人有着那么多的情感，你是怎么看待爱国主义感的呢？

人的确有许多的情感，同时情感也分为最基础的情感和高级情感。高级情感就上升为比喜怒哀乐更要高级的人的心理感情。比如像爱国的情感，讨厌他人的情感，自卑的情感，自信的情感等等，一系列高级情感。这一系列情感也促使着我们做着正确的事和认识正确的价值观。就比如说为什么我们要拥有爱国的情感呢？

想必我们从小学的时候就学会国家二字如何写，为什么我们在那么小的时候就要学会写国家和中国这几个字呢？原因就是因为要让我们从小就要培养一种爱国的情感。这种爱国的情感，对于小孩子们来说非常重要。甚至从小学习了之后在长大的时候也要贯彻到人生，从小到大都要认识到自己有一种爱国的心。还记得学校曾经布置的手抄报或者是黑板报，都是要关于爱国的吗？就是因为要通过这种宣传方式，更加贯彻的将这种情感灌输到学生的心灵中去，培养一种对国家的自豪感。

爱国主义感从古至今都有体现，在每一次的抗日战争中，我们都会看见许多爱国英雄的身影。他们也知道上战场也会面临着牺牲的危险，但是就是因为这种爱国的强烈意识，促使着他们为国效忠，即使牺牲了，也是一种光荣和自豪的事情。在战争面前或者是在危难面前，中国人的爱国情感就会在这里体现。这种强烈的爱国心会促使着中国人民做着一些正确的事情。不怕敌人的来临，也会积极举报一些卖着国家机密的人，保护国家安全是每个人都要做到的。

爱国的心理要我们从内心散发出这种情感。比如我们在看奥运会的时候，看到中国选手一次次拿到金牌，我们的内心就澎湃不已，这其实也是一种爱国的情感。

道德感、理智感和美感。

1、道德感是在评价人的思想、意图和行为是否符合道德标准时产生的情感。

2、理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感，是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。

3、美感是根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感。

情绪来源于情感，

有情感才会产生情绪。一、情绪和情感的区别

我们一直以来将情绪和情感作为一个统一的心理过程来讨论，但从产生的基础和特征表现上来看，二者有所区别。

首先，情绪出现有些早，多与人的生理性需要相联系；情感出现有些晚，多与人的社会性需要相联系。婴儿一生下来，就有哭、笑等情绪表现，且多与食物、水、温暖、困倦等生理性需要相关；情是在婴儿时期，随着心智的成熟和社会认知的发展而产生的，多与求知、交往、艺术陶冶、人生追求等社会性需要有关。因此，情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。

其次，情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。情绪常由身旁的事物所引起，又常随着场合的改变和人、事的转换而变化。所以，有的人情绪表现常会喜怒无常，非常难持久。情感可以不可以说是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，如对一个人的爱和尊敬，可能是一生不变的。因为如此，情感特征常被作为人的个性和道德品质评价的重要方面。

最后，情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比有些内隐。人在情绪前后下常常不可以自控，高兴时手舞足蹈，郁闷时垂头丧气，愤怒时又暴跳如雷。情感更多的是内心的体验，深沉且久远，不轻易流露出来。

二、情绪和情感的联系

情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。因此，人们时常把情绪和情感通用。一般来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。当人们干一件工作的时，总是体验到轻松、愉快，时间长了，就会爱上这一行；反过来，在他们对工作建立起深厚的感情之后，会因工作的出色完成而欣喜，也会因为工作中的疏漏而伤心。由此可以不可以说，情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容。

情绪智力是一种高级情感其产生的基础是移情。情绪智力是识别和理解自己和他人的情绪状态，并利用这些信息来解决问题和调节行为的能力。在某种意义上，情绪智力是与理解、控制和利用情绪的能力相关的。