英语科普启蒙，一个好玩但是费妈的方法

本文看点 ：英语科普启蒙，就算是英语专业毕业的家长，不从事相关领域的工作，用纯英文讲述学科内容也是强人所难。如果不借助外力，家庭教育中我们该怎么引导，又该从何入手？

周三 | 思维

全文共4846字，阅读时间15分钟

三岁以后的小朋友火速进入“十万个为什么”阶段，大人时不时会被不同的问题问倒，有时候还会有直击灵魂的连环问：

妈妈，为什么看不到风呢？

妈妈，为什么抓不住水呢？

妈妈，为什么皮肤会变黑呢？

妈妈，为什么看不到恐龙呢？

为什么摸不到云，够不到天空呢？

随着孩子年龄增长，受兴趣和好奇心驱使，科普成了绕不开的话题。对我来说，上知天文下知地理的知识储备在高考达到巅峰后便直线衰退。中文科普启蒙有大量科普书籍助攻，查阅一番便能简单解释原理，尚可过关。

结合自己的英语科普启蒙实践发现，内容丰富的 主题式学习 对幼儿来说是一种有趣高效的家庭启蒙方式，但明显的“副作用”感受就是费妈。下面会利用具体学习案例来展示如何采用主题式学习方法进行英文科普启蒙。至于费妈的程度如何，每个人切身感受有所不同。

Part 1

教育原则和父母指南

教育原则

首先，儿童是主动的和富于 探索 的，兴趣和好奇心是驱动儿童学习的内在因素。我们可以发现儿童学习倾向的敏感性，根据儿童当前的思维水平引导他们做一些活动。

其次，要想真正吸引低幼学习者，需要 建立一种情境 ，在情境主题中鼓励儿童主动与环境互动来引导孩子提问，不只是简单交给儿童现成的指示，而是提供丰富多彩的材料，激发他们的 探索 精神，想要知道更多未知的事情。维果茨基的 社会 文化理论也提供了相关理论支撑，通过与身边更老练的人一起活动，儿童能逐渐掌握活动技能，以所处文化中有意义的方式进行思维。

父母指南

儿童的认知发展存在最近（或潜能）发展区，指儿童不能独自完成，但能在更老练的同伴帮助下完成的任务范围（《伯克毕生发展心理学》）。成人给儿童指导和支持，儿童参与到互动活动中，在教的过程中根据儿童的现有水平来调整对他们的帮助,这就是我们常说的搭建脚手架。

如果父母善于搭建脚手架，孩子会使用较多的个人语言，在独立完成困难任务时也会做得更好。成人在认识上的帮助， 采用小步教学，提供策略 ，能够预测儿童的思维进步。在 情感 上多鼓励儿童，让他们自己完成任务。

随着儿童能力的提高，善于搭建脚手架的成人会逐渐地、敏感地停止帮助，让儿童自己做。随着儿童能力的增长，成人要退出，让儿童在任务中承担更多的责任。

Part 2

如何设计主题实践路径

在家庭英语科普启蒙过程中，家长 以主题为驱动，以孩子为中心 ，成为学习过程中的协助者和引导者，以及问题的咨询者。

首先，要思考我们的学习目标，和孩子的互动方式。

以小朋友普遍感兴趣的恐龙主题为例：

确定学习目标

和孩子的互动方式

对幼儿来说，单纯绘本阅读，并不能充分调动学习的积极性。主题式学习始于对知识内容的理解，从而引起孩子的好奇心。只有兴趣和好奇心才能驱使他们去学习体验，因此必须要建立情景互动。

比如，儿歌动画、手工绘画、 游戏 体验以及参观展览。通过灵活的设计，为不同的学习路径创造可能性，让他们充分感受当下所学是有趣的， 增加深入探究的可能性 ，并且获得更深的理解。互动形式不局限于纯英文，可以辅助中文加以理解。

其次，如何设计主题实践路径，如何用真实的实物载体来进行知识的传递。

作为家长要收集资源、进行任务规划、开展实地 探索 。通过有趣的真实场景或模拟体验，引发兴趣，利用丰富的数据资源边学边做。

资源收集

资源收集和筛选需要根据孩子的年龄和认知水平展开。在我自己的启蒙实践中， 主题式阅读资源是主线 ，先通过阅读拓展知识面，建立基本的认知，再围绕阅读主线配合开展不同的教学形式，把传授知识的功利性目的隐藏在亲子阅读和互动 游戏 中。

任务规划

任务规划是在学习目标框架内展开，根据幼儿的认知程度和兴趣偏好随时调整。以恐龙主题为例，在实践中根据孩子的认知以及兴趣安排了以下学习内容。

01 英文儿歌

第一首：Dinosaur Song（super simple song）-这首歌简单介绍了恐龙的身体特征，比如sharp claw、long neck，是一首比较适合互动的低幼儿歌，可以通过恐龙玩偶模拟的动作，和孩子一起学唱。

儿歌中描述性的词汇，比如“scaly skin, spiky tail”，如果孩子不主动问中文意思，可以不用翻译， 通过动画、帮助理解 。碰到别的动物有类似的特征可以借用这些词汇描述，重复多次直至孩子主动输出。

第二首：Ten Little Dinosaur（super simple song）-这首歌除了数数以外，主要介绍了几种常见的恐龙名称。 配合闪卡 ，可以帮助孩子认识不同的恐龙名称。

第三首：Blippi英语启蒙儿歌系列-The Dinosaur Song。这首儿歌难度大于super simple song，时长五分钟，把恐龙的名称和主要特征结合在一起。比如Stegosaurus（剑龙）的身体比大象大；Brachiosaurus（腕龙）脖子长……跟着Blippi叔叔一起模仿学唱，形式活泼生动，趣味性非常强，适合反复观看熏听。

启蒙心得

儿歌动画形式最能吸引小朋友的注意力，调动学习兴趣。通过反复观看、听唱，语言和直接对应，情景动画帮助认知理解。对于幼儿来说，可以借助玩具、 游戏 等亲子互动的形式，复述不同的恐龙名称、描述特征，也可以和孩子模仿不同的恐龙动作或者特征互相猜答案。

搭建生活化的场景， 增加 游戏 互动的趣味性 ，帮助孩子把输入的知识内化吸收，达到输出的目的。比如在讲蜜蜂的时候，从启蒙儿歌little bee 引入，先用手工 游戏 学习蜜蜂的不同身体部位。再通过模拟蜜蜂采食花蜜了解蜂蜜的产生过程，整个过程中搭配专题绘本和分级阅读。

02 亲子手工

亲子互动小 游戏 是儿歌学习中锦上添花的环节，借助 游戏 载体，极大增加学习的趣味性。简单的小手工，不仅可以锻炼孩子的动手能力，增强参与感，在制作过程中可以帮助回忆复述儿歌内容，引导输出。

启蒙心得

不同的主题式学习都可以设计动手环节，尤其适合低幼儿童。比如，母亲节制作花朵、万圣节做手工南瓜，海洋主题的时候绘制海洋动物。对低幼儿童来说，还可以借助安静书来教学，主要目的也是根据孩子年龄发展特点， 丰富教学形式，增加趣味性。

03 配套练习

熟悉儿歌以后，为了帮助孩子进一步加深记忆，活学活用，根据孩子的年龄特征选择相应的配套练习。

① Super simple song儿歌大都有配套资源，不仅可以复习英文儿歌内容，还有数数、连线、涂色等练习项目，增加学习多样性。

② 思维逻辑练习：包括颜色、形状、数字配对。

③ 高频词练习：包括高频词认读及书写练习。

④ 恐龙认知卡：适合采用问答 游戏 的形式，寓教于乐。卡片内容可以根据孩子认知情况调整，比如孩子不理解“carnivore/herbivore”，在阅读中也没有碰到过，可以简化表达“eat meat/eat plants”。

03 阅读资源

在孩子原有认知的基础上，通过兴趣驱动，鼓励孩子进一步 探索 ，需要通过阅读大量的相关书籍，拓展知识面，主要是运用 绘本和分级读物 。

父母在搭建脚手架的过程中主要任务：一是帮助孩子选择合适的阅读材料，二是通过互动 游戏 或者生活化场景将阅读内容和实际相结合，引导孩子输出。在这个主题的实践过程中，根据难度和内容不同，陪读过程中筛选出了不少适合泛读的主题素材。

① 海尼曼分级读物 All About Dinosaur ：这本书通过简单的语言介绍科学家如何发现恐龙化石、不同恐龙的体积、特征以及恐龙的食物。读完以后，孩子可以对恐龙有概括性认识，并且能通过牙齿的特征来判断是肉食性还是植食性恐龙。

② We look at dinosaurs ：这本书语言也比较简单，适合启蒙入门阅读，简单讲述了恐龙骨骼以及食性，主要是重复句型“we look at dinosaurs”。

③ DK Let’s Look Dinosaurs ：这本书不同于我们印象中的DK百科一般庞大厚重，内容比海尼曼的介绍更详细。列举了不同种类的恐龙，特征，食物，栖息地等。除了恐龙专有名称比较生涩外，描述性语言简单易懂。书中还设计了I spy小互动，亲子阅读过程中，可以通过局部特征猜恐龙名称，增加阅读趣味。

④ Dinosaur Encore ：绘本比分级读物更为生动，也有带音效的配套音频资源。这本书采用统一疑问句，通过问答形式把恐龙和其他动物比较，突出不同恐龙的特征。比如“谁吃得比四匹饥饿的马还要多？剑龙”。和小朋友一起阅读这本书的时候，采用夸张的疑问语气，引导孩子通过观察得出自己的结论，非常适合启蒙亲子阅读。

⑤ If the dinosaur came back ：这本书采用if 条件句，假设恐龙回来以后发生的事情，同样会出现各种恐龙的名称，以及他们最主要的特征，比较有意思的内容是可以假设利用恐龙帮助我们做很多事情。

实地 探索

阅读之外，我们要重视孩子天生好奇的本性，设计一套框架，允许孩子去 探索 跟他们相关的东西，同时掌握在学术环境中和学术环境之外所需要的各种技能。

恐龙博物馆：

这是一本介绍恐龙博物馆的科普读物，适合带孩子去博物馆参观之前阅读，帮助孩子了解博物馆的恐龙如何运作，科学家是怎样建造这些恐龙模型。之后在进入博物馆 探索 的时候，可以用提问的形式帮助孩子回忆阅读内容，不断重复运用书中学到的语言和内容，同时引导孩子输出。

进入博物馆实地 探索 以后，通过父母引导会帮助孩子将之前听过的儿歌、看过的动画、读过的书籍和当前场景产生 有效链接 。我们可以指认不同的恐龙，描述他们的特征，通过观察牙齿来判断食物。如果还处在不能有效输出的阶段，可以通过提问让孩子拓展认知，比如看到食草食肉恐龙可以问：

This dinosaur eats meat or plants

How do you know

Oh, you know it from its teeth

Its teeth are flat, right

This dinosaur has sharp teeth

What will it eat meat or plants

恐龙化石 ：

博物馆参观恐龙会自然引出另一个吸引人的主题，那就恐龙化石。各种各样的恐龙骨骼和化石，在实践中依旧采用泛读和实地 探索 、互动 游戏 相结合的方式帮助孩子了解。

对低幼的小朋友来说， 亲子 游戏 是最好的方式，可以用不同的恐龙模型印在盐面团上，稍微烘烤一下，再用食用色素把大米染成土壤和海水的颜色，通过 游戏 简单模拟化石的形成和挖掘过程。

自己动手 探索 的过程有助于吸引孩子的兴趣，提高参与度。

通过简单的 游戏 引入以后，再进入拓展主题阅读，对家长来说，阅读材料是最好的辅助科普资料。下面的科普文章图文并茂还原了恐龙化石形成的过程，科学家如何发掘恐龙化石，配合亲子 游戏 更能加深孩子的理解。

构建知识网络

以阅读为主线，辅助亲子 游戏 和实地 探索 ，帮助孩子在这一个主题上不断延伸学习。进行任务规划，提出驱动性问题，促进深入学习，建立知识网络。兴趣越浓厚，好奇心越强烈，挖掘到的东西就越多，跨学科的内容也更为丰富。

在恐龙主题学习的过程中，家长的作用主要是帮助孩子拓宽认知，在理解的基础上强化语言运用。在这个主题的实践中，根据孩子的接受程度和兴趣，我们还进行了跨学科延伸。

天文知识科普 ：在恐龙主题进程中，孩子会主动提问，“恐龙怎么死的呢？为什么现在我们看不到恐龙”。

首先，帮助孩子简单了解恐龙灭绝的过程，通过书籍、绘画、场景模拟都可以还原这个过程。小行星撞击地球，可以串联到天文宇宙知识，展开八大行星入门科普。这个主题我依旧选择从儿歌引入，书籍阅读作为主线，配合手工、实地参观。

儿歌：Mother goose eight plant

阅读：DK very important things,

学乐the solar system

拓展：月相和行星卡

参观： 科技 馆

地理知识科普 ：阅读过程中孩子也会问到“恐龙住在哪里呢”“恐龙是住在地球上吗”？通过孩子提问发现兴趣点，或者主动提问引导“Where do dinosaurs live”，结合宇宙行星中的地球知识引入大陆板块、火山喷发等入门知识。

科普启蒙对大多数人来说，都需要借助阅读材料来实施计划，DK very important things对家长来说是不错的入门选择。每个主题都不深入，但是可以通过主题式学习不断补充材料，深入拓展。

Part 3

在线合作，拓展学习空间

低幼阶段的主题式学习，随着年龄增长可以发展成更为丰富的项目制学习（PBL）。家庭启蒙过渡以后，建议选择更为专业高效的线上或者线下学习资源，开展深入拓展学习， 不仅仅局限于某一个学科的内容。

结束语

以孩子为中心的主题式学习，就像规划一次跨越未知海域的航行。你脑海里有一个目的地，手握航海图规划航线。你和孩子要一起建造一艘值得信赖的船，并用你们所有的航海技能合力扬帆起航。

在航行过程中，会遇到各种挑战、挫折和快乐的事情，一起记录有趣的部分、顿悟的时刻，学到的奇奇怪怪的小知识。整个过程不仅仅是记住所学的知识，增加对世界的认知，更重要的是培养学习思维和学习素养。通过提问、实践、阅读、观察等各个环节， 培养孩子独立思考的能力。

作者介绍

互动话题

中国是世界第一胃癌大国。世界卫生组织去年公布的数据显示，2020年中国胃癌新发病例478万，占全球新发病例439%，死亡病例达373万，占全球死亡病例的485%。胃癌夺去了太多人的生命，因此胃病的 健康 教育就成了一件相当必要且有价值的事。

“暖胃大叔”田艳涛出现了。作为中国医学科学院肿瘤医院胰胃外科病区主任、国家卫生 健康 委员会公布的首批 健康 科普专家，2020年4月，田艳涛开始在抖音做科普。他既告诉人们如何拥有一个 健康 的胃，又告诉人们得了胃癌要如何应对，他用一年时间做了一本短视频版的胃癌防治百科全书。对他来说，科普是学术和手术外的另一项重要工作。

十几年前，田艳涛农村老家的一个婶子胸壁上长了个瘤，到北京看病。田艳涛记不清那时他在中国协和医科大学（现北京协和医学院）读肿瘤学博士，还是刚开始在中国医学科学院肿瘤医院做医生，总之那时通讯不发达，他还没来得及为婶子安排治疗，她就被人骗走了。

挂号时，婶子遇到两个陌生人，陌生人说你的病和我一样，在这里医生只会给你做手术、化疗、放疗，你和我走，吃几副中药就能治好。婶子信了，被带到北京西站附近的一个小铺子，花大几千块钱买了两大编织袋的“中药”。

“说是中药，估计就是一些烂草根！”回忆当时，田艳涛很气愤，但也无能为力。农村人没有定期体检的习惯，发现癌症时一般都已是晚期，他们到大城市看病，很容易被骗子盯上。“你不会看病，吃住懵懵的，别人很轻松就把你带走了。”

没过半年，婶子过世了，然而，医院周围的骗子却丝毫没有减少。医院门口的公交车站边，不正规的小诊所仍然用小卡片兜售着他们的偏方与奇迹，利用普通人对癌症的恐惧与无知，他们散布着反科学的医学常识。到2013年，田艳涛坐不住了。

癌症到底是什么？中国人最常见的胃癌，到底可以怎样预防和治疗？假使自己或家人得了癌症，又要以怎样的态度去面对？田艳涛想用自己的方式提高大家的 健康 素养。他主动找到北京卫视《 养生 堂》节目，开始了他的医学科普之路。后来，田艳涛还陆续出版了《漫画胃癌防治》等科普书。

2020年4月27日，田艳涛入驻抖音并发布了第一条视频。他说：“从今天开始，大家会在抖音里看到我（发布的）有关肿瘤预防和治疗的小视频，有关胃和胰腺方面的困扰，给我留言，我们一起努力。关注我，‘胃’你好。”

田艳涛没有食言。不到一年，他发布了五百多条短视频并积累了五十多万粉丝。没有太多段子，但每一条内容都与普通人的生活息息相关。

“红酒 养生 对不对？”“常吃烫食容易诱发胃癌吗？”“喝茶能预防胃癌吗？”田艳涛的话题涵盖了他的专业领域与普通人的生活细节，他总是深入浅出，短短几十秒内就能阐明医学原理并给出科学的建议。

回答常吃烫食是否会诱发胃癌时，他说：“回答是肯定的，我们的食物、水温度特别高，会对我们的牙龈、口腔黏膜、食道粘膜、贲门或者胃粘膜造成伤害。”接着，他用烧伤后人脸的斑痕来比喻烫食对粘膜造成的不可逆的损伤。最后给出建议：“我们要把吃的食物控制在10度到40度，喝的水或者汤都要晾一晾，达到这个温度，我们再食用饮用。”

在田艳涛看来，胃肠道的肿瘤，尤其是胃癌，是一种与生活方式紧密相关的疾病，也正因此，它的预防相对可实现。“我跟你说少熬夜、吃东西慢点、别吃得太烫，少喝或不喝不 健康 的含糖饮料、少吃烧烤，你上一秒知道下一秒就可以执行，不费多大劲你就能从中获益，可如果你不知道，这些问题都不注意，那日积月累，你的胃粘膜就可能损伤甚至癌变。”

除了普及生活中的 健康 常识，田艳涛也时常将自己的问诊过程记录下来。遇到典型的病例，他会先征得病人同意，然后在办公桌上安支架、录制视频。作为肿瘤科医生，田艳涛还想通过他的抖音传递关于癌症的理念，以平常心面对并正确施治。

“癌症是一种常见病、慢性病。假如你真的得病了，也不要太恐惧、太沮丧，现在虽然没办法根治，但通过综合治疗和营养管理，人带瘤也能相对 健康 地活着。”他说，但现在很多人往往谈癌色变。

2011年，田艳涛在美国德州大学MD安德森癌症中心做访问学者。一天，他与教授一同出门诊，一个胰腺癌肝转移的老太太很优雅地问教授：“我还有多长时间？”教授耸耸肩，说：“我不知道，可能两个月，可能三个月。”田艳涛无法想象这样的对话发生在中国，在他深耕癌症医学的三十年中，有80%的家庭会选择隐瞒或者善意的谎言。

他时常遇到这种情况：家属挂好了号，最后却没出现，因为家属怕病人知道真相，所以去了其它综合医院。“相互打哑谜，最后实现不了治疗效果，这多可怕？”

所以在田艳涛的抖音视频中，有相当一部分都是在阐述癌症是什么、化疗是什么、医生与家属要以何种方式与病人沟通。他引用古希腊医学之父希波克拉底对癌症的比喻，说它是螃蟹，横行霸道又没有规矩；他也引用中国工程院院士樊代明的话，将癌症比喻为千年古树上的斑，虽会留下痕迹，但不会影响树的生长。

对于癌症，他倡导“坦然面对、正确待之”，一次又一次地解释化疗的原理、破除人们对化疗的误解，他甚至会将自己说服家属告诉病人真相的过程放在抖音上。他说：“我希望能将对科学的信心传递出去，因为只有医患双方彼此理解、信任，才会在治疗中配合得更加默契，从而事半功倍。”

在抖音做科普一年，越来越多人通过短视频认识了田艳涛。不少人一到诊室就对他说：“田主任，我是您的抖音粉丝。”太多人在留言或私信中问诊，田艳涛无暇顾及，只好在简介上注明：此平台无法一一回复病情咨询，敬请见谅。

但在抖音上答应过网友的事情，田艳涛还是会履行诺言。曾有粉丝在他视频下方留言，他说让对方拿着CT结果随时来找，对方就真的去挂号了。他说：“抖音里我不是骗人的，能看结果我就帮你看……尽量给你们提供方便。”

有时，在私信里看到情况比较紧急的病人，田艳涛也会施以援手。有个外地赶到北京的病人，挂不上号，田艳涛在私信里告诉对方，几点几分等在医院哪条走廊，这样他经过时能帮忙看几分钟。

“医者仁心。”田艳涛一直记着这四个字。三十年前，他刚在河北承德某家医院做主刀医生时曾遇到一个病人，胰腺癌晚期，家里穷，等凑到钱过来做手术，一个大高个儿已经瘦得和虾米一样了。手术做得还可以，可也算不上成功。田艳涛很忐忑很惭愧，可病人没说一句坏话。最后钱治没了，家人用担架抬他回家，临走时，他拉着田艳涛的手说：“田大夫，好人啊！”

关于这件事，田艳涛直到今天仍感慨：“医生面对的是一个个活生生的人和家庭，要有多大的信任与缘分，他才能把命交给你啊？”

田艳涛说，希望自己能学以致用，并将医学精神和医学知识传播出去。在他看来，抖音是目前国内流量最大的自媒体平台，相比在电视做节目、在知识问答社区写文章，抖音更具普世性。他说，现在病人中有三分之一是抖音粉丝，而他的抖音科普也让患者对医生的依从性变高了。

“哪怕他跟你没有过接触，但他已经通过抖音了解了你的理念，看病前已经研究过你合不合适。当他决定让你治的时候，就会相信你的决策。”在田艳涛看来，如果医患双方能提前建立 情感 连结，那么沟通与诊疗的效率都会得到提高，而抖音帮助完成了这个环节。“它能展示我个人比较真实的东西，有什么好点子都能讲，是其他形式和平台比拟不了的。”

田艳涛将“学术、手术、科普”比喻成他现在齐头并进的三架马车。学术上他已经做到了博士生导师，手术上他已经做过3500台并获得过全国胃癌手术视频大赛金奖；唯有科普，一时还没有明确的结果。但他早就想清楚了，“科普不是一天两天就能收获成果的，就是踏踏实实地、持续地去做。”

他相信短视频科普带来的影响是潜移默化的。一个常常关注他短视频的人，总会对癌症有更多的认知，对疾病的预防也会有更多心得。虽然不强求别人都去看他的抖音，但每个进他诊室的人，他都会发一个二维码。他不拔高自己正在做的事，而是开玩笑说：“这一年我很关注抖音，天天都想涨粉丝。”

1科普小知识手抄报内容

科学的魅力无处不在，只要我们带着好奇心去主动探索，会发现生活中有很多有趣的的现象，比如下面这10个小知识，一定让你姿势大涨。

1、世界上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨。

狒狒

2、人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中增加氧气，排出更多的二氧化碳，从而使人精力更加充沛。人困乏的时候往往是哈欠不断，以提醒人体，表示大脑已经疲劳，需要睡眠休息。

3、人一生大约能喝八十吨水。

注释：如果一个人活到60岁，他一生饮水约43500公斤水，即每天按喝2升（公斤）水计算，60365天2公斤=43800公斤，减去婴幼儿时期约300公斤。 不用算道活到60岁，应该是和喝80吨水

4、天空中最亮的星是大犬座里的天狼星，星等为-146等，距地球87光年

5、想必每个人都有抠鼻孔的习惯。调查表明，90%的人每天会数次将手指伸进鼻孔。研究称，挖鼻孔可能会将危险的细菌引入鼻孔，如金**酿脓葡萄球菌。

6、朝霞和晚霞是天空最美的颜色。它的形成是由于日出和日落前后，阳光通过厚厚的大气层，被大量的空气分子散射的结果。

7、在委内瑞拉的马拉开波湖总是闪电连连，就连科学家都不知道为什么，但这似乎是气流结合当地地形导致的雷电产生。

8、古时候曾经有巨大的蜻蜓。巨脉蜻蜓 约在3亿年前出现，大概和海鸥一样大，双翅展开约有 65 公分长。

9、龙虾因为会蜕皮、被吃掉或被伤害死亡、他们能活到70岁而不先显老， 如果这3项不发生，他还能继续永久的活下去。

10、“小白兔，白又白，蹦蹦跳跳真可爱”。兔子用腿拍打地面的动作来传递信息，用后腿拍打地面的大多数是雄兔，这是它向雌兔表达情感的一种方式。

2畅想未来小知识我要做手抄报

我站在阳台上，遥望着远方的景观，一座座大楼在我眼前显得那么雄伟，那么壮丽，使我情不自禁地生出了许许多多的遐想，我们的祖国在飞速地变化，在不久的将来，必将成为屹立世界东方的一个现代化的富强国家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖国该是什么样的呢？我们的生活又会发生怎样的变化呢？

早上，枕头里传出一阵优美动听的音乐声，提醒我该起床了，我迷迷糊糊地站了起来，按了一下按钮，扫描仪启动了，它射出一道红光，扫描了我的身体，又弹出一件衣服，我把双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服可先进了，冬暖夏凉，而且还会随着身体大小而改变，可舒服了。穿好衣服，洗刷完毕后该吃早餐了，我到厨房拿了两个现在最流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可根据自己的喜好选择，樱桃味是我永远的最爱，你可别看它小，它可包含了人体必需的营养成分和热量。吃过了早餐，来到了窗边无意间瞟了一眼，那绿油油的大地好象在抖动，再定睛一看，我们的房屋全都停在了半空中，原来发生地震了，我们的房屋都飞到了半空中，可人们却丝毫不知，这就是自动化房屋，它还能根据主人的需要调节室内的温度；根据主人的心情改变室内的颜色。？又该吃午饭了，我还没来得及买菜呢？别着急，瞧我的，我打开电脑，进入了网上商场，把喜欢的菜放进购物车就OK啦，不久菜便送来了，还刚洗过呢！我把它们放进智能化的锅里，不一会儿，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是环保汉堡，它不仅好吃而且营养高。哎，对了，我还得去国外办点事儿，这次我乘坐的是人人都有的飞碟，小小的，可以放在口袋里，我按了红色的按钮，飞碟慢慢变大，我坐了进去，不用驾驶，只要输入目的地的地址，再按下绿色键，没几分钟就到了，我办完事，眨眼间又回到了家里，按下蓝色按钮，它马上缩小。这种飞碟没有尾气，没有噪音是理想的交通工具。晚上，伴随着一阵柔和的催眠曲，我进入了梦乡┅┅

这就是二0二四年的一天，怎么样？神奇吧！只要我们奋发学习，努力拼搏，不久的将来我们必将实现我们的梦想。我坚信我们亲爱的祖国会继续腾飞，祖国的未来将更加灿烂辉煌！

3艺术手抄报资料有什么

一、标题要大，要醒目，要能概括手抄报主题，位置是不拘一格的，比如中间，最上方，左右都可以，这个根据爱好所定，我认为最好标题的字体要和其他内容不一样啊，比如用花体字

二、再个就是花边了，不要求多么复杂，但也要醒目一些，简洁的就可以了尽量占地不要太多啊

三、对重要的还是内容了，要注意选材，一般是文章还有小知识一类的文体，文章不要太长，最好是有价值的文章，小知识可以用问答的形式表现出来，也可用图画的形式表现出来，尽量是贴近生活的知识可能会比较好一些

四、内容可能不止一篇，可以分版块，给每个版块起个新颖的名字，也勾上花边要注意板块与板块之间不要太挤也不要太松，不然会影响效果啦内容中可以根据情况插上一定的图画，但可不能乱插一气哦，要注意画面和文章的和谐效果，尽量自然

五、还有一些需要注意的问题1字体工整2纸张干净3图画简洁4不能太乱

4创意校园,艺术生活的黑板报内容

校园交响诗

蜂 巢

教室，像一只蜂巢。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（ji）取，在各科的书籍（ji）里寻觅（mi）。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅（lang）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集，探索，积累。像金色的小蜜蜂在花的海洋里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储蓄着蜜。

啊！一只甜蜜的蜂巢。

鸟 岛

下课了，校园，像一座鸟岛。

美的交响回旋在一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影、旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款（kuan）款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬（tian）静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧（xuan）哗中，鸟儿倾心地鸣啭（zhuan）。

同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。

啊，一个生机勃勃的鸟岛。

花 瓣

一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽然，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜的取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝贺。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽飞翔天际深情地祝愿似欲随他飞去。

啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥（fu）郁的鲜花，开在老师的心间。

喷 泉

校园里，一泓（hong）不绝的喷泉。

晶莹的水喷洒变幻，袅（niao）袅婷（ting）婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。为学校早一天有这喷泉，他顶着烈日，砌着水池。紫铜色的脸上，汗珠汇成了小溪。那天，我中午来上学，见他已汗流浃背，任头也不抬地砌着砖。我站在一旁，吮（shun）着冰棍，好奇的看着他灵巧的手。现在，我每想起，总在后悔，为什么没把冰棍递给他？

望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐地歌伴着婀（e）娜（nuo）的舞。这里，可有老爷爷的汗水？可有他劳动后的欣慰（wei）

啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。

树 根

我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕（shuo）果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，它是默默地汲取大地的营养传递给我们。

啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂你时，您说：

落花会成为大地的营养，果核也会成为大树的根！”

啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。

5帮帮忙

美术字

美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。

(1)美术字与书法的区别：

书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。

(2)美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插， 灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。

(3)由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸。

(4)由于人有上紧下松的视觉习惯， 因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。

(5)美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡，

(6)写美术字时，还需注意一些特殊的字

6快乐学习方面的黑板报设计或内容（紧急

我们的教室宽敞明亮，走进明窗净几的教室，25套桌椅排得整整齐齐，水泥地扫得干干净净，玻璃擦得光亮透明。

我们的教室也是个学习的好地方。教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板，每天语文老师在上面写上生字新词，数学老师在上面出一道道有趣的数学题。

黑板象知识的宝库要我们用金钥匙去打开，又象知识的海洋汇入了老师辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一台29寸大彩电，正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习。

西北角是书橱，书橱分为两层，上层是同学们制作的五花八门的小工艺品，下层分门别类地排着各种各样的课外读物。东北角是卫生角，那里放着一台饮水机。

北墙上是我和两个中队干部精心设计制作的黑板报，黑板报是我们班的骄傲，因为它字迹端正整齐、内容丰富多彩、图案漂亮生动，经常受到大队部的表扬。每天我们在这里学习知识，开心游戏。

我们的教室是我们第二个温馨的家。我们的教室，这学期搬到了校园旧楼的一层，虽然从外表上看，比不上过去在新楼上那么好看，但却布置得整洁、漂亮、美丽。

走进我们的教室，首先看见的是正中墙上那块大大的黑板。黑板下面是老师的讲台。

每天，老师都是站在那里为我们讲课。我们60多双眼睛，注视着讲台，在这里获取知识。

我们教室的墙壁是雪白雪白的。墙壁的下面贴着瓷砖，上面和屋顶刷得白白的。

四个大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在八个双管日光灯的照射下，整个教室显得既整洁又亮堂。教室四周的墙上，挂着“小学生日常行为规范”的条幅。

教室后面是“学习园地”，这里有“评比栏”、“优秀作品展”，还有老师对我们的要求和希望。外面的墙上就更精彩了，它简直就是一个让我们展示艺术作品的舞台。

老师把我们的艺术作品全贴在上面，还在上面贴了一些艺术字和五颜六色的花儿。我们的教室有30多张长方形的课桌，有空调，有彩电，每两个同学一张桌子。

虽然是旧课桌，但刷上油漆后，还是跟新的一样漂亮。我的座位在第三排，紧靠着窗户。

教室的窗户特别明亮，挂着浅蓝色的窗帘。拉开窗帘，可以欣赏到校园那美丽的景色。

我们的教室，就是这样的美丽。我爱我的教室，就像爱我的家一样。

“大大的房屋，又干净，又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室。刚走进教室，先映入眼帘的是三扇大窗户，每一扇窗户被分割成八块玻璃，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。

一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来，轻轻地依在玻璃上，显得既朴素又整洁，再和那绿色的窗户框搭配在一起，真是“天衣无缝”。在窗户的西北边，便是我们的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，说其是黑板，还不如说它是绿板，深绿色的板面镶嵌在银色的边框中，美观大方又实用，在那抽屉似的槽里，一边“躺”着一排新粉笔，另一边放着用过的粉笔头，分类摆放，方便使用。

在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏，它为我们更好的学习，出了不少的力，在黑板这一小块天地里，老师经常辛勤地讲题，不知流下了多少汗水。我们的扫厨柜位于黑板的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，而且一打开柜门闻到的不是那臭不可闻的拖把味儿，而是那淡淡的花香———里面放着一个空气清新盒，扫厨柜的外面也十分美观，用棕**漆的厨框，扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相对，给人对称的感觉。

在小橱柜的东边是“五彩生活”栏，上面记载着我们生活中的点点滴滴。“五彩生活”栏的南侧是我们的黑板报，上面的内容丰富多彩，颜色艳丽，字体优美，它是我们同学发挥才能的天地。

板报的下面是一排小柜子，用来放置同学们的学习用具，小柜子也是用棕**油漆漆成，小柜子上面十分干净，似乎可以照出人的模样。我们的教室里还有许多东西，东西虽多，但摆放整齐干净！我爱我们学习、生活的地方，它是我们快乐的天堂。

我们的教室在教学楼的最低层，北面是一座设备完善的科学楼，南面是一个篮球场。我们的教室长约10米，宽约8米，而高大约有3米。

在教室的两边，分别开着两扇大小相等，质地相同的铁门，在两门之间，则开着两个约有2米长的铝窗，里面还镶上防盗网。这样开有4个窗户，使教室显得宽敞明亮。

走进教室，一张张**的桌面首先映入眼帘，56张桌子分别排成7行，每一行都列有8张桌子。在最后一横行的后面，也就是对着东面的那道墙上，有一块长4米，宽1。

5米的深绿色黑板，墙的两端都摆上一些清洁工具。在黑板的正对面，有着一块一模一样的黑板，前面回上一个讲台，这就成了老师讲课的地方。

在教室的正上方却是一个雪白的天花板，两条贯穿每个班的梁上分别挂上两把自转的电风扇，两条梁加上南此两道墙分隔成的长方形格的中央，都安上了一支日光灯。晕样的设计，令到教室里每一个角落都能解热和提供光明……这样的一个教室，不仅是每个班设计的典范，而且还为同学们的学习提供了一个良好的环境我们的教室坐落于校园的正中，面积约是63平方米。

我的教室外层是由许多块纯白色的瓷片铺成的，其坚固性可谓坚不可摧。在1999年左右，我们的家乡被一股威力十分大的台风所袭击。

当时，村民。

7交通安全小知识手抄报怎么做

主题可以叫：安全伴我行，可以分成几个板块，我先提供几个板块的内容（如果太多可以挑选一下）：交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 交通安全宣传警句： 1行万里平安路做百年长乐人 但愿人长久千里路畅通 人生美好步步小心 路无规不畅国无法不宁 狭路相逢“让”者胜 处罚违章不留情 看似无情最深情 爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零 2乱穿马路 失道无助 超载超速 危机四伏 酒后驾车 拿命赌博 一秒钟车祸 一辈子痛苦 遵守交规 储蓄安全 礼让礼让 人车无恙 高速公路 行驶适速 心无交规 路有坎坷 安全行车十五想： 出车之前想一想，检查车况要周详； 马达一响想一想，集中精力别乱想； 起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 要过道口想一想，莫闯红灯勤了望； 遇到障碍想一想，提前处理别惊慌； 转弯之前想一想，需防左右有车辆； 会车之前想一想，先慢后停多礼让； 超车之前想一想，没有把握别勉强； 倒车之前想一想，注意行人和路障； 夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮； 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望； 雨雾天气想一想，防滑要把车速降； 长途行车想一想，劳逸结合放心上； 停车之前想一想，选择地点要适当。

交通安全知识交通信号灯 在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。

红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。

红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。 人车分流 各行其道 每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。

如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。

在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。

告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。

警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。

指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。

指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。

我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。 安全走路 走路，谁不会呢？其实不然。

如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。

我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。

走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱 马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。

一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。 汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱 马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。

其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。

就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。

所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱 马路造成的。血的教训应该引以为戒。

不在车前车后急穿马路 有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。

要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。

在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。 汽车的眼睛 汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。

夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这不是用来指示方向的“方向灯”。

汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫刹车灯“。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。

此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意：的叫声，我们也要及时避让。 汽车的“内轮差” 你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠。

8绘画,pop字,黑板报

在衣服上画画肯定要用丙烯颜料~比水粉颜料要贵一些~但还可以接受~而且用的颜色如果不是很多~可以单个颜色买 有的地方卖的便宜 两三元一只 金色银色要贵一点 要五元一只 地区间肯定会有差异 但应该不会太大

pop的书很多都是有关餐饮服务行业的 图过你不是从事这类工作的 我想你推荐一本pop常用字工具书 里面收录的字很全 数超级厚 每个字都变化了大约七八种pop字体 价格大约在五十元左右 有点贵 我当时就是因为舍不得才没买

pop字体其实很好学 可以不用买书 不知道你写字好不好 如果你写字好 又有画画功底 学起来应该很快的 网上的pop字体种类应有尽有 从网上下下来 把下下来的字体文件放到 我的电脑——控制面板——字体 中 就可以用word等程序打开 然后照着写就行了~

黑板报的书其实都差不多 对初学或中小学生还是很有帮助的 但是要真正要达到很高的水平 那些书都是没有用的 还是要靠经验 油画 素描 设计的知识帮助是很大的

嘿嘿~最后给你一个小建议~黑板报不单单可以用粉笔办~水粉也可以用哦~颜色会很鲜亮~不过画之前 一定要在要画的地方先打一层白底~~不然颜色会发黑~