人为什么会有情感？

情感是一种体验和感受，是人们对客观事物的一种反应形式，是人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。情感的产生与对事物的深刻认识相联系。

心理学家阿诺德的评定-兴奋学说认为，外界刺激作用于感受器，产生神经冲动，上传至大脑皮层，在大脑皮层得到评估，形成一种特殊的态度。

这种态度通过皮层的冲动传至丘脑的交感和副交感神经，继续下行传至血管和内脏组织，引起血管和内脏反应。血管和内脏的反应进一步反馈到大脑皮层，大脑皮层再次评估，使认识经验转化为情绪体验。

基础心理学之三——情绪、情感、意志

健康育儿心理

10-08

今天，给大家分享一下基础心理学之三——情绪、情感和意志。

人有喜怒哀乐,这是人的情绪和情感。情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的

对外界事物的态度的体验。

这种态度和体验是以人的需要为中介的,当外界事物正好满足人的需要时,就会引起愉快的体验,否则就会引起消极的体验。

所以情绪和情感是对客观事物与主体需要之间关系的反映。

意志是人的思维决策见之于行动的心理过程,表现了心理对行为的支配。支配的

力量有强有弱,我们以此来评价一个人的意志力是坚强,还是薄弱。

当外界事物作用于感觉器官的时候,人们总要认识它。在认识它的同时,人们又会产生对它的态度,引起人们的情绪,激发人们的行动。

这就是人的认识、情绪和情感及意志活动，我们把这三类心理现象称为心理过程，因为它们都是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段。

昨天晚上，爱人因为我墩地时没有先扫地，闷闷不乐，他说：“结婚多少年了，你从来没有把家里放在心上。你墩地时，就不知道先扫地一下。”

我听到爱人的诉说，一开始，心情不好。但是，仔细想想也是。我多年来，在家里干活很少，没有头绪，自认为边墩地可以边用墩布扫地，这样一举两得。

但是，爱人说：“你是孩子的母亲，是孩子的榜样，你的行为直接影响到孩子的行为。如果孩子从小没有养成做家务的习惯或者是养成日常生活中扫地、墩地或整理衣柜、床被等时没有头绪、糊里糊涂的不良习惯，将影响孩子一生的幸福，有的家庭或许因为这一点就把孩子抛弃了或放弃了，你的行为是在毁掉家庭、毁掉孩子的。请对你的行为进行反思？”

听到爱人的话，我的心情是不爽的。情绪是激动，一开始还对爱人因为这么小的事情数落我，耿耿于怀，后来 ，听爱人讲述，说到不会做家务的危害性，我后背都有点发凉。

因为我亲戚家就是因为婆婆和老公嫌弃她不做家务而离婚的

是呀，家长是孩子的榜样。感谢爱人的提醒，从今往后，一定要从我做起，从现在做起，认真思考，认真做好叠被子、扫地擦桌子、墩地、做饭、洗碗等日常生活必须的事情。

今天早晨起床后，我不再赖在床上不起了，而是起床后不碰手机，洗脸刷牙，然后清理梳妆台，顺便把洗衣机是的污点用抹布擦干净。

擦干净后，回头看看整个洗衣机，突然感觉心情非常舒畅。所以，以后，在日常生活中，我尽力做到日清生活区，这样自己心情愉悦，也可以给孩子个榜样，为家庭整洁、和谐共生尽职尽责，同时为孩子以后工作、生活提供一点生活常识而努力!

我也呼吁，结婚前，一定要参加上岗培训班，因为家庭教育实在关乎家庭美满、孩子幸福、社会和谐的一件大事呀!

情感是指人的喜、怒、哀、乐等心理活动，是人对客观事物的认识活动而产生的心理体验。所谓情感设计，就是通过各种形状、色彩、肌理等造型要素，将情感融入设计作品中，在消费者欣赏、使用产品的过程中激发人们的联想，产生共鸣，获得精神上的愉悦和情感上的满足。