英才教育学校怎么样？

一 合肥英才教育培训学校怎么样

正如没有人是完美的一样，你可以自己去看看，百闻不如一见。

二 关于有人利用互联网恶意诽谤芜湖英才教育学校，学校特严正声明如下

这个情况我已经关注一段时间了，作为家长，我跟英才的老师有过一些接触，真的无法理解为什么会有人如此中伤英才，我认为作为一个成年人，大家应该辩证的看待问题，我希望接受过英才帮助的孩子的家长磁壳应该为你刚才提供一份小小的正能量，尽管是微不足道的。

三 枣庄英才教育是什么样的学校

枣庄哪个区的？？

我知道滕州英才学校 内含 幼儿园小学初中高中

在滕州鲁寨 以前的老部队

四 湖南长沙丹勋英才培训学校教师待遇如何工资发放及时吗

湖南长沙单训英才培训学校教师待遇还是很不错的

五 广西玉林英才教育集团如何

//ycschool/

他们的主页~

玉林英才教育集团辖玉林英才中学和玉林英才工业学校。

整个教育集团实行集中办学，分开管理。学校座落在玉林市交通便利的东郊，占地200多亩，绿化面积占63%，总建筑面积51000多平方米，正在规划建设中的面积约200亩。校园四季如春，绿树成荫，环境优美。宽敞美丽的校园主要分教学区、生活服务区、体育活动区。教学区、生活服务区那气势恢弘的欧典式建筑，古朴高雅，尽显豪华气派。教学设施齐全，现有物、化、生实验室3个，多媒体语音室3个、电脑室5个、多媒体教室20多个，美术工作室3个，音乐形体室2个，此外还拥有先进的校园网、校园卫星接收系统。学校图书馆内藏书41000余册，报刊杂志，工具书、参考书一应俱全，达到了人均图书量。学生食堂宽敞明亮、整洁卫生，可同时容纳近2000人就餐。学生公寓设备配置齐全，生活方便、舒适，内设空调风扇，24小时热水供应。运动区设有标准的400M田径场，标准的篮球场6付，此外还有足球场、排球场、羽毛球场、网球场等。这些场地可供一千多人同时训练。

玉林英才中学创办于1992年，现有师生1680多人，其中包括来自港、澳、台在内的学生和国外学生。学校实行董事会领导下的校长负责制，设有幼儿园、小学部、中学部、国际部、文武部、人事部、督导室、教育科学研究室、行政办、总务处、招生办等机构。学校实行分级管理、专家治校和员工聘任制，目前正在全面推行CIS标准化管理。

学校教师108人。在现有专任教师中，特级教师3人，高级教师31人，一级教师42人，硕士研究生3人，双学历教师2人，教授3人，外籍教师3人，学历达标率为100%。他们在学术上都有所成就，先后在省级以上报刊发表各类文章500多篇，其中有35人是省、市、县级优秀教师与学科带头人。

英才中学自创办以来共培养了2万多学生，向海外输送留学生500多人。近几年来高考升学率稳居广西区内同类学校前列，取得了举世瞩目的成绩。

●2004年高考上线216人，上线率781%，其中重点本科6人，本科72人。

●2005年高考上线231人，上线率802%，其中重点本科10人，本科115人。

●2006年高考上线217人，上线率908%，其中重点本科7人，本科117人。

英才中学与省级重点高中玉林高中结为教学科研合作学校，引进先进的教学管理模式和优质教学资源，加快了高素质人才的培养，使玉林英才中学迅速发展成为师资一流、管理创新、质量上乘的名牌学校。

玉林英才工业学校创办于2003，现有师生1200多人，其中教师包括高级工程师和管理专职教师100余人。学校除了与英才中学共享生活设施与文化资源外，还单独建立了电子电器、空调制冷、计算机、模具、服装、汽车摩托修理、电工、数控等实习室。学校实行常规教育与勤工俭学相结合的办学方针，开设职业高中班、中专班、大专班与勤工俭学工读班共计12个专业。此外，还开设了出国移民就业班共计9个专业。学校先后与加拿大爱加信国际学院、澳大利亚昆士兰国际学院、奥林移民留学公司、广西工学院等多家国内外教育机构建立了合作关系，此外还与珠江三角洲几十家中外合资企业建立了合作办学机制。从而保证了学生毕业后工作岗位一次到位，受到了社会与学生家长的好评。

英才教育集团已成为广西民办教育的领头羊，是中国民办教育最优秀的学校之一。先后荣获“全国先进民办学校”、“自治区一级学校”、“玉林市教育质量先进单位”等称号。

六 英才教育网络薛立新导师（全国著名家庭教育专家）：为什么说家庭教育是学校教育的有益补充

因为“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。家庭教育就是家长有意在日常生版活中，通过身权传言教、生活方式、情感、交流等方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响终生的一种的社会活动。

家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。“

其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。

七 芜湖英才教育学校就是个炸弹，老师实习满了一个月就开除了，发的工资还没有当时承诺的那么多，这样搞下去

私立学校有的太差了

八 芜湖文化馆英才教育学校怎么样

现在英才教育学校已经搬迁到赭山影城隔壁那边。门口有他们的光荣榜，每年过一本线的挺多的，还有保送清华北大的，挺羡慕的。我家住在中达那边，天天经过。好不好，家长你过去问问就知道了。

父母是孩子的第一任老师，是家庭教育的核心。 “今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，起决定作用的是他的童年如何度过，童年时期有谁携手带路，周围的世界哪些东西进入了他的头脑和心灵”——

■ 本报记者 高城

留守娃遭遇亲情饥渴

　　“我好想爸爸！在我很小的时候爸爸就外出打工，一年最多只能见上一两次面……”说着这话，阜阳市颍州区马寨乡庙东小学留守女童姚楠的眼里噙满泪水。她告诉记者，父亲远在广东打工，母亲在城里做生意，自己的日常生活一直是由60多岁的奶奶照顾。

　　“每周能和爸爸打一次‘亲情电话’，和他聊聊天。就算看不到，听到声音也会感觉很亲切。 ”姚楠说，可每当看到其他同学父母来接送他们上学放学、或是带他们出去玩耍的时候，自己就情不自禁地郁闷和难过，“尤其是每年过生日，特别羡慕有父母陪伴的同学。 ”

　　和姚楠一样，父母不在身边、由祖父辈隔代抚养、或寄养在亲戚家的留守娃不在少数。根据《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》消息，我国6100万留守儿童中，约151%的孩子一年到头见不到父母，即使春节也无法团聚，43%的留守儿童甚至一年连父母的电话也接不到一次。

　　省关工委的一份调研报告也显示，留守儿童的父母长期在外打工，很难对孩子进行直接教育，对孩子亲情、情感和心理关怀较少，使这些孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，孤独感、自卑感和心理性格缺陷较为突出。而他们的祖父母、外祖父母文化水平普遍偏低，重养轻教，留守儿童学习得不到及时辅导和督促，成绩普遍偏差，有的甚至厌学、逃学。

　　“爸爸妈妈很少打电话给我，我很独立，他们也很放心。 ”黄山市徽州区富溪乡长坞村13岁的留守女童媛媛说，刚开始很想他们，但现在已习惯了，“很久没见到爸妈了，照片也没有，都快忘了他们的模样。 ”

　　歙县“徽鸿留守儿童家园”负责人吴宏斌告诉记者，像媛媛这样的情况在现实中并不少见，尽管我们为留守儿童安装了“亲情电话”，也要求父母每周给孩子至少打一次电话，但很多父母做不到。长此以往，有的孩子不愿与父母沟通交流，内心更加孤单，影响孩子良好性格的形成。

　　“许多留守儿童由于亲情缺失、家庭教育弱化，在性格上具有任性、冷漠、内向、焦虑和易冲动等特征。有一部分孩子受不良社会因素影响而成为‘问题少年’，有的甚至走上违法犯罪道路。 ”省政协委员孙学龙调研发现，留守儿童普遍存在“家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏”等现实问题。

孩子成长需父母陪伴

　　“妈妈不让我玩手机，妈妈坏。 ”11月中旬的一个周末，合肥一家大型商场里，一个小女孩跟在妈妈身后哭闹。年轻的妈妈侯女士一脸无奈：“老玩手机对眼睛不好……”

　　侯女士告诉记者，由于他们夫妻俩工作忙、每天早出晚归，孩子一直都由爷爷奶奶和外公外婆轮流照看，“有老人帮忙，我们省了不少心。可在孩子教育方面，也确实存在不少矛盾。就拿玩手机来说吧，我不同意孩子玩，可一转身爷爷奶奶就拿给她玩了。”现在孩子已经4岁了，侯女士却发现女儿的脾气越来越坏，提出的要求不予满足就大吵大闹，直到家长同意才罢休。

　　“父母缺位的隔代教育，往往过分地溺爱和迁就孩子，容易使孩子形成任性、唯我独尊、不合群、不懂礼貌等不好的性格和习惯。 ”省人大代表、有着30多年幼教经验的芜湖市镜湖幼儿园园长张锦丽表示，过分地保护还会遏制孩子的独立能力和自信心的发展，增强孩子们的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。

　　工作忙、压力大，让很多与侯女士一样的年轻职场父母，选择请老人帮忙带孩子。可下班之后花在手机上的时间比陪孩子更多的父母，也不在少数。

　　“我的爸爸很爱看手机，只要有空他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸来跟我一起看书、画画，可爸爸不理我、一直在看手机。我叫了很久，爸爸终于来到我身边，手里还拿着手机……”这篇被称为小学生“心酸作文”的《爸爸看手机》，与之前被称为“最催泪作文”的《我想和爸爸妈妈一起吃晚饭》，在网上热传。一个家庭是因为家长迷恋手机，与孩子缺少交流，一个家庭是因为家长工作忙，忽视了陪孩子吃饭，角度不同，却都道出了家庭教育缺失的原因。

　　“孩子作文中所反映的正是不少父母的现状。很多家长回家第一件事就是连WiFi，用手机刷微博、微信，看**，花在手机上的时间远比陪孩子的时间多。”心理咨询师王维维表示，当家长沉迷于手机，孩子或许会模仿家长，逐渐沉迷于各类电子产品中。孩子的成长需要父母陪伴，没有父母的陪伴，就会造成亲情上的缺失，很容易造成孩子性格孤僻。

亲情归位给孩子温暖

　　“好久没人牵我的手，好久没人摸我的头。冰凉的小手、发烫的额头，生病是最想你们的时候……”一首留守儿童的歌曲，唱得让人心酸。研究表明，由于亲情、情感和心理关怀较少，留守儿童缺少倾诉和寻求帮助的对象，孤独感、自卑感和心理性格缺陷较为突出。坚强独立但又敏感脆弱，是这些留守儿童的共同特点；拒绝孤独冷漠，渴望温暖关怀，是这些留守儿童的共同心声。

　　前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中这样写到：“童年是人生最重要的时期，不是对未来生活的准备时期，而是一段独特的、真正的、光彩夺目的、不可再现的生活。今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，起决定作用的是他的童年如何度过，童年时期有谁携手带路，周围的世界哪些东西进入了他的头脑和心灵。 ”

　　让缺失的亲情重新归位，是解决留守儿童心理问题的途径。 “18岁之前是孩子性格形成的关键时期，需要家长多关注孩子的心理健康。 ”心理专家建议，离家长期在外打工的家长，尽可能每周抽出一两个晚上给孩子打个电话，减少孩子对他们父母的陌生感，温暖孩子的心。

　　“对于在城市忙碌的职场父母来说，生活节奏快、工作压力大，不能成为父母不陪孩子的理由。 ”王维维表示，哪怕只是临睡前的半个小时，也一定要抽出空来陪陪孩子。

　　省关工委常务副主任张晓兰也认为，父母对子女的亲子教育是家庭教育中最基本的组成部分，隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代，在孩子的教育上，祖辈要当好助手，做好亲子之爱的“润滑剂”。

中国下一个能有潜力的地区可能是安庆，这里历史悠久，有山有水，美女多。目前已经有了重庆直辖市，有了武汉中心城市，和长三角的长江地带。在这个地带如果要求发展，安庆当然是首当其冲的。有道是：振风宝塔立江边，城际大桥池州连。百年省会展风彩，安庆旧貌换新颜。文明城市市容美，道路宽敞展眼前。人民勤劳多巨变，环境优美艳阳天。

只是这一发展模式，不能再像是之前那种粗放型的经济建设了，而应该以这一地区作为某种“精益发展”的模板，充分利用这里气候，水土的温润适宜，带来新的经济意识形态，成为继深圳，浦东之后，中国第三个有望成为从渔村变成现代都市的经济特区。

这是在国家的战略规划上，稍有远见的人就能看到的事情。这里曾经人才辈出安庆一中的前身，安徽省师范学堂，民国时期大师云集，很多当时斯坦福毕业的博士在那样的一所学校里任教。所以这个地方在文化风气上是有领风气之先的。

至今传承吴汝纶公学的桐城中学，传承安徽省立师范的安庆一中，也都是文化气息非常浓厚的中学，与那些纯粹的“超级中学”还是有所区分的。安庆，具有承东启西，连接南北的重要区位优势。

一，皖赣鄂三省交界处重要的次中心。二，京九铁路的骨干主线（合安九高铁），京广高速的主干线。三，武安杭高铁，武安宁（沪）高铁，阜六景铁路的中转站。四，长三角城市群26个成员之一，长江经济带核心城市。五，中三角和长三角节点型城市。

六，大皖南国际文化旅游示范区，中国化工新材料产业基地，新能源汽车产业基地。七，城市布局了中国石化，台湾富士康集团，安达尔汽车，环新集团，华茂集团，南翔集团，绿地集团，恒大集团，碧桂园，比高集团（比高影城）等一批骨干代表性企业。

八，与北京化工大学，南京大学等合作的先研院，科研所发展壮大。未来的安庆允满机会，妹子漂亮又温柔！欢迎到安庆创业娶老婆买房走上人生巅峰！记得点赞关注今日安徽！

观月文言文表达了作者怎样的思想感情

文中提出观月“四美”之说,表现了作者的审美趣味,其中“独往”、“去人远”云云,与作者罢官后的心情也不无关系。主要表现了作者不得志，才华无法施展，闷闷不乐的思想情感。

原文：观月记

张孝祥

月极明于中秋,观中秋之月,临水胜；临水之观,宜独往；独往之地,去人远者又胜也然中秋多无月,城郭宫室,安得皆临水盖有之矣①,若夫远去人迹,则必空旷幽绝之地②诚有好奇之士亦安能独行以夜而之空旷幽绝蕲③顷刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者与

盖余以八月之望过洞庭,天无纤云④,月白如昼沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里余系船其下,尽却⑤童隶而登焉沙之色正黄,与月相夺；水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备书以为金沙堆观月记

翻译:观赏月亮最明亮在中秋之夜,而观赏中秋的月亮,靠近水的地方景观优美靠近有水的地方去观赏,最好是独自一人前往而独自前往的地方,又以离人远的地方最好可是,中秋往往又多没有月亮况且城郭宫室等地方,又哪里能都靠近水泽呢假如有这样的地方,要么是远离人居、人迹罕至,要么是空旷幽静少有之处果真有喜欢猎奇的人士,谁又能在黑夜中独行而到达这样地方以求得一时的快乐呢我现在金沙堆游玩,这里不正符合赏月的四个条件（即中秋月,临水,独往,去人远）吗

我于八月十五路过洞庭湖,天空明朗,没有一丝云朵,月光皎洁,宛如白天金沙堆正好位于洞庭湖内,正个沙洲青草葱茏,高有十仞,四面绿水环绕,最近的陆地离这里也有几百里我把船停靠在岸边,系在沙洲下面,让书僮仆役全部退去,然后徐步向上攀登只见沙洲上的沙子一片金黄,和月光争辉；这时候,天上月亮犹如玉盘,地上的沙子宛若堆积的黄金,光芒四射微风吹过,顿感一阵凉意,似觉眼花,仿佛到了仙境即使没有曾经亲身到达那里,应该也不过如此而已吧看样子赏月之至,中秋,临水,独往,去人远,在这里全都完备了啊!特写此文以记述金沙堆观月情景

注释

[1]金沙堆：湖沙堆积而成的小岛,位于湖南洞庭湖与青草湖之间本文原题《观月记》

[2]临水胜：靠近水的地方最好

[3]观：观赏

[4]宜：适宜,应当

[5]去：离开

[6]盖：句首语气词之：指代中秋月和近水的城郭宫室

[7]若夫：至于必：一定

[8]诚：果真

[9]独行以夜：在夜中独行；“以”：于之：往

[10]蕲(qí)：求玩：欣赏

[11]“其具”句：大概具备了这四个好的条件吧其：语气词,大概四美：指上文所说赏月最理想的四个条件：中秋月,临水之观,独往,去人远

[12]八月之望：八月十五日；望,指夏历每月十五日洞庭：湖名,在今湖南省东北

[13]天无纤(xiān)云：天空没有一丝云彩

[14]沙：指金沙堆当……之中：处在……之间青草：湖名,是洞庭湖的一部分

[15]“四环”二句：谓金沙堆四周环绕的水域,距离近的都还有几百里宽

[16]却：退,退去童隶：书童仆役

[17]正黄：纯黄,指没有杂色

[18]与月相夺：和月光争辉

[19]激射：喷射

[20]目眩(xuàn)：眼花

[21]阆(làng)风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一瑶台：传说在昆仑山上,以五色玉为台基广寒宫：即月宫

[22]如是而止：如此而已

[23]于是：在这里备：齐全,完备

作者与题解

张孝祥(1132—1169),字安国,号于湖居士,历阳乌江(今安徽和县)人二十三岁举进士,廷试第一孝宗乾道五年(1169)三月,以显谟阁直学士退休；不久,病卒于芜湖他主张抗战,寄情于词,是南宋著名的爱国词人有《于湖居士文集》

这篇《观月记》即选自《于湖居士文集》乾道二年(1166),张孝祥在知静江府、广南西路经略安抚使任上被免职,自桂林北上,途经洞庭湖,舟泊金沙堆,时当中秋,独登观月,作本文以记之中秋观月,是诗文中常见的题目；在洞庭湖中的金沙堆观中秋月,则别有一番景象与情趣金沙堆由沙积而成,在明月映照之下,沙色与月光争辉,黄金般的积沙与白玉盘似的湖水“光采激射”,作者用语言文字描绘出一幅光、色可见的图画这是本文在景物描写方面的特点文中提出观月“四美”之说,表现了作者的审美趣味,其中“独往”、“去人远”云云,与作者罢官后的心情也不无关系这篇短文有议论、叙述,有描写、抒情,意到笔随,流畅自如,与苏轼的散文风格颇为相近

文言文《观月》表达了作者怎样的思想感情？

思想感情如下：

抒发了“肝肺皆冰雪”的高洁胸怀，被前人推为其词作中最杰出的一首。这类词作境界清疏空阔，情调凄凉萧飒，虽然没有直接写社会现实，但却呈现出了那个时代的特殊色彩。

作品原文

月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具是四美者与 ？

盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。

作品注释

[1]金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。本文原题《观月记》。

[2]临水胜：靠近水的地方最好。

[3]观：观赏。

[4]宜：适当。是：这。

[5]去：距离。

[6]盖：句首语气词。之：指代中秋月和近水的城郭宫室。

[7]若夫：至于。必：一定。

[8]诚：果真。

[9]独行以夜：在夜中独行；“以”：于。之：往。

[10]蕲(qí)：求。玩：欣赏。

[11]“其具”句：大概具备了这四个好的条件吧其：语气词，大概。四美：指上文所说赏月最理想的四个条件：中秋月，临水之观，独往，去人远。

[12]八月之望：八月十五日；望，指夏历每月十五日。洞庭：湖名，在今湖南省东北。

[13]天无纤(xiān)云：天空没有一丝云彩。

[14]沙：指金沙堆。当……之中：处在……之间。青草：湖名，是洞庭湖的一部分。

[15]“四环”二句：谓金沙堆四周环绕的水域，距离近的都还有几百里宽。

[16]尽却：全部退去。却，退。童隶：书童仆役。

[17]正黄：纯黄，指没有杂色。

[18]与月相夺：和月光争辉。

[19]激射：喷射。

[20]目眩(xuàn)：眼花。

[21]阆(làng)风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。瑶台：传说在昆仑山上，以五色玉为台基。广寒宫：即月宫。

[22]身：亲自

[23]如是而止：如此而已。

[24]于是：在这里。备：齐全，完备。

黄鹤楼文言文表达了作者怎样的思想感情

首先看白话文后的解释

昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。

汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。

时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！

大概能看出作者的诗即从楼的命名之由来着想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，正能表现世事茫茫之慨。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受，气概苍莽，感情真挚。

首联在融入仙人乘鹤的传说中，描绘了黄鹤楼的近景，隐含着此楼枕山临江，峥嵘缥缈之形势。颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。

文言文《马说》表达了作者怎样的思想感情

顺天人马子才爱菊成癖，得绝品云梦和游侠。菊花精陶生与姐姐黄英为子才爱菊精诚所感，与之结识，并借住马家闲宅。

咏雪（文言文）表达了作者怎样的思想感情

《咏雪》是通过记录生活中的事情来反映生活的情趣或生活中隐含的哲理，只做客观描述，未加任何评论。只通过“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语来营造一种欢快、融洽的家庭气氛

文言文四知表达了作者怎样的思想感情

对杨震廉洁、不畏权贵的高尚品质，赞扬和肯定的是杨震这种人。

精锐教育解放路学习中心

观月记表达了作者怎样的思想感情

文中提出观月“四美”之说,表现了作者的审美趣味,其中“独往”、“去人远”云云,与作者罢官后的心情也不无关系。主要表现了作者不得志，才华无法施展，闷闷不乐的思想情感。

原文：观月记

张孝祥

月极明于中秋,观中秋之月,临水胜；临水之观,宜独往；独往之地,去人远者又胜也然中秋多无月,城郭宫室,安得皆临水盖有之矣①,若夫远去人迹,则必空旷幽绝之地②诚有好奇之士亦安能独行以夜而之空旷幽绝蕲③顷刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者与

盖余以八月之望过洞庭,天无纤云④,月白如昼沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里余系船其下,尽却⑤童隶而登焉沙之色正黄,与月相夺；水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备书以为金沙堆观月记

阎伯理黄鹤楼文言文表达了作者怎样的思想感情

这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情， 诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然巨集丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节浏 亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼， 目睹此诗，大为折服。说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人 七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此

黄鹤楼文言文表达了作者什么样的思想感情

《黄鹤楼》写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。

诗中有画，历来被认为是山水写景诗的一种艺术标准，《黄鹤楼》也达到了这个高妙的境界。首联在融入仙人乘鹤的传说中，描绘了黄鹤楼的近景，隐含着此楼枕山临江，峥嵘缥缈之形势。颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。诗篇所展现的整幅画面上，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙，气象恢巨集；相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画意，富于绘画美。

本文表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者对祖国大好河山的崇敬之情。

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心理健康心得体会范文

通过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,现谈谈自己本次学习的心得体会:中学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生。不可有私心,要讲究诚信,要创设和谐、宜人的教育物质环境,给孩子一片天空,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘、哪怕是涂鸦;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性,让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了中学生对生活的热爱,陶冶了中学生情操,充实了中学生生活,激发了中学生的求知欲,培养了中学生的探索精神与生活情趣。

社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上中学生的独立意识较差,所以中学生易发生心理行为偏差。近年来,中学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。

一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。

作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下要形成共识,要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透,扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,也是学生心理发展的过程。我们要严格按照上级要求,开设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

三、抓家庭教育,引导学生家长关心子女的心理健康。

由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和伦理道德上的内在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮,不生病就是健康,这是不全面的认识。事实上,有一些青少年身上存在心理障碍,如说谎、无理取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而,认识的片面性,使不少家长对于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理健康的教育方法,这是不利于他们的心理健康发展的,在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正,并在学校对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座,引导家长科学地教育孩子,从而培养孩子关心社会、关心他人,培养他们的责任感、独立性和自制力,养成乐观进取的精神。

四、抓课题研究,从细处着手抓好心理健康教育。

探索了一系列针对中学生的关爱教育的内容及途径,探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师以身示范下,对中学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动,抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育,我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风,在各种学习活动中,学生合群,积极参与,团结协作,自尊自信,创新精神等得以充分体现。在家中,社会上,学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人,富有同情心。多次主题班会及团队活动的开展,使学生受到教育的同时,自身的能力不断得到提高,心理素质明显加强。

五、抓学校教育,引导教师关心学生的心理健康。

宣传海报是否属于健康教育宣传栏范围

健康教育宣传的肯内容。当然要符合主题,如果你的海报是宣传关于健康教育方面的内容,就可以归纳于健康教育了,如果不是的,那么就选择另外一种方式。

健康饮食小常识宣传栏

12013年居民健康饮食宣传的主题是什

2013年6月17日,国务院食品安全办会同相关部门,在北京启动以“社会共治同心携手维护食品安全”为主题的2013年全国食品安全宣传周活动,各地积极响应,同时开展了启动活动。

内蒙古由自治区和呼和浩特市主办的内蒙古食品安全宣传周活动在呼和浩特市启动。自治区副主席刘新乐出席会议并讲话。

自治区、呼和浩特市两级食品安全委员会成员单位及行业协会代表、企业代表和消费者代表等近千人参加启动仪式。活动周期间,自治区食品药品监督管理局将会同其他9个相关部门,依次举办主题日活动。

通过宣传展示本部门在食品安全工作中取得的成绩及未来的目标规划,普及食品安全法律知识和食品安全知识,积极回应社会有关食品安全的关切和疑虑,组织开展食品从业人员培训等活动。江苏省江苏省暨南京市食品安全宣传周启动仪式在南京市隆重举行。

省副省长毛伟明在启动仪式上讲话,并宣布活动正式启动。毛伟明指出,近年来,全省各地各部门认真履行职责,采取有效措施,不断加大食品安全监管力度,取得了积极成效。

但也要清醒地看到,当前食品安全领域存在的问题和潜在的隐患,各地各部门要进一步增强做好食品安全工作的责任感紧迫感,强化监管能力建设,完善各项监管措施,着力解决影响食品安全的突出问题,努力构建食品安全监管长效机制,不断提升人民群众饮食消费的安全感和满意度。毛伟明强调,做好食品安全工作,离不开全社会的大力支持和广泛参与。

各地各部门要围绕“社会共治同心携手维护食品安全”这个主题,进一步加大食品安全宣传力度,引导社会各界和广大群众积极参与到食品安全工作中来,努力形成人人关心和维护食品安全的社会共治格局。希望广大食品生产经营者从我做起,切实承担起食品安全第一责任人的责任,以守法诚信经营实现更大发展。

同时,希望各位食品安全公众监督员认真履行职责,积极宣传食品安全法律法规,充分发挥社会监督作用,当好食品安全工作的宣传员、监督员、联络员,为提升全省食品安全保障水平、又好又快推进“两个率先”作出积极贡献!启动仪式上,江苏省领导为省级食品安全公众监督员颁发了证书,活动现场还组织开展了万家食品企业诚信经营签名、食品安全有奖知识问答、食品安全咨询服务等活动;展出了食品安全宣传图板;发放了宣传资料。宣传周期间,省经信委、公安厅、农委、海洋渔业局、卫生厅、商务厅、省科协、粮食局、工商局、质监局、检验检疫局、食品药品监督管理局等相关部门还将分别组织主题日活动;省农产品质检中心、畜产品质检中心、水产质量检测中心、疾控中心等食品机构也将对公众开放。

安徽省安徽省各地开展了食品安全宣传周相关活动。铜陵市局:开展声势浩大的“食品安全宣传周”活动。

该局通过散发宣传资料、设置咨询台、放置宣传展板、悬挂宣传横幅等方式积极向群众宣传餐饮食品安全监管法律法规和食品安全常识,现场接受群众咨询,受理群众投诉。合肥市局:举行2013年食品安全庐州行暨食品安全宣传周活动启动仪式。

启动仪式后,市经信委、市公安局、市农委、市畜牧水产局、市卫生局(食品药品监督管理局)、市商务局、市科协、市粮食局、市工商局和市质检局等将依次举办主题宣传活动,各县(市)区也同步开展宣传活动。通过展览演示、实地观摩、咨询讲座、现场服务、发放资料等形式,深入基层、贴近群众,深入宣传食品安全法律法规,系统展示食品安全监管工作成效,细致梳理、积极回应、主动发布各自领域食品安全热点问题和科普知识。

宿州市局:2013年食品安全宣传周启动仪式在科技文化广场举行。宿州市局与市卫生局、市质监局、市农委、市工商局等多家单位以及10余家食品企业一起围绕“社会共治,同心携手维护食品安全”宣传周主题,全面开展了食品安全科普宣传活动。

池州市局:参加主题“社会共治同心携手维护食品安全”食品安全宣传周活动启动仪式,通过设立咨询台、设置宣传展板、发放科普读本、宣传资料等形式向群众宣传餐饮食品、保健食品安全知识,解读保健食品打击“四非”相关政策,现场接受群众咨询,受理群众投诉。芜湖市局:该市食品药品监管、卫生、农业、工商、质监、教育、商务、科协等单位在活动现场为市民提供食品安全相关咨询服务。

现场放置宣传展板,给市民讲解餐饮服务食品安全知识和学校食堂食品安全常识,传播科学理性消费观念,引导消费者寻找“笑脸”就餐。黄山市局:参与了市统一组织的2013年食品安全宣传周启动仪式,拉开了2013年餐饮服务食品安全宣传周活动的帷幕。

在宣传周期间,该局将围绕“引导理性消费,寻找笑脸就餐”活动主题,组织开展系列宣传活动,大力开展餐饮服务食品安全宣传活动。舒城、庐江、潜山、休宁、泗县等县局参加了大型宣传咨询活动,以横幅、展板、发放宣传材料、现场咨询和实物比较等形式,向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识。

湖北省“湖北省食品安全宣传周”启动仪式在武汉市举行,湖北省食品药品监督管理局围绕“社会共治同。

2健康知识有哪些宣传

二、感冒不是因天冷由于担心感冒,总是给外出多加一点衣服。

但事实是,人们一般认为的伤风、感冒和其他类型的感染并非因为气候或寒冷。美国肺脏联合会指出,人们之所以得出这一错误的结论,是因为这类疾病大多发生在冬季,但这类疾病与气候没有多大联系,只是因为在冬季,病毒更容易四处传播。

病毒最普通的传播方式是通过另一个人的皮肤接触呼吸分泌物,例如,握手;或间接地接触环境表面,例如接触到门把手,然后再用同一只手揉眼睛或擦嘴巴。这也是专家们强烈建议人们勤洗手的原因,不管你是否患了感冒,勤洗手是预防细菌传播的最佳方式。

但即使你的手洗得很干净,伤风或流感也会通过吸入被感染的空气中的微粒而传播,比如,如果你距离感冒的人太近,就容易被感染。伤风、流感和其他类型的感染在孩子们中间最为常见,这不仅是因为他们在玩时有更多的身体接触机会,还因为他们在幼儿园或学校中经常遇到其他人群。

3健康教育宣传栏的内容

健康教育内容还是比较多看你需要做哪方面的比如一般常识性的:健康知识知晓率和健康行为形成率调查问卷一、健康知识题:(可多选)1、创卫是创建国家卫生城市的简称,哪项说法是正确的(AB)A、创卫能加强城市管理,加快城市环卫基础设施建设。

B、能改善人居环境,提高居民卫生文明素质。2、创建国家卫生城市要求市民做到的卫生行为有(ABCD)A、不乱倒垃圾,不乱排污水。

B、不随地吐痰,不随地大小便,不在公共场所吸烟。C、不乱拉乱挂,不乱画乱贴,不乱堆乱放、不占道经营。

D、做好“门前屋后三包”工作。3、影响健康的危险因素有(ABC)A、吸烟;酗酒,不安全性行为。

B、高血压;高胆固醇及肥胖。C、不洁饮水,缺少公共卫生条件。

4、有利于健康的生活方式是(ABD)A、合理营养和平衡膳食。B、经常锻炼,劳逸适度,生活规律。

C、经常通宵打麻将和娱乐。D、拒绝毒品和性乱。

5、保持居室卫生正确的做法有哪些(ABC)A、经常打开门窗,使室内空气流通,保持空气洁净、新鲜。B、厨房要使用排油烟机、厕所要安装排风扇。

C、不要在室内吸烟,尤其不要卧室吸烟。6、文明病就是“五病综合征”,指的是(AB)A、肥胖、糖尿病。

B、高血压、高血脂、心脑血管病。7、预防高血压的主要措施有(ABC)A、生活有规律,坚持适度体育锻炼,保证充足的睡眠。

B、不吸烟、不饮酒或少饮酒,控制饮食,防止肥胖。C、饮食宜低盐、低脂、清淡、多吃新鲜蔬菜瓜果。

8、怎样预防糖尿病(ABC)A、积极参加体育锻炼和体力劳动。B、肥胖和有明显糖尿病家族史的成年人要定期检查血糖。

C、肥胖者要节制饮食,减肥、控制体重,多吃新鲜蔬菜。9、吸烟或被动吸烟会导致哪些健康损害(ABC)A、会引起肺部、心血管、肠胃道的疾病和多种肿瘤。

B、会加重糖尿病。C、容易引起老年性痴呆等常见症。

10、下列哪个不是艾滋病的传播途径(C)A、输血、性接触。B、哺乳、静脉吸毒。

C、蚊虫叮咬、握手、拥抱、同吃、同饮等日常生活接触。11、预防冬春季呼吸道传染病的主要措施有哪些(AC)A、少去公共场所,锻炼身体,提高抵抗力。

B、外出戴好口罩,在家时关好门窗。C、注意个人卫生,增强体质。

12、犬伤后预防狂犬病的有效措施是(ABC)A、用肥皂水或清水彻底冲洗伤口至少15分钟。B、彻底冲洗后用2-3%碘酒或75%酒精涂擦伤口。

C、立即处理伤口并接种狂犬病疫苗。13、怎样预防肠道传染病:(A)A、喝开水、吃熟食、冼净手B、勤锻炼、多营养、休息好C、营养、保暖、通风14、苍蝇容易传播哪些疾病(B)A、乙型脑炎、流行性脑膜炎。

B、细菌性痢疾、伤寒。C、流感。

15、蚊子容易传播疾病(ABC)A、乙脑B、疟疾C、丝虫病16、老鼠能传播哪些疾病(ABC)A、鼠疫B、钩端螺旋体病C、流行性出血热17、蟑螂能传播哪些疾病(ABC)A、痢疾B、伤寒C、蛔虫病18、关于冰箱长期保存食品的说法,哪项是错误的(C)A、低温下细菌仍可缓慢繁殖而引起食品腐败变质。B、油脂等食品在低温下仍能发生化学反应而变质。

C、低温下可以保持无菌状态,食品不会变质。19、养成饭前便后洗手的习惯,主要是为了预防(A)A、肠道传播病。

B、呼吸道传播病。C、血源性疾病。

20、餐具消毒有五种:蒸汽消毒、煮沸消毒、红外线消毒、药物消毒、电热消毒。用煮沸消毒法消毒餐具应该几分钟(B)A、3-5分钟。

B、10-15分钟。C、半小时。

二、请选择您和你的家庭能做到的健康行为(做到打“√”、做不到打“”)1、学习卫生保健知识、有保健书籍、经常参加体育锻炼;2、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不吸烟、不酗酒;3、有病及早就医,定期进行健康检查;4、饭前便后洗手,防止“病从口入”;5、每天早晚刷牙,饭后漱口;6、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥,保持服装整洁;7、每天进行一次身体锻炼;8、尊重科学,遵守市民道德公约。9、积极参与有益于身心健康的文娱体育活动;10、遵守交通规则,避免意外事故。

11、注意营养搭配,生熟食品分开,至少有两个菜板、两把菜刀;12、家庭备有常用消毒剂,餐具定期消毒;13、经常通过广播、电视、卫生科普报刊等学习卫生知识,不断增强自我保健能力;14、居室整洁,无蜘蛛网、灰尘、油污、窗明几净,用品摆放整齐;15、室内空气新鲜,无异味,无蚊、蝇、老鼠、蟑螂等;16、厨房有良好的排烟、排气和通风设施;17、厨房内灶具、碗筷干净,物品存放整齐,地面保护清洁,冰箱生熟食品分开;18、厕所无臭、无蝇、便池无尿垢,地面、门窗、墙壁、灯具、洗手盆池整洁;19、根据计划免疫要求,按时让孩子接受预防接种。20、阳台整洁,封闭规范,不乱堆杂物宣传栏嘛,列一个标题,内容围绕标题就行。

4求夏季生活或者健康等的小常识宣传海报

公司需求做一个夏季的生活或者健康等的宣传海报,比如说饮食、保健、生活等方面,曾有过此类宣传的朋友请帮忙给予下载处,或留下及时通讯方式传送过来,谢谢了。

急求!!如满意,则高追加分提问者:chenzj_cs-助理二级答复共2条夏季要多吃苦瓜。中医认为,苦瓜味苦、性寒冷、能清热泻火。

用鲜苦瓜捣汁或煎汤,对肝火目赤、胃热烦渴等有食疗作用。在夏季多喝一些粥也大有好处,如;绿豆粥、赤豆粥、莲子粥、冬瓜粥、荷叶粥等。

要保证充足的睡眠,多洗温水澡帮助体温散发。俗话说的好“心静自然凉”,良好的情绪也是防暑的方法之一。

在室内,要注意保持空气流通,减少湿度,因为如果湿度高、空气不流通的话,即使温度不高也会引起中暑。出汗时,要注意及时补充含盐03%的清凉饮料。

5求饮食健康小知识的PPT,要快,谢谢

食物多样,谷类为主,粗细搭配;多吃蔬菜水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;烹调少油、少盐、少糖;食不过量,三餐分配要合理,零食要适当;每天足量饮水,合理选择饮料;吃新鲜卫生的食物;不抽烟,如饮酒应,只为健康。

运动可以提高五脏六府的功能,增强人体免疫力,有效预防各种疾病,尤其是肥胖、糖尿病、高血压等文明病。天天运动,保持健康体重,只为健康。

春捂,秋冻,冬令进补,夏令防暑,只为健康。总而言之,保持乐观的精神状态,良好的生活习惯和健康的生活环境,只为健康。

详见百度“南京周旭的博客”。

6健康饮食小常识

合理膳食是健康的第二块基石。俗话说“民以食为天”,合理膳食很重要。

在世界上最科学最合理的饮食可以用两句话十个字来概括“一、二、三、四、五;红、黄、绿、白、黑!”

一每天补充一份矿物质和维生素。我们中国人膳食有很多优点,但却常常却矿物质和维生素,所以我们需要特别补充;

二250克碳水化合物,相当于6—8两主食。有句话说“饭前喝汤,苗条健康,饭后喝汤,越喝越肥”。

三三份高蛋白。人不能广吃素,也不能光吃肉。一份就一两瘦肉或一个大鸡蛋或二两豆腐或二两鱼虾或二两鸡或鸭或半两黄豆。其中鱼类蛋白最好,可减少冠心病、脑卒中发生;植物蛋白以黄豆蛋白最好,可减轻妇女更年期综合征。

四四句话“有粗有细,不甜不咸,三四五顿,七八分饱”。粗细粮搭配,一个礼拜吃三四次粗粮,棒子面,老玉米,红薯。后面的应该不用解释了吧。七八分饱是你离开饭桌时感觉还想吃那么一点,还差那么一点你就饱了。

五500各蔬菜水果。这是预防癌症的最好的一个方法。

红一天一个西红柿。熟的更好。如果一个人的情绪低落,那么可以吃点红辣椒改善情绪,减轻焦虑。

黄红**蔬菜维生素A多,其中含量最多的是胡萝卜、西瓜、老玉米、南瓜、红辣椒等。可有效预防小孩子发烧、扁桃体发炎,中年人癌症、动脉硬化,老年人眼发花、视力模糊。

绿饮料中茶最好,茶叶当中绿茶最好,绿茶中有一种抗氧自由基的物质,能延缓衰老。喝茶能延年益寿,减少肿瘤、动脉硬化。

白燕麦粉,燕麦片。特别对糖尿病好,燕麦粥不但降胆固醇,降甘油三酯,还对糖尿病、减肥特别好。真正好的燕麦片是中国农科院监制的叫世壮燕麦,是从中国900种燕麦中提炼出来的最好燕麦。

黑黑木耳。吃黑木耳可降低血粘度,不易得脑血栓和冠心病。一体5—10克,相当于一斤黑木耳吃50—100天,每天一次吃一点,做汤做菜都可以。

幼儿园学期工作总结的范文

　本学期的工作在全园教师的全力支持和努力下，按质按量的如期完成了学期初制定的教育工作计划，老师们在繁忙的工作中逐步探寻利于我园发展的教育体制，探究适合幼儿身心发展的新型教育模式，现将本学期具体工作实施情况做如下总结：

　一、加强学习，提高教师的思想素质

　一支优秀的教师队伍必须拥有高尚的敬业精神，踏实的工作态度。建立优良的师德师风是我园历年来教师队伍建设的一杆标尺。本学期在园党支部、工会、教务处的组织带领下，组织召开了多种形式的主题活动。全园教职员工认真学习，将会议精神结合实际工作，为全力打造优质幼儿园尽职尽责。同时由年级组长和骨干教师带头，组织学习《3-6岁儿童发展和教育指南》中各个教学领域的目标，并对照《教师专业化标准》的要求，努力提升教师专业素养，科学合理的安排幼儿一日保教活动。

　二、开展园本培训，以研促教，科学开展保教活动

　1计划制定有层级、有主题，以年级组为单位，拟定主题活动计划，集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。

　2继续加强青年教师专业培训。组织全园教师开展“青年教师拜师活动”，每位教师选择2位带教师傅。一位负责带教班级工作，一位负责教学活动的指导。由教务处负责指导青年教师专业技能的培训，每周一次绘画、弹唱、舞蹈、读书活动，以“老带新”，有效的提升了青年教师的专业素质，让帮扶活动切实发挥推波促澜的作用。

　3、以教研观摩活动为抓手，以研促教提升幼儿园教师整体教学水平。本学期我园结合申报的课题，组织开展了音乐游戏化教学的评比、青年教师电子白板比赛活动，老教师电子白板说课活动及青年教师一课三研活动等，老、中、青不同年龄段的教师均积极参加，互帮互助，这些研讨活动的开展为全园教师相互学习、共同提高搭建了平台，也让教师在交流中拉近距离，互助中增进感情，本学期教师们在教育教学上也取得不菲的成绩，不仅为幼儿园挣得了荣誉，良好的教学氛围也带动幼儿园整体教学水平又上升一个新台阶。

　4、送教下乡，积极参与片区教研活动，作为本片区的主管学校，积极开展片区活动，带领乡镇园协调一致共同发展，本学期我园联合南京、宣城开展了“两省三地游戏化”教学研讨活动;优秀学习心得征集活动;青年教师送教下乡活动;课题研讨中期座谈会等活动。充分发挥我园的示范辐射作用。在观摩、反思、集体评课的过程中，片区的教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对游戏化教学的研讨，帮助片区幼儿园教师正确领会幼儿教育的内涵、教学目标的设定及教学中重点难点的把握。

　5、组织全园教师参加“有效学习”的远程培训，通过网络平台和教师进行交流互动，将优秀教育随笔拿来和教师们共同分享。本学习先后有教师赴宣城、南京、芜湖、合肥、湖南比赛学习，观摩交流。培训学习让教师们走出校园，开阔视野，学习先进的教育理念，并鼓励教师内化所学知识，与实际工作相融合，做到学以致用。

　6、结合“教育教学工作考核细则”用日查、月查的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。

　三、提高家长工作的质量，增强良好社会效应

　1、做好幼小衔接工作，让孩子顺利步入小学。为了帮助孩子愉快的自然过渡到小学生活，同时也是减轻家长的顾虑与担心，我园开学初就制定了幼小衔接系列活动计划：首先举办家长学校的专题讲座，请小学的优秀教师来向家长解读幼儿到小学需要做好的准备工作，缓解家长的焦虑，更好的配合幼儿完成以后的衔接工作。其次是带领幼儿参观小学，进入课堂了解小学生的学习生活，建立对小学生活的美好愿望，同时自然接受老师在日后教学中对幼儿的`各项要求;最后是通过游戏活动、图书捐赠、毕业典礼等让幼儿感受母校的温暖，教师的关爱 。

　2、走近社区，开阔视野。本学期为了让孩子们更多的参与集体活动，我们组织幼儿祭扫烈士墓，参观纪念馆，进行爱祖国爱家乡的情感教育;组织幼儿参观了超市，体验自己购物的快乐;组织幼儿走出校园，感受春天的美景，徜徉在大自然的怀抱。各类活动让孩子充分感受集体活动的快乐，教会孩子与人分享、与人相处，为未来成为一名社会人奠定基础。

　3、此外。本学期我园还召开了新学期家长会、科技开放日活动、亲子活动、“六一”团体操展演、“青少年活动中心”成果展演活动等让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。每次活动均得到了家长们的大力支持和配合，受到了家长们的好评。通过各项大型活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。

　四、安全教育警钟长鸣。我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。本学期我园开展了“安全第一课”“512安全演习”、“防溺水教育活动”、“禽流感的预防”、“消防演习”“防踩踏”演习等一系列安全教育教学活动，确保幼儿人身安全，让孩子在一个安全、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。

　五、今后的目标

　1、结合教学实际，深入两个课题的实践研究。

　2、继续加强对青年教师的培训帮扶。

　3、加强业务理论学习，多走出去 教育理念，更新教育模式，建立高素质的专业教师队伍

　4、明确未来幼儿园发展目标，围绕彰显幼儿园特色开展有效活动。

　一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，园满完成，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

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池州市高中排名一览表如下：

1、合肥市第一中学：合肥市第一中学坐落于中国安徽省合肥市蜀山区繁华的商业仔判地段，是安徽省重点中学之一。其创办于1948年，前身是合肥市东区中学。学校占地面积约60亩，拥有现代化的教学设施。

合肥市第一中学开设普通高中、国际部、实验班等多个类型的课程体系。目前全校共有63个教学班级、3500多名在校学生，其中普通高中及初中部门的师资力量雄厚，学生竞争力强。学校的优秀毕业生遍布全国各大名校以及国内外知名企业。

2、安徽省六安第一中学：安徽省六安第一中学是一所省级重点中学，位于六安市裕安区金安南路。该校前身为1936年创建的私立六安新中学，后于1956年改为公立，定名为六安第一中学。

学校占地面积约51亩，拥有完备的教学和生活设施，包括教学楼、实验楼、图书馆等。学校开设完整的初中和高中课程，包括普通高中、国际教育班、实验班等。学校现有近3000名学生，其中初中和高中生分别有15个和21个教学班。

3、安庆市第一中学安：庆市第一中学是一所位于安庆市的重点中学，创建于1947年，位于安庆市环城西路74号，学校占地258亩，建筑面积10万平方米。

学校自创办以来一直坚持以素质教育为中心的办学理念，注重学生综合素质的培养，现有在校生近6000人，教职工队伍济济，创造了学术研究和理论创新的辉煌历史。

4、安徽师范大学附属中学：安徽师范大学附属中学成立于1978年，是一所位于安徽省芜湖市的重点中学，是安徽省首批示范性高中之一，也是国内著名的九年一贯制寄宿制学校。

学校建筑面积约12万平方米，有学生宿舍、食堂、图书馆、实验楼、体育馆、艺术中心等设施。学校设有初中部和高中部，共有50余个教学班级和近4000名学生。

5、芜湖市第二中学：芜湖市第二中学，创建于1956年，是一所具有历史悠久的著名中学，位于安徽省芜湖市镜湖区花津南路。学校占地面积约50亩，建筑面积近3万平方米，拥有先进的教学设施和优美的校园环境伏绝。

学校开设有初中、高中、国际部等多个课程体系，学校现有在校学生约4500名念厅改，教职工队伍150余人。学校不断推进教育改革，教学质量稳步提升，近年来在各类文化、科技、体育、艺术、科技活动中获得了许多奖项和荣誉。

6、芜湖田家炳实验中学：芜湖市第二中学，创建于1956年，是一所具有历史悠久的著名中学，位于安徽省芜湖市镜湖区花津南路。学校占地面积约50亩，建筑面积近3万平方米，拥有先进的教学设施和优美的校园环境。

学校开设有初中、高中、国际部等多个课程体系，学校现有在校学生约4500名，教职工队伍150余人。学校不断推进教育改革，教学质量稳步提升，近年来在各类文化、科技、体育、艺术、科技活动中获得了许多奖项和荣誉。

安徽省高中教学理念

安徽省高中教学理念是三位一体的教育模式，即：以德育教育为核心、知识教育为基础、技能教育为重点、创新育人为出发点。这种教学模式强调学生个性、差异化教育、素质教育、现代教育技术及情感教育的发展，旨在全面培养学生的个性、能力和创新意识。