和孩子一起做手工的感受

现代社会，高科技的产品如雨后春笋般不断涌现，高价位的产品也随之因为量大并且大量普及，价格更趋于平民化，许多家庭都能接受和使用。同时无线网络无处不在，使用更加方便。你能够相信吗？手机的使用，更准确的说，互联网的使用更趋于低龄化。有一个网络视频，三岁左右的一个男孩使用手机玩网络游戏，那是一个“酷”，那是一个“帅”。

陪伴孩子做手工，感受孩子不经意间的成长

孩子都比较好动，对待任何东西和事物都比较好奇，因为没有家长的陪伴，上幼儿园前、上学前，在家没有玩伴，更多的时间是自己玩玩具，或者是看电视、有的是玩手机。

因为很多家长工作节奏快，每天早出晚归，家长陪伴孩子更多的是保姆或者老人，在这种情况下，孩子的教育问题一定会出现问题。例如孩子的动手、动脑能力得不到最大潜力的开发。

现在年轻的家长们，大多都接受过高学历的教育，懂得孩子的教育问题是一个家庭的头等大事。那么家长应该怎样处理这种矛盾，让自己的孩子更聪明，更优秀，这里简单的介绍一种方法，供家长参考。

其实，很简单，家长每天只要抽出半个小时的时间陪孩子做手工就可以。寓教于乐，孩子会在不知不觉中学会思考，学会自己解决问题的能力。

孩子在儿童时期，是思维能力的开发、性格培养的黄金期，因为这个阶段的孩子对任何事物都很好奇，早教就是利用孩子这个时期的特点，进行针对性的训练，挖掘和提升孩子各方面的潜能。那么手工制作，可以激发孩子的兴趣，增强孩子的动手能力，进而培养孩子解决问题的能力。

手工活动种类非常丰富，橡皮泥、积木、粘土、纸模、折纸、科技小模型等，家长要根据孩子的实际情况进行选择。在手工制作过程中，观察能力、学习能力，手指的灵活程度、专注力都对孩子提出了挑战，让孩子有机会用双手感知世界，当完成一个成品得到夸奖时，对于孩子们来说是最开心的事情。孩子欣赏着自己做作品，会向周围的人展示成果，家长给孩子提供了对外交流的机会，同时也培养孩子的语言沟通能力，最重要的是培养了孩子的自信心。

对于父母来说，感到感动并不是因为孩子做了多么“惊天动地”的事情，也不是孩子做的事情对自己起到了多大的帮助。重要的是，在一两件小事情或是一些小细节中，父母感受到了孩子心中对自己的记挂

当孩子做事情让我很生气的时刻，我也很生气了。我生气了就会骂他，结果发现，骂解决不了问题哦！那就想想孩子为何让我生气了？他的行为与我有关系吗？当觉察到这一点，我就会积极暂停，让自己感觉好起来，当然，过程中，有情绪的时候，不会与孩子沟通。我知道那样带着情绪的沟通几乎无效，我就等自己感觉好起来。怎么样让自己感觉好起来？与别人聊天啊，买衣服啊，逛街啊，听专家讲亲子关系课程哦！慢慢心静下来，再阅读一些书籍哦！OK， 自己感觉完全调整过来，电量满满地再和孩子沟通，为何他的行为让我很生气？进一步了解孩子当时的行为，想法了。比如，生气时，骂孩子，不理孩子，都是一些什么感觉呢？

当家长明白理解了，亲子关系产生冲突，就是一次化危险为机会，就是一次在错误中学习成长!就会对冲突欣然接受喽!彼此的关系，因为家长的觉察，自我修复，沟通，彼此都会做出新的调整哦！

不知道，我这样的回答，有没有雷倒您哦！哈哈，那就赶快阅读行动吧！

#心理成长战线# # 暖心战疫#

先消消气。再仔细想想，该怎么说能让孩子认识错误，以后不再犯类似错误！

我家孩子一直很天使，直到两岁多的某一天，特别任性，特别无理取闹，我之前对她的各种哄骗手段通通失效了，我温柔的怎么和她说她都继续歇斯底里的喊叫，慢慢的，我失控了，打了她一顿，她安静了，睡去了，可我却被一种无力感深深的包裹着。

我知道发生了什么，她成长到了一个新的阶段，而我却没有，我被她落下了。

思考清晰之后我就着手看 育儿 方面的书，几乎每一本都在说，孩子两岁多的时候会突然变任性，这是自我意识的觉醒。孩子不乖了，是孩子在蜕变，身为母亲不蜕变，就会被孩子所厌弃，也会耽误孩子的成长。

对我益处最大的一本书是《正面管教》，它最最好的地方就是正视了每个母亲，每个孩子的性格本色，而不是用统一的方法论去套每一个人。而且在技术层面，也讲的非常非常具体，有效。

现在当我的孩子再犯错误，歇斯底里的任性的时候，我都不会情绪激动了。比如她突然哭闹，扔了手里的玩具，我会蹲下来，抱住她，先让她发泄自己的 情感 几秒钟，然后对她说你扔那个东西是因为你刚刚吓到了是吗？

如果我猜对了她的动机，她会一瞬间，注意，是瞬间平静。这就是理解的力量，我家孩子从几个月的时候就是这样，她崩溃大哭之后只要我理解她的哭闹的原因，她就能得到非常彻底的安慰。

现在她长大了，即使我没有猜对，她也会试着去解释自己情绪失控的原因，那个认真懂事的小样子，真的是太治愈了。当然有的时候她并不能马上意识到自己做错，有时候还会继续打奶奶，打我，我会非常坚定的打她，一般就是拍一下屁股，她挨打之后会趴到我的肩膀上，我虽然打她，但是情绪始终温柔而坚定，我会对她说：妈妈为什么打你呢，不是因为你做错了事情，每个人都会做错事情，但是你不改正，还打大人，这样非常不好，我一定会打你的。

我家孩子一般会继续平复几分钟情绪，然后就会在我们的鼓励下，跟我或者其他挨打的奶奶姑姑爸爸道歉。

我们一般道歉的时候还会握握手，说一声，和好了。

我家的孩子不是那种非常乖的，我现在最欣慰的是，她越来越清晰的表达自己的想法，有了委屈可以说出来，我觉得孩子不必压制她一定乖巧，通透敞亮才是心理 健康 的好宝宝。

没有什么事情比养育孩子更难，当孩子做的事情你很生气时，如果你能意识到这对亲子关系是种伤害，对孩子不好，那你就先深呼吸几次，让自己冷静下来，把情绪压一压。找孩子问清楚前因后果，在这个过程中，当你明白孩子这么做的初衷后你就能理解他，甚至还会为自己的冷静而鼓掌。几次复盘后，你会做的越来越好，越发能理解孩子，自己的情绪阀值也会不断提高，亲子关系质量也日益改善。

同时也提高自己的认知水平，孩子这么做，是不是真的有错，多思考。

如果你压不住自己的情绪，向孩子发火了。那么事后，一定要真诚的向儿子道歉，请求他的原谅。再去了解事情的经过，孩子那么做的原因，如果是他的问题，找到问题，跟他一起想办法解决，这也是帮助他提升能力。

过后也要复盘自己，是不是太冲动了，下次能不能进步一点，而不是发一顿脾气，把孩子一顿打骂，问题没解决，孩子也没进步，自己也没成长。

与孩子一起成长，达到双赢的目标。加油

当孩子做的事情，让我很生气的时候，显然我处于问题区，首先我要冷静下来，让自己意识到自己的情绪，沟通是为了解决问题，不是发泄情绪。其次，我会告诉孩子，你做的事情让爸爸很不开心，把自己的感受告诉孩子，每一个孩子都是天性善良的，当我们能控制自己的情绪，和孩子平等对话的时候，很多问题都不再是问题。

“妈妈，你还爱我吗”，这句话至今还回荡在我耳边。

那次，给儿子充好奶粉，充了满满一瓶。刚放在桌子上，没有两秒的时间，儿子在玩玩具，不小心就碰到了，奶撒了一桌子。我瞬间血压飙升，大声的训斥的，甚至把他推到门外，他吓得大哭，我说闭嘴，不准哭，孩子一遍小手捂着嘴巴，一遍努力克制自己。过后，孩子小心翼翼的问我“妈妈，你还爱我吗”

现在回想自己做的，妄为一个妈妈，妄为一个成年人。

对于成年人，最成熟的状态，莫过于能控制自己的情绪，

不是说人不能有情绪，而是你要以不伤害别人的放弃，去发泄自己的情绪，调整自己的状态。也许很难，但自己尝试寻找一种适合自己的方式。不要把所有的热情给了别人，而寒气逼人的话留给了家人。

其次，对于孩子的错误，我们成年人要想一想，是不是因为我们可以做什么能避免孩子犯错的几率。

例如，我的孩子把奶，撒了一桌子，但是，如果我奶瓶拧好盖，就算平子倒了，奶也不会洒出来。

最后，孩子犯了错误，我们总会忍不住第一时间就发脾气。

就像我的孩子把奶打洒，我立马就大发雷霆，没有考虑到，孩子真的是不小心，而不是故意贪玩洒出来的。

最后，作为成年人，作为父母，我们可能需要更多的包容、耐心和智慧。

每当孩子做的事情让我很生气，那一刻会想做很多的事情。

比如，好想把他塞回肚子，再生一次。这样他就不会那么笨了。

比如，也会萌生狠狠揍孩子一顿，估计会好很多。其实，证明并不是这样的，这是最糟糕的做法。

再比如，心里默默地念叨，亲生的，亲生的，忍，冷静了再想，要怎么和孩子沟通。

掉了很多的坑以后，最后认为首先还是要能控制好自己的情绪。为什么呢？

因为不控制好自己的情绪，就没法和孩子沟通，失去了解孩子内心世界的机会。我们常常也会说，孩子的世界，我们不懂，可是，给我们机会时，我们又没有把握。

就比如，孩子放学回家没多久，老师就电话说了孩子在校的情况，并且孩子和其他同学还发生冲突。这件事情让你非常生气，挂完老师的电话，转身就想批评孩子。

这个时候就需要调整自己的情绪，冷静下来，或是呆在其他的房间，独自一个人，情绪恢复好再想想如何和孩子沟通。

这也是了解孩子在学校情况的办法。很多孩子不是特别愿意，把自己在学校的一些事情分享给自己的父母。

和孩子交流时，最好要有技巧性，不要开门见山的问孩子。假如，开心的事情，值得夸奖的或许他会告诉我们。那如果，犯的一些错误呢，怕父母责罚，肯定不愿主动说的。

所以，这就是考验我们做父母的时候了。平时也要留意细心观察孩子。自己的孩子，足够了解，才能在孩子遇到问题时，作为脚手架。让孩子真正的解决问题，处理好各种人际关系。

不要因为自己的问题，破坏和孩子之间和谐的亲子关系。

谁能不犯错，人无完人，更何况还是孩子。所以，每当孩子做的事情，让我们特别生气时，请先控制好自己的情绪，冷静下来，再想如何和孩子沟通，解决问题。

当孩子做错事情的时候，家长的第一反应其实大多数都是会生气，甚至于是去呵斥孩子，但是实际上，打骂教育的方式并不适用于当前的 社会 ，很多时候，家长与其将时间花费在生气和批评上，不如跟孩子一起去寻找原因或者是解决的办法。

家长也需要换位思考

很多时候，家长眼中的孩子做错的事情，其实未必是真的错事，在小孩子的眼中，行为准则和想要做一件事情的理由很可能与大人心中的一个定义是完全不同的。

之前看到过一部短片，讲的是宝宝拿着妈妈的高档口红，在玻璃上乱画，当妈妈发现后，很生气地批评了宝宝，可是当她想去擦干净玻璃的时候，才发现玻璃镜上的口红画着妈妈的头像和一颗爱心，其实这是宝宝送给妈妈的礼物，而不是在捣乱。

所以在家长面对孩子做出的错事的时候，先不要急着发脾气，先去换位思考下，再询问一下宝宝，看看宝宝做这种行为的原因到底是什么？然后再去根据宝宝的初衷提出一些建议和帮助。

引导宝宝想出更好的行为方式

其实，别看宝宝们年纪小，懂的事情似乎没那么多，但是他们其实往往都很“固执”，他们很多时候都会遵循自己的一些小规则，所以如果真的是他们做了错事的话，家长一味地斥责，反而不一定会让宝宝认识到错误，此时如果家长能够试着理解宝宝，然后引导宝宝想出更好的一种表达或者是解决的方式，那么对于宝宝来说，才是一种不错教育。

授人以鱼不如授人以渔，直接给出一个结果，还不如让家长跟宝宝一起来学习解决的方法，这样对于宝宝以后的成长也会有好处的。

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首先，当孩子让家长很生气的时候，家长的第一反应肯定是要“棍棒教育”，然而当家长把“怨气”发泄出来的时候，在看到满脸委屈的孩子，肯定会对自己的行为后悔，不应该打孩子，孩子还小应该理性教育，但是多数家长在气头上都会控制不住自己的情绪，这时，既然打孩子了，后悔也无济于事，只有多关心孩子，让亲子关系恢复。

1、蹲在孩子面前，给孩子道歉

2、温声细语安慰孩子

3、可以适当地给孩子一些想要的东西

4、给孩子一个温暖的拥抱

和孩子一起，分析事情，正确引导孩子，和他沟通成为好朋友。