什么样的情感体验会引起孩子的感动？

当一个孩子为了照顾和帮助父母而付出时，这种行为往往能够给父母带来深深的感动和感激之情。以下是这种行为能够引起感动的六个方面：孝道与家庭观念：在中国传统文化中，孝道是非常重要的道德观念之一，表示对父母的尊敬和关爱。当一个孩子能够在生活中表现出孝顺和家庭观念时，往往会引起父母的感动和感激之情。关心和照顾的表现：当一个孩子能够关心和照顾自己的父母，尤其是在父母身体出现问题时，这种行为往往能够引起父母的感动。这种行为表现出了对父母的关心和关爱，是一种很珍贵的情感体现。个人牺牲和付出：当一个孩子为了帮助父母而放弃自己的职业和个人的兴趣爱好时，这种牺牲和付出往往能够引起父母的感动。这种行为表现出了孩子对父母的责任感和关爱之情，是一种非常珍贵的品质。成果和回报：当一个孩子的付出能够取得好的成果和回报时，这种成果和回报往往能够加强父母的感动和感激之情。在这个例子中，这个孩子的妈妈通过健身训练获得了身体上的改善，这种成果和回报不仅让妈妈感到开心和满意，也让这个孩子感到非常自豪和满足。父母的期望和关心：当父母的期望和关心能够促使孩子为之付出时，这种情感往往会增强父母的感动和感激之情。在这个例子中，这个孩子为了满足妈妈的期望和帮助她改善身体状况，放弃了自己的职业生涯，这种牺牲和奉献往往能够让父母感到非常感动和满意。品质和价值观的体现：当一个孩子的行为能够体现出孝顺、关心、责任感、奉献精神等良好的品质和价值观时，这种行为往往能够引起父母的感动和感激之情。这种行为体现了孩子的成熟和理性，同时也展现了他们的品格和人格魅力，往往能够让父母感到非常自豪和欣慰。

总之，当孩子为了照顾和帮助父母而付出时，他们的行为往往能够让父母感到深深的感动和感激之情。这种情感体现了家庭中深厚的亲情和爱意，也彰显了孩子的美德和品格，是一种非常宝贵的情感体验。

1了解宝宝的意愿、尊重宝宝的选择

　　许多父母已经认识到，在决定是否要让宝宝学才艺、以及学哪种才艺的时候，要尊重宝宝的选择。根据调查，688%的爸爸妈妈认为，让宝宝自己选择想要学习的才艺，因为内在兴趣是学习的动力。

　　Step 1 当宝宝还不了解各种才艺活动的时候，不要直接问他是否想学。

　　如果不确定宝宝是否愿意学，而只是您的一时冲动――看见同事给孩子报了兴趣班，马上问宝宝“想学画画吗？”“想学钢琴吗？”周围小朋友和您的情绪很容易影响宝宝，他会说想学。您要对自己说“慢慢来，不着急”。您需要给宝宝提供各种才艺的感性认识和经验，再看他的意愿。例如，很随意地带他看一些才艺班、兴趣班的活动，给他介绍他们都在做什么。如果朋友当中有孩子在学才艺，您可以带宝宝去他家里玩，欣赏别人的才艺作品，试着玩一玩，如在钢琴上摸摸、弹弹。很重要的一点是在让宝宝了解、体会这些活动的时候，事先不要跟他说您在考虑让他学什么才艺，此外，您还要观察宝宝是否对某种活动表现出兴奋和喜爱。

　　Step 2 和宝宝单独交谈，了解他的真实意愿。

　　在宝宝有了对各种才艺的认识和体验之后，选择一个只有您和宝宝的情况下，和他聊聊，了解他对学才艺的意愿。注意谈话的时候最好没有其他人在场，以免宝宝受影响，说出的不是他自己的意愿。另外，时间可以选择在宝宝心情比较平静、家里比较安静的时候聊，例如晚上睡觉之前。

　　和宝宝单独交谈的技巧：交谈的时候，首先帮助宝宝回忆所有他看到的才艺活动。

　　例如，“上个星期天，宝宝在少年宫看见王老师带小朋友玩什么呀？”“昨天，我们在月月姐姐家玩什么了？”当宝宝一点一点回忆起他见过的才艺活动，再问他觉得哪个比较好玩、有意思。如果他说出比较感兴趣的才艺活动，一定要问清原因，以确定他是对才艺活动本身感兴趣。

　　当确定宝宝的确对某种活动特别喜爱之后，您尽量用宝宝听得懂的语言告诉他学这种才艺需要付出代价，比如弹钢琴需要每天坚持练习。您可以引用宝宝认识的小朋友的例子跟他解释，虽然他并不能完全理解这种代价，但是仍然要说。这样多少可以帮助宝宝决定他是否要学这个才艺。如果他坚持想学，而将来坚持不下去时，就直接提醒他以前您就讲过，逐渐培养他对自己的决定有责任感。

　　多次交谈后，如果您感觉宝宝并没有对哪种才艺特别有兴趣，那就不要因为自己的迫切心情，选择一个班让他去上。您一定要放宽心，因为宝宝不学才艺，他会有更多时间享受其他自由的游戏活动，而智力和情感发展就是在游戏中得到的。如果宝宝想学很多才艺，您得告诉他只能选择其中一个。您把他喜欢的才艺活动的好处和代价都解释一遍，让他选择。一旦决定了，就跟他建立协议，如学多长时间，每天花多少时间练习等等。

　　2把爱护和培养宝宝的兴趣放在第一位

　　如果您决定让宝宝学才艺并确定了学习项目后，请您一定要非常明确培养才艺的目的：尊重和保护宝宝对才艺的兴趣，透过学习的过程让他更加喜爱这种才艺。

　　学龄前儿童的发展还不成熟，注意力不能集中很长时间、容易分心，手指肌肉发展没有完全成熟等等，而才艺学习有很多对身体技能和注意力的要求，因此，宝宝在技能上可能达不到要求。此外，学龄前是宝宝内在兴趣迅速发展时期，他们对很多新鲜事物都充满好奇和喜爱，这些兴趣的种子如果得到很好呵护，宝宝将来可以从中得到许多乐趣，甚至成为他将来事业和生活的动力。所以，您不要斤斤计较才艺训练技能上的要求而扼杀了他宝贵的内在兴趣。天生的内在兴趣一旦失去，就很难弥补了。

　　您需要选择一个重视保护和培养宝宝兴趣的才艺老师或才艺教学。老师的专业水平虽然重要，但老师的教学态度和方法否能保护宝宝的兴趣更重要。如果教学忽略了宝宝的感受，甚至宝宝开始出现不感兴趣的苗头，您需要和老师沟通。在不得已的情况下，宁可让宝宝停止上这个才艺班。

　　3留心观察宝宝学习过程中的情绪变化

　　在宝宝进行才艺学习时，您需要观察宝宝的情绪，每次课后练习和去上课之前有什么情绪变化，不要只关心他的学习内容。

　　很多爸爸妈妈都有这种体会：宝宝刚开始的时候总是兴致勃勃，后来慢慢开始降温。因此，当您发现宝宝出现不愿意学的时候，思考一下有哪些因素影响他的学习热情。是课后练习时间太长？练习当中需要更频繁的休息时间？课程一直停留在他已掌握的水平以至于变得枯燥？还是因为他总达不到要求、没有成就感而一时失去兴趣？有特殊事件打击了宝宝的信心？和宝宝多交谈，向老师了解他上课的情况，逐渐找出原因，及时做出调整，以免他的兴趣完全丧失。

　　4腾出时间和宝宝一起学习

　　和宝宝单独相处的时间是非常宝贵的。爸爸妈妈要弯下身，做个和宝宝一样大的孩子，跟宝宝一起学习、练习。和您一起学习，会让宝宝更享受学习的过程。

　　无论您是否精通都要从零开始，和宝宝同步学习。不要充当老师的教导角色，要态度谦和与宝宝一起学，甚至向宝宝讨教他每天学的，和他做同样的功课，跟他一起讨论怎样能做得更好。

　　和宝宝一起学习最常出现的大问题是：爸爸妈妈总喜欢在旁边指指点点。指点太多，宝宝会无所适从，注意力分散，厌烦学习。如果您把和宝宝一起学习的过程录下来，您会很惊讶地看到自己从头至尾都在不停地说话，发布宝宝无法理解、接受的指令。事实上，您要多忍耐，常闭嘴，保持安静。即使宝宝做错了，让他自己纠正，他会更有主动学的劲头，否则过多的责备，他会感觉很糟糕。少一些指点和批评，宝宝会觉得自己是受父母信任的，自己是有能力的。

　　5不要拿宝宝跟别人比

　　爸爸妈妈常常为了让宝宝更有学好的动力，常用中国父母的绝招来激励他――拿宝宝跟学得好的孩子比较，这会让宝宝很有压力。

　　比如对宝宝说，“你看小强现在都会弹一首完整的曲子，你快赶不上他了”，“莉莉的毛笔字写得可整齐了，你怎么还写得歪歪扭扭？”久而久之，有的宝宝会逃避学习；好胜心强的宝宝会把注意力放在跟别人的竞争上，没有心思享受学习才艺的快乐，最终也会丧失对才艺本身的兴趣。

　　6让宝宝从自己的努力中找到成就感

　　学习才艺常常是一个不断练习的过程，很考验宝宝的坚持力。如果要让宝宝坚持练习才艺，爸爸妈妈需要坚持及时地注意到宝宝所付出的努力，不断地对他的努力作出反馈，帮助他从每一次小小的努力和付出中找到成就感。

　　例如跟宝宝一起，把他写的书法，画的画，挂在家里做装饰。不论作品的水平如何，只要宝宝付出了努力就可以。当宝宝学了新的字、新的画法，一定要及时更新墙上的旧作品。把旧的收集起来做成字集、画册，做成礼物送给亲朋好友。如果宝宝学琴，可以把他弹的曲子录下来，在您做家务或者全家人一起聊天休息的时候，放出来做背景音乐。宝宝会觉得他付出的努力是有成就的，而且给家人带来无限的欢乐。

很多时候看到社会新闻案件发生之后，采访犯罪者，他们大多数都说当时什么后果都没想，脑子一热就行动了，最后需要负法律责任，不免牢狱之灾。

这些行为的背后其实都暗藏着一个很基础的心理不成熟的表现，就是没有责任心。在孩子童年时期，如果家长能够通过教育增强孩子的责任感，有担当的意识，那么他们将来长大了做任何事情之前都会先考虑一下最坏的后果自己是不是能够承受，这就是成熟的心理标志。

犯罪只是最极端的一种表现，一个有责任感的人不管做任何事情都会更有条理，如果在童年时期没有担当，长大之后也不会是一个有责任心的人。

其实这些追根溯源都是有迹可循的，比如说孩子学习走路，碰到桌子摔倒了，家长走过去做打桌子的样子，哄孩子“都是桌子不好，我们打它”又或者在学校孩子和同学起了争执，家长问清缘由之后，却是当着孩子的面挑对方做得不够好的地方，用家长的钱未经同意打赏主播，家长说是那些网站有问题，诱惑孩子花钱。毕业找不到工作，家长说是形势不好没有门路。

孩子的三观就是从父母的点滴言语中逐渐建立起来的，是对家长的情感让孩子无条件地接受大人的言行和思维方式，要想让孩子变成一个有担当的人，家长要从小给予孩子承担责任的机会，而不是错了错事，遇到挫折，都是外界环境造成的。

家长都知道要让孩子自己承担后果，但是真的在现实中做起来却并非易事。都是家里的宝，担心这个担心那个，不舍得看到孩子受苦难过。

很多孩子本应该自然而然获得的后果，因为父母的焦虑，并没有体验的机会，但他们总有一天要独自走上属于自己的路，没有家长能够为孩子保驾护航一辈子。

那在生活中如何教育能够培养出孩子的责任感呢？让孩子体验自然后果

做任何事，只要是自动自发的，都要让孩子体会自然后果，不管好坏，满意不满意，因为是自己做的就要承担。

所谓自然就是不能有大人的干预，学走路摔倒了腿疼就是后果，并不能怪谁更不能怪桌子怪地面。

早上起晚了上学迟到，那就是自己的责任，不能怪家长没有及时催促起床，让他们从自己的过失中吸取教训，明天早起十分钟，游刃有余地应对迟到的问题。

即使家长知道迟到之后会遭到老师的批评，还有可能当着全班同学的面罚站，但这都是迟到会造成的后果，在赖床的那一刻就应该想到。

放弃说教

再好的说教也不如亲身实践来得记忆深刻，应该讲道理但没有必要反复地和孩子说同样的话。

尤其是当孩子做错了之后，家长不要说“你看，我早就告诉你”这样的马后炮没有必要说，只会让孩子更加自卑，不积极主动地找出解决问题的方法，而是想要逃脱家长的责难和唠叨。

如果孩子已经承担了后果，就会自己从中吸取教训，父母先要表达理解和同情，然后鼓励他们找出解决问题的办法，通过自己的努力挽回局面，而非一个劲地劲的说教，怪孩子没有早听自己的。

放手让孩子去做

在他们有能力的时候尽量放手让孩子自己去做事，尽量少就结果进行责怪或者批评，让孩子在自信中不断学会承担后果，而不是因为害怕而逃避结果甚至连想都不想的就去做事。

让孩子在宽松温暖的家庭氛围中学会自省，或者用提问的方式让孩子懂得爱别人，关注别人的需求，不是只想着自己。

鼓励善始善终

要从一开始就鼓励孩子做事善始善终，年纪越小耐心就越短，很多时候儿童做事经常会虎头蛇尾，开头兴致冲冲，遇到一点挫折就想放弃。

家长要找到恰当的时机鼓励孩子善始善终，该表扬的地方就不要吝惜夸奖，针对他们做出的努力而进行称赞，让孩子明白努力就能有回报，从而坚持做完一件事。

要让孩子明白只要是自己选择的事情，开始了就要完成，这个过程中家长可以给孩子做好榜样，让他们看到家长如何与自己的惰性作斗争，坚持到底。

负责是身为人最重要的品质之一，为人父母要将承担责任的教育从小就印刻在孩子的心上，让教育方式落实于生活之中，才能够让孩子懂得承担责任的意义。

责任感有时候会大于学历和能力，有责任感就意味着还有努力上升的空间，失去了责任心可能人生就会停滞不前，责任感的大小决定了成就的大小。

孩子的责任感大多数时候来自父母对事情负责的态度，如果小时候他们经常能够看到家长因为自己做过的事情而承担相应的责任，那么潜移默化中就会影响到孩子对事情的负责程度。

美国心理学家珍妮·艾里姆说过：“孩子身上存在的缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母，缺乏正确的家教观念和教子方法。”

在孩子的成长过程中，父母的思想观念和教育方法，决定着家庭的整体氛围，塑造着孩子的思维与个性。

认清父母以怎样的方式影响孩子的感受，支配孩子的行为，能够帮助身陷有毒家庭体系中的孩子，找到脱离父母控制的机会。

无论是不称职的父母、过度操控子女的父母，还是虐待子女的父母，教育子女的方法都出了问题，没有承担起为人父母应尽的责任。

除此之外，还有一种父母——酗酒型父母，他们自己的生活一片混乱，也因此不能给子女提供良好的生长环境。

如果父母之中有一人酗酒，或者两人都酗酒，孩子往往会形成过度的责任感和救助父母的强烈需求，并且，他们也会长期受安全感的缺失和被压抑的愤怒所困扰。

书中举到一个案例。

格伦经营着一家制造公司，为了让酗酒的父亲过上正常生活，格伦把他安排到公司上班。然而，父亲对格伦的用心毫不领情，反而变本加厉，喝酒误事，让公司丢了不少生意。

格伦想要解雇父亲，却又因此产生了强烈的负罪感，没法跟父亲开口。

格伦个性怯懦，优柔寡断，公司里的人和他相处总感觉紧张不安。这是因为他始终认为，自己要对所有人的感受负责，就像幼年时为父母的感受负责一样。

他无法直接表达自己的观点，总是压抑着自己的情感，因此阴晴不定，爱发牢骚，很难相处。

并且，让人意外的是，格伦选择的结婚对象，也是个酗酒者。

作者指出，格伦的婚姻选择，是一种“强迫性重复”——对过去痛苦经历的重复。

从幼年直到成年，格伦始终因为自己没能让父母的生活回归正常，而充满负罪感，因此，面对酗酒的妻子，他希望自己能够改变现实，以此来达到拯救她，也证明自己掌控能力的目的。

酗酒者的子女，通常认为自己对父母负有不可推卸的责任，并一直试图在自己的生活中占据支配地位。童年时期所经历的无助和痛苦，始终是他们人生中的阴影，阻碍他们获得幸福。

如果我们没有意识到自己生长的家庭是有问题的，那我们就很可能重复旧有的家庭模式，让有毒的家庭体系循环下去。

因此，如果决意要打破这种循环，首先我们必须明白，家庭体系对我们的感受、生活方式和信仰的形成究竟有多大的影响。

作者指出，有毒的家庭体系，就像高速公路上的连环追尾，其恶劣影响会代代相传。这个体系并非我们的父母所发明，而是从先辈那里继承的一整套逐渐累积而成的感受、观念和规矩。

父母的观念会影响我们价值观的形成，也决定了家庭中必须遵守的规矩。

第一， 观念的影响至关重要。

家庭体系中的观念，尤其是那些决定亲子关系和子女行为方式的观念，对于一个人的人际关系、道德准则、职业选择等方面，都具有非常重要的影响。

没有分辨能力的孩子，带着从父母那里学来的扭曲观念，走进了成年生活，往往需要面对世界观崩塌、无所适从的窘境。

有毒父母的观念，一般分为两种：说出口的和未说出口的。

首先，说出口的观念，通常以建议的形式出现，大多包含“应该”、“理应”这样的字眼。由于它们被明确地说出来，我们就能更好地审视、检查，也更容易抛弃它们。

比如，父母认为离婚是错误的，那么继承了这种观念的女儿，可能会把自己束缚在一段失败的婚姻里。但是我们可以质疑既有的观念，女儿可以问自己“离婚有什么错”，在寻找答案的过程中，她可能会逐渐推翻父母的观念。

其次，未说出口的观念，对我们的禁锢往往更大。这些观念在许多方面决定了我们对生活的理解，而我们又很难意识到它们的存在。

比如，在一个家庭里，丈夫对待妻子的方式、父母对待孩子的方式都可以反映出某种隐含的观念，在我们从父母身上学到的行为中，隐含观念是很重要的部分。

书中举到一个案例。迈克成年以后，离开家去了另一个城市工作，并在那里恋爱结婚。然而，由于没有把父母置于生活的首位，他一直觉得自己是个不称职的儿子。

虽然在成长过程中，迈克的父母从来没有和他这样说过，但他们以各种方式，灌输着这些观念——父母对子女拥有至高无上的权力，子女存在的唯一意义是取悦父母等。

因此，无论父母提出多么不合理的要求，或者故意针对迈克的妻子，他也从来没有反抗过。

这些观念束缚着迈克，差点毁了他的婚姻和生活。当他意识到问题，开始质疑并否定这些观念后，终于掌握了自己的生活。

第二， 对父母规矩的盲目顺从，会破坏我们自己的生活。

父母的规矩是他们观念的体现，也是实际制约孩子的条框，主要表现为“要做”与“不要做”。

规矩也分说出口的和未说出口的两种。

经常挂在嘴边的规矩，比较具体明确，例如，“不许和家长顶嘴”、“父母的要求必须达到”等，成年后子女有机会审视、质疑，甚至推翻它们。

未说出口的规矩，往往以更加隐性又强大的方式，支配着子女的行动。比如，“不许过你自己的生活”、“必须永远需要我”等等。这些规矩隐含在父母的言语和行为中，限制着子女的独立和自由。

为了不背叛家庭，即使父母对子女的期待和要求与他们对自己的期待和要求存在巨大差距，他们也会盲目顺从父母的规矩。

理解是改变的开始，会带来新的人生选择。但只是换个角度看问题是远远不够的，真正的自由要靠我们改变自身的行为。

父母的观念不仅决定了他们的规矩，也影响着我们的感受。

许多人认为，我们的感受是我们对外界事物的反应，但事实上，所有的感受，甚至那些最强烈的恐惧、快乐或痛苦，都来自于我们的内心观念。

而理解我们的观念和感受之间的关系，是停止自我毁灭行为的重要一步。

比如，当我们告诉父亲，如果他继续酗酒，我们就不会再和他一起生活。他很生气，咒骂不休。于是我们觉得内疚。我们内心的这种内疚和自责的感觉，可能不仅是由父亲的行为导致的。

或许，在我们的感受产生之前，内心原本存在的一些我们无法察觉的观念，比如“子女不应该和父母顶嘴”或“父亲是个病人，我应该照顾他”，就已经开始发挥作用了。正因为这些隐含的观念是错误的，我们才会觉得内疚、自责。

为了更好地理解自己如何受到父母的影响，我们可以关注自己和父母相处时产生的消极感受，比如内疚、害怕、难过、愤怒等，这些感受会给我们带来麻烦，也会帮助我们意识到，自己如何受到内心潜在观念的影响。

观念衍生出规矩，内心的感受令我们必须遵守这些规矩，于是就产生了行为。

想要改变自己的行为，我们可以根据这个公式倒推回去，改变自己的观念和感受，从而改变规矩。

当我们意识到行为产生于观念和感受时，就会明白自己某些行为的原因。

在和父母的关系中，我们的行为大致可以分为顺从型和对抗型。

顺从型主要表现为，经常对父母隐瞒自己的想法和感受，凡事只要涉及父母，无论自己多么不情愿和痛苦，依然会咬着牙完成。

对抗型则相反，表现为经常对着父母吼叫、诅咒，做些他们不喜欢的事，以此来显示他们控制不了我，或者偶尔大发脾气，表示与他们不再来往……

顺从型行为是我们独立的阻碍，但对抗型行为也表明了我们和父母的纠缠关系——在对抗中，我们看似远离了父母，情绪却依然受到他们支配。对抗型行为并不是我们自由选择的结果，而是我们保护自己、证明自己独立的一种方式。

这两种行为的表现形式相反，但性质是一样的。归根结底，我们依然没能从父母的控制中脱身。

认识到父母的观念和规矩，如何支配我们的感受和行为，是我们找到问题根源、寻求解决之法的开端。

你方你观点是责任心比感恩心重要 背景是孝顺父母，首先分析题目，“重要”就意味着这个辩题不是二选一，而是孰轻孰重的问题，所以排除“没有感恩心（或责任心）就怎样怎样”这类的观点，如果对方出现这样的错误你就可以轻易反驳。下面我帮你列几个观点。

首先，一定是明确定义，何谓感恩心？感恩是一种始终感觉到环境对自己好的心态，或是对他人的恩惠表示感谢。感恩心则是时刻抱有感恩的一种心态。看到这里是不是眼前一亮？好了，思路出来了。

1孝顺父母时，最重要的是让父母能得到实际的关心和照顾，只重感谢或是自我感觉良好就能做到这一点吗？显然不可能，父母是要生存的，父母是需要关爱的，这一切的一切，都是需要责任心来维系的。

再来看责任的定义,责任，是指分内应做的事或者是应该承担的过失，责任心自然就是时刻不忘责任的一种坚持。那么好，

2孝顺父母是不是天经地义的，是。是不是为人子女分内应做的事情？是。那这么说来是不是责任，是。好了，观点出来了。

接着考虑二者之间的关系。责任心和感恩心是不是存在相互依附的关系，没有。那么有没有互为前提或者保证？好像也不明显，好了，结合背景，孝顺父母：

3在孝顺父母时，感恩或许可以成为一种理念，但是要将这样的理念付诸实践并且获得结果，必须有责任心的保驾护航。感恩心重责任心轻人可能对父母甜言蜜语但是关键时刻弃之不顾；而相反，责任心重的人或许不言不语，但是关键时刻他们为父母可以做到一切！大爱无声！正是对他们行为的最好诠释。

思路给你列出来了，相信你还能想到一些其它的。还有不明白的可以和我交流或者发求助问题。

全程手打，祝好运！

有谁不想给他们的孩子一些独特的、不可转让的、无价的东西呢？很多家长都想要自己的孩子成为一个有责任心的人，那么从小就要培养起来。

丘吉尔的名言已为我们指明了培养孩子的方向。父母在孩子的成长过程中，应注意培养孩子的责任心，让其担当起社会和家庭赋予的责任。

给孩子独立的空间，让孩子学会独立思考

有些家长一看孩子做作业不会了，就自己帮着孩子做了，有时候看着孩子玩玩具不会玩，直接帮孩子弄好了。

这样只能养出废物，会让孩子不会独立思考，人都是有惰性的，我妈什么事情都帮我做了，我还用做什么。

父母的言传身教

父母是孩子的第一任启蒙老师。培养孩子的责任感，父母首先就要爱岗敬业，做人做事都要有强烈的责任感和事业心。在孩子看来，父母就是身边学习最好的榜样。教导孩子履行责任的最好方式，就是父母亲身着孩子去实践。

家务活从最简单的开始

打算让孩子做家务了，家长要有一个规划，不能随时安排。毕竟还是小朋友，引导大于实际意义。所以， 应该从最简单的开始，并且一次最好只做一项家务，这样孩子才能做的更好，才会有兴趣。

让孩子学会看家和照顾人

比如让孩子掌管家里的钥匙，回家后能够看好自己的家，如果家里有弟弟妹妹，孩子应该负起照顾弟妹的责任来。家长可以教孩子如何看好家，如何照看弟妹。

如果家里有上年纪或患病的祖父母，外祖父母，家长可以让孩子帮助做些伺候老人的事，通过这些事，增强孩子的责任心。

培养孩子的学习义务感

学习是孩子的首要义务，也是孩子的主要任务。孩子认真学习，也是对自己的人生负责。家长要让孩子懂得，搞好学习是他们的头等大事。

学习的义务感表现在孩子上课听讲、完成作业、进行预习、复习的态度和学习成绩等方面。如果孩子能认真、严肃、主动、愉快地对待学习并能取得较好的成绩，就说明孩子的学习义务感较强，否则就是学习义务感不强，应该引起家长的重视。

"责任心就像是一艘大船在迷失方向时的指明灯。"责任心和责任感是需要后天培养的,家长们加油吧！把孩子培养成有责任心的好孩子。

爸爸妈妈：

　　时光如水慢慢荡漾，从小到大，将近15年，我仿佛从未给你们写过任何一点东西。

　　多少次，在睡梦朦胧中我不小心听到你们很轻的谈话。我知道你们的身体又不好了。

　　可是这些，你们却从来不告诉我。

　　爸爸妈妈，你们做的是不是天下最辛苦的工作？为什么你们的头上已经有银丝爬过？为什么你们脸上已经印下岁月的痕迹？

　　爸爸，你才40出头啊，头发却早已稀疏。有次我坐在你身边吃饭，一眼看去看到你鬓角你醒目刺眼的白发，我却无能为力；

　　妈妈，你还年轻啊，身体却大不如从前。每次你在做家务不让我插手，我知道你最近工作很忙很累，我却无能为力。

　　我只能快点地把碗里的饭扒好，快点做完作业，然后借着在浴室洗澡的时候轻声地流泪。

　　爸爸妈妈，你知道我哭得多么无助么，我觉得自己真的好没用，怎么这么没用啊，怎么会让你们这么辛苦。

　　爸爸妈妈，究竟是曾几何时，你们开始变得苍老。

　　爸爸妈妈，你们有一张藏得很好的，年轻时候的照片，可是你不知道，在一次无意中，被我发现了。

　　照片上的你们多年轻啊，在大自然的背景下，爸爸的手挽着妈妈，张扬却又温柔地笑着。

　　可是现在，你们早已不再提及了。

　　爸爸，你以前还和我一起看动画片，记得么，每天晚上5点30分的《哆啦A梦》，你比我看得还起劲，每次都是我们两个在沙发上看哆啦A梦可以变出什么新的东西，然后会因为大雄的无用笑的浑身颤抖，前仰后合连一点力气都没有了，然后妈妈一边拿着要洗的碗筷一边无奈地看着我们哭笑不得。

　　可是爸爸，现在《哆啦A梦》还是在放，我们却很少有时间坐在一起看一部动画片或者是电视剧，像以前那样开心地大笑了。

　　妈妈，你以前还和我一起看故事、念儿歌，记得么，每次你到奶奶家来看我时，我总是讲在幼儿园新学的儿歌给你听，缠着你讲童话故事，你那时候比我还开心，随着故事的起伏而变化着情绪，然后爸爸就微笑着搂着我和妈妈说我们是上天赐给你的礼物。

　　可是妈妈，现在依然会有王子公主的童话故事，幼儿园走出来的还在依然会依依呀呀念着儿歌，我们却很少有机会在看故事，或者谈论一些有趣的事情，像以前那样快乐地说话了。

　　爸爸，我们曾经还常常瞒着妈妈一起溜出去玩，去逛街看**然后坐在肯德基里喝可乐吃薯条，所以有人很羡慕地看着我们挽着手谈笑风生。

　　妈妈，我们曾经还一起折幸运星把我们的愿望放入其中，终于用了好长时间折满了1001颗，放在书架上，所有来过我家看到那瓶五彩的星星时，总是很羡慕我有一个可以和我一起玩的妈妈。

　　爸爸，我们曾经还经常互相隐瞒妈妈我们做过的错事。然后当妈妈发现时一起装作不知道，然后每当妈妈发现的时候，说我们不是串通一气。

　　妈妈，我们曾经还一起做手工，那时候我拿出来的手工是做漂亮的。我总是说有一个既漂亮又会做手工的妈妈，我是天底下做幸福的小孩，然后爸爸会说我这么小就会拍马屁了。

　　爸爸妈妈，为什么我们就变得有些疏远了呢？我的脾气变得越来越差，说话变得越来越冲，我们几乎很少完整地谈一次话。

　　我不知道自己为什么会变得这么的任性，明明知道这句话不该说，这句话你们说得很对的，但是我还是禁不住要发脾气，禁不住的要摆脸色，最后闹得一团糟。

　　有时候因为这些那些，我们越来越频繁地吵，甚至有一次，爸爸你差点动手打我。

　　爸爸妈妈，我们是怎么了啊？

　　爸爸妈妈，现在是下午，妈妈正在睡觉，爸爸在厨房忙碌。今天的下午是多么的安静呀，安静到除了我的手指在键盘上落下的打字的声音，就只剩下微微的烧水的声音了。

　　我们又有多久，没有好好的谈谈心了呢。

　　我们之间的隔阂似乎越来越大，沟壑越来越深，这就好象你们脸上的皱纹和头上的白发一般，随着时间的不断流逝，河流汇聚成大海，伤痕被勾勒得无处躲藏。

　　我以前一直认为你们很年轻你们不会老的。

　　可是现在，我只能很无能为力地告诉自己，你们真的老了。

　　我现在可以站起来在你们身边，再也不是那么躲在你们身后怯生生的小孩了。

　　我和你们一起走楼梯，我走到了一点事都没有，你们去累得满头大汗，气喘吁吁。

　　一些操作我教了你们几次，可是教一次你们就忘一次。

　　一次妈妈你站在镜子前面，仿佛不在乎一般地说出“我老了啊时”，我却看得出你脸上的难过和落寞。

　　还有那一天爸爸你在电脑前那么失落地骂自己怎么这么笨啊，连这么简单的打字都有好久时，我站在你面前，愣是忍掉了眼泪，微笑着说，谁说你笨我跟谁拼命。

　　钟表的指针在滴滴嗒嗒作响，我坐在电脑面前什么也不做，却想起来很多很多。

　　那么多那么多。

　　比如那一年的的那一场连续几天的暴雨，水淹没了出去的道路，爸爸你把我扛在肩上，一步一步地跨过没过你腰间的水，把我带出去。时间隔得那么久了，久到我连那时候你和妈妈是什么样子的都忘了，却还是无比清晰地记得，你背着我的那一刻，你的背就像是最坚实的靠山，无论面前有多大的危险阻难，我都只用稳稳地靠在你身上，什么都不必担心。

　　比如妈妈你会看我熬夜熬到很迟而专门故意借着打毛衣的理由陪着我。你哪里是在织毛衣啊，一会儿站起来给我泡一杯提神的热茶，一会儿去热一个热水袋给我保暖，再一会儿叫爸爸给我准备夜宵。

　　比如爸爸你会做那么多好吃的菜。你会因为我说了一句爸爸做的椒盐虾真好吃而去买了虾用了一个晚上的时间来做给我吃；你会因为我说吃鱼太麻烦了而把鱼骨头全部剔干净做成鱼饼给我吃。以至于我的嘴巴变得这么挑，上次偶尔学校里吃午餐觉得那么难吃，我两个中午都是饿着肚子的。

　　比如妈妈你明明不喜欢我看小说看漫画，但是每次路过书店在我仰起脸冲你撒娇想得到谁谁谁的新书时，你总是经不住我的请求而去买来给我，然后站在一边笑着看着我手舞足蹈。

　　比如爸爸你会因为要接送我来回去补习班上课而放弃没有再重播的好看的电视剧，你总是会提前10分钟在老师家的楼下等我，你生怕我们哪一天放学早了我在门口见不到你。我说你可以不用接送，可是你说晚上不放心我一个人在外面，我就是你的全部。

　　比如妈妈你每次给我报语文词语的听写时，总会拿着我的书坐在我旁边，也像个学生一样一个字一个字的先读熟，那么字那么生僻，你常常时拿着那么大的一本汉语词典翻个不停。

　　比如那天爸爸你那么生气地要打我的时候，那么高高地举起右手，在空中停顿了几秒，最终把手缩了回去，那天我惊呆了，可是我却也看到，你飞快地转过身走掉，眼泪落下的瞬间还是没逃得出我的眼睛。

　　再比如，再比如就在上个月我们争执之后，我眼泪就那么急速地蔓延过眼眶后，我向妈妈你说对不起，你拿着毛巾一边帮我擦眼泪一边说：“没有关系，以后不要这样就好。我相信你一定可以做到的。”

　　爸爸妈妈你们知道吗？其实在每次我和你们争执过后的泪水是因为我恨我自己又让你们失望又让你们伤心了，我真的好讨厌那时候的自己，竟然会对深爱我的你们说那些话。

　　爸爸妈妈你们知道吗？每次考试拿着那个并不理想的成绩过后，我明知道自己那些知识掌握的并不牢固，可是我还是找各种各样借口说是失误，我不是要寻找不挨骂的理由，而是我不想让你们担心我，不想让你们失望，只是想让你们知道，其实你们的女儿可以的。

　　爸爸妈妈，我的眼泪一颗一颗地掉在键盘上，滴落在手指间，冰凉的。

　　爸爸妈妈，我只是一想到你们那么的辛苦，我就想哭。

　　爸爸妈妈，我只是一看到你们的白头发，我就想哭。

　　爸爸妈妈，我只是一见到你们皱着眉头吃不下饭的神情，我就想哭。

　　爸爸妈妈，我有很多很多很多的话没有讲出来，我一直都放在心底。

　　爸爸妈妈，我想要赚很多很多的钱，然后带着你们去很多你们们想去却又没去过的国家，漂亮的地方。带爸爸你去你最想去的罗马和妈妈你最想去的巴黎，还有我最最喜爱的布拉格。

　　爸爸，我想要找全世界最好的生发药品，我要让你的头发变得乌黑浓密。

　　妈妈，我要带你去最好的医院去治疗你的心脏，让你不在那么劳累。

　　爸爸妈妈，我还有很多想说的，爸爸妈妈我还有很多想做的。

　　可是爸爸妈妈，爸爸妈妈我现在什么都做不了，我只能一边掉眼泪一边想，快点长大啊，快点赚钱啊，不要让爸爸妈妈这么辛苦这么疲惫。

　　爸爸妈妈，你们等等我好么，等到那一天我变得那么强大了，我就让时间停止，你们就不会再老了。

　　爸爸妈妈，你们现在还在忙碌。

　　爸爸妈妈，有一些话我一直排练了很久很久，但是每次看到你们，这些话却又梗塞在了喉咙里，怎样也说不出来。

　　爸爸妈妈，对不起。请原谅我的任性。

　　爸爸妈妈，我爱你们。

　　最爱你的女儿：xx