完美世界感情戏哪几章

完美世界感情戏笫600章。

清漪辰东著小说完美世界的女主角之一，为仙古纪元的女真仙青月的轮回身。下界补天教的女修士。在石昊母亲秦怡宁的安排下与石昊成亲。是石昊第一个明媒正娶的妻子，虽然她当时不承认，但在上界与石昊患难与共，渐生情愫，更在仙古遗地与石昊发生关系，已承认和石昊的夫妻关系。

主次身已融合归一清漪主导，在大乱来临时被石昊连同天庭众人一起封印放入三世铜棺中躲避这乱世，在最后石昊解除黑暗动乱时解除了封印。

故事简介

完美世界是发表在起点中文网的东方玄幻类小说，是辰东所著的第五部小说，又称遮天前传。一粒尘可填海，一根草斩尽日月星辰，弹指间天翻地覆。群雄并起，万族林立，诸圣争霸，乱天动地，问苍茫大地，谁主沉浮。一个少年从大荒中走出，一切从这里开始。

2021年9月16日，完美世界被列入中国网络文学影响力榜，IP改编影响力榜。

　　夏夜，风是热的，有一股潮潮的气息，身是黏的，有一股酸酸的味道。

　街道两边是林立的楼宇，每次从此处走过，总会仰望这一幢幢的庞然大物，似有横空压下来的气势。这时，顿觉自己是如此的渺小，如一粒微小的芥子，在冰凉的柱体下静默的前行。一扇窗，一盏灯火，装扮着楼宇。那一盏盏灯火的窗内都有一个烟火的故事，都有一段或许坎坷，或许平淡，或许激情洋溢的风雨历程。因了这些灯光，让这些水泥体不再冰冷，不再没有生命的痕迹，生出些许烟火的暖意。

　居住于城内的人，久了便会生出一种焦虑感，这是我的想法，或许别人并不如此吧。在我的内心深处，是渴望一种清静，简单，闲适的环境的，可与风轻舞，与月当歌，与花草怡情，与流水赋和。时至中年，年轻时梦想与拼劲也在时光的打磨中渐渐的消逝了。或许，亦是一种无奈的'选择吧。我知道，我是惰性的，亦或许是对外界的尔虞我诈嗤鼻，总难入流，故而躲在繁华背后的清影里，试图做一株遗世的莲，不妖娆，不取宠，于红尘的纷扰中独自清欢。

　岁月的风总是吹的很急，而空中的云却总是贪恋着蔚蓝，一朵云的心事，在光阴的河上流出了眷恋，可是无情的风挥起了手臂，卷着云向前。当回首的刹那，发现时光已在身后划出了一道长长的航线。感叹也好，伤怀也罢，都不能改变运行的轨迹，除了接受还是接受罢了。闲逸的时刻，喜欢静静的听一首舒缓的音乐，冲一杯不太浓烈的清茶，信手涂鸦一些散乱的文字，并把一些心情在茶汤里翻滚，再在茶烟里氤氲出一些烟火的滋味，或许这就是生活，虽然素色些，但并不少缺人生的况味。每个人追求的生活不尽相同，而这样清淡的生活却是我所心仪的。或许这样的生活，在别人的眼中是寂寞的，可我想说寂寞是一杯好茶，要细细的饮，静静的品，才能体会其中的深意。我在这种寂寞中游走着光阴，将每一天的平淡融入一些情趣，这些，源于幻梦太蓝，憧憬太繁，心绪不老，岁月又怎会无趣呢

　夏夜，走过熟悉的街道，寻着音乐的响处行去，路旁纳凉的行人渐渐的多了起来。路灯下的瓜农，用期盼的眼神望着漫步的行人，那车上装着的是这一季的辛劳，心里想的应该是赶紧卖完，多一些收成。每每望着瓜农拖家带口，守候的身影，心里总是生出些柔软的东西来。生活不易，由不得不珍惜，这是我的感慨。街角新建的高楼下，是我近段时间常去跳舞的地方。人都是在慢慢的转变的，就像我由初时的羞涩到现在的无惧，需要一个渐近的过程。我在适应这样的氛围，并努力的使自己的舞姿优美起来。只是，多年未跳，脚步生疏了许多，并且形体亦不如年轻时那样轻盈了。细细想来，距那时已有二十年的光景了，可脑海里依旧存留着当时的印迹，轻轻一拔就扯出了许多的思绪，或许在骨子里我是一个念旧的人吧!譬如对某一人，某个时间，某段相遇。

　夜晚，有月是最好不过了，常常在跳舞时偷偷的望一眼夜空，看月亮从两幢楼的缝隙中露出脸来，看月亮悠悠的跃过楼顶挂在中天。当然，有纱云的月是最灵性的了，每望一眼心就空灵了不少。我喜欢望月，望星空，望一幕云追月的风景，而那时的心就像被月光洗过一样，洁净素白，朗润了许多。那些繁琐的杂念，那些执着的负累以及那些纠结的锁链，被月华的箭射穿，只剩一个赤裸裸的灵魂在月下静立。也许，你会笑我痴憨，只是，一个喜欢望月、听雨的小女子的情怀，你又怎会读懂呢

　夏夜，风是热的，云是飘的，而我的心是飞的，遥远的你，感觉到了吗

这种动作在古代诗歌中一般表现思乡怀亲的感情，不过，也有一些怀古观景之作有此动作，登高远眺，望景抒怀。但大多数的高楼远眺是表现思念远方亲人或家乡的。

对不起，忽然想起这是一篇文章的名字吧。林非的那篇文章就是生活的杂感，没有思乡也没有怀亲，似乎是对北京高楼林立的现状的复杂情感，有喜悦，也有失落。

秦淮，即秦淮河，发源于江苏溧水东北，横贯金陵（今江苏南京）入长江。六朝至唐代，金陵秦淮河一带一直是权贵富豪游宴取乐之地。这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，于六代兴亡之地的感叹中，寓含忧念现世之情怀。 这诗在语言运用方面，也颇见工夫。首句写景，“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景。次句点题，并以“近酒家”的丰富内涵启动思古之幽情，秦淮一带在六朝时是著名的游乐场所，酒家林立，因此昔日那种歌舞游宴的无尽繁华实已包含在诗人此时的思绪之中。后二句由一曲《后庭花》引发无限感慨，“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨，也间接讽刺不以国事为重，纸醉金迷的达官贵人，即醉生梦死的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体，伤时之痛，委婉深沉。清代评论家沈德潜推崇此诗为“绝唱”，一个“犹”字透露出作者批判之意，忧虑之情。管世铭甚至称其为唐人七绝压卷之作。秦淮河是六朝旧都金陵的歌舞繁华之地，诗人深夜泊舟河畔，隔江传来商女《后庭花》的歌声，听着这亡国之音，不禁激起时代兴衰之感，后两句对只知征歌征舞、买笑逐欢，而不以历景为鉴的统治者，给以深深的谴责。本诗情景交融，朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁非常和谐统一。

香港男明星林利（曾经用过林立洋）之前在社交平台公布的一则动态性造成外部关心，林立洋在社交平台公布一张红色背景配搭爱心的，中心则用中文写到：“我终于谈恋爱了”，很多网民在见到林立洋公开恋情后，也是陆续关注点赞留言板留言以表适用。

对于女友的真实身份，林立洋在接纳访谈时尽管表露新感情的目标是之前的旧相遇，但他临时不愿公布女友的真实身份，只说女友30几岁，是做买卖的普通百姓，两个人了解20很多年，平常只在微信上相互之间问好，聊到很浅，接着，林立洋也再度升级社交平台，发布与女友在餐饮店吃面条的相片晒幸福，只不过是仍未让女友出面。

据了解，林立洋曾在2004年与女模特老婆离异，在情感空窗期六年后才偶遇女友Serena，但想不到在自身有心完婚之时，另一方却出轨了70几岁的男妇科医生，再加上林立洋在上年2月又被确诊得了肠癌三期，更被曝仅有三年使用寿命，所幸最终做手术将恶性肿瘤取下，人也化险为夷，如今的林立洋在52岁时“老树开花”，的确算作出现意外中的意外惊喜了。

动完术后的林立洋，身心健康了很多，林立洋的最新照片也看不出来他好像大病初愈的人，表面十分精神实质。林立洋与妈妈合照，他也是个孝子贤孙，很多年来一直守候在妈妈身边，现如今又拥有新感情，想来林母亲也是为孩子而非常高兴吧。

谈起林立洋，了解港澳台影视作品的粉丝们，应当对他的脸孔十分了解，做为温兆伦同学们的林立洋，在香港和台湾影视界披荆斩棘早已满了36年，他也曾一度发生在热播电视剧集中化，例如《小李飞刀》中他扮演过的龙啸云，《我本善良》里的石家豪，《鸳鸯蝴蝶梦》里的柳风骨，又或是是《第八号当铺》中的庄文彬，尽管大部分仅仅龙套，但无一不许人印象深刻。

除此之外值得一提的是，林立洋实际上是以歌星真实身份成名出道的，1984年，林立洋与同届新星演唱大赛的参赛选手胡渭康及孙明光构成“香港小虎队”（比台湾小虎队还早四年）并发布黑胶唱片，凭借无线电视剧《新扎师兄》主题歌《伴我启航》及《忍着泪说Goodbye》而红极一时，但以后精英团队发展趋势不佳，一年后便公布散伙，林立洋这才将工作中重心点彻底放到了影视界。

但不得不承认，撇开林立洋不成功的乐坛路不用说，他的整体实力确定不可以令人忽略，如同他刚出道参与的由无线电视及华星黑胶唱片联办的第一届新星演唱大赛上，与他一同比赛的明星就会有歌神张学友、知名女明星梅艳芳和温兆伦，无法在乐坛大展拳脚的林立洋，只有说成运势未到吧。

年青时的林立洋知名度非常大，当初的邓萃雯在林立洋眼前，仅仅一个学习方法的学姐，因为走得太近，两个人还一度传来过桃色新闻，仅仅，不管林立洋或是邓萃雯自己，都仍未正脸认可过这事。

也许是经历了过多，虽然林立洋经历过人生道路起起落落，但他也仍未太多抱怨生活，如今的林立洋，工作中一如既往的照常进行，有时候还会继续和朋友一起做个歌曲，算作填补年青时未能取得成功的缺憾，他也仍然对自身的生活心怀感恩，对自身的粉丝心怀感恩，浓浓的全是社会正能量。

怎么讲，也许每一个人都是有自身的命运，而林立洋也早就认清并接受生活，更何况，如今的林立洋有许多爱她的粉丝，身心健康后又找到新感情，将来的日子当然也会越变越好，假如某一天，林立洋与女友顺利完婚，或是能有一个一儿半女，实际上也算不上出现意外了。

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。

　　建康是六朝都城，秦淮河穿过城中流入长江，两岸酒家林立，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的场所。唐王朝的都城虽不在建康，然而秦淮河两岸的景象却一如既往。

　　有人说作诗“发句好尤难得”（严羽《沧浪诗话》）。这首诗中的第一句就是不同凡响的，那两个“笼”字就很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽静，而又隐含着微微浮动流走的意态，笔墨是那样轻淡，可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。首句中的“月、水”，和第二句的“夜泊秦淮”是相关联的，所以读完第一句，再读“夜泊秦淮近酒家”，就显得很自然。但如果就诗人的活动来讲，该是先有“夜泊秦淮”，方能见到“烟笼寒水月笼沙”的景色，不过要真的掉过来一读，反而会觉得平板无味了。现在这种写法的好处是：首先它创造出一个很具有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果，这是很符合艺术表现的要求的。其次，一、二句这么处理，就很象一幅画的画面和题字的关系。平常人们欣赏一幅画，往往是先注目于那精彩的画面（这就犹如“烟笼寒水月笼沙”），然后再去看那边角的题字（这便是“夜泊秦淮”）。所以诗人这样写也是颇合人们艺术欣赏的习惯。

　　“夜泊秦淮近酒家”，看似平平，却很值得玩味。这句诗内里的逻辑关系是很强的。由于“夜泊秦淮”才“近酒家”。然而，前四个字又为上一句的景色点出时间、地点，使之更具有个性，更具有典型意义，同时也照应了诗题；后三个字又为下文打开了道路，由于“近酒家”，才引出“商女”、“亡国恨”、“后庭花”，也由此才触动了诗人的情怀。因此，从诗的发展和情感的抒发来看，这“近酒家”三个字，就象启动了闸门，那江河之水便汩汩而出，滔滔不绝。这七个字承上启下，网络全篇，诗人构思的细密、精巧，于此可见。

　　商女，是侍候他人的歌女。她们唱什么是由听者的趣味而定，可见诗说“商女不知亡国恨”，乃是一种曲笔，真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者—封建贵族、官僚、豪绅。《后庭花》，即《玉树后庭花》，据说是南朝荒*误国的陈后主所制的乐曲，这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝了。可是，如今又有人在这衰世之年，不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，这怎能不使诗人产生历史又将重演的隐忧呢！“隔江”二字，承上“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎声色。“犹唱”二字，微妙而自然地把历史、现实和想象中的未来串成一线，意味深长。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，于婉曲轻利的风调之中，表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。

语文教学的生命在于真实，失去了真实的语文教学，则如无本之木，无源之水，表面的繁荣昌盛，难以掩盖其真实的空洞脆弱。上学期我听了一节语文公开课《特殊的葬礼》，课设计得很时尚，教师的基本功也不错，可因为一个细节处理不当，使本该精彩灵动的课堂黯然失色。

细节设计之一：牵强附会的导入

（课件出示叶圣陶《瀑布》这首诗）

师：请同学们一起深情地朗读《瀑布》这首诗。

（学生大声朗读，但很不流利，还有读错的字）

师：请大家再读一遍，要看准每一个字

（学生再次朗读 ，比第一次有了明显进步）

师：听了同学们的朗读，我仿佛看到了美丽无比的瀑布，真雄伟壮观啊!可是这雄伟壮观的瀑布即将离我们远去，巴西总统菲格雷特还专门为此举行了一次——

生：（齐读课题）特殊的葬礼

评价：我认为导入课文应该简洁、自然。这位教师以叶圣陶的《瀑布》导入，看起来很新颖，但仔细推敲却感到特别的扭。巴西总统菲格雷特是为本国即将消失的塞特凯达斯瀑布举行葬礼，这跟叶圣陶所写的瀑布不是同一个瀑布，这样的导入学生误解为就是描写塞特凯达斯瀑布的。再说，本课为第二课时，第二课时的导入这样做实在没有必要，反而给人牵强附会之感。在教第二课时时，教师和学生一起简要的回顾一下上节课所学的内容，然后进入本节课的学习，或者干脆直接进行本节课的教学，即简单明了，又节省时间。

细节之二：得不偿失的纠错

师：读了第三段课文，你从那些语句中看出塞特凯达斯瀑布雄伟壮观，请用笔画下来，并自己读读体会，然后用“因为……所以……”说一说。

生：因为（wéi）塞特凯达斯瀑布……

师：停一下，因为（wèi）不能读成因为（wéi）。你接着说。

生：因为（wéi）塞特凯达斯瀑布……

师：（有点着急）你注意，是因为（wèi），跟老师读：因为（wèi）

生：（显得紧张不安）因为（wèi），因为（wèi）。

师：你读对了，放到句子中接着说。

生：塞特凯达斯瀑布因为（wéi）……

师：停，你又读错了，是因为（wèi）。大家和老师一起读，因为（wèi），因为（wèi）。好，你说吧。

（这位学生的声音比先前低了八度，林立的小手也渐渐稀少了。）

评价：认知心理学告诉我们，学习是一个循环往复，螺旋上升的过程，任何一个错误的纠正，都不可能是一步到位的。教师在课堂上纠正的这个“因为”的发音，是绝大数人都会读错的音，这就是习惯的使然。学生从会说这个词开始就是这样读，怎么能指望一节课就改过来呢？而关键的问题是，阅读兴趣的培养是阅读教学的基础，也是阅读教学的重要目标，课堂上教师这样一遍遍纠正，一次次打断学生的发言，学生的思维被中断，表达因此形成障碍，阅读兴趣泯灭，实在是得不偿失。其实，作为教师，严谨、规范是必要的，但首先应该让学生产生心理安全感，然后再付出足够的时间和耐心去等待，付出巨大的热情和智慧去启迪，这样才能让学生的思维在广阔的空间内纵情驰骋，又让学生的心灵在教师的宽容与抚慰中得以滋润和舒展。

细节之三：言不由衷的朗读

师：如今的塞特凯达斯瀑布已奄奄一息，大家一定感到痛心和难过。谁能读出你的痛心和难过？

（生读）

师：读得很流畅，谁能读得难过些？

（生读）

师：他读的怎样？

生：他读得很有感情。

师：（掌声鼓励）你能比他读得更好吗？老师可以给你提个建议，可以读得缓慢一些，低沉一些，感情丰富一些。

（生读）

师：真不错！谁能读得更难过些？

（生捏着嗓子，夸张地读了起来，其他学生忍不住捂嘴窃笑）

师：读得真好！请大家像他那样读一读。

评价：“读出你的……”这样的朗读指导在当前的语文课堂上很流行，似乎成了一种时尚的模式。咋看起来，教师是在尊重学生独特感悟的基础上，进行有效的朗读训练。可实际上，学生在没有深入与文本对话的前提下，不会有自己的体悟，情感上不能与作者和教师产生共鸣。他们只是一味按照教师的要求或暗示去读，当然不能读的入情入境，只能装腔作势，言不由衷，这对学生的个性又何尝不是一种压抑呢？舞蹈家杨丽萍说过：“在舞蹈台上，我一直沉浸在自我之中。”“自我”造就了她灵魂上的自在，形体上的自由，铺设了她通往艺术殿堂的金光大道。所以我认为朗读时应该引导学生释放自己的情怀，追求自我的感动。这是对学生个性的尊重，对本真的回归。

从这节课中可以看到语文教学存在的问题，有助于我们深刻的反思。我想不搞形式主义，使学生在课堂上真正得到提高和发展，是教师对课改精神理解以及课改理念运用的最高境界。

怎样的语文教学才是真实的呢？我认为可以从以下几个方面着手。

一、追求真实的课堂