小学生日常生活常识题及答案

1 有关生活小常识的题目和答案

生活小常识 1、出鼻血，用冷水请轻轻排打额头，马上见效。

2、一个星期只能吃四颗蛋。吃太多，对身体不好。

3、鸡 含有致癌物，最好不要吃。 4、饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水果。

5、女性来月经时，不要喝绿茶，反正茶类不要喝就对了，多吃可以补血的东西。 6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝太多。

7、空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。 8、早上醒来，先喝一杯水，预防结石。

9、睡前三小时不要吃东西，会胖。 10、少喝奶茶。

因为高热量、高油、没有营养价值可言。长期饮用，易罹患高血压、糖尿病等疾病。

11、刚出炉的面包不宜马上食用。 12、远离充电座。

人体应远离30厘米以上，切忌放在床边。 13、天天喝水八大杯。

14、多喝水，膀胱癌不会来。 15、白天多喝水，晚上少喝水。

16、一天不要喝两杯以上的咖啡，喝太多易导致失眠，胃痛。 17、少吃多油脂的食物，因为得花5-7小时去消化，并使脑中血液集中到肠胃，易昏昏欲睡。

18、下午五点后，大餐少吃，因为五点后身体不需那么多能量。 19、10种吃了会快乐的食物：深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃。

20、睡眠不足会变笨，一天须保证八小时睡眠，有午睡习惯较不会老。 21、最佳睡眠时间是在晚上10点-清晨6点。

22、每天喝酒不要超过一杯，因为酒精会抑制制造抗体的B细胞，增加细菌感染的机会。 23、服用胶囊应以冷水吞服（可以第一个吃），睡前30分钟服药，忌服药后立即躺下。

24、酸梅具抗衰老作用。 25、掉发因素：熬夜、压力、烟酒、辛辣、油腻食物等。

26、帮助头发生长：多食用包心菜、蛋、豆类；少吃甜食（尤其是果糖） 。 27、每天一杯柠檬汁，柳橙汁，不但可以美白还可以淡化黑斑。

28、苹果是机车族、瘾君子、家庭主妇的常备良药，一天一颗，才能让自己有个干干净净的肺。 29、抽烟又吃维他命（B胡萝卜素-A维他命的一种），会致癌，尽早戒烟，才是最健康的做法。

30、女性不宜喝茶的五个时期：月经期、怀孕期、临产前、生产后、更年期。 31、抽烟，关系最大的是肺癌、唇癌、舌癌、喉癌、食道癌、也与膀胱癌有关。

32、饮酒导致肝硬化，引发肝癌。 33、吃槟榔会导致口腔纤维化，易得口腔癌。

34、食物过于精细，缺乏纤维，含大量脂肪、尤其是胆固醇会引发肠癌。 35、食物过于粗糙，营养不足时导致食道癌，胃癌。

36、食品中的黄曲毒素、亚硝酸类物皆具有致癌性。 37、不抽烟，拒吸二手烟。

38、饮酒应适量，不拼酒，不醉酒。 39、减少食用盐腌、烟熏、烧烤类的食物。

40、每天摄取新鲜的蔬菜与水果。 41、每天摄取富含高纤维的五谷类及豆类食物。

42、每天摄取均衡的饮食，不过量。 43、维持理想体重，不过胖。

44、保持规律的生活与运动。 45、保持轻松愉快的心情。

46、正确饮食习惯：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐。 生 活 小 常 识 清除地毯污迹五法 1 油烟迹。

用刷子蘸取浓食盐水多刷洗几次即可；也可用棉纱取纯度较高的汽油除掉。 2 水果汁迹。

可用80%左氨水溶液浸湿污迹，再使用毛刷蘸取氨水液即刷去。 3 墨水迹。

可往污处撒些细盐粉末，然后用湿肥皂水液刷去；陈墨迹宜选用鲜奶浸润透，再使用毛刷蘸取鲜奶反复地擦洗。 4 果酒、啤酒迹。

先用棉纱或软布条蘸取温洗衣粉溶液涂抹擦拭，然后再使用温水及少量食用醋溶液清洗干净。 5 动植物油迹。

用棉纱蘸取纯度较高的汽油反复地擦拭；也可使用洗涤剂擦刷。 快速清洗抽油烟机三法 抽油烟机是现代家庭厨房的好帮手，但是如何清洗抽油烟机往往使家庭大伤脑筋，下面介绍三种简单的清洗方法： 1 高压锅蒸汽冲洗法。

把高压锅内冷水烧沸，待有蒸汽不断排出时取下限压阀，打开抽油烟机，将蒸汽水柱对准旋转扇叶，由于高热水蒸汽不断冲入扇叶等部件，油污水就会循道流入废油杯里，直到油杯里没有油为止。 2 洗洁精，食醋浸泡法。

将抽油烟面叶轮拆下，浸泡在用3---5滴洗洁精和50亳升食醋混合的一盆温水中，浸泡10--20分钟后， 再用干净的抹布擦洗。外壳及其它部件也用此溶液清洗。

此法对人的皮肤无损伤，对器件无腐蚀，清洗后表面仍保持原有光泽。 3 肥皂液表面涂抹法。

将肥皂制成糊状，然后涂抹在叶轮等器件表面，抽油烟机用过一段时间后，拆下叶轮等器件，用抹布一擦， 油污就掉了。

2 求一些知识问答题以及答案

（一）恒星都是太阳，（ ）

（二）地球的大气层上空没有地心引力（ ）

（三）流星是一种从它原来的位置上被逐出大空的星星。（ ）

（四）只在十五月圆时才有可能发生日全食。（ ）

（五）极光是太阳辐射出的带电粒子形成的。（ ）

（六）火星上的暗区是植物丛生的古老海底。（ ）

（七）陨星通常在暴风骤雨时坠落。（ ）

（八）“伯利恒星”目前已被确认为哈雷慧星。（ ）

（九）地球在1月份比7月份离太阳近。（ ）

（十）在清澈如洗的暗夜，用肉眼可见三百万颗左右的星星。（ ）

（十一）一年中可能看不见弯弯新月的月份是二月。（ ）

（十二）水星上也有贝多芬、肖邦、歌德和易卜生。（ ）

参考答案：

（一）是。太阳是恒星的典型代表，一个能辐射热气体的自身发光体，与地球等下会自身发光的行星完全不同。

（二）非。地心引力随着与地分距离的加大而逐渐减弱。从理论上讲，地心引力区域是无限的。月亮能不离开我们，就是由于地心引力的牵引。

（三）非。流星是来自太空的物质颗粒在地球大气层上空燃烧时发生的曳光现象。

（四）非。日面完全为月球遮盖时产生的日全食现象，只在月初才能产生。那时地球、月球与太阳列成一线，而月球介于两者之间，我们所能见到便只是月球阴暗的一面了。

（五）是。来自太阳的一部份粒子瀑布般地落入地球的高层大气。因粒于带电，它们被吸向地磁两极，地球的高纬度地区便能看到异常明亮的极光。

（六）非。1965年发射水手4号宇宙探验器后，已弄清火星上并非所有的暗区都是凹地，有些竞是高原；暗色也并并不表示长满了有机生物。

（七）非。两者之间并无必然联系。暴风雨纯属气象变化，而大块岩石与金属之类的陨石则来自地球大气层之外的太空。

（八）非。哈雷慧星七十六年沿椭圆轨道太阳运行一周，它至少到耶稣出生之前七年就已经存在了。samuel注：有关伯利恒之星的详细介绍

（九）是。地球离太阳最近的距离约为1480亿公里。季节的划分主要根据地球自转轴的倾斜度，并不根据我们离太阳的远近。

（十）非。肉眼可见的星星，其数目在5,800左右，但一个人次至多只能看见2,500多颗；另一半球可见的星星及那些靠近地平线的星星，光色模糊，极难进入视线。

（十一）是，两次娥眉弯月的间隔期为295天。2月份只28天，即使闰年也只29大，故无从得见了。

（十二）是。它们都是水星的火山口（或陨石坑）。

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3 生活常识儿童智力题

1鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼？2王爷爷共有三个儿子都结婚了，王爷爷还有几个儿子？ 3屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯？ 4父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋？ 5一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有多少种颜色？ 6《趣味数学》这本书叫什么名字？ 7一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟？ 8妈妈煮熟一个鸡蛋要用8分钟，煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟？ 9划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟？103个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时？ 11三匹马拉着一台大车向前跑了6米，每匹马向前跑了多少米？ 12一位老师到学生家去家访，看到妈妈面前有3个女孩，便问：“你只有这三个女儿吗？”妈妈说：“何止这3个，她们每人都有一个哥哥。”

请问这家共有几个孩子？ 13树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只？ 14沙滩上落了3只鸟，猎人开枪打死一只，沙滩上还有几只鸟？ 15平放的桌面上落了3只苍蝇，有人打死了一只，桌面上还有几只？ 16河面上落了3只水鸟，猎人开枪打死一只，此刻河面上活着的还有几只？ 17小明在环形跑道上练习跑步，他前边有3个人，后边也有3个人，算一算，正在练习跑步的有多少人？ 18小明家有4个哥哥和4个弟弟，但并不是9个兄弟。他家到底有兄弟多少人？ 191+1在什么时候不等于2？ ================================= 题目答案： 19条。

23个（结婚的儿子还是他的儿子）。 37盏（关掉的灯还是灯）。

45盘。 5红黄两种颜色。

6叫《趣味数学》。 72分钟，合唱。

88分钟，一起煮。 91秒种，一起划。

103小时（因为三个人合下）。 116米。

124个，1个大的是哥哥，3个小的是他妹妹。 130只，因为另两只鸟听到枪声吓跑了。

141只，“死的”。 151只，“死的”。

160只，“一死二飞”。 173+1=4,4人，此题可画图帮助学生理解 185人，注：此题与“小明有4个哥哥和4个弟弟，他家有兄弟多少人？”问法不同。

19一种情况，在算错的时候不等于2；另一种情况，在“二进制”中“1+1=10”。

4 谁有日常生活小知识的大全那

生活小常识日常生活小常识 1、洗衣服领口：在领口上撒一些盐末，轻轻揉搓，用水漂去盐分即可。

因为人的汗液 中含蛋白质，不能在水中溶解，而在食盐中就能很快溶解。 2、使牙刷耐用：把新买来的牙刷，浸在热盐水里半小时左右取出，可使牙刷经久耐 用。

3、蛋清粘和小瓷器、玻璃品：小瓷器和玻璃品如断了，可用蛋清涂满两个断裂面，合 缝后揩去四周多余蛋清，经过半小时 ，断裂部分就可完全粘和。放置一、两天后，即 使受到较大的外力碰擦，粘和处也不会断裂。

4、壶、杯、盅等瓷器如积有茶垢、油渍、水渍之类，可用渣掉汁的柠檬皮，以一碗温 水浸泡，放置4、5小时，就可除去。用醋和盐混合来洗也可以洗的很干净。

中秋节要到了，以下是食物类。 1、煎鱼不沾锅：将锅洗净，擦干后烧热，然后放油，再把锅转一转，使锅内四处都有 油。

煎鱼时就不会沾锅。 2、省油炸馒头：先准备好一碗凉水，馒头切片，炸时把馒头片用水浸透后，立即放入 锅里炸，这样炸出来的馒头颜色金黄、外黄里嫩、好吃又省油。

3、鉴别罐头食品的好坏制造罐头经过蒸煮，罐内食品中的水变成蒸汽，封罐冷却后蒸 汽又凝结成水，罐内空气变稀薄，外面的大气就将罐头顶部压瘪一些，所以，好罐头 的顶部不是平的，而是稍凹的如果罐内食品变质产生了气体，顶端就会凸出来。 4、旧照片变新：照片旧或脏了，用棉花蘸点酒精擦擦就会和全新的一样。

5、眼镜防雾：天冷时眼镜片遇热容易发雾气，使人看不请东西。可用半干的肥皂土擦 镜片两面，然后抹匀拭亮。

用此法，即使到浴室里洗澡，镜片也不会有雾气。 纠缠一起的项链如何快速解开 可先洒一点爽身粉，在着手解开。

链子因爽身粉而变得滑润，所以不管缠的多紧也能 轻松分开。 防止洗澡水变凉的方法 冬天泡澡时，水很容易变凉，可以再浴缸中加上一点盐。

盐有暂时堵塞汗线的作 用，体热就不会散发出去了。 如何消除盘子的裂痕 可以把盘子放进锅子里倒入牛奶，加热四至五分钟，牛奶沸腾后就可熄火取出盘 子，裂痕就会几乎消失不见了。

饼乾的防潮法 将饼乾装罐时，同时放进一块方糖。由於方糖会吸收罐中的湿气，所以就能保持饼乾 的香脆可口的状态了。

预防煮面食汤溢出来的方法 水煮的时候，再汤里加上一迟奶油或一点点沙拉油。同时要保持汤的沸腾，不可向煮 其他面类时一般加冷水。

如何去除指头上的烟垢 最有效的方法适用柠檬汁擦洗，起初效果并不显着，但是经过耐心的擦拭之后，颜色 就会渐渐退了。若依然无效的话，可在柠檬汁里加上一点双氧水，效果就出来了。

使缩小的毛衣恢复原状的方法 在脸盆里注入温水，滴进少量的家庭用阿摩尼亚水，然后将毛衣浸入，留在毛线上的 皂成份就会溶化。以两手同时轻轻拉长缩小的部分，然后冲水晾乾。

再半乾之时，先 用手拉开，整出原形，用熨斗烫一烫，就可恢复原来的尺寸。 如何去除地毯上的家俱置痕 消除地毯上常见的凹陷痕迹，试用争气熨斗再凹处喷一些蒸气，或将湿毛巾铺在凹陷 的地方，然后用熨斗烫。

再以硬毛的牙刷挑起凹处的毛，在轻轻刷顺即可。 加了酵素的洗衣剂不可用热水 含酵素的洗衣剂对身体产生的蛋白质污垢最有效，但蛋白质遇热就会变质，而紧贴在 布上面。

虽是酵素洗衣剂也无可奈何。所以水温还是以三○至六○度为上限。

如何防止毛衣缩水 洗毛衣的原则是一次尽快洗好。一般而言，洗衣精用的愈省，愈容易使毛衣缩水，所 以不如洗衣精多加一点，以避免毛衣变小。

如何制作透明清亮的冰块 就是将水充分煮沸后，在倒入制冰器里。因为如此可将水中的石灰等杂质蒸散掉，制 作出来的冰块就会格外透明。

使瓶花在夏天持久的秘诀 可再花瓶里滴上一、二滴漂白水。漂白水有杀菌果效，尽管水温高，也能使花茎切口 不易生菌，花自然较能耐久。

不用芳香剂使屋内芳香的方法 可利用自己的香水以棉花沾湿香水后，擦拭室内的电灯泡，灯泡一亮，香水就会温热 发挥，整个房间就会充满香气了。 使凋萎的蔬果复原的方法 可以在大盆里装上水，加上少量的醋两块方糖，再将蔬菜放进去泡浸即可，就用热水 冲一下，然后立即以冷水回冲，就可恢复原状。

轻松去除衣物塞在衣箱里产生的皱折 出外旅行时，打开衣箱，衣服变的皱巴巴的。可在泡过热水澡后保留浴缸的水，将衣 物用衣架掉挂在浴室里，翌晨，衣服上的皱折就可被蒸气消除了。

去除衬衫衣领、腋下汗斑的秘诀 先用刷子涂上洗发精，或擦上刮胡膏后静置四之五分钟再洗，即可顺利洗净。 使 更为耐用的秘诀 为防止 脱线，可将新 放进冷冻库中。

等冻硬了直接取出自然解冻后，穿上时 就比较部会脱线了。另外也可先加入五分之一杯醋的水洗一洗，或用砂糖一大匙溶化 的水冲洗，效果也不错。

黑色衣服退色时的补救法 1若是棉质的可再水中加一点啤酒冲洗 2若是毛质的就用煮过波菜的汁洗洗看 防止白色丝衬衫变黄的方法 在洗之前，先涂上牛奶。如此就能不可思议地防止变黄。

在洗完后，最后一次冲水时 加点牛奶，也同样有效果。这种方法并不需用很多牛奶，所以不妨试一试。

5 求小学科学常识100题+答案

小学生科学小知识1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息，用后腿拍打地面的大多数是雄兔，这是它向雌兔表达情感的一种方式。

2、世界上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨。3、“四不象”真正的名字叫麋鹿，是我国的珍奇动物。

4、冰糕为什么会冒气？冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。5、向日葵为什么总是向着太阳？ 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。

这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还 背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。

6、蝉为什么会蜕皮？蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。7、蜜蜂怎样酿蜜？蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100~240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。

8、为什么星星会一闪一闪的？我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。

大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。

9、为什么人会打呵欠？当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。

因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。

10、为什么蛇没有脚都能走路？蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。

蛇向前爬行时，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。

这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！11、为什么人老了头发便会变白？我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。

人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！12、为什么萤火虫会发光？萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。

这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。13、为什么肚子饿了会咕咕叫？肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。

这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！因为这是正常的生理动作呢。

14、为什么驼鸟不会飞？身型庞大的驼鸟类的一种，但它们却不会飞上天啊！这不是因为它们的翅膀不管用，而是它们的羽毛都太柔软，翅膀又太小，根本不适合飞行。另外，驼鸟的肌肉不发达，胸骨又平平的，对飞行都没有帮助。

驼鸟生活在非洲，由于长期居于沙漠地区，身体为了适应环境，便逐渐演化成现在的样子。15、为什么罐头里食品不容易变坏？午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆。

都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏。

这因为罐头是密封的，细菌便无法进入。人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口。

在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！16、为什么婴儿刚出生时都会哭个不停？婴儿刚出生时都会呱呱大哭，这不是因为他们感到不开心，而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢！当婴儿离开妈妈身体出生时，他们吸进的第一口空气会冲到喉部去，这会猛烈地冲击声带，令声带震动，然后发出类似哭叫的声音。17、为什么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着？为了保护自己，很多蜥蝪也利保护色掩人耳目；而部份蜥蜴当受到袭击时，尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。

基于断落的尾巴中仍有部份神经活着，它会不断弹跳，从而分散敌人的注意力，以便逃脱。别以为他们的生命会这样完结，其实只需多个月，尾巴又会重新长出来，继续生活。

18、为什么松鼠的尾巴特别大？别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。

此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。19、为什么人的大拇指不可以有一或三节？一般人有五只手指，。

6 小学趣味数学题及答案是什么

1、巧推理求锐角三角形周长 一个锐角三角形的三条边的长度分别是两位数，而且是三个连续偶数，它们个位数字的和是7的倍数，这个三角形的周长最长是多少厘米 解答：三角形三边是三个连续偶数，所以它们的个位数字只能是0,2,4,6,8，且它们的和也是偶数，又它们的个位数字的和是7的倍数，只能是14，三角形三条边最大可能是86,88,90，周长最长为86+88+90=264厘米。

2、大人小孩分吃100个包子 100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完 解答：25个大人，75个小孩 3、台阶数 小明上班和居住的楼都是6层楼，而工作和居住的楼层均在3层。小明每天所爬的台阶数是家住6楼、工作也在6楼的同事的几分之几呢 解答：如果不加思索，很容易得出二分之一的结论，但这个结论是错误的。

这里的关键是住一楼的人不需要爬楼梯。如果你想上三楼，需要爬两层台阶，而绝不是三层，想上六楼，要爬五层台阶而不是六层。

答案是五分之二。 4、猫、鸡、米过河 有一个人带着猫、鸡、米过河，船除需要人划外，至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。

试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。 答案： 1）带鸡过去空手回来 2）带猫过去带鸡回来 3）带米过去空手回来 4）带鸡过去 5、苹果称量 有十袋苹果，每袋十个，且其中的任何一个苹果均等重；已知其中有九袋里的苹果均重50克，只有一袋中的为45克。

现只有杆称一支，要求只称一次，就将其中是45克的那一袋苹果给找出来，问如何称量 答案：首先将十袋苹果编号为1、2。

10，并在各袋中拿出与编号相同的苹果，称一次，如果是50的倍数，那就是十号袋，否则，差一个5克就是9号袋，差二个就是8号袋。 6、数字之和 一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是多少 提示：一个两位数，交换个位和十位上数字得到一个新两位数，原数与新数的差一定是9的倍数，用这个差除以9就是个位与十位的数字差（大减小）。

这里是36÷9=4，说明原数个位数字与十位数字的差是4（大减小），而它们和是10，于是问题变成和差问题。原数是73。

7、长方形 甲乙两个长方形，它们的周长相等，甲的长与宽的比是3:2，乙的长与宽的比是3:5，那么甲乙的面积是多少 答案： 甲长为24宽为16，乙长为15，宽为25。 甲面积为384，乙面积为375。

答案不唯一。

7 日常生活知识填空题

1吸食毒品对人体的损害很大，吸食毒品中毒时，会使人神志模糊、呼吸麻痹，严重者会进入昏迷状态，因呼吸困难而死亡。

2不随地土痰，可以避免传播疾病 ，并且也是衡量社会文明水平的一个重要标志。 3经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量。

4氧是人体生命活动不可缺少的，正常的呼吸保证了人体对氧的需要。但是，在某些情况下（如溺水、煤气中毒）使人呼吸停止，这是很危险的。

对呼吸骤停的病人实施人工呼吸救治，口对口吹气法是一种简便易行的方法，但要注意以下几个问题：术者横对病人、以一手托起病人后颈部、另一只手紧紧捏住病人鼻孔、向病人口中吹气，吹气量为深呼吸的一半、等。

8 日常生活知识填空题

1吸食毒品对人体的损害很大，吸食毒品中毒时，会使人神志模糊、呼吸麻痹，严重者会进入昏迷状态，因呼吸困难而死亡。

2不随地土痰，可以避免传播疾病 ，并且也是衡量社会文明水平的一个重要标志。

3经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量。

4氧是人体生命活动不可缺少的，正常的呼吸保证了人体对氧的需要。但是，在某些情况下（如溺水、煤气中毒）使人呼吸停止，这是很危险的。对呼吸骤停的病人实施人工呼吸救治，口对口吹气法是一种简便易行的方法，但要注意以下几个问题：术者横对病人、以一手托起病人后颈部、另一只手紧紧捏住病人鼻孔、向病人口中吹气，吹气量为深呼吸的一半、等。

　导语：课堂提问是一种常用的教学方法，对它的研究可以追溯到两千多年前孔子的启发式提问和苏格拉底产婆式提问，他们用提问成功地引导学生学习，至今被世人所称颂。一个和谐完整的课堂教学离不开教师和学生间的信息互通。在课堂教学中，教师如果能采取合适的策略与方法恰当且生动地设疑提问，能迅速捕捉到学生的思想动态，有效突破教学重、难点。

小学英语课堂提问方法

　1关注学生兴趣，以问激发求知欲

　德国教育专家第斯多惠曾经说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”因此，教师的提问只有关注学生的兴趣，通过提问，让学生有探究的欲望，并能根据教师的提问迫不及待地去探寻问题的答案，这样的提问才是最有价值的。

　例如，一位教师在执教译林版英语6B Unit 5“A party”的story time部分时，根据文本内容，介绍了几位学生分别为聚会带的不同的东西，并配上了插图，唯独对于Mike的聚会准备没有进行说明。于是教师出示插图(Mike手中拎着一个大袋子，不知道里面装了什么)，教师问道：“What is Mike going to do for the party ”学生对教师的这个提问充满了好奇心，也迫切想知道问题的答案。于是，带着问题，学生迅速进入到了文本的阅读。

　2把握教学目标，以问攻克重难点

　教学目标是一堂课的中心和灵魂。在课堂教学中，所有的教学形式和方法都是紧紧围绕教学目标开展的，课堂提问也不例外。教师在进行教学时，对于课堂的关键环节的提问需要精心设计，以此一步步引领学生主动参与到学习中去，最终完成每堂课的教学目标。

　例如在教学译林版英语5A Unit 4 “Hobbies”一课，围绕本课时“能够介绍他人的兴趣爱好，分享自己的兴趣爱好”的这一教学目标，教师把整个的文本分为两大部分进行教学。在教学完男生的业余爱好后， 教师以“What are the girls’ hobbies”进行提问，然后让学生快速阅读课文的第三、四部分，通过略读的方式找出女生的业余爱好。

　3抓住动态生成，以问引发深思考

　课堂上的谈话多是以师生间的提问与回答为主的。师生间问与答的过程中，会有许多动态生成的部分，教师要善于抓住这些动态生成，以提问继续发掘下去，引发学生更深的思考，让学习变得更加有深度和厚度。

　在教学译林版英语4B Unit 4“ My day”一课，教师用生动活泼的展示了阿狸一天的生活场景，学生被这些生动的图景吸引住了。以下是教师与学生间的一段对话：

　T： Whose day is it

　S： It’s Ali’s day

　T： What about Ali’s day Full or free

　S： It’s full

　T： Good What about your day

　S： My day is full too

　T： You have a full day Can you tell me what do you usually do in the morning

　S： I usually get up at 6：20， have breakfast at 6：50， I go to school at 7：15

　T：Wow，you’re busy in the morning

　以上的对话，教师从学生喜欢的卡通人物入手，通过提问，学生意识到阿狸的一天是充实的一天。教师以“What about your day”进行提问，让学生联系实际去思考自己的一天是怎样的。教师以追问的方式层层推进，学生的思考也渐渐深入，语言的输出也更加丰富，达到了很好的教学效果。

　4捕捉课堂瞬间，以问解决疑惑点

　小学阶段，学生的英语学习还处于比较浅层次的阶段。在与教师的对话中，因为词汇量和语法知识的限制，他们在学习的过程中难免会出现错误。在师生对话中，一旦发现学生有错误，教师可以通过提问的方式因势利导，促使学生重新去思考，使其最终意识到错误之处并改正。

　例如在教学译林版英语6B Unit 4 “Road safety”一文时，关于“在没有红绿灯和斑马线的情况下我们怎么过马路”的环节，教师出示一张并和学生展开以下对话：

　T： What is the boy going to do

　S： He’s going to cross the road

　T： Can we find a zebra crossing or the traffic lights

　S ： No

　T： Should we cross the road quickly

　S： Yes，we should cross the road quickly

　T： Can we cross the road quickly Look here， what are these

　S： They’re cars

　T： So，the road is very busy Is it safe when we cross the road quickly

　S： No， it’s not safe

　T： Can we cross the road quickly

　S： No， we can’t cross the road quickly

　当学生对“Should we cross the road quickly”这个问题进行肯定回答时，教师马上意识到可能是学生紧张所致抑或是缺乏安全过马路的意识。在发现错误以后，教师并没有以严厉地斥责或进行说教，而是进行追问，让学生意识到这样快速过马路是不安全的，使之及时改正，并在师生对话中习得语言。

　有效的课堂提问能促使学生积极地去思考，在思考中习得语言，达到知识的内化，提高学习的效率。教师需要掌握好提问的策略，以学生的兴趣为出发点，紧扣教学目标，在动态生成中抓住一些精彩瞬间进行适时提问，使提问成为学生学习的“催化剂”，最终发展学生的综合语言运用能力。

小学英语课堂提问方法

　一、交谈提问，注意情感性

　当学生在愉快的心情下学习，注意力会更集中，思维会更活跃，接受信息也会更快。因此，教师应当以愉快、友好、从容、谈话式的态度来提问。提问时如果既能保持自由自在、不拘礼节的气氛，又能说话举止得体。师生就能进入一种和谐的交际氛围中。比如，在教学食品单词时，鉴于多数学生都有在KFC快餐店用餐的经历，教师可以通过一组问题引出教学：Have you ever been to the KFCDo you like the food and drinks thereWhat food and drinks can you see at a KFC通过聊天使学生自然进入角色，并产生学习英语的迫切愿望。

　二、适时而问，注意时效性

　提问的时机也很重要。不考虑时机的提问是很勉强的提问，这种提问针对性不强，随意性较大，没有把握学生的思维流向，没有较好地创设问题情境，仓促提问。提问的最佳时机是学生处于很想弄懂，但又无法弄懂，很想说出来但又无法说清的心理状态。

　如教学“The lion and the mouse”时，教师设计如下：

　T：Today I’ll tell you an interesting story about animals But who are theyFirst let’s pay a guessing game

　T：It’s large and strong It has a big mouth and sharp teethIt likes Who is it

　S1：Is it

　T：How do you think of themCan they be friendsIf they meet，what will happen

　这样教师利用一个个问题紧紧抓住学生思维，一步步推进教学活动有效开展。适时而问是激发学生积极思考、独立探究、自行发现、掌握知识和培养学习能力的重要手段之一。

　三、变换方式，注意灵活性

　在英语课堂问答活动中，师生间的双向或多向互动能活跃课堂气氛，丰富教学内容。根据问题的难易程度，教师可以直接向学生提问，构成师生互动;可以组织学生进行小组讨论，构成生生互动;可以在老师向组内某一学生提问时，小组内学生互为补充，构成师生网状互动等。

　四、控制难度，注意层次性

　课堂提问应面向全体学生，照顾到学生的能力差异，对不同层次的学生要视其具体情况把握难易分寸，力求使每个学生都有表现的'机会，都能得到一定程度的发展。因此在设置问题时既要考虑到难度和跨度，同时还应注意到大多数学生的认知水平，提问最好是由具体到抽象，由浅层到深层，由聚合到发散。如，在处理“龟兔赛跑”拓展环节时，教师提问“What will happenWho can continue the story”请学生发挥想象续编故事，学生通过不同的思维模式，分别讲述了兔子赢，乌龟赢为结尾的故事，在每段故事后，教师都引导学生讨论“What can we learn from this story”使学生有机会通过推理、归纳与思维活动用英语分析问题，获得相关的人生经验。

　五、积极评价，注意激励性

　成就感是每位学习者的心理需求，合理的赞扬可以给学生以成功的喜悦，增强其学习动机，使其更加积极地参与课堂问答活动;而批评指责会挫伤学生的自尊心，扼杀其学习动机。

　同时，反馈评价宜采取“因人而异”的方式。从学生的发展、进步的方面出发，对知识技能给予必要的纠正，情感上给予鼓励，如此“心灵相通”之后，不同层次的学生都能得到成功与进步的喜悦，进而学生会以同样的情感回报教师，对教师提出的要求也能乐于接受，真可谓“互惠互利”。

　课堂提问是教师输出信息并获得反馈信息的重要途径。课堂提问最主要的目的不是求得某种正确答案，而是要求学生在寻求答案的过程中求得思维的发展、智力水平的提高以及良好品德的塑造。在英语课堂教学中，教师采取合适的提问策略与方法，能有效激发学生的学习热情，引领他们步入精彩的问题空间，它将在不断点燃学生思维火花的过程中切实提高英语课堂教学成效。

科林的圣诞蜡烛

这是一篇外国作品，讲的是一位少年——科林，千方百计使为船只导航的灯塔重新点亮，从而使一条在浓雾里漂荡了一个星期的帆船顺利进港的故事，赞扬了科林对他人的真挚的爱和强烈的责任感。

课文先讲在圣诞节前夜科林从学校往家走的路上，“步履沉重”，心事重重，丝毫没有为过节而感到的兴奋，原来一个星期前就应该回来的父亲，至今杳无音信。接着讲科林在问清灯塔看守人可以用煤油点亮灯塔之后，便回家拿了水桶，一家一家地搜集煤油，终于使灯塔重新点亮。然后讲科林在睡梦中听到了“船进港了”的声音，等他睁开眼睛，跑到门口，看到一条帆船停在港湾中，于是冲出屋子，奔向海港。

题目是“科林的圣诞蜡烛”。从课文中可以看出，圣诞蜡烛是象征吉祥，象征幸福降临的。科林虽然由于担心父亲没有点燃那根小蜡烛，但他却点燃了给无数人家带来幸福的灯塔，那就像“一根巨大的蜡烛”。

《半截蜡烛》教案

故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。

故事发生在二战时期，最好学习一下有关二战的历史。

课 题

23、半截蜡烛

学习目标

1、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、能给课文分段，归纳段落大意。

3、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。

重点、难点

感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。

学习时间

第（一）课时

学 习 过 程

思考与调整

一、 揭示课题

1、 板书课题：23 半截蜡烛

2、 读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作为题目？这半截蜡烛有什么特别的地方吗？

3、 教师质疑：课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？请同学们带着问题读课文。

二、 初读课文，感知内容

1、 学生自由读课文。

2、 通过朗读课文，大家解决了哪些疑问？

3、 学生交流。

4、 本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。

三、 再次读课文，重点学习字词。

1、 明确要求：借助汉语拼音读准生字字音，读顺语句，读通全文；边读边用圈画出不理解的生字新词，并通过联系上下问或查字典解决。

2、 检查自学情况。

（1） 读准字音。

（2） 检查词义掌握情况。

3、 讨论主要内容。

学 习 过 程

思考与调整

4、 给课文分段，归纳段落大意。

第一段（1- 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

第二段（3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。

第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。

第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

5、 指名分段朗读课文。

四、 课堂练习

1、 写字练习。

2、 用钢笔描红、临写。

3、 抄写词语。

教后感：

课 题

23、半截蜡烛

学习目标

1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

3、 通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。

重点、难点

理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

学习时间

第（二）课时

学 习 过 程

思考与调整

一、 学习第一段

1、 学生自由轻声读课文，划出不理解的词语。

2、 学生质疑：绝密、绝妙。

3、 教师质疑：伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的？为什么这样做？

4、 绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”妙在哪里？

5、 出示句子：在你认为重要的句子下面画上着重号。

为了情报的安全，她想了很多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装有情报的小金属管]藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。

指名朗读，说说你从中体会到了什么？

二、 理清故事情节，引入编排课本剧程序。

1、 学生深入读课文，弄清故事情节。

2、 指导学生用图画和文字表现故事情节。

3、 指导编排课本剧。

教学目标：

1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。

2、通过合作的形式，续编故事，培养孩子自主合作的能力，深化对课文的理解。

一、感悟全文：

1、读课题：《半截蜡烛》。预习了课文，知道它讲了一个什么故事吗？

[导：简炼地概括出时间、地点、人物、事情或含结果]

（第二次世界大战期间，法国一家人沉着地和德国军官一次又一次地周旋，保护装有绝密情报的半截蜡烛的事。）

2、伯诺德夫人一家人为了保护这装有绝密情报的半截蜡烛，他们都想了哪些办法在跟敌人周旋？请同学们用心地读读课文，画一画，说一说，也可以同桌相互交流。

◆ 交流中：

（1）教师相机板书：一吹二端、外静内急

（2）“外静内急”

“外静内急”，这不仅是伯诺德夫人一家人跟三个德国军官的斗争方式，也是第二次世界大战期间，整个法国人民的一种特有的斗争方式。

“外静内急”，着急什么？

（“万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。”）

〔导：“秘密就会暴露”，这是一份绝密的情报，可能会影响到整个法国的战局；“情报站就会遭到破坏”，这是一个情报的中转站，一旦破坏，来送情报的、来取情报的，会牺牲多少法国人啊！要知道，德国鬼子比当年的日本鬼子还要凶残百倍，他们杀人如麻。总之“万一”之下，后果不堪设想。同学们，情况——万分危急。〕

3、在情况万分危急的情况下，伯诺德夫人一家人却一次又一次地与三个德国军官周旋，最后终于保住了那装有绝密情报的半截蜡烛。这三个人你最佩服谁？为什么？请再次用心地读读课文，同桌相互交流。

◆ 交流中：

1、你最佩服谁？还有哪些同学佩服（伯诺德夫人、杰奎琳、杰克）？你们觉得这家人怎么样？

2、板书：语言、动作、神情、心理活动。

3、师要追问、生疑。引导孩子再读。

4、小结：听了同学讲的，老师也想讲一讲我的想法，伯诺德夫人一家人那种爱国的精神，那种在斗争中所表现出来的机智、勇敢、镇静确实令人敬佩，同学都讲得十分精彩。不过徐老师想提醒大家一句，伯诺德夫人在这场没有硝烟的斗争中起了特别重要的作用，是她，第一个意识到蜡烛燃烧后产生的灾难性后果；是她，在两个孩子吓得脸色苍白的情况下能急中生智，想出了换灯“吹”蜡烛的办法；也正是她，稳定了两个孩子的情绪，使杰克和杰奎琳能在要紧关头想出两个“端”的办法。

二、续编故事：

1、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？

2、出现两一种情况，被中尉发现；没有。辩论。

3、如果被发现会出现什么情景？如果没有被发现又会出现什么情景？

4、交流、补充、点拨。

5、总结：本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当时的整个法国天天都在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。

三、作业：

1、将续编的故事写下来。

2、质疑：学贵有疑，小疑小进，大疑大进。比一比谁问的问题最有价值。

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附：

1、介绍二次大战：

1939－1945年，是人类历史上至今为止规模最大（全球60%的国家参战）、伤亡最重（5000万死亡）、破坏最大的全球性战争

2、介绍《马赛曲》

“前进，前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净！”

《半截蜡烛》教后反思

丹阳市实验小学 徐留军

我认为，任何语文教学的改革都必须遵循母语教学的规律（工具性与人文性的统一），把握母语教育的核心目标（培育孩子热爱语文的思想感情，正确地理解和运用祖国的语言文字）。《语文课程标准》的颁布和实施在很大程度上也是想唤起广大教育工作者对这两点的强烈关注和准确把握。因此不管东南西北风，我们的语文教育工作者要牢牢把握以上两点不放松。

一、深入解读：凭借文本，悟出自己独特的体验。

因为是语文，因为是母语，孩子对文本的理解并非零起点。像《半截蜡烛》，孩子读过一两遍后普 遍能了解文意，感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，甚至他们的爱国精神。因此教师就应该基于这样的起点来实施课堂教学。我在“了解大意“和”明确与敌人周旋的办法“这两块的处理上，只是想引导孩子准确简洁地表述内容，反馈孩子对文本的整体把握情况。教师引导孩子关注“外紧内急”，旨在为孩子个性化体验人物渲染万分危急的斗争背景。基于此，学生对人物的体验确实超出其对人物的原有认识，或更丰满了，或更深入了；孩子对整个二战期间的法国人民的斗争也有了总体的了解，更重要的是孩子的个性得到了张扬。当然孩子也悟到了一些体验的方法，比如联系上下文，结合自己的生活，将自己放入故事的情境等。

二、读写结合：依托文本，创作《半截蜡烛》续篇。

语文，我们的阅读教学一定要让写放进来，不一定当堂写，可以课内说，课外写。但是写必须依据文本，加强指导。其实写的过程，不仅仅是训练了孩子的写作能力，也是孩子对文本的再次深入解读的过程，也是孩子个性化体验得到充分张扬的过程，当然从孩子的写作中教师也能发现其对文本理解的程度，指导今后的课程教学。本堂课就作了这方面的尝试，引导孩子以本

故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。

课的最后一个自然段为引子，创作《半截蜡烛》续篇

总是有很多粉丝和学员问我，“老师，究竟怎么样才能让我们之间的关系更进一步，更亲密啊？”我的答案是— —语言 。

语言是件神奇的东西，它能让两个人之间的关系由陌生走向亲密。

美国心理学家阿瑟·亚伦(Arthur Aron)等人，就针对这件事情做过一项实验：他们要求陌生人两两分组坐在一起，要求他们彼此提问并回答36个问题，回答之后凝视对方4分钟。

结果30%的人在聊完36个问题后，表示自己与对视者的关系，已经超过了他们人生中和其他人的任何一段。

有35%的人在问答过36个问题后，已经开始约会。甚至有一对成为了夫妻。

阿瑟·亚伦这个理论的核心是共同的脆弱能促进亲近感，他们称：“同伴之间发展亲密关系的关键模式，在于持续、逐步升级、相互且个人化的袒露自我。”

所以，当你想和一个男人发展一段亲密关系时，最好的方法就是和他聊天，进行相互的“自我暴露”。那么聊些什么，才能有效地使你们的感情升温，关系更亲密呢？

一般而言，自我暴露可分为以下四个水平：

第一水平，最表面的水平，个人的兴趣爱好等方面；

第二水平，个人态度；

第三水平，自我人际关系状况及自我概念评价；

第四水平，最高层水平，主要涉及个人隐私方面。

具体该聊哪些话题呢？

01

发掘相似性

两个人不熟悉的人，想要增进感情， 首先要做的就是拉近距离，增加熟悉感。

想想，你和你的好朋友交往经历是什么样的呢？

你和你的闺蜜，偶然发现彼此都喜欢同一个idol，于是你们开始各种对共同idol的那种喜爱，然后紧接着聊着聊着你们发现你们居然曾经都就读同一所小学，然后又发现两人都喜欢很爱吃，都很喜欢吃辣，最喜欢的颜色都是绿色······不知不觉，你们就觉得两个人之间的距离越来越亲近。

其实无论是同性还是异性之间，想要迅速地拉近关系，想要关系的更进一步，都是需要这种“共鸣感”。

当两人，由于各种身上种种的相似，产生出亲切感和熟悉感时，就会出现了情感上的联结，让彼此靠产生“我和他是一类人”的这种想法，从而从心理上对彼此的更近。

所以当你和对方还不熟悉的时候，这个时候就多找一些你们身上的共同特征去发掘，聊一聊你们的兴趣爱好，聊一聊你们的生活经历，比如你们都是在哪上学，最喜欢做什么事情，都去过哪些地方旅行，喜欢宠物吗？相信星座吗？

当你们因为这些事情，而发现共通处，拥有共鸣感的时候，就会在不知不觉中让对方把你划入自己的阵营，成为他眼中的“同类人”。

02

交流想法和态度

当经历浅层的交流之后，你们需要的是展开更深的了解，交流彼此的想法和态度。

在第一水平上，我们更多的是陈述客观事实， 而第二水平，我们更多的就是表自己的感受。

这些感受并不一定非要是刻骨铭心的那种毕生难忘经历，倾诉烦恼之类的。可以只是你们最近读了哪本书，看了哪部**觉得怎么样？分享一下自己看过的**和自己的感受。

也可以是你们对时下发生的实事八卦的理解和看法，更可以是你们对人生的感悟，和三观的态度。

总之两个人的交流不只是表面，而是深入内心情感上的交流。

03

了解彼此人际关系状况

通过对彼此人际关系状况的了解，可以更好地判断彼此的成长环境和生存现状。

所以，接下来，你们之间可以：聊家庭，聊朋友，聊感情经历。

而这方面的话题，其实是大家平时不太容易聊到的，所以在引导话题上就需要有些技巧了。

比如在家庭关系上面的，你可以把话题往成长方面引导，讲一些比较简短的和父母互动的趣事。

或者察言观色，用言语试探：“你好像和妈妈的关系比和爸爸更好呀，为什么呢？”这一句话，非常重要。

他可能会跟你说出一个大秘密，比方说，他是单亲家庭，或者爸爸常年工作在外，或者有着什么样的家庭矛盾，等等。

如果你也有相同的遭遇，就可以说出来，引发他的同理心，他立刻就会觉得跟你更亲密了。

如果他的家庭很幸福、很和谐，那么这时候，你就可以问：“你觉得人一辈子是需要很多的朋友，还是知心好友一两个足矣”然后再说说之间的经历，还有友情中的憾事，还有童年里最无法释怀的一段友情。

以此引导男人说出对自己对友情，和自己友谊状态的袒露。家庭，朋友，情感经历，基本都可以直戳男人的弱点。

当他愿意跟你袒露，就表示他已经对你打开了心扉，也就意味着，你在他心中的位置已经不是一般意义上的普通朋友了。

04

分享秘密和相互疗伤

爱情产生的三个重要条件是：激情，彼此间的熟悉坦诚，和相互的信任付出。

所以想要和对方对你产生更深层次的情感，跟你的关系能够更近一步，你要做的是令他对你进行“坦诚”。

当你们之间彼此“坦诚”的程度越高时，他也就越信任你，越不介意你知道他的秘密和隐私，这也就意味着你们之间的关系越来越牢固。

这个时候，你们会聊到彼此的小秘密，无法挥去的伤痛，难以启齿的过往，和真实内心的弱小无助。

可能这些话题有些沉重，但却是你们向彼此打开心扉的重要一步。

因为这些秘密是只有亲密的人才会分享的，甚至是从来没有向别人提起过的。

当你们彼此袒露，相互疗愈的时候，也就意味着你们之间的情感连接，就已经超越了普通的朋友。

想要通过聊天拉近彼此的距离，增加彼此的感情，就要学会一步一步聊进对方的心里。 这四类话题，你都学会了吗？快去找你心仪的异性聊聊吧！