痴情的人都会期期盼盼，怎样才能调节好自己的情绪？

当一个人陷入一段感情当中的时候，都能够无法自拔，很多时候心情和思绪总是会被对方的一举一动影响着，每当这个时候就无法去做自己应该做的事情。尤其是女生，更是如此，因为非常的感性对待爱情就会更加的用心，没有办法理智思考，沉迷在爱情当中无法自拔。在我看来可以从三个方面来进行改善：

一、拥有一个自己的目标，去做感兴趣的事。

一个人之所以总是对自己的伴侣期期盼盼就是因为没有找到自己的事情做，整日无所事事就会想很多的事情。而想要调整这样的情绪，那就最好的方式转移自己的注意力，将这样的情绪注入到自己感兴趣的事情上。每一个人对自己感兴趣的事情都会全神贯注。而不断的提升自己，可以让自己保持一个吸引力，而吸引力则是让这段感情保鲜的最好方法。

二、培养自己理智思考的能力。

女生并不像男生一样当自己要做的事情的时候，能够全神贯注的用理智来思考，他们能够将自己的情感和理智剥离开来。但是因为女孩子更多的是用感性来思考问题，所以更加的要注重去培养自己理智思考的能力。过于的沉迷于感情，并不是一件好的事情。

三、对待爱情有一个更好的心态。

一个对爱情充满了期盼的人，归根到底就是一个没有安全感的人，很大的程度上是由于童年的时候原生家庭的影响，从而导致了在情感上没有安全感。所以对于自己的伴侣会非常的依赖，没有办法自己独立的去完成一些事，一旦伴鱼离开就会心烦气躁。我们要从根源上去解决问题，那就是去学着重新的审视自己，建立一起一种更加健康而又完善的爱情观。

我并未查到这诗词是谁写的。

却知道谢叠山是我国爱国主义诗人，是很伟大的人物。

而这首诗的主旨，是借送行谢叠山先生而表达谢叠山先生的官图坎坷的叹息，

间接表达先生壮志未酬及渴望为民做主的情怀。

皇天久矣眼垂青，盼盼先生此一行。

皇天终于垂青了谢叠山先生。盼望已久终于来到，

他应该能够一展抱负了吧，即使遇到再多坎坷，也不悔。

遗表不随诸葛死，离骚长伴屈原清。

诸葛亮虽死，可《出师表》却永世长存，有《离骚》在，屈原自得一世清明。

只要先生做的正，为民而死，为抱负而死，自会得一世声明，

不是奸恶之徒可以陷害就阻止得了的。

白骨青山如得所，何消儿女哭清明。

哪怕埋骨青山，也是死得其所，又何怕亲人的痛哭。只要抱负得展，民生得望，世所得见，先生又怎会因骨肉分离而退步！

谢叠山（1226-1289），名枋得，字君直，号叠山，江西省弋阳县周潭乡人，与文天祥同科中进士。在中国历史上，和民族英雄文天祥并誉为爱国主义的“二山”。他一生志节耿耿，贫贱不移，坚贞不屈。南宋末年，不惜倾家荡产，聚集民间义军抗击外侮。南宋灭亡后，他守怀抱节，严辞拒绝元朝高官厚禄利诱。1289年4月，谢叠山在被关押的元朝大都悯忠寺绝食殉国。

谢叠山幼小聪慧勤奋。在家乡有“神童”之誉，成年后愈发才气横溢，名声愈显，“每观书五行俱下，一览终生不忘”。宋宝祜五年(1257)，谢叠山参加科举考试，与文天祥同科，名列前茅，但在对策中，因指责当朝丞相董槐及宦官董宋臣等权贵的腐败和罪行。被抑贬二甲第一名。谢叠山不屈事权贵，曾一度抛弃功名，返回家乡，后虽丛政，但在政坛面对腐败的朝廷和奸臣当道，便丢下官职，踏上了流离颠沛，或卖卜或教书，空余时间写下了大量的诗文。

谢叠山以他人格的魅力，以他优美而饱含热泪的诗情，以他坚贞不屈的坚强意志，以他爱国主义的情操感染着一代又一代后人。

谢叠山有一句名言：“大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生”。此言对后世影响很深，常被人们所引用句。

为纪念他的高尚品格和爱国情操，在他殉难的24年后，他的门生在弋阳县城建起了叠山祠，后改称叠山书院，现已成为重要的爱国主义教育基地。1998年，弋阳县又把他的家乡周潭乡更名为叠山镇。

北京谢叠山祠在法源寺后街3号、5号。在法源寺后街，江西会馆谢枋得殉难处建祠，现院内还有二层小楼一座，原供谢叠山和文天祥像，为宣武区重点保护文物。

中国历史上的名妓数不胜数，李师师、关盼盼、杜十娘等等，但是，她们都没有苏小小那般，受到文人们的倾慕。

苏小小墓，即慕才亭，位于风景秀丽的杭州西湖边的西泠桥畔。由于，古时候没有照片，所以，对于苏小小的美貌，我们现在是无缘亲眼目睹了。但是，从那些踏破门槛，想要一睹芳泽的王孙公子们的口中和笔下，我们可以了解，苏小小应该是一个拥有倾城之貌的大美人。

在中国历代王朝中，无数文人都将苏小小视为自己心中的梦想女神对其心驰神往。除了拥有美貌外，苏小小还非常有才，吟诗作对，诗词歌赋，琴棋书画，都非常擅长。但即便如此，她也不过是一个青楼女子。即使会作些诗词，也不过是一些郎情妾意的平常之作，更别提诗词的高深境界，根本挨不着边儿。

其实，在情感方面，苏小小绝非痴情之人。她曾与富家公子阮郁有过一段轰轰烈烈的爱情，但是，由于阮家父亲的反对，最后，两人被生生拆散了。当然，苏小小也为此感到心痛，但是，这种伤心并没有持续多久她就恢复了平常的生活，继续周旋在形形色色的男人间，与自己瞧得上眼的文人雅士往来如常。

然而，说到红尘女子忠贞痴情的事例，我们会很自然地想到徐州名妓关盼盼。当年，关盼盼也是艳冠徐州的名妓。后来，嫁给了徐州守帅做了小妾，便结束了自己的青楼生活。自从良之后，她恪守妇道，夫妻恩爱，生活过得是美满幸福。不过，后来她的丈夫病逝了，她为了报答丈夫的恩情，为其守节十年。

但就是这样一位贞洁烈女，却被白居易的一首诗给逼死了。

那么，这是怎么回事呢？

原来，白居易与关盼盼的丈夫之前就认识。后来，在关盼盼夫君张愔死后，白居易偶然间得知关盼盼十年来都在为先夫守节。于是，就写了一首诗，赠给了关盼盼：

黄金不惜买娥眉，拣得如花四五枚。

歌舞教成心力尽，一朝身去不相随。

当关盼盼看到诗作之后便大哭不已，字里行间都是在说关盼盼没有跟随先夫一同殉情，摆明了就是在逼她去死。结果，这个傻女人还真听了白居易这个“大嘴巴”的话，自尽而亡。想来，这些个文人也真是够招人烦的，自己的事还没弄明白，却跑到了别人家门前去说三道四。

转回头我们再看看白居易，他是如何对待苏小小的呢？

白居易也给苏小小写过《杨柳枝词八首》，其中有这样一句：

“若解多情寻小小，绿杨深处是苏家。”

从诗句中我们不难看出，白居易对于苏小小可是极尽美言，这和他写给关盼盼的文字，形成了鲜明的对比。此外，不仅白居易用诗赞美过苏小小，表达过自己的爱慕之情，就连大诗人李贺都曾经为苏小小写下了《苏小小歌》：

“幽兰露，如啼眼。

无物结同心，烟花不堪翦。

草如茵，松如盖。风为裳，水为佩。

油壁车，久相待。冷翠烛，劳光彩。西陵下，风吹雨。”

可以说，在中国历朝历代，都有不少对苏小小心存爱慕的文人。

那么，问题来了，古代的妓女千千万，为什么这些文人只对苏小小如此爱慕呢？

关于这个问题，余秋雨在他的《西湖梦》中给出了答案：主要在于苏小小只守美貌，不守节。这样的特性，对于这些风流不羁的文人来说，是一种如痴如梦的存在。之所以会这样说，是因为苏小小一直以来都只看重男子的才华，对金钱并不在意。因为，她心中一直有对真爱和自由的向往，并不想因为金钱和生计把自己嫁出去。此外，苏小小年龄小，仅仅二十三岁就香消玉殒了。

试想一下，这样的一个年龄，还没有被世俗浸染，还保留着纯真与浪漫。再加上，本身带有的一点点才情，让她几乎满足了男人对女性的所有幻想，那就是：傻、白、甜、浪漫、天真，且不爱钱。这样的女人，太适合做情人，她不仅可以实现与男人之间的灵魂沟通，能够满足男性的占有欲望，还不追逐名利，不贪慕虚荣，不逼迫男子对自己负责，真是一举两得的事情。

可以说，苏小小与其他名妓相比，有着非常鲜明的性格特点。她不像关盼盼那样，从良之后，恪守妇道，为了先夫，守节致死，对其他男人丝毫不入眼，让那些对她有非分之想的男人，根本难以近身。正所谓，吃不到的葡萄是酸的，这些男人，在看到关盼盼这样美貌却得不到的女人，真是闹心又无奈。

然而，苏小小单纯可爱，她从不嫌贫爱富，多次接济穷学生进京赶考。更因为不想给人做妾，而拒绝了富家公子的追求。正是因为自身的这些特点，让苏小小成为了无数文人心目中理想的“女性代表”。她美丽、纯洁，还带着一丝潇洒气质，让男人们爱得自由又洒脱。

功能一：低碳环保

硅藻泥本身没有任何的污染，而且有多种功能，是乳胶漆和壁纸等传统涂料无法比拟的。多种无机矿物组成的粉体材料，现场加进去的是洁净的清水，挥发出来的也是清水。属于真正健康一环保的零VOC涂料。

泥功能二：呼吸调湿

如泥土墙一样不断吸放湿气，当室内潮湿的时候硅藻泥的微孔将空气中的水分吸进去储备起来，当空气干燥的时候，将水分释放出来。所以人们把硅藻泥称为“会呼吸的墙壁”，适量调节空气湿度，创造舒适的生活空间。

泥功能三：吸音降噪

硅藻泥表面有无数微孔，声波在传递到涂过硅藻泥的壁面时，在多孔状分子里不断延伸，并随之减弱，降低室内燥音。

　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我收集整理的《盼盼树朋友》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《盼盼树朋友》中班教案 篇1

　目标：

　寻找、发现、收集生活中的木制品和树的果实等。知道人们的生活离不开树木，萌生对树的感激之情。

　能分析故事情节，培养想象力。

　萌发对文学作品的兴趣。

　重难点:

　教育幼儿树是我们的朋友，萌生感激之情。

　课前木制品的收集。

　准备：

　挂图第13号：故事磁带或CD每位幼儿带一件常用的木制品或树的果实，教师将其布置成展览会。纸和笔若干。

　过程：

　种小树

　1、小鸟喜欢有树有花的地方，我们帮它设计一个家园吧。

　2、出示两种形状的小树，让幼儿观察小树有什么不同。

　3、将两种形状的小树图卡排成两行，引导幼儿数一数每种各有多少。

　4、出示“回”形轮廓图，教师示范如何合理安排，将两种“小树”轮廓线围成里外两个长方形栽种。

　5、引导幼儿数一数里圈的小树有几棵，外圈的小树有几棵。

　6、针对有的幼儿数出来的里圈和外圈的小树数量不一的结果，提问：栽种前，我们数的小树的数量看上去不一样多，其实他们都是几呀？

　7、师幼共同设计表示里外的标志，统计里、外圈小树的数量。

　8、请幼儿点数圈里、圈外两种形状的小树数量，并请个别幼儿示范记录。

　种小花

　1、出示回形轮廓图。请个别幼儿听指令，按里外两个圆圈栽种。如：请红色小花围在里圈，请**小花围在外圈。

　2、里圈外圈上的小花各有多少“引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量，以免重复计数或漏数。

　3、幼儿按颜色、里外分类统计小花的数量。

　4、师幼共同检查记录结果。

　我为小鸟植树种花

　1、提供给每个幼儿一张操作纸，上有回形和圆形轮廓，请幼儿用水彩笔在轮廓线的周围分别画上两种形状的树各10棵，两种颜色的花各10朵。

　2、教师巡回指导，要求幼儿先计划怎么种树和种花，然后边画边数，不断检查。

　快快来植树

　1、出示幼儿活动材料《数学》第17页《快快来植树》，引导幼儿数一数不同的树旁边有几个坑，按一个树坑种一棵小树的方法，找到小树贴纸贴在树坑里，再把相应的数字贴纸贴在大方框里。

　2、引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。

　反思：

　第一部分我以轻松的谈话形式让幼儿进入活动，猜想了解盼盼的朋友特别而更加的参与到活动中来，朋友间是相互关心，友好相处的。带着问题悬念幼儿静静的倾听故事中的内容，利用自己在做课题中收集的方法进行讲述故事来吸引幼儿的倾听效果。第二段故事中，盼盼在说话中一直未提到“树”这个字，但“树朋友”却贯穿始终。我参考活动后的建议，也想让幼儿能主动思考问题，发现问题的答案，提高他们主动学习的兴趣，达到语言教学活动的最终的目标——理解与表达。我也深刻地体会到：在语言活动中教师和幼儿之间的互动优为重要，没有互动的教学是难以想象的，更谈不上是有效的。并设计几个简单问题和几个稍难的问题，“床是用什么做的”“抽屉里有没有藏着树朋友”“吃早饭时有树朋友出现吗？”但事实结果时好时坏，顾全大局是我现在最想解决的问题，当在听故事时你会看到一双双可爱而明亮的小眼睛盯着你，故事一完，拉紧的心玄顿时放了下来，活动中一小部分的幼儿总是这样容易“跟丢”，需教师时不时的采用不同方式的提醒他们。照顾了能力差的而又忽略能力强的，这是我自己在语言活动中易出现的问题，通过交流，学习到方法。

《盼盼树朋友》中班教案 篇2

　活动目标

　1、知道人们的生活离不开树朋友，萌生对树的感激之情。

　2、引导幼儿用完整的语言说出生活中的树朋友及其在生活中的作用。

　3、理解故事内容，知道桌子、椅子等木制品是我们生活中的树朋友。

　活动重点

　理解故事内容，知道桌子、椅子等木制品是我们的树朋友。

　活动难点

　能用完整的语言说出生活中树朋友及其作用。

　活动准备

　日常生活中提前让幼儿了解有关木制品的各种生活用品，课件。

　活动过程

　一、开始部分

　谈话交流，引发幼儿听故事的兴趣。

　你们喜欢大树吗为什么

　有一个小朋友他叫盼盼，他有许多好朋友，你知道他的好朋友是谁

　二、基本部分

　1、讲述故事，理解其内容，知道桌子、椅子是我们生活中的朋友

　(1)故事第一段：理解其内容

　盼盼和谁是好朋友盼盼是怎样和树交朋友的

　盼盼为什么说自己喜欢树猜想盼盼为什么从早到晚离不开树

　(2)故事第二段，理解故事中盼盼的树朋友

　盼盼的树朋友是什么

　(3)完整欣赏故事，引导幼儿学说故事中的语句，便于幼儿掌握。

　为什么说床、桌子是盼盼的树朋友树朋友帮助盼盼做了什么

　2、引导幼儿用完整语言说出树朋友及作用

　我们身边有哪些树朋友它帮助我们做了什么

　三、结束部分

　我们怎样保护树朋友呢

《盼盼树朋友》中班教案 篇3

　活动目标：

　1、知道人们的生活离不开树朋友，萌生对树的感激之情。

　2、能发现生活中制品和树的果实等树的产物。

　活动重点：

　倾听故事，感受真挚深切的母子深情。

　活动难点：

　以生动自然的表情和真挚夸张的动作、语言来表达抽象的情感。

　活动准备：

　挂图第10号，一个小女孩和大树的。

　活动过程：

　一、活动开始。

　(通过谈话引出活动主题)

　老师：你们喜欢树吗喜欢他的什么呢为什么很多人和小动物都喜欢树。来听听他们怎么样喜欢树呢(老师有感情的朗读《树真好》)老师与幼儿一起讨论树的“好”

　二、讨论盼盼的好朋友树这么好!

　老师：有一个小朋友就把树当成自己的好朋友!

　(老师出示一个小朋友指偶)

　老师：这个小朋友名字叫盼盼，盼盼喜欢和树做好朋友。

　1、盼盼的好朋友是一棵大树，真是特别啊!为什么大树会是盼盼的好朋友呢(适当的让孩子想象)

　2、我们来听听盼盼自己是怎么说的呢

　(老师选取故事的一部分来有表情的讲故事)

　1、为什么盼盼把树当成好朋友了呢

　(老师和幼儿一起回忆故事的事情)

　老师：因为树变成了很多的用具和家具，盼盼在哪里都能看到树这个这个好朋友!

　4、寻找树朋友。

　老师：原来我们的树朋友，可以变成我们生活中很多的用具!那你们来找一找我们的树朋友吧!

　(引导幼儿结合生活实际来举例子)

　四、引导幼儿怎样爱护树木。

　老师：小朋友刚才说了很多很多自己的朋友，我们的树朋友这么多，我们的生活都离不开树木，我们出去玩的时候要怎样来爱护树木呢还有在我们的幼儿园都种了好多的树我们应该要怎样的来爱护它们呢让幼儿发表自己的想法。

　老师。我们要爱护树木，出去玩的时候不要折树枝，爱护小树苗还要多种树!

使用效果好。

盼盼硅藻泥优点：

低碳环保

硅藻泥本身没有任何的污染，而且有多种功能，是乳胶漆和壁纸等传统涂料无法比拟的。多种无机矿物组成的粉体材料，现场加进去的是洁净的清水，挥发出来的也是清水。属于真正健康一环保的零VOC涂料。

呼吸调湿

如泥土墙一样不断吸放湿气，当室内潮湿的时候硅藻泥的微孔将空气中的水分吸进去储备起来，当空气干燥的时候，将水分释放出来。所以人们把硅藻泥称为“会呼吸的墙壁”，适量调节空气湿度，创造舒适的生活空间。

吸音降噪

硅藻泥表面有无数微孔，声波在传递到涂过硅藻泥的壁面时，在多孔状分子里不断延伸，并随之减弱，降低室内燥音。