婚姻感情问题?

婚姻感情问题?,第1张

旁观者清,当局者迷。不客气的说,你这个前妻心计深沉,布局久远。你与她相比不如也,如果你不想再婚就等着吧,当她实在也找不到比你更好的了就回来了,如果找到了就绝对不会回来的,可以看得出这个女人很强势,很有主见,估计回来的可能性不大,建议你不要继续做备胎了,该过自己的生活了。

答案

小题1我们应该学会珍惜现有的幸福生活。(大意正确即可得2分)

小题1小女孩是一个家境贫穷但懂事、孝顺、懂得感恩的孩子。举例略。

概括2分,举例2分

小题1(3分)此句主要运用了外貌描写/动作描写。(细节描写)/如“瘦纤”一词写出了小女孩的羸弱,/“迫不及待”“吮吸”等词写出了小女孩对橘子的渴望,家境的贫寒,使读者心生怜爱。)

小题1一是感动,为故事中小女孩的懂事、孝顺;/二是同情,为小女孩的贫穷;/三是惭愧,为自己随意扔掉吃剩的橘子。(大意正确即可)

小题1略

答案解析小题1本题考查理解文章内容的能力。结合文章的主题来分析即可。

小题1本题考查分析人物形象的能力。结合文章中对“小女孩”的具体描写来分析“小女孩”这个人物形象即可。

小题1本题考查人物描写的方法以及作用。结合具体语句加以分析,一定要体现作者的情感态度。

小题1本题考查理解文章内容的能力。结合文章的具体情节来分析“女儿的泪水中蕴含着怎样的情感”的情感即可。

小题1本题是一道开放题。能围绕着小女孩懂事、孝顺、知恩图报等品质中的一种或几种品质,结合自己的生活实际谈感悟。

  感恩母亲节 妈妈,我爱你

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基

  不知不觉,迎来了我在网上的第一个母亲节。说来好笑,以前还真的没有注意过这个神圣的节日——母亲节。看到了各论坛上的母亲节征文活动,也收到友人的邀请征文。而我,面对这个神圣而伟大的节日,尽然不知从何说起了,想说母亲的恩如星际点点太多太多,想说母亲的爱如山河滔滔涌之不息,三十多年的母女情分如日月暖之温春。一幕幕往事如影浮现,一股股暖流沁入心田;泪光模糊了视线,感恩荡漾了亲情;微微抖动着双手,已不知如何来抒写母亲的功绩。这道之不尽的亲情,这述之不竭的恩德,刹那间,只映聚成一个平凡的背影,在我眼前晃动着,我知道,这个平凡的背影,已经永远定格在我模糊的视野里,颤动的心房中。

  打开记忆的闸门,时间倒回到我的幼年时光:记得母亲常常和我唠起过去的那段岁月,那是一个怎样的年代,一个千万贫困家庭其中的一个,一个千万平凡母亲里也是其中的一个。那时候母亲的背影是一个年轻的轮廓。而她却累死累活地在队里忙乎着,家里家外,不分昼夜。

  那时的年月,能吃上饱饭仿佛就是活着的最大的期盼了。而幼小无知的我们兄弟,根本不晓得母亲看似平缓慈和的面容背后,隐藏着母亲多少的愁苦与辛酸!也许是大了些的缘故吧,我清楚的记得,有一次母亲为了再也筹备不到的口粮而躲在一处无人之处,痛哭失声。我们兄弟2个却躲在一边不敢近前。这情景至今留在我的脑海深处,挥之不去。小时候,母亲再难再苦,我都无法解读其中的辛酸与艰难,现在每每想起母亲那晚痛哭失声的样子,我的心头都是一阵阵的痛楚,无声的眼泪也会随之挂满眼角。我从来不认为过去的穷困是我出身的不幸,反之却是我人生生涯的一段纯金年月。贫穷让我见证了母亲在艰难里的坚强,洞悉了作为一个母亲在平淡维艰的生活里,怎样淡定从容的面对一切风雨来临。在无形中,母亲用行动教育了我们,在充满崎岖的生活中,坎坷的人生历程中,教会我们怎样进行从容淡定的应对。

  随着社会向前的推行,农村逐渐实行了责任田。地里那超负荷的劳动,和我们兄弟2个上学的一切费用,就成了父母肩上更大的重压。母亲除了下地劳作和家里的操持外,就是如何能为我们把每个人的学费凑齐了。于是母亲就会在付出额外的辛苦的同时养了猪仔,喂了鸡禽。等猪仔养大买了换钱,等鸡仔下蛋买了凑足学费书费。那时候母亲虽然很忙,但从来都不让我们兄弟在上学的时候去帮任何忙的,她准是说,妈妈有的是力气,你们的任务就是好好念书,将来要过好日子。就这样拮据的日子让年轻的母亲一步步走向沧桑和衰老。母亲的辛苦也没有白熬,我虽然是学业不是很有成就,但母亲也总是微笑着安慰我,说我比弟弟更有福。让我至今快乐的享受着母亲额外的恩慈。

  我没有太多的豪言壮语来赞美自己的母亲,而只有保存在我脑海里,那些对母亲过去岁月里零星不灭的记忆,也许就是我对母亲感念中最好的回报了。天下的母亲都是伟大的,而所有的母亲却都有一个共性,都不会认为自己是多么伟大的。似乎评说母亲的伟大是留给她的儿女们的,是儿女们对母亲无限的感激和感恩的深情之意。母亲是伟大,母亲为儿女付出的爱,如大海之博大,如清泉之涓涓。就像我,我现在可以眼含热泪回忆和感恩我的母亲,而我却从来没想过自己这个做母亲有多么伟大。面对自己的一双儿女,永远都感到愧疚他们,觉得自己怎么做都是一个不称职的母亲,心里想的永远都是他们的现在和将来,如果可以,愿将自己的一切无偿地为自己的儿女付出所有,甚至生命。作为母亲,心里想到的永远是,把最美好的东西都倾囊于自己的儿女们。

  曾经在秋天的日子里,秋收的稻田里,妈妈带着我和弟弟在田里收割着稻谷,重的,累的,都不让我和弟弟做,那是我已经15岁了,其实有些事情我是能做的。

  曾经在高二的暑假在我看到妈妈头上的些许白发,我突然泪从眼出,只是我把头扭过去了,转回来对妈妈说;妈你有白头发了。妈妈笑了说:我老了,可我的心里在滴血般的痛啊!

  曾经有那么一段时间里,爸爸突然的意外,使得家里的经济断了来源,是你在花炮厂里的工资支撑了整个家,支撑了,我弟俩的学费,生活费用,那是将近一年的时间啊,我每次走到妈妈开着灯在深夜做工的身影,我是在默默的流泪、、、、、

  曾经我在暑假来到你们工作的地方,浙江我很喜欢,你带着我们到处去玩,总把一些好吃的东西给我和弟弟,平时我不在的是好都不舍得买的,此刻你就不怕浪费了。

  曾经我第一次在度完暑假要回去县城继续读高中时候,你送我去杭州南站,在路上我们都很少的话语,都默默地,你只是叮嘱我很多要注意的东西,到了火车站,你陪我等车,给我买了一些吃的后,然后你要回去了,我站在候车厅里看着你园区的身影,多么期望你回头看一眼,低头正要流泪的儿子,其实那时儿子很想说,妈妈儿子长大了,儿子可以独立的回去,可是子啊你眼里我永远也长不大。

  曾经在我选择高职时爸爸极力反对时候,是妈妈站在了我这边,慢慢的是妈妈给我激励,鞭策,使得爸爸也支持我的,是妈妈给了我现在的一切。

  曾经我在大学暑期做暑期工,你很想要儿子在你们附近找一个工作,甚至你们都帮我找好了,可是我不想过来,当我工期结束回到你们那时,你说我变瘦了,我看到你眼中的不一样,我却面丢这您笑了,我知道你在想什么。我心里很感谢您!

  虽然我的妈妈学历不高,但是她在我心里是好、那么的高大!那么的伟大!

  人类最深情博大的母爱,是源源相传不息的。以前的我很不懂事,小时候脾气倔强的我常常和母亲犟嘴,而真正懂得对母亲不易的理解,和母亲辛苦养育我们的艰难,和现在我对母亲心存无比的感恩,还就是在自己做了母亲之后,在和自己的儿女们的共处中,在自己亲身的经历中才慢慢体会到的。也许作为女人是脆弱的,但作为母亲的女人却是最坚强的。  母亲伟大,母爱无私。无论你高官显贵,贫穷破落,无论你远走天涯,进绕膝前,唯一为你牵肠挂肚的始终是站在你背后的那个女人——母亲。如今,我站在人生路上的中央,后面有一直给我关爱的母亲,前面有我需要去继续关爱的儿女们,我感恩着母亲的爱抚,也享受着做母亲的快乐。  在母亲节来临之际,那千万句祝福的话,尽然显得有点苍白无力了,它怎能代表女儿此时对您那无限的感恩之情呢。现在,我只想对您我亲爱的母亲,轻轻地说一句话:妈妈,我爱你。

大学生应该怎样正确对待情感问题

走在大学校园里,学生手牵着手走过,随处可见,大学生谈恋爱已经是一件很平常的事了,但是因为年纪轻,不够成熟,在谈恋爱的过程中往往会出现一些情感问题。那么,怎样处理大学生的情感问题呢

妙招一:树立正确的恋爱观大学生因为自身的年龄,在恋爱中会呈现出一个性格冲动,个性突出的局面,对待恋爱过于简单化了,觉得只是谈恋爱而言,对于以后会不会结婚这种问题根本不去想,当恋爱是游戏。所以,需要树立正确的恋爱观,认真对待感情。

妙招二:坦诚交往在恋爱交往的过程中,不要矫揉造作,总是对另一方面撒谎,恋爱是需要相互坦诚的。还有,不要总是拿自己的优点来炫耀,因为这样有可能伤了对方的自尊心,双方的感情就会出现问题。

妙招三:分清楚学习和恋爱的关系作为一名大学生,虽然恋爱可以和学业同时进行,但是应该把学业放在第一位,不能总是把时间都花费在谈恋爱_上,如果以后你连最基础的生活都维持不了,谈情说爱还能持续下去还有,对待感情应该注意一-个度,不要把恋爱看得太重,因为你对待感情特别认真,到最后可能伤得越重,对恋爱失去了信心。

妙招四:理解与信任两人在一起,难免会出现一些小纠纷、小吵小闹,这些情感问题出现的时候,-定要相互理解、相互信任,这样才不会让感情出现裂痕。而且,相互理、信任还能营造出一种轻松的恋爱氛围,不容易给双方带来困扰。

妙招五:志同道合大学生谈恋爱,应该选择合适自己的人。什么人合适自己呢思想上,道德上,性格上还有对未来的方向,这些都是需要考虑的,只有志同道合的恋爱才能保持长久。如果谈恋爱出现情感问题的时候,一定要学会怎样去处理好ta,记住,双方都坦诚相待,相互尊重才能更好地经营这份恋情!

大学生如何解决情感问题

大学生如何解决情感问题

发展健康的恋爱行为,恋爱言谈要文雅,行为要大方,亲昵动作要高雅,避免粗俗化。恋爱过程中要平等相待,相敬如宾。

培养爱的能力与责任,解决感情问题最重要的是培养爱的能力与责任。发展爱的能力,并不是非要具体到对某一异性的爱,可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民,都值得我们去热爱。

发展爱的能力,就是要培养无私的品格和奉献精神,要培养善于处理矛盾的能力,有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷,为恋人负责,为社会负责,才能创造出幸福美满的婚恋。

如何解决大学生情感问题

从高中三年的封闭式管理进入稍微开放的大学生活,有许多学生是不适应的。她们不适应的不仅仅是节奏紧凑的学习生活,更不适应的是可以自由交流情感的表达方式。这也造成了许多大学生一直存在着心结。下面我们来谈一谈如何解决大学生的情感问题?

一:自我心理暗示。

高中时期的衣服都是统一的校服,没有看出贫困差距。人人都是平等的。但是大学时候有了穿衣自由,有许多同学就会穿价格不菲的衣服。相对于金钱不富裕的学生来说,内心是有些自卑的。长期处于这种情况下就会出现各种心理问题,我们需要做的是自我心理,暗示自己是优秀的。衣服只是外表,真正高贵的是自己的心灵。

二:多与同学交流内心。

步入大学生活是会有些无助的,因为到处都是新同学离开了高中时候的舒适圈,我们需要重新的结交朋友。这个时候遇到困难就很容易产生抵触难过孤单的不良情绪。我们需要多与同学交流自己的内心,把自己的伤心发泄出来。俗话说,快乐分享给他人就会获得双倍快乐,痛苦分享给他人就会减半痛苦。

三:转移注意力。

当我们产生彷徨无助孤单抑郁等不好的心情的时候,我们需要转移自己的注意力。例如我们可以去打游戏或者把自己投入到学习当中去,来分散自己的注意力。从而把自己从悲伤的情绪中带出来。我们不要把悲伤过度扩大,也不能忽视悲伤任由它发展。我们需要做的是正视他,然后努力的解决它,或者是削弱负面情绪的产生。

大学生的情感问题也是非常严重的,我们需要时时刻刻的关心他给他最多的尊重和包容。不要觉得大学生情感问题是个小事情,它是会严重影响到学生的身心健康发展。我们需要尊重他们并且呵护他们,这样他们才能在大学期间度过美好的4年。

关于大学生感情的问题

所有的感情都是顺其自然,因为谁也无法预料到,以后两个人会走到哪一步。

但是作为一个大学生而言,个人认为就是开心就好了。学生时期的恋爱是很纯粹的,没有那么多的事情要考虑,就是开心最重要了。

感情嘛,本身就是说不清道不明的一个东西,是不应该有标准的。因为当你遇到真正喜欢的人的时候,你心中所谓的感情的标准都不存在了。就想你去买衣服,你很喜欢,但是有一点瑕疵,你也会买。如果你不喜欢,就是有一个线头你也不会买一样的道理。等你真正喜欢一个人时候,就会知道怎么对待感情。顺其自然的发展,不做任何的强求。

理想对待,当爱情只来临时认真对待,好好的体会这个过程,不给自己后悔的机会。当这段感情只走到尾声时,希望可以拿的起放的下,如果努力过了还是没有结果的话,要学会放下。

你爱不爱她她爱不爱你这些其实都不重要,因为爱的感觉是断开的不是持续的,爱是一种感觉,而不是状态。

小题1:AC

小题1:父亲不敢老是因为他怕自己老了,“我”就没有父亲帮、没有父亲疼了。(2分)题目既交待了文章的主要内容,父亲明明年纪已渐渐老却却一直“不敢老”,(2分)也与文章末尾老如朽木的父亲形成鲜明的对比,增强了表达效果,突出了父亲身上伟大的父爱。(2分)

小题1:文章从正面通过“眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如一团蓬松的棉花”等肖像、“我还年轻,养得起你”等语言、“展示胳膊上的肌肉”等动作、“他把脸一沉,气呼呼地说”等神态,来刻画一个坚强且富有爱心的父亲;(3分)同时结合文中的父亲以前的同事的调侃、补鞋的中年妇女的劝说和母亲的话等来侧面反映父亲的品格和深沉又伟大的父爱。(3分)

小题1:①感动,为自己拥有一份伟大的父爱而感动。②自责,为自己很少操心家事,连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援而自责。③悔恨,悔恨自己根本不懂父亲的良苦用心,竟在他夸耀自己还年轻时,曾生出一丝厌恶与不满。④心酸,为一直坚强不屈的父亲终于“老如朽木”病倒在床,还在内心意识到了自己的老去而心酸。

小题1:A中“父亲年到80岁”有误。C、“表明父亲虽然面对生活的重压依然能够乐观面对”有误,表明父亲不愿孩子因经济窘迫而受委屈。对1项得3分

小题1:第一问的答案在第7自然段,简单的几句话道出了老年得子的父亲对“我”的疼爱之情。之所以以此为题目,作用可从内容和形式两方面考虑,内容上道出了父亲的爱,形式上则突出对比及表达效果。

小题1:本文刻画人物主要是正面,有外貌,但主要还是语言。侧面则是通过同事或别的摆摊的人的调侃。所以答题进要具体写出其正面描写,及侧面描写的事例。

小题1:此时情感是相当复杂的,最主要的是感动,感动父亲的无私与坚强,还有自责、悔恨、心酸等。答对一点给3分,给满8分,若有其他看法,言之成理即可。,1,阅读下面文章,完成小题(25分)

不敢老的父亲

①父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席,还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。8岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车足足要一个小时。等我放学了,他把我送过去,晚上9点再去接我。到家时,已经10点多了,我饭没吃,功课也没做,不得不继续奋战到深夜。于是,父亲决定买一辆摩托车,这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说:“你都这么大年纪了,能学会吗?”父亲握紧拳头,一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说:“穆桂英53岁还挂帅出征呢,我是个大老爷们,小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。

②我10岁时,父亲60岁,从单位光荣退休后的第二天,他就找个人多的街道,摆起了修鞋摊。收费低,活儿做得又好,常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前,不解地调侃:“老黄,退休工资还不够花呀?都这么大岁数了,还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线,一边爽朗地笑:“这么年轻就闲着,还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。

③我读高三那年,父亲执意在学校附近租间房子,学人家搞陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆出摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话,他就只能饿着肚子干活,能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊,一个补鞋的中年妇女说:“你孙子都这么大了呀,那你干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边,脸上火烧火燎的,命令他:“以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉,气呼呼地说:“我还这么年轻,还能多挣点!”说这话时,他68岁,原本挺拔的腰身已经有些佝偻。

④大学时,远离家乡,我和父亲难得见上一面,所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说:“想买啥就买啥,别太寒碜,我还年轻,养得起你。”

⑤毕业后,我留在大城市发展,工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远,连电话都打得少了。偶尔打过去,父亲还是那一套话:“家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊?在外面好好干,别瞎操心!”听他这样说,我就真的很少操心,连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了,我知道他已经不年轻,但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来,我才知道,原来有那么多的秘密,我一直不知道。

⑥父亲病了,是脑出血。他一直有高血压,常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的,中午的太阳 辣地烤着,年轻人都避之不及,何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前,他还在电话里对我说:“我还年轻……”

⑦看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻的准备,但最终,只发出极低的声音:“我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”

⑧原来,这么些年,父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态,好给我挣足够多的钱,给我足够多的帮助,给我足够多的爱,也给我足够多的从容与坦然,让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!

⑨而我,居然根本不懂父亲的良苦用心,竟在他夸耀自己还年轻时,曾生出一丝厌恶与不满。如今,在父亲病床前,看着老如朽木的父亲,我终于忍不住泪流满面。

小题1:下列对文中的思想内容和艺术手法的分析不正确的两项是()()(5分) A.本文按时间顺序,从父亲50岁老来得子写起,直到父亲年到80岁病卧在床。 B.本文最后两段作者直抒胸臆,将情感表达得淋漓尽致,也使文章更富感染力。 C.“我还年轻,养得起你。”表明父亲虽然面对生活的重压依然能够乐观面对。 D.文中的父亲是一个愿意为了孩子死而后已并因此不断激励自己坚强乐观的人。 E、本文属于记人散文,语言饱含情感,从中不难领悟孩子对父亲的深深的敬爱。

小题2:本文的题目是“不敢老的父亲”,为什么父亲不敢老?用这样的题目有什么好处?(6分)

小题3:请举例分析这篇散文中如何刻画“父亲”的这一高大的形象?(6分)

小题4:文章的最后一句我“忍不住泪流满面”,请分析作者的泪中含有怎样的情感?(8分)

小题1:影像的模糊意味着“我”对故乡和故乡人的现状感到失望、悲哀。 这是一个开放性的问题。可以说还会有,因为“我”漂泊在外,对故乡一直怀有美好的回忆,看到故乡衰败冷落的现实,虽感悲哀失望,但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。也可以说没有,因为故乡的变化使“我”感到非常痛心,“我”对现实的故乡已毫无留恋。)(2分)

小题2:和下文中的“就”相照应。可见“我”和闰土之间生出隔膜,“我”在他叫“老爷”之间便已有预感,只不过后来得到证实罢了。  (3分)

小题3:不同。第一处是因为童年时的好朋友分别多年后再次见面,有许多话要说,却不知从何说起;第二处是闰土的一声“老爷”喊得“我”知道“我”和闰土之间已经有了一层很深的隔阂,因此无话可说。(2分)

小题1:

试题分析:从作者对往日故乡的情感或对现实故乡的失望来分析,体会作者复杂的情感。

小题2:

试题分析:阅读相关情节,从“我”与闰土的关系、情感当时现实环境来分析“我”的心理活动。

小题3:

试题分析:根据语境,了解人物所处的不同环境和一为喜悦一为悲伤的不同心情,以此分析“说不出话”的原因。

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