暗恋一个对自己无感的人心情会怎么样？

起因

 梦梦高中时候暗恋过一个男孩，那个男孩高高瘦瘦白白的。

当时学习不怎么好，找了个高考补习班。貌似每一段青涩时期的暗恋，都和补习班有着千丝万缕的联系。那个男孩就在隔壁班，很斯文，讲话声音很好听。年少时期的心情自己现在是不能理解，不明白当时为什么会喜欢他，可是现在想想，可能因为当时自己想成为的就是他那样的人吧。高中生很腼腆吧，虽然每天晚上下课都会遇见，但从没没讲过话，他仿佛没看见梦梦一样。就这样擦肩而过了将近两年，自始至终没有讲过话。

经过

大四马上毕业，每天都是聚餐、论文、找工作。最后进了一家不错的单位，感觉很幸运。当听到领导点名时候，听到一个熟悉的名字，以为是重名。直到领导安排一起工作，看见他的脸，梦梦才想起来，这就是暗恋过得男生呀！

结果

他已经不记得梦梦是谁了，看来从第一面他对梦梦就没有感觉。各自做了自我介绍，他们一起共事，听说他有了女朋友。

扎心的痛

暗恋一个对自己没有感觉的人是一种什么样的感觉？感觉不太好，真的扎心。

两人明明不是恋人，明明不是情侣，明明还没有开始一段感情，却已经体验到了失恋的感觉，那种感觉很痛苦很难过，真的不好。

明明很喜欢那个人，因为自卑而想放弃，却一次又一次的不忍心，一次又一次的忍不住去想。努力把自己变得更好更优秀，想到有一天他会发觉有人在喜欢他，关注他。

暗恋是痛苦的

暗恋一个人总是痛苦的，是难过的，特别是一个根本就对你没感觉的人。如果你也还在暗恋着一个人，我劝你去告白吧，哪怕失败也不要紧，至少自己把自己的内心想法情感表达出来了，不至于留下遗憾。

梦梦一心想为男主建立后宫，貌似以此为终身愿望，总觉得她对于男主的感情有点像双儿和建宁的结合。。带点好玩的性质吧。也不能说没感情，表达方式的问题。

如果梦梦是那种不断吃醋的加特别在乎的。。。根本接不下去了吧

#二年级# 导语课文讲述了梦梦应风姑姑的要求，给风姑姑拍照，梦梦开动脑筋，分别从吹动小树、河水、花儿、帆船等方面拍到了风姑姑的照片的故事。编排这篇课文，一是感受春天，感受春风的温暖。二是激发学生开动脑筋解决问题，促进学生间接思维能力的培养。以下是 整理的小学二年级语文《风姑姑的照片》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学二年级语文《风姑姑的照片》原文

　早晨，风姑姑摸摸梦梦的脸说：“小朋友，你看不见我，能给我照张相吗？”

　“能！”梦梦拿起照相机，出了门。

　梦梦来到大路旁，只见嫩绿的柳条轻轻地摆动着。“哦，这是风姑姑在给小树梳头哩！”梦梦举起了照相机。

　梦梦来到池塘边，只见清清的池水荡漾着金色的波纹。“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦脸哩！”梦梦连忙按下了快门。

　梦梦来到花坛边，只见朵朵花儿在阳光下轻轻地摇着。“噢，这是风姑姑搂着花儿跳舞哩！”梦梦的镜头对准了花儿。

　梦梦又来到大河边，只见船儿扬起风帆，快乐地驶向远方。“对了，这一定是风姑姑在帮忙。她正鼓起腮帮，用力地吹呢！”梦梦的照相机咔嚓咔嚓响个不停。

篇二小学二年级语文《风姑姑的照片》教案

　教学要求：

　1、认识16生字，其中会写“照、路、旁、嫩、坛、搂、响、裙”8个字。

　2、学习默读课文，尝试概括内容。

　3、了解梦梦善于观察，富于想象的特点，学做聪明的孩子。

　教学重点、难点：

　1、掌握生字的音、形、义，默读课文，概括内容。

　2、了解梦梦是怎样展开想象的。

　教学准备：生字卡片、谜语。

　课时安排：2课时

　教学过程：

　第一课时

　一、猜谜导入。

　1、今天，老师给同学们带来一个谜语，看哪个聪明的孩子猜得又快又准。

　2、出示谜面，指名猜。（花儿见它点头，禾苗见它招手……）

　3、有一个聪明的孩子，名字叫梦梦，她能给够给看不到、摸不着的风姑姑拍照，她是怎样做的，我们一起来学习《风姑姑的照片》这篇课文。

　4、教师板书课题，学生齐读课题，质疑。

　二、自读课文，学习生字。

　1、自由读课文，边读边画出生字，读准字音。

　2、检查自读情况。

　（1）出示生字卡片，指名认读。

　（2）分小组开火车读。

　（3）重点指导：“腮”是平舌音，“照、驶、察”是翘舌音。“嫩、坛、帆、吻”是前鼻音。“旁、响”是后鼻音。“路”与“搂”的读音要注意区分。

　3、识记生字。

　多种方法识记生字：“搂”与“楼”比较记忆。“嫩”字是左中右结构。“裙”字是衣字旁。

　4、给生字组词

　指名自由组词，小老师领读词语。

　学生默读课文，在回归文本中识记生字，进一步加深对本课生字的印象。

　5、写生字。

　学生练习写生字，教师指导。

　三、默读课文，概括内容。

　1、教师讲解默读课文的方法。

　2、提出问题：

（1）谁给风姑姑拍照？

（2）梦梦给风姑姑拍了哪些照片？

　3、学生带着问题默读课文，教师巡视指导。

　4、指名回答问题，概括课文主要内容。

　第二课时

　一、复习导入

　这篇课文主要写了梦梦给风姑姑拍了4张照片的故事，那么梦梦给风姑姑拍了4张什么样的照片呢？我们继续学习课文。

　二、学习第一、二自然段

　1、指名分角色朗读一、二自然段，读后评议。

　2、风，看不见也摸不着，可梦梦却很有把握地给风姑姑拍照，这是怎么一回事？梦梦是怎么想的？

　3、学生有感情地朗读一、二自然段。

　三、指导学法，自学课文。

　1、指导学习第三自然段。

　出示学习提示：

　（1）自由读，说说这一段共有几句话。

　（2）讨论：每句话写了什么？

　（3）练习有感情地朗读。

　2、学生自学，教师巡视指导，全班、交流。

　总结学习步骤：

　（1）梦梦来到了哪里？

　（2）她看到了什么？

　（3）她是怎样想的？

　（4）她是怎样做的？

　3、按步骤分组学习第四至六自然段，完成板书。

　4、学生自学、讨论。

　5、全班汇报、交流，教师相机指导学生有感情地朗读。

　（1）梦梦来到了大路旁，看到了嫩绿的柳条轻轻摆，她是怎么想的呢？她为什么会这样想？

　（2）梦梦来到池塘边，看到了池水轻轻荡，她是怎么想的呢？她为什么会这样想？你觉得想得好吗？为什么？

　（3）梦梦来到花坛边，看到了花儿轻轻摇，为什么说是“风姑姑搂着花儿跳舞”？

　（4）梦梦来到大河边，看到了船儿驶向远方，她是怎么想的？你能用自己的话说说吗？

　6、梦梦还给风姑姑拍了什么照片？请你仿照课文内容说一说。

　7、学习第7自然段。

　风姑姑看了自己的照片，是怎样做的，怎样说的？

　学生有感情地朗读第七自然段。

　四、朗读课文，背诵课文

　学生有感情地朗读全文，练习背诵课文，

　五、总结、延伸

　你喜欢梦梦吗？她是个怎样的孩子？

　六、作业

篇三小学二年级语文《风姑姑的照片》教学反思

　在教学的过程中，我以学生为主体，关注学生的个体差异，积极地看待每个学生，充分肯定每个学生的进步。教学中，我注重发挥学生的主体作用，善于鼓励学生对文本的感悟，激发学生求知的欲 望，努力做到把课堂还给学生，我还将儿童诗有效地运用到语文课堂中，营造一个诗意课堂，以提炼学生的语言，发展学生的创造性思维，让学生在诗的氛围中成长。总之我把学生的快乐学习贯穿于整个教与学的过程，课堂教学自然就呈现出了轻松、鲜活、高效的教学效果。

　1、孩子们年纪小，爱猜谜语，用猜谜来缓解学生的开始上课的紧张情绪，我再出示叶圣陶的儿童诗《风》，进行朗诵，导入课题时轻松自然，激发了学生学习本课的兴趣。指导读准课题第二个“姑”的轻声读音，体现了低年级以识字教学为重点的特征。

　2、看图说话和感悟朗读的环节相辅相成，加上有趣的课件画面，创设情境，给学生以直观的感受，孩子们在老师的引导下细致观察，发挥想象，配上动作，感知文意，在此基础上悟出感情，有感情地朗读课文。

　3、生字学习多样化。这节课，我通过多种形式引导学生识字，在初读课文，整体感知的基础上结合课文语言环境随文识字，词语认读，生字认读，分析字形，带生字的句子朗读，让学生练读等，第一课时做好事板块学习完，有一个学生仿照叶圣陶的儿童诗《风》编的`一首儿童诗我很喜欢，既概括了风姑姑照了哪些照片，又复习巩固了这节课所学的生字，学生拍手读得有滋有味。应该说读得挺多的，字词学习有层次，学生的识字兴趣很高。整堂课中重视学生朗读，让学生在读中积累词句。

　4、探究学习自主化。学生是学习和发展的主体，教师的有效引导显得更为重要。在学习第一、二自然段时，让生边读边思考：“风姑姑”指的是什么样，她给梦梦布置了一个什么任务。学生反馈后，师生再合作引读课文第三自然段：梦梦来到哪里，他看见什么？（生读）梦梦拍下了什么？（生读）你觉得怎么样？这一环节教给学生方法，接着学生用同样的方法自己读第四、五、六自然段：用笔画画。梦梦在池塘边看到了什么？用横线画出来。梦梦是怎样做的？用波浪线画出来。第七自然段写了风姑姑对梦梦的夸奖。你觉得梦梦是个怎么的孩子？小组讨论。学生的学习主动性发挥出来了，他们的思维是活跃的，发言是积极的。

　5、合理想象练说话。梦梦以小树的摇动、河水的荡漾、花儿的起伏、帆船的行驶四个方面给风姑姑拍照。你还可以从哪些方面来给风姑姑拍照呢？让学生自由交流，自主上台发表观点，老师评价学生的观点，不淮确的地方进行补充。在训练的过程中我注重架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，通过学生对生活观察后的感受，学生敢于想象，学生踊跃发言。让学生明白了文本中所蕴含的道理，同时也教给了学生要善于观察生活，积累生活，感受生活，做生活的有心人。这不但拓展了文本，也让学生感受到语文课堂教学的魅力。

1、梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦的预兆

基础运佳，故而可以安定发展，排除万难而成功，但因成功运不吉，是以难于再伸展，或陷于不测之灾难袭来之虑，若无凶数则可免忧，亦可康健无病。中吉

吉凶指数：80（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦的宜忌

「宜」宜打包剩菜，宜独处，宜送行。

「忌」忌会旧友，忌看中医，忌观星。

3、梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦是什么意思

梦见下雨，要依照梦者感受降雨量的大小程度，来判定梦者心中感情的浓烈度。

恋爱中的人梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。

怀孕的人梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦，预示生女，冬占生男。慎防流产。

梦到在下雨，表示你的心中似乎有期待，只要雨中没有暴风，都是好的预兆，事情将能顺利解决，而未婚者表示能结交到好的对象。

梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦，按周易五行分析，幸运数字是4，桃花位在东南方向，财位在正南方向，吉祥色彩是白色，开运食物是大蒜。

做生意的人梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦，代表先失后得，利市三倍。口舌是非难免。

出行的人梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦，建议不利外出，少出门为妙。

梦见刮风，吉兆，预示着自己的地位会得到改善。

梦见下着雨，要依照梦者感受降雨量的大小程度，来判定梦者心中感情的浓烈度。梦境中是暴雨、骤雨、大雨，则表示梦者正在忍受自我无法控制的感情的支配，可能由此而变成半狂乱状态。梦见室外大雨滂沱，而梦者却置身空无一人的房屋之中，无任何伙伴，这提示梦者在强烈的情感表达中迷失了自我。同样，适度的降雨表示的是适度的情感表达，是一种理智的自我抑制。下雨还表达着有关性爱活动的象征，所以中国古代的文学作品中，把男女之间的性交活动称为云雨之欢。在梦境中突然落下倾盆大雨，或梦中并没有下雨，梦者却衣服湿透，这种异常的现象象征着梦者不自然的性爱行为。

梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦，工作/学业上的业务联系变得紧密，和伙伴的合作变得严谨，你这两天最好拿出你的理智和职业化的表现来，才能获得对方的信任！你也往往因此得到事业上提升的机会呢！

上学的人梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦，意味着文科方面差一些，可望录取。

本命年的人梦见刮风下雨树刮断后又梦梦梦，意味着在顺利中慎防小人设计陷害，背信。

梦见树被大风刮断，按周易五行分析，吉祥色彩是蓝色，财位在正北方向，桃花位在正南方向，幸运数字是4，开运食物是面包。

恋爱中的人梦见风把树刮断，若能说服双方家长即可成婚。

做生意的人梦见大风刮断树压塌房，代表应该集合大家的意见研讨改进，否则失败在前。

本命年的人梦见大风刮断树，意味着不可意气用事，有勇无谋，慎防官符。

出行的人梦见大风刮断树，建议不利外出，少出门为妙。

出行的人梦见大风把树刮断，遇雨遇风沙则延期出行。

恋爱中的人梦见大风把树刮断，经过一段时间的互相了解才有结果。

怀孕的人梦见树被风刮断，预示可望生男。春占生女。

1、梦见梦梦女儿沉水的预兆

基础安泰，长辈惠助，排除万难，而顺利成功及发展，繁荣隆昌，人缘殊胜，利荫六亲。大吉昌

吉凶指数：85（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见梦梦女儿沉水的宜忌

「宜」宜备雨具，宜吃花生米，宜放空自己。

「忌」忌查黄历，忌排队，忌回忆老邻居。

3、梦见梦梦女儿沉水是什么意思

无论你的梦里出现的是宁静的湖水、滴流的小溪、狂怒的河流、平静的海洋；梦中的水总是喻示着生命的精华，代表了精神的洗礼和重生。一旦你的生活变得复杂，你就有可能梦见自己遇水溺死；湖水象征着你想要尽快从烦乱的生活中挣脱出来，渴望过上宁静安稳的生活。

做生意的人梦见梦梦女儿沉水，代表合伙的事业少做，阻碍多，难得财利。

怀孕的人梦见梦梦女儿沉水，预示生男，四月生女，慎防流产。

梦见梦梦女儿沉水，按周易五行分析，财位在正西方向，桃花位在西南方向，幸运数字是1，吉祥色彩是红色，开运食物是虾。

梦见梦梦女儿沉水，今天对你来说果断是很重要的。任何已经决定的事情，都要迅速实施，否则接下来的变数就很多了。约会的话，半路容易变卦。

本命年的人梦见梦梦女儿沉水，意味着诸事阻碍不顺，慎防中毒、金石之伤，谨慎为妙。

出行的人梦见梦梦女儿沉水，建议顺利外了出。

恋爱中的人梦见梦梦女儿沉水，说明有小人破坏或无意思做夫妻，以朋友交往而已。

梦见别人沉水，这两天适合参观国外来的展览、表演，西洋画展或国外音乐团体的音乐表演等。只要是具异国气息的文化活动都不错。不过白天时的运势虽佳，夜晚则安分一点较安全。如果晚上真的非交际不可，最好先想好早退的理由。是不是忘了什麽重要的纪念日呢？查查手册确认一下吧。

恋爱中的人梦见挂车沉水，为了一点小事而吵开，应把误会解说清楚。

恋爱中的人梦见梦梦梦梦梦梦梦梦梦梦梦，说明虽有波折，有情人终成眷属。

梦见沉水，按周易五行分析，吉祥色彩是紫色，幸运数字是8，桃花位在正西方向，财位在西北方向，开运食物是青菜。

怀孕的人梦见自己沉水，生男。八、九月生女。慎防动胎气。

恋爱中的人梦见自己沉水，互上体谅，诚心对待，婚姻可成。

本命年的人梦见别人沉水，意味着运势欠佳，口舌是非难免，守旧为安。

怀孕的人梦见沉水樟，预示生男，春占生女，慎防动胎气。

本命年的人梦见自己沉水，得失参半，先得后失，宜珍惜谨慎，秋冬不利。

上学的人梦见汽车沉水，意味着理科成绩一科影响，未能如愿。

梦见挂车沉水，按周易五行分析，幸运数字是8，桃花位在正北方向，财位在西南方向，吉祥色彩是**，开运食物是面。

梦见女儿沉湖，会重新选择自己的居所，搬家的可能性增大；或者会对家居做一番装修，或来一次彻底的大扫除。总之，内心对生活变动的要求有多强烈，从你的实际行动中往往可以看到！

1、梦见梦梦大水的预兆

成功顺利伸展，希望圆满达成，基础安定，得能向上发展，家门昌隆，身心健全，保得长寿幸福，若巧遇（连珠局）者更加三倍以上之福力，但此为参天巨木大森林之象，须知树大招风，须提防他人之妒贤而多招风波之中伤。大吉昌

吉凶指数：88（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见梦梦大水的宜忌

「宜」宜买股票，宜致谢，宜庆祝生日。

「忌」忌骑自行车，忌怀疑人生，忌主动埋单。

3、梦见梦梦大水是什么意思

本命年的人梦见梦梦大水，意味着凡事不要固执，忠实待人顺利如意。少外出。

怀孕的人梦见梦梦大水，预示生男，春占生女，慎防挑重、土石之伤。

做生意的人梦见梦梦大水，代表有信心可得财、注意火灾。

恋爱中的人梦见梦梦大水，说明双方互相沟通，即可成婚。

梦见梦梦大水，按周易五行分析，幸运数字是6，桃花位在东南方向，财位在正北方向，吉祥色彩是绿色，开运食物是菠菜。

无论你的梦里出现的是宁静的湖水、滴流的小溪、狂怒的河流、平静的海洋；梦中的水总是喻示着生命的精华，代表了精神的洗礼和重生。一旦你的生活变得复杂，你就有可能梦见自己遇水溺死；湖水象征着你想要尽快从烦乱的生活中挣脱出来，渴望过上宁静安稳的生活。

梦见梦梦大水，睁开眼睛看到的现实世界，还不如自己闭眼发梦梦到的世界美丽！想生活在幻想中的你，不如这些美丽的幻想变成文字或画面吧，会是很纯美的艺术品哦！

梦见梦梦梦梦梦梦梦梦梦梦梦，善待自己，让自己开心。会遇到对你不错的人。疯狂血拼，为自己增添新行头。工作/学业上给自己设立一个进步的新目标。

梦见下着雨，要依照梦者感受降雨量的大小程度，来判定梦者心中感情的浓烈度。梦境中是暴雨、骤雨、大雨，则表示梦者正在忍受自我无法控制的感情的支配，可能由此而变成半狂乱状态。梦见室外大雨滂沱，而梦者却置身空无一人的房屋之中，无任何伙伴，这提示梦者在强烈的情感表达中迷失了自我。同样，适度的降雨表示的是适度的情感表达，是一种理智的自我抑制。下雨还表达着有关性爱活动的象征，所以中国古代的文学作品中，把男女之间的性交活动称为云雨之欢。在梦境中突然落下倾盆大雨，或梦中并没有下雨，梦者却衣服湿透，这种异常的现象象征着梦者不自然的性爱行为。

怀孕的人梦见好梦梦，预示生女，冬占生男，防流产。

怀孕的人梦见梦梦里自己生病，预示生男，春占生女，慎防早产，母体要多保养。

恋爱中的人梦见梦梦，说明若能化解误会可破镜重圆。

恋爱中的人梦见梦梦乳，说明性情难容，互相忍让婚姻可成。

梦见梦梦，按周易五行分析，吉祥色彩是红色，幸运数字是4，桃花位在西南方向，财位在正西方向，开运食物是猕猴桃。

做生意的人梦见戴梦梦老公，代表经营顺利、赚钱得益，只是进展慢些。

怀孕的人梦见戴梦梦老公，预示遭人破坏，五年营利困难，宜退守。

梦见梦梦乳，按周易五行分析，桃花位在正北方向，财位在西南方向，幸运数字是1，吉祥色彩是**，开运食物是葡萄。

怀孕的人梦见梦梦墓塌，预示生男，夏月生女，慎防意外。

梦见梦梦中被重用，今日的人际关系会相当融洽，适合拜访重要的客户以及朋友。你可能会被交代某项重要的事情，这将对你的今后产生较大的影响。

梦见下雨，要依照梦者感受降雨量的大小程度，来判定梦者心中感情的浓烈度。