你好，我想要个孩子

下面内容有些多，不过相信能帮到你的，祝你顺利有自己的宝宝。

在决定要孩子前，夫妇双方还要注意身体，保持良好的健康状况，如多吃富含营养的食物，适当锻炼等，丈夫应加倍关心、体贴妻子，要多注意夫妻双方感情的协调。另外，烟草、药物、X线、酒精对妊娠会造成危害，甚至会影响后代的智商，夫妇双方在受孕前要避免接触，特别是丈夫要戒烟、戒酒。

一分详细的计划能让人做事有条理，遇事也能做到处乱不惊。想要宝宝也是一样，拟订一份详细的孕前计划，就能让夫妻双方为健康宝宝的到来做好充分的准备。

一、第1阶段：孕前10－7个月

1、调整生活方式

准爸爸、准妈妈首先要戒烟禁酒。

酒精对男性生殖系统有毒害作用，使精子不正常；喜欢喝咖啡的准妈妈，也要把量限制在一天一杯之内，至于可乐等饮料最好让它从食谱中彻底消失，取而代之的是新鲜果汁或蔬菜汁；此外，准爸爸最好还是不要留须，哪怕嘴唇上下的胡须都不要放过，因为胡须会吸附空气中的灰尘和污染物，通过呼吸进入体内，影响“生产精子”的内环境，也可能在与妻子接吻时，各种病原微生物轻而易举地传染给妻子。

2、全面体检

孕前做体检，评估一下自身的健康状况，是维护女性生殖健康、培育健康宝宝的最基本行动，你可以去医院“计划生育科”或是妇科，向医生说明来意，请她们指导你做相应的检查。如发现疾病，应尽快医治，以免服用的药物对日后怀孕产生不良影响。

3、测体温、验精液

基础体温是女性清晨起床尚未活动时的体温，从月经到排卵前的这段时间，体温比较低。当开始排卵的时候，体温急剧升高，黏液分泌旺盛，表明是受孕的好时机。连续几个月的记录，可以检测出排卵的稳定程度。另外，让丈夫也去医院，在医生的帮助下，采集精液样本，分析精子的数量、移动性和活力，判断是否有足够的、高质量的精子。

4、与宠物谨慎相处

带宠物去医院也做个体检，并检测一下弓形虫病抗体，如呈阳性，你依旧可以把它留在家里。只是需要注意，从此以后你将每月至少带宠物去医院检查一次，以确保百分百的安全。

5、远离不安全环境

如果工作中经常接触化学物质、超强电磁波等，在准备受孕期间，要特别小心。尤其是准妈妈在生活中应尽量少接触染发剂；一天超过8小时以上的微机操作显然也是不健康的；在办公室应每隔3小时离开一下空调环境，去户外透透新鲜空气。

二、第2阶段：孕前6－4个月

1、精算出排卵日

为了提高受孕率，要算好排卵日。也就是月经来潮当日加上15天，如果平时月经周期不够准确，也可以按照预计下次月经来潮之日向前推14天的方法计算。

2、选择受孕时机

专家们普遍认为8月份受孕、5月份分娩比较科学。初秋时节，天气比较凉爽，各种富含维生素的新鲜瓜果、蔬菜，以及充足的肉、鱼、蛋、奶制品，为女性及时摄取并储备多种营养创造了有利条件。等到寒冬时节，准妈妈已经平安地度过了胎儿最易感染病毒的敏感期，临产时，正是凉热适宜的春末夏初，避免了宝宝出生后因为天气炎热而生痱子，也有利于新妈妈的饮食调理和身体恢复。

3、与牙医“约会”

牙齿对怀孕有着特别重要的影响，尤其是当你的牙齿原来就有龋齿等问题的时候，就应该及时修补。因为整个孕期，准妈妈都是不宜拜访牙科的，X射线的检查、麻醉药和止痛药等等都会对胎儿不利。所以应在孕前做个口腔保健，洗一次牙，确保牙齿健康，以免后患。

4、开始有规律的运动

在进行至少一个月以上有规律的运动再怀孕，可促进女性体内激素的合理调配；确保受孕时，女性体内激素的平衡，与受精卵的顺利着床，并促进胎儿的发育和加强宝宝身体的灵活程度，避免怀孕早期发生流产；还能明显地减轻分娩时的难度和痛苦。晨跑、瑜伽、游泳等运动形式都是不错的选择，即便是每天慢跑和散步也有利于改善体质。运动可以不要求强度，但要注重坚持。

5、养成好的膳食习惯

不同的食物中所含的营养成分不同，含量也不等，尽量应吃得杂一些，不要偏食，养成好的膳食习惯，能确保今后自己和宝宝都健康。

不妨在食物中首选一些含有优质蛋白质的豆类、蛋类、瘦肉以及鱼等；其次是含碘食物如紫菜、海蜇；含锌、铜食物鸡肉、牛肉、羊肉，以及有助于帮助补铁的食物芝麻、猪肝、芹菜等也应在饮食中增加获取；此外，足量的维生素也是不可偏废的，如新鲜的瓜果和蔬菜就是天然维生素的来源；特别是能降低胎儿无脑儿、脊柱裂等神经管畸形的叶酸，专家们普遍建议，准妈妈要提前补充。可以选择专为孕妇设计的爱乐维等复合维生素叶酸片，在使用的计量和用法上就有更安全的保证。如果你的体重超常(偏瘦或偏胖)，那么同样会使怀孕的机会大大降低。所以，体重问题也需要从这阶段开始有计划地进行调整。

6、改变避孕方式

虽然新型的短效避孕药对母亲和意外妊娠胎儿的损害已大大降低，有些避孕药还称停药后马上就能按计划妊娠，但如果你有提前生育的意向，医生还是会建议你提前6个月左右停止使用避孕药，而改用避孕套等物理避孕方式或自然避孕法等。

三、第3阶段：孕前3－1个月

1、调整性生活频率

在计划怀孕的阶段里，要适当减少性生活的频率。准爸爸应通过增加健身的次数，以保证精子的数量和质量。

2、考虑TORCH筛选

这是一项针对至少5种可能严重危害胎儿发育的宫内感染病原体而进行的筛选。主要是检测准妈妈体内风疹病毒、巨细胞病毒、弓形虫、单纯疱疹病毒等的抗体水平。根据检测结果来估算胎儿可能发生宫内感染乃至畸形、发育异常的风险，最大限度保障生育一个健康的宝宝。

四、第4阶段：前1个月－怀孕

经过长时间的准备，夫妻双方的身体都处在孕育宝宝的状态了，现在就将进行最后的冲刺阶段。在这个月里，应尽可能地放松心情，放弃一切“防范措施”。为了增加“命中率”，选个最容易中标的夜晚做爱，一个可爱而健康的“准宝宝”就可能会如愿以偿地落户于你的子宫。

为了确保个人、家庭与孩子永远幸福，所有的女性在计划要孩子之前，可以根据您的具体情况与环境，定期或及时与丈夫进行必要的情感交流，了解对方的思想与内心状态，尽可能帮助对方、支持对方，为了共同的目标，建立家庭中真正的情感，共同参与怀孕前的情感准备。

女性怀孕期间的心理状态与情绪变化直接影响着体内胎儿的发育，影响着孩子成年后的性格、心理素质的发展。由此看来，怀孕期间女性良好的心理状态不仅影响着孕妇，而更重要的是对孩子的直接影响。

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园教案9篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园教案 篇1

活动目标：

1、认识常见的温度计，了解其用途，获得初步经验。

2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。

3、激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、体温计3支，记录卡，笔。

2、温度计，指导要点。

活动重点难点：

活动重点：了解常见温度计的名称及用途，掌握正确的使用方法。

活动难点：对测温活动感兴趣，能正确记录测量结果。

指导要点：通过经验调动、对比观察，引导幼儿了解各种温度计的名称及用途，并指导幼儿在简单的测量实验中掌握正确使用温度计和记录温度的方法。

活动过程：

一、 认识温度计。

1、 认识体温计、气温计和水温计。

提问：如果有人身体不舒服，我们用什么办法知道他有没有发烧？我们怎么知道今天的温度是几度？怎么知道杯子里的水是几度？

2、 出示气温计和水温计以及温度计实物认识这些温度计。

3、 讨论拿温度计的方法。

提问：温度计是由什么材料做的？我们应该怎样拿温度计呢？（教师示范拿温度计的正确方法）

小结：这些东西都是用来测量温度的，它们有个共同的名字叫温度计。大多温度计都是玻璃做的，而玻璃一不小心就会被碰碎，所以我们要轻拿轻放，保护好温度计。

二、 观察、比较温度计。

1、 通过观察气温计、体温计、水温计，找出相同之处。

提问：你在这些温度计上发现了什么？（每个温度计上都有刻度和红线）

2、 观察温度计的结构，认读、记录温度。

出示实物体温计，提问：温度计里的这条神奇的线和数字有什么用？它们是怎么表示温度的？

小结：这条神奇的线对应的数字就是温度，与红线顶头平齐的刻度线指示的是该温度的读数，我们可以用摄氏几度来表示。

三、分组实验。

1、实验：测量体温。 操作要求：分别请幼儿用体温计测量身体温度，并记录下来。

2、完成幼儿用书第10页。

四、分享与交流。

每组请一位幼儿在大家面前分享自己的实验过程和结果。

活动反思：

在整个活动中我运用了ppt课件，Ppt课件可以形象直观的帮助幼儿学会看温度计的刻度，同时帮助幼儿总结梳理对温度计的认知经验。在活动开始通过对热天的人和冷天的人，让幼儿初步感知冷热。通过提问：你们知道今天的气温是多少度？我们怎样才能知道现在是多少度？同时出示温度计，请幼儿观察。让幼儿对温度计的作用有初步的认识。本次活动的难点是：让幼儿学会用温度计测量。为了攻客这个难题，我利用ppt，采用比较法，让幼儿了解观察刻度时，要眼睛与刻度齐平，仰视和俯视都是错误的。我还增加了一个环节：迁移经验，丰富知识。科学源于生活，让幼儿从科学的认识温度计，到从生活中发现温度计的运用，能丰富幼儿的知识经验。

科学知识原理对幼儿来说是相对抽象的，在科学活动中就是要把抽象化为形象。ppt的运用能将我们口头无法解释，幼儿也无法理解的现象原理展示出来。正如活动中学会正确看刻度，在此环节采用ppt，利用比较法，让幼儿了解观察刻度时，要眼睛与刻度齐平，仰视和俯视都是错误的。实际操作，这个方法很好解决了本次活动的重点。科学源于生活，让幼儿从科学的认识温度计，到从生活中发现温度计的运用，能丰富幼儿的知识经验。

反思经过此活动后，通过测查，所有的幼儿都认识了温度计，知道了温度计遇热水银柱会上升，遇冷水银柱会下降的科学性，知道了合理使用温度计能给人们的生产和生活带来很大的便利，激发了幼儿探究科学的兴趣。此活动能运用感官探究问题，动手动脑，满足了幼儿的好奇心和求知欲，在活动中由于教师的积极指导，所有的幼儿均能积极参加操作和探究活动，学习积极性有较大的提高，能正确读出温度计的度数。

但在活动中也存在着一些问题：由于我发消息时没有强调一定要带温度计和水温计，家长带来的大多是体温计，体温计上的刻度很小，小朋友看起来很费力，所以有的小朋友还没有学会看温度的方法。还有就是体温计上的刻度不容易数，所以记录过程中小朋友也有定困难，应该拿大的温度计和水温计看起来更容易一些。

幼儿园教案 篇2

课题名称：家

目标：

1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。

2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。

中班语言公开课教案《家》

准备：

1、背景图

2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个

3、天空、树林、草地、河水、幼儿园

过程：

(一) 引入主题

1、今天老师给你们带来了新朋友，

2、你们想知道他们是谁吗？

3、对了你们说对了，

4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。

5、你们玩完乐也累了，

6、现在听音乐找到自己的家。教儿歌

7、你们都找到了自己的家，

8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗？

9、教师提问蓝蓝的天空是谁的家？茂密的树林是谁的家？绿绿的草地是谁的家？清清的河水是谁的家？红红的花朵是谁的家？美丽的幼儿园是谁的家？

10、幼儿看图分组说

11、幼儿看图连贯的集体说

(二) 让幼儿充分想象，创编儿歌

1、你们都吧好朋友送回家了，请你们在动脑筋想一想，蓝蓝的天空还是谁的家茂密的树林还是谁的家？绿绿的草地还是谁的家？清清的河水还是谁的家？红红的花朵还是谁的家？美丽的幼儿园还是谁的家？

2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听，我们一起再来做个游戏吧。

幼儿园教案 篇3

一、主题说明：

中班的幼儿，各方面能力都有了一定的发展，他们更多地表现为喜欢与同伴交往。学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往在《指南》中是中班幼儿的'教育内容与要求。所以综合上述的幼儿发展特点、本班的实际情况以及相关的节日活动配合，所以我们将进入幼儿园里朋友多这个主题，而且将通过我的朋友多、一起进行的活动这两个小主题进行推进。

主题旨在知道交朋友的重要性，体验有朋友的快乐、注重幼儿年龄特点，满足幼儿交朋友的愿望、根据幼儿阶段发展需求，提高幼儿交往技能、在快乐交往过程中孩子们学会调整自己的行为，巩固了一些交朋友的技巧，懂得只有相互尊重与爱护，才能获得朋友的信任与支持；在一日生活中能够使用恰当的礼貌用语邀请朋友加入游戏，对朋友发起的活动能够做出适当的回应；能够想办法吸引同伴的注意；遇到问题时能够协商解决，必要时还能够寻求成人的帮助，在正确的技能的支撑下，孩子们互相尊重、友好相处，真正体验到了交朋友的快乐。

二、内容与要求：

1、关注同伴，乐于与同伴友好的交往，体验与老师、同伴共处的快乐。

2、了解自己是集体的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。

三、环境创设：

活动室环境创设：

1、设立主题资料库：搜集关于朋友的照片以及各种事物的

2、中一班生日榜：统计自己和好朋友的生日，将小照片贴在生日榜上。

3、生日大揭密：墙面上的朋友园地，张贴照片（可自制）

4、每人带一张照片，制作我的好朋友相册。

5、小小调查表：制作有关幼儿园里朋友多的调查表，了解孩子们交朋友的方法。

6、画画我的好朋友，师生共同布置主题墙面我的好朋友。

家长资源：

1、请家长协助幼儿统计好自己和伙伴的生日，并配合我们教给幼儿月、周、日的概念。

2、请家长帮助幼儿了解自己的生日日期。

3、每天必要的亲子沟通话题：你的好朋友是谁？选择朋友的理由？当孩子交友受挫时帮助他分析：你是怎么想的？怎么会和朋友发生矛盾的？（通过情景再现来帮助孩子分析原因，寻找适宜的方法）

四、个别化材料：

游戏名称

材料

玩法

观察要点

翻翻乐

九宫、十二宫棋盘、一次性杯子、各种

找出出的对子

幼儿能快速记忆找出对子，并能和同伴交换游戏

朋友手拉手

手工纸，勾线笔、剪刀、示范图

画出人形制作人偶

能看着示范图进行剪纸并摆出手拉手的造型

折爱心

手工纸，勾线笔、示范图

用彩纸折出爱心，并且可以进行添画

能看懂示范图，并能保持桌面的症结

谁和谁好

各类、答案卡

找出物品的好朋友，进行配对

能说出配对的理由，并且知道有些物品可以有多种配对的方法

送礼物给朋友

两栋房子、以及标有门牌号码的钥匙、礼物、答案卡

将礼物送给好朋友

幼儿了解门牌号码并且将礼物送给好朋友

朋友的生日

全班幼儿的生日卡片、数字、底板

按照月份进行整理，并且数出每个月出生的人数

幼儿能根据上的生日按月份进行整理，并能数出每个月出生的人数

朋友的生日（日历）

日历，蛋糕卡片、全班幼儿生日的

在日历中找出朋友的生日

幼儿能看懂日历，并且在日历中找出朋友的生日在哪一天

五、主题案例：

有朋友真好

穿脱衣服也合作

案例：现在正在进行的《幼儿园里朋友多》的主题，主题的经验价值是幼儿能够关注同伴，并且能初步形成合作意识。在换衣服的环节是合作意识培养的好时机。孩子们在午睡后提出：老师帮我脱衣服时，我这样回答：找你的好朋友，请他帮助你。于是，两个好朋友面对面，你帮我拽衣袖，我帮你拉拉链，很容易地解决了脱衣服的难题；起床穿衣服同样如此，你帮我扭纽扣，我当你的小镜子，帮你翻衣领，动作十分迅速，而老师的作用只是检查，提醒大家衣服要穿整齐。

分析：合作的意识渗透在生活的点点滴滴中，老师要善于发现这些教育价值，并且巧妙的利用。中班的孩子喜欢朋友，关注朋友，所谓的合作并不一定是运动中的合作、游戏中的合作，从生活中做起，将合作的意识渗透，使孩子们和平友好的相处这才是老师该关注的。

反思：《幼儿园朋友多》这个主题已经结束，通过故事、学儿歌、唱歌、做游戏等一系列的活动，每个孩子学会了怎样结交朋友、怎样融入群体、怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，达到了预设的目标。幼儿与幼儿之间相处融洽，相互关心、相互帮助的情感已经慢慢地培养起来了。如有的幼儿遇到穿脱衣服不方便的情况，马上会有孩子前来帮忙；有的幼儿没拿到喜欢的玩具，便会有人主动让出自己的玩具以往的抢玩具、争吵等现像虽然偶尔也有发生，但是很少，幼儿之间的相互关心、相互帮助的情感已经慢慢地培养起来了。

六、主题反思：

《幼儿园朋友多》这个主题已近尾声，通过一系列的活动，每个孩子进一步了解、懂得学会怎样结交朋友，怎么样和伙伴和平相处。

尤其是在开展我的朋友多小主题时，孩子们特别感兴趣，他们不仅了解自己出生的日子，而且师生共同布置了一个生日快乐的环境，也就是和同月生日的小朋友照片贴在同一朵花的绿叶下，并在每朵花心里让幼儿写上自己的名字，一年有十二个月，也就是有十二朵花组成，让幼儿看看说说，我和哪些小朋友是同年出生的，比一比。哪个月出生的小朋友最多（少）或一样多。在这期间，许多幼儿会在空余的时间去关注并和同伴交流分享生日的快乐。

从中我们可以充分的感受到这样一个新的理念教育价值来源幼儿的生活，同时要回归到孩子的生活中。

幼儿园教案 篇4

活动目标：

1、知道各种各样家乡的桥以及与人们的关系。

2、感受桥的不同，了解桥的作用，体验桥给人们生活带来的方便。

3、激发幼儿研究桥的兴趣。

活动准备：

1、家长帮助孩子一起搜集的关于桥的和模型等，并带领幼儿参观附近的桥梁。

2、影像资料（特殊桥的知识介绍，桥的发展史）。

活动过程：

一、参观“桥”

1、情景导入，幼儿参观桥的模型。

教师：小朋友们，我们开车去春游好不好？

教师：你们看到了什么呀？这些都是什么桥？（模型中有太湖大桥和高架桥以及九曲桥等）

二、欣赏“桥”

1、提问，激发幼儿的兴趣

教师：这是什么桥？你知道它的名字吗？它是什么形状的？它是用什么材料做的？(根据幼儿的讲述教师出示相应的)

2、教师出示桥的，幼儿欣赏各种各样的桥。（引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。）

三、了解“桥”

1、教师：那这些桥有什么用？（引起幼儿对于桥功能的思考。）

2、教师：为什么有的桥只能通过汽车，有的只能让人走呢？（通过让孩子思考讨论，知道将桥的功能具体化后可以改善我们现在的交通拥挤的状况。）

3、幼儿观看关于桥发展史的PPT，扩大幼儿的视野。丰富幼儿的经验。

教师：刚才，我们认识了各种各样的桥，我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各种各样的桥梁，随着科技的发展，现代设计师和工人有设计造出了各种现代桥梁，我们一起来看看桥是怎样发展的？

4、教师小结：我们的桥帮助我们改善了交通状况，让我们不同地方的人联系更方便，而且也美化了我们的环境。

四、设计“桥”

1、教师：桥美化了我们的环境，你想不想来设计一座漂亮的桥呢？请个别幼儿说说自己想设计什么样的桥？

2、绘画：家乡的桥

幼儿园教案 篇5

活动目标：

1、激发幼儿探索、认识小脚丫的兴趣，体验活动的快乐。

2、培养幼儿初步的感知力和观察力。

3、通过游戏感知的形式，初步认识脚的各部分名称和用途，知道保护小脚。

重难点分析：

重点：体验活动认知带来的快乐。难点：准确说出脚的各部分名称和用途。

活动准备：沙子、地毯、鹅卵石、地板砖，水盆、水，颜料，画布。

活动过程：

1、师幼谈话，导入活动。谈话：

（1）这里有什么？幼儿尝试玩耍。

（2）到哪里玩了？有什么感觉？教师。

2、认识小脚。

（1）我们有几只脚？你的脚上长着什么？教师。

（2）采用游戏的形式，巩固认识脚的各部分名称。

3、了解小脚的作用。

（1）提问：我们的脚能用来干些什么？教师。

（2）师幼说儿歌，巩固了解脚的作用。

4、脚印画。

延伸活动：保护小脚

幼儿园教案 篇6

目标

1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。

2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。

准备

1、一辆较大的汽车玩具，自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。

2、活动室的四周摆放各种圆形和方形的物品。

过程

1、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。

――小狗要过生日，朋友们送来了两个蛋糕。你们知道这是什么形状的蛋糕吗 (圆蛋糕、方蛋糕)它们有什么不同

2、出示玩具汽车，引导幼儿观察。汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的？

――讨论：汽车的车轮为什么是圆的

3、寻找活动室中像车轮一样可以滚动的东西。(茶叶罐、饮料瓶等)

4、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。

建议

平时教师可以带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品

幼儿园教案 篇7

教学目的:

1、幼儿体会爱妈妈的感情。

2、能够自主挑选物品打扮妈妈。

教学准备：

1、纸裙、纸帽、皱纹纸、彩带、彩色纸屑、树枝、花、树叶、花布、双面胶等

2、幼儿从家里带来的妈妈照片，布置成《美丽妈妈》展览。

教学过程：

1、欣赏《美丽妈妈》照片展览。

请幼儿从照片中找到自己的妈妈。

老师：小朋友们的妈妈都好美啊，请你们找一找哪一个是自己的妈妈？

2、激发幼儿给妈妈打扮的想法。

告诉幼儿今天是三八妇女节，是妈妈的节日，我们要祝妈妈节日快乐！和妈妈亲亲、抱抱，还要把妈妈打扮得漂漂亮亮的。

教师：妈妈很辛苦，把宝宝养育这么大，今天是妈妈的节日，我们要自己动手给妈妈打扮一下，让妈妈变得更美丽，好不好？

3、幼儿同爸爸一起给妈妈打扮

请幼儿观看给妈妈打扮得物品，让幼儿知道哪些东西可以用来打扮。父子一起讨论如何打扮妈妈。请妈妈穿上纸裙、戴上纸帽。让幼儿和爸爸打扮。

4、时装表演

妈妈展示幼儿与爸爸的打扮成果，妈妈也可以邀请幼儿一起表演。

5、活动延伸：

（1）同幼儿一起欣赏家庭相片，幼儿知道爸爸妈妈很爱自己，把自己抚养长大，幼儿也爱自己的爸爸妈妈。

（2）请幼儿自己撕纸打扮娃娃，锻炼幼儿手指肌肉协调能力。

上面就是本次社会 教案的详细内容，讲的是关于妈妈、宝宝、打扮、爸爸、活动、自己、一起、漂亮等方面的内容，希望对 网友有用。

幼儿园教案 篇8

活动目标：

1、学唱歌曲，能唱准歌曲中的休止符。

2、尝试替换歌词，在游戏中体验关爱家人的快乐。

3、能有感情地演唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。

活动过程：

一、谈话导入

教师：我们的奶奶年纪大了，可还是一天到晚忙不停。谁来说说，奶奶在家做些什么？

教师：哇！奶奶在家原来做了那么多事情呢！肯定很辛苦，我们能为奶奶做些什么呢？当奶奶腰酸背疼的时候我们又能为她做点什么呢？那我们一起来为奶奶敲敲背吧！（幼儿两两结对，相互敲背）

二、学唱后半段歌曲

教师：舒服吗？我也来给奶奶敲敲背。（师有节奏的朗诵后段歌词，同时按节奏捶腿）刚才老师是怎么帮奶奶捶背的？

教师：让我们一起来捶一捶吧！（轻声朗诵后段歌词，并按节奏捶腿）

教师：哎呀~ 奶奶说我们这样一直敲手要酸的，让我们敲几下停一停吧！（师示范，突出休止）你们会吗？

教师：现在，我们自己去找个奶奶吹捶一捶吧！（捶的同时师范唱后半段歌曲，再反过来捶一捶）

三、学唱后半段歌曲

教师：听！有个乖小朋友也在给奶奶捶背呢！（师随伴奏演唱桥半段歌曲，同时进行歌表演）

教师：他是怎样给奶奶捶背的。（幼儿理解歌词内容）

教师：原来他是这样捶的。（教师清唱前面部分） 你们想来学学吗？

幼儿练习前段歌词。（教师利用歌表演的方式帮助幼儿理解、熟记歌词，并解决歌词中的难点。如咧着小嘴，笑弯了眉幼儿演唱时加上身体动作）

跟着音乐进行歌唱，加上身体动作。

四、完整演唱歌曲

幼儿分成两部分，一组做奶奶，另一组站到奶奶的身后给她敲背，一边唱一边跟着音乐演唱。交换角色演唱。

五、创编歌词

教师：你们家除了奶奶工作辛苦，还有谁也工作辛苦。那你想为他们来敲背吗？你想为谁来敲背，为什么

教师：那我们来给爷爷（爸爸妈妈。。。。。。）敲敲背吧！幼儿两两合作，扮演不同的角色。

幼儿园教案 篇9

活动目标

1、通过活动，幼儿知道夏天天气很热，人们想出各种办法使自己凉快起来。

2、在游戏活动中发展幼儿的语言能力，如：看图说一句完整话。

活动准备

夏天使人凉快的小若干。

流程

启发提问――引导讲述――游戏

实施要点 一、启发提问：

夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？

二、老师引导幼儿讲述：

1．夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？

2．刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？

3．晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）

4．天热了，吃什么可以凉快？

5．天热了每天还要干什么？

6．天热了，你们最喜欢玩什么？

三、游戏：

幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。

反思

天气热了，幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。

发现问题：幼儿提到可以游泳可以凉快。幼儿都说自己会游泳边做动作，可是具我了解幼儿是不会游泳的。我觉得这是与幼儿的知识水平有关，他们的想象与现实混淆。现在正直夏天，马上要放暑假，非常有必要对幼儿进行安全教育，。

反思；在以往的活动中，我们的目标是不变的，但是在二期课改理念的背景下，我们要舍得放弃，给孩子当前最需要的，作到随时有教育，心中有孩子。

沐浴在母爱的河流中快乐成长。 ——题记 我说：“世界上一切其他都有可能是假的、空的，唯有母爱是真的，永恒的、不灭的。”不错，母亲在每一个人的心中都是伟大的、坚强的。在人生的道路上，只要有母亲在一旁陪伴你，你永远也不会感到孤独。 在六年级时，一天早上起床后，我感觉不舒服，就给妈妈说了一声。可是，妈妈却说：“小孩子能有什么事？ 吧！”当时我想：“哼，我不舒服连管都不管，什么妈妈呀！”我也没怎么吃饭就 了。 到了学校，原本也没有那么冷，可是我就觉得四面都是寒风在向我袭来，上课老师讲的课我一句也没有听进去，只是在一旁冻得发抖，第一节课好歹下了，同学喊我玩，我说：“我不舒服，不玩了。”说完，就趴在桌子上了。这时，就感到一个同学推我说：“苗垚清，你 。”我听了，心头一惊，我妈妈原来还想着我。我赶忙出了教室，一看妈妈真的在那，我心里一下子好像有了依靠，也有了精神。看见我，妈妈过来用手一摸我的头，就焦急地说：“头怎么那么烫啊，赶快去医院！”接着妈妈又让同学给老师说一声。妈妈骑着车子带上我迅速赶到医院，一测体温，我们都不禁心头一震——41℃。大夫马上开药让我先打个小针退烧，接着开了吊针。妈妈拿了药就陪着我在哪里打针。此次发烧一共烧了三四天，体温总是打上针就下来，针停了没有半个小时体温又上去了。妈妈有多急，我看不出来，我就看妈妈忙的又给我找了中医大夫来看，回到家，我躺在床上，妈妈就去给我熬中药，熬好了，凉一点就来喂我喝，我不想喝，妈妈就说：“喝上一点就好了。”我没有办法，就喝了。到了晚上，烧的就更厉害了，妈妈给医院大夫打电话，医院大夫也讲：“你来了，只能打退烧针，你白天已经打了不少针了，没有什么好办法。”妈妈就开始给我用温水进行 ，一擦就是一夜。就这样整整四天三夜，白天妈妈陪我在医院 ， ，妈妈给我喂饭；我渴了，妈妈给我端水。晚上一夜妈妈就给我 ，三个晚上妈妈没有合眼的在照顾我。到第四天上午我的体温终于退下来了，我看到妈妈眼里含着泪很开心很柔柔的看着我在笑，一股 充满了我的心间，使我一下子感到了巨大的母爱。 到后来我才知道，我这次高烧不退把我妈妈吓坏了，可是妈妈怕给我负担，一直是那么镇静，在我面前表现的 的样子。其实在我平时的生活中，妈妈给我的也是坚强和鼓励，陪伴着我，让我努力的往前跑，不孤单。 母亲，犹如一棵参天大树，使我在 下感到清爽。 母亲，犹如一把伞，在雨雪中为我遮风挡雨。 母亲，犹如一瓶甘露，使我在 中摄取营养。 母亲，是我心中的依靠；母亲，是我精神上的力量。 我坚强，因为—— 有母亲伴我一路走来。爱 爱惜的所选择，珍惜你所拥有！ 每天我们都会遇到各式各样，不同的人，他们大都是匆匆过客，路过你的身边，也许也会路过你的记忆，但是，只是路过，就像风一样，风过无痕。 可是，茫茫人海中总有一个人，他曾经路过你的心，留下了永远不能磨灭的脚印，深深的印在你的心头，无论时光流逝，时空转变，他的脚步印不曾褪色，不曾消失。 当所有的人成为你的记忆中模糊的影像，他依然萦绕在人心头。就像北极星，当季节更替，所有的星星改变了位置，只有它——北极星，依然停留在原来的位置，默默的闪着光，为每一个迷路的人照亮回家的路。 每个人心中都有一颗属于自己的北极星，每个人都有属于自己的方向，而那个路过你的心的人，他总量停留在你内心最柔软的地方，淡淡的，淡淡的都却不曾忘怀。 10年是怎样漫长的一段的时光？10年，我们可以路过多少事或熟悉或陌生的街道？10年我们可以遇到多少或熟悉或陌生的人？10年，人的一生又能有几个10年呢？ 你用10年的时间爱那个人，你用10年的时间等待那个人，你用10年的时间忘记那个人，命运的车轮一直在转动，也许它不只向前转动，有一天10年后的一天，它也会转到曾经的起点，而回到当初，回到那个曾经路过你的心的人的身旁。 北极星依然闪烁，他依然存在。 不要努力的忘记，那只会让你的记忆更加深刻，既然他曾经路过你的心，那就为他留一片小小的空间，成为一份遥远的回忆，一份甜美的回忆吧！ 曾经看到一句话：“人字，一个撇，一个捺，只有一个交点，就注定一生中只能为一个人停留。”一生中，也许真的只有一个人能路过你的心。 谁曾经路过你的心呢？雨思 又是一年春草草，霏霏春雨如丝般将天地细密地织在一起，能将我与母亲的心织在起么？我呆呆地痴想，沉沉地忧愁着。 望着窗前滴着雨滴的牵牛花，我不禁悲从中来，牵牛花已经四岁了，她是母亲离开我到外地打工的那一年栽的，也是这样一个飘着细雨的雨天，妈妈说：“我不在你身边的日子，这牵牛花可以跟你做伴。”点点滴滴铺出了母亲离开的道路，当火车响起嘹亮的笛声，仿佛淹没了我告别的声音，那下个不停的雨却是我心灵的泪水，但我能感受到那两颗相连的心，因为雨是我们之间传情的信使，回来的路上，有着许多人在悠由自在的欣赏雨，他们的脸上洋溢着笑意，可我的心中早已下起了暴风雨，势不可挡，袭卷心灵。我已经记不清自己是怎样挪着脚步依依不舍地回家的，我欲哭无泪，只觉得有雨就够了。压抑、沉痛，不知从何发泻。 如今，窗前的这棵牵牛花已经长大了。可母亲却依然一人在外地工作，随着母女分隔两地的痛苦，我曾无数次在脑海中浮现出这样一幅画面，一位鬓微霜的母亲下班后独自一人拖着疲惫的身子向宿舍走去，岁月老人在她的额头上刻下一道道皱纹，丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传送着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛，而我总是在这样的雨天默默地忧愁着，忧愁着…… 雨向来被古今中外许多文人墨客寄以情思，“悟桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”、“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”。李清照、秦观、晏殊都以雨寄愁，如今，我也不例外，我曾梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调，可雨，带给我的只有愁思，看着雨，是愁的色彩；听着雨，是愁的声音；嗅着雨，是愁的气味，暗淡的雨带给我以浓浓的沉思，沉思着浓浓的亲情，沉思着心中的百般思念。夜渐渐暗下来。 氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂，一个飘着雨丝的夜晚。梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香。梦似一道澄静的柔波。妈妈，那迷惘的雨丝就是我眼中的泪！你又走进我的梦中，再现的依然是你和蔼可亲的容颜。 一滴雨又滴落下来，它扯出我无尽的回忆，无穷的思念和淡淡的忧伤。 有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以，我们说，感恩是一种生存智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。 感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来如此的美丽！ 我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。 我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。 我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和美育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。 我们要感恩老师。感谢老师对我们忙乱的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。 我们还要感恩对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用感恩的心和做人做事。 同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。 有人说：我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者！同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的 友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。 感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式，来自对生活的爱与希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！ 最后，我想有三句话与同学们共勉： 常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯； 常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进； 常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

(《分手再说我爱你》**主题曲)

　　词：黄伟文

　　曲：雷颂德

　　演唱：方力申/邓丽欣

　　女：谈读书 谈**

　　从前跟你每夜 说过未停 最温馨

　　男：仍在装 很温馨

　　然而说到某处 会突然无声

　　

　　女：流动不息的水 怎么会结冰

　　男：仍旧渴望澎湃 却变得死静

　　女：难道太过固定

　　男：酿成一种感情

　　合：同伴爱侣已分不清

　　男：同屋主的某君

　　情感疏得太亲

　　忘了共你初吻 有过动魄惊心

　　

　　女：如今吻别才吻

　　如有病至测体温

　　

　　男：循例说爱一世一生

　　女：循例扮幸福 但不甘

　　男：同屋主请放心

　　连戏是我本份

　　从我未会演 到乍看 亦算迫真

　　女：如给约誓囚禁

　　牢里互送的关心

　　男：临睡关灯

　　女：漏夜开灯

　　男：见你远得这样近

　　女：看你笑得多遗憾

　　

　　女：还在忍 还在等

　　祈求恋爱碰着 某个事情 再升温

　　男：甜或苦 不打紧

　　同床太远 要有意外 才同心

　　女：毋问一屋冰山 怎么会发生

　　

　　男：如若渴望溶雪 要哪边走近

　　

　　女：其实我最怕问

　　男：旧时倾心的人

　　合：谁愿意教我怎么亲

　　男：同屋主的某君

　　情感疏得太亲

　　忘了共你初吻 有过动魄惊心

　　女：如今吻别才吻

　　如有病至测体温

　　男：循例说爱一世一生

　　女：循例扮幸福 但不甘

　　男：同屋主请放心

　　连戏是我本份

　　从我未会演 到乍看 亦算迫真

　　女：如给约誓囚禁

　　牢里互送的关心

　　男：临睡关灯

　　女：漏夜开灯

　　男：见你远得这样近

　　女：童话那结局余韵

　　甜蜜与美丽成瘾

　　其实这安稳 已闷极 如复印

　　男：越见得多更陌生

　　越隔开牵挂越深

　　就怕分开了 人一走远 又变吸引

　　

　　WO

　　合： 同屋主的某君

　　情感疏得太亲

　　男：忘了共你初吻 有过动魄惊心

　　女：如今吻别才吻

　　如有病至测体温

　　男：循例说爱一世一生

　　女：循例扮幸福 但不甘

　　合：如家俬的至亲

　　纯粹为了稳阵

　　男：如放在客厅

　　看见了 就会安心

　　

　　女：毋须怕在陪衬

　　陪衬亦有高低等

　　男：长伴一生

　　女：被误一生

　　男： 胜过退烧的热吻

　　女： 也算至死的缘份

　　

　　男：我感激 这软禁

　　女：其实也 胜过独行

　　男：感激某君

说明文:一、阅读《植物也有“喜怒哀乐”》，完成下面各题。（北京市西城区2002年中考试题）　　　　　　　　　　　　　　　　植物也有“喜怒哀乐”　最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。　所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。　植物 ① 喜好颜色， ② 喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全亡。　植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。　关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，以人类要尽力保护好现有生态环境。 1．从内容上看，第2段的第①句与②③两句是怎样的关系 2．第3段横线上依次填写的关联词语应是：①_______________，②_______________。 3．科学家认为植物有同情心的两个例子是什么？请概括叙述。 4．第5段中的两个“这些发现”指代的内容是什么？ 5．文章从哪些方面说明植物有情感？（不超过15个字，可以不点标点） 6．从可持续发展的角度，联系实际，谈谈你对文章最后一句话的体会。（120字以内） 二、阅读《变色龙为什么能变色》，完成练习。　人们常常用变色龙来形容那些________________的人。可是，真正的变色龙，我们中的大多数人恐怕都没有见到过。这不单是因为变色龙大多数生活在马达加斯加和非洲其它一些地方，而且，即使有一条变色龙就在你眼前不远，你也许还发现不了它哩！　变色龙，顾名思义，它能变色，是爬行类动物蜥蜴的一种，俗称避役，属无毒动物。那么，在现实生活中，变色龙的体色是怎样变化的呢？在绿草丛里，它的体色呈草绿色；在红花丛里，转眼之间，它的体色又变成了红色；在黄泥土中，一眨眼工夫，它的体色又变成了**…… 很多人都好奇变色龙为什么要变色？原来，变色龙的体色随栖息的环境的变化而变化，是要靠身上的颜色变化来保护自己，防御外来侵害。它具有这种保护色，表明变色龙具有适应环境的自然保护功能。　那么变色龙为什么能改变体色呢？ 经科学家仔细观察，发现在变色龙的表皮上有一个变幻无穷的“色彩仓库”。在这仓库里，储藏着绿、红、蓝、紫、黄、黑等奇形怪状的色素细胞，这些色素细胞的周围有放射状的肌纤维丝，可以使色素细胞伸缩自如。一旦周围的光线、湿度和温度发生了变化，或者让变色龙受到化学药品的刺激，有的色素细胞便增大了，而其他一些色素细胞就相应缩小，于是，变色龙通过神经调节，像魔术一样，随心所欲地变换着身体上的颜色。　变色龙的这些变色本领，在工业生产上是很有启示意义的。现在，人们已经用某些特制的颜料做成变色漆，这种漆对温度的高低变化十分敏感．一旦温度变化，在不到一秒钟的时间内就会改变颜色。将这类变色漆刷在容易发热的机器设备上，就可以用颜色及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免因温度过高而损坏机器设备。　在生物变色的启示下，人们开始研制人造变色物质。例如我国生产了一种测温笔，它的彩色笔芯在不同温度下会改变颜色，测温笔上附有某种颜色的“标志纸”。将测温笔在受热物体的表面上划一笔痕，两秒钟后，根据颜色的变化，查对标志纸的颜色，就可测知物体的温度了。　如今，科学家仍在研究变色龙表皮中的色素细胞，以期发现更多能变色的有机色素。看来，这里面还奥妙无穷呢！ 1．本文第1句横线处应填写的一个恰当的词语是_____________________________。 （提示：可结合契诃夫《变色龙》中奥楚蔑洛夫的表现作答） 2．变色龙变色的目的是什么？（用原文语句回答） 3．促使变色龙变色的外部条件有（ ）和（ ）。 A．神经调节 B．光线、温度和温度发生变化 C．色素细胞周围有放射状的肌纤维丝 D．表皮上有奇形怪状的色素细胞 E．受到化学药品的刺激 4．在变色龙变色本领的启示下，还可以设计出什么东西？请你写出它的名字，它是怎样变色的，有什么用途。（不超过60字） 三、阅读下面的说明文，完成练习。　①人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。前苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此启发，前苏联科学家开发出高压水喷流切割技术，而美国公司取得了此项技术的专利权，使之商品化。　②水从口径0．5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音速高压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料，也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。其效果堪与金属刀具媲美，称之为“水刀”。　③_____________________________。它的加工精度高，切割宽度只有0．l－0．8毫米，可以加工型面复杂的零部件。加工后的零部件切口光滑整齐，无须修整。尤其对易热变形材料的加工，“水刀”更具独特优越性。　④_____________________________。它不像刀具那样存在磨损问题，掺入水喷流中的磨料和废水可回收使用，设备又较为简单，加工成本低廉。加工过程中引起的振动和噪声都很小，切屑量仅是机械加工的15％－20％，并且碎屑随水流走，不会飞扬伤及操作者。　⑤“水刀”，正因为它不是刀，才开拓了广阔的用武之地。对复合材料的切割是加工中的棘手问题。如采用传统的加工方法，会出现分层和撕扯现象，而“水刀”正是解决这个问题的理想工具。用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层，效果优于机械方法和化学方法。“水刀”可用于冲孔，粉碎材料。船体及螺旋桨表面的附着物，化工管道中的积垢，用“水刀”来清洗也很方便。 ⑥“水刀”还可以用于外科手术。（东京大学医学院用压强0．7兆帕的“水刀”在家兔身上做试验，表明它可用于肝、肾等脏器的手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。）　⑦古人说，水是天下最柔弱的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。今以“水刀”观之，确也令人信服。 1．第②段在说明“水刀”的锋利时，使用的一个短语是______________；在说明“水刀”的力量极其强大时，使用的一个成语是________________。 2．根据文意，填入文中空白处最恰当的两项是（ ）和（ ） A．“水刀”不是刀，却又胜似刀 B．“水刀”名曰刀，似乎也像刀 C．“水刀”名曰刀，却又异于刀 D．“水蒸气刀”不是刀，却又好似刀 3．不完全符合原文意思的一项是（ ） A．“水刀”加工精度高，尤其对易热变形材料的加工，更具独特优越性。 B．“水刀”可用于冲孔和粉碎材料，因而是切割复合材料的理想工具。 C．“水刀”不存在刀具磨损问题，所用磨料及废水可回收使用，且设备较简单，加工成本低廉。 D．用“水刀”做外科手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。 4．第⑤段文字的说明顺序是从 到 。 5．第⑤段中画“（ ）” 的句子使用了哪一种说明方法？这样说明有什么好处？ 6．根据第①②段的内容，秀明“水刀”具有强大冲击力的根本原因是（ ） A．水流受阻后，速度骤然下降。 B．水流从水枪中急速喷出。 C．水喷流中掺有精细磨料。 D．其出口水压可达50兆帕以上。 7．根据第①段中画曲线句子的意思写出一个成语： 参考答案： 一、 1．②③两句对第①句进行了解说。（或：第①句内容被②③两句解说。或被说明与说明的关系。） 2．不但 而且 3．小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。 见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。 4．植物也有“喜怒哀乐”。（或：植物也有情感。） 5．喜好颜色 喜好声音 有（强烈的）同情心 6．答案要求：联系文章内容，从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面谈出自己的体会。语言表达清楚明白。 二、 1．见风使舵 反复无常 媚上欺下（任选其一） 2．（是要靠身上的颜色变化来）保护自己（防御外来侵害）。 3．B E 4．答案要点：只要能依照第6段或第7段连贯地写出名称、如何变色、用途三个要点即可。 三、 1．切削如泥 无坚不摧 2．A C 3．B 4．概括具体 5．举例子 用在家兔身上做试验的例子，具体说明了“水刀”可用于外科手术，令人信服。 6．D 7．以柔克刚 记叙文:一 一、母亲的目光 小 乔 ① 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。② 忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。③ 一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。④ “妈，怎么了？”我很纳闷。⑤ “不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。⑥ 后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。⑦ 以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。⑧ 再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。⑨ 孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？⑩ 有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。15 第 ⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。（2分） 16 品味第⑧段文字，回答问题。（5分） （1）这段把母亲比做 、 、 ，突出了母亲目光的 。（4分） （2）“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？（1分） 17 最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含义？（3分） 18作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。（4分） 15（2分）前句讲我的感觉，母亲没有再看过我；（1分）后句讲母亲对我的爱抚并未因我的烦怪而停止，只要做得更隐蔽。（1分）16（5分） （1）（4分，每空1分） 天空 礁石 河床 执着和深情（2）（1分）既有失去母亲的哀伤，又有不解母亲深情的懊悔。17（3分）你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；（1分）母亲欣赏并爱抚着自己的孩从，也是一种享受和幸福。（2分）（意思对即可）18（4分）本题是开放性试题，题干提示的思考方向；①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情等其他言之成理的说法（以上三个方面，只要答对一个方面即可得2分，剩下2分根据表达的流畅程度，酌情给分）二一切都会好起来的每当我失意的时候，母亲总是对我说：“一切都会好起来的。只要你坚持下去，总有一天，情况会好转。那时你会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。”我1932年大学毕业后找工作的经历就证明母亲说得很对。那时候，我一直向往着到电台去工作，然后设法成为一个体育播音员。因此我搭便车到了芝加哥，敲开了那里每一家电台的大门——但是每一次都丧气而归。在一家电台里，一位好心的女士告诉我，“规模较大的广播电台不能冒险去雇一个没有经验的人。到小地方的小电台去，也许那里会给你一个机会。”她说。我只好又搭便车回到家。父亲对我说，我们家乡的小镇上刚刚新开了一家商店，正在招聘一位本地的运动员去管理他的体育专柜。这个工作听起来对我挺合适，因为我读高中的时候曾经是个不错的足球队员，但是我没有被雇佣。我当时的失望可想而知。“一切都会好起来的，”母亲提醒我，爸爸让我开上他的车，继续去找工作。我又开始在几个城里跑来跑去。一次，我到了爱俄华州达分波特市的WDC广播电台。那里的节目导演是一个为人极好的苏格兰人，叫彼得·麦克阿瑟。他告诉我，他们刚刚雇佣了一个播音员。又一次挫折使我愤怒起来，离开他的办公室时，我情不自禁地大声自问道：“连广播电台的工作都找不到，你又怎么能成为体育播音员呢？”我正在等电梯的时候，突然听到麦克阿瑟朝我喊：“你刚才说什么体育？你懂得足球吗？”然后带我来到播音室，站在一个麦克风前，让我根据自己的设想演播一段节目。我想起有一年秋天，我们的球队在最后的20秒里，一个球员过关斩将，终于踢进了关键的一球，赢得了这场比赛。我以这个情节为题材，用了15分钟构思了一段节目。演播完以后，麦克阿瑟告诉我，让我开始演播每星期六的球赛。我被录用了！回家的路上，就像以前许多次一样，我想起母亲的话，“如果你坚持下去，总有一天事情会好起来的。那时你会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。”后来我常常想，如果当时家乡小镇的那家商店雇佣我，我的生活道路又会怎么走呢？1 全文记叙的线索是什么？2 文章反复引用母亲的那句话“一切都会好起来”，有什么作用？3 如何理解“如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了”这句话的含义？4 WDC广播电台录用，仅仅是靠机遇吗？谈谈你的看法。5 文章在结构上有什么特点？6 结合生活实际，谈谈你读了本文后的感悟。1 一切都会好起来的2 表明“我”时时不忘母亲的教诲，体现了“我”对母亲的无限崇敬、爱戴和感激3 任何成功，都是建立在挫折和失败的基础上4 不完全靠机遇，更多的是靠自己的实力5 首尾呼应6 （提示：可以从“做任何事情都要有自信心”、“不要怕挫折和失败”、“坚持就是胜利”等角度去谈）三善良的种子　　朱成玉　　①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。　　②父亲不舍得花钱，是村里有名的"抠王"，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，"抠王"的名号在村里愈发叫得响亮了。　　③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。　　④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫："我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……"　　⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。　　⑥"不管咋的，先上车再说吧。"父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。　　⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说："你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。"与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说："谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。"　　⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。　　⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。　　⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。　　(11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。　　13．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）　　父亲是有名的"抠王"→（）→"女人"的种子被偷　　→（）→（）　　14．父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分）　　15第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。（3分）　　16选文哪句话具体阐释了标题"善良的种子"的深刻含义？请用""在原文中标出。（2分）　　17选文第②段写父亲是有名的"抠王"，目的是什么？（3分）　　18仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2分）　　他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。　　19你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3分）　答案13父亲的钱被偷；父亲及乡邻把各自的种子分给女人；父亲的钱失而复得。（每空1分，共3分。）14父亲把自己的种子分给丢失种种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。（2分)15不矛盾。（1分）因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。（2分）16这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。（2分）17写父亲是有名的"抠王"，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。（3分）18这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。（2分）19评价围绕父亲"善良"来谈，1分；联系现实要答出做一个善良的人的正面意义，2分。本题共3分精心选文,欢迎采纳

说实话，不一样[捂脸][捂脸]

我觉得我更疼爱第一个孩子。

理由如下，

我第一个孩子，承载了我的期待，当时我母爱爆棚，完全照书养，买了很多资料，恐怕哪里做不到位，委屈孩子，全母乳喂养。

当然我孩子也是一个天使宝宝，身体康健，能吃爱笑，聪明伶俐，特别好带。家里整天欢声笑语。

第二个孩子是意料之外的，仿佛他自己也知道一样，特别爱哭，能连续哭半小时，我要不在家，能把看护他的人给急哭了，

而且挑食，瘦弱，特别折磨人，那时我都后悔生下他了。

就是现在，第一个孩子学习上也很省心，一直自觉，自律，根本不让我们操心。

第二个孩子学习有点马虎，说他多了就掉眼泪，还要维护他的自尊心，有时和他在一起还要给自己做心里建设，这是亲生的，亲生的，不生气。

两人有差别就会有比较，虽然心里都喜欢，但是还有更喜欢。

说对孩子都一样的父母，我觉得要么是圣人，要么是说给别人听的，至于自己怎么想的，可能不敢说实说。

老二意外来的，怀孕没太大感觉，生出来也没有，现在大点了，越来越可爱，喜欢的不得了

虽然我没有生二胎，但是我看到亲戚家两个孩子就觉得，这一碗水绝对端不平。

虽然两个宝贝都是儿子，但是老大性子比较慢，手脚不麻利，身体素质也不是太好。老二活泼些，身体好些，嘴巴也会哄人。

所以老二看得出来全家都偏向他，只是表面上维持公平。老大也知道，所以两人只要一起玩儿就会抢东西，吵架，然后爸爸再参与进来帮老二，更混乱地吵架，打架。总之看到就觉得这是在培养仇人吗？

都是一样的，手心手背都是肉，都是自己捧着慢慢长大的，没办法说，女儿我特别溺爱一点，因为毕竟是女孩子，得宠，还有现在新闻上女孩子出事特别多，所以基本上都是寸步不离，男孩子得散养，毕竟儿子大了得避母，也不是说不疼他，不是老话说吗东西留给儿子，宠爱留给女儿，总体来说感情也是一样的

偏爱也是有理由的。2

在萱宝出生后，双方父母因各种各样的原因都不能帮我带她，我就自己带萱宝。在那个时候，我感觉所有的亲人都不是我的依靠，反而是这个小婴儿给了我力量。我从心里深爱着她，她是我的骨血至亲，她是从我身上掉下来的一块肉。

自从有了她，我有了软肋也有了铠甲。我和老公由曾经的二人世界变成了一家三口，好多人都说结婚后，夫妻二人之间的爱情变成了亲情，我是从有了萱宝才开始感觉到这个转变的。

记得在坐月子的第二十天，我喂奶的姿势不正确，导致萱宝喝奶的时候，把奶流进了耳朵里。我看见有东西从她的耳朵流出来，我心里害怕极了，是脓吗？是感染了吗？怎么会感染呢？难道是中耳炎吗？才二十天的小宝宝，怎么会得中耳炎呢？如果是中耳炎，会不会影响到她的听力呢？她还这么小，刚刚听到这个世界的声音，从今天起她就听不到了吗？我该怎么办？她该怎么办？

老公一个人带着二十天的萱宝去医院，我在家里坐卧不安，手里拿着手机，一直在屋里走来走去，想给老公打电话，我又不敢给他打电话。一个小时过后，老公带着萱宝回来了，说没事，是奶流进了耳朵里。调整一下喂奶姿势，她就没事了！可是，什么是正确的喂奶姿势呢？我只能到网上看视频，学习，再次给她喂奶的时候，我战战兢兢，生怕有一滴奶流进她的耳朵里。我慢慢学会了正确的喂奶姿势，萱宝的耳朵里没有再流过奶。

与其说是我陪着萱宝一天一天长大，不如说萱宝带着我一天一天变成熟。老公去上班后，家里剩下我和萱宝，她即是我的女儿，更是我的朋友，从小朋友一天一天变成大朋友。

在萱宝不到一周岁时，有一天的凌晨三点，我感觉她身上特别特别烫，一测体温389 C，我只能为她退烧药。不到两个小时，她的提问再次升高，我就给她物理降温，体温能稍微降下来一点，六个小时的时候，体温又上升至39 C，再次喂她吃退烧药。我带她去医院检查，检查结果是病毒感染，但是不严重，而且萱宝没有其他的症状，精神状态也很好，就只是发烧。我当时怀疑可能是幼儿急疹，但是又不能确定，医生也没有明确地说怎么办，先退烧再说。我抱着她，三天基本没有怎么睡觉，萱宝睡着了，我时不时醒来给她量体温，看看体温升高与否。三天过后，体温下降，身上出了好多小点点，到医院问医生，医生说是幼儿急疹，疹子出来了就好了，过几天疹子就下去了。我揪着的心才放松下来。

我们俩形影不离，等她到三周岁该上幼儿园了。在她去幼儿园小朋友第一天，我把手机的声音调到最大，生怕老师给我打电话我听不着。原来不是孩子离不开我，是我离不开孩子。等她放学的时候，我早早地在学校门口等着她，想让她第一眼看到妈妈来接她。萱宝在幼儿园表现特别好，没有不适应，不适应的是我。

后来，我和老公商量要不要二胎。我会先问一下萱宝的意见，我不想任何人把我的爱分走。萱宝说想要个妹妹，陪着她玩。在怀孕前，我想的就是即便有了二宝，我最爱的还是萱宝。要是我的家人开玩笑给她说，有了妹妹，妈妈的爱会被分走一半，我会立马制止他们说话，我的爱还是全部给萱宝！

当我怀孕后，妊娠反应太严重，我对萱宝的耐心没有了，经常对她发脾气，也不接送她上下幼儿园了，确实也接送不了。

茉宝出生后，我失言了。

我把一大半的精力都放在了茉宝身上，当萱宝向我撒娇的时候，我没有了耐心。

在我心平气和的时候，我会和萱宝沟通，说我现在没有太多的精力照顾她和妹妹，希望她听话一点，懂事一点，我也知道她也是个孩子，需要妈妈的孩子。

哪里有什么“一碗水端平”？在她们姐妹俩都安静的时候，都在睡觉的时候，我都深爱着她们俩。只要其中一个在闹，我就失控了，不可能同时拿出我的爱心平均分给她们！

有的时候，我都感觉自己特别“渣”！当我需要萱宝照顾茉宝的时候，我会对她特别好；当她没有照顾好茉宝的时候，我会对她大吼大叫。作为两个娃的宝妈，都是我亲生的，怎么会区别对待她们呢？我给自己的借口就是：现在茉宝还小，等她们都有自己的想法以后，我可能会对她们公平一点。

有一点我是确定的，萱宝茉宝都是我的心头肉，只是现在我给予她们俩的爱暂时不能均分！

讲真，现实很残酷，居然真的不是[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]

我更爱第二个孩子。据我妹妹讲，我第一个孩子出生后第二个出生前这段时间，我也很爱我的大孩子。

可能第二个出生后，又要带小的，我也是第一次当两个孩子的妈妈，那时候我大女儿才两岁，我就要求她懂事不烦我不要总哭，是我不对，很亏欠她。

不过她确实爱哭，又敏感，讲话声音又小，很胆小。在我很爱她的时候她就如此。这一部分其实像我，我有时候想我讨厌他就是讨厌小时候的自己。

现在依然如此，儿子性格活泼开朗，她比较胆小懦弱，学校里一点小事就会哭鼻子。

不过我意识到问题严重性，对她很耐心，跟她讲很多很多话。

现在她是一名优秀的一年级小学生，吃饭睡觉喝水学习都不会让人费心。

有时候我会告诉她，犯错是很正常的，老师和妈妈都会犯错。妈妈有时候批评你也不全是妈妈对，你可以反驳我的。

总之一点点改吧。疫情过去一片太平之后，我会带她去很多地方。

大家看我做的纸壳房子，哈哈哈，他俩个都很喜欢[呲牙][呲牙]

我做不到一样。

我更爱小宝。但是物质上我会一碗水端得很平，甚至偏向于大宝，因为心里觉得愧疚。

大宝比小宝大两岁。现在都上学了，大宝成绩很不好，只能考70多分，他考80多分我就乐开花了，记忆中只有难得两次考了90分，只是刚刚好的90分。我对他花的时间很多，但是他的学习一直上不去，给他报过7个兴趣班，都是他自己说有兴趣，但是学得都不好，学了一年两年就都不学了。练字也练过，现在的字一塌糊涂，还不如小宝一年级的写得好。他性格也不好，比较敏感，骂他只会哭，脑子也比较直，不会转弯，小宝一点就通，大宝是点了又点点了又点点点还是不通，属于情商低的。每次打完骂完他，我就后悔内疚，但是每次一到做作业，我就又火大火大的。

小宝现在也一年级了，每次考试都是90以上，靠得最差的是94分，除了不太爱做作业，要催，其它学习上的问题不怎么操心。而大宝是从一年级第一天就开始操心了。我也会骂小宝也会打小宝，但是我下不去手，因为小宝懂得撒娇。而大宝不会撒娇，我就更气，打完就越后悔越内疚，就越想用物质来弥补。有时候觉得自己抑郁很大一部分是因为大宝的原因，当然其实是我自己的原因，我自己一直很矛盾，我不懂的控制自己的情绪，也不懂得怎么教育孩子。

慢慢的，上了小学以后，做作业，学习成绩，性格，各方面的积累，我心里的天平更加倾向于小宝了，我知道我更喜欢小宝。

都一样的。都是自己身上掉下来的肉。手心手背都是肉。

其实两个孩子都不是我一手拉扯大的。大儿子一岁多的时候，就给外婆带了。直到上一年级了才回家的。小儿子也是我带到一岁多的时候，就给奶奶带了。

两个孩子相差7岁。大儿子性格比较内向些，温和些。他带弟弟总是带的很好，不管做什么总是会让着弟弟，弟弟也挺黏哥哥的，比黏我这个当妈的还要多得多。两兄弟的感情比跟他爹妈的感情还好。

因为我的孩子也是留守儿童。在他们成长的路上，我们缺席了很多。所以小儿子真的挺爱跟他一起成长的哥哥的。

大儿子在家大一点，所以爷爷奶奶做什么都会叫他去做，做他力所能及的事麻。但是挺惯着小儿子的。但是如果我在的话只要小儿子能做的事，我也会让他做，或者是让他学着做一些简单的家务。

如果两兄弟因为什么起争执了的话。当谁的错就是就是谁的错，我绝不会惯着谁。尤其是小儿子，我反而会对他态度会强硬些，因为大儿子我知道，一般情况下他都会让着弟弟。

所以我两个儿子我不偏大也不偏小。对两个儿子的感情都一样。

我是一个孩子，没打算要第二个。原因就是我怕我偏心。

即使都是自己的孩子，说的都是手心手背都是肉，肯定还是有区别的。这种区别在毕业之前我还没有体会过，觉的我的父母不会偏心，他们对我和弟弟是一样的，甚至对我要比对弟弟还要好，事实上呢？我弟一毕业，我父母就给他在省会城市买了房，之后装修拿钱，买车拿钱，娶媳妇拿钱，生孩子拿钱，帮带孩子。到我这结婚给了点陪嫁，之后就靠我们两口子奋斗了（婆家条件不好结婚时也没有彩礼）。有时候想想也是挺心酸的，所以我不想我将来有一天对我的孩子也有不一样的待遇，一个刚刚好。

感情升温的甜蜜行为    

1ta受委屈的时候摸摸ta的头，紧紧的拥抱ta

2给ta一个独特的备注

3在耳后涂香水后靠近他，在他耳边说话轻轻的吹着气

4亲亲时，双手伸进他的外套环抱住他的腰

5躺在他的腿上看**，时不时抬头要亲亲

6下雨天共打一把透明伞，让他一只手撑伞另一只手把你搂在怀里

7主动要求帮他刮胡子

8去海滩让他帮你后背涂防晒霜

9温柔的抱住他的后背，贴着他的背蹭蹭

10出门前温柔的帮他整理头发衣服，帮他整理领带

11当跟他见面时，第一时间跑向他拥抱他，跟他说我好想你哟，在他怀里磨蹭，他心里像灌了蜜一样

12过马路时紧紧攥着他的衣角

13出门旅行，出差记得给他带可爱的小纪念品

14额头贴额头帮他测体温

15告别时敲敲他的车窗轻轻吻别他一定意犹未尽的

16不必试探，想要什么就直接说，因为他不一定能猜到你的心思

17给他点外卖或者下午茶去公司让他可以跟同事炫耀

18踮脚尖宠溺的摸他的头，蹭蹭他的脸却不让他亲亲

19冬天用自己的两只手，帮他暖一只手

20陪他幼稚,记住男人至死是少年

21本来自己可以做到的事，让他帮你偶尔示弱，男人永远有保护欲

22坐电梯没人的时候亲他一口然后假装没事东张西望

23夏天，一起用勺子挖西瓜吃

　很多女性在准备怀孕前都会吃一些叶酸或者是其他的物质，这些物质可以帮助女性的身体排出毒素，这样可以更好的备孕，怀孕。对于宝宝没有影响，那么准备怀孕需要吃什么？

准备怀孕需要吃什么？

　在备孕期的准爸爸准妈妈都会提前一段时间进入备孕。备孕期间也有很多东西需要注意，饮食清淡、不可以抽烟喝酒，这些都需要准爸爸准妈妈去好好的配合。在备孕期间准妈妈可以吃什么吃什么对身体好，我们一起来了解一下吧。

　女性准备怀孕前可以吃黑豆。黑豆可以补充雌激素，我们可以准备些干的黑豆，在水中泡12小时，再煮熟透，少放点盐。月经结束后的第一天起，一天吃47颗，坚持6天。肾虚的女性建议可以天天吃，每天抓大概40-50颗。

　阿胶红枣比较适合那些气血虚的女性，可以治疗月经量少，颜色不正常，头晕及手脚冷等问题。因为气血虚也会影响受孕。我们在怀孕之前可以每天用勺子挖一勺放入杯中，再倒入热水冲服。办公室里可以一天都喝这个。

　红塘生姜水可以暖子宫。宫寒的女性可以准备二百五十克的红糖和150克的生姜，生姜先剁碎，再隔水蒸半个小时，然后分为7份。从月经走后第二天开始，坚持喝这个星期，每天早上空腹饮。7天内不可以发生性生活。红塘姜水不适合经期饮用，避免经量增加。适合身寒体虚及宫寒的女性。体热燥气的女性要视情况来吃。

　孕前心理准备

　1、接受怀孕期特殊的变化：妻子形体变化、饮食变化、情绪变化、生活习惯变化以及对丈夫的依赖性的增加。

　2、接受未来生活空间的变化：小生命的诞生会使夫妻双方感觉生活空间和自由度较以前变小，往往会因此感到一时难以适应。

　3、接受未来情感的变化：无论夫妻哪一方，在孩子出生后都会自觉或不自觉地将自己的情感转移到孩子身上，从而使另一方感到情感的缺乏或不被重视。

　4、接受家庭责任与应尽义务的增加：怀孕的妻子需要丈夫的理解与体贴，尤其平时妻子可以做的体力劳动，在孕期大部分都会转移到丈夫身上;孩子出生后，夫妻双方对孩子的义务与对家庭的义务都在随着时间的迁移而增加。

　备孕需要有很多的准备，生活习惯也会有不同程度的改变，但是每个准爸爸准妈妈是不是都觉得生下一个健康的宝宝这些都是值得的呢孕前还需要有一定的心理准备，夫妻双方都需要有所商量，这样才可以更加的和谐哦。

准备怀孕要做些什么？

　为了能够生一个健健康康的宝宝，现在很多的女性都会备孕三个月左右在怀孕，当然在备孕期间是需要做很多事情，如女性要每天是叶酸调理的身体;男性要戒烟、戒酒同时也要适当的服叶酸，下面具体来了解一下准备怀孕要做些什么

　1、调整生活方式：准爸爸、准妈妈首先要戒烟禁酒。酒精对男性生殖系统有毒害作用，使精子不正常：喜欢喝咖啡的准妈妈，也要把量限制在一天一杯之内，至于可乐等饮料最好让它从食谱中彻底消失，取而代之的是新鲜果汁或蔬菜汁。

　2、全面体检：孕前做体检，评估一下自身的健康状况，是维护女性生殖健康、培育健康宝宝的最基本行动，你可以去医院“计划生育科”或是妇科，向医生说明来意，请她们指导你做相应的检查。如发现疾病，应尽快医治，以免服用的药物对日后怀孕产生不良影响。

　3、测体温、验精液：基础体温是女性清晨起床尚未活动时的体温，从月经到排卵前的这段时间，体温比较低。当开始排卵的时候，体温急剧升高，黏液分泌旺盛，表明是受孕的好时机。

　备孕期间饮食要注意什么

　怀孕前的饮食不一定要精、多，而是要合理。所谓合理营养是膳食中应该含有人体所需要的一切营养物质，即蛋白质、脂肪、糖类、纤维素、无机盐(包括徽量元素)和水。摄入的食物应该易于消化、吸收，尽可能多样化，并能促进食欲和具有饱腹感。切忌不可挑食、偏食。食物中不应含有对机体有害的物质，要注意合理的加工烹调，减少营养物质的损失。

　关于备孕期间需要注意的事项大家清楚了，建议准备怀孕的男女可以按照上述介绍的进行操作，可以让身体能够达到最佳状态，也更容易受孕。另外，不管是男性还是女性平时也要适当的锻炼身体，不但能够让身体更好，而且还可以预防一些疾病发生。