母亲对孩子的影响

母亲对孩子的影响是非常重要的。母亲在孩子的成长和发展中起着关键的角色。以下是一些母亲对孩子的影响的方面：

1 情感支持：母亲提供孩子所需的情感支持，例如给予爱、关怀、安慰和鼓励。这种支持有助于孩子建立安全感、自尊和情感健康。

2 教育和价值观：母亲是孩子最早的教育者，她们通过言传身教来传递价值观、道德观念和社会习惯。母亲对孩子的教育和引导有助于塑造他们的人格和行为准则。

3 自信和独立：母亲的支持和指导可以帮助孩子培养自信心和独立精神。她们鼓励孩子尝试新的事物、面对挑战，并相信他们有能力克服困难。

4 情绪管理：母亲对孩子的情绪管理起着至关重要的作用。她们的情绪表达方式和应对策略可以影响孩子的情绪调节和应对能力。

5 社交交往能力：母亲在孩子的社交发展中起到重要的推动作用。她们的亲社会化行为和与他人的互动方式对孩子的社交交往能力产生影响。

需要注意的是，这些影响是一般性的，每个家庭和个体的情况都不同。除了母亲的影响外，父亲、其他家庭成员和外部环境也对孩子的发展产生重要影响。因此，要全面了解一个人的发展和性格形成，需要综合考虑多个因素的影响。

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“依恋理论的研究发现，童年期处于混乱型依恋的孩子，长大之后和他人建立的关系也是极不稳定的。也就是说，“既渴望又恐惧”会成为这个人的核心关系模式。”——侯玉珍，《因为我是女性》

情感混乱的母亲在养育中的典型特征：对待孩子常常情绪失控

原因：不幸的童年创创伤、亲密关系里容易有家暴情况、贫困、生活压力，被老公或公婆歧视及虐待等，内心充满恐惧，或常常处于恍惚状态（心理学上称之为解离状态）

结果：孩子在妈妈身上体验到混乱和恐惧，导致混乱型依恋（妈妈既是孩子生存的需要，又是恐惧的源头）

混乱型依恋的影响：孩子在学校中有行为问题：旷课、打架、霸凌，对他人痛苦缺乏同情；同时，孩子长期得不到妈妈安抚变得混乱好斗，进一步导致家长、老师和同学的拒绝于惩罚。女孩则在容易在青春期发生性关系，无法分清爱和性。她们既渴望亲密关系又恐惧亲密关系，一生活在纠结和痛苦中。混乱型依恋模式下长大的孩子，自我价值感低，常常感到世界不安全，感到自己被迫害或身体遭受疾病迫害。这是心里的不安全感外化到身体的原因。

恐惧和焦虑是其核心体验，内心缺乏基本安全感

当我们指责一个问题孩子不好好上学的时候，作为父母，更应该反思自己，反思自己与伴侣的亲密关系是否出了问题，导致孩子内心缺乏安全感而充满恐惧和焦虑。

在我看来，孩子的问题并不单纯是孩子的问题，而是家庭的问题。家庭作为一个系统，孩子的问题只不过是在以某种方式为家庭系统重新配重（参考书籍：《我的内在无穷大：自我探索的40堂必修课》，作者 张沛超）。比如孩子通过逃课退回家中，守护和挽留父母岌岌可危的婚姻。

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第一，使孩子产生消极情绪。6岁以下的孩子对父母充满了依恋，渴望得到父母的关心和疼爱。但父母吵架时，平日里温馨、亲切的氛围不见了，取而代之的是剑拔弩张的紧张气氛。这种反差容易使孩子产生恐惧心理。特别是当父母吵得比较激烈的时候，容易迁怒于孩子，将孩子当作出气筒。这很容易使孩子将父母吵架的原因归咎于自己，认为“自己做错了事情，父母不爱自己了”，从而产生恐惧、焦虑、悲伤、无助等消极情绪。

第二，使孩子形成自卑、暴躁的性格。父母常常当着孩子的面吵架，容易使孩子误以为父母吵架的原因与自己有关，产生“自己不够好”的想法，从而经常怀疑自己、否认自己，久而久之，容易形成自卑心理，甚至发生自残行为。比如，在电视剧《中国式离婚》中，夫妻俩歇斯底里地吵架、摔东西时，儿子当当拿出小刀割破自己的手，以引起父母的注意，从而阻止他们争吵。另外，父母吵架时情绪失控，给孩子树立了不好的榜样，导致孩子遇到问题时常常变得非常暴躁。

第三，影响孩子正常的人际交往。孩子生活在充满冲突的家庭中，容易变得不合群，无法与同伴正常交往。遇到问题后，孩子不是畏畏缩缩、胆小怕事，就是暴跳如雷、大打出手。这两种情况都妨碍他们与同伴建立信任关系，影响其正常的人际交往。

第四，影响孩子的婚恋观。经常面对家庭冲突的孩子，容易焦虑、多疑，对未来生活缺乏信心，尤其容易对未来的婚姻产生恐惧感。比如，对婚姻产生错觉，认为婚姻都是不幸而可怕的，不愿意结婚，徘徊在婚姻的边缘。

美国研究者于1999年对1021名1-3岁发育迟缓的儿童进行家庭情况分析后发现，有一半以上(621名)患儿在哺乳期内，父母吵闹离婚，母亲情绪不佳，身体经常分泌出有害物质，并通过乳汁进入要婴儿体内，使婴儿各个脏器、神经等各系统受到不同程度的毒害，免疫功能下降，致使发育迟缓。

英国东安格利亚大学心理学家尼古拉斯瓦尔什博士及其同事对58名17-19岁青少年的大脑活动情况进行了研究。研究者让其父母回忆孩子从出生至11岁期间所经历的家庭问题，如父母争吵、言语或身体暴力及家庭成员间感情淡漠或缺乏沟通等。研究者据此将这些家庭分为“好家庭”(家庭问题为较少)和“坏家庭”(家庭问题较多)。结果发现，11岁前经历过中度及以上家庭问题的孩子小脑部分相对较小。小脑与学习、压力调节及感觉运动控制关系密切。儿童小脑较小可能会导致成年后患精神疾病的概率大大增加。瓦尔什博士指出，发生于家庭成员之间的交流不畅、争吵斗嘴、缺少关爱、情感淡漠和关系紧张等也会对孩子大脑早期的发育产生负面影响。