《所念皆星河》《那一束月光》等。
《所念皆星河》是一个情感演绎的沉浸本,时间为4到5小时左右,需要6个人,3个女生和3个男生,背景音乐就是《刻在我心底的名字》。
《那一束月光》也是一个剧本杀,需要6个人,3个女生和3个男生,时间是35小时左右,背景音乐是《刻在我心底的名字》。
大学校园情感微**剧本《背影》
剧本梗概:A迷上了游戏,躲在宿舍不想去上课,一次宿舍电源坏了,大元师傅前来修理,A见到大元师傅来高兴不已。我的小小帮助能换来你们的感谢,我心里真的很高兴。你们的父母辛苦了那么多,你们还有说不完的谢谢了。A似乎在大元师傅的身上看到了什么。
拍摄演员:大元师傅 (大学校园内的维修工人) A 学生 B学生 AB是室友又是同班同学 群众演员
场景:寝室 宿舍走廊 校园各处
时间:正常日
第一幕
场景:寝室 寝室走廊
人物:A B 大元师傅 群众演员若干
时间:下午
内容
第一场:寝室 寝室走廊
大元师傅在寝室走廊正修理着某寝室外的电源总开关,B穿梭而过笑了笑向大元师傅打了下招呼。
师傅:今天这么早下课呀
B:还早了,手机在宿舍充电,回来拿一下。
师傅:对了,你宿舍电源坏了,我这边修理完了,就马上修理你们宿舍,稍等一下。
B:不急师傅。
A推开寝室的门,寝室里的E正无聊玩着手机坐在床上,床前是开着的电脑。
男生B对着A:默默,你又不去上课了。
A点了点头
A:哎,玩着玩着排位,电源突然断了,这次恐怕又要掉段了。
B喝了下桌上的水:我刚回来的时候看到师傅在xx寝室修理电源了,等一下就过来了。
A:太好了。
B拔下电源:电才充了半K,满凑合吧。默默,那我先走喽。
B推开门出去
A:喂,记得帮我点名呀。
B:OK
第二场:寝室
突然的敲门声,A打开了门
师傅满头大汗的样子:同学,哪个电源坏了
A:宿舍每个插座都不行了。
师傅:我看看。
A搬了条椅子:今天忙吗大元师傅
大元师傅:今天挺忙的,每栋的宿舍都跑过了。
A:谢谢师傅为我们在学校的生活提供了便利。
大元师傅笑了笑:我的小小帮助能换来你们的感谢,我心里真的很高兴。你们的父母辛苦了那么多,你们还有说不完的谢谢了。
A沉默了一会儿:是的。
A望着大元师傅的工作的样子联想起自己父母的画面
1 华南女院校门口,母亲把行礼箱递给了A,又掏出口袋里的钱放到A的口袋里
2 阳关下,擦了擦汗的父亲,脏兮兮的手。
背景画面停留大学校园内画面
字幕显示跳出手机信息:
儿子,在上课吗,可以给你打电话吗?
儿子,你妈让我给你多打两百,省着点。
儿子,你妈问你中秋回来吗?
儿子,好好把东西学进去,不要担心家里
师傅:好了,去试试看。
A进了下宿舍看了看电脑上的充电状态:可以了。
A签了签大元师傅手上的报告单:谢谢师傅
大元师傅笑了笑
A沉重的表情望着大元师傅转身着背影离去,大元师傅擦了擦汗。
第二幕
场景:校园各处
人物:大元师傅 群众演员
时间:白天
内容
大学校门口学生来来往往
独白在我的大学里
几个女生站在宿舍门外,宿舍门关着
镜头照着大元师傅的背影,女生见到大元师傅过来高兴的样子,大元师傅为他们打开了宿舍的锁
有着这样的一个背影,十几年来的每一天,几乎做的同样的事情
大元师傅在宿舍阳台上修理着电灯。他和学生高兴的样子
温暖,朴实,认真,热情都在他身上
大元师傅在校园内背着工作包来来往往,阳光照在他的身上。
在他的背影里,我似乎也看到了我的父母为我奔波辛劳的样子。
第三幕
场景:校园路上
人物:A B 室友若干 群众演员若干
时间:白天
内容
A B及室友若干走去上课的路上
B:默默,你今天怎么去上课呢。
A:不值今天,以后有课都去。
B:明天我还准备不去上课找你开黑一天升砖石了。
A的手放在 B的肩膀:砖石又能怎样了,大神永远都藏在心里。
镜头照着校园内去上学的来来往往的人群
字幕涌现:在你不想去上课的一天中,请默默的看着身边辛劳的背影。
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洗车工再一次汽车展览会上爱上了车模,梦想有一天开着豪车带着车模兜风,死也值得!
车模傍上了大款,大款搂着车模去洗车,大款老婆出现打了车模,大款跪地求饶,一起打车模。
洗车工上前制止,被揍的鼻青脸肿。洗车工了解到,原来车模妈妈病重在医院急需50万手续费。洗车工偷了所在4s店里的一辆法拉利,在黑市买了50万,救了车模妈妈,却被抓。4s店老板知道事情后,告诉车模如果把钱还上可以,给警察撒谎说车没被偷而是借去忘还。车模去找打他老板,满足老板SM后把钱还上。最后洗车工和车模结婚了
首先,选本,情感本需要玩家格外投入和沉浸,所以最好选择与自己本身性格特点比较相符的角色去体验ta的一生。一般情感本开场选本前,dm都会给到几个问题,术语称为“Q&A”,根据你对于一些问题的回答,与剧本角色的贴合度,来给你分配更适合你的剧本。
其次,读本,在读本过程中,一定要安静、认真,不要经常与朋友交头接耳,尤其说一些与剧本无关的内容,因为这会让你自己以及其他同车玩家非常出戏。情感本是需要氛围的营造的,玩家需要有较强的信念感,抛除现实生活中的你自己,所以出戏会让人很难再入戏。
再次,交流。行话叫“输出”。情感本可能经常需要我们代入角色的人生,站在ta的立场,对在场玩家或npc交流,所以前提就是你要吃透你的这个角色,ta会对谁报有怎么样的感情?对ta的cp、亲朋好友都会说些什么话?一般在沉浸环节,dm都会关灯,让玩家们打开手中的蜡烛营造气氛。
此时,dm可能会扮演一定的npc角色,问你一些戳心的问题,行话叫“灵魂拷问”,直指玩家内心深处的情感,让人动容甚至哭泣。如果你无法共情,也不要做出一些嘲笑哭泣的沉浸玩家等不礼貌的举动。
最后,情感本一般没有凶案或者推凶并不重要,所以一般不必揪着一个点一直盘,影响其他人游戏体验和进程。
大师可以推荐几个比较好玩的情感本《永不褪色的山楂林》《云使》《苍歧》《林记凉茶铺》《小吊梨汤》等等,小侦探可以试试哦。
暗恋是一种自毁,是一种伟大的牺牲。暗恋,甚至不需要对象,我们不过站在河边,看着自己的倒影自怜,却以为自己正爱着别人。
爱情和情歌一样,最高境界是余音袅袅。最凄美的不是报仇雪恨,而是遗憾。最好的爱情,必然有遗憾。那遗憾化作余音袅袅,长留心上。最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。
失望,有时候,也是一种幸福。因为有所期待,才会失望。遗憾,也是一种幸福。因为还有令你遗憾的事情。追寻爱情,然后发现,爱,从来就是一件千回百转的事。
最浪漫的爱是得不到的。最浪漫的情话,是当哪个已经跟你分了手的人打电话来问:“你好吗?”你稀松平常地回答:“我很好。”而其实你还爱着他,你一点也不好。
剧本介绍 剧本名称:狗镇·教师劫快乐 剧本类型:情感 剧本人数:4 剧本时长:40分钟 难易度:中等
剧本简介 狗镇——一个传说中的乌托邦,风景优美,民风淳朴。但在它镇上唯一一所“明知”学校里,却发生了一起骇人听闻的杀人事件。在教师节当天,同时也是明知学校50周年校庆的日子上,校长徐山虎,在众目睽睽之下,死在了九年级一班的讲台上。徐山虎的死究竟是何人所为,他的背后又有怎样的阴谋即将被揭露,偌大的世界为何容不下这三尺书桌,一切的一切,正在缓缓拉开序幕…
人物简介
何书生:九年级1班的班长。
李成:九年级1班的班主任。
李美:九年级1班的学生。
谭明志:九年级1班的助教。
徐摩(非玩家角色):九年级1班的学生,同时也是校长徐山虎的儿子,总是带着一副金丝边眼镜,平时不苟言笑,有些早熟。
推荐理由
“是谁杀了我???”
在“狗镇”发生的案件中,现场可以说是“步步杀机”。死者徐山虎没有明确的致死原因,但是在他教课所在的讲台上居然出现了多种致死毒物,也就是现场存在着很多种凶器的选择。而死者死状怪异,疑点重重。作为玩家在进行游戏的时候也需要思考自己究竟是不是真凶。以致于玩的时候总能想到《武林外传》里的经典台词:
“凶手从何而来?”
剧本中提到了四位角色
李成:班主任,在明知学校任教已有二十余年。对学生热情态度认真,但似乎常年遭受排挤,似乎掌握着什么和校长有关系的东西。
何书生:班长,门门功课都十分优质,但校长徐山虎似乎不怎么青睐他,平时待人礼貌,为人热情大方,但除了读书外没有任何兴趣爱好,因此被同学戏称“何书生”。看起来是一个正直善良的学生,但真相远不像我们看到的那么简单。
李美:长相甜美,为人善良温柔,老师和学生都很喜欢她。但学习成绩不怎么好,同时家境贫寒,一年四季都穿着带补丁的衣服,似乎隐藏着什么属于自己的小秘密。 谭明志:刚来学校不久,是一名实习老师。平常爱和学生打交道,和其余老师的关系并不是很好。作为一个前景光明的大学生,没人知道他因为什么来到偏僻的“狗镇”。
而死者徐山虎是“狗镇”上唯一一所“明知”学校的校长。究竟是什么原因让凶手对“为人师表”的老师痛下杀手,看似平静的校园背后到底隐藏着怎样的秘密。
“打击报复还是为民除害?”
深入游戏之后才发现,每一个角色都是在“明知”学校里很出色的人,而校长却是劣迹斑斑,不光挪用公款,甚至还进行着其他龌龊的勾当。这种人虽然说是顽劣不堪,但是即使这样,玩家也需要找出真凶,还事情一个公道。
剧本玩法
剧本里不止存在着一种作案手法,也就是说不止一个人参与了这次杀人事件,作为疑犯,你需要判断自己是不是凶手,再进行推理与判断,找出真凶或者隐瞒真凶。
死因和死前症状是不会说谎的,合理的分析死者的死因和死状,找出真正的致死原因是本案的关键。在毒物的使用中如果保护措施不当很容易一不小心使自己中毒,所以制作机关的手法也很关键,如何能完美的制作好陷阱又使自己不会被毒物伤及是找出凶手的关键。
剧本中的人物,我比较推荐谭明志这个角色。人物本身的背景复杂,支线任务也较为有趣,在剧本里可能更多的需要表现自己,是一个很适合老手玩家拿的角色,相信也有更佳的游戏体验。
说了这么多,相信你也迫不及待地想体验一下了,快去《剧本杀》中体验一下吧!
为什么我眼里常含泪水,因为我爱这深沉的土地",这是作家艾青先生的一句名言。我是出生并生长在农场的知青后代,虽说现在已在城市里工作。可我仍对农场或兵团人有着一份天生的感情。也为祖国农场近年来的可喜变化感到骄傲与自豪。
尽管由于特定的时代、特定的原因,农场中的绝大多数人离开了这块土地,但是他们始终把这里当作自己的第二故乡。但直到目前,仍有很多的知青和广大农工们和他们的后代工作在垦区各条战线的岗位上,为祖国的建设奉献自已的一生。
透过漫长的历史烟尘,我们可以看到,农场人或兵团人是一个独特的群体。它并非是由本地人口自然繁衍形成的,也不是一个民族、一个地域人口的简单迁徒。在农场和兵团的开发史中,除西藏、港澳台外,来自祖国各地的转复军人、支边青年、科技人员、知识青年,前赴后继,一波又一波地向这片古老的荒原发起集团式的冲击!并最终征服了它。在十分艰苦恶劣的环境下,在异常复杂曲折的斗争中,靠什么将如此众多地域、众多层次的人群,凝聚在一面拓荒的旗帜下。他们依靠的唯有继承人民军队光荣传统、高扬创业与奉献旗帜的农场精神。
对于生活在农场的人来说,有的功成名就,大多却也是默默无闻。但无论是贫与穷或富与贵,这些早年来自五湖四海的人们在第二故乡都有着共同的眷恋着故土的情结和思念家乡的情愫。
正如歌词所唱的“到哪里,到哪里,流水啊请问你流浪到哪里?只有你,只有你能够了解流浪的孤寂。看不完人生的风雨,走不完沉重的步履。我那情深千万缕,总会出现在梦里,出外的人心碎在夜里。有成功,有失败,有泪水的岁月里,异乡梦留下一片空虚。。。”
同时,历史上由于战争,饥荒,兵患,匪祸等因素,各省贫困地区的乡民外逃的很多的他们当初被迫离开多年生活的家乡故土,开始了在异乡辛酸而无奈的漂泊与打拼生活。这些外出的人在当时也是一个很大的数字,他们多分布在湖北省的江汉平原境内的数百个大小农场及新疆和黑龙江北大荒等省份的生产建设兵团或国营农场。
如今,当年外逃的人们早已在外地安家,他们所到之处,虽说并不富裕,有的一生从事着繁重的体力劳动,有的今生却再也没回到他们的故乡。有的功成名就,有的仍是默默无闻,可他们仍思念着故乡。但他们与所在地的人民一道建设着自己的第二故乡,溶入了当地的社会,尤其是他们的后代,语言风俗等早与当地人无异,可他们的祖籍仍是外省。他们的吃苦耐劳,真诚善良坦诚,与世无争的等品格也赢得了当地人的尊重。
或许在家乡,这些早年离家的人,由于离开了家乡,家乡人已把他们当作外省的蛮子。而在异乡,虽说他们早已溶入当地人的生活,可外省人却仍把他们当作异乡人。可有谁知道,他们这些早年离开家乡人的辛酸与无奈:在异乡,除了要养活自家老小,还在顾及远在家乡的亲朋好友。
我幼年在农场时亲眼看到,每逢过节时回老家探亲时,有一个瘦弱的河南中年妇女,携带着自己的孩子,回老家河南时,穿着破烂,却背着几袋子大米等物,坐轮船,赶火车,换汽车,欲回家乡,扛着这么多的东西,又带着孩子,真不知道,她累不累?可她脸上分明当时却透露出回乡时的喜悦之情。她眼里流露出希望和喜悦,可她的肩膀却不知道又沉载着多少负担与理想。
历史上,中华民族也一直是一个多灾多难的民族但中国劳动人民天生的吃苦耐劳,真诚善良坦诚的等中华民族优秀品质,也是有目共睹的。
之前,有些回城的知青也写过知青的文学。可作为知青的后代,我个人认为他们所写的“灰涩”面较多。毕竟这已成为历史和过去。何必牢骚满腹,一蹶不振呢?要知道,知青们累了还可以喊苦,叫累着并回城。而这些当时并没回城、至少仍生活在这儿的知青们和广大生活在农场和兵团的大量农工们及其后代呢?要知道,当时知青们所经历的的生活,只是中国农村大地上几亿劳动人普通的生活而已。
所以,作为一名生活在农场的知青的后代,我想通过这部作品来写一写我们生活平凡的广大生活在祖国各地的农场人或兵团人。这是一部亲情、平民、和怀旧的言情大片。在文中,我并没刻意去说农场或兵团的好,只是通过剧中人物来真实反映农场人真诚善良坦诚的吃苦耐劳等品格。争取打造一部影视励志言情歌舞大作,从而无形中,也力树知青儿女和广大农工的后代在平凡的生活中,在异乡和家乡所做出杰出的成绩。
言情歌舞励志电视连续剧——《我的家乡是农场》
二十二集电视连续剧《我的家乡是农场》 通过对剧中在农场的知青男女主人公及他们的父辈在面对利益、事业、爱情纠葛所产生的矛盾冲突,阐释了执著,得失之间的辨证关系和家乡那中割舍不断的乡情。剧中通过细节描写,展示了感天动地的母女情、母子情、兄妹情、姐弟情、邻里情、恋人情、同学情、战友情、故乡情等。通过对母亲蓝秀妮,马丽,乔小俐等人物的刻画,作品所蕴涵出的人间真情无不感人至深,催人泪下。。。。。。
俗话说,只要中国有人的地方,就会有农场。作品一方面反映出农场人勤劳、吃苦、憨厚、真诚、善良的美德,也反映了农场不同时期的变化;同时通过对乔家造成的悲剧描写揭示出悲剧形成的原因是特定时代的产物;而乔家几代人的悲欢离合的描写,更表达了海峡两岸人民盼望祖国能早日统一的急切心情。
本剧以“情”贯穿始终,格调高雅,洋溢着青春的热情和激情,讴歌了人间至真至上的真情。
本剧故事以乔家三代人的悲欢离合情感发展为主线,交叉发展着另外几条男女情感纠葛的副线,来反应不同时期的真情的独特性。剧中主要人物关系复杂,情节曲折,引人入胜。本剧剧中人物性格鲜明突出,各有所异。在故事情节发展中,各自表现出爱憎分明,优劣所异的个性。
本剧几段感情的交织,细腻的情感刻画,跌宕起伏的剧情发展,再加上精良的制作,就是一部让人看了不得不感动、亢奋、为之流泪的言情剧。
本剧定位为:由青春偶像的演员来演绎,幽默处机智诙谐、感人时荡气回肠、煽情时不忘发人深思的言情剧。剧中有大量在外知青的思乡感情、知青生活积极的一面、农村中学时代及大学时代的校园纯真感情及爱情的描写以及大量的红色经典歌舞片断和时代气息的元素、广播电视等吸引众人眼球的场面。
本剧情节曲直有度、亦张亦弛,言情细腻委婉,语言具有时代感,根据不同的人物性格而各具特色,力争做到雅俗共赏、老少咸宜。力争打造成一部亲情、平民和怀旧的感情戏、红色经典歌舞、红色经典歌舞和军旅戏的言情励志大片。
剧中年度跨越:1948——1996
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