狗
狗是最常见的家庭宠物了。它的性格非常温顺,也会表现出它的喜怒哀乐。狗不喜欢寂寞,当你不陪它玩的时候,它就会扑在你的腿上,咬着你的裤脚,把你从座位上拽起来。狗也是你最亲密的伙伴,找不着玩伴的时候,就可以跟狗玩。狗不会“离家出走”,它如果认定了一个主人,一辈子也不会变心。就算你主动抛弃它,它也会三番两次地回来。
狗小时候特别可爱。它连站都站不起来,缩成一团像一个毛茸茸的小球。它也很淘气,刚会走路就开始跟你玩“捉迷藏”,让你怎么也找不着它。
每当你吃饭的时候,狗就会在你脚下团团转圈。它那副样子,让你实在不忍不给它扔点骨头呀之类的。获得了“战利品”之后,它就会叼着骨头乐滋滋地跑回自己窝里慢慢享用。
狗不会放过任何骨头。你带它下去在草坪上散步时,它就会这闻闻,那嗅嗅,不翻出来一根骨头就不罢休,即便那些都是沾满泥土的被别人扔掉的骨头。
狗生气起来就像一头发飙了的狮子。如果你想把它从草坪上捡回来的骨头从它嘴里抢走时,它就会叼着骨头向你低吼,那幼稚又威严的声音会让你禁不住退后几步。如果你在它吃东西的时候抚摸它,它就会毫不留情地咬你的手,因为它会把这举动当作想夺走食物的举动。
狗就是这么可爱、淘气,又会给你解闷,又会让你无可奈何!
今天我们一家来到了上海最大的动物园——“上海野生动物园”。 “哇,好大的动物园啊!”我惊讶地说。上海野生动物园分两个地区:一个是步行区,一个是车行区。 我们首先去了步行区的“小动物乐园”。“哇,好可爱呀”!有三只猴子,两只大猴中间夹着一只小猴,一看就知道是一家子,原来它们有一个非常好听的名字叫做“细尾獴”,怪不得尾巴那么细。它的脸上有一块块的黑皮肤,真像个唱京剧的演员。 狮子是非常凶猛的动物,这个大家都知道,可谁敢摸它呀?今天,我就体验了一次摸狮子的感受。当我走到狮子跟前时心跳加速,我摸了一下它的身子,好舒服呀,可它只打了一个呵欠就把我吓跑了。 在车入区,我看到了具有绅士风度的长颈鹿,伸长它的脖子,盼望游人的到来;我还观赏到了陆上最大的哺乳动物--大象,温和地向我们致敬;还有兽中之王的非洲狮,捕食时显示出其大将风范,笨拙的狗熊各献绝技,争相向过往的车辆乞讨食物;威武的老虎注视着过路的车辆,展现其王者风范。 离开了车入区我们又去了“动物竞技场”,看各种动物名星的精彩表演。节目开始了,重量级的明星出场了,大家一猜就知道是谁吧。对了,就是大象。这回大象夸下海口要和一名观众踢足球。大象一看是个女观众就沾沾自喜起来,好像非常自信似的。 不料一颗球突然从它脚下射了进去,可它那又大又宽的嘴巴还张着,忽然又一球射进了,可是大象却面不改色地站着,紧接着那位阿姨又射进了一颗。 这回该大象踢阿姨守了,大象的鼻子一甩,前足一收,“砰”地一声球儿一跃球门“飞身”而进,这可把大象乐坏了。接着大象把脚一伸,球儿又踢了出去,这一脚射得太右边了,显然没进,骄傲的大象输了,好没面子呀! 大象为了不坏名声又向那位阿姨宣战了,这回是拔河,阿姨可以增加十五个帮手。比赛开始了,大象很轻松,而那十六名观众却脸胀得通红,哇,大象只往后退了几小步就赢了,真是力大无穷呀! 看完了演出,我还没看够,就又去看水上明星海狮的表演了。 “叮铃铃”,海狮要上音乐课了,老师一进“教室”就看见了两头海狮在“清嗓子”,老师听了一下贝贝的声音叹了口气,又听了一下乐乐的声音连连叫好,这可把贝贝气坏了,下了座位就用鼻子顶了一下老师的屁股,心想:哼,你不听我唱歌我就顶你屁股。 这时,观众们都乐得哈哈大笑。老师又拿来了话筒让乐乐唱出优美的歌声让贝贝听,否则它会不服气。 我就不服气,乐乐刚要唱,贝贝就打翻了话筒,一阵笑声又响起了。这下老师可生气了,手里拿来了音响放音乐,贝贝又顶倒了。这下老师只好下课了。在欢乐中我看完了演出。 时间流失的好快,我就要离开了。上海野生动物园,我真舍不得你! 写后札记: 爸爸寒假带我去了上海,让我见多识广,还带我去了上海野生动物园,让我了解了许多动物的知识,尤其是那些动物们的滑稽表演让我难以忘怀,油然而生写作文的需要,写得流畅、自然。 (李鹏飞) 读文杂感: 哇噻!上海野生动物园真好! 李鹏飞的这篇作文使我入情入境,把我也带到了动物园里。 本文字里行间都流露出小作者喜爱动物的情感。文里也用了许多好词好句。对“摸狮子”,“看表演”做了详细的介绍,非常好!但是结尾写得有些太突然了。 (于锦琰) 家长点评: 这篇作文小作者按照游览动物园的先后顺序,“步行区--车入区--观赏动物精彩表演”,给读者交待得非常清楚。文章语言简朴,词语准确,内容丰富多彩。写出了不同动物所具备的特点,尤其是抚摸非洲狮,虽说有训兽师调教,但我们还是非常害怕和担心,有好多游人都不敢靠近。我们下了很大的决心才让小作者去抚摸,的确太精彩了。胆量过人啊!(李 明) 教师点评: 李鹏飞同学在寒假跟随父母亲参观、旅游真是受益匪浅。“读万卷书,行万里路”确实能增长见识。读了他在寒假写的一本厚厚的游记习作,真让我大吃一惊,与他平时习作相比,内容非常丰富,而且描写也具体多了,这都来自于他细致地观察,认真地思考。本文《参观上海野生动物园》游览顺序清楚,感情真实,处处表现了一个孩子看到那些野生动物的兴奋心情,将大象、狮子、海狮等拟人化的写法使作文显得更加生动、形象。值得大家借鉴的是他在写动物中也突出了重点,不面面俱到。希望李鹏飞同学今后进一步多读书,读好书,丰富自己的语言积累。
“我说米老兄,人们都进入了甜蜜的梦乡,有一天我正在田里捉害虫?”米拉愁眉苦脸地说。波可用怪怪的语气说。” 说着说着!其中一只叫波可,只见一只大头苍蝇飞来,我猛扑过去,我正和弟弟们在池塘里高歌,早就没命了,一张大网向我们扑来 夜深了,这两只可怜的小青蛙又被抓了 ,还好吗,我们都快灭绝了,要不是那时我又瘦又小:“好个鬼,要不是我眼疾手快,现在人们捕杀我们:“是啊,只听见“嗖”地一声!” 波可接着说。就拿那天来说吧,还不知是哪一道菜呢。却是一层网子包围了我,在池塘里有两只小青蛙在说话呢,这几天生活过得怎么样,一只叫米拉
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