傅聪去波兰留学,傅雷为什么有责备感？

因为傅雷觉得对傅聪儿时过于严厉，现在他要出国留学，不在身边了，所以会有愧疚感。

1954年傅聪去北京准备前往波兰留学，傅雷在信中忏悔似的写道：“我良心上的责备简直消逝不了。孩子，我虐待了你，永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”

傅雷这里指的是1953年父子之间的一次剧烈争执：傅聪认为贝多芬《第十小提琴奏鸣典》要比父亲肯定的第九首《“克勒策”奏鸣曲》重要，傅雷勃然大怒，斥其狂妄；傅聪遂离家出走，住进小提琴家毛楚恩家中。一个月后，傅雷因姑父去世，感喟人生无常，才接回傅聪。

傅雷的教育思想

傅雷在教育实践中就非常注意他们独立自主的能力的培养，在傅雷看来“只有独立思考，才有艺术个性、才有艺术灵魂”，他在教育傅聪时也是要将傅聪培养成独立思考和注重逻辑的人。

傅聪在这方面也如他父亲的期望一样，虽然在国内的时候，求学音乐的过程中有时缺乏指导老师，但是他没有放弃学习音乐，凭着自己的独立意识完成音乐学习。这与傅雷所坚持的教育理念是分不开的。

傅雷在教育孩子的时候要求他们对待生活和人生，都不要随波逐流，应该有自己的想法，自己的建议，更是要在学习和事业方面养成独立思考和自主独立的个性。这才有傅聪在学习上的独立选择。

以上内容参考 --傅雷

《傅雷家书》中你最喜欢的一封信：

“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事”，体现了傅雷对傅聪离家的不舍但又不得不为的矛盾心理。

爱孩子，就让他向外发展，让他在经历风风雨雨后学会成长，傅雷夫妇对傅聪和傅敏的爱，是那么含蓄却又深刻。他们没有把他们宠成温室里的花朵，当傅聪遇到挫折跌倒哭泣时，傅雷并没有心疼地把傅聪扶起来然后跟他说“孩子，前面有困难，咱不前行了”，而是通过和风细雨般的鼓励让傅聪自己爬起来，然后勇敢地向前；爱他不等于包容他的错误，面对错误，他鼓励傅聪“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”；做人——不仅学会做一个有品德的人，还要做一个对社会有用的人。

 傅雷家书中傅雷先生对傅聪感情方面建议：

那么你就该用这个立场去分析你的对象（不论是初恋的还是以后的），你跟她（不管是谁）在思想认识上，真理的执著上，是否一致或至少相去不远？

每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。

扩展资料：

《傅雷家书》是一部很特殊的书，它是傅雷思想的折射，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。

《傅雷家书》这本书中无处不体现的浓浓的父爱。或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。

傅雷曾写给傅聪这样一句话，“只有不断与森林，小溪，花木，鸟兽、虫鱼和美术馆中的杰作亲炙的人，オ会永远保持童心、纯洁与美好的理想。傅雷对傅聪的培养过于严厉，这一点傅雷在书信中说了“对不起”，并表示要悔改。这是傅雷对孩子真性情的情感表达之一。

傅雷对儿子的管教有他母亲对他教育的影子，后来傅雷反思自己，认为这是自己性格上的缺点，无意中伤害到孩子，并道歉，表示与儿子要像朋友一样相处。

我们看到的傅雷不仅曾经是一位严厉的父亲，还看到他真诚地认识到自己教育上的缺憾，并向儿子道歉，并加以弥补。

这是一个普通人应该做的事情。虽然傅雷是著名的翻译家，可也是一个普通人，普通人会有的感情，他也会有；普通人会犯的错误，他也会犯。

因为每一个人都不是天生会做父母，都是第一次当父母。傅雷诚挚地认识自我，并加以改正，并真心实意地对儿子以朋友间的友谊相待，才是家庭教育的根基。傅雷对傅聪的谆谆教诲不仅体现在生活上，书信中更为重要的是傅雷对傅聪的人生指导。比如要想做好艺术家，需要多涉猎古今中外经典名著、艺术创作，多开拓视野。

巜傅家雷书》精编本是将傅雷夫妇写给儿子傅聪的书信精选骗纂而成的一本集子，摘编了1954年至1966年的部分重点书信，里面有傅聪从演奏钢琴成名成家到结婚生子的成长经历，也有傅雷的翻译工作，朋友交往，个性特征以及命运起伏，字里行间满载着父亲对儿子的希冀与挚爱，并饱含着对国家和世界的高尚情怀，楼世宜先生在《读家书，想傅雷》中评价他是“一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。

关于傅雷给儿子写信的目的，傅雷这样写道：“长篇累牍给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”

信的内容，不止有生活琐事，更多的是父子俩的艺术对谈，共同探讨艺术教育，以期使儿子具备一个艺术家应有的高尚情操，知道“国家的荣辱、艺术的尊严”。同时纾解人生困惑，并不断用中国文化的精神加以熏陶，让儿子成为一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

信中流淌的爱意也是丰盈又复杂的。爱子之情，自是人之常情，但傅雷对傅聪的爱在童年时是严格的，甚至是严苛的，等儿子去海外学习后，思念之情，又让他化身为朋友与知己。有时甚至有“卑微”的乞求，“我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地的帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。”父亲的那些小心翼翼的话语引人深思。但即使这样，舐犊之情依然没有止于庸常的温情，而是始终将道德、艺术放于首位。

施蛰存先生在《纪念傅雷》一文中写道，傅雷的“家教如此之严，望子成龙的心情如此之激烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的思想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。”这个成功不得不说很大程度上要归功于这些饱含爱国情怀，饱含艺术修为，充满舐犊情深，纯粹、朴质又令人动容的书信！

作者：晨曦橙

原创作品，抄袭必究

记得第一次看《傅雷家书》时，还是刚刚初中，对于这本书的记忆也仅仅是学校老师督促下来的课后作业。

那时，我对这本书的感悟不大，虽然喜欢着傅雷先生与儿子书信中的广阔蓝天，但是，也仅仅这样想着而已了。

直到长大，让我对人生的解读和生活的阅历有了新的体悟，使我比曾经那个13岁的小姑娘，有了进步的地方，也更加感动于傅雷先生对傅聪的谆谆教导。

我才透过笔墨，看透了一个父亲对儿子的无尽思念，对异国他乡孩子的担忧，但又克制着这种情感，只为不去干扰儿子的未来之路。

这就是一位父亲对孩子深深的爱！

傅雷对自己儿子小时候的教育，是严格而严肃的，在傅聪几岁时，父亲的好友楼适夷前来看望，送给了傅聪一支金水笔，结果却被傅雷没收，让傅聪狠狠哭泣了一场。

在傅雷看来，对孩子过多的物质满足是无益的，所以他拒绝这样满足儿子，反而让他学会处理磨难和痛苦，每天好几个小时的弹琴，枯燥而无味，傅雷会亲自指导，也会严格地旁观。

这样严格教育的背后，是傅雷对孩子的爱。

望子成龙，严格培养，这些无疑是中国父母都会执行的准则，正如宋濂的《送东阳马生序》中，宋通过讲述自己的故事，为后辈做了最好的指引，他写到：

家贫，无从致书以观……天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸……穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动……

前辈留给后辈最好的财富，是磨难和痛苦打磨后的真理，傅雷一生为学，一生赤子，他在给远在海外的儿子写信时也提到过：

赤子便是不知道孤独的，赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。

何不是呢？

对于傅聪，傅雷寄予厚望，他在傅聪不断的求学之路中，一直起着领路人的作用，他教育傅雷要真诚、谦逊、赤子、热忱。这每一声恳切的呼唤，都是傅雷满满的父爱，都是傅雷本人践行之后的结果。

所以，对于傅雷，我是敬佩的，这样一位父亲，永远是儿女心中的表率，是他人眼中的丰碑。

世间的父母虽然千姿万态，但是真正爱孩子的父母，多半都有一个共同的特点——爱孩子胜于爱自己。

傅雷在儿子久未来信时，袒露了自己的焦灼和担忧，害怕孩子与自己生疏，也害怕因为地域的原因，自己鞭长莫及。

这样焦灼的体验，就像身为父母给孩子批改作业时，气得七窍生烟，同样让人感叹。

父母希望孩子将来比自己更出色，希望孩子的未来能够不像自己那么苦，不像自己要看着脸色行事，忍着非议成长，所以，他们会急，会愤，会悲，会喜，这是有了孩子后，拥有的权利。

我记得自己小时候，因为调皮不完成作业，被母亲打，后来哭着完成了作业，却发现一旁的母亲，已经泪流满面了。

这一生的记忆，或许都冲刷不掉那一刻的震惊，因为我那时才知道，母亲动手打我时，她比我更疼！

这是身为儿女的体悟，也是母爱之下的合理产物，并且，我要一生记得这个画面，不敢随意辜负了上天的美意和母亲的厚待。

所以，每当我看有的新闻里，叛逆的孩子和父母大打出手，兵刃相见的场面，都会唏嘘不已，父母与儿女之间的关系，不该是这种结局，也不该因为细小的矛盾，成为上一辈子的仇人，这一辈子的陌生人。

而每当看到那些不负责任又奇葩的父母，我同样感觉义愤填膺，孩子是张白纸，怎样涂抹他，不是父母的自由，而是需要深思熟虑后，完成的艺术品，所以，因为个别的人，害了一锅汤的社会，真的让人难过！

傅雷对于孩子的教育，真的是本教科书，是楷模和典范，是父母和子女都可以拜读的作品。看了《傅雷家书》，我看到了身为父母的不易，和陪伴儿女长大过程中，父母的艰辛和焦灼、期盼和谨慎，如行走在薄冰的江面，父母害怕自己的一点举动，而改变儿女的成长曲线和最后结果。

做父母不易，当儿女的学会宽容，而身为父母，也尽请包容儿女的无奈和不懂事。

生而为人，谁不是第一次呢？

对于磨难，没有跨不过的坎儿，也没有渡不了的河，除非是有一颗不愿意改变的心，所以，孩子不必揪着父母的小问题斤斤计较，而父母，也不用守着自己的舒适圈，不愿改变，双方一起向前走一步，关系才能进一步呢！

—The End—