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新学期黑板报主题

　青春的起点，需要的是什么？是展望未来的崇高理想！“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”我精心为你整理了新学期黑板报主题，希望对你有所借鉴作用哟。

　迎接新学期，树立新目标黑板报。全校各班级在开学前就出了以“新学期，新目标”为主题的迎新黑板报。开学第一天，政教处对全校各班级的黑板报进行全面检查评比，从中评选出优秀板报班级24个，取得了良好的榜样示范效果。这些班级的板报设计精心，从形式、内容等方面富有情感、简洁大方，充分体现了新学期、新面貌、反映出了班级、年级特色，尤其是有些班级打出的具有拉动学风、班风建设的激励语以及为同学们鼓气加油的座右铭等等，为同学们鼓足干劲开了个好头。

　一、新学期高中各科学习计划

　(1)语文

　1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的优美句子。

　2、星期六晚上在博客上写一篇文章。

　3、星期日早上做一套模拟题。

　4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。

　(2)数学

　1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。

　2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的'那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。

　3、在老师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。

　4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今天数学新课上所学的知识点。

　5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

　二、新学期的诗歌

　这个我并不喜欢的日子

　终于到来，擦拭了亲情的毛巾

　还有那汗味

　那些温暖，久违了一季

　抑或一年的拥抱

　在梦中，泪是相思和想念的作业

　点点滴滴的书写

　父母，亲，我只有轻轻的呼唤

　抹平孤寂的坎坷的路途

　和你们不知但惦记的

　闪烁在远方的灯

　那欲穿的生活的眼

　来不及收拾零散的角币

　这些上不了台阶的脸

　只有哭泣

　看着鼓涨的秋果

　笑吧，开裂的果

　忘了，夏还有什么值得学习

　都说，蝉唱响了一季的

　只为四年的蛰伏，为自己的一生

　可，我比就近入学差了一张船票

　说我是农民工的子女

　不是秋天收获的叶

　我的明天不仅仅是一个春的缤纷

　挂给我的夏阳

　我只感受到炙热，我需要的

　那些凉爽的空调

　电费在笑着招手

　招手吧，我只想

　别让我的父母

　把东奔西跑汗水

　当做冰水喝下

　开学了

　秋，我愿是个果实

;

生活是什么我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现:自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。

伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，都会遇到别人给自己的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。

感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。

感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有今天的幸福生活，她给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。

感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。

感恩朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。

感恩老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。

感恩对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功。

感恩恋人，不管是曾经的还是现在的，是他们给我们带来快乐，帮我们战胜过困难，激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得感情的可贵，那一颦一笑，一言一语，都历历在目。

感恩同事，是他们在工作中与我们朝夕相处，给予帮助，是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉，平淡中蕴含着亲切，微笑中透着温馨。

感恩生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽，不断诠释着新的含义。

……

现在的人比较浮躁，埋怨着生活的不幸，埋怨着情感的坎坷，埋怨着工作的艰辛，埋怨着仕途的无奈……

学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处;正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。

感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中时刻感恩，勇敢面对生活!

　　感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。　3、感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理　4、对他人给予的恩惠表示感谢。　5、带着一颗真诚的心去报答，感谢别人。　相关文献：　《三国志·吴志·骆统传》：“飨赐之日，可人人别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心。”　唐 陈润 《阙题》诗：“丈夫不感恩，感恩宁有泪。心头感恩血，一滴染天地。”　《三国演义》第三九回：“ 飞得免诛戮，感恩无地，岂肯走乎！”　老舍 《茶馆》第二幕：“您多给美言几句，我感恩不尽！”　唐朝诗人李绅《悯农》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦　大方广如来不思议境界经供养父母和尚尊师及世间中曾致饶益赖其恩者。应念倍增报恩供养。何以故。以知恩者。虽在生死。不坏善根。不知恩者。善根断灭。作诸恶业。故诸如来。称赞知恩。毁背恩者。又常愍济诸苦众生。菩萨由此广大善根。永不退失。若人有能勤修福德。常念报恩。悲愍众生。则为菩提已在其手。

　　编辑本段相关词语

　　感恩多　词调名。本为唐教坊曲名。双调有三九﹑四十字两体。　

　　感恩节　美国基督教节日。源于北美英国殖民地普利茅斯，该地居民于1621年获得丰收后，举行感谢上帝的庆祝活动。后经美国总统华盛顿林肯等定为全国性节日。每年11月的第四个星期四举行。届时，教堂举行感恩礼拜，家庭也举行集会，通常共食火鸡，以纪念其祖先开发美洲新大陆时食用野火鸡的往事。　感恩戴德　解释戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。　出处《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”　示例偶有一个狡滑的民贼出来，略用些小恩小惠来抚弄他，他便欢天喜地～。清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回　近义词感激涕零、知恩图报　反义词恩将仇报、忘恩负义　语法联合式；作谓语、定语；含贬义　感恩图报(有为“ 知恩图报 ”）　[be grateful to sband seek ways to return his kindness]　感激他人对己所施的恩惠并设法报答。　明 张居正 《答蓟镇巡抚周乐轩书》：“两 河 官军，感恩图报，当有激于衷矣。” 孙中山 《敬告同乡书》：“今二子之逋逃外国而倡保皇会也，其感恩图报之未遑，岂尚有他哉？” 张天翼 《万仞约·儿女们》：“并不是 廉大爷 赏识了他的学问他才感恩图报。”　感恩珠　指神话传说中鲛人流泪所成之珠（南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠）。常用以指受恩施报。 唐 李群玉 《病起别主人》诗：“益愧千金少，情将一饭殊。恨无泉客泪，尽泣感恩珠。”参见“ 泣珠 ”。

　　编辑本段感恩的谚语

　　1滴水之恩，涌泉相报。　2衔环结草，以恩报德。　3谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。　4土能生白玉，地可产黄金。　5吃水不忘挖井人。

　　编辑本段解析

　　感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。　　感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。　　“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！　“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给予我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。　“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。　“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。　“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；　“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样地看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。　“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。　“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。　“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！　“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助其他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

　　编辑本段意义

　　人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。　一切情绪之中最有威力的便是爱心，但它以不同的面貌呈现出来。感恩也是一种爱，因而安东尼罗宾喜欢通过思想或行动，主动表达出自己的感恩之情，同时也好好珍惜上天赐给他的、人们给予他的、人生经历的。如果我们常心存感恩，人生就会过得再快乐不过了，因此请好好经营你那值得经营的人生，让它充满了芬芳。　感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！　朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。 生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。　对于生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨，世上没有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和蛮横，还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们就可以逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人，会使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。　因此，感恩，是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态。怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩，是一种美好的情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。感恩将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，这个世界一定是非常美好的，我们的人生也会变得更加美好。　在佛法中，经常说“报四重恩”：一、感念佛陀摄受我以正法之恩；二、感念父母生养抚育我之恩；三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；四、感念施主供养滋润我色身之恩。我们感念众生旷劫供我所需之恩，感念自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，花草树木供我赏悦。　感恩是一束金色的阳光,能融化冰雪,让我们学会感恩,让这束阳光照耀在我们大家的心底!

　　编辑本段相关名言

　　1、 孝子之至，莫大乎尊亲；　尊亲之至，莫大乎以天下养。　——孟子　2、哀哀父母，生我劬劳。　——《诗经》　3、一日为师，终身为父。　4、谁言寸草心，报得三春晖。　5、滴水之恩当涌泉相报。　6、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，　给人以光明，给以温暖。——萧楚女　7、生活需要一颗感恩的心来创造，　一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符　8、吃水不忘挖井人。　9、前人栽树后人乘凉。　10、知恩图报，善莫大焉。　11、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。　12、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。　13、投之以桃，报之以李。　14、一父养十子，十子养一父。　15、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。　16、父恩比山高，母恩比海深。---日本谚语　17、一饭之恩，当永世不忘。　18、鱼知水恩，乃幸福之源也。　19、可怜天下父母心。　20、知遇之恩当永生不忘。　21、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。　22、天意怜幽草，人间重晚情。　23、感谢命运，感谢人民，感谢思想，　感谢一切我要感谢的人。——鲁迅　24、父母之爱子，则为之计深远。　25、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 ——华罗庚　26、不当家不知柴米贵，不养儿不知报母恩。-----中国谚语　27、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。　28、感恩是精神上的一种宝藏。 ——洛克　29、感恩即是灵魂上的健康。 ——尼采　30、没有感恩就没有真正的美德。 ——卢梭　31、人世间最美丽的情景是出现在 当我们怀念到母亲的时候。 ——莫泊桑　32、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。 ——罗素　33、父母的美德是一笔巨大的财富。 ——贺拉斯　34、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。 ——惠特曼　35、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 ——前苏联谚语　36、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语　37、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他脆弱的人心 的恶德还要厉害。 ——英国谚语　38、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。 ——希腊谚语　39、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。 ——英国谚语　40、卑鄙小人总是忘恩负义的， 忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。 ——雨果　41、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔　42、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。 ——卢梭　43、要知父母恩，怀里抱儿孙。 ——日本谚语　44、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下 了最初的种子。 ——居里夫人

一、黑板报的组成

（一）报头：

报头是黑板报的主题，亦是黑板报的灵魂与统帅，对黑板报能否成功起着举足轻重的作用，所以在进行报头设计时，要先考虑的是反映出该板报的主题，摆放的位置是最显眼的位置。它一般由报头字、主题画、装饰图案组成，当然，完整的报头还应该配有主办单位，出版日期和期数。

报头字一般占整个报头的三分之一左右，可以放在报头中的任意位置。字体可用黑体、宋体、各种变体和书法字等。但不管是在什么位置和用什么字体，都要与画面和谐统一，不能彼此孤立。

主题画的内容主要是人物、建筑物和纪念标志以及动植物，甚至是日常用品。一般的绘画手法是单线勾勒法、色块法、喷绘法等。不论是采用哪种绘画手法，都要求要线条简练，形象概括，画面整洁美观。

装饰性图案多为一些几何图形或线条组成。对主题画要起着烘托的作用，与主题画表达的中心要一致，色彩要统一。

报头的位置多放在板报的中间，右上角和左上角，有时为了追求新奇别致的效果，也可放在下方的其它位置。另外，它的色彩要注意冷暖搭配，主题画与报头字的色彩既要鲜明又要对比，这样就很容易引起读者的注意。不过，报头通常不小于版面的八分之一。

（二）标题：

标题要做到言简意赅，意义深刻。根据版面它可分为通栏标题和文章标题。根据内容，它又可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。通栏标题，大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想，使人一目了然，一般是放在板报的上方。而文章标题，则是一篇文章的题目或者内容的概括。庄重严肃性的标题如校园安全，庆祝国庆，学习雷锋，长征七十周年等，通常采用的字体是黑体，宋体和魏体。而活泼性的标题一般是节日，家乡，学习园地之类的，它多采用些变体和书法字体。

文章标题一般占文章面积的八分之一，可根据需要放在文章的任意位置。可横标，竖标，斜排，弧形，上下交错，波浪形，扇形等等。一般用横竖交错排列，使版面活泼，生动。

标题的色彩以热烈醒目的暖色（尤其以红色和**）为佳。为了美化装饰标题，可以上底色，并在底色上书定标题文字，也可以在标题字的下面左右画些花边线条来衬托。

（三）插图：

插图是板报的版块间较大空隙中的图案，对版面起着美化，装饰的作用。内容要与报头的主题画相一致，表现手法多以单线勾勒和中国画式的写意法。大小不能超过报头，其数目在一块板报中一到两个为宜，如果超过两个，就会有喧宾夺主之嫌。插图还是对整个版面起着色彩和视觉平衡的重要作用，所以它的色彩应当鲜明，醒目；位置常与报头相对或对称。

（四）题花和尾花

所谓题花、尾花就是那些在标题两头空白处或文章结尾空白处的插图，起着填补版面空白，衬托主题，美化版面的作用。它们是一些小装饰，应该尽量选择一些结构简单的图案，幅面大小不能超过插图。

（五）花边与边框：

为了使版面中各篇文章可以很容易地分隔开来，我们常常用一些花边或者是边框线。这样可以使版面清晰、层次分明，便于阅读，也可以美化和丰富版面。

花边也叫二方连续纹样，是用一个基本纹样，向左右或上下两个方向重复排列，延长成连续纹样。花边上的花纹图样要工整、简练。

边框线可以是直线，折线，射线，弧线和箭头线等，线型可粗可细。

（六）空隙：

所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般为5—7厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。

从整个版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，从整个板报篇幅看，侧距大于行距。

二、版面设计

板报的设计，一定要遵循从全局着眼，总体考虑的原则。首先考虑的是板报的整体基调，即是庄重肃穆还是充满活力等，才考虑板报的整体构图布局。报头、标题、文章的编排；字体、图案、色彩等的运用要紧紧围绕这个总基调并使它们成为一个具有内在联系的一个有机的整体，做到内容的思想性，形式的艺术性和谐统一。

（一）版面的编排形式：

版面的编排形式通常有横排，竖排，横竖结合三种形式。最常用的是横竖相结合的形式，因为它不容易使版面呆板，僵硬。最主要的文章内容要放在紧靠报头的地方，有如报刊中的“头版头条”。其余的文章内容视其重要的份量，依照“左上部大于右上部，左部大于右部，上部大于下部”的视觉效果价值的规律放入相应的版面当中。

（二）版面的编排骨式：

版面应根据板报的宣传主题和版面的注意价值，恰到好处的编排，要做到整洁，条理，醒目，美观。

M和W型式、廿字式、连环式、十字式、条幅式、阶梯式、菱形式是较常的编排骨式，还有辐射式，凹凸式等。

三、色彩的运用：

色彩作用的除了为主题服务外，运用色彩还有一个目地，就是吸引读者的注意，唤起读者的情感，给读者留下深刻的印象。在板报中，运用色彩要注意以下两点：

（一）根据板报的内容要求，确定板报的主体色。如：内容为欢庆节日，主体色应为红色；而学校、军营生活充满活力，健康，宜以绿色为主体色。确定主体色后，并辅以二至三种辅助色，既烘托了主题，又使整体版面在视觉效果，情感效果上有一种和谐之美，让人产生愉悦感。

（二）要恰当地运用色彩对比。色彩对比在板报中的运用相当重要，主要是主体色与辅助色之间的对比；辅助色与辅助色之间的对比。对比方式通常有色相的对比，冷暖对比，面积对比三种。而这三种方式也常常是综合地运用。如果主体色太暖了，则充当辅助色的冷颜色面积可大些，色相纯些，使色彩在视觉效果上达到平衡。色彩对比运用得好，可使整个版面节奏明快，色彩鲜明，会强烈刺激读者的视觉，弥补了板报容纳信息量少、更换期长，难以引起读者注意的缺点。

四、文字书写：

一期赏心悦目的板报，除了合理的版面设计，美观大方的报头和标题，色彩的和谐搭配，还应配上一手得体漂亮的粉笔字，方能显示出板报的实用性和艺术性，才算得上完美的板报。

文章内容的书写，字体通常用楷书，仿宋体，细等线体，隶书，行书。尤以楷书，仿宋体最为常用。一般来说，一些简短而重要的内容可用隶书和细等线体书写；如果文章较长时可酌情用行书书写。在板报中，文章的内容忌用其它字体诸如草书、篆书诸如之类的字体，以免有失板报的新闻性，准确性，简便灵活的特点。

特别需要指出的是，无论采用哪种字体书写，其字体大小只能占整行宽度的二分之一到三分之一，如果超出二分之一，版面则会显得拥挤；如果小于三分之一，版面又会显得松散。

还需注意的是，文字书写时要用白色粉笔，若用其它颜色的粉笔，易使版面太花哨，进而导致版面的杂乱无章。

五、出黑板报的一般步骤：

掌握了黑板报的基础知识，我们便可以动手出板报了，根据每个人的能力，习惯和性格，出板报的方法和步骤都会不同。下面就说说本人出板报时常用的方法与步骤：

1、首先要明确每期黑板报的宣传内容，确定版面的总体基调和主体色。

2、以主体色为主，设计出与板报主题相符的报头。

3、筛选好文章的内容，并区分注目价值的大小，以便放在相应的版面中。

4、选用或设计出相应的版面编排形式和骨式，在草稿纸上画好版面示意图。

5、构思好各版面中标题的大小、位置、颜色、和字体，并安排好各版面空隙中的插图。

6、运用各种板报工具在黑板上复制出草稿纸上的草图，要注意留出天与地和左右的边距。并运用适当的字体书写文章的内容。

7、在标题和文章内容结尾的空白处，适当地插入一些题花和尾花。

8、如果需要，用花边或框线把各版面区分开，然后用醒目的线条勾画出整块板报的框线，使整块版面成为一个统一的有机的整体。

9、选用毛笔、湿布、墨汁等小工具对暇疵之处进行修改，以达到最佳的效果。