仝姓人分布哪些地区

现已查明全国至少158个县市、366个乡镇村有仝姓聚居地，其中每个县市可能平均有2处聚居地。具体分布如下：

河南省（50县市138乡镇村）

尉氏县：城关镇、洧川镇西仝庄、洧川镇西街、洧川镇沙沃村、永兴镇三柳村、岗李乡石庄、朱曲镇仝庄、水坡镇仝庄、门楼任乡仝庄

南召县：南河店镇延岭沟村、太山庙乡冯庄村仝庄、红土沟、云阳镇

唐河县：城南谢岗村、城郊乡仝营、城郊乡刘庄村仝庄、湖阳镇仝湾村、张店镇仝堂村、咎岗乡岗柳村、咎岗乡枣林屯、咎岗乡王屯村、桐寨铺镇仝村、祁仪乡、苍台镇后丁岗古叉村、龙潭镇仝庄村

嵩县：旧县乡童子庄、城南仝家岭、阎庄乡酒后村、阎庄乡太山庙、田湖镇窑店村、城南桑涧沟、饭坡乡汪城村、饭坡乡沙坡村、车村镇栗树街、库区乡板闸店、大章镇

汝阳县：靳村乡仝家庄、靳村乡小白村、蔡店乡仝沟村

汝州市：温泉镇张寨、庙下乡杨庄、杨楼乡

信阳市：明港镇仝庄、查山乡井老村仝庄

商水县：固墙镇仝邓楼村

襄城县：十里铺乡仝庄

新安县：五头镇仝沟村、磁涧镇小仝村、江沟村

宜阳县：张坞乡岳社村、董王庄乡仝庄、小凡村、仝家湾、蝎子山、莲花池、委庄、寻村镇后庄

洛宁县：城关镇东关

郏 县：城关镇、冢头镇仝村、冢头镇东街村、渣园乡仝楼村、薛店镇青杨庙村、王集乡仝庄、后仝楼、姚庄村、寨子乡

孟津县：

宝丰县：杨庄镇仝岭村

潢川县：县城

南阳市：卧龙区石桥镇　　　　　　　　　　　

登封市：君召乡君召村、君召乡大呼沱村

社旗县：田庄乡仝岗村

禹州市：鸠山乡仝庄、浅井乡

原阳县：梁寨乡仝集村

封丘县：荆隆官乡仝蔡寨、荆隆官乡顺河街、獐鹿市镇仝庄、应举镇前仝庄、应举镇后仝庄

许昌市：七里店仝庄

台前县：清水河乡同庄、孙口乡刘奎斋村、孙口乡白拉仝村、打渔陈乡东仝庄

临颖县：王孟乡仝沟村一组、固厢乡金仝村

通许县：邸阁乡邸阁北村

杞县：高阳镇高阳西村、竹林乡西庄、竹林乡于堂村、竹林乡八里庙村

民权县：尹店乡马头村

太康县：高朗乡张八庙、五里口乡仝庄、五里口乡付集村、清集乡桂岗村、逊母口镇官庄、逊母口镇孙岗村、板桥镇小梁庄、马厂镇仝蔡元村、马厂镇东仝庄、马厂镇仝阁村、城郊仝庄、符草楼镇老龙窝

长葛市：古桥乡仝庄、南席镇

汤阴县：白营乡仝庄村、白营乡仝家村、菜园镇仝庄

滑 县：城关镇张庄村、王庄镇仝郎柳村、万古镇梁村

南乐县：杨村乡仝杨村

镇平县：石佛寺镇仝家岭村、石佛寺镇仝堂村、石佛寺镇仝家洼、石佛寺镇马店村仝湾

方城县：广阳镇下仝庄高沟村

温 县：番田乡段村

偃师市：岳滩镇佛滩头村、仝庄村、高龙镇辛家村

郑州市：仝家庄

邓州市：桑庄乡仝砦村

博爱县：金城乡西马营仝庄

新密市：岳村镇火石岗乡、白寨镇牌坊沟村

伊川县：葛寨乡、鸣皋镇仝村,白沙镇仝村

濮阳县：白罡乡仝庄村

范 县： 城关镇仝庄

南阳市：曲沟镇武旺村

襄城县：城关镇仝庄

卫辉市：

泌阳县：

桐柏县：

叶 县: 田庄村

密 县:岳村镇大石岗村

河北省（23县市37乡镇村）

肥乡县：前黄寨村

正定县：北早现乡北孙村、诸福屯镇朱河村、南楼乡许香村 无极县：城西前北焦村

枣强县：马屯镇仝庄村、吉科乡仝家庄、枣强镇仝庄、王常乡仝站里村、大营镇南和县：河郭乡仝牌村　　　　　　

行唐县：龙州镇东庄村、左市同乡仝市仝村、坟台乡北羊仝村

元氏县：南因镇仝梅吕村　　　　

大名县：孙甘店乡小湖村

鸡泽县：双塔镇西同庄　　

泊头市：西香店乡两合铺村

献 县：三堤口乡小漳村

唐山市：大新庄镇大佟庄

海兴县：辛集镇辛集村、辛集镇刘王庄

阜平县：沙窝乡上堡

定州市：刘东村、庞村镇北东丈村、南城区仝家庄　　　　

张家口市：宣化区　　　　　

涿州市：码头镇涿仝村、刁窝乡佟村

曲阳县：东旺乡仝尚东旺村　　　　

赤诚县：东栅子乡仝家夭村

大城县：城北大童子村、大广安乡李零巨村仝家庄、仝庄子村　　　

涞源县：杨家镇仝川村

南宫市：前紫冢乡南白塔村

邱 县：邱城镇石佛寺

永年县: 城内

山东省（24县市46乡镇村）

济阳县：新市乡新市村仝家村

无棣县：无棣镇仝家村、小泊头镇仝家村、水湾镇仝庄、小仝庄

宁津县：杜集镇仝庄、时集镇仝付村

阳谷县：寿张镇马庙大队仝堤村、

金乡县：卜集乡殷李村殷庄、胡集镇仝庙村、

嘉祥县：梁宝寺镇仝垓村

荷泽市：牡丹区仝庄村

曹　县：闫店楼镇仝村、闫店楼镇杨庙、郑庄乡袁庄行政村仝庄、庄寨镇仝大营、大集乡姚万楼、韩集镇仝庄、申楼乡仝庄

鄄城县：董口镇仝堂村、富春乡范庄、富春乡仝仁庄

郓城县：程屯镇仝老家村、玉皇庙镇北郑村、潘渡乡仝坝村、潘渡乡仝辛庄、潘渡乡仝林庄、黄堆集乡黄集、南孙庄　　

巨野县：营里镇仝庄

济南市

枣庄市：台儿庄区泥沟镇仝庄、山亭区东姜村、市中区渴口

腾州市：官桥镇北辛村、柴胡店镇沙岗村

微山县: 欢城镇童庄

鱼台县: 老砦乡

宁阳县：东疏镇后村　　　　　　

莒　县：夏庄镇仝家岭村

莘　县：古城镇

梁山县：赵堌堆乡、拳铺镇仝村、影唐

定陶县：马集镇仝庄

费　县：方城镇仝庄村、汪沟镇西集前村

日照市: 夏庄镇仝家岭

临沂市:

山西省（24县市38乡镇村）　　　　　　

怀仁县：马辛庄乡仝庄、新家园乡大峪口村、新家园乡王坪村

祁　县：小汾庄

浑源县：西坊城乡南阳庄村、榆林乡仝咀村

灵石县：王禹乡仝家庄

汾阳市：阳城乡董家庄

忻州市：曹张乡伏虎村

广灵县：加斗乡西留老疃村

大同市：南郊区西韩岭乡仝家湾

朔州市：平鲁区细水村

永济市：城西小张村一组

屯留县：河神庙乡仝家庄、河神庙乡辛庄村

夏　县：柳仙洞村、裴介镇南卫村

平陆县：圣人涧镇、张村镇辛店村、部官乡西祁村、部官乡柏树岭、部官乡下牛村、张店镇张店村、常乐镇

运城市：安邑镇三家庄村、安邑镇房子村、安邑镇芦子沟村

长治县：东和乡仝家岭、屈家山乡仝家岭村

沁水县：新城区

临汾市：尧都区枕头乡后掌村

襄汾县：南贾镇古县村

古　县：东古城镇南仝庄　

宁武县：薛家洼乡仝家沟、阳方口镇、凤凰镇窑子坪村

长子县：河神庙乡仝家庄、鲍店镇郭家庄

太原市：

稷山县：

介休市：

安徽省（10县市26乡镇村）

马鞍山市：

芜湖市：

和　县：县城、城南乡、张集乡、卜集乡、姥桥镇、白桥镇

庐江县：县城

全椒县：县城、炉桥镇

定远县：二龙回族乡、拂晓乡石塘朱村、三和集镇团结村

滁州市：章广镇

砀山县：葛集镇仝集村、关帝庙镇仝庄、赵屯乡汪小屯、

赵屯乡前仝庄、后仝庄、良梨乡西黄庙村、良梨乡东黄庙村

泗　县：丁湖镇仝沟村、刘圩镇仝南村、瓦坊镇小仝庄、山头镇仝城村、黄圩镇

灵璧县：大庙乡仝卢村

江苏省（10县市59乡镇村）

南京市：

铜山县：大庙镇佟村

邳州市：占城镇

丰　县：师寨镇仝园村

宿豫县：晓店镇克先村、王官集镇尹黄庄、王官集镇仝李村、王官集镇仝行村、

埠子镇三棵树村仝庄、仝店、蔡集镇漏河村、皂河镇谢庄、耿车镇朱李村

沭阳县：庙头镇后头村

睢宁县：县城、小仝6处、仝楼5处、仝庄3处、仝圩2处、仝场、仝海、仝牌坊、仝赵、仝双庄、 任仝、新仝、腊条园、倒桥、楼西、马园、樱桃园、高集、九里湾、仝群墙、仝垣墙、林场、青春村仝庄、官山朱宅、单湾、盐槽、拐弯庄

盱眙县： 仇集镇穆店街

泗洪县：县城、孙园镇 、双沟镇八里岔、城头镇

高邮市：菱塘回族自治乡仝桥村

陕西省（7县市15乡镇村）

户 县：渭丰乡祁村、祁南村、真南村、蒋村镇仝兴村、石井镇仝夏村

泾阳县：云阳镇仝里村

凤翔县：范家寨乡仝家沟、董家河

宝鸡市：金台区仝家坡、仝家涯

宝鸡县：石羊庙乡仝家沟村、千河镇仝家沟

歧山县：故郡乡杜家村仝家组、枣林镇仝寨村

山阳县：十里铺乡十里铺村

天津市

宁河县：淮定村

浙江省

德清县：

湖北省

宜都市：枝城镇

宜城县：雷家河

枣阳市：杨垱

湖南省

宁远县：鲤溪镇仝家村

云南省

马龙县：旧县镇

内蒙古

包头市：

甘肃省

平凉市：

新疆维吾尔自治区

鄯喜县：

扮靓中考作文第一招——干净的文面中考作文不同于同学们平时的习作。一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？日前，记者采访了石家庄市第42中学的仝晓娟老师，请她为广大初三考生支几招——— 干净的文面 文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？仝老师给出了如下建议： 首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明； 其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。 第三，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把标点一顿到底；或者把一个错字涂成一个“团团”，把一连的几个别字涂成一“块块”。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，影响卷面的美观。扮靓中考作文第二招——醒目的标题题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通。仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方法： 1、巧用标点，如《你还会浮躁吗？》《吃在中国？在吃中国！》等； 2、一反常理，如《哥哥也要坐船头》《100分，我恨你》； 3、词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》； 4、巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》； 5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等 仝老师说，同学们只要留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。扮靓中考作文第三招——亮丽的开头常言说：“好的开端是成功的一半”。仝老师说，好的文章应该有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以自然点明主旨、领起下文。如，江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗？》，开头写道：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？小作者细腻的描写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生阅读的情趣，可谓精彩！扮靓中考作文第四招——清晰的结构“文无定法”，在平时的作文学习训练中，同学们尝试过多种文章构思方式———镜头组接式，小标题式，小排段式，问答式，联想式，记者采访式，班会辩论式等。仝老师说，临近中考，同学们要做的是梳理平时自己的习作，选出自己最擅长的两三种形式，重点训练，力争事半功倍，更上一层楼。 值得注意的是：考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或散文，有一条突出的线索是非常必要的。如，《你还会浮躁吗？》，小作者用了三个小排段：“你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。……”“你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。……”“你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。……”把“你还会浮躁吗？”作为每段的领起句，主线突出，引领读者步步进入文章的美妙情境中，可谓构思清晰、精巧。再如，2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，正在静静地等待我去把她找寻？”正文使用了小标题式的结构：(一)美，在转身处；(二)美，在凝眸处；(三)美，在你身边。紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。扮靓中考作文第五招——自然的结尾好文章除了有好的开头，还应该有个好的结尾。结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既深化主旨(或点明主旨)，又照应开头，使文章结构完整。切忌生拉硬扯，随意拔高。如《你还会浮躁吗？》，结尾写道：为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的不止是纯净。如此结尾既照应了开头第一段，也令人回味。“不止是纯净”还有什么呢？由读者自己去想好了。茶之妙处，在于“可以清心也”。当品茶之时，读诗、读史，读自然万籁，浮躁自会归于平静。余音袅袅，不绝如缕，文章之美，更在于此。 再如，《跟美丽捉迷藏》的结尾写道：“我要高声呼唤———美，我找到你了。”自然、简明、形象、有力，既呼应了开头的“寻找”，使结构完整，又让读者感受到了小作者的兴奋之情，并且和他一起激动，可谓精彩，值得借鉴。扮靓中考作文第六招——鲜明的主题文章所表达的思想感情、态度观点，要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”，让人读完全文觉得云里雾里，不知所言。仝老师介绍了几种突出文章主题的方法： 1让标题点明主题。如江苏去年满分作文《吃在中国？在吃中国！》，标题很有震撼力，言语中透出智慧———前后仅是调换一个字，就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的例子也非常典型：吃果子狸吃出“非典”———吃掉生命；某些地区吃得浪费惊人———吃掉美德；放学路上看见买青蛙的———吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。 2在开头点明主题。如山东2007年满分作文《美就在身边》，题目就是主旨；开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉；一粒细沙包含着一个多彩的世界；佛语：一花一世界，一叶一菩提。身边的美无处不在。”清新、优美的语言信手拈来，不仅营造了一种诗意，让人拍案叫绝，而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨，加深了印象。 3结尾点明或深化主题。如《美就在身边》这篇文章，结尾写道：“一粒沙里看到一个世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身边，将无限放在手心，永恒在一刹那间收藏！”寥寥数语，可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。扮靓中考作文第七招——精彩的语言 记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语言，或佳辞丽句，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓……美丽的语言给人以享受，美好的思想需要美丽的语言来表现。仝老师向同学们介绍了几种扮靓语言的方法： 引用名言。恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句，展示自己的积累，扩大文章容量，增强文章的辞采。如：选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨志向；选择永恒，“吾将上下而求索”的探索，需要“要留清白在人间”的高洁。这样的句子富有诗意。 词语借用(大词小用)。如有个同学写父亲为搞科研而用脑过度，出现了秃顶，他写道：……头发禁不住长期的“营养不足”，都纷纷脱离“工作岗位”，“下海”了。最令人伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台。小作者的借用语鲜活、俏皮、幽默，远比直接描写父亲如何废寝忘食，忘我工作强得多。需要注意的是：使用借用语要加引号，使用要恰当，避免“耍贫嘴”，惹人反感。 巧用修辞。修辞可使文章语言有色彩，充分调动读者的种种感受，甚至调动想象和联想，在心中唤起某种影像，是同学们最常用的方法。如，假如沟通是一扇门，那么语言就是这山门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空、繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领你走向“乘长风破万里浪”如毛泽东般“中流击水，浪遏飞舟”……比喻的使用，化抽象为形象，化平淡为生动；排比的使用，不仅可以渲染文章的气氛，增强语言的气势，丰富了文章的内涵，还能让人体会小作者对生活的热爱之情，积极进取的人生观。这样的句子，自然受到阅卷老师的青睐。值得注意的是：使用比喻的关键是要准确、新颖，能反映事物的特点；几种修辞一起运用，会受到更好的表达效果。2009中考高分作文必备五大通关宝典审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。 那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点： 作文技巧1:要辨明文体 可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律： (1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。 (2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“。的启示”、“从。想到的”、“由。说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。 (3)考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。 2。要看清题目要求。一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。 3。注意题目中的隐含内容 考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。 作文技巧2:妥善立意 审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中，“立意”指的就是确立文章的中心论点。 对立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确",这是最基本的要求，要切实做到。 三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。 作文技巧3:编写提纲 在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。 提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。 编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。 作文技巧4:沉着行文 列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点： 1。注意语言表达 一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。作文评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。 2。准确使用标点符号。 标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号都不能放在一行的开头；引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头；破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点等等。 3。书写清楚工整，不写错别字。 作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。作文评分标准规定，错别字每2个字扣05分，最多扣3分；全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。 4。注意掌握时间，限制字数。 一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。 对作文的字数，题目一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如“不得超过多少字”、“在多少字以内”；二是规定下限，如"不少于多少字"。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如“左右”，“之间”等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字(标点符号应计算在内)。 作文的字数，在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%；给材料作文，开头要引述材料的，开头部分可增加到25%～30%，主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。 作文技巧5:检查与修改 文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。 作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”2009年中考作文八步训练法初三学生有中考的压力，时间有限，需要冲刺性提高作文成绩，这种背景下，从技巧和模式角度进行强化，是可以的。但从学生长远发展和整个人生来看，过分注重考场技巧指导，可能会使学生对写作丧失兴趣，也可能会误导学生重视作文的外在形式和技巧，而忽略了作文内在的观察、思考和情感。所以，中考作文复习和指导，也要注重体验，倡导观察发现，做到润物细无声。而对初一初二学生的作文指导，更应如此。 下面简要介绍各个步骤做法，供大家参考： 第一步，以周记为主，不限定题材，学生喜欢什么就写什么，想写多少就写多少，完全自由的状态。只要有写，便能得到肯定。过程中，不作任何的技巧指导，不提供任何的例文参考。当然，可以适当引导学生观察生活中班级里所发生的事情，可有针对性地适当策划一些活动，让学生有素材好写，如《我们班的故事》交流会、《我心目中的老师》座谈会、《爸/妈我想对你说》亲子会、市井采风等。 第二步，接着做亲情的题材训练。着重突出“以情动人”，注意感动片段的收集和整理，以情促趣，动情成文。 第三步，在亲情展示的基础上，拓展进行生活中其他方面的感人材料收集，再写感人或让人感悟的内容。这一步，注意让学生有所感悟，也就是结尾要有抒情或是议论。 第四步，可写对自然界的感悟，可引入《斑羚飞渡》、《敬畏生命》、《悬崖上的酸枣树》等文章，形成生命的意识。引入一些在自然界中体现哲理思维的文章，力求能让学生透过自然和生活的表象，感悟到内在的道理，重点感受散文化的习作，模仿抒情性和议论性的提升。 第五步，写对社会的观察和思考，进一步打开学生的思维，引入生活大课堂的体验，同时，适当涉及小说、小论文的习作。 第六步，在学生能写一定的事件和感受的基础上，作“古诗成文”的尝试。“古诗成文”是指创作时参照古诗的取材、立意、构思、手法、意境等方面，来形成自己的文章。通过这种体验，让学生感受作文的整体感，培养良好的语言表达能力，以及对好文章的感觉。 第七步，便是为中考而准备的，一些专题训练，一些中考满分作文的赏析，以及自己最好作文的修改和收集，做好应试的准备。 第八步，命题，考验，重点讲考场作文的注意事项。 如此操作量很大，需分多次进行，约两个星期做一个专题训练。如果是初一开始，一个学期进行一个专题训练最好。中考作文要避免四种毛病中考作文试卷中暴露出来的一些问题，让阅卷老师很头疼，也使不少考生成绩下降。这些问题主要表现在四个方面： 一、龙飞凤舞，字迹潦草 从湖南某市一万多份作文的卷面来看，字迹完全看不清的多达500份以上，勉强看得清的占1／3，真正称得上美观的试卷只有3％。主要有三种情况：一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握，不会写字；二是有些同学虽然态度端正，但由于平常没有注重练习，写出来的字不是东倒西歪，就是参差不齐，无法辨认；还有一部分同学字写得不错，但由于书写基础不太好，书写时缺乏耐心，以致字迹潦草。从评分看，书写分一般占4分，但它给作文带来的损失远不止这个分数，阅卷老师反映，对于无法看清的文章，评分是同类文章中最低的，60分作文评分一般在20—30分之间。相反，少数书写美观的作文，文章没有太大的特色，但评分往往比同等文章要高出2—4分。 二、非驴非马，文体不清 近年来，中考作文难度有所下降，体裁已不再进行单一地限制，试题一般都有“除诗歌外文体不限”的提示，考生可以自由地选择最擅长的文体进行写作，但是从考场作文情况来看，不少同学误以为“淡化文体”就是不要文体，“文体不限”就是取消文体，致使所写的文章文体特点不突出，有的文章开头像议论文，有论点，也有论据，可写着写着就变成了记叙文；有的文章写成了记叙文，可又缺少时间、地点、事件等要素，这样的文章自然无法讲清道理，写清故事，显得不伦不类。 三、东拉西扯，切入太慢 考场作文时间性特别强，一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。考场作文中常见的问题有两种：一是没有注意文章的布局，随心所欲。一篇以《感激》为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文；二是一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入了三类文的行列。 四、内容造作，情虚意假 从全国各地的中考作文题目来看，不少试题有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求，一些同学为了让所写的事情意义“深刻”，所写的人物形象“高大”，喜欢凭空编造，任意拔高，结果出现了内容虚假的情况，2002年湖南某市一万多份中考作文中，这类文章达到了50％左右。有的写父母双亡，有的写亲人患绝症，有的写自己断腿断手，有的写“掉到了急流中”……由于缺乏生活，生编硬造时闹出了不少笑话，这类作文最让阅卷老师头疼，评分也往往偏低。如一位农村考生在《感激》一文中说：洪水暴发时，解放军给村民送来了海鲜，城里的小朋友给自己简易的住房安上了空调，内容如此失实！