《金色花》阅读讲解

文章:

偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

只有仙人掌和下来了。

不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌，它竟横竖天添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

不是吗？且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……

我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！

我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。

久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金**，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

这是我看过的最美的花！

此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。

我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。

可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷静而坚强，在沙漠吞噬掉无数姣美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。

美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

1、本文的线索是：

2、说说下列句子中加点词的表达作用。

①它竟横竖添了许多新节。

答：

②只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴。

答：

3、“仙人掌花是我看过的最美的花，它不仅形美，而且神美”，它的形美和神美分别表现在哪里？（请根据原文回答）

（1）形美：

（2）神美：

4、文中能点示文章主旨的句子是：

5、“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪”一句中加点词语表达了作者怎样的思想感情？

答：

6、本文主要写的是仙人掌的金色花，可在文章的开头为什么要写海棠、文竹、月季花？

答：

7、请选择一种你喜欢的景物进行描写。（要求：至少运用两种修辞手法；不超过80个字）

答案

1、“我”对仙人掌的感情变化。只答“仙人掌”给1分2、（1）写出了“我”的惊讶，原本我并不相信它会焕发生机。

（2）它丑陋的模样，比我想象的还丑，写出了“我”不喜欢它的情感态度。

3、第十自然段和第十四自然段

4、文章最后一句

5、为自己对其漠不关心、不喜欢而感到后悔。6、烘托仙人掌的坚强。

7、略                                                              

讲解

嗨，同学们好，我是O(∩_∩)O老师。

今天，咱们又欣赏了一篇很棒的文章。听了短文，你一定可以告诉我，这篇文章的文体了吧！什么，有点难？没事，我们一起想。这一篇，既不是写人，也不是写事，而是借仙人掌的金色花，来表达某种情感。所以，它是一篇抒情散文。

像这样，通过对人物、事件或景物的记叙描写，达到托物咏志、寓情于物的目的的文章，就叫抒情散文。

抒情散文的关键特征是借景抒情，或者寓情于景。

解读这样的文章，就要关注文章的线索是什么？借什么样的景，表达什么样的情。事实上，阅读题，也往往是从这样的角度提问的。

好，我们开始答题。

第一题，本文的线索是什么？

同学们，是不是遇到难啃的骨头了？要回答出文章的线索，不是一件容易的事情。

别急，跟着O(∩_∩)O老师一一分析，不容易就会变成容易了。

散文的线索，一般离不开这四样:一、以时间为线索。二、以事物为线索。三、线索反复出现。四、以感情为线索。

这篇文章的线索是什么？我们先用排除法。可以排除时间线索，反复线索。剩下事物线索和感情线索。我们一一分析。

是以事物为线索吗？以仙人掌为线索，行吗？文章题目是“金色花”，以种花开始，以赞花结束。可见不行。

那么，以金色花为线索行吗？文章的前七个自然段都不是写金色花呀！可见也不恰当。

所以，以物为线索，看来也不行哦。

那就一定是以感情为线索了。

正确的答案是，以作者对仙人掌的感情变化为线索。

好，我们看第二题，说说下列句子中加点词的表达作用。

第一小题，它竟横竖添了许多新节。加点字是“竟”。回答这一题的关键是:一、知道“竟”含有惊讶的意思。二、在文中找出相关内容，知道作者惊讶的原因。

这一题的参考答案是:写出了“我”的惊讶，原本我并不相信它会焕发生机。

第二小题，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴。加点字还是“竟”。

相同的字在不同的句子，不同的语言环境，就有不同的意思。所以读文，细细感受，是答对本题的关键。

本题的参考答案是，他丑陋的模样比我想象的还丑，写出了我不喜欢她的情感态度。

我们接着看第三题。“仙人掌是我看过的最美的花，它不仅形美，而且神美。”他的形美和神美，分别表现在哪里？请根据原文回答。

要答对问题的关键，是留意到题目中的要求:请根据原文回答。

那你很轻松就可以找到关于形美的，是在短文的第十自然段。也就是“是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金**，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……”

关于神美的内容，就是表现仙人掌精神美内容。它在短文的第14自然段。也就是“可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷静而坚强，在沙漠吞噬掉无数姣美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。”

这一段中的“冷静，坚强，神奇”这些表现人物精神的词语提示我们，这是在赞美仙人掌的精神美。

好，我们看第四题，文中能点示文章主旨的句子是什么？

主旨，就是中心，就是要找含义深刻的句子。是作者在这篇文章中，最想要抒发的情感。本文的主旨是最后一自然段。“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。”

第五题，“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。”一句中加点词语表达了作者怎样的思想感情？

加点的词语是“”酸楚地流下了眼泪”，回答本题的关键是，读文，在文章中寻找作者前后情感的流露。

之前，对仙人掌漠不关心，后来，对仙人掌的嘲笑，现在，仙人掌居然开花了，而且开得这么美。

我们再设身处地地想，此时作者的情感是怎样的？为什么酸楚地留下眼泪呢？

就很容易明白，作者的情感是:为自己之前对仙人掌的不关心，不喜欢而感到后悔。

好，我们接着看第六题，本文主要写的是仙人掌的金色花，可在文章的开头为什么要写海棠，文竹，月季花。

答好本题的关键是，知道在这篇文章中出现其他的事物一般都是为了对比，衬托。然后我们再读文章，想想作者想要对比什么衬托什么。

很快就会知道，写海棠，月季，文竹不容易养活。是为了与仙人掌不养也能活做对比，以此烘托出仙人掌的，坚强、顽强。

我们看最后一题，请选择一种你喜欢的景物进行描写。要求至少运用两种修辞手法，不超过80个字。

这是个开放题，答好本题的关键是，认真读题，按要求写。题目要求，一要对景物进行描写。二要用两种修辞手法。

如果你还觉得有困难，仿写是最简单不过的了。你读读文章的第十自然段对金色花的描写，就一定会受到启发的。

好，同学们，恭喜你，题目都答完了。你是不是发现，把握文体，认真读题，掌握技巧，答题，就这么简单。

今天的讲解就到这里。

仙人掌之歌

我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。

那里的仙人掌家庭非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。

仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。

无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，花一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”

1仙人掌有什么特点？“我”为什么“不仅喜爱，而且还敬佩”它？1球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺因为无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

1，（1）“仙人掌”的特点，可以答成“易于活，很难看”或“不美不雅，倔强”或“丑，但生命力却顽强”等；

（2)海棠之类的花草的特点，可以答成“不易于活，美丽”或“美丽优雅，娇弱”或“美丽，却很娇弱”等。

2，（不确定是对的，不过我是这样认为的，我们也做了这题o(∩_∩)o ）遗憾—震撼—酸楚—惭愧

3,要解决第一问必须紧紧抓住“酸楚”一词，联系文章上文第10节最后一句话可知：酸楚的原因在于，作者感受到了仙人掌开出金色花实在不容易，因为倾注了其全部的心血，所以为仙人掌的行为而酸楚。而有的学生写成“因为在仙人掌开花前，作者曾赞美它丑，不喜欢它”显然没有把“酸楚”一词理解透。

4,解决的关键在于理解“浅薄庸俗”一词。之所以作者会感到自己“浅薄庸俗”，联系上文第6节“觉得它丑”和第10节“倾注全部心血开出了震撼人心的金色花”，可以知道作者意识到自己对美的认识的片面和曲解——只重视外在美而忽视内在的精神。在这种理解下，答成“因为‘我’只知道欣赏外在美”也基本是正确的喽。

5,“开花之前的仙人掌和开花之后的仙人掌”的对比

6,横向对比为“仙人掌和海棠、月季、文竹之类的花草”的对比。

7,呵呵这道题就是叫你找中心句咯！“ 美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。”

我要分分呢

形态外貌(外在因素)和其高尚风格(内在因素)。

仙人掌之歌

我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩

我有幸去了墨西哥 在那里 由于太阳和土地的爱抚 （ f ǔ w ǔ ）仙人掌遍地都是 世界上的仙人掌约有两千余种 而墨西哥竟独占一半 所以 它享有 仙人掌之国 的美誉

那里的仙人掌家族非常 （巨大 庞大 ）从形状上看,这些“亲属”之间并不是十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、（ 辨 瓣 辩 ）状,穗状等等有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根茎的直径都宽达几十厘米远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台仙人掌家族的基本 “肤色”是绿色,花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝仙人掌浑身带刺,奇貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼,〔 〕它没有桃李的脆生,没有荔枝的滑润,〔 〕它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神情气爽,忘掉旅途的疲乏

仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖〔 〕你连根挖掉它,它横卧在地上〔 〕会滋生出新体你要试试用干旱来威胁它吗一颗重37公斤的仙人球,6年无水,仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力你对它置之不理,它照样会倔强地活上百年

无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正待遇,仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤

归国前,一位爱画画的朋友要为我作一幅画,以作为对墨西哥的纪念我对他说：“画仙人掌吧,画一株体现出信仰与生命力的仙人掌

一、根据拼音写汉字。

1．dǎo（ ）告 2．罗摩yǎn（ ）那

3．wàng（ ）弃 4．pāo（ ）下

二、填空。

1．《金色花》的作者是________（国家）诗人________，他曾在1913年获________奖。

2．《纸船》选自________，作者________，原名________，代表作有________________等。

3．当你沐浴后，________________，________________，________________，你会________________，________________。

4．写出《纸船——寄母亲》中直接抒发对母亲的爱的一节。

三、阅读理解。

（一）

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xī（ ）（ ）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（ ）笑，却一声儿不响。

1．根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。

2．“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？

3．有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？

（二）

对岸

泰戈尔

我渴望到河的对岸去。

在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；

人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；

在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；

黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

据说有好些古怪的池塘在这个高岸之后。

雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；

竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；

黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有在林中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。

太阳升到中天，早晨变为中午了，我将跑到你那里去，“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。

我将永远不像爸爸那样，离开你到城里做事。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，我要做这渡船的船夫。

（选自《新月集》）

1．分别用一句话概括三节诗的大意：

第一节：________________________________________________。

第二节：________________________________________________。

第三节：________________________________________________。

2．诗人通过优美的诗句表现怎样的思想境界？

________________________________________________________

3．本诗的题目是“对岸”，若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以？为什么？

________________________________________________________

4．“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。”使用的修辞方法和作用是

（ ）

A．比喻，形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。

B．拟人，形象地描绘残阳如血，长草白花与月光一同涌起的波浪图。

C．拟物，形象地描绘了一幅月光照长草白花的水墨画。

（三）

金色花

（1）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

（2）只有仙人掌活下来了。

（3）无论阴睛雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。

（4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

（5）许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。

（6）不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……

（7）我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！

（8）我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。

（9）久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

（10）是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金**，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

（11）这是我看过的最美的花！

（12）此刻，仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。

（13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。

（14）可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

（15）它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。

（16）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

1．根据（4）～（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。

（1）开花前仙人掌的特点：________________________________。

（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：_______________________。

2．根据（3）～（13）段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。

________→________→________→________

3．作者在第（13）段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据（3）～（13）段内容回答下面两个问题：

（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？

________________________________________________________

（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？

________________________________________________________

4．文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。

（1）纵向对比为________________和________________的对比。

（2）横向对比为________________和________________的对比。

5．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的一个道理（用文中的语句回答）？

_________________________________________________________

参考答案

一、1．祷 2．衍 3．妄 4．抛

二、1～3．略。 4．《纸船》最后一节

三、（一）1．嘻嘻 匿“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠。 2．第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的，表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。3．不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。

（二）1．第一节：“我”立志做船夫开拓新的世界。 第二节：“我”立志做船夫探索自然、改造自然。 第三节：“我”立志做船夫为村民服务，报答祖国母亲养育之恩。 2．本诗表现了“我”甘愿做一名船夫，为探索大自然改造大自然的村民服务，报答养育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情。 3．不能。“对岸”是诗人追求的目标，要达到理想的对岸，诗人立志从一名普通的船夫做起，甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地，同时也实现自己对理想的不懈追求。如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白，缺乏深意和内涵。 4．B （三）1．（1）开花前仙人掌的特点：外表丑陋但倔强。 （2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：外表美丽但娇弱。2．遗憾→厌恶→惊奇→赞叹 3．（1）因为仙人掌赖以生存的不过是一捧泥土，要开出这样震撼人心的金色花，它倾注了全部的心血。 （2）因为作者在仙人掌开花前曾经厌恶讥笑它丑陋的外表，而忽视了它内在的精神。4．（1）纵向：仙人掌开花前和开花后的对比。 （2）横向：仙人掌和海棠、月季、文竹的对比。 5．美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

什么仙人掌？可以拍照吗

追问：上网搜下

追答：1、根据⑷～⑺段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。

（l）开花前仙人掌的特点：

（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：

2、根据⑶～⒀段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。

3、作者在第⒀段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据⑶～⒀段内容回答下面两个问题：

（l）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？

（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？

4、文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。

（1）纵向对比为和的对比。

(2

)

横向对比为

和

的对比。

5、本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中的语句回答）

参考答案：1、⑴外表丑陋但倔强。⑵外表美丽但娇弱。

2、遗憾→厌恶→惊奇→赞叹

3、⑴因为仙人掌赖以生存的不过是一捧泥土，要开出这样震撼人心的金色花，它倾注了全部的心血。⑵因为作者在仙人掌开花前曾经厌恶讥笑它丑陋的外表，而忽视了它内在的精神。

4、⑴仙人掌开花前和开花后的对比。⑵仙人掌和月季、文竹的对比。

5、美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

作者领悟到了：

仙人掌，不但没有多姿多彩的身躯，而且浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。但它有着默默无闻无私奉献的高贵品质。人也应该有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。