相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，不过，这都阻挡不了大家对踢毽子的喜爱。
下课铃一响，同学们就带着自己的毽子，三五成群的来到走廊上，踢了起来。踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只只牵在她们脚上的小燕子，飞去又飞回。你瞧，毽子好像有一根弹簧绳栓在她脚上似的，不停地在她脚上跳上跳下。
看着五彩斑斓的毽子，我又想起了那时学习踢毽子的经历：我先用右手把毽子轻轻地往上一扔，然后把右脚往里边方向抬起来，一踢，“耶！”我高兴得欢呼 起来。再试一次，真可惜，没有踢到，毽子反而“飞”到了离我有半米左右的地方，我不灰心，继续练、学着。可毽子好像和我作对似的，总踢不多，我有点生气 了，想：“哼，有什么嘛，不就是个毽子嘛，我就不信我治不了你这个小东西！”我继续练……可好景不长，我开始厌倦起来：“踢毽子一点都不好玩，不练了！不 练了！这可真烦啊！”在一旁的妈妈语重心长地说：“孩子，你怎么能这样呢？人要有毅力，否则一事无成。你要坚持下去，相信你一定能成功的！”我听了，惭愧 地低下了头，并拿起刚刚被我“冷落”过的毽子再次练习。渐渐的，毽子开始“听话”了，我可以踢上三、四个了。后来，我天天都会抓紧时间做作业，做完了就来 踢毽子。现在，我都可以连续踢50多下了！厉害吧！
踢毽子的好处也有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、 跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的 部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。踢毽子要求技术动作准确，使毽 子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。
所以，我最喜欢踢毽子了，你也是吗？
描写踢毽子的作文
1、 今天上作文课的时候，老师组织我们一起到操场上进行体育活动。
在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。
特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。
有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。
只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。
看到孙老师的参与同学们的积极性更高了。
毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比赛结束了，老师也带着我们回去了，在班里老师对我们说：“以后同学们只要积极参加，我们还会有许多比赛呢！”今天我真高兴。
2、今天下课，王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛，围观的同学可真多啊！杨帆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨帆曲腿，稳稳地接住了毽子。
毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏，她那条粗大的辫子左右摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢。
过了一会儿，杨帆就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨帆可没救喽。
谁知杨帆向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了杨帆的脚上，杨帆越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩。
杨帆也高兴得笑了。
突然，杨帆变了脸色，因为她把毽子踢到了栏杆上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，杨帆伸出腿一勾，有把毽子救了回来，我心中的一块石头终于落了下来。
可杨帆却没把握住机会，不一会儿，伴着一声“啪”，毽子落地了。
可是同学们也给予了热烈的掌声。
接着，王老师上场了。
只见王老师掂了掂毽子，向上一扔，毽子稳稳地落在了王老师的脚上。
一个、两个……她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，胸前的工作牌一晃一摆的。
王老师的毽子几次碰到了它，都差点没接住。
可是王老师却“转危为安”，两次把毽子救了起来。
当她踢到了五十个以后，王老师的脸都红了，同学们都为她鼓劲加油，王老师踢到七十一个以后，高兴地笑了。
可正当她得意的时候，毽子被她踢到了水池边，王老师想去救，可惜为时已晚，结果没救着。
不过王老师还是踢了七十二个，同学们都为她喝彩。
这场踢毽子比赛真有趣啊！既丰富了课外生活，又增进了师生之间的情感。
学习踢毽子作文400字
踢毽子校园里有许多奇怪的流行风，这不，最近校园里又因为天气转冷而刮起了一阵狂热的“毽子风”。
“叮铃铃'下课铃响了，女生们都拿出早已准备好的毽子，一窝蜂地涌出教室，呼朋唤友，及时占好有利地盘。
有的在比赛，有的在表演，有的在教男生们踢毽子……走廊里顿时充满了欢声笑语。
在走廊的西头，有一大群人围在一起，还不是传来叫好声。
那边到底在干嘛呢？我跑过去一看，原来是我班的毽子大王——袁雯洁在表演踢毽子。
只见毽子在她的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞，有时在她的身前身后蹦来蹦去。
她时而转向那边，时而转向这边，紧紧地跟着毽子，眼睛也始终跟着毽子转动着。
踢着踢着，毽子突然出现了“险情”，毽子打到了鞋底边上，被踢出去好远。
当大家都在为她感到惋惜之时，她却一个箭步冲上前，一个勾脚将毽子勾了回来，“129、130、131、132……真不愧是毽子大王！除了袁雯洁之外，我们班还有许多高手，真可谓是“高手如云”啊！可偏偏有些男孩子不自量力，想和我们这些高手比赛，我们一个人对阵五个人，把他们打败了！“叮铃铃”上课啦，大家都极不情愿地收起毽子回到教室内坐好，但总不忘说一句：“下课再来！”
踢毽子跳绳比赛 作文踢毽子：“1、2、3、4…”咦？怎么回事？从操场上传来的是什么声音？现在，就让我带你到那里去看个究竟吧——哈哈，原来是三（2）班在举行踢毽子比赛呢！老师把我们分成了四排，在宣布了规则之后，比赛就正式开始了。
只听“嘟”的一声响，同学们就像八仙过海，各显神通。
天空中立刻开满了毽子花，有红的，有黄的，有蓝的……五颜六色，美丽极了！这些毽子花在半空中炫耀着自己的美，令人眼花缭乱，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。
只见她把毽子往空中一抛，目光随着毽子移动。
当毽子快落地时，她以迅雷不及掩耳之势，把腿一弯，正好命中毽子，毽子又飞上了天空……就这样，毽子在她脚上一上一下不停地飞舞，她的两只小辫子也像两只蜻蜓的翅膀，有节奏地摆动。
正在我们为她鼓掌喝彩时，险情出现了。
因为她用力过猛，毽子被她踢到了一米以外。
我们都大惊失色，捂着嘴，不敢尖叫。
可是她却面不改色，一个箭步冲上去，勾起了毽子，毽子又像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。
最有趣的要数男同学了，他们有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，却又踢不着，那伸腿的动作就像在练少林腿；有的……正在千钧一发的时刻，老师的哨声又响了，比赛结束了。
这次比赛，我虽然没有取得好成绩，但我却明白了一个道理：台上三分钟，台下十年功。
要想取得好成绩，必须勤学苦练才行啊！跳绳：星期五下午，我们举行了一场别开生面的跳绳比赛。
下午，同学们来到了学校，搬着各自的板凳。
饶有兴致的来到了比赛场地—操场。
每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来。
我环顾了一下四周，拣哥哥学生都精力充沛。
他们有的拿着自己亲手制作得五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌，那一定是呐喊助威的拉拉队了；有的则在作赛前的准备活动；而那些无所事事的同学，有的是和同伴聊天；有的则自己一个人静静的坐着。
也许是在为自己的班集体默默祈祷吧！跳绳比赛在两点钟准时开赛了，我们这些叽叽喳喳的“小麻雀”，也立刻安静了下来，看来大家都是挺紧张的。
第一个比赛项目是跑跳接力赛。
得知这个情报后，参赛的运动员都紧张起来，也都不由自主地运动起来。
轮到五年级了，我们三个班的运动员都在塑胶跑道上做起了准备活动。
只听哨子“吁”的一声，三个班的运动员个个都像一支离弦之箭一样飞快的冲了出去。
下面的小观众也使劲喊：“加油……”这时，我们班的 郑翰文出场了，他一向不爱运动，我真替他捏了一把汗，同学们也为他鼓劲，他果然不负众望，顺利地完成了任务。
刚才还心有余悸的我，顿时轻松了许多。
现在，比赛的趋势：二班领先，我们班位居第二，一班落后。
看来我们还是要加把劲啊！到了最后的紧要关头，我们班的“飞毛腿女侠—包卓”出场了，包桌迅速接过绳子，脚下像生风似的向对面跑去……最后我们班赢了喝彩声顿时在操场上回荡起来，运动员也高兴得欢呼雀跃！最扣人心弦的要数男女生单跳了。
我们最看好女生的黄依冰与周梦杰。
第一个闪亮登场的是黄依冰，围观的人都不言语，只听哨声一落，所有的选手都跳了起来。
黄依冰的手飞快地摇着绳子，脚也不停地跳着。
结果出来后，同学们激动不已：199个！黄依冰更是又累又惊。
周梦杰也开始亮相了，她身上的劲好想用不完似的，越跳越快，竟一次也没有毁。
结果跳了201个，更是十分出色。
最后，她们俩分别摘夺了女生单跳的一二名。
我也在不由得感叹道：真是强中自有强中手啊！~……尽管这次比赛，我们班取得了优异的成绩，同学们一直在兴奋地喊道：“五三五三，猛虎下山！”但是我们胜不骄、败不馁，友谊第一，比赛第二。
因为挫折与失败锻炼了我们前进的本领。
让我们一起努力，开创我们美好的未来吧！
描写课余踢毽子的作文课间常见一些同学在操场上“逗”毽子玩，赤橙黄绿青蓝紫，色彩缤纷煞是可爱。
但我只有羡慕的份儿。
一天，我抵挡不住一只黄蓝搭配的鹅毛毽子的诱惑，那明快的颜色实在使人心情豁然开朗，我把它买回了家。
放在桌上，左看右看，我傻傻地笑，而毽子似乎看穿了我的心：来吧，我会好好与你配合的，但你能行吗？终于，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了个跟斗，可落下去就没那么幸运了，被我踢到了腰的一侧，因为重心不稳，毽子瘫在了地上。
不过，它好像不怕疼似的。
我没有灰心，接着踢，可还是掉了，这毽子像顽皮的小孩，与我有仇似的，我怎么也踢不好。
练还没练成，我已经满头大汗了。
而毽子呢，已经没刚才的好脸色了，毛耷拉着。
但是我也不怕它生气，不顾自己的笨拙样继续踢，终于我会踢了。
毽子似乎在我脚上按了弹簧。
现在，我一踢毽子，毽子就会像小鸟一样飞上去，又像降落伞一样轻轻落下来，上上下下，前前后后，左左右右与我的脚伴舞。
踢到精彩时，它简直像流星，发出“啪啪啪”的节奏声。
我好像听到了它的心跳，它与我配合十分默契，像感谢我给它带来生命。
又像是钢琴家演奏《命运》之曲，时而轻柔，时而高亢有时候又仿佛一团彩棉，在空中飘悠，我踢得好起来了，我很兴奋。
毽子，这是多么美妙的东西，这是多么有趣的东西，简直是一个小生灵！他快乐我的心，丰富我的课余生活。
踢键子我的最爱作文400字踢毽子是我最喜爱的一种体育运动。
只要有空闲，我就会掏出那小精灵似的毽子，与它玩耍一番。
小小的毽子，精致得很，太阳一照，毽子的毛便闪动着五彩的光泽。
我拥有许多毽子。
有的是塑料质材的，在一个铜板上扎着大把的塑料包装带，蓬蓬的，踢起来带着“沙沙”的响声；有的是鸡毛做的，做工比较考究，十几根彩色的鸡毛插在塑料底座上，踢起来毽子如彩色的小鸟上下翻飞，美丽极了！这些键子，质地不一，颜色各异：有的是金**的，我叫它“金太阳”；有的是大红色的，我称它“红玛瑙”；更多的是彩色的，在我的眼里，它们便是一只只“五彩鸟”……屈指一算，我已是五年的踢毽老将了。
踢多了，我的毽子便有了灵性，美丽的毽子在我的脚上稳稳地一起一落，发出“啪、啪”的声音，它仿佛永远都是落在一点儿上的。
毽子乖了，就能踢出一种韵味来。
不管踢多少个，我都不会感到腿上的酸疼。
如今的我，已能熟练地使用“钩、挑、抬”等多种踢法了。
记得刚开始学毽子的我，能一口气踢十个，已经是不错的成绩了。
后来呢，经过不懈的努力，我能一口气踢108个了，成为班级里数一数二的踢毽风云人物。
如今，我凭着实力又一次刷新了记录：那次体育课上，我与同学比赛踢毽。
轮到我踢了，我将毽子高高地抛起，然后将目光锁定在毽子上，一下一下地踢着它。
“……148、149、150、151！”我整整踢了151个！这可是我从未有过的好成绩啊，连老师都对我竖起了大拇指。
我激动极了，狠狠地亲了毽子一口！因此，我还代表班级和其他高手一起参加了学校的踢毽子比赛呢。
我深深地被毽子的魅力征服。
踢毽，我最爱的运动！从那上下蹦跳、起起落落的毽子身上，我不仅享受到运动带来的乐趣，还悟出了一个道理：任何事情，只要坚持，就能有新的突破！
踢毽子比赛作文今天下课，王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛，围观的同学可真多啊！ 杨帆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨帆曲腿，稳稳地接住了毽子。
毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏，她那条粗大的辫子左右摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢。
过了一会儿，杨帆就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨帆可没救喽。
谁知杨帆向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了杨帆的脚上，杨帆越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩。
杨帆也高兴得笑了。
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可杨帆却没把握住机会，不一会儿，伴着一声“啪”，毽子落地了。
可是同学们也给予了热烈的掌声。
接着，王老师上场了。
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这场踢毽子比赛真有趣啊！既丰富了课外生活，又增进了师生之间的情感。
你可以把文里的人改成你身边的
踢键子一作文（65个字）踢键子春天的一个下午，外面很凉快，我们班的同学穿着焕然一新的校服，带着鲜艳的红围巾，脚穿运动鞋，手上拿着毽子，兴冲冲地到操场上参加踢毽子比赛。
这是一分钟的踢毽比赛，班主任芦老师把我们班的男生分成一组，女生分成一组，正好男生和女生的人数一样。
一组同学踢，另一组数。
我们开始做预备活动，做完预备活动，我很紧张。
我安慰自己：千万别紧张，紧张的话就踢不好了。
体育老师看着表，随着“各就各位，预备——开始”的口令，我班的女生就踢了起来，五颜六色的毽子一上一下可好玩了。
我布满自信，越踢越起劲，生怕毽子落到地上。
随着停的一声口令，我们就不约而同地停了下来，我的脚麻了，而且还累得满头大汗。
当报数的同学告诉我踢了30下时，我心里有说不出来的兴奋与快乐。
这次是我踢毽比赛最棒的一次了。
男同学踢完了，操场传来了我是冠军的好消息，我禁不住开怀大笑。
同学们为我鼓掌，还有的同学夸我说：“你真棒。
”老师也表扬了我。
我的心情特别激动，兴奋的不得了。
这次踢毽子比赛是多么出色啊，还磨练了我勇于拼搏的精神。
关于踢毽子的作文 动作 表情 写出啦我喜欢踢毽子今天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。
它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。
做完作业，我拿出毽子玩了起来。
一开始我只能踢一个。
每当准备踢第二个的时候，毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。
踢了几次，我着急了，猛地一伸腿，毽子没踢到，我却一下子趴在了地上。
我气呼呼地站起来，把毽子一扔，说：“我不玩了！”这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。
毽子好像非常听妈妈的话。
妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。
我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！你可以教我吗？”我迫不及待地说。
“教你可以，但你必须有耐心。
”我答应了。
妈妈说：“踢毽子时，首先要把右腿弯曲，向上题。
”我试着踢了一个。
妈妈看了说：“不对，脚应该平着踢，等毽子离脚半米高的时候，赶紧再伸出来接着踢。
”说完，妈妈示范了一个。
我照着妈妈说的方法，踢了起来，一遍、两遍……我终于学会了。
慢慢地，我爱上了踢毽子。
只要一有空闲，我就拿出来玩。
毽子像听我的话一样，在我的脚上像小鸟一样忽高忽低，忽左忽右。
小小的毽子，给我带来了多少快乐呀！我喜欢踢毽子。
河北省唐山市丰润区 第二实验小学四一班 齐楚燕 今天是周末，晚上，我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。
我们心里都非常高兴。
我们在通往还乡河公园的路上走着，天气虽然有点儿冷，可是我们的心里热乎乎的。
到了公园门口广场，展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。
有伴着音乐跳舞的，他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞；也有踢毽子的，他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多，接连不断。
我看了，迫不及待地说：“妈妈爸爸，咱们快点儿踢吧，我可等不急了！” 说着，我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方，开始踢毽子了。
我们先做了做伸展运动，然后准备踢毽子。
爸爸先把毽子传给我，由于太高，我没有接着。
然后，我把毽子再传给爸爸，就这样，我们的游戏开始了。
可是我们总也踢不多。
我心想：不要放弃，游戏才刚刚开始，好戏还在后面呢，等着瞧吧！ 这样，我的勇气一下子就上来了，一心一意想着踢毽的事，可还是踢不多，最多才能踢四个。
我想：我在学校自己踢，踢的很多，可是三个人踢，我就踢得少了，还不如自己踢好呢！我有点儿放弃的感觉。
但又一想，一个人踢是讲技术，三个人踢要讲配合，要照顾好对方，一家三口玩，才是真正的欢乐！ 因为天气有点儿冷，风又很大，我们又踢不多，所以玩了一会儿，就准备回家了。
回家之前，看见别人踢的毽子，既有花样，踢的又多。
我自言自语地说：“他们踢得为什么这么好，可是我们，没有花样，还踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”看着想着，我们就回家了。
通过这件事情，我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情的，只有勤学苦练，才会有真正的本领。
这就是“只要工夫深，铁棒磨成针。
” 指导教师：齐开鸿 这篇作文小作者能够通过亲身体会，把踢毽子的过程和心理描写出来，感受深刻，语言通顺，描写细致。
转载请注明出处 » 我喜欢踢键子作文
**《妻子的情人》讲述的是一段关于婚姻和人性的故事，主人公王立的妻子方萍与情人杨帆的地下情被他偶然发现，并在一次偶然的机会中成为了杨帆的朋友。在王立的多次试探和探访中，他渐渐地了解了方萍与杨帆之间的故事，以及她们彼此之间的感情。**中没有明确刻画出女主角方萍的名字，而是让观众在剧情中逐渐了解她。她是一位有着自己坚持的爱情观和人生哲学的女性，与杨帆之间的情感必须经过多次前后，并付出代价才能真正成长、稳定。
和作业的 故事 ，不一定是想象中那样枯燥无味！下面我给大家介绍关于做作业的故事精选5篇，方便大家学习。
做作业的故事1
一天晚上，小哪咤在书房写作业。看着作业本上那十几项作业，他心里直犯愁。如果作业做不完，明天早上肯定过不了关。可是…可是他很瞌睡……只见他双目无神，头一低，迷迷糊糊地进入了梦乡。 突然，他感觉有“人”在敲他的胳膊：“哎，亲爱的小哪吒，咱们去玩吧!”他睁开眼睛一看：啊!竟然是书房门背后的扫帚，悬在空中跟他讲话! “扫帚，我哪有时间去跟你玩!你没看见我还有这么多的作业没做吗!我简直都烦死了!” “呵呵，小意思，交给我了!跟我去玩吧，回来我给你写作业!” “什么!你会写作业” “当然!你们学的那些东西，对我来说简直就是‘小儿科’!想当初我们在扫帚学校培训的时候，要学习语文、数学、英语、科学、电脑操作，还有好多兴趣课。我选修的是飞行、变身，还有做家务。只有每门功课达到优秀才能 毕业 ，才能摆在超市的货架上，进入到千家万户服务。” “哇!不会吧你竟然这么有能耐!那你给我写几个字看看!”说着，小哪咤递给扫帚一支笔。 “看我的!”只见扫帚一个360度的旋转，从扫帚把上竟然神奇地长出了两只手!一只手拿着笔，一只手压着纸，飞快地写下了一行字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 “真厉害!” “那你说话可得算数，玩完之后帮我写作业!” “当然，let us go!”话音未落，扫帚已经把小哪咤架在空中，几乎贴着天花板从书房飞了出去，身后卷起的“龙卷风”，把小哪咤的作业本、书本、书包、文具盒全都卷上了半空，然后“嗖”的一下窜出书房，眨眼间把小哪吒放在了客厅的电脑椅上：“咱们先PK一下 赛车 游戏,看谁跑得快!” “不行，我没有电脑密码，电脑根本就打不开!” “嘿嘿，这也是问题吗!看我的!”只见他又来了个360度的旋转，扫帚把上长出了一个标准USB接口，插到电脑上，电脑屏幕上马上极快速地闪现各种不同的密码，只用了3秒钟，电脑就打开了。 “你是怎么做到的简直是天才!” 接下来的游戏比赛，小哪咤毫无悬念地输了比赛。 “还想玩啥”扫帚看着余兴未尽的小哪咤，满是诱惑地问道。 “海盗船!嗯-不行，游乐场可能已经下班了。” “小意思!交给我了!”话音未落，小哪吒已经飞出窗户，骑在扫帚上，穿过茫茫夜空，来到了游乐设施最全的“ 儿童 游乐世界”。可是，所有的游乐设施都已经停止运转，只有几个保安叔叔在院子里巡逻。 “我说了吧!没戏，回吧!” “这点小事能难得住我”又是一个360度的旋转，只见游乐场内霎时灯火通明，所有的游乐设施都运转了起来!惊得几个保安窜来窜去，惊恐地不知道出了什么事情。 “太神了!我崇拜你!” 小哪吒几乎玩遍了所有的游乐项目。 回到家里，只用了不到5分钟，扫帚就帮小哪吒写完了所有的作业，而且是答案最标准、书写最工整的。 “你怎么什么都会”小哪咤双手支着下巴，无比崇拜地望着扫帚。 “只要功夫深，铁杵磨成针。”只见扫帚顿了一下，眼睛里竟然闪着泪花：“想当初，为了学好本领，我不知道吃了多少苦!就拿飞行课来说吧。刚开始，我按照老师教的动作要领认真地去做，可怎么也飞不起来。我就不停地练习，别的扫帚进入梦乡的时候，我还在练习，不知道摔了多少次， ‘功夫不负有心人’，最后我终于会飞了。” “学电脑的时候，数也数不清的公式和指令怎么也记不住，一遍、两遍、三遍……最终，我成了扫帚培训班一流的电脑高手。” “你怎么跟老师说的一模一样，还不是变着法哄我写作业!”说到作业，小哪咤忽然想起作业还是扫帚替他写的，老师一定会发现的。 “这可怎么办啊!”小哪咤急得叫了起来。 “怎么啦，儿子”正在扫地的妈妈大声地问。 小哪吒一下子坐了起来：“嘘，原来是一场梦啊!” 想到梦中扫帚说的话，小哪咤坚定地握住笔，快速地写了起来。
著作权归分享者所有。
做作业的故事2
鸥粉群里都叫你冉妞，我也雷同。千言万语都不知如何来表达我看完你文字后的心情。或许你说的对，任何对你的探究都是徒劳的。不再问你故事里面的种种及你身份的确认。别人无论是认同还是猜忌，我们都无需做出回答。一直拖懒着不想那么快的看完你的 日记 ，总想在困惑在心里空白的时候，拿出来看看。让自己沉浸在另一种感情的渲染里，女子都是感性的，我们都是如此。细腻的旁白与诉说，总是林林总总的看到自己的一些影子，幸福或许一直和从未离开过，很多时候我丢失了自己，控告了别人，抱怨了诸多如此烦乱的生活与工作。天天说着言不由衷的话，大肆的阐述一种自认为对的情绪，大声呵责与同事之间的调侃。时间总是个奇怪的东西，它拉长了我们曾今的岁月，也深入的增长着情感这个玩意，那些不好的，反复弄不清楚想不明白的事情，在最后的岁月中一一都让我们从新认识直到看清楚甚至到遇到类似的事情后的不削。人好像总是在历练，在不断的翻新与承受生活的种种。
冉，你是幸福的。我从在天涯看到你的文字开始，我笃信到现在的坚定，女子的文字能看出一个表象下最深层的睿智与情感的感悟。我羡慕你，真的。也妒忌你，但只是层面上的羡慕到心里需要好久的时间搁浅，妒忌只是神经的抽动。
冉，你是特别的。在故事里如此，生活中也不凡。多少鸥粉里的人都如是感觉。谢谢你建立了鸥粉这个家，让我成为了其中一员，纵然很少活跃其中，可我默默的关注里面的动态。不说话，只是一个状态，不代表潜隐。呵呵。沐沐，孟婆，老刑，十四，他们的调侃，妮子的活泼，诸如此那么多人。。。或许我只是众多你鸥粉中的一员，不曾或者陌生，都不重要。重要的是这个故事让我们齐聚在一起，这种厚重的情感，叫凝聚。每一个角落缘分的集聚，汇聚成今天的鸥粉。感谢有你，在故事里带给我们那么多的欢笑与泪水，生活自始至终都是一场痛与乐的较量。才让今天的我们看到琥珀的金银剔透与它的真善美。
冉，认识你真好。最近事情繁多，我的生活也在逐渐的成形，不在无依无靠，而是有了个起居之所，叫做家的地方。欣喜也很激动，2013年，我完成了算是人生的两件大事，一是领了结婚证，二是我们共同把房子买了。或许这对于很多人来说，都不算什么，然于我则意义非同。经历生活的分分合合与纠缠后，我更加珍惜现在我所拥有的一切。
冉，或许说这些有些乏味吧，你收到了很多的作业，于我者是最空洞的，只为这种认识而为。就此祝你幸福快乐!
做作业的故事3
驱车从千里之外的省城赶回老家。“我母亲得了什么病严重吗”他急切地问主治大夫。
大夫看看他说：“胃癌晚期。老人的时间不多了……”
杨帆顿时泪如泉涌。
出了诊所，杨帆立即用手机通知副手，从今天起由他全权负责公司事务。杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。
父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的，杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子痛吗，检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气!”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿女们的工作。
杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨。杨帆想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏……有一天，陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：“你兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美国读了博士。可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”杨帆脑海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字写字吧!”妈笑了：“教我认字我都快进棺材的人了，还能学会”
“你能，妈。认字写字很简单的。”
杨帆就找出一张报纸，教母亲认字……
他手指着一则新闻标题上的一个字，读：“大。”
母亲微笑着念：“大。”
他手指着另一个字：“小。”
母亲微笑着念：“小。”
病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。
隔了几天，杨帆还专门买了一个生字本，一枝铅笔，手把手地教母亲写字。母亲写的字歪歪斜斜，可是看起来很祥和，很温馨。当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字，写那几个字时，都是满脸灿烂的笑容，不像一个身染绝症的人了。
一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，杨帆太累了，趴在母亲的床边打了个盹儿，醒来时，母亲已悄然走了。
母亲是面带微笑走的。母亲靠在床边，左手拿着生字本，右手握着铅笔。泪眼朦胧的杨帆看到，母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会写“我”字。
做作业的故事4
肖炎是香江学院的心理学教授，这天，他走进教室，把手机放在讲台上，对同学们说:“今天我给大家布置一道特别的作业，请同学们每人给自己的母亲打一个亲情电话，你们只需要在电话里对母亲说:‘妈，我爱您!请您原谅孩儿以往的不孝。’就行了。”
这算哪门子作业呀同学们顿时面 面相 觑。别看他们平时对恋人一点儿也不吝惜说“爱”字，可是对父母还真从来没有这么直白地表达过，对自己的爸爸妈妈还要说这些吗那多——拗口、露骨呀!肖炎看到许多学生的脸上露出了为难的神色，禁不住一阵心酸。他的这个创意源于一则报道：一位年逾半百的母亲为了女儿能喝上一口新鲜的鸡汤，不顾体弱路遥，一路用体温暖着鸡汤，乘车千里迢迢送到女儿就读的大学。肖炎想：如此博大的母爱不知能换来女儿怎样的回报他觉得现在的青年人太需要补上感恩这一课了。
1号吴玲玲上来，她犹豫着拨了母亲的号码：“妈，是我呀。”吴玲玲说着，偷眼瞧了瞧肖教授。肖炎盯着她，鼓励地冲她点点头。“妈，我——我——”吴玲玲张着嘴，却说不出下文，以往与母亲通电话不是要钱就是让她为自己做事，现在却要说这样没来由的话，太难以启齿了。吴玲玲吭哧了半晌儿，可急坏了那边的母亲，同学们都听到了吴玲玲母亲焦急的声音:“孩子，你怎么不说话有什么事吗快对妈说呀。”吴玲玲被催得没法儿，一咬牙，对着话筒快速地叫道:“妈，我爱你，原谅孩儿以往的不孝吧。”说完，赶紧挂机，红着脸回到座位上。
同学们依次上来，在肖炎的逼视下，勉强地完成着这道特殊的作业。肖教授很失望，因为他没听到一位同学对母亲的感恩是发自内心的，全部是在匆忙甚至是慌乱中敷衍了事。轮到28号杨力，他拿起手机，嘴巴甜甜地说:“妈，我永远爱您，您是儿子最亲爱的人……”肖炎听了，心头倏然一热，可他仔细一看，发现杨力竟在偷偷向下面眨着眼，一脸得意。肖炎一下子反应过来，他夺过手机，果然见手机还没有拨号。肖炎的心脏猛地一疼，像被利刃划了一刀，难道母爱也可以游戏在教授愤怒的目光下，杨力只得急急地拨通母亲的电话，匆匆地说道：“妈，儿子错了。”说过发觉不对，赶忙又加了句：“我爱你。”
下课了，同学们都长舒了口气，肖教授的心却越发沉重。看来补课任重道远呀!
第二天，校园里忽然来了七八位同学的父母，他们行色匆匆，一进校园就急急地向门卫询问自己的孩子出了啥事。门卫莫名其妙。这时同学们都在教室里自修，等不及的家长们又拥到教室外面，焦急地往里张望。杨力发现了自己的母亲，吴玲玲也看到了她的妈妈……他们惊讶地走出教室，父母呼啦一下围上来，拉着自己的孩子左看右瞧，连声问道:“孩子，你怎么啦可千万别做傻事，妈不能没有你呀!”
听着父母一声声担忧的呼唤，望着他们脸上旅途颠簸的倦色，同学们都呆了。吴玲玲忽然抽泣起来，她紧紧地搂着母亲，泪流满面地哭道:“妈，对不起。女儿爱您!请您原谅孩儿以往的不孝吧!”
做作业的故事5
在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。放学了，我背起书包，直往家里跑。回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。“HelloDo you see the bus ”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Do you see the bus ”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了，便红着脸走了。这时，一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。“李茵，快点写作业。”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。”
我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊!我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
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1 浩渺行无极 扬帆但信风什么意思
意思是：广阔无边，航行没有尽头，扬起风帆，随风而行。
浩渺：广阔无边貌。无极：没有尽头信：听凭，任由。
出自唐朝末年湖北荆门僧尚颜所写的一首五言律诗——《送朴山人归新罗》。
原文：
送朴山人归新罗
浩渺行无极，扬帆但信风。
云山过海半，乡树入舟中。
波定遥天出，沙平远岸穷。
离心寄何处，目断曙霞东。
参考链接：
送朴山人归新罗_
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2 请以下面的故事写一篇作文,文体不限,不少于600字,一位63岁的老人生的脚步（议论文）人生之行悠远，人生之路漫漫回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感…… 你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 秦始皇因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印…… 脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印…… 脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印…… 因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活对于我们来说，成长之路上也布满了脚印我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印…… 朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足。
3 “浩渺行无极, 杨帆但信风”是什么意思“浩渺行无极， 杨帆但信风”的意思是，，广阔无垠的大海没有尽头，扬起风帆向着目的地御风而行。
原文： 浩渺行无极，扬帆但信风。 云山过海zd半，乡树入舟中。
波定遥天出，沙平远岸穷。 离心寄何处，目断曙霞东。
出自： 唐 朝 诗人马戴的《送朴山人归新罗》诗人简介： 马戴（799-869），字专虞臣，唐定州曲阳（今河北省曲阳县，一说江苏省东海县或陕西省华县）人。晚唐时期著名诗人。
据《唐诗三百首新注》记载，马戴，子虞臣，《唐才子传》作华州（今陕西华县）人，并云："早耽幽趣，既乡里当名山，秦儿一望，……结茅堂玉女洗头盆下，轩窗甚僻。"意思是结茅屋於玉女峰下。
武宗会昌进士。在太原幕府中因直言被贬龙阳尉，后逢赦回属京。
官终大学博士。前人很推崇他的律诗，严羽《沧浪诗话》说是在晚唐诸人之上。
他与姚合友善，落第时姚合有赠诗，他也以诗答之，首两句云："路歧人不见，尚得记心中。"写失意时的相知也颇觉真切。
4 尽力就行作文尽力而为是一种积极的人生态度。
无论事情的结果如何，只要我们尽力了，就不会流下懊悔的眼泪。对待考试，尽力就行。
从小到大，我们经历了数不清场数的考试，每当没有考到理想的分数之时，看到排名册上惨不忍睹的数字和遭到企盼很久却始终未来的表扬和赞许的待遇之后，真有一丝淡淡的忧伤。其实，考试的结果并不重要，只要在平时的学习过程中尽力而为就足够了。
那些排名册上的名次是和别人比的结果，为何总要因拿不到名次而灰心丧气呢？这时，请对自己说：“尽力就行。”小草虽然渺小却从不羡慕大树的伟岸，因为它知道自己尽力了；蜗牛虽然步履缓慢却从不羡慕猎豹的矫健，因为它知道自己尽力了；小溪虽然只有涓涓细流却从不羡慕长江的波涛汹涌，因为它知道自己尽力了。
对待生活，尽力就行。在我们的生活中，既有快乐之时，又有遗憾之际。
在快乐时我们固然阳光灿烂，但当我们遇到不顺的时候，是否也能一如既往地灿烂下去呢？生活是不可能没有遗憾的，关键是我们如何面对遗憾，如何继续前行。我想，只要我们尽力使我们的生活变得更美好就足够了。
尽力而为，哪怕有再大的困难留下再大的遗憾我们也问心无愧，阳光依旧。在现代社会中，来自各方面的压力不断增加，我们应该正确对待成功和失败、顺心和不如意。
在这种高压环境下，我们只要尽力了，就不会懊悔，不会伤悲。看成败，人生豪迈；道喜忧，尽力就行。
5 问下关于量力而行的作文要精品正反论证孙中山曾说过--"人类要在竞争中求生存，便要奋斗"所以有志向的人总想攀登上人生的顶峰可是"水满则溢，月盈则亏"，在这最自然的定律上，我们是否应该量力而行之，舍前而顾后呢？这一直是个令人深思的问题！ 就以一个实例来说吧！一个登山运动员攀登"珠峰"，当他攀登到六千四百米高度时体力不支，便没有继续攀登，他的朋友知道后，认为他应该坚持一下，登上顶峰 那么请理性地分析一下，如果他继续攀登，意味着的是什么？ 这是两个互相对立水火不相容的答案--成功与死亡！ 确实，若他再攀登一些高度，他将胜利，赢得辉煌，但相对着的就是死亡，这样的情形下，该如何舍轻就重呢？ 福楼拜说过："成功是一种结果，而不是一种目的！" 从这种意义上来讲，那就是应取生存了！ 是的，"鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也" 用一句易懂的话来说，就是"留得青山在，不怕没柴烧！" 作出这种决定，不是懦弱，不是对梦想的亵渎！反而这是一种理性，一种智慧，一种境界否则就是刚愎自用了！如果说这是一种妥协，那么在某种意义上，妥协不单单代表着的是"在发生争执或斗争时，一方让步或双方让步，这还代表着"妥当的协商" 在没有十足的把握下，最好别作出危及自己生命的事，别像伊索说的那样："有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的都失去了 我们应该作到的是--量体裁衣，量力而行之。
6 学会绕道而行作文鲁迅先生曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了也变成了路。
而人世间的路有千千万万，归纳起来不外乎有两种：直路和弯路。毫无疑问，在人生的旅途中，我们大家都爱走直路，沐浴着和煦的阳光，踏着轻快的步伐，踩着平坦路面，这无疑是一种享受。
然而人生的旅途中总是弯路居多，只会走直路的，遇到就会傻眼，以此我们要学会绕道而行，曲折前进。如当你用一种方法思考问题从是一项工作，遇到思维被堵塞之时，不妨另用它法，换个角度去思考，换种方法去做，也许就会豁然开朗，有种“山青水富疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
在人生的道路上没有一帆风顺，或许你的奋斗、你的追求频频受折，你是焦虑、无奈、恨天怨地，还是积极、乐观、另辟蹊径？两种选择，两种结果。面对困境，拥有绕道而行的智慧会让我们更客观，更冷静地审视自己的不足，及时调整自己的前进方向，发挥自己的长处，找到适合自己的路南极的小企鹅没有强壮的四肢，没有灵活的双翼，无法面对海陆交接处的厚厚冰层和尖锐的冰凌。
可是他们拥有绕道而行的智慧，先下潜到一定的深度，借助海水的压力和浮力，一跃而起，划出一道完美的U形线。面度无法逾越的困境，小企鹅为什么能战胜困难呢？因为它有绕道而行的智慧，懂得如何发挥自己的长处，避开自己的短处，避开无法逾越的困难，找到适合自己的道路，曲折前进，到达成功的大海。
面对困境，拥有绕道而行的智慧让我们学会四两拨千斤，就虚避实，不在一棵树上吊死，以巧取胜，开辟成功的新航线。想要成功吗？那就学学绕道而行的智慧吧！总有一天，成功会像五月的花环，飘然而至，拥簇在你的颈间。
讲的是女主秦可儿坎坷的情感之路。
《但愿人长久》讲述了:出身贫寒的秦可儿聪明坚强，以优异的成绩考入某名牌大学。她先后与周正浩、杨帆、徐光宗三人相识，并成为好友。徐光宗同样出身寒门，他最先对可儿展开追求，遭到拒绝，遂开始四处造谣破坏可儿的名誉。为替可儿出气，杨帆假装成她的男朋友，帮她教训徐，不料二人假戏真做，互生爱慕。但杨帆家世显赫，家人无法接受可儿，可儿痛下决心选择离开，临行前告知杨帆，请他以六年为限，等到她能和他平起平坐的那一天，她一定回来找他。
《但愿人长久》作者筑音著，真名潘霞，女，籍贯江西，现于深圳某汽车公司任市场部经理。已创作完结作品有：《江山美人》《战火红颜》《若解多情》三部长篇小说；《斩缘》《残梦了无痕》《城市婚姻变奏曲》三部短篇小说，其中《若解多情》《斩缘》《残梦了无痕》已出版。
蔡梅杨帆是电视剧《生于70年代》里的，该剧是由彦小追、栗心博执导，姚笛、李佳航领衔主演的年代都市情感剧，于2018年8月13日在嘉兴文化影视频道播出。
该剧讲述了杨帆、齐战胜、王小兵虽然生长在物资匮乏思想保守的七十年代，但从父母身上继承了质朴善良，执着坚韧的中华精髓。八、九十年代，三兄弟与全中国百姓们一起经历了改革开放浪潮：教育改革，大学不再包分配;体制改革，打破铁饭碗鼓励私营经济;产业改革，技术革新结构调整带来下岗再就业。与此同时，齐战胜的初恋云朵神秘失踪，一直单恋他的关向红却穷追不舍;因现实压力，王小兵和关学青分开;而杨帆在最失落时遇到了俏皮开朗的谭燕菲。个人前途上的迷茫，亲情、爱情里的纠结让三人一度无所适从。但70后是压不垮的一代，对新事物有着无限的渴望，三兄弟从最底层一步步稳扎稳打成长为商界人士。他们用70后特有的包容、反省、知耻而后勇的精神分别找到了自己心灵的归宿。
《生于70年代》凭借演员自然的演技、服化道营造出怀旧温暖的氛围，真实地生活质感、引起观众共鸣。该剧真实还原出了那个物资匮乏思想保守的年代。剧中的角色都在历史的浪潮中画下了一笔，展现了多姿多彩的人生。该剧将剧中人物身上不断渴望突破自身，敢爱敢恨、能拼能闯的性格展现出来，带来了积极向上的能量，打破旧观念中对于70后保守、刻板的印象。
有两件事让罗宾非常兴奋。第一个被罗冰完美地解决了，姐姐罗琪和荣荣之间的纠纷，经过这一切，姬玉和罗琪之间肯定不会再有这么多的麻烦了。第二件事是，槟城正式成为了右京晶的董事。从槟榔屿第一天到右京，整个目标都是掌管右京，但这一天因为来得太突然，所以槟榔屿也需要消化。
当然，虽然槟榔屿的事业慢慢走向人生的顶峰，但最不让他省心的助手戴喜，又开始给她找麻烦。戴喜去起诉保健品公司，知道是廖家民的客户，但戴喜为了维护公平正义，就像一对不管什么态度的人。槟榔榔知道此事后，虽然也没有反对戴喜这样做，但印章看到了廖家民的脸，希望槟榔榔能阻止。这对槟城来说非常困难。
因为罗邦知道戴喜是个一根筋的人，她认为事情做对了，如果不撞南墙，就不会回头。所以拉邦只能自吹自擂地向廖家民宣战。还好这件事由他帮忙说，他说，是一个工作上六亲不认的人，所以有了他，就罗冰冰在保健品的情况下，也不用太着急。而目前最让槟城头疼的，就是如何做好对京主任的职位。于是为了对京大，他请姐姐杨帆过来帮他。
此时，大家都很期待一个人，元泉终于上线了。人们之所以期待袁泉出演《精英律师》，是因为在经典爱情剧《我的前半生》中，靳东饰演的何寒和袁泉饰演的唐静是一对情侣。他们在剧中的互动给我们留下了深刻的印象。既然两人在同一部剧中重逢，观众们都急切地想知道袁泉和靳东这一次会有什么样的恋情。
袁泉在《精英律师》中扮演杨帆角色。她是罗鹏的妹妹，罗鹏也是一位很有影响力的律师。杨帆来到右边京晶身边，目的很明确，不是要做右边京晶的高级合伙人，不仅是管理委员会的律师，只做槟城的骨干律师。可见这杨帆是冲着罗邦来的，虽然她口头上说是为了还罗邦人情，但真正的意图，我们还是需要从后续的情节来了解。
对于杨帆的到来，虽然对右晶晶有很大的好处，但栗子却惊慌失措。因为杨帆看似是右静的律师，但她的职位更像是槟城的助理，这也无形中对栗宝构成了挑战。所以栗宝没等权坐上董事的位置，就迫不及待地给槟城官位。
在许多人眼中，栗宝这样做是为了暴露她的野心。事实上，在我看来，这样做了，可能是因为她觉得被提升了，她不想离太远，所以她要求一个合适的位置去匹配。因为栗宝如果真的是一个垂涎的职位，凭借她的高情商，估计有权加入高级管理层。除了杨帆这次的到来，显然能力很强，但什么也不想要，这已经让栗宝怀疑了杨帆的目的。
说了香槟酒和栗子酒之后，我们来谈谈胡赛吧。他说的事情似乎很极端，但他也是一个贫穷的人。可以说，他从小就生活在他父亲的阴影下。现在他不仅被兰兰拒绝，还遇到了父亲的去世，这对他打击很大。于是，何赛的不幸与拉邦的崛起，形成了鲜明的对比。但在父亲去世后，在拉邦的帮助下，他将能够成长很多，并从心底里，放开对父亲的偏见。
而从最新的预告片中我们可以看到，他游戏颓废了一段时间后，又回到了右边加入工作，但他和戴喜之间的关系已经缓和了很多。他说：“这一切的变化，兰兰都看在眼里。”于是兰兰对何其说：让大家填写感情调查表，对何其说意外的告白。
其实若邦说的是对的，他说：“和兰兰却很般配，两人原来不仅有一个不太好的家庭，而且性格也很老实。”这样他们俩在一起，将来会很幸福的。你对此有什么看法？
表达了作者及守边将士思念家乡而又慨叹功业未立的复杂情感，表现了他们的爱国之情。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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渔家傲秋思全词表达了作者怎样的思想感情
《渔家傲秋思》全词表达了作者这样的思想感情： 从《渔家傲》全词来看，应当说，情调是悲壮的，感情是强烈的，它是一首古代边防军人之歌，以其英雄气概扣动着历代千万读者的心扉，抒发了作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。 是忧，是怨，是愤愤不平。他们忧虑国家的安全，抱怨朝廷无人整顿武备，更为当局没有一个正确的方针政策而愤懑，以致边防军人久住“塞下”，将老，却不能退休家园，兵少，却不能与妻子团圆。 原词： 《渔家傲·秋思》宋代：范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 注释：1、渔家傲：又名《吴门柳》、《忍辱仙人》、《荆溪咏》、《游仙关》。 2、塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。 3、衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。 4、边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 5、千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。 6、燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。 7、羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。 8、悠悠：形容声音飘忽不定。 9、寐：睡，不寐就是睡不着。 释义： 秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。 作者简介： 范仲淹（989－1052年），字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。 创作背景： 宋康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。宋仁宗年间，范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任。
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渔家傲李清照表达了词人怎样的思想感情
流露出对现实的强烈不满。词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑，怀才不遇是中国传统文人的命运。李清照虽为女流，但作为一位生不逢时的杰出文学家，她也有类似的感慨。 简介： 李清照，宋代女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。 这首词在表现手法上与人与己都有所不同，那就是丰富、大胆的想象，这也是这首词的独到之处。作者把天上的银河想象成与人间河流的同样特点，流动的水，可以行船；把闪烁的星星想象成为挂满风帆的船儿；想象自己乘坐船儿驶向理想境界中的神仙世界。 此外，作者还想象梦回天庭，受到“天帝”的接待。这一虚幻梦境的创造之神来之笔，深刻地表现了作者对现实处境的厌倦核对理想境界的追求。这一浪漫手法是诗人创作的一个惊人的突破。 原词： 《渔家傲·天接云涛连晓雾》宋代：李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 释义： 水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。殷勤问：归宿何处请相告。 我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早。学做诗，枉有妙句人称道。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊!千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去。
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20 浏览6642019-02-23
《渔家傲 》全词表达了作者怎样的思想感情？
上片写景，描写的自然是塞下的秋景。一个“异”字，统领全部景物的特点：秋来早往南飞的大雁，风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，西沉落日中闭门的孤城……作者用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。特别是词中的“长烟落日”，很自然地使人想起王维《使至塞上》中的名句：“大漠孤烟直，长河落日圆”。——边塞，虽则经过了历史长河的淘洗，但在古诗人的笔下，却依然留有相同的印迹 开头一句“塞下秋来风景异”，首先点明地域是边塞，季节是秋天。词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。下面分别描写塞下秋景之“异”：“衡阳雁去无留意”，在秋天，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，毫无稍事逗留之意。这实际上是写塞下天气极寒冷，与他的家乡吴地（今江苏吴县）大不相同。“四面边声连角起”，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音，这种“边声”当然也是中原所没有的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。词人是在与中原地带自己家乡风景的对比中观察身边景物的特点的，所以很自然地发现了塞下风景的“异”处，并能有重点地把它们描绘出来。 词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。（勒石燕然，用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。）范仲淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。“羌管悠悠霜满地”，这时已夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。结句“人不寐，将军白发征夫泪”，运将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军白了头发，征夫流下了眼泪。“将军白发征夫泪”是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
8 浏览1232019-09-29
渔家傲秋思表达了作者怎样的思想感情
燕然未勒归无计,化用了勒石燕然的典故,表达了作者身负重任,防守危城,天长日久的乡关之思,含蓄地表达了对朝廷对外政策的不满,抒发了作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。 典故出处：据《后汉书 窦宪传》记载,东汉窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功而还。 渔家傲·秋思 宋代:范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 译文： 秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。 注释： ①渔家傲：又名《吴门柳》、《忍辱仙人》、《荆溪咏》、《游仙关》。 ②塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。 ③衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。 ④边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 ⑤千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。 ⑥燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还 ⑦羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。 ⑧悠悠：形容声音飘忽不定。 ⑨寐：睡，不寐就是睡不着。
6 浏览2142019-10-28
渔家傲 表达了作者怎样的思想感情
词慷慨悲凉，既写出了边地生活的艰辛，同样表现了他抵御外患、报国立功的壮烈情怀和思念家乡的矛盾心情。
1 浏览542018-05-29
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