三顾茅庐 负荆请罪 围魏救赵 怒发冲冠 指鹿为马 纸上谈兵
草木皆兵 闻鸡起舞 完璧归赵 背水一战
寓言故事
亡羊补牢 拔苗助长 买椟还珠 刻舟求剑 杯弓蛇影 愚公移山
叶公好龙 掩耳盗铃
画蛇添足 画龙点睛
勤奋好学
锲而不舍 悬梁刺股 废寝忘食 凿壁偷光 手不释卷 目不窥园
孜孜不倦 囊萤映雪 不耻下问 牛角挂书
知识广博
博古通今 博闻强记 博学多才 博大精深 出口成章
含动物的：
鹤立鸡群 狼吞虎咽 龙腾虎跃 龙飞凤舞 虎头蛇尾 狼狈为奸
沉鱼落雁 狐假虎威 鸦雀无声 兔死狐悲
含植物的
望梅止渴 世外桃源 青梅竹马 投桃报李 李代桃僵
含花名的
昙花一现 人面桃花 桂子飘香 春兰秋菊 明日黄花
含色彩的
花红柳绿 万古长青 万紫千红 青出于蓝 面黄肌瘦
含人体器官的
苦口婆心 肺腑之言 牵肠挂肚 肝胆相照 皮开肉绽 劈头盖脸
眼疾手快 昂首挺胸 促膝谈心 摩拳擦掌
写人多的
车水马龙 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人声鼎沸
写天气的
风调雨顺 风和日丽 赤日炎热 秋高气爽 冰天雪地
写雨大的
瓢泼大雨 倾盆大雨 暴风骤雨 疾风暴雨 风雨交加
写浪大的
波澜壮阔 汹涌澎湃 惊涛骇浪 波浪滔天 波涛汹涌
ABCC式
神采奕奕 虎视眈眈 想入非非 威风凛凛 含情脉脉 兴致勃勃
忠心耿耿 众目睽睽 气势汹汹 无所事事
AABC式
欣欣向荣 奄奄一息 济济一堂 楚楚动人 落落大方 依依不舍
洋洋得意 勃勃生机 心心相印 栩栩如生
ABAC式
惟妙惟肖 自作自受 蹑手蹑脚 再接再厉 无忧无虑 畏首畏尾
任劳任怨 大吹大擂 不折不扣 有声有色
AABB式
洋洋洒洒 浩浩荡荡 大大方方 唯唯诺诺 歪歪扭扭
描写外貌
鹤发童颜 眉清目秀 虎背熊腰 骨瘦如柴 炯炯有神
描写神态
眉飞色舞 笑逐颜开 面如土色 容光焕发 愁眉苦脸
描写动作
手舞足蹈 摩拳擦掌 抓耳挠腮 眼疾手快 载歌载舞
描写语言
口若悬河 花言巧语 谈天说地 甜言蜜语 窃窃私语
心理活动
六神无主 心花怒放 提心吊胆 心急如焚 忐忑不安
描写人物品质
两袖清风 拾金不昧 大公无私 鞠躬尽瘁 死而后已
描写英雄人物
顶天立地 大义凛然 视死如归 宁为玉碎 不为瓦全
写人笑的
捧腹大笑 哄堂大笑 破涕为笑 眉开眼笑 喜笑颜开
描写友谊
情同手足 同甘共苦 八拜之交 天涯比邻 一见如故
悲观情绪
垂头丧气 萎靡不振 忧心忡忡 悲痛欲绝 愁眉不展
乐观向上
斗志昂扬 精神抖擞 意气风发 朝气蓬勃 精神焕发
激动兴奋
兴高采烈 欢呼雀跃 扬眉吐气 欣喜若狂 欢欣鼓舞
情况危急
迫在眉睫 千钧一发 燃眉之急 危如累卵 十万火急
描写景色
鸟语花香 柳暗花明 繁花似锦 花好月圆 秋高气爽
描写建筑物
金碧辉煌 富丽堂皇 鳞次栉比 雕梁画栋 琼楼玉宇
含有一对反义词
瞻前顾后 深入浅出 挑肥拣瘦 藕断丝连 口是心非 删繁就简
出生入死 声东击西 喜新厌旧 前俯后仰 头重脚轻
含有一对近义词
精兵简政 好大喜功 翻天覆地 朝思暮想 穷凶极恶 改头换面 狐朋狗友 百依百顺 三年五载 深思熟虑
首尾同字
精益求精 神乎其神 痛定思痛 防不胜防 数不胜数
含方位词
南辕北辙 左顾右盼 里应外合 声东击西 承上启下
含有比喻
繁花似锦 如狼似虎 欣喜若狂 归心似箭 如坐针毡
写时间的
光阴似箭 日月如梭 天长地久 三年五载 万古长青
形容注意力集中的
全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 目不窥园
含有十二生肖
九牛一毛 鼠目寸光 画龙点睛 打草惊蛇 一马当先 谈虎色变 守株待兔 狗仗人势 鸡飞蛋打 顺手牵羊 猪狗不如 猴年马月
含有数字
一挥而就 二三其德 三心二意 四分五裂 五颜六色 六亲不认 七上八下 八面玲珑 九死一生 十室九空奶牛 牛奶
蜂蜜 蜜蜂
欢喜-喜欢;和平-平和
落下-下落;心中-中心
开花-花开;下手-手下
和乐(和读he,二声)-乐和(和读he,轻声)
爱情-情爱;说明-明说
极乐-乐极;说话-话说
演讲-讲演;发生-生发(发读fa,四声)
画笔----笔画
书包----包书
天明----明天
黑暗----暗黑
叶子----子叶
上山----山上
邮集----集邮
科学----学科
工人----人工
书写----写书
打击----击打
女儿----儿女
生产----产生
称号----号称
彩色----色彩
球门——门球
火柴----柴火
讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞——吞并、煎熬——熬煎 、整齐——齐整、奋发——发奋、质朴——朴质、寂静——静寂、妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、久远——远久、和平——平和、虚空——空虚、语言——言语、登攀——攀登等等。
有的内容相关联的字颠倒后，意思仍然相近或相关，例如：积累——累积、夜半——半夜、胆大——大胆、质变——变质、开放——放开、焰火——火焰、少年——年少、雪白——白雪、水井——井水、痴情——情痴、蜜蜂——蜂蜜、黄金——金黄、报喜——喜报、向导——导向、毒蛇——蛇毒、虫害——害虫、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、肉猪——猪肉、云彩——彩云、奶牛——牛奶，等等。
但是，还有不少由两个意思相近的字组成的词语是不能随便颠倒用的，如：生产——产生、现实——实现、气节——节气、计算——算计、面相——相面、官宦——宦官、愿意——意愿、发挥——挥发；有些不由近义的字组成的词也不能随便颠倒，如人名——名人、上马——马上、当家——家当、调情——情调、动乱——乱动、得了——了得、人情——情人、乡下——下乡、故事——事故、带领——领带、海上——上海、文盲——盲文等等，上述类型的词语如果颠倒了它们的意思就完全不同或相差很远。
还有一种更有趣的现象，就是有些东西的名称，如果把它倒过来说，正好表明了这种东西的用途，例如：羊圈——圈羊、铺盖——盖铺、铁锤——锤铁、门锁——锁门、锅盖——盖锅、瓶塞——塞瓶、牙刷——刷牙、床罩——罩床、手套——套手、口罩——罩口、鞋垫——垫鞋、水车——车水、风扇——扇风、鱼网——网鱼等等。最快的话―― 一言既出 驷马难追
最重的话―― 一言九鼎
还有其它的：
最遥远的地方——天涯海角
最荒凉的地方——不毛之地
最悬殊的区别——天壤之别
最反常的气候——晴天霹雳
最昂贵的稿费——一字千斤
最绝望的前途——山穷水尽
最难做的饭——无米之炊
最高的巨人——顶天立地
最短的季节——一日三秋
最长的腿——一步登天
最有分量的话－一毛不拔
最无作为的人－一事无成
最快的流水－一泻千里
最大的巴掌－一手遮天
最宽的视野－一览无余
最大的利润－一本万利
最怪的禽兽――燕颌虎颈
最高的巨人－ 顶天立地
最大的嘴&最深的呼吸－ 气吞山河
最长的腿 ―― 一步登天
最大的手―― 一手遮天
最吝啬的人―― 一毛不拔
最宽阔的胸怀―― 胸怀若谷
最长的寿命 ――万寿无疆
最宝贵的话―― 金玉良言
最厉害的贼 ――偷天换日
最宽的嘴巴 ――口若悬河
最贵的话―― 一语千金
最难的话 ――一言难尽
最快的话―― 一言既出 驷马难追
最重的话―― 一言九鼎
最准的话―― 一言为定
最有价值的话―― 一诺千金
最诚的忠言 ――金玉良言
最大的誓言 ――海枯石烂
最广的话―― 一言千里
最有学问的人―― 无所不知
最重的头发――一发千钧
最高的地方 ――－
最大的家―― 四海为家
最爱学习的人―― 如饥似渴
最爱工作的人 ――废寝忘食
最长的时间 ――千秋万代
最长的棍子 ――一柱擎天
最成功的战斗―― 一网打尽
最惨的结局 ――一败涂地
最彻底的劳动 ――斩草除根
最大的满足―― 天遂人愿
最多的颜色―― 万紫千红
最费时的工程―― 百年树人
最繁忙的季节 ――多事之秋
最公开的事情―― 尽人皆知
最高明的医术―― 药到病除
最高超的技术―― 鬼斧神工
最高明的指挥 ――一呼百应
最好的记忆―― 过目成诵
最大的眼―― 放眼世界
最小的针―― 无孔不入
最大的地
最怪的动物 ――虎头蛇尾
最大的容量―― 包罗万象
最大的差别&最悬殊的区别―― 天壤之别
最难做的饭 ――无米之炊
最大的变化―― 天翻地覆
最快的速度 ――风驰电掣
最大的资源
最短的季节―― 一日三秋
最大的手术―― 脱胎换骨
最宽的视野 ――
最大的冒险 ――孤注一掷
最大的树叶 ―― 一叶障目
最大的声响―― 惊天动地
最高的瀑布―― 一落千丈
最错的追求―― 南辕北辙
最远的地方 ――天涯海角
最大的进展―― 一步登天
最荒的地方―― 不毛之地
最险的时候―― 千钧一发
最快的流水――
最大的本领―― 开天辟地
最反常的气候 ――晴天霹雳
最昂贵的稿费 ―― 一字千金
最小的邮筒 ――难以置信
最长的句子―― 文不加点
最大的被子―― 铺天盖地
最大的空间―― 无边无际
最大的影集―― 包罗万象
最大的幸运―― 九死一生
最好的生意―― 一本万利
最绝望的前途―― 山穷水尽
最远的分离 ――天壤之别
最繁忙的航空港―― 日理万机
最彻底的美容术―― 面目全非
最长的一天―― 度日如年
最好的司机 ――驾轻就熟
最好的药方―― 灵丹妙药
最好的箭术 ―― 一箭双雕
最公开的事情―― 尽人皆知
最好当的先生―― 一字之师 最的成
语abb的词语
悬赏分：5 - 离问题结束还有 13 天 18 小时
沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤
笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵
笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟
傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵
红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝
绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿
懒洋洋 阴森森 阴沉沉 乱哄哄 乱糟糟 香喷喷 香扑扑 软绵绵 直勾勾 沉甸甸 懒洋洋 阴沉沉 乱糟糟 香喷喷 软绵绵 沉甸甸 干巴巴笑嘻嘻 笑呵呵 笑盈盈 气昂昂 红彤彤 水汪汪 火辣辣 金灿灿 绿油油 软绵绵 干瘪瘪 沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎
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热乎乎，冷冰冰，乱糟糟，香喷喷， 喜刷刷
内容太多了
先给你部分
初中文言文理解集锦
《论语八则》
一、作者、作品：孔子，儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子以及弟子言行的书。其中有不少是关于学习和个人修养的。
二、阅读理解：
⒈谈学习方法乐趣和学习态度的句子：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦悦乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
⒉强调在旧知识中发现新的内容悟出新的道理的句子：温故而知新，可以为师矣。
⒊说明学习与思考关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆。
⒋赞扬肯学精神的句子：敏而好学，不耻下问。
⒌说明自己应该怎样学习又该用怎样的态度指导别人的句子：默而识之，学而不厌，诲人不倦，
⒍有了正确的态度就可以从别人那里学到有用的东西：择其善者而从之，其不善者而改之。
⒎说明谦虚好学的句子：三人行，必有我师焉。
1、《论语》中孔子借题发挥，教育弟子要勤学好问，的名句：敏而好学，不耻下问
2、《论语》中"是以谓之文也"，"是"指代：敏而好学，不耻下问
3、《论语》中论述学与思的关系的两句是：学而不思则罔，思而不学则殆。
4、孔子在《论语》中论述学习精神和好学态度时说：敏而好学，不耻下问
5、在现实生活中我们常引用论语中孔子的话表示要随时向周围有长处的人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、唐太宗李世民的一句名言："以人为鉴，可以知得失"由此可以联想到《论语》中孔子的话：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
7、《论语》中说明只要善于学习，到处都有老师的句子：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
8、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
9、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
10、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；
11、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；
12、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；
13、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
14、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
15、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
16、文中告诉我们学习必须要有：正确的学习方法和学习态度．
17、APCE会议在上海召开，市民喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；"有朋自远方来，不亦乐乎？"
18、《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的：学而不厌学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也
一、《论语》是一部重要的儒家经典著作，它与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。《论语》是记录孔子和弟子的言行的。
二、给加点的字词注音、释义，并译画横线的句子
是知也 ；通“智”，智慧。 学而时习之，不亦说乎？；通“悦”，愉快。
诲女如之乎 教导 人不知而不愠，不亦君子乎？译
温故而知新，可以为师矣。 是以学而不厌（满足），诲（教导）人不倦
学而不思则罔（迷惑）；思而不学则殆（疑惑）。
不耻下问 ；认为……可耻。 默而识之（记）
孔文子何以谓之"文"也。译
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。译
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。译：对待任何事业和学问，懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
逝者如斯夫，不舍昼夜。译：消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。
吾尝终日不食，经夜不寝，以思，无益，不如学也。翻译：我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉地思考，也没有什么好处，不如学习的效果好啊。
三、积累文中几个成语
学而不厌 诲人不倦 温故而知新 三人行，必有我师 不耻下问
四、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句
学习态度：敏而好学，不耻下问。学而不厌，诲人不倦。三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知。知之者不如好之者，好之者不如乐之者
学习方法：学而时习之 。 温故而知新 。学则不思则罔，思而不学则殆。 默而识之
五、积累文中有关学习的名言警句（至少两条）
六、理解背诵①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；
④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
答案
《陋室铭》刘禹锡(唐)
一、作者：刘禹锡，唐代著名诗人，字梦得。选自《全唐文》作品《秋词》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二、作品：“铭”
的特点：古代刻在器物上，用来警戒自己或者称述功德的文字。这种文体一般都是用韵的。本文的韵脚：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。
三、阅读理解：
⒈表现陋室环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
⒉表现陋室主人交往之雅的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
⒊表现陋室主人高雅生活的句子：调素琴，阅金经。
⒋提挈全文大意的词：德馨。
⒌拿"陋室"与古代贤人“名人”相类比的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
⒍点明主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
⒎本文开头起兴，以虚衬实的句子：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
⒏本文写法：托物言志
⒐作者情感：高洁傲岸，安贫乐道。
⒑本文对偶句：①、苔痕上阶绿，草色入帘青。②、谈笑有鸿儒，往来无白丁。③、调素琴，阅金经。④、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
11、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是什么？斯是陋室，唯吾德馨
12、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿，草色入帘青。
13、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
14、用比喻赞美“陋室”的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？。
15、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？
16、《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
17、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
《送东阳马生序》宋濂
一、作者、作品：宋濂，明代文学家，本文选自《宋学士文集》。朱元璋称之为"明代开国文臣之首"。
二、题目含意：送给同乡马君则的一片赠序。
三、重点字词解释。
余幼时即嗜学：喜欢，爱好。 致书：得到书。这里是买书的意思。致，取得、得到。
假借：借。假也是借的意思。
弗（不）之怠：懈怠，不放松抄写。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。
走送之：跑 既加冠：已经加了冠，到了成年。
（又）患（无）硕师（名人与游）：患，担心，忧虑。硕师，才学渊博的老师。硕，大。
尝趋百里外从乡之先达：尝，曾经。趋：奔向。先达：学术界的前辈。
执经叩问：求教。叩，问。 德隆望尊：道德高，声望重。
门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人，弟子、学生。填，塞。这里的是拥挤的意思。
稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。
援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。
俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（表示专心而尊敬的）请教。
或遇其叱咄：或，有时。叱咄：训斥，呵责。 （礼愈）至：周到。
（不敢出一言以）复：这里指辩解。 俟（其欣悦）：等待，等。
负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。 穷冬：严冬。
皲裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。 （至）舍：学舍，书舍。
僵劲：僵硬。 （持）汤沃灌：热水。沃灌，浇洗。 以衾（拥覆）：以，用。衾，被子。
寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。 （主人）日再食：每天提供两顿饭。再，两次。食，提供伙食。
（同舍生皆）被（绮绣）：同“披”。 （戴）朱缨（宝饰之帽）：朱缨，红色的帽带。
腰（白玉之环）：腰，挂在腰间。 （右备）容臭：容臭，香袋。
烨然（若神人）：烨然，光彩耀眼的样子。 緼袍敝衣：破旧的衣服。緼，旧絮。敝，破。
略无慕艳意：毫无羡慕之心。慕、艳，羡慕。
县官日（天天）有禀稍之供：县官，朝廷。 禀稍，官家给的粮食。
（无冻）馁之（患矣）：馁，饥饿。之，的。 与之论辨：辩论。辨，通辩
假诸人（而后见也）：假之于人，向人借书。诸，之于。
非天质之卑：天资，人的智力。卑，低下。 流辈：同辈的人。 谒，拜见。
撰长书以为贽：写一封长信作为表示敬意的礼物。贽，初次见面时为表敬意送的礼物。
言和而色夷：夷，平和。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事情（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。
（父母岁有）裘葛之遗：裘葛，冬夏的衣服。裘，皮衣。葛，夏布，指夏天穿的衣服。遗，赠送。
四、阅读理解：
⒈本文内容：宋濂用自己当年艰苦求学的经历勉励马生刻苦读书。
⒉本文写法：①、先客后主。②、对比
⒊段意：⑴、在乡求学的艰难。⑵、远学从师之苦。⑶、近日太学生读书的优越条件。
⒋填空：文章开始写（嗜学）与（家贫）的矛盾，解决办法（手自笔录）描述（借书）、（抄书）、（还书）的艰辛。
⒌作者能遍观群书的原因：⑴、弗之怠；⑵、不逾约。
⒍从那些方面写求教不易：⑴、路途远；⑵、师道严
⒎"卒获有所闻"的原因：⑴、不辞辛苦；⑵、谦恭求教。
⒏写借书的句子：每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。
⒐写抄书的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
⒑写还书的句子：录毕，走送之，不敢稍逾约。
⒒写跋涉之苦的句子：负箧曳屣，穷冬烈风
⒓写冷冻之苦的句子：足肤皲裂；四肢僵劲不能动。
⒔写衣食简陋的句子：缊袍敝衣；无鲜肥滋味之享。
⒕作者与富贵子弟作比较表现了什么？以求学为乐的高尚追求。
⒖那些句子表现了他以求学为乐的高尚追求？以中有中乐者，不知口体之奉不若人也。
⒗写太学生们的优越条件的句子：县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣（物质生活）；坐大厦之下而诵诗书（学习环境），无奔走之劳矣；有司业、博士为之师（师资配备），未有问而不告，求而不得者也（教师态度）；凡所宜有之书，皆集于此（图书资料）。
⒘文中对比：①、"廪稍之供""裘葛之遗"与"日再食，无鲜肥滋味之享""缊袍敝衣"。②、"坐大厦之下而诵诗书"与"趋百里外"、"行深山巨谷中"。③、"问而不告""求而不得""未尝稍降辞色叱咄""叱咄"④、"凡所宜有之书，皆集于此"与"每假于藏书之家，手自笔录"
⒙对比的作用：表明昔日读书条件艰难，能业精德成。今日读书条件优越，但是，也不精德不成，突出了用心不专。
⒚文中先写自己少年求学的艰难与刻苦，目的何在？这种先客后主的写法有什么作用？目的：激励马生不腰辜负太学的良好条件。作用：容易让人接受作者所表达的中心。
⒛宋濂年轻时代求学的艰辛都表现在哪些方面：⑴、在乡求学的艰难。⑵、远学从师之苦。
21为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
22表明第2段观点的句子是：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
23从几方面概括作者求学时的客观条件？路途：遥远艰难。衣着：破旧不能御寒。饮食：每日两顿，毫无滋味。
24太学生的优越条件，表现在那些方面？有书可读，有师可问，无奔走之劳，无冻馁之患。
25第一、二段文字采用的主要写作手法是什么？这样写有什么好处？对比，增强说服力，突出中心。
26应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？
答：学习条件不好，仍然能学习好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定序、学得好，像某些“太学生”那样。学习条件好坏对学习能够有所影响，但不是决定性的，学习成功关键是长期坚持“勤且坚”专心致志，这是宋濂起身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。
27本文揭示了怎样的道理？其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
28本文是写给马生的为什么用大量的文字写自己求学的事？作者现身说法（以自己的切身体会勉励马生勤奋学习），增强作品感染力和教育作用。
29作者在艰苦的环境下刻苦学习精神对你有什么启发？结合自己实际谈一下。
30课外积累：古人刻苦求学的事迹。
东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨。 西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁。
西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。 晋朝，车胤（yìn）囊萤读书。
晋，孙康家贫，映雪读书。
（古人苦学的做法不必要后人效仿，但他们刻苦学习的精神是值得我们学习的，要从他们的事迹中获取勤奋学习，立志上进的动力。）
小学六年级上册语文期末复习资料
1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国
1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情，全诗按总分总的结构写的，首尾呼应，结构上形成完整性。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山
近义词： 灿烂—绚丽 依然—仍然 俊秀—俊美 闪烁—闪耀
恢宏—广大 清香—芳香 气魄—气势 开拓—开辟
探索—探求 醇美—醇香 银装素裹—粉妆玉砌
反义词：俊秀—粗犷 博大— 狭隘 飘渺—清晰 巍峨—矮小
新词释义：银装素裹：穿着银白色的服饰。
飘渺：形容隐隐约约，若有若无。
。 恢宏：本文指宽阔、广大。
气魄：气势。
醇美：浓郁甜美。
盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。
开拓：开辟；扩展。
天工巧夺：人工的精巧胜过天然。
清奇俊秀：清秀美丽。多指山清水秀的美景让人心旷神怡。
知识集锦
赞美祖国的成语：
1•人杰地灵 地大物博 山清水秀 大好河山 锦绣河山 风光旖旎
描绘山水的成语：
2•山清水秀 重峦叠嶂 青山绿水 山水如画 奇山异水 怪石嶙峋
2、郑成功
1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的民族英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 张自忠、戚继光 霍去病 郑 和
当代民族英雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平
3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。
4、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节
7近义词：侵略—侵犯 特地—特意 眺望—远望 欢庆—庆祝 允许—准许 慰劳—慰问
反义词：簇拥—分散 失去—拥有 忘记—牢记
8新词释义：侵略：指对别国主权、领土等方面的侵犯。
眺望：从高处往远处看。
慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
横行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。
负隅顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，本文指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。
惊恐万状：因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
知识集锦
赞美郑成功的成语：义无反顾 勇往直前 视死如归 英勇奋战 一往无前 杳勇杀敌
和爱国有关的成语：以身殉国 舍身为国 忠肝义胆 赤胆忠心 忧国忧民 精忠报国
爱国如家
、 3、 把我的心脏带回祖国
1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，全身心投入到音乐创作中，弥留之际请求把心脏带回祖国的事，表达了他强烈的爱国主义情怀。
2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
4、背诵课文第2自然段。
5、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，人到时侯所牵挂的必然是最重要最放不下的事情。肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。
6、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 与世长辞：辞，告别。
7、近义词： 疾驰— 疾驶 悲愤—悲痛 勉励—鼓劢 特殊—特别 欺凌—欺负 呐喊—呼喊
忧虑—忧愁 郑重—慎重
8、反义词： 特殊—一般 成功—失败 欺凌—保护 幽暗—明亮 郑重—轻率
压迫—反抗
9、新词释义：弥漫：充满着烟尘、雾气、水等。近义词：布满。
悲奋欲绝：形容悲伤愤怒到了极点。
催人奋起：叫人赶快行动，奋勇前进。
倾注：感情、力量集中在一个目标上。
勉励：使人努力的意思。
彻夜：通宵、整夜。
流逝：像流水一样迅速消逝。
弥留之际：病重快要死的时侯。
10、知识集锦
11、形容忘我工作的成语：废寝忘食 夜以继日 孜孜不倦 呕心沥血 通宵达旦 坚持不懈 锲而不舍 勤勤恳恳
12、和勤奋学习有关的成语故事：牛角挂书 凿壁借光 囊萤映雪 闻鸡起舞
4、古诗两首
1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥
3、背诵全诗及诗意。
4、带点字：△妻子：妻子和孩子。 △漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 △青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。 ◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。
5、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到祖国重归统一的喜讯后失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。新 课 标第 一 网
6、近义词：喜—乐 还—回
7、反义词：外—里 喜—悲 空—实 死—活
8、知识集锦：
9、爱国的成语； 忧国奉公 赤心报国 碧血丹心 忠心耿耿 为国尽忠 名垂青史 万古流芳
练习1
1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，
如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）
5、负荆请罪
1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明时间、地点和人物。 “负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。
2、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会 围魏救赵 退避三舍 毛遂自荐 纸上谈兵 一鼓作气 千金买骨 讳疾忌医 卧薪尝胆 惊弓之鸟 指鹿为马 悬梁刺股 四面楚歌 背水一战 闻鸡起舞 精忠报国
3关于友谊的名人名言： 悬崖勒马 金盆洗手 改恶从善 浪子回头 痛改前非 迷途知返 弃旧图新 负荆请罪 开诚相见 幡然悔悟 洗心革面 脱筋换骨 改头换面 善莫大焉 有则改之无则嘉勉
4、蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改
5、近义词：昏庸—糊涂 不解—疑惑 气愤—生气 侮辱—欺侮 宽恕—饶怒 路三件事，赞扬了詹天佑
刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。
埋头苦干 专心一意地刻苦工作。
驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
勤学苦练 认真学习，刻苦训练。
十年寒窗 形容长年刻苦读书。
十年磨剑 比喻多年刻苦磨练。
孙康映雪 比喻读书非常刻苦。
卧薪尝胆 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
悬梁刺骨 形容刻苦学习。
映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
志坚行苦 行：行为。指意志坚定，行为刻苦。
圆木警枕 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
坐薪悬胆 坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。
囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
照萤映雪 利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
尝胆眠薪 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，
积雪囊萤 积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
冰雪严寒 〖解释〗严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
天凝地闭 形容冬天非常寒冷的情景。
缩手缩脚 缩：收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。
折胶堕指 极言天气寒冷。
欺霜傲雪 欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。
林寒洞肃 寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。
饥寒交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其贫困。
饥冻交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其贫困。
寒风侵肌 形容天气寒冷
雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
雪虐风饕 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
嘘寒问暖 嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。
啼饥号寒 啼：哭；号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
天寒地冻 形容天气极为寒冷。
岁暮天寒 指年底时候的寒冷景象。
十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。
凄风苦雨 凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
料峭春寒 料峭：微寒。形容初春的寒冷。
常用的褒义成语有：鞠躬尽瘁，死而后已；先人后己；巧夺天工；美轮美奂；呕心沥血；胸无城府……
常用于贬义的语境的：倾巢出动；虎视眈眈；沾沾自喜；颐指气使……
感伤的日子，弱不禁风。现在请欣赏我带来的。
：
1 若能得师无名下，必出乾坤定风雨。一字一雨一画梅，四季归心定江山。
2 分别抖心应，孤逢立赐命，单缘照注定，戏有词曲面，皆因心居位，令出魂守泪，不演心悲鸣，念走语不垂。
3 伤是一颗心，冷是一世情，心中有情而梦残，情中有心而泪连。
4 几何断魂慢拉，道尽曲词，恋尽悲歌，断肠难敌天涯，枯藤慢绕影弦，断声无音忆当初，回首不堪容褪色，等沉江，约入海。
5 一步红尘，念不醉人泪浮景，心田梦，月影起，几何秋景醉心不相逢，识别路上无人问，泪流淡望写痕伤。
6 前生今世的相误，是魂牵梦绕的枉然。蔷薇依旧，小巷深处，花香迷醉。回首，是珍珠剥离蚌体的痛彻心扉。
7 在爱情的世界里我是一个失败者，想起你我就会心痛。
8 摘一片，枝头上葱绿的叶子，以叶片为刃，划开季节的胸膛。微微秋风，穿心而入。心，粼粼涟涟，却盈盈无声
9 花香已尽，孤雁声声，生生的十月，谱成了一曲悲歌;道不尽烟雨清秋几多愁，染不尽相思溼红袖。
10 岁月依然静好，往昔悠远而绵长，一路孤独的伤，何事秋风把情长
11 离别时的凄楚与酸痛，一丝一丝抽痛了离人的心，抽痛了每一个细节枝丫。
12 抬荑描黛思绪乱，瑞金兽，青烟漫。昨日桃蕾今将绽，只是君不见。 又思送君玉门关，清泪尽，玉笛寒。
13 一曲征妇怨，像幽幽冰下的水，饮一口透骨的凉。
14 心痛，在心底翻云覆雨;思念，在远方徘徊踌躇。
15 思念，这把温柔的刀，就这样紧紧的插入心脏，血泪共盈，却舍不得拔出，即使舍得，也拔不出。
16 前尘往事都打包，爱爱恨恨都背著，那些情，那些爱，那些思，那些念， 那些执著，还有那些无奈，都把一颗心撕成千万片，一片一片，写下了满满的心伤与不舍。
17 心痛，思痛，泪痛，见更痛说不完的痛，等到今天痛不起的痛，思在何处，念在何处呢
18 思想定格在现实与梦幻的焦点，把人生搁浅。闭上眼是你谈笑风生，睁开眼是你决绝的表情，眼睛在一睁一闭间，灵魂从云端跌落到地狱，这是伤，这是痛，这是撕碎心肠的残忍。
19 缘聚缘散，有多少舍不得的执念，真爱不悔，经不起风霜雨露，纵然是山盟海誓地老天荒，翻开回忆，也只是一座空城的虚妄。里面埋葬着我的真心。
20 梦非梦，花非花，一缕苦涩，一缕酸楚，笔尖写下半笺狠，云书无处寄断肠。是我想你的的心伤。
21 忘却，是最无奈的爱，失去你，心会痛。而忘记你，只能心碎!
22 我在那个叫受伤的山谷，听到自己哭泣的声音，我的心好痛，只有碎片残存
23 睡梦中的自己被你碎碎念念的醒来啦，爱你让我心累，不爱你让我心痛。
24 偌大的世界，漫漫的人生，却不知哪里才是我的容身之处，在黑夜里孤独的前行。
25 从你走的那一刻我变得脆弱，变得爱流泪，爱上你就是爱上了心痛。
26 看着你离开的背影，眼泪不自觉的就留了下来，心痛的感觉让我麻木。
27 风，残刃岁月疤痕，日，蒸融爱的灵魂，我的点点悲伤 奠基辛酸与憔悴，我的粒粒真情，埋葬希望与心碎
28 我的声声苦笑 掩盖眼泪与汗水，我的滴滴心血 寄托遗憾与轮回
29 掀开记忆的雨帘，我漫步走入，过往每一个画面都犹如一颗颗晶莹的水珠打在伞上，轻轻滑落，落在我心口。
30 告别那段刻骨铬心的爱情，拖着疲惫的身躯，躺在医院的诊房，吊著点滴，整理破碎的心。
精选：
1 感伤的日子，弱不禁风，整日拖着病恹恹的身心漫不经心的虚度。怔伤的时刻，氤氲瘴气笼罩郁郁的心，一层揭不开的阴翳屏遮住我的视野，迷迷漫漫。
2 不小心轻踩了落叶的哭泣，伤感的泪滴在眼角恋恋不舍地深情滑去。
3 我的心痛痛地睡去，轻灵的魂魄又来到你的梦里，伤感的泪滴氤氲了双眸，噙在眼里不舍得离去
4 任风雨浸染了春秋，任寒风吹残了记忆，你的爱依旧开在我的梦里，我的伤心还在驱赶孤独的离去。
5 心底的苦楚涌上心头凝聚眼眶中的液体禁不住流下，泪水滴落在路旁的一颗卵石上，犹如水滴穿击卵石确是泪滴滴打我心
6 凿壁偷光，泪断枯肠，一腔愁思延续千年震动了红叶的伤，月光洁窗，缠绵重长，两萧笛缘飞跃万里刺痛了月光的帐
7 春晴好，空静长天何其妙，了断红颜，残了月，抛却了风花雪月，风霜逆卷彻骨寒，心碎情断，阖眼难眠。
8 诉不尽的衷肠，道不尽的凄凉，牵了线的泪珠，随着风霜远扬，手持毫毛，仅剩滴墨成伤。
9 柔情挽月花憔悴，淡芬芳，淋漓回首，沧桑莫言情信客，醉扶情思百丈里，断魂赋，留念里，道尽素谈悲离约，份尽逢生，还望夜雨千百楼，心弦断断折照影，难固赴约征知命。
10 听个落魂断弦墨，撒心痕，离别征，一征长发悲歌曲，二征相思守望梦难离，再征速语慢伤清风许
11 悲中扶情情浮悲，恋上无情心伴影，织逢布泪夺青春，看词一局相思弦，难捡魂走魄守泪。
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