。

　四、写作技法探究

　1．技法运用

　(1)意境优美。如课文第三自然段。作者将夏雨同夏天的性格相比照，将夏雨描绘得脚步疾快、力量足劲，给自然万物带来勃勃生机，使夏雨的意境热烈、粗犷、奔放，给人以美的享受。

　(2)运用侧面描写的方法。文章在写春雨时主要描绘了春雨后的景观，侧面烘托了春雨的生机；在写夏雨时，写了夏雨给人的感受等等。

　(3)欲扬先抑的写法。文章在描绘冬雨之前，先写了一句：“也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！”运用欲扬先抑的写法，然后笔锋一转，描绘赞美了冬雨的“灵性”和“蜜情”。

　(4)直抒胸臆的写法。文章除了在描绘四季的雨时，字里行间洋溢着对雨的喜爱与赞美之情外，在开头和结尾，直接抒发了自己的喜爱与赞美之情。

　2．语言运用

　生动优美的语言。

　本文作者以诗一样的语言去描绘雨在春夏秋冬的不同画面，生动而又典雅，特别注意语言的变化。另外，比喻、拟人等修辞方法的运用，也使

　　冬雨

　　初冬的早晨，天灰蒙蒙的，冷森森的煞气笼罩着整个寰宇。太阳还未出来，入冬的每一件什物都裸露着冰冷的气息。寒冷，冬日来临的显著标志。眼看着凄凉萧瑟的秋结束了自己顽强的使命，被冬的无法抗拒的霸气淹没在落叶飘飘的天空里而无可奈何的时候，才发现整个世界都已成了冷空气的领地。

　　冬雨，从天空而洒，夹杂着似雪非雪的冰滴，打在脸上刀割似的疼。惟有这冬日的雨才让你害怕让你心寒。

　　我常常在感叹，大自然造物的神奇，雨和雪也会携手并肩地来人间遨游呢！雨雪的天气有时候让人觉得讨厌，但据说它们可以为这世间荡涤万千污浊。

　　冬雨，虽然不曾有过春雨贵如油的美赞，却也毫无怨言，默默地向人们倾诉着，预报着：我的消失，白皑皑的雪天就在眼前了。

　　冬雨，温暖的大气遗留下来的最后一点残迹，已没有了夏日暴风骤雨的豪情，也没有了秋雨的柔情万种，只在一旁为给世间创造美好，尽着自己的微薄之力。

　　我穿上棉衣，试图去体验一下冬雨的滋味，还未等我缓过神来，全身已沾满了它的深情。它轻轻地告诉我，不要说我冷酷无情，虽然我走错了季节，我们也是大自然的儿子，也是与你一起走在这个世界里的朋友呀。

　　这世界因为有了雨的存在，而显得静谧，无邪。静静而落的冬雨，为这平凡的世界增添了几分和谐，几分美丽，为这世界的清新，奉献了自己的一切，无怨无悔。

　　冬雨

　　周忠应

　　冬雨是我心头抹不去的一位女孩，是她包容和点亮着我的初恋，并美丽了我伤感的人生。

　　那时我还小，大概十五六岁的样子，也很腼腆，腼腆得不敢跟女生说话。那时正读初三一学期，同学们学习都很认真，准备考一座好的学校。冬雨是我们班的班长，成绩也好，学校准备培养她上中专，而我只是一个普通的学生。

　　冬雨长得很漂亮，是大家公认的美女。晚上回到男生宿舍，大伙儿都喜欢谈她，说她如何如何的美，权且当作紧张的学习之余的一种娱乐吧。每次我都静静地听着，从来不发表任何意见，但心里却是喜滋滋的。因为我对她有一种特别的情感，朦朦胧胧的，也许这就是初恋的种子吧。在班上我从来不跟女生说话，冬雨却例外，我很希望同她讲话。她是班长，很多时候要跟我们交流，例如这样喊一声：“周忠应，今天你留下来扫地。”她淡淡的一句话，对我来说非常有磁性，我也会如质如量地完成她下达的任务。

　　那时她几乎是我心中的偶像，她的一句话，一个眼神都让我兴奋不已。于是，我便对她胡思乱想来。有时候还有一种想给她写信的欲望，但我不敢写，真有点“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的味道。于是没事的时候，我便在书桌上一遍一遍刻写她的名字，把她写进日记里。半年快过去了，我们都相安无事，我的秘密谁也不知道。

　　到了第二学期的时候，很快情况发生了变化。我们班好生与差生的距离被明显地拉开，好生一劲地加紧学习，差生却是读完这一学期算了的心态。我属于班上既不是很好，又不是差生的一种，只是相思的成份占去了我大半学习时间。一天，一差生趁我不在，把我的日记本偷了出来，上课的时候，他就欣赏我的日记，因他沉浸在我多情的语句中，被班主任发现把我的日记本缴了上去。于是，我那暗藏在心底的恋情被暴露于众。不久，冬雨便辞学了，一个好有前途的女孩就这样被毁了。我心里极其难过，不久，我也离开了学校。

　　辍学后，我在家乡的一个集镇上做个体户，修理自行车，过着清贫的生活。当然这三年，除了做生意外，我一直在延续我当作家的梦想。偶尔也有一些小豆腐块见诸报端。发表的处女作是一首写给冬雨的诗《一剪雨中的红梅》，其中有这样两句：在我记忆的深处/是一个寒冷的冬天/我看见一剪雨中的红梅/在舔着难以以愈合的伤口……

　　再见冬雨是在三年后的事情。一天，一个艳丽的女孩来到我的修理摊前，要我帮她的摩托车补胎。接过业务，我很快就工作起来。当时，冬雨什么也没说，只是一个劲地看着我给她补胎。当我补完胎准备跟她结帐时，才发现这张熟悉而又美丽的脸：冬雨！当时我不知道说什么好，恨不得地上裂开一条缝，让我钻进去。事情有些突然，有些让我招架不住。当时她给我的感觉是有钱了，日子过得很风光。以后她便常常来到我的修理摊前，有时我忙不过来时，她也不惜弄脏自己的手，给我帮这帮那，让我感动，让我幸福。

　　很快我们就相恋了。癞蛤蟆终于吃上天鹅肉了。冬雨有很多计划，其中之一就是送我到鲁讯文学院去读书。不久我便告别了简陋的修理摊，并成为鲁讯文学院中的一员。我的学费和一切开支都是冬雨支付的，我读书时，她去了南方。她每个星期给我写一封信，每个月给我寄一次钱。我在文学院非常勤奋，学了不少东西，同时我也逐渐走上文学道路。寂寞的四年学习中，冬雨就是我动力的支柱和寄托。在文学院四年，冬雨为了我们今后的梦，她没有去看过我，那时还没有程控电话，打电话很不方便，她把她的爱都融在信和钞票之中。

　　毕业后，我在省城的一家杂志社找了一份象样的工作。第一件事就是写信给她要她回来，完成我们的第二个计划：在省城完婚。

　　信寄出以后，我天天都在等待回音。然而，三个月过去了却没有一点音信。于是我便南下广州，找到冬雨工作的单位，意料不到的是，冬雨于二年前因吸毒早已离我而去。为了我读书，她白天工作，晚上到娱乐场所坐台，不想染上了毒瘾。冬雨走后，为了让我安心读书，她的一个朋友便负起了给我写信和寄钱的使命，这就是我现在的妻子。

　　雨

　　冬夜的雨淅淅沥沥下个不停

　　淡淡的 轻轻的 冰冰的

　　就像我的忧愁

　　我的心

　　有一些冷 有一些冰

　　还有一些痛

　　想起你

　　我的心还有一些无奈

　　一些心痛

　　走在大街上

　　任那冬雨吹打着我的脸

　　希望能给我一些清醒

　　一些解脱

　　走过了一条又一条大街

　　我的身上都湿透

　　可我还是不能忘记

　　我心中的姑娘

　　冬雨啊

　　为何你不能洗去

　　我心中的伤痛

　　难道

　　你也和我一样

　　始终期待着春天的来临

柳岩冬雨是什么意思

如果你关注柳岩的微博，肯定会看到她经常发一些“冬雨”相关的内容。那么，柳岩冬雨到底是什么意思呢？

关于“冬雨”

首先，我们需要知道“冬雨”的定义。在气象学上，“冬雨”一词泛指冬季的降水，类似于夏季的梅雨，是指冬季的雨水渗入、渗出地下、地面以及河流、湖泊等表层水体，有利于补充水资源。

然而，在柳岩的世界里，“冬雨”既有气象学上的定义，也有她自己的诠释。她将“冬雨”看做是一种情感和心态，是寒冷季节中温暖幸福的象征。

柳岩与“冬雨”

对于柳岩来说，冬天是一个很特别的季节，她喜欢在这个季节里感受到大自然的力量和变化，同时也更能体会到生命的脆弱和无常。在这种氛围下，“冬雨”不仅只是一种天气现象，更是一种情感表达。

在柳岩的微博中，我们可以看到她经常发一些冬雨的照片和文字，她用文字描述冬雨的气息和情感，同时也和粉丝分享自己的心情和故事。

“冬雨”背后的故事

柳岩在某次采访中透露，“冬雨”这个词是她在一次冬天的自驾游中想到的。“当时我们行驶在一个湖边的小路上，看到了裸露的树枝，有点惨淡，但又很美。突然就想到了“冬雨”，这个词让我很心动，也很有感觉。”

随着时间的推移，“冬雨”逐渐成为柳岩个人的一个符号，并且也得到了许多人的支持和喜爱。在她的粉丝群中，“冬雨”也成为了一种共同的情感和心态。

结语

总体来说，柳岩让“冬雨”这个词拥有了更多的意义和价值，让它不仅是一种气象现象，更是一种情感的表达和信仰。也许不是所有人都能接受它，但这并不重要，重要的是它在柳岩的世界里存在的价值和力量。希望每个人都能够找到属于自己的“冬雨”，感受到生命的温暖和美好。

1冬天一天比一天走近了。松坊溪岸边一丛一丛的雏菊，她们还在开放蓝色的花。而山上的枫树，在前些日子，满树全是花般的红叶，全是火焰般在燃烧的`红叶，勿地全都飘落了。

2冬天默默的给生命以考验，冬天锻炼强者，勇敢者。若没有了冬，那么生命将会一帆风顺，生命也会无味而索然，只有强者才能够生存在这个世界上，弱者是会被淘汰的，冬天是位严历的老师，当你经受不住挫折失败和锻炼时，它将会把你毫不犹豫的划掉。冬天是善良且公平的。当你在春夏秋中吃喝玩乐时，不要忘了冬天是会来考验你的。

3树上都是雪，就像树上有一串串棉花糖；山上也有雪，就像山穿了一件皮大衣；马路上也是雪，我们一踩，“嘎吱嘎吱”的；房沿上结了厚厚的冰；房顶上的雪连成一片，像白色的海洋。路上的行人有的把手放进口袋；有的把手放在袖子里；还有的人不停的打哆嗦，不知如何是好。我穿的厚厚的，像一个北极熊。

4远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金**的外衣，显得格外美丽。

5雪仙女来了，她迈着轻轻地脚步，走过了田地；她撒下白白的雪花，飘过了森林；她跳着轻盈舞蹈，拥抱着冬天。

6一到冬天，大地更显得全无一点生机了群山萧索，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。

7冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。

8冬天是威严的冷酷无情的。然而梅花就开在冬天它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看它迎着风雪开放而且开得那么美那么艳。你必须看到了吧那凌霜傲雪的铁骨那疏影横斜的劲枝那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩多么使人心醉啊梅花的美不正是冬天赋予的吗！

9我眼中的冬天是快乐的。每当下雪时，我就会将女孩特有的矜持抛开，冲向室外与伙伴们在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的喊声，嬉闹声，压过了一切，压过了喇叭声，压过了……

10街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

11冬天里找个男人填床的女人是最蠢的，因为那只是身体的温暖；如果你找个知心的女人填床，那却是从里暖到外的热度。

12溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

13三九严寒，大地冰封，一股股寒流一步步向我们逼近，这使我们不得不加厚了衣服，更注意保暖了。虽然天十分冷，北风呼啸，寒风刺骨，但仍掩盖不住我们孩子那心里高兴的情绪。

14冬姑娘是来接秋姑娘的班，秋带走了菊花的金黄，桂花的芬芳，芙蓉的美丽。而冬，却送来了一片洁白的世界。

15冬日之夜，遥知己畅饮叙旧，围炉漫话，好不惬意，冬天更是属于勇敢者的，滑雪溜冰，尤其是劈波斩浪，化冰棱为春水、遨游河湖的冬泳者，在那冰天雪地里，他们毫无瑟缩之意，这是意志、勇气和毅力的表现。

16冬天的乡村，由于没有了绿树如荫的点缀，显得有点破败，由于很少有人出来，也就显得有些冷清。只是到中午的时候，人们才陆陆续续地走出，在阳光好的地方聚成一团儿。山墙根下翻阅阳光的人们，用传统的姿势默默地坚守着这块地方，不笑而笑，无语自语。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整个脸，不一会就发出了熟睡的鼾声。冬天的人们特别的能睡，也算是对一年辛苦劳作的一种补偿吧。早晨，往往在太阳已经升起很高了，才会听到大人喊孩子起床吃饭的声音，有时还会听到孩子的哭声，大概是惊扰了他的香梦了吧。

17冬雨细如琴丝，斜挂在冷风中飘摇，一弦一音，仿佛在轻弹昨日的种种别离。

18冬天，又是那么的体贴。许多冬眠的动物，都在睡梦中向冬伯伯致谢，让它们在冬天离开春夏秋的忙碌，从忙碌中解脱出来。冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上打滑，抽冰尜，嬉戏，打爬犁。孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。

19我不是很喜欢冬天，因为冬天太冷了。不过，我们南方的冬天还不是太冷。我是生活在南方的孩子，我们这里几乎不下雪。从我出生到现在，我还没有看到过雪呢。到了冬天，我们小区的树还是碧绿的，花也开得很香。花的颜色可漂亮了，有红的象小朋友的脸蛋，白的象雪，紫的象水晶……周末，这里就是我们小孩的乐园。一大早，我们就不约而同的走到花园，开始做游戏。

20每当滴水成冰的时候，冬便化做一场纷纷扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。

雨的四季表达了作者：作者对雨的爱恋（热爱）和对人生（生命）的追求。最能表达这种情感的句子是：只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

该句子的意思是：人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。

扩展资料：

本文通过细致描写雨的景象、雨的声音、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

作者行文思路清晰自然，分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点：春雨的美丽，娇媚，温柔，细润，甜美，清新；夏雨热烈，粗犷也奔放；秋雨端庄而沉思的沉静；冬雨的自然平静而且柔和。

-雨的四季

雨天情感经典语录

　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到语录吧，语录是指对那些富有哲理与特殊意义话语的记录，一般用于正式文体。你知道什么样的语录才能称之为经典吗？下面是我为大家整理的雨天情感经典语录，希望对大家有所帮助。

雨天情感经典语录1

　1、听，雨淅淅沥沥的下着看，人间多少真情在闻，雨中遍布萧瑟见，世间人情犹在为，落雨而叹问，世间情为何物愿，有情人共尚婵娟。

　2、静静的，我坐在桌前，凝神着这雨落;聆听着这心跳;凝聚着这思念……让这刻骨的感受深扎进律动的生命里，再融入这每一滴雨中，落遍有你的每一个角落;汇合成涓涓细流，浸遍你踏过的每一寸土地。

　3、在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

　4、下雨，总让人有的思绪随风漂远了。

　5、喜欢雨，喜欢清晨雨的朦胧。喜欢雨后黄昏的寂静与神秘。

　6、风雨过后的彩虹，我怎么看不到。

　7、阴晴圆缺、万物轮回，世间的雨也算是万物的一种吧!那么，它不会消失，至少地球存在的时空里，它是无法消失的;于是，注定了我对你的思念也不会消失，至少在我存在的生命里，它是无法消失的!

　8、天空的阴霾，大地沉默，风的咆哮，终究比不上雨那滴答滴答的忧伤声深入我心。

　9、那场雨、美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，我们该结束了!

　10、雨打蕉叶，又潇潇了几夜，我等着泪，来提醒你爱谁。

　11、想雨的时候，就是心事和忧伤积攒得很沉很重的时候，心情像枯渴的禾苗盼着雨的到来。

　12、喜欢雨，因为舒心。喜欢雨，因为怡情。喜欢雨，因为它像我般忧伤。

　13、雨心碎，风流泪，梦缠绵，情悠远。

　14、天空就要下雨，悲伤它开始聚集!天空就要下雨，我开始怀疑自己!

　15、细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。

　16、喜欢雨，喜欢在看雨时回首往事。喜欢在听雨时展望未来。

　17、听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。

　18、雨的悲伤在于雨里想念的思绪，百转千回。

　19、天上人间，潇潇共雨。曼珠红遍，流水忘川。

　20、聆听雨音，象坠入一场不愿醒来的梦境。音乐淙淙如流泉，空心古琴摧雨的锐响，似长练破空。金戈铁马的痕迹里，偏偏荡漾着水样的柔情——梦幻般的声音。

　21、雨溅衣衫，轻抚脸庞，独立山巅，为谁不知，已泪千行，或泪或雨，无意在意，只愿远方，听闻他心。

　22、下雨天，财去人散，失去得有点措不及防，怎么能不悲伤呢

　23、雨依旧在下，赤裸裸的传达了我的伤感，我是伤感的，窗外的雨也是伤感的。望着那模糊的城市，擦擦窗户，还是没有清晰，我的人生是不是会如同这城市被雨的伤感所迷茫呢

　24、雨，依旧下着;我，依旧想你。直到世间不再落雨的那一天，我便停止了爱你如雨般深深的思念。

　25、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

　26、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　27、雨曾被诗人用来做伤感的诗句，一字字一句句都透露了雨的伤感。可是又有谁能真正的了解雨真正的悲伤呢

　28、路上三三两两的行人举伞走的飞快，他们飘过的眼神不懂我的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤，我只想一个人在雨中行走，我不想让他们知道了我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下，滑过我的眼角，像眼泪一样。

　29、窗外的雨，如山涧的溪流，从房檐落下。风吹过来时，会飘进几滴落在我的身上。不想关窗，因为想感受这雨的冲刷，想感受这如雨的思念。

　30、雨还在慢慢地下着。在朦胧的烟雨中，我仿佛又看见了前方姑娘那美妙的身影。但，我却总是追赶不上。

　31、毛毛细雨轻抚着我，教我暖在心头;狂雨厉打着我，教训我;无情的雨乱洒着我，教我早点回家。

　32、雨是孤独的，是寂寞的，是迷茫的。

　33、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

　34、有人说，人的思念会随风飘浮在空中，因为积压得太久太浓，终于承受不住便下起雨来，其实雨水就是思念。

　35、爱是陪伴，在悲伤时为你擦拭泪水;爱是包容，在犯错时给你深情拥抱;爱是无声关怀，在下雨时，为你撑起一把伞，留下一片"晴空"。

　36、小雨淅沥，手持着油纸伞走过街头，风吹落的花瓣飘在了肩头，是逝去的你在轻声呼唤我吗

　37、下雨的时候，在水雾里，整个城市扭曲了形状。那些爱情，亲情，一时间，在雨中急转直下。原来，一切都只是看似容易。那些种子，还是开出了悲伤的花。终于明白，人最大的悲伤不是得不到，而是舍不得。

　38、看春残花渐落，便是红颜老死时。

　39、喜欢雨，喜欢雨后清晨的活力。喜欢黄昏雨的倔强与执着。

　40、雨是云伤心的眼泪，心总是在乌云密布时孤寂，流下的是一阵阵心雨。

　41、喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。

　42、天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。

　43、雨的伤感弥漫了整个城市，还来不及看清就以迷茫了。

　44、当雨再落下来的时候，时间已经跨过了一年，而我和你已形同陌路了，看着窗外不停的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉却又是那样遥不可及。

　45、窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾几何时，还在为自己的不如意唉声叹气。曾几何时，还在为一天的碌碌无为而反思，曾几何时，面对着奉献是那么的淡然。

　46、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

雨天情感经典语录2

　1、细雨洗去了尘世的浊气，带来了万物的美丽;细雨呵护了广阔的土地，带来了心灵的静谧;细雨唤醒了沉睡的记忆，带来了祝福的心意。愿你的生活幸福甜蜜。

　2、似水流年的青春之痛，抵不过纠缠不清的风雨之殇。

　3、下雨了，你有带伞么

　4、下雨了别跑，反正前面也是雨。

　5、如果她总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。

　6、下雨天就心情不好，哪有阳光好，出个门吧带要带伞，搞不好还淋出病来。

　7、下雨真好，洗去忧愁，下雨真好，迎来清爽，下雨真好，洗去烦恼，下雨真好，迎来洁净，下雨真好!

　8、天气你变更不了，但你能改变心情;潮气赶走不了，但是你能赶走烦恼;雨滴避免不了，但是你能避免生气。保持好一颗平常心，开开心心会如意!

　9、谢谢你陪我走过的人生，带我看过的风景，今后就此别过，各自上路，会遇到新的风景。

　10、眼睛为你下着雨，心却为你打着伞，这就是爱情。

　11、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　12、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!

　13、一个人哭，一个人笑，一个人品尝着一个人的落寞。

　14、一直记不清你的笑脸，只记得那一年的桃树开满了前世的花，被春风吹得漫天，像雨落得极是好看，连你在花雨中的笑颜也落成了咸埃飞花，漫如雨下。

　15、永远不要弄破四样东西信任、关系、诺言与心，因为当它们破了，是不会发出任何声响，但是却异常的痛苦。

　16、有人说：“听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉。

　17、有一种爱，不求回报，却一直给予;有一种爱，不善言表，却能遮风挡雨。

　18、又一场雨落下，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。

　19、雨，是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空释放心情的表现。

　20、山雨蒙蒙，好不调皮，远远望去，那连绵的山犹如舞动的龙，获得了水的芳心。以无尽的温柔缠绵着，嬉闹着。

　21、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。

　22、雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁，荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯-一滴、一滴的滑到地上，就在这时我们有了捉鱼的好机会。

　23、雨花点点，伞花一片片。伞下漫步的享休闲，喜欢淋雨的真浪漫。最有意思的是那边：和尚打着伞，无法(发)又无天。老友，你也来雨中转转，赏赏雨景愿你好心情无限。

　24、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。

　25、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

　26、雨天，静静地听听音乐，看看别人空间一些美文，似乎回到了大学时的雨天，一丝淡淡的忧伤，却又觉得特别惬意，微笑悄悄爬上脸庞，怀念曾经奋斗的那段时光。

　27、雨天频繁，注意防雨，出门带伞，预防感冒，心情开朗，不要忧愁，保持心态，好运伴随，祝福送到，愿你开心，每天快乐，生活无忧!

　28、雨下整夜，我的爱溢出就像雨水。

　29、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

　30、云儿飘过了山头，雨儿洒向了大地，滋润了青苗，浇绿了茶园，浸满了水塘。青蛙欢唱鱼儿跃，灿烂大地美人间。送来祝福和喜悦，满面春风多彩乐。愿朋友，雨季生活多美乐，健康美体学唱歌!

　31、在午夜，是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。

　32、长长的彩虹在西面的晴空中伸展着，看上去就好像一座桥，红的、黄的、绿的、橙色的、紫色的，这些颜色鲜艳极了。

　33、这天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。

　34、听着窗外噼里啪啦的雨声，世界都安静了。

　35、天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。

　36、最美的不是下雨天，是曾与你一起躲过雨的屋檐。

　37、吧嗒，吧嗒。豆大的雨点稀稀疏疏，不缓不慢，井然有序的敲着阳台上的雨搭，似乎很是悠闲。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花。

　38、不管刮风或下雨不管你哭或你笑不管他人怎样说眼里都只会有你。

　39、采撷桃花的芬芳，捧住温暖的阳光，掬起珍贵的光阴，融入火热的思念，请来碧草的清新，加入细雨的欢畅，为你订制了一条别样的短信，愿你天天好心情。

　40、成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。

　41、窗外依旧在淅淅沥沥的下着雨，想起曾经删掉了一切，已不打算在写任何心情，可是这熟悉的场景依然会让一些心情一点一点的散发出来…此刻思绪中一些美好的景象愈来愈远，我的心也慢慢的变得沉重…

　42、春雨轻轻飘，飘来一季的希望;春雨伴花笑，笑迎万千的美好;春雨随风舞，舞出春天的节拍;春雨入心田，滋润融融的祝福。愿你春来万事皆顺利!

　43、大头大头，下雨不愁，别人有伞，你有大头。

　44、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

　45、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

　46、等暮色黄昏的晚年，我们坐在养老院的窗台下，我能够做的除了回忆还是回忆。

　47、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。

　48、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

　49、感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。

　50、很久很久没有下雨了，海燕的到来今天终于落下，有人说雨天好睡觉，有人说雨天好打牌，有人说雨天回忆好伤感，伤感的人留着三千青丝为伊人。

　51、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

　52、将烦恼弄成雨天里的泥，狠狠地踩在脚下;将快乐变成雨天里的彩虹，永远存在心间;将问候变成雨滴，轻轻滋润你的心，愿你雨天更温馨，幸福总光临!

　53、今天有暴雨，短信提醒你：雨天路湿滑，行车小心驾。雨天多雷电，出门要躲闪。雨天天阴沉，心情别郁闷。雨天快乐好心情，雨过天晴迎彩虹!

　54、就像我在无数个晴天里撑着伞，上帝也不会怜惜我赐我一个雨天。

　55、丝丝细雨，飘洒着祝福的诚意;狂风暴雨，承载着问候的甜蜜;倾盆大雨，倾诉着友谊的魅力。下雨天，阴雨连绵，祝福不断，愿你好运继续围观，健康依然相伴，快乐直到永远!

　56、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话，开始慢慢融化。

　57、龙王昨天托梦给我，说是要为你下场雨，你的幸福如倾盆大雨淋下来，你的财气如狂风暴雨淋下来，你的事业如瓢泼大雨淋下来，愿你能美梦成真，呼风唤雨，一切顺利。

　58、没有伞的孩子，只能努力奔跑。

　59、每当雨天的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。

　60、绵绵细雨落心田，屡屡春风吹人暖。片片白云寄深情，道道彩虹人生展。情似细雨绵不断，意如春风暖心间。阵阵雨点我心声，彩虹映出五彩煌。愿朋友：如雨后彩虹五彩斑斓!

　61、那年雨天，我们在雨中奔跑;今年雨天，却只有我在雨中。

　62、你带着我的骄傲离开，也哭不出来，咽不下去，经久不散。

　63、你说，你喜欢雨。我试着找出所有雨中的美好;尽管，我不喜欢雨。

　64、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

　65、宁愿独自在大雨中奔跑，也不愿投进你那虚伪的怀抱。

　66、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。

　67、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　68、秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不过空气变得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高气爽，很美丽。

　69、秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。那种萧瑟的味是不言而喻的。景色依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。

　70、秋雨中，柳永的心情是多么地凄凉无奈。李易安在她的《秋情》中也如是诉说着她的孤独、悲愁、哀怨，“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!”。其实，人之悲欢、喜怒、哀愁、与雨又有何干冬雨似乎并多见，更少有人喜欢。可我却觉得它犹如是一位断腕不皱眉、一去不复返的壮士洒下的几滴清泪，有着一种冷峻、刚毅、悲壮和豪迈。让人不能不由衷地生出几份敬意来。

　71、人生最悲凉的莫过于执子之手，因为牵了手之后便是放手。

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