是2023年的歌。
据网易云音乐查询,《我在梦里陪你到老》是歌手苏槿槿发布于2023年4月21日。存于专辑《我在梦里陪你到老》。发行公司是成都市志航文化传播有限公司。
专辑介绍:《我在梦里陪你到老》由苏槿槿演唱,婉转悠扬的歌声,几经转折,缠绵悱恻的爱意跃然纸上。是情感的宣泄,还是来自灵魂的安抚。
从前,有两只关系非常亲密的小驴,一只叫小黄,一只叫小黑,它们总是形影不离,因为它们的脖子之间被一条绳子系在一起,所以它们都是一起吃草,一起散步。
一天,它们肚子饿了,一起出去找嫩绿的草吃了。突然,它们发现路的两边各有一堆又新鲜又嫩绿的草,它们口水“直下三千尺,真是垂涎三尺”。它们像饿极了的狮子一样,分头向左右两边的草狂奔过去,准备好好招待一下自己空空的肚子。
可是,它们越往前跑,越吃不到草,它们两个脖子上系的绳子就勒得越紧。够不到草,还差一大截,两只小驴想:这样拉,也不是办法,应该冷静思考。于是它们坐在地上,左思右想,小黑皱起眉头,像热锅上的蚂蚁——团团转。它们终于明白是脖子上的绳子害的。
突然,小黄一拍脑门说:“有了,我们可以一起吃右边的草,再一起吃左边的草。”“对呀!我怎么没想到?”两只小驴子脸上露出开心的笑容。
小驴一起吃左边的草,又一起吃右边的草,终于轻轻松松地吃到了草,把小肚子撑得圆滚滚的。
小驴子明白了要互相帮助,团结友爱,不能太自私,只顾自己,否则就会事倍功半。
作文两头驴吃草的故事800字从前,有两只关系非常亲密的小驴,一只叫小黄,一只叫小黑,它们总是形影不离,因为它们的脖子之间被一条绳子系在一起,所以它们都是一起吃草,一起散步。
一天,它们肚子饿了,一起出去找嫩绿的草吃了。
突然,它们发现路的两边各有一堆又新鲜又嫩绿的草,它们口水“直下三千尺,真是垂涎三尺”。
它们像饿极了的狮子一样,分头向左右两边的草狂奔过去,准备好好招待一下自己空空的肚子。
可是,它们越往前跑,越吃不到草,它们两个脖子上系的绳子就勒得越紧。
够不到草,还差一大截,两只小驴想:这样拉,也不是办法,应该冷静思考。
于是它们坐在地上,左思右想,小黑皱起眉头,像热锅上的蚂蚁——团团转。
它们终于明白是脖子上的绳子害的。
突然,小黄一拍脑门说:“有了,我们可以一起吃右边的草,再一起吃左边的草。
”“对呀!我怎么没想到?”两只小驴子脸上露出开心的笑容。
小驴一起吃左边的草,又一起吃右边的草,终于轻轻松松地吃到了草,把小肚子撑得圆滚滚的。
小驴子明白了要互相帮助,团结友爱,不能太自私,只顾自己,否则就会事倍功半。
两驴吃草的寓言说明了什么?
《两驴吃草》画的是两头驴,被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草。
因为相互的猜忌与不信任,在寻求生存权的过程中,首先选择了对抗。
它们都试图凭借自己的蛮力战胜对方,吃到自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴都没吃到各自方向的那堆草。
如此反复,能量不断被消耗在无谓的对抗中,弄得彼此最后都精疲力尽,十分的辛苦,以致最后累得扒在地上疲不起来。
是自己生存,还是两败俱伤?饥肠漉漉、精疲力竭的两头驴开始了冷静的思考。
经过思考,两头驴先后有了感悟,觉得可以找到一种让彼此都能吃到草起死回生的办法。
亲爱的天使们,你们可知道两驴想到的是什么办法?两头驴经过思考与商议,决定共同协作,先吃一边的草再吃另一堆草。
最后彼此都恢复了体力,得了继续生存的机会。
协作,才能双赢;对抗,只能两败俱伤招致死亡。
只看到眼前的利益,而首先选择对抗与争斗的,那是鼠目寸光的驴。
没有团结协作的精神,最后只能是没“草”吃,眼睁睁的“饿”死。
一年级两头驴在一起吃草的看图说话展开全部一户农家有两头小毛驴,它们总是乱跑,主人把它们拴在了一起。
一天,拴在一起的驴哥哥驴弟弟,在相反的方向,分别看见远处的一堆嫩绿的鲜草。
驴哥哥驴弟弟都想吃自己看见的一堆草,由于方向相反,又拴在一起,尽管都使了很大的劲,但谁也够不着要吃的草。
“都怪你,害的我吃不到草。
”它俩互相指责,又很纳闷,驴兄驴弟便坐下来思考为什么吃不到草?商量解决的办法…… 驴哥哥改变了方向,掉转头来,与驴弟弟同吃一堆草。
驴兄弟吃完一堆草后,又共同去吃另一堆草。
驴兄弟明白了一个道理:同心同德、互相帮助、团结合作才能成功啊!
下边的漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是 ①要学会统筹考虑以实现C试题分析:系统优化方法,要求我们要着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能,要遵循系统内部结构的有序性、内部结构的优化趋向。
系统优化方法要求我们要从整体出发,把各个部分,各个要素联系起来考虑,统筹考虑,优化组合。
矛盾的同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性;漫画《两驴吃草》启示我们要学会统筹考虑以实现最优目标,要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性。
答案为C
小毛驴作文50字展开全部小毛驴 我家有一头小毛驴,那驴有一身灰色的毛,像搽过油似的。
肚子下面有片白毛,像特意绣上的花,驴耳朵直竖着,两只蹄子圆圆的,右前腿上还有一块黑痣,迷信的人叫“阴眼”,说是借此小毛驴就能看见妖魔鬼怪。
小毛驴很勤劳,没活干时就叫唤,好像是说“我要干活。
”爷爷常常套上它拉碾子造火药。
用块布把它的双眼蒙上,喝一声,小毛驴就围着碾子转起来,一圈又一圈,一天打两三碾,小毛驴一点也不累。
去年秋天,爷爷用小毛驴打了一百多碾火药,赚了两万多元。
小毛驴不但拉碾子,还会拉平板车。
去年秋天,我家积了一大堆粪,我和爸爸装了满满的一大车,让小毛驴套上拉。
开始小毛驴在路上高兴地跑着,可是到了地里,它就拉不动了。
爸爸便让它歇了一会,然后喝了一声,小毛驴像听到了命令似的,又迈开腿向前跑。
只用了一个星期天,小毛驴就把粪拉完了。
爸爸常常摸着小毛驴笑着说:“我们家收了这么多粮食,还有小毛驴的功劳呢。
” 我家的人都非常喜欢这头小毛驴。
我和哥哥常牵着它到沟边去吃草,爷爷天天喂它好饲料。
小毛驴越长越大了,越长越壮了。
九年级英语完形填空两只驴吃草的故事是绳子太短还是绳子太结实
我很小的时候就听过山羊过河的寓言。
写的是两只小羊在一座只能走一人的独木桥中间相遇,它们互不相让最后一同掉进河里。
本来只要有一只羊肯协作,两只羊都可以过河的。
可是它们只看到自己眼前的利益,没有团结协作的精神,最后只能是没“草”吃,眼睁睁的“饿”死。
《两驴吃草》画的是两头驴,被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草。
它们反向走各去吃自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴吃不到各自方向的那堆草。
经过思考,它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。
它们能看到共同的利益而进行协作,如果它们互不相让只看到自己眼前的利益,将谁也吃不到草。
团结结协作不只是一种解决问题的方法,更是一种道德品质。
它体现了人们的智慧,是社会生活中不可缺少的。
童年趣事 小学四年级作文
展开全部 说起童年趣事,那就像沙滩上的贝壳,多的数不过来然而最使人哈哈大笑的,则是沙滩上最美丽的一颗 这件趣事给我留下深刻的印象那是上幼儿园大班的时候,听见大人们夸奖某个人有文化时,说:”看看人家多有文才,肚子里装的全是墨汁!”我一听,心里想:文才是什么?也许是字写的工整,也许是语文好,也许是喝的墨汁太多者,总而言之,喝墨汁多的人就是能受表扬的人于是,趣事就发生了 听大人们说完,我又经过考虑,觉得喝墨汁是件好事,忽然有一个念头:把爸爸练字用的找来喝了吧,这样就能够受到表扬啦!我高兴极了,迫不及待地那来墨汁,打开盖子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃来晃去,又想:这么难闻能喝吗?管他呢!别人能喝我也能,,为了 得到表扬我豁出去了 结果,把眼一闭,”咕噜”一声咽下了一大口喝完第一口,顿时觉得非常恶心马上叫了一声:妈妈!”立刻飞奔到了卫生间,一次又一次的漱口,嘴里仍然残留着那种说不出来的味道 妈妈过来了,急忙问我:”怎么了?怎么了?”我低着头小声对妈妈说:”我喝了一口墨汁”妈妈顿时怒色生起,并问我:”这是怎么一回事?”我完完整整地把事情的经过说给妈妈听了妈妈听完哭笑不得,我见妈妈笑了,我”扑哧”一声也笑了 回忆起童年往事,真使我开心我会把这颗最美丽的贝壳永远保存着! 时光老人把时间调得最快了,一转眼间,童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。
可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑。
有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说:“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答应了。
妈妈说完便去客厅里看电视,我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜,有白菜呀,一大把;有茄子,三大根;有西红柿,五六个……。
我犯傻了,这么多菜,叫才读幼儿园大班的我洗,真是的。
“啊,有了!”我大叫,妈妈平时不是把这么多的衣服,塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做?等一下,或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前,踮起脚掀开洗衣机盖子,把菜小心翼翼地放进去,然后又盖上盖子,最后按下电源按钮。
听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明。
过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从坐位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤;还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了。
”妈妈走进厨房,喊道。
我默不作声,“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁……想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来。
童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果;否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的。
童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。
童年趣事,是令我最难以忘怀的。
今天我就说说我印象最深的一件吧。
记得六岁时,我住在乡村姥姥的家里。
偌大的庭院,有好多可爱的小动物。
其中,我最喜欢的是一头小毛驴:一身乌黑的毛不太平滑,象卷过似的,一对又大又尖的的耳朵竖立着,瞪着黑葡萄般的大眼睛,宽大洁白的板牙嚼起干草来,左右搓动,四只乌亮的蹄子走起路来有节奏地敲打着干硬的土地,叭嗒叭嗒直响,身后还拖着一条粗辫子似的尾巴,十分讨人喜爱。
而我最大的喜好就是每天清晨看小毛驴吃干草。
这天早上,天刚蒙蒙亮,我就躺不住了,一个滑绿地从床上爬起来,不刷牙洗脸,也不梳头,就去看小毛驴“吃早餐”。
来到驴棚前,小毛驴已经悠然自得地开始“进餐”。
我踮起脚尖,饶有兴趣地趴在干草框旁边,歪着脑袋,看着一脸憨厚老实的毛驴咀嚼着干草,觉得特别有趣儿。
看了一会儿,我觉得头皮一阵揪痛,我左看右看,也没有发现什么东西。
突然我在毛驴的大板牙上发现粘有一丝丝的黑线,我好奇起来,一蹦一跳地跑回屋里去找妈妈问个明白。
谁知我还没开口,妈妈就惊讶地瞪大了眼睛,愣了好半天,然后突然捧腹大笑。
我丈二和尚------摸不着头脑,妈妈边笑边把我推到镜子前,故作生气地说:“傻丫头,自己看看吧”。
我一头雾水地站在镜子前,真是不看不知道,一看吓一跳,我左边的头发不知道什么时候少了一截。
“这到底是怎么回事?”,妈妈盯着我,又好气又好笑地问我。
于是我支支吾吾地把我看毛驴吃草的经过说了一遍。
“怪不得”,妈妈敲着我的小脑袋说,“准是你把头发垂进干草堆里,让毛驴给吃了吧?”。
我这才恍然大悟:“怪不得刚才我在看毛驴吃草的时候,脑袋觉
两头驴故事用在男女感情方面如何解展开全部 从前,有两头驴,第一头驴每天都快快乐乐地工作,哪怕工作再苦再累,它也觉得很幸福;而第二头驴则非常讨厌自己被人奴役的命运,终日抱怨不休。
有一天,驴子的主人对两头驴说:“现在,我有两项任务需要你们去完成,一项任务非常辛苦,充满了挑战,另一项任务则相对比较轻松。
你们可以自己选择。
”第一头驴想:“充满挑战的任务,虽然会遇到很多的磨难,但也会遇到很多新鲜的东西。
”于是,它选择了艰难的任务。
第二头驴则想:“我每天都在工作,从未得到过任何好处,好处都让主人拿走了。
主人的任务与我有什么关系呢,我才不会拿自己的性命去冒险呢!”于是,它选择了相对轻松的任务。
第一头驴子乐意接受了去远方送货物的任务。
它翻过了一座又一座山,趟过了一条又一条河,途中风餐露宿,历经磨难,最后终于到达了目的地。
这头驴不仅出色完成了任务,而且在跋山涉水中还欣赏到了各地绮丽的自然风光。
第二头驴在家里进行拉磨的任务,眼睛上被蒙上一块黑布,它慢慢悠悠地走呀走,累了就歇一会儿,饿了就吃东西,不知过了多少个白天与黑夜,任务终于完成了。
当主人把驴子眼睛上的黑布揭开时,这头可怜的驴子才发现,自己还在原地踏步。
在男女情感上面解: 男的就像第一头驴在外面忙碌,但可以看到风景, 女的像第二头驴日子过得很无聊,在家原地打转
展开全部 随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
珍藏的记忆---1--- 光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经登上十二岁这个阶梯。
这十二年中,我在人生的道路上,留下了一个个深深浅浅的脚印。
颔首一望,那斑斑驳驳的脚印,展现了我自己五彩斑斓的生活。
在这脚印中,有一个最深最大的,它在我的脑海中浮现,挥之不去…… 珍藏的记忆 ---2--- 在生活中,一定有这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。
这些人或事给你留下了美好的记忆。
珍藏在你的心底。
回忆这些事,你会再次激动,再次兴奋,再次流泪,欢笑,获得力量。
因而现我每当听到同学买书,到周末回家,我都会深深想起过去…… 记得那是我上小学二年级时, 我要买一本书,于是我就向母亲要钱。
母一听到我要买书,脸色一下子变了但她并没有骂我,而是很“自豪”地说:“好啊!明天我就带你去买。
”我一听到这句话,我心中之愉能用笔墨形容吗?母亲也露笑容,可好景不长,母亲终于控制不住自己的心情露出了难堪的样子,这时她脸色太难看了,简直大吃一惊。
我便着急的问她怎么了?母亲,她却说她去买东西经验不深怕被骗。
在当时我是相信的,但现在我是说什么都不会相信母亲竟然不会买东西!其实那时家景不好,一但交了一学期的学费,便只有买猪饲料的一点钱了,哪有那么多钱给我买书买笔之类呢?可是那时我年纪太小,最终还逼母亲给买了一本童话故事和一本《新华字典》,总的才花了20元,但这20元钱是从哪儿来的呢?是母亲的“私房钱”吗?不,我们家已够穷的了,母亲哪有得起“私房钱”啊! 到后来,也就是我读六年级时才知道那钱是母亲把自己最好的一件衣裳卖给姨妈而换来的。
说起这件衣裳也不那么好,但对我母亲是最好的了。
发现这些还是和买书有呢?说实话,我们六年级升学考试需要自己买资料。
但我还没和母亲说起就被姨妈发现,把当年那20元钱的来励给我讲了一遍。
这时我想到母亲为了我哀求人家的时心情,想母亲被讽刺,被嘲笑被看不起的场面。
我的眼湿润了,我要买书的念头打消了。
…… 记得去年,我已小学毕业。
到了中学读初中,也就现在我所在的学校,这学校离我家十多公里路,步行时需要3个小时左右,这时我们本村我没有同伴,来来往往只是我一只人,但我不害怕,不寂寞,因为母亲时常来半路接我送我,接我等我时都到村外几时路,每当星期她就会在原来的地方等着我,我气喘吁吁来到她身边,总是摆给我一幅着急中又有高兴的面庞,从来都没有笑嘻嘻的。
可这次不同了,当我来到哪相待的地方,却没有看见母亲,这下我可急了,我担心母亲会不会出事或家里出了什么事,我好害怕又好不习惯。
我的脸色一下子变了,我不知走还是在此地等待母亲。
就在这拿不定主意的时候,突然听到有人叫我,仔细一听是母亲的声音,这时我更是悲喜交加,前面的担心和忧虑全没有了,只是有说汪清楚的高兴。
母亲很快来到我面前,她脸上充满着“歉意”,眼泪快要流出来了。
她来到我面前只跟我说让你久等了,今天有点事耽误了些时间……” 关于我和母亲的往事一说起来可就多了,总有些事情是随着时间的推对于我,对于母亲都渐渐淡忘,但某些事是永远珍藏在记忆里,永远也无法忘却的! 我,一个普普通通的中学生。
可掀开往事的记忆,想起他们--关心和帮助我成长的人们,我倍感自己是普通人中的幸运儿,这深切的感悟有来自“听妈妈讲故事”的幼年记趣,更多的是自己的亲身感受。
每当别人夸我聪明伶俐,健康活泼时,妈妈总是带着自豪和欣慰,我理解,妈妈在养育我过程中的那份精心、那份珍重。
为了她们的宝宝--我有个良好的胎育环境,爸爸亲自下厨,烹制出可口的饭菜,让妈妈吃好。
爸爸还变着法子让妈妈高兴,天天有好心情。
如今我能拥有“阳光女孩”的称号,真得感谢爸爸妈妈的胎教呢。
每当别人夸奖我在琴键上飞舞的双手有灵性时,我打心眼里感谢朱医生。
五岁那年,我因为贪吃鸡蛋把稚嫩的小手伸进了沸腾的开水中,烫伤了手。
朱医生为了我以后手上不留下疤痕,能拥有一双女孩所特有的漂亮的手,不顾妈妈抽泣,奶奶的心疼,专注的为我动手术,帮我一点点的剥去被烫伤的皮。
以便于新皮重新平整的长出来。
当我疼得哭叫时,朱医生耐心的劝导我:“孩子,要勇敢。
”现在想想,要不是朱医生的精心治疗,那有我今天这双灵巧而又白皙的手呢?朱医生,真的好感谢你! 每当老师在班上表扬我勇于负责、乐于助人时,我就想到我家的保姆刘阿姨,记得在我六岁那年,我爬到高高的柜子上拿玩具,脚没站稳,头朝下栽了下来,刘阿姨一个箭步冲上来,双手托住了我,她把我抱在怀中,一个劲的说:“不要怕,阿姨在这。
”深怕碰伤了我,而她自己却折断了小拇指。
刘阿姨,你在老家过的可好,明敏可想你呢! 九岁那年,和妈妈去青岛旅游,我走散了,我害怕极了,一个人在街上大哭,这时一位好心的叔叔帮我一家家旅馆去找,还到广播站去寻呼,才终于找到妈妈。
今天,我能拥有我的家,拥有我的爸爸妈妈,还真得感谢青岛那位不知名
转载请注明出处 » 作文两头驴吃草的故事800字
“妻子好合,如鼓瑟琴。兄弟既翕,和乐且湛。宜尔室家,乐尔妻帑。”意思是夫妻们亲密无间志同道合,就好比婉转悠扬琴瑟协奏。兄弟们亲亲热热聚在一起,是那样和谐欢乐永久永久。井然有序地安排家庭关系,把老婆孩子打发得欢欢喜喜。
“妻子好合,如鼓瑟琴。兄弟既翕,和乐且湛。宜尔室家,乐尔妻帑。”出自《诗经 小雅·常棣》。这是周人宴会兄弟时歌唱兄弟亲情的诗。
扩展资料:
《小雅·常棣》的后世影响
《小雅·常棣》是《诗经》中的名篇杰作,它不仅是中国诗史上最先歌唱兄弟友爱的诗作,也是情理相融富于理趣的明理典范。
《小雅·常棣》的“不废议论,不烦而至”,似可析而为二。一是真挚委曲,感人之至。开篇形象比兴,富于理趣;随之围绕“凡今之人,莫如兄弟”之旨,“丧乱”与“安宁”、“良朋”与“妻子”,及历史与现实、正面与反面,寓理于事,多层次地唱叹阐论,既感人亦服人。
全诗笔意曲折,音调也抑扬顿挫,前五章繁弦促节,多慷慨激昂之音,后三章轻拢慢捻,有洋洋盈耳之趣。委曲深至,一片真诚。二是主题恒久,深邃之至。兄弟友爱,手足亲情,这是人类的普遍情感,也是文学的永恒主题。
《小雅·常棣》对这一主题作了诗意开拓,因而千古传唱,历久弥新。同时,“常棣之华”、“莫如兄弟”、“兄弟阋墙,外御其务”,作为具有原型意义的意象、母题和典故,对后世“兄弟诗文”的创作产生了深刻的影响。
而隋朝常得志的《兄弟论》,在新的背景下对《常棣》诗旨作了创造性的申发。
-常棣
感情这东西,接受就意味着痛苦,而这些痛苦,在将来幸福的时候会让人加倍幸福。而且感情很多时候都是不可预测的。以下是我精心收集整理的描写感情的 六年级 作文 ,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
描写感情的六年级作文1
上个星期天,我和妈妈约好去公园玩。我快活得像只老鼠,希望尽快赶跑期中考试带来的紧张情绪。
出发前,妈妈提醒我带水、纸巾等东西,方便在我们玩耍时用。
“啊!”在我推开门的那一瞬间,妈妈的一声尖叫引得我慌忙回身望去。只见妈妈站在桌边,右手捂着左手食指,鲜血一滴一滴从指缝里直往外冒,桌上摆着一大把切了一半的香蕉,旁边还扔了一把带血的削皮刀。我被眼前突发的状况吓坏了,赶紧冲过去看个究竟。
原来,妈妈怕我到公园玩累时饿着,想带点香蕉给我补充体力。可是,香蕉的梗太硬用手掰不下来,妈妈就用削皮刀来切,当她用下面的刀口对准香蕉梗使劲切的时候,忽略了削皮刀中间层削皮的刀口。猛地一刀下去,妈妈的食指尖被削掉了一块皮,鲜血汩汩地往外冒,捂都捂不住,我赶忙去扒药箱,找来创可贴给妈妈贴上,鲜血很快就把创可贴浸透,又一滴一滴地往下掉。
这时,妈妈的脸变得更严肃了,眉头紧皱拧成了一个疙瘩,嘴巴紧紧抿着,不时发出“哧……哧……”的呻吟。看着妈妈痛苦的表情,我心急如焚!
拿好钥匙,我催着妈妈赶忙到诊所包扎。最后,在医生的帮助下,妈妈的手指才止住了血,上了药后还裹上了一层白纱布。
回到家,妈妈没顾得上休息,用右手收拾了桌子后,又带我来到公园玩耍。在公园里,妈妈陪我玩了“蹦极”“大篷车”等游戏,不时给我递水、擦汗,遇到不明白的,还给我耐心地讲解,完全看不出因手受伤而情绪低落,只是有两次趁我不注意时用右手托着她的左手腕。远远看着妈妈托着左手的身影,我的眼泪差点儿流下来,我知道其实妈妈的伤口很疼,为了不影响我的情绪,她一直在忍着……
有位诗人说:“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。”妈妈,你赋予了我生命,赋予了我力量,赋予了我幸福,而我却无以回报。母爱似阳光,温暖着我的心灵,我将永远珍藏这份感动,学会感恩,学会付出。
描写感情的六年级作文2
希望不一定会实现,但我们要敢与希望,并为之奋斗。——写给自己
遥想当年,刘备希望诸葛亮能出山辅佐他,帮他实现统一中国的梦想。于是,三顾茅庐,请得卧龙出山。这下,刘备如鱼得水,如虎添翼,对诸葛亮是言听计从。赤壁一战过后,奠定了鼎足三分国的气势,北方曹操,仗有天时;南方孙权,据有地利;西方刘备,仅凭人和。
此时此刻,曹操希望孙刘两家反目成仇,他好坐山观虎斗,享尽渔翁之利;孙权希望曹操攻打刘备,他好趁此机会,歼灭曹操;而刘备,在希望有一个好时机,既能灭了曹操,又能吞了孙吴。曹操的希望似乎有些实现了,刘备为了给关张报仇雪恨,亲自出战东吴孙权。赵云、孔明几番劝阻,以大局为重。可刘备一想起结义兄弟之死,就心中不适。桃源结义之时,他们三人曾对天盟誓,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。
就在他的义气为先中,他所带人马尽皆烧死,自己败走白帝,多像当年曹操的败走华容啊!
刘备虽逃得性命,但没过多久,就死于白帝了。
孔明为报刘备知遇之恩,竭尽全力辅佐少主刘阿斗。可刘阿斗是扶不起的呀,听信谗言,几次三番招孔明回来。可怜孔明七擒孟获、六出祁山尽皆枉费心计。孔明就这样带着没有统一中国的遗憾,愧对刘备的内疚离开了人世。
孔明死后,少主更加荒废朝政,蜀国日渐衰败。最终,被曹氏所灭。最可恨的是刘阿斗,不仅投降,而且当人问他安乐否时。他竟说:“此间乐,不思蜀也。”倘若刘备、孔明泉下有知,焉能容得他这番堕落。
三国中,只有司马家族是最后的赢家。刘氏、曹氏、孙氏皆因子孙没出息而灭亡,司马家族才是真正的渔翁得利。
希望,你只是一个美好的愿望,一个值得我们为之努力,为之流泪,为之流血,甚至为之而死的愿望。即使你不能够实现,我们也要努力。因为,你是我生活的动力。
描写感情的六年级作文3
曾经,我不了解父亲,总是埋怨他工作太忙,没空陪我玩。但随着年龄的增长,我逐渐开始了解父亲,我开始懂得如何去关心老爸,因为他所做的一切,都只是为了孩子的生活与学习。这样的父亲,我却埋怨他的忙。却不懂得在他劳累之时送上一杯温水。不懂得在他疲倦之时,为他捏捏酸痛的肩膀。父亲为这个家背负了太多太重的责任。岁月的摧残,已使不到五十的父亲的`头上长出了白发,每次看见那刺眼的白色,我的心就刺痛得无法呼吸。
父爱如船,陪伴我人生的航行;父爱如灯,照亮我人生的道路;父爱如伞,遮挡我人生的风雨;父爱又犹如那一杯浓浓的茶一样,带给我无限的暖意。人生的道路,因为有了父爱,我不再彷徨,不再孤独,不再害怕一人在黑暗中前行,一切的一切,都只是因为有了父爱的陪伴与相随。
父爱如茶,父亲却毫不在意自己的劳累,一如既往的对我付出最好的关心,像以往一样在我学习犯困的时候,在我桌上放下一杯浓浓的绿茶,然后默默的走出去。因为他害怕打扰到我。每当这时,我都会举起桌上的绿茶,喝上一口,那浓浓的暖意驱散了身体的冷意,那茶后的爱意瞬间温暖了我的心灵。
父爱如伞,每次下雨的星期五,父亲总会在校门口等我,然后用他那惟一的伞把我遮的密不透风,然而,他却冷得瑟瑟发抖。在父亲的伞下,我获得了最温暖的保护。
父爱如灯,每当我夜归之时,父亲房间的灯一定还亮着,父亲就是这样,我没回到家之时,父亲绝不会睡觉。每晚都等我,这是父亲担心我的举动啊。在父亲的等候下,我忘记了独自夜行时的孤独与寒冷,因为我知道有一个人在家等我,父亲的爱,让我不再害怕夜行,父爱给了我驱散寒意的力量。
父爱如船,陪伴我人生的起航和靠岸;父爱如灯,驱散我人生的寒意和黑暗;父爱如伞,遮挡我人生的风雨与焦阳;父爱是水,我是水里的鱼,永远享受父爱的温暖。
描写感情的六年级作文4
人一生中有很多朋友,但与我能交心的有几个很少很少对吧,但是真正的朋友却陪着你克服困难,微笑每一天。
朋友是什么很多人说朋友是伞,为我们挡雨,是水给我们希望等等。但是我觉得朋友是吵不散,骂不散的,真正的好朋友会经常损你,陪你刀山火海。
我认为朋友就是一把锋利的刀。朋友会为我们杀退小人,为我们打抱不平,不让伤害靠近我,会为我抵挡侵害,不让卑鄙的小人对我有机可趁,会做力所能及的事情来爱护我。
你们总是耐心的倾听我的心声,就像大海一样,包容我欢乐和伤心的点点滴滴,从来都不厌烦。当我们一起分享秘密的时候,脸上总是神神秘秘的,因为我们是好朋友,谢谢你们的陪伴与关心。当我无精打采的时候,你们就像我的加油站,会给我加油打气,在这欢乐的时光中,我们一起努力了,我们也一起分享了欢乐,不过因为我们一起努力,而成功了,我们一起欢笑,也带来了美好的时光。
朋友,你们给我了我这么多的欢乐,我怎能不说声谢谢呢
在这里我要告诉大家一些话,请大家认真看完,各位,你是否与你的好朋友吵过闹过,而且还说绝交过我相信有吧,任何人都有,不但而且我也有。你们口口声声说以后各不相欠,但是你们确定你们真的掰了吗我相信没有吧,曾经你最信任的好朋友怎可能因为别的一些挑拔或者是你们之间的一些误会就真正的因为一些话走了。如果你把他当作你的好朋友过那就不要怀疑他,因为他或许不是别人口中的那样,不要因为别人的一番话语,把你们真的各不相欠了。说实话吧,我和我的好朋友也吵过闹过,不我们也和好了,因为我相信他们,但是现在我有一件事情不解,就在这些天我的同学李--,张--不知不觉就不搭理我了,而且一见我就瞪我,我看出来了,他们厌恶我,可是我也没做什么,我到现在还有些不解,但是就在今天我和他们说话,他们不搭理我,而且都不看我一眼,我真的好想问问他们我到底怎么招惹你们了,让你们这样对我眼不见心不烦。
对不起,也许我的语言有些过了,但是我说的是实话,请原谅我的不好语言,在生活中也有些人说我,刀子嘴豆腐心,我嘴是狠了点,但是我心却不一样。我朋友闺蜜就这样形容我,我真的这样吗
其实吧,我交友的原则就是,你如何对我我就如何对你,你若对我不离不弃,有福同享有难同当,我定会视你如命。
描写感情的六年级作文5
我和同学小张是好朋友。他是个文静友善的人。我和他经常在一起玩,互相帮助,是无话不谈的好朋友。
今天,天气晴朗。我和小张相约去公园玩。我带了滑板准备和小张一起玩。到了公园我才知道小张不会玩滑板。我说:“没关系,你先看我玩,然后我教你。”我先蹬几下,然后站上滑板,开始扭动双脚,滑板像离弦的箭滑了出去。我再表演了拿手好戏“神龙摆尾”,看得小张目瞪口呆,大叫道:“哇,真厉害,快教我。”我先和小张讲了滑板的基本动作要领和技巧,再让他试着慢慢练。小张站上滑板还没启动就重心不稳摔了下来。我赶紧扶他起来,小张拍拍屁股说:“不要紧,不要紧,不摔怎么能学会呢再来,再来。”他重新站上滑板,我扶住他的手,等他站稳了,开始双脚前后扭动。由于紧张,小张的动作不协调,看上去像一只笨拙的大象。一不留神滑板碰到一颗小石子,小张站不稳摔了下来,“泰山压顶”重重的压在我身上。小张赶紧扶起我,连连道歉。我说:“没关系,继续吧。”于是,我们又开始了练习。经过一次次的摔倒和站起,小张终于能独立滑行了,我们高兴得欢呼起来,拥抱在一起。
体育课上,我们练习50米跑,当轮到我跑的时候,老师一声令下,我立马跑了出去。“快,快,再快点。”我努力的跑着。可这时,我重心不稳,脚一扭,身子往前面一扑,摔倒在了塑胶跑道上。这时,一阵疼痛感袭来。我也不管了,迅速爬起来,跑完了全程。我跑完以后走在跑道两旁。这时,陈玲走过来说:“你没事吧”我说:“没事。”卫生委员俞婉悠说:“还是搽点药吧,万一伤口感染了怎么办”祝舒菲也说:“我知道朱老师办公室在哪,我带你去吧!”那时我什么也没说,只觉得一股暖流涌上了心头。她们说完便扶我去办公室。抹完以后还问我疼不疼,放心以后才带我离开。那一天,我并没有补跑,但我知道我有一群关心我的朋友。
如果生活是一次旅行,那么友谊必定是一道美丽的风景;如果生活是一朵鲜花,那么友谊必定是滋润我们,让我们健康成长的雨露。所以,让我们一起去寻找蕴藏在小事里的友谊吧!我们就是这样互相帮助、互 相学 习。这份友谊无比珍贵,我们会好好珍惜。珍惜这最美的同学。
描写感情的六年级作文相关 文章 :
★ 情感作文六年级600字
★ 六年级描写亲情作文5篇
★ 情感作文600字左右
★ 亲情作文六年级700字左右
★ 关于情感的作文素材
★ 情感作文450字5篇
★ 关于心情的作文600字
★ 以情感为话题的作文500字
★ 关于情感的作文:那一刻,感动
★ 情感的作文初中600字
欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网
评论列表(0条)