起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头,是捕鸟的吧,打猎的吧,不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋,住下了。
奇怪。鸟儿们用晶亮的眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着。
不过,很快,鸟儿们就发现,他是个好老头,是它们天堂的保护神。
那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了,老人抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任,鸟儿们认定他是一个“好人”~
老人走动在浓密的树阴里。白发满头,是一朵硕大的蒲公英,是一盏明亮的神灯啊~
鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽,喳喳翻译出来是:“您好~您好~”
老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的**小鸟,衔着一颗草莓莓落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗,又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道,已经很老的老人,一定是要走了。
林中小屋没有升起炊烟的那天,鸟儿们知道老人要走了。树林里又寂静又暗淡的一天啊。
谁也没邀约谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林中小屋上盘旋、哀鸣。整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中小屋……
你能从哪些描写中体会到老人爱鸟儿,鸟儿也爱老人的和谐之处,
阅读答案:答案:老人保护大树、鸟窝、准备米粒等,鸟儿们拜访老人送老人等。
这一天我看到了一个奇迹。
家在校园,每天上午都有一段广播体操音乐要听。那是附属中学的课间操。只有这音乐也还罢了。可大概这附属中学的校长是个很爱管事的人。每次广播体操音乐都有他“胳膊伸直”、“那边注意”的喊声。所以这将近十五分钟一般我都放下书本看看窗外。因缘就起在这看窗外的世界的时候。这一天,我刚刚把视线转向窗外,突鹿鹿一只小鸟毫无预兆地飞来,就落在我的眼前。这鸟引动了我的好奇心,我摒心静气地望着它,身体一动也不敢动,深怕一点点风吹草动会吓飞它。
后来我才意识到,我看到的是一个奇迹。我看到那鸟一会儿用鸟喙翻嘬胸前的羽毛,一会儿用细小的爪爬梳顶门,鸟很小,翅膀的铁灰色的大羽毛间夹着灰白的绒羽,我生平第一次看见鸟会铺展开它一口一口啄洗它。窗外的体操音乐已经结束,我还在认真地看呀看呀,没有想看了有多长时间。终于,那鸟心满意足了一样侧过耳朵来听着遥远的伙伴的叽扎声,突鹿鹿这鸟儿又和它飞来一样一下飞了个无影无踪。
那时侯我回头看了一下表,课间操已经结束有五分钟了。这就是说,这小小的鸟儿居然整整近二十分钟一直在梳理自己的羽毛。喂,你信吗麻雀,这永远让人感觉惶惶张张的鸟儿,这永远让人感觉灰突突不那么清洁的鸟儿,这在人工的柏油路和混凝土建筑群中顽强地寻觅着自己的生活空间的鸟儿,我印象中它本没有一刻安宁,可今天在我深秋的阳台上,它居然连续近二十分钟一直在梳理自己的羽毛。
我深深被感动了。我小小的鸟儿告诉了我太多太多的东西。我可以用理性去分析,说深秋是鸟新换羽毛后的季节,这样长时间的梳理是因为小鸟尚不习惯新的衣裳,或者说昨夜的夜雨打卷了鸟儿的毛羽,而这只爱美的鸟儿是重整新妆一如少女对镜贴花黄,甚或可以假设就是在落到阳台之前,有风向天空扬起了沙尘,尘土浸进了鸟儿的毛羽,是这鸟儿不得不好好拂上一拂。可以想的理由很多,但都冲淡不了我体会到的这份感动。
因为这一刻我想到了我们人类自己。正如翅膀是鸟最重要的部分一样,我们的父母、我们的亲人、我们的师长、我们的朋友是我们生命中最重要的部分。没有他们的支撑,我们的情感之翼就不得舒展,没有他们就没有我们情感世界的飞翔。在匆忙的求生的碌碌中,我们也要学会爱惜这些最宝贵的。在季节变换之后,在有了一次次人生痛苦与欢乐的巨变之后,在横掠过一次次风风雨雨之后,也许我们最重要的是找到一个平静的角落,细细的梳理一下自己的翅膀。
这一刻我想到,该到邮局去买上厚厚一叠雪白的信笺,我要写上这鸟儿带给我的神启,我要问候我的父母、亲人、师长、朋友们。
是的,我将向他们传播一次神奇的祝福,并祝他们一切平安!
运用拟人手法,表现了鸟儿春天时的愉悦,也表现出春天的生机勃勃。
解析
本题考查对词句重点内容的理解、分析能力,以及对拟人修辞手法的掌握。
呼朋引伴意指呼唤朋友,招引同伴,文中用于鸟类招呼同伴。卖弄意指炫耀、夸耀或骄傲地显示。文中用于表达鸟儿的愉悦心情。
通过把鸟儿拟人化,使鸟儿具有人的外面、个性或情感。更加形象的表达了此刻鸟儿的心情,同事也表象了春天的春意黯然、生机勃勃的景象。
扩展资料:
赏析字词表达效果技巧
1、认真研究题目,有的题目实际上就概括了文章的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。
2、赏析名句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修辞)。
3、仔细阅读全部语句,注意语句中出现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形象的象征意味。
4、评价要恰当,严禁人为拔高。围绕人之常情考虑名言名句的感情基调。
5、储备一些名句鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂。
内容不少哇,发扬一下教师的风格吧!
1、第三段:春天到了,很多鸟儿过来嬉戏,让我感受到了一片热闹的景象。
第四段:由于想到了父母对我的牵挂,而不去破坏鸟儿的家庭,表现了我的爱心。
第五段:讲述了小鸟从出生到长大的样子,同时说明了鸟儿成长的过程是与妈妈的照顾分不开的。
2、表现作者的神情的句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
从中体会到了作者对大自然生命的热爱,为了让鸟儿不受惊吓,甚至屏住呼吸、不眨眼睛!
3、人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
体会出存在于动物之间的伟大的爱。表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度。
《山中杂记》课文
拔草喂马是第一乐事。看着这庞然大物,温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙,在你手中吃嚼青草的时候,你觉得它有说不尽的妩媚。
每日山后牛棚,拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马,我每日喂它。乳车停住了,驾车人往厨房里搬运牛乳,我便慢慢地过去。在我跪伏在樱花底下,拔那十样锦的叶子的时候,它便侧转那狭长而良善的脸来看我,表示它的欢迎与等待。我们渐渐熟识了。远远地看见我,它便抬起头来。我相信我离开之后,它虽不会说话,它必每日地怀念我。
还有就是小狗了。那只棕色的,在和我生分的时候,曾经吓过我。那一天雪中游山,出其不意在山顶遇见它。它追着我狂吠不止,我吓得走不动。它看我吓怔了,才住了吠,得了胜利似的,垂尾下山而去。我看它走了,一口气跑了回来。一夜没有睡好,心脉每分钟跳到一百一十五下。
女伴告诉我,它是最可爱的狗,从来不咬人的。以后再遇见它,我先呼唤它的名字,它竟摇尾走了过来。自后每次我游山,它总是前前后后地跟着走。山林中雪深的时候,光景很冷清。它总算助了我不少的胆子。此外还有一只小黑狗,尤其跳荡可爱。一只小白狗,也很驯良。
我从来不十分爱猫。因为小猫很带狡猾的样子,又喜欢抓人。中有一只小黄猫,在我进院的第二天早起刚开了门,它已从门隙钻进来,一跃到我床上,悄悄地便伏在我的怀前,眼睛慢慢地闭上,很安稳地便要睡着。我最怕小猫睡着时呼吸的声音!我想推它,又怕它抓我。那几天我心里又难过,因此愈加焦躁。幸而护士不久便进来!我皱眉叫她抱出这小猫去。
以后我渐渐地也爱它了。它并不抓人。当它仰卧在草地上,用前面两只小爪,拨弄着玫瑰花叶,自惊自跳的时候,我觉得它充满了活泼和欢悦。
小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
知更雀的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动。我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,早起朝日未出,已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,倚枕倾听,使人心魂俱静。春是鸟的世界,逗以鸟鸣春地和逗春眠不觉晓,处处闻啼鸟地这两句话,我如今彻底地领略过了!
我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中,更有青鸟和知更雀的巢。那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已是这样牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来,我的父亲母亲岂不心碎看我爱自己,也爱雏鸟;我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲。
而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫,累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了,它们的母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫然地只跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然地过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已完全地会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上。它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蝶,背着圆壳的小蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔,极其孩子气的。你若爱它们,它们也爱你,因为它们都喜爱小孩子。大人们太忙,没有工夫和它们玩。
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