平时读书后的感受

写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。�

[关键词]：读后感；感点；实际

读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？�

一、读懂原文抓中心�

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。�

二、选择重点作感点�

一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。�

三、读感结合有侧重

写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原文，没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”，离开原文意思漫无边际地胡编乱写，说道理时空发议论，而缺乏身边的实例。写读后感可以说经验，也可以谈教训。大多出色的读后感，总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必须叫学生做到二不要；不抄录课文：要用自己的话简要叙述；不离开文章的内容，要真切联系自己的实际抒发感想。�

四、联系实际谈感受�

这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里？你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗？平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢？以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢？通过一系列问题的思考，学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起，这样就能写出真情实感，倾吐真实心声。而在指导学生联系实际谈体会时，不要就事论事，要注意启发学生展开想象，从古到今，从近到远，从己到人，从正面到反面，只要与文章的主要内容有关系，都应允许他们大胆自由地写，如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写，那么他们的读后感一定更真切，更有感染力。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“好书使人终生受益。”读书不但能增加知识，还能提高阅读水平。书是我的爱好，我从小就喜欢看书。

     在我家的书柜里，摆放着一套书，这是我最喜欢看的一套书了。这本书名叫《爱的教育》。

    《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻我的心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

　　自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、**、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。

不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使我们了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个小读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我记得夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话；“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱一种对于生活的爱。

我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。现在，书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从书中得到了莫大的快乐。

　读完一本名著以后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读书心得吧。那么你会写读书心得吗？以下是我为大家收集的读书心得作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书心得作文 篇1

　大家好，我是一位好读书者，我想在此和你们分享我读书心得。我认为读书是孤独散步，它是精神放纵与漫游，让我们随它无边地游历，随它伤感而惆怅，随它感受而恍然大悟。其实读书最需要是个人情感散步天地。同时看海，有人看到海澄碧，有人看到海苍茫，有人看到落霞海更美，有人看看到日出海潮更壮观。这完全取决于自己感觉。

　读书就像一位高深老者，慢慢将你带入其中，远离功名利禄。而书滋味绵长而深厚，似酒清洌甘醇。有幸读一本好书，就如同品尝到醇厚可人清泉，泉水流经地方，绿草如茵，花团锦簇，彩蝶飞舞，小鸟欢唱，一派生机盎然美景，令人心旷神怡，美不胜收。

　并且读古人书，让古人和现代灵魂在此撞击。读“举世混浊而唯我独清”，读“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，读“大江东去浪淘尽”，读“小桥流水人家”，读“举头望明月”……从中读出古人人生，看见古人灵魂，并让古代人融入我们生活。读古人书，读是五千年灿烂文化博大精深，这是现代人莫大享受。在享受中品尝读书滋味，感悟生活，鼓舞斗志。

　书中自有黄金屋。读书，不啻为最好艺术享受，展示了灵感创新。

　随着社会发展，读书，将越来越被人们所崇尚。

　书籍是人类进步阶梯。希望大家和我一样爱看书，一个喜爱读书民族，便会知道昨天光荣与今天梦想，便会拥有明天灿烂和辉煌。

读书心得作文 篇2

　塑造教师的灵魂——《给教师的一百条新建议》 教师是人类灵魂的工程师如今的教师已不仅仅是简单的"传道授业解惑者"更是学生完美灵魂的塑造者培养有道德有思想有才能有潜力的学生是我孜孜以求的理想

　从教二十余年所教学生逾千看着他们学习成长感受他们的欢笑泪水体味他们的成功挫折我深深地体会到肩头的责任:教师是一项神圣的职业它能成就学生梦想国家的未来人类的进步读罢《给教师的一百条新建议》犹如醍醐灌顶要塑造学生首先要塑造教师自己的灵魂塑造自己的灵魂教师要正确定位职业首先要把教育作为享受把奉献作为乐趣用乐观无私的心态看待我们职业便会从中发现无尽的快乐汲取工作的热情收获成功的喜悦"甘心服务众生如同令人敬仰的人他们用服务获得价值来提升自己

　"这就是教师无私而高尚的人格"心手同一神色坦然带着那些感人的喜气他们把阳光带给所有人因而他们的心中也是阳光"这就是教师平和而真实的快乐其次要把教师演变成领袖畏惧转变成爱戴时代在进步学生的思想更成熟见识更丰富观念也更超前仅仅用严格的管教难以使他们心悦诚服毕竟教师与学生之间"猫捉老鼠"的关系早已过时了

　面对更有主见的现代学生亦师亦友的关系才更利于对他们的指导要让学生们心甘情愿地接受领导只有不断提升教师自身的学识与人格魅力赢取学生们的钦佩以领袖的身份指引学生踏上正确的方向用人性化的方式进入学生内心"引导心灵与精神的提升"不怒而威师生融洽"人性化的教师是温暖的如同阳光;人性化的教师是灵动的如同甘露"这样美好的教师足以征服每一个学生

读书心得作文 篇3

　今年冬天我有幸读到了科学巨著《昆虫记》，读完这本书后，我受益匪浅。这本书让我走近了昆虫的世界，体会到了各种昆虫它自身独有的魅力。

　这本书主要讲了小小的昆虫各守自然归则，为了生存和繁殖进行着不懈的努力。蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蝉，甲虫，蟋蟀等尤其出彩，表现出了惊人的灵性。它的作者就是著名的法国昆虫学家让-亨利法布尔。他被达尔文誉为“无与伦比的观察家”。他的《昆虫记》被誉“昆虫界的荷马”,并获得了诺贝尔文学奖

　在这一本书中，有几处我的印象很深刻。比如说第四章隧蜂门卫这一章中，隧蜂姐妹们的母亲不分日夜的保护家中的老老少少，“休息”这个词已经不在她们的脑海中了。这里让我很感动，因为隧蜂姐妹们的母亲天天这么辛苦的保护着他们的家园，所以我很感动。第十一章圣甲虫的梨形粪球告诉了我：不要过于相信书本，要通过实践来判断是否正确，实践是唯一的证据。第二十二章蝉和蚂蚁的寓言告诉了我们寓言不是很可靠的。第四十一章昆虫和蘑菇这一章告诉我们不管什么蘑菇，只要是蘑菇，用开水焯一焯，就可以做着吃了。以前我还不知道呢！

　在这本书中，我知道了不少的昆虫，知道了许多昆虫的习惯。这本书中有一个章节让我念念不忘，那就是第二十八章大孔雀蝶，在这一章中雄孔雀蝶为了救雌孔雀而奋不顾身的冲进房子去救雌孔雀蝶，我很感动，因为他们救雌孔雀蝶是为了他们的后代。

　读完《昆虫记》后，我知道了许多知识，我很喜欢，你呢？

读书心得作文 篇4

　书籍是人类进步的阶梯，所以我爱读书。

　一本好的书，阅读起来有一种赏心悦目的感觉。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，当与朋友谈话时，你能引经据典，侃侃而谈，书中的妙语佳句能一句句往外蹦。这时你会豁然开朗，原来读书是一种提升自我的艺术，增强自我高雃的素质。所以我就读《感悟童心的300个成长故事》。

　书中的精彩小故事有数之不完，道之不尽的情节与内容，如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等，是告诉我们遇到挫折和困难时，不要逃避，不要悲观失望，要勇敢、坚强、乐观地面对一切，只要我们拥一颗坚强勇敢的心，那么我们就能够创造出人生的奇迹。《卖力救火的'小松鼠》、《为自己创造一个奇迹》则是告诉我们：在人的一生中，总会遇到坎坷和灾难，我们只要积极冷静地去面对，去解决问题，那么我们就能够战胜困难，创造出辉煌有意义的人生。

读书心得作文 篇5

　这本书主要讲了，作者被狐狸片两次，第一次是因为：作者拿着大阉鸡，突然，他看见有一个狐狸，它的皮毛光亮，很想要，就把阉鸡放在了石头上，但被狐狸的苦肉计骗了，不但没有得到狐狸的皮，而且阉鸡还被狐狸偷走了。

　第二次是因为：有一天，作者要砍柴，突然，她闻到一股狐臊臭，他扒开草丛，看到上次偷他阉鸡的狐狸，狐狸突然绊了一脚，作者还以为狐狸还想骗他，没想到那只狐狸是想引起她的注意力，害怕作者伤害它的孩子，那只狐狸变得伤痕累累。原动物也是有感情的啊!

读书心得作文 篇6

　今天爸爸给我买了一本书，名叫《作文大全（写景片）》，这本书我很喜欢，因此刚到手我便一鼓作气看了三篇，看完后我深有感触。

　第一篇讲的是《火烧云》，我觉得作者之所以能将景写活，是因为其极其丰富的想象力，例如将火烧云比喻成“猪”，“龙”，“狗”，“虎”，“狮”搏斗负伤后流得血。使那绚丽多彩的火烧云非常形象地展现在我们面前，将火烧云的这种景象活灵活现的呈现出来，让我们仿佛置身其中。

　第二篇讲的是《秋夜赏月》，我觉得作者描写了晴朗的月夜美景，由月光联想人间的思念之情，在最后表达出作者盼望祖国同意的强烈愿望，这种借景抒情的手法也值得我们学习，也可以通过这种写作手法来提升我们的写作技巧。

　最后当我看完了《海边日出》的时候，我领略到了大自然美丽的变化。作者抓住了颜色的变化：太阳还没出来的时候天空是暗蓝色的，过了一会儿转变成浅蓝色，继而又变成了灰白，鱼肚白；后来太阳出来了，先是海面被照得又红又亮，接着变成了金**，并散发着灼灼的光辉，将日出的壮丽美景描绘出来了，所以，虽然我从未曾欣赏过海边的日出，但透过作者美丽的文字，却仿佛亲眼证实了一场日出的表演。

　今天看的这三篇文章使我受到了很大的启发，让我知道了，今后在写作的路上，还有很长的路要走，我会不断的学习。

将进有两个月没有写过文章了,脑袋里的东西也似乎开始装不下了,沉甸甸的东西似乎想用文章来发泄,来舒缓自己的领悟以及感悟,自从进入学校开始,我似乎发现自己开始像一张白纸什么都不知道,心里难受的滋味不知道该如何面对,所以两个月里我哪也没去,闷闷的在家狂看书，似乎曾经爱玩的我,现在也不想玩了,也发现玩的意义没有了,更多的是在工作岗位和平时的观察发现在21世纪的国家需要人才,经济,口才,头脑等很多全方位的人才,而相比之下我落后了很多很多,所以硬着头皮足足的坚持看了两个多月的书,也从不爱看书到爱看书,当然更多的是我从书中得到了解脱与平衡,也得到了怎样让自己做的更好与善交人际关系等等我舒服多了也塌实多了

在这期间我看了将近有四本书籍,这四本书籍都是最高潮和火暴的书籍,也是最好的书籍,更是人的一生所要用到的书籍,像比如李开复写的<做最好的自己>,还有一网情深,还有雾满拦江写的<像青蛙一样思考>最后一本就是我最喜欢的长篇小说姜戎写的<狼图腾>,在看这些书之前我是迷糊一团的,什么计划,理念,概念,什么人生目标,什么职业浅规则,未来打算,顾全大局,怎样人际交际等````我是丝毫不知道,也是不清楚更没有去想过,当然更别提做了,整日瞎折腾,更没有时间概念及安排计划的好习惯,一切的一切都好像是在混日子,当然这些都是我在没有看是书之前的状态,我后悔莫及,也正觉得自己大不如从前的自己,好迷糊的过自己的日子

在等我看完这些书之后的感觉就完全不同了，似乎从心灵到外表似乎添上了一件光环,使我全身都得到了放松和解脱,更得到了自信与知识,我好开心,这样的开心似乎很久没有个过了,也从来没有发自内心的开心过,为什么开心就是因为我找到了自己所想要的东西了,

比如像读了做最好自己的那本书以后，知道了自己的缺点及优点，更知道怎样去如何做最好的自己，如同人生观，价值观，积极性，自信，同理心等更多的是讲述了全方位的来告诉青年的朋友如何去做，如何去看待问题的根本，如何在职业场合让自己得到重视，如何在关系上让自己得到变化及友好，这些都是我们日常工作岗位及家庭需要的，这也是我们一辈子所套牢的东西，收益无穷啊！在比如一网情深，更多的是告诉当代大学生如何去创业以及怎样提高自我价值。像还有职业场合的书《像青蛙一样思考》这本书以幽默的对话方式来展现职场中的混乱，机密，斗争，让人在困境的职场中走出来，大大的提高的了自我判断力和交际手腕的基本功，三本书加在一起让我在工作混十年的经验都没有这两个月懂的东西多，所以读万里卷，行万里路！

当读完最后一本书时，我大大的感受到读书的魅力以及兴趣所在的地方是哪里，更让人觉得生活中有很多很多神秘感，也让我从不懂蒙古草原上狼的认识性和大自然的规划性开始，也渐渐的开始有了探索及思考，更多的是震撼。

那本书是姜戎写的狼图腾，是一部长篇小说，也是作者亲自去探索狼的神秘以及精明的战斗方式以及迷团都将一一的揭开。狼是我从小最不喜欢的动物，也是我最怕的动物，虽然我没见过狼，可是打从心理就开始害怕，憎恨，恐惧，所以对与此我丝毫也没有去观察和探索及研究，可看完了书之后，我才发现狼的特点，优点。狼精明，团结性强，组织能力高，作战计划严谨从不打没有把握的仗，埋伏，攻击，打围，堵截，组织机密，然后攻击，非常有条理和周密，为了胜利而粉身碎骨，那种坚强不屈的精神真的让我佩服。也将让我觉得性格懦弱的人是永远都在下风的，而性格坚强的人永远都是胜利的。现实21世纪的社会生活中没有毅力和坚强，真的无法去生活，也无法将自己从软弱中走出刚硬，我沉入了深思，深思自己当年的不努力不进取，也无法接受自己原来的状态以及精神，更多的是自己的弱点而没有去突破，是啊！很多时候都是抱着过一天是一天的状态，这样无味枯燥的生活怎么能创造出野心，机智和精神呢？永远都不能，我感到不如。。。也感到惋惜，更丛中让我得到了反省，好好过吧！好好的去争取，把握机会，把握时间，多学习狼的团队精神以及机智和勇敢，培养自己，努力的打造自己的未来。

朋友们好好去看书，读书吧！心灵的另一端会启发一个人奋斗，进取，更能扩大自己的生存能力。