教学目标：
1．理解故事《月亮船》，初步了解与中国有关的一些地理知识。
2．激发对祖国的热爱之情。
重难点：通过故事《月亮船》初步了解与中国有关的一些地理知识，激发对祖国的热爱之情。
教学准备： 课件《月亮船》
教学过程：
一．欣赏故事《月亮船》
1、如果你迷路了，你会怎么办呢？
2、有朵蒲公英迷路了，它会怎么办呢？让我们一起来看看。
3、师播放课件第一段。
教师：蒲公英为什么哭？蒲公英对仙女是怎么说的？
4、可点击问题一中的卡通"蒲公英"按钮和问题二中的卡通"仙女"按钮帮助幼儿熟悉故事。
5、播放课件第二段。
教师：世界上最大的海洋是哪一个？世界上最高的山是什么山？世界上最大的广场是什么广场？蒲公英的家到底在哪里？
6、可点击按钮：问题三、问题四、问题五、问题六，通过卡通仙女的解说来印证幼儿的答案。
7、总结：世界上最大的海洋是太平洋；世界上最高的山是喜马拉雅山；世界上最大的广场是天安门广场；世界上最长的城墙是长城。
8、一起听完整故事《月亮船》，幼儿跟说故事。
[说明：通过故事的欣赏了解到中国的之最，了解中国的一些地理知识。]
二．说一说：祖国真美丽
1、师：小朋友，蒲公英的家在中国，那你们的家在哪里呀？（中国）
2、教师：我们的祖国除了蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，小朋友，你去过哪里呢？ 知道哪里呢？说出来给大家听听吧。幼儿自由发言。
3、教师播放课件欣赏，加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国的热爱之情。
[说明：回忆去过的一些中国美丽的地方，感受大中国的美丽风景。]
三．画一画：我的家乡
教师：蒲公英想请小朋友帮忙把自己的家乡画成一幅画送给月亮船上的仙女，我们下次一起把你认为家乡最美的风景画下来吧。
[说明：把幼儿认为家乡最美的风景画下来并展示出来，进一步激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。]
延伸活动：
把幼儿的画展览在展板上，请幼儿相互欣赏，相互介绍：我画的家乡
评课：
孙婷说；“《月亮船》其活动目标：1了解中国特有的地貌和文明建筑，知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场。通过多媒体观看，幼儿很快就了解了。”
钟玉珍说：“我看到了月亮上坐着一个小仙女、小精灵还有一只可爱的小白兔，我看到了一座山，，我看到了天安门，孩子们的兴趣都很高，这一环节如果能做成课件那就更好了。
黄卫文说： “播放‘太平洋’‘喜马拉雅山’‘万里长城’‘天安门广场’时，如果能有不同方位的那就更完整了。”
演艺经历
1987年，16岁的史兰芽因为出演电视剧《围城》而成名。
史兰芽1990年，与孙浩一起主演励志故事片《天皇巨星》，随后，在根据钱钟书先生的同名长篇小说改编的《围城》里，饰演表妹唐晓芙。
1991年，在黄健中执导的改编自舞台剧《大年初一》的《过年》当中饰演二姐，同年，与张丰毅共同主演了郭宝昌执导的历史题材剧《淮阴侯韩信》。
1993年，拍摄了根据霍达的小说《穆斯林的葬礼》改编而成的《月落玉长河》，饰演韩新月。1994年，拍摄了由王扶林执导的中国古典文学四大名著之一的《三国演义》，饰演甄氏。
1995年，拍摄了由赵宝刚执导的爱情电视剧《东边日出西边雨》，饰演丁晓敏。1996年，主演了苏舟执导的剧情片《浦江叙事》。1996年，史兰芽从中央戏剧学院表演系毕业后到北京人艺当演员。
2004年7月，与侯勇，杜源共同主演了描写中国最后的铁道兵的军旅剧《铁色高原》，饰演女军医陆玲琅 ；11月，与赵恒煊、刘长纯共同主演了抗战剧《铁道游击队》，饰演刘洪之妻芳林嫂 ；随后，拍摄了军事题材作品《最后的骑兵》，饰演地质专家杜晓风 。
2005年3月，主演了家庭伦理剧《我们的父亲》，饰演大女儿 ；随后，拍摄了陶泽如、涓子主演的悬疑警匪剧《犯罪嫌疑人》 。
史兰芽2006年3月，主演了改编自翟恩猛的长篇小说《疯祭》而成的《守望幸福》，饰演女医生楚画 ；10月，与田晓洁共同主演刑侦剧《铁骨芳心》，饰演公安局长 ；11月，主演了现代刑侦剧《白雪皑皑》，饰演中国缉毒维和刑警孙婷 ；随后，主演知青题材情感剧《几度菊花香》 。
2007年，9月，与李幼斌共同主演了根据吴强同名长篇小说改编的战争剧《红日》 ；10月，拍摄了马景涛主演的生活爱情剧《一路夫妻》 。
史兰芽2009年8月，主演了以“三线建设”为背景的作品《爱在苍茫大地》 ；随后，与马跃共同主演讲述了卧底警察的真实生活的故事《忠魂》，挑战女公安形象 。
2010年2月，与王志文合演凄情谍战剧《旗袍》，与李幼斌搭档扮演夫妻 ；6月，与李幼斌合作共同主演情感剧《师傅》，饰演欧阳云 ；10月，拍摄了翻拍自同名**的电视剧版《铁道游击队2》，饰演芳林嫂 。
2011年3月，主演了海关题材主镟律影视作品《国门英雄》，在剧中与王笛饰演一对母女 ；7月参演红色抗战剧《两个女匪王》，饰演索命仙姑 ；11月，拍摄了追忆“红岩”精神的作品《追捕渣滓洞刽子手》，饰演隐蔽在国民党军统内部的地下党员肖静茹 。
2012年2月，拍摄了顾晶执导的贺岁家庭轻喜剧《老严有女不愁嫁》，并饰演剧中李幼斌的妻子 ；5月，与李幼斌在次共同主演了民国复仇悬疑电视剧《假面》 。
2013年4月，与廖京生、何政军领衔主演了讲述审计工作、弘扬社会正能量的作品《国家审计》，饰演东州市审计局经责处处长徐咏萍 ；7月，与李幼斌共同主演商战情感剧《活法》 。
2014年10月，与李幼斌、丁咛共同主演了高智商抗战电视剧《邮差》 。
2015年12月23日，作为嘉宾出席了第30届中国电视剧飞天奖典礼 。
主要作品 参演电视剧 首播时间 剧名 扮演角色 导演 合作演员 2015 邮差 简芳 何流；白杨 李幼斌；张粟；涩谷天马 2013 国家审计 徐咏萍 赵宁宇 金鑫;张嘉译;赵小锐 2013 活法 谭小慧 黄力加 李幼斌;李立群;叶静 2012 老严的女儿不愁嫁 杜慧娘 顾晶 李幼斌;隋俊波;徐洪浩 2012 假面/步步深渊 慧茹 兰少寅 李幼斌;何明翰, 关雪盈；刘雨欣 2011 追捕渣滓洞刽子手 肖静茹 李辉力 邵峰;刘长纯;张亚坤 2011 两个女匪王 索命仙姑 杨毅 刘涛;赵亮;贾一平 2011 国门英雄 舒岚 傅东育 李幼斌;张志坚;田子田 2010 铁道游击队2 芳林嫂 王新民 赵恒煊;刘长纯;程前 2010 旗袍 尚小兰 李舒 王志文;李幼斌;马苏 2010 师傅 欧阳云 齐星 李幼斌;夏雨;斯琴高娃 2009 爱在苍茫大地 梅湘云 齐星 李幼斌;朱亚文 2009 铁骨芳心 廖芳华 李岩希 韩青;曲国强 2008 玉美人 江佩雪 王建为 石兆琪;杨梅 2008 忠魂 甄丽清 李路;刘光 马跃;杜功海;徐晓东 2007 血战奉阳城 余雪 于振海 于小慧;杨小丹;魏宗万 2007 南洋奇缘 容芳 张营 万弘杰;沈威;李志奇 2007 一路夫妻 于若华 范元 马景涛;聂鑫 2007 红日 贾怡宁(王玉玲) 苏舟 李幼斌;尤勇;宋佳 2006 美丽人生/几度菊花香 郝爱华 磐石;陶诗伟 连奕名;罗海琼 2006 白雪皑皑 孙婷 车迳行 刘 涛;张岩;郑雅文 2006 挣扎 赵玉屏 李平 丁海峰;莫小奇;刘璐珈 2005 青春正步走/特战DR师 张玉敏 王连平 刘小锋;杜志国;申军谊 2005 铁道游击队 芳林嫂 王新民 赵恒煊;刘长纯;张立 2005 犯罪嫌疑人 张雪华 王文杰 陶泽如;涓子 2005 守望幸福 楚画 曾晓星 茹萍;刘之冰 2004 最后的骑兵 杜晓风 宁海强 彭丹;刘之冰 2004 似水浮生 苏巧云 王大鹏;温成林 刘佩琦;李立群 2004 我们的父亲 秦艺芳 毛卫宁 刘子枫,尤勇;史兰芽;杨若兮 2004 豆蔻年华 医生 陈兵 张娜拉;刘亦菲; 徐静蕾 2004 铁色高原 陆玲琅 陆小惠;吴祖云 侯勇;杜源;齐志 2004 英雄泪 陈晓月 吴天戈 王志飞;刘之冰 2004 在路上 乔丽 谷锦云 蒋恺;阎勤 2002 曹雪芹 李绮筠 王静 冯远征;庹宗华 2002 红蜘蛛2 许放 余惠英 李颖;高宏亮;董勇 2002 江山 文华 巴特尔 李幼斌;李 强 2002 上海沧桑 郝埋玉 黄蜀芹 巍子;严晓频;吴越 2001 故事2001/再度较量 王玉凤 徐纪宏 马晓伟;程前 2001 鲁迅与许广平 许广平 史践凡 孙维民;柳景溪 2001 关汉卿传奇 朱帘秀 黄力加 于荣光 2001 月色无言 廖红 金德顺 ---- 2000 光荣之旅 季风 王文杰 濮存昕;朱琳;高明 1997 百年沉浮 廖菊兰 何群 赵雅芝; 朱媛媛;汤镇宗 1996 浦江叙事 雷真 ---- ---- 1995 孟姜女/江湖血泪 孟姜女 ---- ---- 1995 东边日出西边雨 丁晓敏 赵宝刚 王志文;许晴;伍宇娟 1995 苏东坡 王润之 ---- ---- 1994 三国演义 甄氏 王扶林、蔡晓晴、张绍林等六人 孙彦军;唐国强;鲍国安, 1992 股市人生 孔颖 ---- ---- 1992 危险关系 皓月 ---- ---- 1991 淮阴侯韩信 齐娥 郭宝昌 张丰毅;石维坚;施京明 1990 围城 唐晓芙 黄蜀芹 陈道明;英达;吕丽萍, 1989 黑眼睛太阳神 ---- 王君正 胡亚捷;刘斌 参演** 上映时间 剧名 扮演角色 导演 合作演员 1993 月落玉长河/穆斯林的葬礼 韩新月 谢铁骊 王诗槐;薛淑杰 1992 保镖哈斯尔 柳二妹 刘云舟 赵亮;计春华;许忠全 1991 告别紫禁城 记者 文隽;潘文杰 莫少聪;黄日华;罗文 1991 过年 二萍 黄建中 李保田;葛优;六小龄童 1990 天皇巨星 彤丹 李殊 孙浩;任鸣 1988 疯狂歌女 童年 刘国权 毛阿敏;郭旭新 话剧作品 话剧名称 角色 导演 《长子》 妮娜 万比洛夫 《官兵拿贼》 关小英 任鸣 《西区故事》 罗萨莉娜 任鸣 《契约婚姻》 陈娟 《枪声》 艾玛 单曲 发行时间 歌曲名称 2004年 《鲁迅与许广平》（电视剧《鲁迅与许广平》插曲） 1995年 《感恩之地》（电视插曲） 1995年 《东边日出西边雨》（电视插曲） 个人生活史兰芽有过两次婚姻，第一任丈夫是导演刘斌，第二任丈夫是一位“海归”，他们生有一个儿子，离婚后，她带着儿子生活 。
2003年3月，史兰芽与李幼斌因拍摄《江山》结缘，开始恋情 。
2008年，史兰芽与李幼斌5年的地下恋情公开，两人在北京市海淀区民政局登记结婚 。
获奖记录 获奖时间 奖项名称 获奖作品 备注 1997年 飞天奖最佳女主角 浦江叙事 （提名） 2001年 金鹰奖最佳女主角 光荣之旅 （提名） 2004 年 金鹰奖最佳女主角 江山 （提名） 人物评价史兰芽一笑一颦皆非常有戏（新浪网评） ，她塑造的银幕经典形象尤以外形的优质与演技的扎实而显的特别突出。（新浪网评） 。
她在表演话剧《枪声》时，在剧中经历了种种折磨，从悲伤到重燃希望，又被事实击倒反复的挣扎，演技娴熟（凤凰网评） ，史兰芽在《爱在苍茫大地间》里，塑造了“三线建设”中最美的女人，拥有黑色连衣长裙，笑容娴静甜美与飘逸鲜红的丝巾，让观众欣赏到了女神一样的人物。（凤凰网评） 。
史兰芽在《铁道游击队》中所塑造的芳林嫂时而贤妻良母、时而对敌人充满恨意，这样一个立体化的人物，让她的塑造栩栩如生（腾讯网评） 。
1、二胡（雷滢、蒋瑾、詹丽君、殷焱、孙婷）
二胡，始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一。
2、琵琶（石娟、张琨、仲宝）
琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。
3、扬琴（马菁菁、杨松梅）
扬琴，又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴，击弦乐器。扬琴是中国民族乐队中必不可少的乐器。扬琴是中国常用的一种击弦乐器，与钢琴同宗，音色具有鲜明的特点，音量宏大， 刚柔并济；慢奏时，音色如叮咚的山泉，快奏时音色又如潺潺流水。音色明亮，犹如大珠小珠落玉盘般清脆
4、古筝（周健楠）
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。
5、笛子（孙媛、廖彬曲）
笛子，是古老的汉族乐器，也是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。音域一般能达到两个八度多两个。
笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中，笛子是举足轻重的吹管乐器，被当做民族吹管乐的代表。
-女子十二乐坊
《小学英语新课标》明确指出：“评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。”由此可见，课堂评价是小学英语课堂教学中至为关键的一环。然而在具体操作中，还存在一些问题：诸如评价主体单一、评价形式单一、评价标准模糊等。那么，如何更好地解决以上问题，将小学英语课堂评价目标落到实处呢？
一、鼓励全体参与，实现评价主体多元化
学生是学习的主体，教师只是教学活动的组织者和引导者。课堂评价也应以学生自评互评为主，教师评价为辅，真正体现课堂教学中学生的主体性。
1教师点评。教师评价要赏识、激励为主，做到客观公正、热情诚恳，并适时加上体态语，用以唤起学生情感的共鸣。如，对于学生的正确回答，教师可边翘起两个大拇指边说：“Good job! \Excellent！\Wonderful！”对于有待更正的回答，教师可边抚摸学生的头边说：“Don’t worry Try again”用以安抚学生的紧张情绪。
2学生自评。在学生回答完问题后，教师可询问：“What do you think of your performance ”小学低年级的学生可用“Not so good”“Very good”“Great”等简单的句子进行评价；中高年级的学生可在评价外简单陈述理由。如：“My voice is very nice”“My pronunciation is not so good”教师还可以组织学生利用课末五分钟对自己当堂课的学习情况进行回顾和总结,谈谈自己的收获和有待改进的地方。通过自评使学生学会分析自己的成绩与不足，明确自己的努力方向。
3学生互评。在学生完成创编并表演对话的任务后，教师可以询问学生：“What do you think of their performance ”小学低年级的学生可简单评价；中年级学生可以在评价外简单陈述理由；高年级学生则可以对表演者的Voice、Expression、Motion等进行综合评价。
在评价初期，学生对评价接触较少会显得有些胆怯，教师要努力做好示范评价，鼓励学生大胆表达。在必要的情况下，还可将评价语进行整理张贴在教室的英语角，便于学生课堂上使用。久而久之，学生将真正成为课堂评价的主人。
二、设计多种活动，体现评价形式多样化
小学生的心理特点决定了他们很难对同一种事物长时间存在兴趣，这就需要教师在评价形式的多样性上下工夫。在平时的课堂设计中多花心思，增加趣味性，刺激竞争，激活课堂气氛。在平时的课堂教学中，教师可根据不同的教学内容选择恰当有效的评价形式。
1词汇教学中进行小组竞赛。将学生分为四人小组，每组分别以当堂课所学的一个词汇命名。学生每完成一项学习任务，教师写出代表其所在小组的单词的一个字母，看哪组先写完整代表本组的单词。单词的长短与任务的难易成反比，这样可以更好的体现比赛的公平性。当各个小组完成本组的单词时，由各组领读，最后评出优胜组。这样的评价形式既激发了学生的表现欲望又利于学生对当堂课词汇的掌握，一石二鸟。
2情景对话教学中进行趣味性奖励。如《牛津小学英语》（以下案例均出自此教材）2B Unit 8 Keep the water clean 对话呈现的是Helen, Mike和爸爸在桥上谈论河里垃圾过多，要保持水的清洁的场景。在教学完后，学生们自由组合进行角色扮演。对于表演出色的组合教师颁发环保小卫士勋章（教师自制）。又如： 2A Unit 3 Look at the moon ，学完本单元，学生能听懂会说单词star、moon、sun,会运用句型“Look at the…”并用“It’s …”进行准确评价。在学生正确流利进行对话后，我以star进行奖励。具体奖励方法如下：五颗star换一个moon，五个moon换一个sun,五个sun换一支铅笔（star、moon、sun均为模型贴画纸）。
3综合运用时集体合作参与评价。比如在教学5B At the weekends 时，为了让学生能够更好地掌握和运用句型,教师可将学生分成四人一组进行操练，并把采访的结果记录。
在此基础上让各小组推荐一位代表向全班同学做一个汇报。活动过程中，各小组组长根据小组成员的采访情况进行简单的评价记录。活动结束后，各小组组长公布对小组成员的评价，最后老师对各组进行整体评价。
三、统一评价标准，增强评价结果实效性
为了让学生能准确的进行自评与互评，教师可在教室的一角张贴以下两张表格：
1评价用语等级表
评价用语等级
Not bad ★
Good★★
Very good ★★★
Great\Wonderful★★★★
Excellent★★★★★
2具体表现情况评价表
有了以上表格，学生的评价就有了标准，再不会出现众说纷纭，各持己见的现象。评价准确，增强了结果的实效性。
总之，在小学英语教学中实施有效的课堂评价，将会不断促进小学生英语学习的浓厚兴趣、积极主动性以及向上的学习动机等等。所以，作为小学英语教师，我们必须学会准确恰当地运用课堂评价，使学生乐学、善学，以发挥课堂评价的最大效果，从而激发起学生学习英语的最佳状态。
参考文献：
[1]教育部全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）北京师范大学出版社，2001
[2]孙婷提高小学英语课堂活动有效性的反思中小学外语教学（小学篇），2010（9）：22～27
[3]应天栋学生课堂发言的评价策略[J] 中小学外语教学（小学篇），2010（7）：33～36
学校教育格言
1、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。陈媛媛
2、志当存高远。诸葛亮
3、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。美国作家罗伯特福尔格姆
4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
5、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。孙婷
6、志不强者智不达。墨翟
7、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫
8、有价值的教学是学习方法的传授。李玉娟
9、常求有利别人，不求有利自己。谢觉哉
10、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
11、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。王书云
12、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟轲
13、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。邵承博
14、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川
16、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。邵承博
17、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。房秀芹
18、私心胜者，可以灭公。林逋
19、做幸福教师，育满园桃李。朱凤霞
20、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。侯红艳
21、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。焦玉兰
22、明德勤自省，明智多读书。王涵
23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
24、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。王勃
25、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
26、燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉
27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
28、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。侯德风
29、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。房秀芹
30、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
31、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。刘持宝
32、有我，你更精彩；有你，我更精彩。强宁
33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。强爱玲
34、关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。王明光
35、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女
36、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。张琳琳
37、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。《礼记》
38、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
39、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。魏宝刚
40、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。房秀芹
41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基
42、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
43、我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。肖瑜
44、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄
45、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。张苹
46、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
47、不管是学业还是竞技，要想取得好成绩，必须付出超人的代价。强宁
48、冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱
49、挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。郑相全
50、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。陈祥田
51、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。宋斌
52、把心交给学生，用爱收获成功。王明光
53、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
54、君子喻于义，小人喻于利。孔丘
55、货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。《礼记》
56、鼓励，是教育的法宝。朱全霞
57、你的进步就是我的幸福！宋婷婷
58、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生
59、让每个学生带着憧憬进校，满载收获和快乐回家肖滋栋
60、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操
61、用微笑迎接每一个孩子，把爱心传递给每一个孩子，用行动59点播每一个孩子，把知识传递给每一个孩子，用双手托起明天的太阳，把一生献给教育事业。韩克珍
62、奉献一片爱心，收获桃李满园。-----冯超
63、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
64、作为教师，不仅要献身教育，更要献心教育。李林
65、爱生如子，奉献一生。韩相才
66、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克
67、愿做山谷盛开的百合花，施爱育出漫山遍野的芬芳。-----肖书霞
68、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
69、待人以诚，做事以专。王涵
70、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。强爱玲
71、教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵。你笑脸面对学生，学生才会笑脸面对你；你给学生一缕阳光，学生会还给你一个太阳！
72、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐！肖继业
73、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
74、正人者，先正已。
75、教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
76、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川
77、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。翟鹏
78、生命如此温馨，如此美好，除了分数以外，还有更珍贵的美丽值得我们收藏。侯红艳
79、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基
80、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
81、选择了教师，就选择了奉献；选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了平凡。肖滋栋
82、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
83、错别字不论出现在哪里，教师都要纠正。我，纠正了一辈子的错别字。侯克萍
84、学高为师，身正为范。
85、上天把这样的学生送到我们身边，就是因为相信我们有足够的耐心和爱心可以一直牵着他们的手。侯红艳
86、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。海涅
87、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。顾城
88、我所从事的事业的价值就在于燃烧。张蓓蓓
89、让每个孩子都能为自己竖起大拇指。周丕红
90、和孩子们在一起感觉永远年轻。陈庆国
91、要学生做的事，教师躬亲共做；要学生学的知识，教师躬亲共学；要学生守的规则，教师躬亲共守。刘文静
92、每个与众不同的学生让我们的教育生命精彩纷呈。侯红艳
93、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾
94、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
95、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明
96、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。刘鹗
97、学习不应该是一个任务，而应该是一个计划；学习不应该是27一种烦恼，而应该是一种喜悦；学习不应该是一种负担，而应该是一种责任司志鑫
98、爱心是源泉，热心是关键，关心是基本，忠心是教育事业之本。王应艳
99、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
100、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰
101、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！方志敏
102、给每个学生以鼓励，给每个学生以赏识，会有意想不到的收获。肖滋栋
103、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
104、以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
105、横平竖直，写方块字；字正腔圆，说普通话；堂堂正正，做本色人。王涵
106、用宽容接纳每一个学生，用爱心培育每一个学生，用耐心对待每一个学生。肖滋栋
107、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰
108、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。朱全勇
109、快乐很简单，多一点参与；开心也容易，多一点付出。
110、充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。李林
111、做平常人，有平常心，才能教育出不平常的学生来。王栋
112、当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。
113、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱
名句作为警示自己的句子，希望以上《学校教育格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量人生格言座右铭短句 专题。
尊敬的各位领导、同事们、朋友们：
好家规造就好家风，好家风造就好家庭。每个家，都有家风家规，它可以引领家庭成员积极向上、健康成长。 我们家也有许多的家规，生活上的有什么“食不言，寝不语”了，东西不要乱扔乱放了，吃有吃相、坐有坐相了这些都是要求我们养成良好的生活习惯。在行为上，爸爸妈妈从小就教育我对人要有礼貌，对长辈要尊敬，对父母要孝顺，做人做事要讲诚信。他们是这样教育我，也是这样做的，下面我给大家讲几个发生在我妈妈身上的真实事例吧！
我的妈妈是个大孝女，平时对外婆总是嘘寒问暖，每次回外婆家，都会买一些外婆爱吃的细软、好消化的食物，因为外婆的牙齿不好;还会帮外婆整理家务、烧几道菜，饭后微笑着听外婆讲“大道理”，很有耐心;每年抽空陪外婆出去旅行记得去年外婆生病住院，妈妈既要上班又要照顾外婆还得操心我的学习，忙得不可开交，但她从无怨言。每天妈妈都要做好可口的饭菜送到医院，晚上在医院帮外婆洗脚细心照顾，一个月下来，妈妈累瘦了不少，可妈妈从没怨言。这些事情让我从妈妈身上看到了孝顺的美德，我也要向她学习。我家的家风，我说起来就是：孝敬父母、忠厚诚信、勤俭持家、知书达理。
好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。 家规是春雨，润物无形。树立美好的家风家规，传承悠久的国风国规，中国这只文明善良勇敢的东方雄狮最终将让世人钦佩！
谢谢大家！
家风家训一等奖演讲稿 篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
小时候，爷爷就教育我做人一定要诚实。
有一次，我和爷爷去卖菜，看见路边掉着一张一百元的人民币，我兴高采烈的跑过去捡了起来。这时，前面有一个人一边走着一边哭着。爷爷对我说：“兴许这钱是他丢的吧？”爷爷拉着我急忙走过去，爷爷问：“小姑娘，你找什么东西？”那个小姑娘哭着说：“我给妈妈买药，没想到把那一百元钱丢了。”爷爷就让我把那张钱拿出来，可是我却偏说没捡到，爷爷狠狠瞪了我一眼，然后从自己身上拿出一百元给了那个小姑娘。在回家的路上，我一直不理爷爷。爷爷看穿了我的心思，他语重心长的对我说：“钱虽然宝贵，可是不属于我们的钱，我们绝不应该要，何况这是人家的买药钱呢？做人一定要诚实。”
和爷爷一样，奶奶一直教育我要勤奋。奶奶每天在上都起得很早，然后为我们准备早餐。待我们都走后，奶奶又开始扫地、洗衣服、擦桌子……奶奶就像一个皮球每天的转呀转呀。在奶奶的影响下，我们家的每个人都很勤奋。
记忆最深的一次，老师布置了两项作业，一项常规作业，一项是写一篇作文。由于我平时善于积累好词，所以这次作文我得了很高分。这就是勤奋的结果。
记得奶奶经常对我说：“不要怕吃苦，因为只有吃得苦中苦，方为人上人。”直到初中，我仍记着这句蕴含深刻哲理的话。
我一直在想：如果每个家庭都树立端正的家风，继承出色的传承优良家风家规和家训，那么社会上的一些不良现象就会逐渐消褪，正能量就会得以传递，那咱们的社会风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加的幸福美满，国家将会越来越繁荣昌盛！
家风家训一等奖演讲稿 篇3尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
“沙沙，沙沙”，钢笔在纸上正不停的摩擦。是谁在写字呢？大半夜的在干啥？我模模糊糊看见妈妈在那正看书学习。我很惊讶！妈妈爱学习的作风一直没降哇！
我的妈妈从小就爱学习，后因家庭困难而退学，现在她经常看电视，希望从电视上多认识一些字。比如说有时电视上播出《中国汉字拼写大赛》，妈妈总是聚精会神的观看。有时竟拉着我一块看，她希望我也从中获得一些知识。
在我的家，学习之风蔚然成风。
爸爸也是个爱学习的人，有时在书中遇到不认识的字，爸爸会拿来字典查看。爸爸同时也不想让我们知道，似乎他怕我们嘲笑他没学问，当然这也只是属于我的猜想。
我们全家就数姐姐识字最多，她十分爱学习，经常把字典拿来翻看，遇到了难一点的字，她不会放过，一定会把拉路虎打败。平时在家她会看一些古典名著，她看过一遍会把自己认为好的句子摘抄下来，作为写作的参考。对于姐姐的种种表现我真是佩服不已。
我在家当然也毫不逊色，每逢节假日只要有时间我就会请教姐姐。这样一个个拦路虎都被我打跑啦。有时我还会让姐姐提问我，回答错了我就会得到惩罚。我记得有次姐姐提问我，我一题也没有回答出来，姐姐的脸色就像晴转阴的天空一样。当时姐姐就把我狠狠训斥了一通，我虽然很伤心，但我会把它化为动力。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。不经历风雨，怎能见彩虹。
学习之风在俺家中盛行，“学习，学习，再学习”，是我的座右铭，它时时刻刻激励着我，给我以力量。
传承优良家风影响着家中的每一个人，学习之风是我们家的榜样，希望学习之风常驻我家，让学习之风伴我成长。
家风家训一等奖演讲稿 篇4讲述家庭好故事，传递社会正能量。日前，一二九团举办以“家训家风与党风政风”为主题的“两学一做”演讲比赛，来自全团各单位的21名选手参加演讲比赛，100多名观众现场聆听演讲。
此次演讲比赛由一二九团宣传文化科、妇联、机关党总支联合举办，活动旨在通过寻找、选树和宣传群众身边的“最美家庭”及感人故事，传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的传统美德，发挥妇女在家庭美德与良好家风建设中的独特作用，引导妇女和家庭在参与中接受家庭美德教育、提升文明程度。
在演讲比赛中，选手们围绕“讲述家风故事、传承中华美德”这条主线，用质朴的语言，真挚的感情、生动的事例，动情讲述了自己的家庭故事，或是身边人的家庭故事，分享了各自对家风、家规、家训以及家庭美德的理解，向观众展示出“最美家庭”孝老爱亲、夫妻和美、教子有方、勤劳致富、和谐幸福、明礼诚信的文明风气和家庭成员昂扬向上的精神风貌。一个个真实质朴、温馨感人的家庭故事，一次次打动着在场的评委和观众，选手们精彩的演讲赢得了现场观众的阵阵掌声。
经过角逐，四连的弥静丽获得演讲比赛一等奖，酒厂的董如秀、机关一支部的孙婷获得二等奖，宋鑫鑫、辛婷、陈秀云等9名选手获得三等奖。
此活动的开展，弘扬了中华民族传统美德和社会主义核心价值观，传递了社会正能量，引导广大干群传家风、扬美德、做表率，文明立家、廉洁治家、和谐安家，争创“最美家庭”，促进社会和谐稳定。
家风家训一等奖演讲稿 篇5尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
待人真诚，言而有信，助人为乐，拾金不昧是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
从小，爸爸妈妈就教我要讲诚信，不要撒谎，要爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人，还要助人为乐，拾金不昧。
妈妈怕我不听话，就定了家规，总共十条。一是要讲诚信，不能撒谎，二是要助人为乐，拾金不昧，三是捡到东西要交给老师，四是要为班级做好事，五是要孝敬父母亲等。
在吃饭时，不能发出声音，而且还要长辈先动筷，我们小辈才能动筷，还有就是进房时要敲门，获奖时不能太骄傲等，多么的规矩。
在我印象最深刻的是那次，那是个冬天，我和邻居约定好去后山堆雪人，那天清晨，寒气逼人，天寒地冻，最先带来冬天信息的应该是雪了，出门回头望望自己家亮着的窗户，只见玻璃上结着冰花，烟筒口流出的烟油子冻成了两根**的冰柱。低头一瞧，地上有残存的积雪，白茫茫一片。环顾四周，都是光秃秃的，没有草更没有花。那些枯枝败叶早被无情的西北风不知刮到那个角落去了。我感觉太冷了，就又回家睡觉了，而她却在冰封雪地的后山等着我，她一直等到太阳红彤彤时才回去。后来我才记起要去后山，可她来找我了，那时她脸冻的彤红，她说：“你一点都不讲诚信，你为什么不去？”我不知怎么解释，只好把头埋的低低的。
后来，我跟她道过歉了，她原谅了我，我觉得很惭愧，现在我知道不讲诚信的后果。
如果不是父母对我的教育，我就会不讲诚信，我觉得父母像大地一样哺育我，使我有一个良好的习惯，我就像一颗幼小的小草被大地哺育着。
我的演讲结束，谢谢大家！
家风家训一等奖演讲稿 篇6尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
每个家庭都有着不同的家风家训，家风与家训就是一个家庭的灵魂精髓。没有了家风与家训，这个家就不算是一个整体。下面就由我来介绍一下我家的家风家训。
我家的家风家训第一就是要尊敬老师、长辈。他们是我的前辈，也是培育我长大的人。第二就是要与身边的人和谐相处。和邻居之间要眚和睦共处，同学之间搞好关系，有时候与同学闹了点小矛盾，是我的错一定要主动向同学道歉，不是我的错也不必继续追究。有句老话不是说退一步海阔天空吗？
但我家的家风家训最大的特点还是要安排好一天的时间，自己该做的事情要自己做完，不可以半途而废。自己该做的事情做完后，才能空出时间来娱乐。当天的事情要当天做完，不可以“我生待明日”，要养成“今日事，今日毕”的良好习惯。一个良好的家风家训可以让我们更加了解到 中国 文化的进步，让我们为报答祖国踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才，长大后为国家作出贡献。
家风家训对于一个家庭来说是一种正能量，我们必须时时刻刻严于律己、铭记家风家训，报答祖国。
家风家训一等奖演讲稿 篇7敬爱的老师们，亲爱的同学们：
你们好！我是三（2）班xx，今天我演讲的题目是《家风家训伴我成长》。
中国 的每一个家庭都有自己的家训、家风,我家自然也不例外。 我的家风家训是：对人要有礼貌，吃饭的时候必须要等家人全部到齐了才能吃。有一次，有客人到我家来玩，妈妈做了一桌子的好菜，客人还没有来我就先吃上了，结果被我爸爸发现了，爸爸严厉地批评了我，还惩罚我站着吃饭。
还有就是不许说脏话，因为脏话本身就是不文明的语言，说脏话那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里说脏话，就被我奶奶发现了，奶奶把我爸爸狠狠的训了一顿。从此我爸爸再也没有说过脏话了，我也因此受到爸爸的影响，从不说脏话。
我家的家规是：主动向长辈问好，互相尊重彼此，自己的事自己做，当天的事当天做，不能拖拉，每天帮妈妈做一些力所能及的家务活儿。比如：洗碗,扫地,带半岁的妹妹，擦桌子……还有每天回到家第一件事情是完成老师布置的家庭作业，作业做完了，才能出去玩。
这些家规都是爸爸妈妈定的，从小，爸爸妈妈就以家规家训来要求我，所以，我得感恩我的父母，谢谢他们的家规家训成就了我的良好生活习惯。
家风家训一等奖演讲稿 篇8尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要 为大家 演讲的题目是《我的家风家训――做一个诚实认真的好人》。
家风家训，是中华人民的传统，可大家知道什么是家风家训吗？让我来告诉你！家风家训是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围就构成了家风家训。顾名思义，家风家训就是一个家庭传承的风气、风格、风尚。
家庭是圃，孩子是苗。家风如春雨，家训是泥土，孩子是幼苗，只有在家风家训的辅助下，我们才能茁壮成长，成为一个优秀的人。
所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代，一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家风也分为好几种，在家里做的事、在家里做家务等等，在家里做的事情的是好家风。家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚。
家规很严格的，所以家里的规则必须要严格遵守一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。家规也叫家法，国有国法，家有家规，就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，这个规矩就相当于国家的法律。指家庭的规矩，做任何事都要懂得讲规矩。
我们家也有家风家训呢！比如，每天养成讲究卫生的好习惯，尊老爱幼，不顶撞父母，要讲究礼貌。然而，最让我记忆深刻的家风家训，就是要做一个诚实认真的好人！
我的演讲完了，谢谢大家！
家风家训一等奖演讲稿 篇9尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
“做人要守信，像你呀，连守信都没有做到，难道我还要夸你做得好啊？”这是妈妈教育我时最常说的话，也是最爱说的话。每当这时，我都会不以为然地撇撇嘴。“你房间里怎么这么乱？地上怎么有这么多脚印？一个女孩子把房间搞得这么乱，说出去别人都不信。你要爱干净，不要每次都是我们帮你收拾房间。”在我房间里拖地的爸爸发出不满的咆哮，在看电视的我习惯性地堵住耳朵。
瞧瞧，这两件事在我家是最常发生的。当我第N次放老妈鸽子时，老妈对我进行了教育，并要求我以后要做一个守信的人，当我第N次把家里弄得又脏又乱时，老爸来向我投诉，“威胁”我如果以后把家里弄得特别脏，那么便让我自己打扫。我随便应付他们的话后，依旧我行我素。
终于有一天，我成功地激起了爸爸妈妈的怒火。妈妈告诉我，放学后她来接我。当我满心欢喜地站在校门口时却发现妈妈放我鸽子了。晚上爸爸又对我说：“你明天把家里收拾干净，地拖干净……”当我累了一天终于打扫完后，爸爸又“不小心”弄脏了。
经过这件时后，我终于知道了自己的'缺点给爸爸妈妈带来了很多麻烦，也决定改掉这些毛病。
每次只要我做错了事，爸爸妈妈都会耐心地跟我讲道理，这就是我家的家风;每次做事爸爸妈妈都会严格要求我做到最好，这就是我家的家训。
你一定会想爸爸妈妈对我们太严厉了，但换个角度想一想，他们还是为了我们好，为了我们的将来，才会严格要求我们，要求我们遵守家中的家风家训。
家风家训一等奖演讲稿 篇10尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
每一个家庭都有家风和家训，同样，我们家也有属于自己的家风和家训。
我们家的家风很普遍也很简单，就是读书学习，每天写完作业签完字后，我都要继续做家里的作业，等把所有的作业做完以后，我就开始读一些名著或课外读物之类的书。而我妈妈遇见考试的时候则是埋头苦学，每天学习到很晚，老是觉得时间不够，等我都洗漱完要睡觉的时候还在复习，有一次，我到很晚都没有睡着，看看表都十一、二点了，我妈仍在复习。有时，我妈不用考试，就开始看书，看的那叫个快，简单来说，我看一本书的时间我妈能看两本书。最后来说说我爸，他不看书则以，一看起来那就是一本看完，虽然看的尽是官场之类的小说，但起码也是书，而且看起书来特别勤奋。这就是我们家的家风——读书学习。
而我们家的家训则是尊老爱幼、孝敬长辈，就比如父母每次买好东西或好吃的都先给我吃，而我则要把这些好东西或好吃的让给长辈先用，而长辈就会让给我先用，我们就这样推来推去，其实，最后谁吃也没有什么关系，就是礼貌性的让一下，做人一定要有礼貌。在公交车上时，有座位先坐上，等看见有一些残疾人时，把座位让出来;有孕妇时，把座位让出来;有老人时，把座位让出来;有比自己小很多的小孩儿时，把座位让出来。
做人就是要有礼貌，如果一个人再好但他没有礼貌，那也不讨人喜欢;相反，如果如果一个人再差，但他很有礼貌，那也很讨人喜欢，跟前面一样，做人不仅要有礼貌，尊老爱幼、孝敬长辈更不能缺少，在这之前学习得打下良好的基础
所以，可见我们的家风和家训之重要，家风和家训是一个良好家庭的基础！
我的演讲完了，谢谢大家！
家风家训一等奖演讲稿 篇11尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我国旗下 讲话 的题目是《传承家风家训，践行核心价值观》。
家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。
家风，是家族 精神 的体现，也是社会 精神 文明建设的重要组成部分。虽然现在，我们已经没有了传统意义上的大"家族",三口之家、甚至两口之家已经成为最基本的社会单元。但是家风仍是当代人不可或缺的 精神 血脉，是 精神 文明建设的有力助手。家风好比"纲领",指导和规训着每一位家庭成员的生活和行为。好家风对我们的社会而言，就是一种道德的力量。良好的家风映射出的是中华民族的优秀品质，民族礼仪乃至民族的 精神 。
常言道，国有国法，家有家规，校有校纪，无规矩不成方圆。规矩和纪律在人们的生活中起到了至关重要的作用。正如人们所说"一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们的学校也是如此。我们作为学校的一员，更要明白纪律的重要性。遵守校规校纪，就是为学校的发展尽一份力。
遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重各位老师的辛勤付出；遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看与学习无关的书籍；遵守学校纪律就是严格按照学校规定，不做违纪的事情。
家风代表着一个国家的风气，它要靠人民的努力，遵纪守法，互帮互助。一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物质上的丰富，更重要的是这个国家的风气。我们要铭记家风，遵守校规，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，践行社会的价值！
我的 讲话 完毕，谢谢大家！
家风家训一等奖演讲稿 篇12敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
著名法国作家罗兰曾说过：“环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的 思想 感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”这，也是我今天演讲的主题——
良好家风助我成长
家风是一种综合的教育力量，它是 思想 、生活习惯、情感、态度、 精神 、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在我们处处会烙有家风的印记。
家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对我们的影响是全方位的，我们的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
对于我来说，我家的家风就是“学会做人”。这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好，不是说要做到最好，但在一般情况下，我都以此来告诫我自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待;在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理;在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。
正是有了良好的家风，我才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。家风虽是一个家庭的指路明灯，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
家风如细雨，润物细无声。我们都要把握好自己的言行，成为德才兼备、人格健全的中学生。
谢谢大家！
————放飞思想勇于挑战
一、谈判主题
解决日本丰田公司赞助休斯顿火箭队修建新体育馆的有关事宜
二、谈判双方背景
1、甲方（休斯顿火箭队）分析
火箭队是一支有高中锋传统的球队，从早期的摩西-马龙（MosesMalone）、拉尔夫-桑普森到奥拉朱旺（HakeemOlajuwon），以及2003年首轮选中的中国中锋姚明。1967火箭队年加入NBA，当时落户于圣地亚哥，经历了4个平淡的赛季后，于1971年搬到休斯顿。
跟许多球队一样，火箭队的处子赛季令人失望。1967-1968赛季，火箭队仅15胜67负。第二个赛季火箭队从休斯顿大学得到“大E”埃尔文-海耶斯（ElvinHayes)，他在新秀赛季平均每场就拿下284分，火箭队队成绩开始上扬，1968-1969赛季火箭队取得37胜45负的成绩，打进了季后赛。1970年火箭队27胜55负，1971年40胜42负，从1971年开始，火箭队就搬到了休斯顿。
直到1994年，火箭队才获得第一座总冠军奖杯。奥拉朱旺在那个赛季平均每场得了273分119个篮板和371个盖帽。在总决赛中，火箭队碰到纽约尼克斯队。奥拉朱旺战胜了尤因，火箭队以4比2夺得球队第一个总冠军。
1995年火箭队从开拓者得到了“滑翔机”德雷克斯勒（ClydeDrexler），在总决赛中，奥拉朱旺碰到年轻的奥尼尔，火箭队以以4比0横扫奥兰多魔术队，蝉联总冠军。2000赛季火箭16年以来首次未能进入季后赛，不得不进行重组，火箭队正面临着新的挑战。2003年选秀大会上，火箭队钦点来自中国的姚明为状元，再引入高中锋，一个新的时代开始了。
2、乙方（日本丰田汽车公司）分析
丰田汽车公司是日本第一大汽车公司，成立于1937年8月。该公司在第二次世界大战后首先推出了“丰田生产方式的概念，并于1962年在丰田汽车公司范围内推广”看板“作业方式。
丰田汽车公司早期的产品丰田、皇冠、光冠、花冠、等汽车名噪一时，近来的亚洲龙、凌志豪华汽车也极负盛名。
20世纪70年代，丰田汽车公司掌握了日本日野和大发俩家汽车公司的部分股份，并与其他企业一起组建了丰田集团。
丰田汽车公司在日本内设有12家工厂，在34个国家和地区设有子公司，在26个国家和地区生产汽车。丰田汽车公司的汽车占有国内市场40%以上的份额，年产汽车约550万辆，占全日本汽车产量的一半以上；员工7万人。其代表产品有凌志、皇冠、佳美、花冠等汽车。
丰田汽车公司于1996年5月与中国天津合资成立了天津丰田发动机有限公司；1998年2月在天津组建了丰田汽车技术中心有限公司，在中国沈阳也没有丰田汽车技术中心。1998年11月与四川合资成立了丰田汽车有限公司。
丰田汽车公司产品中，轿车约占68%，货车、大客车约占11%，其他产品如船舶、飞机、航天设备、住宅设施占21%。汽车出口比率为49%。
丰田汽车公司对发展世界体育和文化事业十分热心，该公司每年在日本组织一次欧洲和南美冠军间的丰田杯足球赛。
丰田汽车公司的三个椭圆垂直标志是从1990年初开始使用的。标志中的大椭圆代表地球，中间由俩个椭圆垂直组合成一个T字，代表丰田汽车公司。它象征丰田汽车公司立足于未来，读未来充满信心和雄心。
三、谈判团队人员组成
甲方：主谈：周峰岑，休斯敦火箭队谈判全权代表
决策人：庄贤耀，负责重大问题的研究分析及最终决策
技术顾问：孙婷，负责技术检测、度量与指导
法律顾问：陶蕊，负责相关法律资料及争议处理
财务顾问：陈鹏负责衡量费用计算与支出，提供相关财务数据
秘书代表：高莎，负责组织介绍、文件管理及相关服务
乙方：主谈：王斯龙，丰田汽车公司谈判全权代表
决策人：刘昌华，负责重大问题的研究分析及最终决策
财务顾问：李东坡，负责衡量费用计算与支出，提供相关财务数据
技术顾问：周琴，负责技术检测、度量与指导
法律顾问：邓玲，负责相关法律资料及争议处理
秘书代表：豆柳，负责组织介绍、文件管理及相关服务
四、谈判内容
1、谈判地点：休斯顿大酒店。
2、谈判时间：2009年5月26日
3、谈判方式：正式小组谈判
五、相关资料信息
甲方经市场调研和蓝图设计做出的综合预计：
（1）体育馆建设蓝图及预计面积情况如下。
蓝图实例
（2）体育馆坐标及场馆建设
坐标：北纬29度45分261秒，西经95度21分4362秒
场馆建设：
球场位置美国德克萨斯州休斯敦PolkStreet1510号
建筑师MorrisArchitects,HOKArchitects,JohnChaseArchitects
高度：火箭队的主篮球场设计将低于丰田中心所在地街道平面35英尺左右，中心的主要大厅与街道的高度持平。
绿地：周围的绿化面积为1--2英亩。
座位：中心篮球馆可容纳18000--20000个坐席。
包厢：特别设立了90--100个豪华包厢。
泊位：体育馆本身的停车场可容纳2000--3000辆汽车。
工程：共计将开挖30--40万立方英尺的土方；钢筋混凝土用量预计为50000立方英尺，钢材预计使用4000吨；玻璃20000平方英尺。
（3）体育馆工程造价评估：
名称
价格
混凝土
47美元/平方米
玻璃
平板玻璃
10美元/平方米
钢化玻璃
20美元/平方米
钢材
线材
300美元/吨
型材或钢梁
330美元/吨
螺纹钢
310美元/吨
小型型钢
275美元/吨
预计场馆建设需花费2亿美元，乙方的场馆冠名费应为1亿美元，共计3亿美元。
B、乙方给甲方的信息情况：
（1）乙方分别预计赞助场馆建设费和场馆冠名费各1亿美元
（2）乙方提供的场馆蓝图
（3）乙方对新建场馆的预计：
球场位置美国德克萨斯州休斯敦PolkStreet1510号
高度：火箭队的主篮球场设计将低于丰田中心所在地街道平面30英尺左右，中心的主要大厅与街道的高度持平。
绿地：周围的绿化面积为1英亩。
座位：中心篮球馆可容纳15000个坐席。
包厢：特别设立了50个豪华包厢。
泊位：体育馆本身的停车场可容纳2000辆汽车。
工程：共计将开挖30万立方英尺的土方；钢筋混凝土用量预计为40000立方英尺，钢材预计使用3000吨；玻璃15020平方英尺。
六，谈判形式（双方优劣势及利益）分析
我方优势：
A丰田公司在全球汽车市场销量排名首位，并排名美国汽车销量第二位，资金雄厚,拥有广阔的国际市场和巨大的国际影响力；
B与甲方长期合作可以从情感上降低资金投入；与甲方球队不少成员有长期的合作关系，同时与NBA多个球队有合作，在NBA领域内拥有很大影响力。
我方劣势：
A与甲方中国球星---姚明之间成见过深，取得其代言比较困难；急于提高产品在中国的销量和拓宽中国市场，在取得姚明代言的谈判中处于较被动局面；
B建材市场价格在近期处于持续上涨趋势，加大了场馆建设资金的投入；
C很多赞助商如三星，联想集团对此次赞助也非常感兴趣，这无疑给我方增加了竞争压力。
对方优势：
A对方有雄厚的球星资本，一流的比赛信誉，广阔的国际市场；
B火箭队与我公司存在长期合作经验，建立了良好的关系,是乙方的重要和长久客户；
C我方急于拓宽中国市场，志在拉拢我球队明星球员---姚明为其代言；对方得到有关政府部门的大力支持。
对方劣势：
A对方场馆建设资金紧缺，政府帮助有限；
B对方至2002年以来，面临严峻的考验和巨大的比赛压力；
C对方中国球星---姚明拒绝为我方产品代言，且态度坚决；
谈判议题的确定（即谈判可能涉及重点问题分析）：
问题1对方利用休斯顿火箭队主力球员姚明对中国乃至亚洲汽车市场辐射作用抬高赞助费用。
分析：这可能会给本次谈判造成不小的压力，姚明对于休斯顿来说的确是一颗重要的棋子，对方可能会抬高赞助费用，为了营造优势，我方可以顺势推舟，要求姚明出任中国丰田公司的代言人，要求对方在场馆的看台座位等显眼处印上丰田标志等。
问题2对方要求费用过高，而我方预期收益不足。
分析：对方可能会利用许多赞助商瞄准NBA巨大的市场欲分一份利，尤其是火箭队目前的战绩优异，对于扩大赞助商的影响力极为有利，这将增加火箭队的谈判底气与砝码。我方同样可以以丰田这一世界第一品牌的优势增强士气，提出各种除价钱之外的利益回收方式。
七谈判目标
1最理想目标：
A总赞助费用不高于2亿8千万美元，场馆规格不得高于上述预计数额
B争取获得场馆经营权50年；广告和经营利润划分不得少于七成，对方负责我方的宣传，场内场外都应带有明显的丰田标志
C获得姚明的代言和甲方球队队员的代言，火箭队有义务说服球员，且代言费不高于国际市场一般水平。拥有甲方球队球服的冠名权、新场馆第一场球赛的转播权和场馆内所有广告区域的自主使用权（包括记分牌和电视墙的广告插播权）；
2可接受目标：
A总赞助费用不高于3亿美元，场馆规格不得高于上述预计数额
B争取获得场馆经营权30年以上；广告和经营利润划分不得少于六成，对方负责我方的宣传，场内场外都应带有明显的丰田标志
C获得姚明的代言和甲方球队队员的代言，火箭队有义务说服球员，且代言费不高于国际市场一般水平。拥有甲方球队球服的冠名权、新场馆第一场球赛的转播权和场馆内所有广告区域的自主使用权（包括记分牌和电视墙的广告插播权）；
3最低目标：
A总赞助费用不高于3亿2千万美元，场馆规格不得高于上述预计数额1000万美元以上；
B争取获得场馆经营权20年；广告和经营利润划分不得少于五成，对方负责我方的宣传，场内场外都应带有明显的丰田标志；
C尽可能获得姚明的代言和甲方球队队员的代言，拥有甲方球队球服的冠名权、新场馆第一场球赛的转播权和场馆内所有广告区域的自主使用权（包括记分牌和电视墙的广告插播权）；
目标可行性分析：一般的场馆建设费用不高于2亿美元，近3亿美元的赞助相对来说是一个非常高的赞助费用，这在国际市场上先例不多，我方开出这个价钱，对未来的收益也是值得考虑的。为了使双方都受益，我方应该从场馆修建后有一定实际的回报，那就是从火箭队门票中返回一部分。众所周知，火箭球员中有很大一部分来自于海外，这对于我公司开拓海外市场有百利而无一害。
八、程序及具体策略
1、开局：
感情交流式开局策略：通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣，把对方引入较融洽的谈判气氛中
2、中期阶段：
1）、红脸白脸策略：由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成，适时将谈判话题从罢工事件的定位上转移交货期及长远利益上来，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动
2）、层层推进，步步为营的策略：有技巧地提出我方预期利益，先易后难，步步为营地争取利益
3）、把握让步原则：明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让赔款金额来换取其它更大利益
4）、突出优势:以资料作支撑，以理服人，强调与我方协议成功给对方带来的利益，同时软硬兼施，暗示对方若与我方协议失败将会有巨大损失
5）、打破僵局:合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握肯定对方形式，否定对方实质的方法解除僵局，适时用声东击西策略，打破僵局
3、休局阶段：如有必要，根据实际情况对原有方案进行调整
4、最后谈判阶段：
1）、把握底线，:适时运用折中调和策略，把握严格把握最后让步的幅度，在适宜的时机提出最终报价，使用最后通牒策略
2）、埋下契机：在谈判中形成一体化谈判，以期建立长期合作关系
3）、达成协议：明确最终谈判结果，出示会议记录和合同范本,请对方确认,并确定正式签订合同时间
孙姓女孩起名名字有哪些？让我们一起来了解下。
一、孙姓女孩起名方法
1、孙姓女孩起名用女性字
用带有女字旁的字给女孩起名，是最基本的方法，它能从字形上便直接反映出女性色彩，可以说是女性的“专利”，此类字如妮、娜、姐、妹、婷、婵、娥等。取名如张惠妹、谈莉娜、郭羡妮等。
2、孙姓女孩起名用叠声字
用叠声字给女孩起名显得娇俏可爱，轻松活泼，给人一种轻松亲昵的感觉。如袁姗姗、郭晶晶、刘诗诗等。
3、孙姓女孩起名用柔情字
人之情爱，最真实的莫过于父母对于子女情感的自然流露，情之真，爱之切。此类字包括惜、怡、喜、惠、爱、惜、念、爱、宠等。取名如刘惜君、孙怡、李念等。
4、孙姓女孩起名用珍宝字
女孩起名用珍宝字，一是寄托父母的希望，二是比喻高洁的品德和尊贵美丽。此类字有宝、琼、瑶、玉、珠、琳、玲、珍、金、银、珊、莹、璧等。取名如林黛玉、郭珍霓、黄绮珊等。
5、孙姓女孩起名芳香字
带有芳香的气味和事物，可以从嗅觉上引起人的美感，这类字包括芳、馥、香、芬、馨等。取名如田馥甄、蔡少芬、惠文芳等。
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今天的分享就是这些，希望能帮助大家。
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