稻田里的守望者表达了怎样的感情？

结合短文内容谈谈你对稻田守望者的理解如下：

对袁隆平爷爷的为国家粮食安全以及想让人民百姓都能不为粮食短缺而担忧的坚持的伟大精神。稻田里的守望者，把信念根植于大地。袁隆平和他的团队把科技作为最有力的武器，战胜重重困难，屡创世界粮食生产佳绩。

袁隆平的基本介绍：

袁隆平江西省九江市德安县人。享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者。

袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明三系法籼型杂交水稻，成功研究出两系法杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系 。并提出并实施种三产四丰产工程，运用超级杂交稻的技术成果。

“问世间情为何物，直叫人生死相许”，这就是人间最难舍的情—亲情。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念，所以，表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题。

我们先看看我们学过的思乡怀人诗词一般表达作者怎样的感情？

如王维的七绝《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

这是抒写游子的思乡怀亲。其中“每逢佳节倍思亲”，高度概括而又极自然地表达了年轻的诗人旅居在外对温暖的家庭和可爱的亲人的刻骨怀念。每当佳节来临，而自己形影相吊之际，更使他忆及合家欢聚的情景，着既是诗人自己此时此刻的心声，书写了他深挚的思亲之情；也传达了世人共有的情思。此句流畅质朴，明白如话，千百年来已成为游子思乡的佳句。中国文化的凝聚力，常常通过思乡怀亲表现出来。中国人对故土的眷恋，以及“落叶归根”的思想，都是中国文化凝聚力的体现，是超越时代的。作品中具有一种穿透时代的传统文化精神，并引起读者心灵的共鸣。

古代思乡怀人诗词一般表达对友人的思念，在异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清。

一、把握思乡怀人诗词的情感

（一）分类

羁旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》

思亲念友 如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》

边关思乡 如：范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》

闺中怀人 如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行•候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声)

（二）鉴赏示列：

① 思念亲人岑参《逢入京使》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

[内容]这是一首七绝。第一句写眼前的实景，离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，烟尘蔽天。第二句形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。三四句一方面表现了诗人对亲人、故园眷念的亲情，又写出了诗人“功名只向马上取”的雄心和开阔豪放的胸襟。

高适《塞上听吹笛》霜尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

[内容]这是一首七绝。第一二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，傍晚战士们赶着马群归来，天空洒下明白的清辉，这时，不知哪座戍楼吹起了羌笛，战士们思乡之情油然而生。三四句化用《梅花落》曲名的典故，梅花落曲在风吹之下，响遍关山，夜长曲悠，戍边战士思乡之情不尽。纵观全诗，虽然写了战士们的思乡之情，但这种思乡情绪并不低沉，而是乐观开朗、感而不伤的。

孟郊《归信吟》泪墨洒为书，将寄万里亲。书去魂亦去，兀然空一身。

[内容]这是一首五言古诗。前两句写诗人一边洒泪，一边写信给远方的亲人；后两句写自己的魂也随着信一起回到万里之外的亲人身边。苏轼《水调歌头•明月几时有》丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。明月几有时？把酒问青天。不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[内容]这首词的词牌名为“水调歌头”。这首词的上阕主要抒发自己对政治的感慨。前四句点明饮酒赏月，赞美月夜，同时也暗含关心朝廷上情况的意思。后五句表面上是说回到天上宫阕，又怕受不住天上的寒冷，所以还不如在人间好，实际上是想回到朝廷中，又怕党争激烈，难以容身，因此还是奋发有为、做好一个地方官。下阕前三句过渡到思念兄弟之情的主题上。先用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问，以抒发自己在月圆之夜却与兄弟不能团圆的遗憾之情；接着，又转为安慰的语气，既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那就没有什么悲伤的了，只要兄弟俩彼此珍重共赏中秋美好的月色就够了。下阕主要抒发思念兄弟之情。这首词的基调是积极乐观的。

② 思念故乡，回乡乐王维《杂诗》

（其一）家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否？

（其二）君自故乡来，应知故乡事。来时绮窗前，寒梅著花未？

[内容]这是两首五言古诗。第一首诗从家住孟津的女方落笔，她见有船从江南来，便急不可耐地问船家，是否捎来了漂泊在江南的人的信。写女方对男方的思念。第二首诗从在江南的男方立言，他见到孟津有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有。这是写男方对女方的思念，也是漂泊在外的人对故乡的思念。

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

[内容]这是一首七绝。第一句以一幅水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨图渲染出离别的气氛，这气氛是暗淡的，但也是开阔的。第二句诗人望着辛渐北去的归舟，顿生孤寂之感。第三四句诗人托辛渐向洛阳亲友传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念，表达了他对洛阳亲友的一片深情。

“守望”是看守了望的意思。第一次出现是指芦苇对新生、对希望的守望。结尾寄托作者的希望。大芦荡守望的是人类的觉醒。是与人类的和睦相处的那一天。这篇课文以理性色彩见长，主要是对人类对自然资源的掠夺式占有和消费的批判和人类生存环境的忧患意识，而大芦荡起一个引发联想与思考的作用。

守望幸福的人，也是幸福的守望者。他们用自己最朴素的，最真挚的情感彻底地诠释了亲情的崇高和伟大，让人不由的为之感动，为之落泪。以下是我精心收集整理的描写守望 初中 作文 600字，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

描写守望初中作文600字1

樱花树下，抬头凝望，薄薄阳光幽幽透过树梢，抬手间，从指间穿过。一袭风撩起发丝，转眼落英缤纷，又是一场樱花雨……朦胧中，爱意在花香里散开。

四月花飞，却胜不过祖母做的青团儿，青团之清香与樱花之幽香相融，是我再期待不过的享受。年至 清明 ，来到祖母家，在那棵樱花树下，与她同坐，听溪水潺流，听她哼那曲《清明雨上》，再伴着淅沥小雨，闻青团的恬香。樱花时常飘落，有时伴着 雨水 粘在身上，于是便有悠悠花香萦绕在身旁。小时候，我喜欢靠在祖母身上，听她 唱歌 ，看她做青团时每一个细腻轻柔的动作，她从竹篮里挑出焯熟的，青绿的艾叶，放在木碗中，用小木棍捣汁，随着绿液渗出，艾叶汁还混合着木的沉香，祖母又将糯米粉与之混合，渐渐地，糯米粉从纯白色变成了翠绿色。我伏在她肩上，看她把一团糯米粉做成一个个碗的形状，在青团里塞入豆沙，包好再用鲜楮树叶垫上，放在蒸笼里，撒上几片樱花瓣，我便很快就能吃上那诱人的青团。

记得小时候发烧，体内缺水，舌尖干燥，不懂事的我嚷闹着要吃青团，祖母却真的破例给我做来压火。家中没有艾草，她就挨家挨户的寻要。朦朦中，我看见她娴熟的手法，渐渐的，芬芳馥郁，她端着一盘青团，盛着满满的爱。咬一口，清香四溢间，是浓浓的化不开的情。祖母微笑着，轻轻抚摸我的额头。

如今我长大了，祖母老了，青团仍然随着我走过每个春天，她的爱依旧伴我身边，只是我不在看着祖母做青团给自己享用，而是亲手为祖母蒸上一笼爱的包裹。

樱花树下，雨滴悄落，风吹花落下，一场美尽人间的樱花雨，却只是瞬间，如果是永恒的，该有多好啊!祖母，我愿一直与你在那樱花树下，唱起歌儿，捏着青团儿，一起走过每个春天……

守望一树花开，待春花烂漫时，再聚樱花树下。

描写守望初中作文600字2

十多年前，家中养过一只白毛犬，足有丈高，体型健硕，且十分通人性。后来，白毛犬老的实在不行，去了。

这之间很多年家中没有再养过狗。

有一年，父亲不知从哪里弄来一只小黑狗，模样十分可爱。于是母亲给它取了一个威武的名字叫“黑豹”，寄望它能像豹子一样勇猛，那几年家中光景不错，黑豹很快如它名字一般长得坚实高大。

初三那年，学校因为升学压力要求上晚自习。因此，我每天很晚骑着自行车一手举着手电探路回家，清早摸黑出门。那时候胆子特别小，不信奉无神论。因此，每晚下课后推着车子出了校门就开始狂踩踏板直往家冲，直到听到一阵熟悉的犬吠才开始放慢速度，放松绷紧的神经缓口气。这时候黑豹已经看见手电灯光欢喜的叫着奔向我，我也就觉得安全了。往后的日子，那些清晨、深夜的黑暗里总会有黑豹的远送与欢呼相迎。那些紧张的日子也那么不慌不忙地悄然度过了。

后来，顺利进入县一中，寄宿在学校，每个月回去一次。黑豹依然会老远跑过来迎接我，似乎比从前更加开心，摇头晃脑的。它用它简单、欢快的呼声一路驱赶我对前路的害怕，带给我前行的勇气。它守望我回家，我也守望在它的守望里回家。

高一还没有念完。那次，像往常一样从学校回家，离家越来越近，却始终没有黑豹的夹道欢迎，心中一阵莫名的失落。一进家门，便问黑豹哪去了。母亲轻声说被人药了……

之后陆陆续续家中养过几只黑狗，母亲都把它们叫黑豹，可惜寿命都不长。后来，家中便不再养狗了。

我怀念被黑豹守望着的那些日子。感谢它陪我度过了人生的第一场大考，感谢它守望了我的青春前奏。

描写守望初中作文600字3

观看了影片《那山·那人·那狗》后，我最不能忘记的，竟是那个守望的背影。

儿时的背影伴着那串脚步声，没入了那条青石小巷;父亲的背影随着祝福声，隐入了那片苍翠的山林;母亲的背影带着牵挂消失在了那栋农家小庄中。

亲情，何曾不流露母亲站在桥头，伴着西沉的余晖，使微风拂起那丝无言的牵挂，远方的人，可好父亲站在田头，映着翠绿的植株，任泪水布满那张沧桑的脸庞，离家的儿，安好!爱，不是那么轰轰烈烈，痛哭流涕，也许只是让其浸入思想，透过灵魂——这是一种多么纯朴的情感哪!

守望者，守望。母亲的脸上微微舒展着，仿佛看见了她挚爱的亲人，踩着她的一份思念，带着一份微笑。向她走来;父亲的脸上似乎凝聚了思念，不舍，但却让那颗被他爱，爱他的心越走越远。他们就这样伫立着，虽是无声，却胜过有声。爱，随着我的思绪，渐渐凝聚在一个我小时候上学的书包上……

“记得听老师讲话!”母亲叮嘱着，满是怜爱。“知道了!”我头也不回地奔跑着。明媚的阳光洒满了我的心扉，真好!我喃喃自语。或许是某种不可知的力量占据了心灵，我突然慢慢地、慢慢地转过头，母亲!我仿佛遇着了一个霹雳，僵住了。泪水溢满了我的眼眶，母亲的双手平放，慈祥的脸上洋溢着作为一位母亲的幸福，她的几缕发丝飞扬在空中，真美!见我回头，她轻快地走上前，拉上了我书包上的拉链，“这么大了，还不让人省心。我敢肯定，那位亲情的守望者——母亲，胜过了美神!多么瘦弱的身躯，托起了我缤纷的童年!

书包还是那个书包，但母亲却老了。但那份执着的守望，却不会变。

老了，老了。但他们都还伫立着，伫立在某个爱的十字路口，用最博大的胸襟容纳归家的人。守望着一份难能可贵的亲情，我们的生命正是因为有他们而充满了希望，充满了力量。

他们是谁呢

亲情守望者。

描写守望初中作文600字4

“看着你大迈步地往前走，很快拐进了右边的小巷，用背影默默地告诉我，不用追。”妈妈总是会在我耳边适时地煽情两句，“去年年夜饭都到这儿了!”我指指喉咙，用开玩笑的方式回复了妈妈的话，但却若有所思。妈妈的话是形容我每天上学时的背影的，她目送我离开我不是不知道。

小时候上学或是参加活动都是妈妈送我，如果有什么情况，就会呈现出一派皇帝不急太监急的景象，她向来是怕我出状况的。后来长大了，我为追求独立拒绝接送，总是秉着“脚长在腿上要自己走”的心态，凡事都不希望妈妈的介入，也许她就是从那时养成了目送我的背影的习惯吧，守望着我的背影，渐行渐远。

我一直觉得妈妈 教育 ，爱我的方式有欠考虑，比如说她有时喜欢肉麻地跟你开个玩笑，然而大多数时间却喜欢小摩擦让我自己用心领悟那份浓重的爱。早晨的时间向来感觉走得比下午快，连与被子上演过一场你依我浓爱恨纠缠的苦情戏之后，草草洗漱、吃饭，便踏上了上学路。“多穿点衣服啊!

穿那么少给谁看!”“饭还没吃完!再吃几口!”“今天会下雨，带着伞!”我仓惶离开不想和她争吵，背着书包赶紧逃离到没有她的声音的区域。一雨知秋，天气已变冷，风吹在我的袖口里让人止不住地发抖，耳边没有妈妈的唠叨，天虽冷，在我看来秋高气爽，心情是无比的暖洋洋，我知道身后有一道目光一直在看我，守候，盼望着我的路途安全，目送着十月金风和我的背影消失在前方小道，然后勾勒出一个母亲幸福的微笑。她把关心，爱护融入到守望中，我不用回头也知道，这就是爱。

描写守望初中作文600字5

即将清明，每回想起那个在清明时遇到的情景，心头总涌起一些感慨。

淡淡的薄雨，轻轻地，似层纱，带着清明若有若无的哀愁。路过一家面包店，不由得放慢脚步。

一对老人并排坐在门口，女的用头巾包着头，坐在男的旁边，老爷爷手里拿着一杆老旧的烟斗，却不抽。两位老人就这么坐着，佝偻着背，像等待着什么。在这样的时节里看到这样的景象，像落日余晖中曼舞的微尘，轻轻浮动，在这样静好的时光，给人与温暖，不需言语。清明的思念，他们又将给谁或许在想着以前已逝去的人又或者，在想他们以前共度的甜蜜时光

总觉得，人奋斗那么一生，最后奋斗的就是为这落日余晖的光景吧。用自己的年华倾诉那一段说不完的爱恋，用彼此的生命低低宣言自己的爱。时间，说明了一切。当初的年少轻狂都坚硬成几十年的风雨共度，黑发变白首，好像那被人砍掉的树，表面看上去弱不禁风，脆弱而不经风雨，实则地下根须交错，坚韧无比，让人生畏。“纷乱人世间，除了你，一切繁华都是背景，这场戏用生命演下去，付出的难得有这番约定，这段情只对你我有意义。”谁会记得谁的古旧情爱，他们的情，他们的爱，苍老成雨滴，真的是对他和她有意义。

清明的存在，无非就是提醒人们回首望望过去。在纷扰红尘中，洗去岁月的尘埃，宛若一览明镜，看透尘世真假。然而过去让人沉醉，遗憾的完美和曾经的彩绣辉煌都已是过眼云烟，现在更应让人珍惜和相守。

两位老人就这么守望着，清明，他们在望谁，在盼谁，在念谁，都已不重要了。我微微笑着从他们身边走过，悄悄侧目，惊觉路人们和我的表情如此相似，我又笑得开怀，门口的守望，你们守望谁

清明，不应只是念人，更有不如怜惜眼前人的意味吧。

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