范鹏飞的校方回应

校方讲述了事情经过，并称不知道是否存在体罚。

该校负责处理这件事的一名姓冯的副校长说：“我们欢迎媒体的舆论监督，从来没有授意门卫严防记者,也没有像网上传言的那样，对学生封锁消息。”冯校长表示，门卫“看得严”只是为了保证校园安全，是正常工作。随后，冯校长对记者讲述了他所了解的事情经过：

2011年3月11日晚8点左右，高二一班班主任柴某在检查自习时，发现范鹏飞和另一名同学违反课堂纪律，便将二人喊出教室。由于当时晚自习刚下课，教室外的走廊比较喧闹，柴某便将范鹏飞带到一楼教室西边的人行道，单独谈话。但是15分钟后，范鹏飞突然晕倒在地，柴某马上拨打了120。大约8点30分，120赶来把范鹏飞送往县中心医院急救中心进行抢救，柴某随同前往，并在路上通知了范鹏飞的家人。

“经过一个多小时的抢救，晚上10点左右，医生说人不行了，抢救无效。”据冯校长介绍，医院的初步诊断是“心原性猝死”。当晚，邹平县相关部门成立了善后处理小组。“第二天我们联系到了范鹏飞的家人，他们提了两个要求，一是想知道孩子是怎么死的；二是要见一见柴老师。我们也想把事情弄明白，提出走司法程序，但家属不同意，要求自己找当事人处理。”冯校长说，“13日上午再次谈话的时候，他的家人要求学校赔偿70万元，我们觉得可以给予经济上的帮助，但赔偿70万没有依据。同情也要有尺度，我们说赔偿8万元，他的家人没有同意。”

然而，最让人关心的是在柴某与范鹏飞单独相处的20分钟里，有没有发生争吵或肢体接触呢？对此，冯校长表示不知道，他在找柴某谈话时，没有提到这方面的问题。“我们学校有监控，但他们谈话的地方是不是拍得到我也不清楚，监控录像现在已经被公安局调走了。”冯校长说目前柴某已经停职。“我个人感觉，他是个好老师。”

有收藏价值

徐鹏飞，男，1985年生于贵州古城镇远，中国书法家会员，贵州省书协会员，浙江省书协会员，中国书画艺术家，国礼艺术家，一级书法师，三问斋书画院院长。从教近十余年，编写有《课堂笔记》《小学生同步练字帖》《行书隶书书法教程》，曾数十次荣获国家级，省级书法赛事奖项。

2013年作品《室雅兰香》在书堂山杯全国书画大赛获二等奖。

2014年作品《沁园春雪》代表作在“严寅亮杯”全国书法作品展获优秀奖，作品被组委会收藏。

2015年参加全国“万峰林杯”第九届行草书大赛获优秀奖，

2017年被授予“国礼艺术家”荣誉称号。

2018年被评为华人艺术家百杰称号。

2019荣获《中华艺术英才》奖，同时被授予“影响中国的当代书画大家”荣誉称号。

2020年入编巜科学中国人中国专家人才库》。入选《世界人才大辞典》。入编《中国当代书画艺术家收藏大典》。

2021年中华书画名家评选大赛获：冠军金牌书画名家，作品曾被桂林市博物馆、贵州省美术馆、贵州省文史馆、贵州省图书馆等多家文博单位收藏。多篇学术文章发表于学术期刊。

给老师的感谢信范文集合8篇

　在现实生活中，感谢信在我们的生活中并不鲜见，写感谢信比口头感谢更加真挚。还是对感谢信一筹莫展吗？下面是我精心整理的给老师的感谢信8篇，希望能够帮助到大家。

给老师的感谢信 篇1

致各位“人大人”、“金陵人”、各位牧长、弟兄姐妹及爱心人士：

　非常感谢大家，在“人大人”的发起下，由“金陵人”接棒，全国各地教会牧长、弟兄姐妹及爱心人士竭力的传递爱心下，大爱铺天盖地的临到我，使我和家人非常受感动，也非常得激励，同时也增强了对抗病魔的信心。

　在人民大学xxxx级哲学班班主任于竟游老师的带领下，在班委的努力下，先是有宗教班同学以现金形式捐款，由刘国同学转来17600元。接着，通过秦雪同学的支付宝账号收集，哲学院的同学们、校友们及全人大的校友们纷纷慷慨解囊，爱心奉献，由顾静琴同学分批转入，这种爱很快传递到全国各地，截止目前有千余人通过支付宝转账到我的账户上，共募集到爱心善款(30197795元)。通过李华牧师、韩愈同学、宋霞同学、杨永纯牧师等人在自己朋友圈中积极募捐，最后也感动全国各地的弟兄姐妹及爱心人士通过微信红包和微信转账的方式，共募集爱心善款(11136301元)。还有高尚仁长老、肖云北牧师等人在朋友圈中发起爱心呼唤，有许多弟兄姐妹及爱心人士以“左手做事不让右手知道”方式直接通过银行账号或ATM机转来爱心奉献款多笔，进一步统计中。我和妻子都是山东神学院的牧师，靠着上帝的帮助，我们定了志向不要在金钱上有贪心，不要在金钱上有非分之想。因此，我们发出声明，请各位同学、同工、同道、爱心人士，可以将你们的爱心奉献给更多比我有需要的人，我们觉得治疗的费用基本上够用了。

　再次感谢各位老师、同学和教会牧长、弟兄姊妹及爱心人士的爱心帮助和奉献，在你们的关心、帮助、祝福和激励下，我会以更加积极的信心战胜病魔，尽快好起来。我和家人也切切地祈求上帝纪念和祝福每一位真心关心帮助我的人。我和家人也会谨遵基督的教训：“施比受更为有福”，我们立志要成为传递爱心的人，把你们这份大爱不断地传递下去，努力作一个关爱邻舍的“好撒玛利亚人”。

感谢人：xxx

　20x年x月x日

给老师的感谢信 篇2

尊敬的校领导:

　你好!

　我们诚意一班所有学生家长未能遇上贵校优秀的教师团队教育我们的孩子而感到十分的欣慰!为此，我们特向您致信，表达对校长和诚意一班四位教师的感激之情!

　孩子们在咱们学校已经快三年了。小学是孩子的第一个人生驿站。在这三年中，先锋小学见证了孩子取得的提高，我们看到了孩子们的欢乐成长。这些都给我们家长带来了幸福欢乐。我们觉得看见自我的孩子每一天欢乐、健康、茁壮地成长的感觉是没有任何东西能够代替的幸福感。

　孩子们都说最喜欢班主任封教师，好些孩子为此想长大了也当语文教师。封教师很善解人意，经常与孩子们谈心，孩子们在简便欢乐的氛围里学到了知识与做人的道理。英语教师ManY热情活泼，充满活力，英语课堂丰富多彩，乐趣多多。数学杨教师认真负责，常常耐心的给孩子们补课。王教师细心周到关心每一位孩子。教师们把自我的爱都给了班上的三十五个孩子。教师们在班里建立了图书角，让每位孩子都更加喜欢读书：遇到孩子们生病请假，教师们都会多次打电话询问病情……

　孩子在你们无微不至关心的环境中理解小学教育，让我们家长倍感安心、倍感放心、倍感珍惜。

　衷心感激你们的敬业付出感激在平日里对每一个孩子成长给予的足够关注，更感激教师客观的看待孩子们的优点和缺点。在你们悉心教育下，孩子发生了很大变化。个头长高了、更有礼貌了、更懂得感恩了、更爱读书学习了……生理、心理和品格都在健康成长!你们身上散发着正能量的光芒，感染着每一位孩子和我们家长。

　感激校长，以优秀的教学团队，卓越的教育质量，给孩子们高品质的教育，让我们再次表达我们衷心的感激之情!

　诚意一班全体家长

给老师的感谢信 篇3

　在生活上他给予我们无尽的关怀，在工作上对我们严格要求，要求我们认真遵守郑州大学和当地实习学校的规章制度，在教学中认真备课，讲课。不止一次的听众多实习生的课，给我们指出不足之处，要求我们扬长避短。开展实习生交流会，让我们吸取他人的长处，为我们的教学工作带来宝贵的经验。他多次和当地领导进行交流，了解我们的情况。这些我们都看在眼里记在心上，他为我们这些人付出了太多太多。高兴的时候他和我们一起分享，难受的时候他和我们一起承担。

　时光荏苒，岁月如梭，为期两个月的实习生活转瞬即逝，在此，我们宁海中学实习小组全体同学对您的辛勤付出表示衷心的感谢！

　在宁海中学为期九周的教育实习期间，您给予了我们多方面的关照。在工作上，对我们进行细心的指导；在生活上，随时提供帮助，为我们解决后顾之忧；调研活动中，给予我们充分的支持。虽然杨老师一个人负责南京好多学校的实习工作，但还是在百忙之中抽出时间经常来看望我们。永远向我们展现最灿烂的笑容！

　让我们再真诚的说一声谢谢,感谢老师对我们的悉心指导，祝福老师身体健康、万事如意！

　此致

敬礼

　感谢您，老师！

给老师的感谢信 篇4

　尊敬的贵校领导：

　您们好！

　我是贵校化学与材料科学学院09年学生付宏宇的母亲，我来信代表我们全家感谢贵校对我孩子在生病住院期间的关心和支助，特别要感谢现任班主任刘华蓉老师和沈志傲老师。我的儿子付宏宇10年11月8日生病住院，诊断为结核性胸膜炎，在住院前期，孩子没有打电话告诉我们，是因为他知道自己的家庭条件，父母肩上的担子重量，不想给我们增加精神压力，更不愿给我们增加经济负担。因为上有长年多病的爷爷奶奶需要父母赡养，同时还要供养他们兄弟俩上大学，父母没有文化，没有其他经济来源，仅靠10多亩地来维持一家生活，他们的上学费用基本上是靠亲朋好友借贷来支付。刘华蓉老师知道我儿子的情况后，一边安慰他，一边尽力帮助他，并鼓励他要坚强，敢于面对困难。

　作为父母得知孩子在遥远的他乡得了重病的心情是可想而知的，更何况他还是个贫困家庭出去的一个大学生，是刘老师把他当作自己的孩子一样细心照顾，几乎每天都要到医院去看他，经常和医生沟通，了解孩子的病情，医生告诉她孩子营养不良，不利于病情的好转后，亲自为我孩子炖鸡汤肉汤无数次，还买了很多营养品。由于孩子病情较重，需要长时间住院治疗，更需要很多钱，刘老师又一次为我孩子申请了困难补助金20xx元，这20xx元对我们这个家庭来说是一个不小的数目，相当于5亩的收入，也就是我们全家半年的纯收入。

　沈志傲老师得知付宏宇生病住院的消息后，也亲自到医院看望他，并且与刘老师一起为我孩子申请困难补助金而操心。

　贵校的校风特别好，在付宏宇生病期间，许多同学都很关心他，有的同学陪他做各种常规化验，有的同学为他取化验单，送水，送饭，买营养品等。

　我很感谢刘老师、沈老师及所有关心过我孩子的老师和同学们，并祝愿所有的好人一生平安！

　此致

　敬礼

给老师的感谢信 篇5

老师：

　你们好！我们是XX的父母，XX在幼儿园学习已经快两年了，通过这两年的集体生活，我们的孩子能够适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢幼儿园的何园长和中一班全体老师们对XX的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。

　XX是一个内向的孩子，送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境、陌生的人群，担心天性善良的他会被其他孩子欺负；担心不知深浅的他会让老师不耐烦；担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……

　入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的好妈妈。特别是负责生活的雷老师兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她在忙这忙那，没有歇息的时候，你们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。

　我们衷心感谢幼儿园的四位老师及教育过、关心过、帮助过XX的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

　祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、新年快乐！

给老师的感谢信 篇6

全体毕业班教师:

　倍受瞩目的20xx年高考成绩已经揭晓，我校高考成绩再创历史新高：一本上线492人，较去年增加72人；二本上线1288人，较去年增加106人；刘启微同学以614分夺得焦作市文科状元。焦作市文理科前10名沁阳一占6名！ 成绩的取得，离不开上级领导和社会各界的关怀和指导，离不开全市人民的大力支持，更离不开全体教职员工，尤其是毕业班教师的辛勤付出。面对日益激烈的竞争态势，他们不叫苦，不畏难，早下手，重落实，稳扎稳打，持之以恒。无论

　是在教学一线奋战了数十年的老教师，还是刚步入教坛的青年新秀，无不兢兢业业，无私奉献，披星戴月，以校为家。尤其是毕业班的班主任群体，当晨光熹微，许多人还沉浸在梦乡时，他们已踏进教室站在了熟悉的讲台；当夜幕降临，别的家庭欢聚一堂，尽享天伦之乐时，他们还在学校精心备课，耐心辅导；当夜深人静十一二点的时候，他们还在督查学生的晚归寝，为学生创造良好的休息环境。以詹国富，张小生，付泽强，王保卫，李朝峰，薛军红，武斌，宋平，张子丰，张岚，陈启闯，王战京，李光辉、郭学军等为核心的年级管理层，既要管理班级，又要承担年级管理工作，付出的辛苦自不待言。

　感谢毕业班的所有教师，你们殚精竭虑、呕心沥血、默默奉献。有一大部分教师的老家都在外地，可是因肩负着教学重任而不能为父母尽孝。像李孟孟、马金锋、孙科堂、王君君、杜志苗、代婷婷、郭子辉、曹万平、刘丽丽、赵保栓、

　邓明杰、史自进等。还有姚艳萍、刘亚芳，家人不在身边，两地分居，生活多有不便。他们都只是默默的忍受思念之苦。

　感谢毕业班的男教师，你们年轻有为，热血沸腾，却甘守这份清苦、寂寞的工作，把最好的青春无私地献给了学生。田松老师、陈笑老师上高三后不久当上了父亲，为不影响高三备考，将妻子、孩子交给老人照看，一心扑在工作上；张锁刚老师的母亲病重期间，需要人照顾，但是却分身无术；陈卫刚老师患病需要治疗，可是高三紧张的教学离不开他，为此，病情稍一稳定，他就提前回校投入了班级。像这样的老师还有太多太多，常保会、赵玉琛、水恩武、王利涛、杨拥才、闫应新、和成宝、刘红军、李跃进、屈全胜、邵周平、朱四毛、徐鹏飞、刘思明……他们在课堂上，激情昂扬，口吐珠玑，而夜深人静时那种对家人的牵挂和深深的内疚，却难以言表。高三男儿，顶天立地，为师榜样！

　感谢毕业班的女教师，你们青春靓丽却无暇整理妆容，你们身为妻子母亲却不能悉心照顾家人，你们用那看似不够坚强的臂膀牢牢撑起了高考备战的半边天。宋丽娜老师生病期间，仍然坚持工作。田爱丽老师腰椎患病，强忍着疼痛，上好每一节课。朱爱玲老师、崔亚新老师曾叹息自己作为子女不能床前尽孝，作为母亲不能陪伴女儿成长，可叹息之后她依然义无反顾的投身课堂；此外还有郝焕、张冬丽、任娟、张红艳、史萍、张欣、闫冬蕾、赵清艳、王爱红、张琳娜、董文丽、吕娜、郭小芬、董艳慧、庞亚平、高月霞、张彩霞、朱露露、郭晓梅、张微、韩伟丽、都艳、柴瑞飞、邓小利等年轻的妈妈们，她们把家务交给爱人，孩子付托给老人，从早到晚连轴转，全心全意地服务学生。再有一大批年过而立、年过不惑的中年教师。像李秋芬、李莉、魏艳霞、李三艳、

　崔红梅、卫秋芬、朱建利、付全芬、魏月娥、李艳红、杨君华、杨亚宁、李霞、秦小云、邢艳丽、刘爱霞。是啊，她们是父母的女儿，是子女的母亲，她们爱自己的父母，爱自己的孩子，但在高三的孩子们面前，她们是伟大的老师。铿锵玫瑰，慷慨大爱，巾帼英雄！ 毕业班还有更为感人的事迹，就是八对夫妻同在高三，他们是郭学军和张小苗、张岚和史文芳，宋平和董艳慧，丁波涛和董苗，杨政委和原改利，高美丽和韩文理，刘萍和高志成，陈启闯和史萍。他们克服了生活中的诸多困难，立足三尺讲台，无私奉献，一心扑在教学工作上，为20xx年沁中高考的辉煌立下了汗马功劳。

　我们无法将每一位毕业班教师的名字和事迹一一道来，但是我们深深知道毕业班每一位老师在这一年里都牺牲了许多许多，此时此刻，除了衷心的感谢之外，我们的内心无法用语言来形容！但是，请相信，沁中的发展历史将永远铭刻着你们的辛勤付出，你们将是沁阳一中最华彩的乐章！在此，学校再次向全体毕业班教师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

给老师的感谢信 篇7

尊敬的学院领导和老师：

　你们好！

　我叫范xx，现就读于机电工程系05机电（3）班。

　喜闻我获得2xxx学年“国家奖学金”，在此表示衷心的感谢。

　我的爸妈都是普普通通的教师，爸爸是中学教师，妈妈是小学教师，在大家眼里会认为我家的条件可能还好。

　其实不然，由于我和弟弟小时都身患重病，花了家里好多钱，至今爸妈还在为我们兄弟俩的付出还债，现在我和弟弟都在上大学，每年高额的学杂费和一定的生活费，使得爸妈的压力很大，家里的生活也始终处在紧张中。

　今年我获得了“国家奖学金”，在一定程度上减轻了爸妈的压力。

　XX年我被江西制造职业技术学院录取，当时我就下定决心要努力学习，不辜负父母对我的期望。

　入校后在院领导，班主任和老师的关心支持下，我在认真刻苦学习的同时，还担任了学生会的学习部长，从事了一些社会工作。

　二年多来，由于我努力学习和积极工作，不仅学习成绩名列年级前茅，在工作上也同样取得了一定成绩，先后三次获学院“一等奖学金”，并被评为“优秀学生干部”和“优秀团干”。

　二年多来，由于老师和同学们的鼓励帮助，由于大家的关心支持，使我各方面的能力素质得到了很大提高。

　最后，再次感谢江西制造职业技术学院对我的教育培养。

　江xxxxxx学院给予我的，老师们教给我的，同学们对我的关心帮助，将会一直陪着我走下去。

　此致

敬礼！

感谢人：xxx

　20xx年x月x日

给老师的感谢信 篇8

雷老师：

　你好！我和母亲就象两只刺猬，隔得远了，互相想念，隔得近了，彼此伤害。我一直觉得和母亲之间有着无法逾越的鸿沟。我觉得她根本不理解我，也感觉不到她的爱。在学了《秋天的怀念》这篇文章后，尤其是在听了《烛光里的妈妈》》这首歌后，百感交集的我哭了。在埋怨母亲的同时我又何尝关心过她呢？感谢雷老师，感谢这样一个秋日，让我产生了平常日子里没有的思考，让我开始重新认识我的母亲，让我学会在冲突和矛盾中去体会母爱┄┄看着这封信，我思绪万千，当时上课的情形又清晰地浮现在我的眼前┄┄

　在学校的课堂大赛中，我已经进了决赛。初赛中我已经较为成功地上过朱自清的《背影》，对于这类题材的处理我自认为是得心应手的，所以在决赛时我就有意选了《秋天的怀念》这篇写母爱的文章。母爱是永恒的话题，学生都不陌生，况且这次赛课又可以在自己班上，对学生的情况也很了解。可谓是天时、地利、人和都占齐了，想不成功都难哟！看着我自信满满的样子，指导老师让我先在11班先试讲一下。常言说得好：我的地盘我做主，我是11班的班主任，在11班上那还不是小菜一碟啊！然而，事与愿违。刚上课，我用充满激情的语言导入新课后，马上就感觉我的激情被泼了一盆冷水。我请同学起来朗读课文时，发现原本抬起的头全都低下去，好不容易有个举手的吧！读得可实在不敢恭维。接着情况就更糟了。除了少数几个人还偶尔发言外，其他人则继续奉行“沉默是金”的原则，整个课堂呈现出“清风徐来，水波不兴”的局面，有时甚至还是石沉大海。眼看时间一分一秒过去了，我心里那个急啊！干脆不再让他们回答，自己把对文章的理解和盘托出。临近下课了，我让他们站在史铁生的角度对母亲说几句话，本来以为这会是个高潮的地方，结果在我反复的启发下学生还是开不了口啊！整个试讲草草收场，以失败告终。

　我沮丧极了，尽管我知道11班的学生不爱发言，但也没想到会这么糟。真是“出征未捷身先死，长使英雄泪满襟”啊！我的自信心遭到了重创。痛定思痛之后，我开始反思：其实，每个学生都是聪明的，也都是有感情的，关键是他们没有进入教学的角色，不能和作者的情感产生共鸣。。既然这样，那我为什么不创设一种情境，营造一种氛围来让他们开口呢？。再坚硬的核桃，外壳里面都有着一颗柔软的心房，何况是人呢？于是，我重新对教学设计进行了梳理。我觉得应该创设一个恰当的情境让学生走进教学中，让他们与文本之间进行心灵的对话，然后再结合自己的生活实际，理解文章内容，体会作者的情感。。因为音乐具有很强的感染性，能唤起学生心中的感受，调动过往的经验，与作者进行心灵的交流。于是我决定在学生朗读时配上《秋日私语》，让文中的情感能跃然纸上，让人物形象鲜活起来，让学生能走入文章深处。在拓展的部分，我选用了《烛光里的妈妈》着首歌，借悲伤的旋律来唤起学生对母亲的爱，我要让他们有话想说，有话可说，而且还不得不说。

　正式上课那天，在导入新课对文章进行了简单的感知后，《秋日私语》的旋律在教室里响起，在音乐声中，一个女同学声情并茂地朗读着课文，读到动情的地方，她的声音哽咽了，眼中有泪花在闪动。听课的老师无不为之动容，场面非常感人。说实话，我真没有想到她会读得那么好，感染力会有那么强。这首凄凉的乐曲很自然就把学生带入了文章的情境里，对学生情感的发展起了推波助澜的作用。好的开始是成功的一半。在自由阅读的时候，同学们畅所欲言，从朴实的文字中去发现母亲的爱。他们发现：从不在瘫痪的面前提“跑”、“跳”之类的字眼，那是母亲的爱；在我生气摔东西的东西时，总是流着泪躲出去，在我平静后回来收拾屋子，那也是母亲的爱；总是回忆起我小时候的往事，想带我去北海看花，感受生活的美好，那时母亲的爱；吐血而死时还惦记那未成年的女儿和残废的儿子，那更是母亲的爱。教室里不时爆发出一阵阵热烈的掌声。那一刻他们发现：母亲的爱原来就是这样平凡却又伟大。然后，他们开始七嘴八舌地列举生活中起对自己的关心。比如：在你生气时，转过头去默默伤心。煮了两个鸡蛋，你只吃了一个她也会生气；晾晒被单时，把你用的晒在光线充足的地方，而把自己用的晒在光线较差的地方。

　一切都是那么自然，水到渠成。在他们理解了文章内容，体会到了母爱的无私后，我顺势提了一个问题：学了这篇课文，你体会到了生活中的母爱了吗？请大家以《妈妈 我想对你说》为题写几句最想对妈妈说的话。在提这个问题的同时，我还是有些紧张，害怕又出现那种“千呼万唤不起来，犹抱书本半遮面”的尴尬。于是，我就播放了一首歌曲《烛光里的妈妈》，因为这首歌的第一句恰好就是“妈妈，我想对你说”，与我让他们说的内容是一致的，我想它更容易引起学生情感的涌动，与作者的情感和我的情感形成共鸣。的确，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，当悲伤低沉的前奏响起的时候，我情不自禁也被感动了。于是我用沙哑的声音说：作为一个女儿，我想对我的妈妈说：“妈妈，我很想你。这里的冬天很冷，我又感冒了，鼻炎也发了，现在浑身都难受。以前你总说：天冷要加衣服，每天要吃早饭，我觉得你很烦，但我现在真的希望你能在我的身边唠唠叨叨地提醒我。但是，妈妈，你放心，我会学会自己照顾自己，你自己也要保重，隔着千山万水，祝你健康，祝你永远健康”。我刚说完，毛阿敏略带哭腔的歌声就恰倒好处地响了起来，悲伤的旋律在教室里回荡，填满了每个人的心。这首歌就象一个发动机，引发了一场情感的狂潮。举手的人很多，我看见有个女同学已经在小声地哭了，我示意让她先说，她站起来，用手抹了抹眼泪说：“妈妈，记得刚开学时，我不习惯住读，你几乎每天都会来看我，给我送东西来。为了我能在这个学校读书，你把房子都卖了。为了我，你吃了太多苦，妈妈,你辛苦了”。一个从小父母就离婚的女孩说：“妈妈，您和爸爸离婚以后，我就跟你住在一起。为了我，你没有再婚。妈妈，我想对你说，不要因为我而放弃你自己的幸福，你给自己找个伴吧！不管怎样，妈妈，我将永远爱你”。还有一个女同学这样说：“ 妈妈，当您老了，也许吃饭的时候会拿不稳筷子，掉了一桌子的饭粒；洗头时，动作不灵便会让泡沫沾湿了衣服。走路重心不稳着栏杆时，眼神里藏着惊慌犹如我小时候找不到依。到那时，我要喂您吃饭，让您觉得饭的香甜；我要帮您洗头，还要帮你吹一个您最喜欢的发型；我要牵着您的手，让你觉得安全，就像小时后您牵着我一样。 妈妈，我一定要让您幸福。这些同学几乎都是哭着说完的，他们这些肺腑之言不仅感动了同学，也感动了很多老师。情真意切的话语就象引爆了一颗颗催泪弹，让大家止不住的掉泪。与其说这是一次在教学情境下的亲情激荡，还不如说是在特定条件下与母亲的一次源于心灵的对话。如果不是在课堂上，如果不是我亲耳听见，我真不敢相信这些话是十五岁的孩子的感受，它足以让每个成年人汗颜。在晶莹的泪光中我看见好多人都哭了。蓦然发现：每个人都是母亲用心浇灌的一株花，而母亲却是夕阳西下那道让我们流泪的风景。

　课上完了，效果比我预想的要好很多，尤其最后拓展延伸部分，更是出现了不曾预约的精彩。我惊喜地发现，原来语文课还可以这么上，而且还会这么精彩。很多时候，我们感叹学生对语文学习的兴趣不浓，参与不够，感悟不深，其实关键还在于教师没有捕捉到让学生参与与感悟的契机，这个契机抓住了，学生往往就会以极大的热情和创造力来回应。我在教学后记中写下了这样的话：如果在教学过程中，我都能够选准容易被学生理解和接受的审美起点，相机引导，调动并创设恰当的情境，拔动学生的心弦，搭建教学内容与学生心灵之间的桥梁，实现文本与学生心灵的对话，那么“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的和谐课堂离我还会远吗？

　但愿如果不只是如果。

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《开学第一课》观后感

今天晚上我和爸爸妈妈在家里收看了中央二台18：55至20：55播出的《开学第一课》觉得对我的帮助很大。《开学第一课》“知识守护生命”活动是中央二台举办的一次公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的学生每年每学期都进行应急避险的教育。这一课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。我从这里学到了不少应急避险的好方法，比如抗震的方法、防火的方法、防水的方法、防雷的方法等，假如以后遇到了这些灾难，都可以将损失降到最低。在观看的过程中，我们也进行了讨论，比如说：关于“自救求生锦囊”里面该放一些什么东西，我们都说出了自己知道的物品。经过介绍，我们知道了总共会27种物品，如、罐装压缩饼干、矿泉水、手电筒等。假如学校里针对长沙可能发生的灾难进行一些教育和演习，我一定会积极参与，这样可以大大的增加我应对灾难的能力，保护自己和周围人的安全。

《开学第一课》“知识守护生命”大型活动是中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。该课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心

这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

通过这堂课的学习，使我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了团队精神的伟大和力量。 树立民族荣誉感和民族自信心。同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，这样不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让我们学会如何去尊重别人，尊重生命。

一、潜能

你相信这组数据吗？1分36秒，2200名同学，其实当看到这些数字时，我也觉得两组数不可能联系在一起，因为极其短暂的时间里，2200名同学能作什么？他们做到了，在这短暂的时间里将自己从死神的手里逃脱了出来，这便是2200名桑枣中学的同学们所创造的生命奇迹。

当教学楼依然在颤动，大地依然在振动时能拯救他们的除了时间就是他们的潜力，对生的渴望，激发了他们的无人能比的潜能，才使得他们成功自救。

所以于丹说得好，潜能和自我，只有着眼大，着手小，才能使之平衡。同学们，不要再不相信自己不如别人，只要你肯激发，就一定能激发出你的潜力，让自己帮助自己。

二、坚持与团队

在个人生活中缺少不了坚持，因为没有坚持，才会使你半途而废，因为没有坚持，才会让你离成功越来越远，李中俊的故事告诉我们生命之树的根枝是需要用“坚持的泉水灌溉，才能使我们茁壮成长。

愚公移山的故事感动了千万人，教育了几代人，其团队精神是其内的精髓，如果没有团队合作，你又怎样融入社会，才能让自己得到你自己身上没有的优点，所以没有团队精神，在灾难面前，人们是渺小的，但在灾难中所体现的坚强的意志、突发的潜能和不可缺少的团队精神，是阻挡灾难所带来痛苦最好的盾牌,《开学第一课》是启迪生命的第一课，让我们在生活中将其三种能力有机地结合在一起，才能用知识武装自己，保护自己，让我们健康成长。

生命！生命！

——开学第一课

在大地剧烈地颤抖下，惶恐害怕:在猛烈的台风袭来时；焦躁不安；在漫天的罕见大火中，人们嘶声哭喊。是的，灾难来了！这一该，人类的渺小不言而喻。但是，这渺小中却又透露震憾人心的伟大。

面对卷天袭地而来的自然灾害，所有人本能表现出消极。但是，面对这些，思毫没有减弱人们地求生欲，他们是那样的坚强，一次次被饥饿，寒冷与黑暗笼罩。他们仍极力寻找曙光，生的意识让他们无比坚强，最终又克服一切，走出黑暗，重新拥抱世界。当然，我们在赞扬生命的伟大之后，是否该反省，是否该沉思？

答案就是用知识爱护生命！

首先，在许许多多个始料未及前，我们应用知识填充自己，掌握自救常识，对自己的生命负责。应把必备的品质与知识相结全，任何时候要做一个有准备的人。

同时，我们应该也认识到了生命的脆弱，那么，请珍爱生命，让自己并不谩长的人生询丽多彩，努力实现自我价值！

生命！我们珍惜爱护！

生命! 我们热爱奋斗！

青春韶华，壮丽精彩

在老师的安排下, 我观看了中央电视台的节目《开学第一课》，深受启发。人的潜能是可以挖掘的，人需要自信。

在节目的第一小节“潜能”课中，班主任王小丫和班长林妙可请来了中国举重队的老师们，其中包括获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。“求生的潜能需要挖掘，也可以培养。”来自四川绵阳安县桑枣中学的24名同学和举重队员们现场比赛“紧急撤离”。汶川地震发生时，该校近2300名学生在1分36秒内全部疏散到操场上，无一受伤。

其实除了逃生、求援这些紧张场合，平时生活中也要善于发挥自己的潜能。你看，林妙可——奥运开幕式上的红衣女孩，主持人要她跳瓦族舞。你觉得她跳的好不好？落落大方，逗人一笑，惹人喜爱。其实她不会，因为跳得自然，即使你知道那不是，也不妨碍人喜欢她。可见，只要你自信、大方，就可以表现出你的潜能，这也你在公众场合表现出色的法宝。

在我身上，在你身上，有没有那种胆怯，公众场合往后躲的情况呢？学学她吧，自信，挖掘我们的潜能，展现可爱的自我。

《开学第一课》观后感

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命 。

今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑

9月1日晚上，中央电视台经济频道为全国的中小学生提供一堂特殊的生命意识课。我们学校组织学生及家长观看，今天一早，全校学生利用晨会时间开展《开学第一课》的讨论活动，听听孩子们的肺腑之言吧！

“《开学第一课》让我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。”

“《开学第一课》中姚明和孩子们的拔河比赛让我懂得了人多力量大，感受到了团队精神的伟大和力量。汶川灾难的万众一心以及北京奥运的齐心协力，团结互信、相互扶持的集体主义精神在我们的心中打下永久的烙印。

“《开学第一课》让我感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，为自己是一名龙的传人而自豪。”

……

的确，对于中国来说，2008年是不平凡的一年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对于中国的青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些都是他们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会必须的素质。知识来自于社会，最终还是要回归于社会。

《开学第一课》是生动的一课，也是精彩的一课，也是中国青少年成长急需补上的一课。它将奥运精神和抗灾精神紧密结合，对学生进行避险自救知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正用知识守护生命。

　观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是我整理的四年级开学第一课观后感（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级开学第一课观后感 篇1

　开学了！我成为了四年级的学生，真开心！

　我充满期待地观看了2012年的开学第一课，主题是《美就在你身边》。有发现美、创造美、传递美、还有和谐美，我们的身边就有很多美。有让我们感动的，有让我们喜悦的，有让我们追寻的……

　其中，最令我感动的就是“最美司机”——吴斌，他在开一辆长途客车的时候，被对面一块铁片砸中了肚子，在紧急关头，他及时把车停稳，忍受的剧烈的痛苦对乘客说：“现在还在高速公路上，大家不要下车，打110和120。”这句话居然成为他的遗言。他感动了一座城，也感动了千千万万的人。

　于丹老师也讲了一些道理，她说：“社会比喻成一锅滚烫的沸水，任何东西投进去都会改变。比如说第一个锅里扔进去一个生鸡蛋，第二个锅里扔进去一根胡萝卜，第三个锅里扔进去一把干茶叶。煮这三样东西你会看到三种结果：

　生鸡蛋在滚水里煮开了，煮老了，最后鸡蛋就会硬梆梆，从外到里都是硬的，这是被世界煎熬之后的一种人生状态。你会看到一批愤世嫉俗的人，怨天尤人，觉得整个世界都对不起他。你会觉得他的心不是柔软的、流动的。他已经没有梦想了，变得非常的僵硬，到处攻击人。这是第一种人。

　胡萝卜，原来是稚嫩、水灵的，但是在社会滚水里熬啊熬啊最后软塌塌的没形了。这是第二种人，就是被生活改造了，他随遇而安，好好先生，谁说怎么着都行。一切都顺应外在，但迷失自己了。

　茶叶投入水里会是什么？你会看到每一片干的叶片都舒展开了，而那一锅水也变成了很甘美的甜茶水。这就是人和世界之间的相互关系的改造。所以人既不应该被这个社会给煮硬了，也不应该完全煮软了，而是要跟世界之间形成一种化学反应。我们要有自己的心灵坚持，但是也要跟社会融合，这才是一种最好的关系。

　有的人像是鸡蛋，被社会煎熬的内心已变得坚硬；有的人像胡萝卜，被生活煮软了，失去自我，人云亦云；但有的人像是茶叶，获得真正有效的生命。前两者只是一种物理积累，只有第三种人才与生活发生了化学反应。因此，我们所追求的生命状态，既不失去自我，又能适应社会规则，即庄子所说的“外化内不化”。

　于丹老师说得真有道理呀！我要像茶叶一样融入到社会中。

　看了开学第一课后我学会了和同学们合作，学会了要发现身边的美。罗曼。罗兰说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！“

　我还知道了要多帮助别人，要和同学们好好相处，不发生矛盾。老师的美，就是传递美，他们把知识传递给别人。我们学生要发现美和创造美，比如把别人丢的垃圾扔进垃圾桶、扫地、拖地，这些都是小美。虽然我们不能做到大美但我们能做小美。

　美在身边，让我们一起努力，让生活变得更美好！

四年级开学第一课观后感 篇2

　今天，我观看了有中央电视台财经频道主办的一期节目——开学第一课。

　节目中，李连杰，马云，章子怡，王心凌等一些名人分别向我们讲述了他们从小就怀揣梦想，而且还努力去实现自己梦想的故事。不论是李连杰，还是章子怡，他们成功的重要原因是从小就有梦想，并且努力去实现它。所以我们从小就要有梦想，只要有了梦想，我们的生活就有了方向，我们的人生就有了目标，我们就有了前进的动力。

　梦想也不是一成不变的，有许多名人从小有着自己的梦想，可是随着年龄的增长，他们发现有些梦想是实现不了的，于是他们就重新确定了自己的梦想。比如：章子怡她从小想当一位舞蹈演员，可是随着她年龄的增长，生活环境的变化，她发现实现不了这个梦想，所以就重新确定梦想，经过不懈的努力，最终成为一名世人皆知的影视明星。

　只有梦想是不够的，我们还要不断努力，坚持去实现自己的梦想。就像马云叔叔所说的，在我们每个人实现梦想的过程当中，都会遇到阻力，挫折，困难，有时甚至会失败。越是这个时候，我们越不能放弃，要坚持不懈，要努力为梦想而奋斗。

　通过这期节目，我懂得了我们要从小树立远大的理想，并为实现理想而勇于奋斗。

四年级开学第一课观后感 篇3

　今天我观后了《开学第一课》的节目，主题是“创造向未来”，我有很多感悟。

　看完后让我充分的感受到了“探索”的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的梦想。面对困难从不轻言放弃，才能有今天这样的新中国，同时也让我们有了新领司，增强了观念。

　这次参与我国具有自主知识产权的民用大飞机C919试飞的邹礼学、聂气、刘立苏来到现场，回顾他们试飞的危险以及坚持。

　还有一位神秘“来客”，无壳孵化小鸡“小茶缸”，它经过了21天的孵化过程，中间有很多惊人的变化，最终来到了这个世界上，它生出来是那么可爱，和一个小宝宝一样，经过十几天它变成了一个小毛绒团，过了一个月，“小茶缸”变成了“大茶壶”了，成为了一个大公鸡。它向我们展现了创造和探索的精神。

　我们要创造属于我们新中国的未来，迎接高科技时代，在新一个起点，我们要努力，长大为社会做有利的事。

四年级开学第一课观后感 篇4

　我以前常常想：爱是什么呢？

　自从我看了《开学第一课》后，我知道了，爱是由亲情/友情和爱情等多种元素组成的。

　一个叫马鹏飞的14岁男孩，在他不到一岁的时候，父母就离去了，只剩下了奶奶相依为命。不久，他的奶奶患了糖尿病，被迫退休，退休金每月只有二百元。每天的开支和医药费然他们的生活苦不堪言，于是，马鹏飞的奶奶就开始减少药量，后来的日子渐渐有了些好转。直到四年后，又一场噩耗降临了，鹏飞的奶奶由于长时间不治疗，旧病复发，使得双眼失明。这时只有5岁的马鹏飞承担起养家的责任。从此，做饭，干家务，读书，陪奶奶散步，喂奶奶吃饭吃药等都成了他每天都要做的事。一干就干了9年，9年来，他每天都是如此，没一天松懈过，而且他的学习成绩还很优秀，这就是爱的力量，爱的承担，爱的责任。马鹏飞是一个自强自信的男孩，他把对奶奶的爱转化为脚踏实地的行动，承担了所有的痛苦和忧愁，从而把快乐带给了奶奶。

　杨利伟叔叔说过，他最大的动力来源于伟大的祖国。多少年来，中国人民都为祖国的强盛奋斗不息并取得许许多多的荣耀，那是因为他们都有一个共同的心声：我爱我的祖国。我认为，爱来自于伟大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献。少年强则中国强，我影霸对祖国的爱转化为行动，是祖国更加繁荣富强。

　所有带都是无私的，爱一个人不是为了某种利益，而是为了他人的快乐而做出的付出与奉献。只要人人都献出一点爱，那就能承担任何痛苦；只要人人都献出一点爱，就能战胜任何苦难；只要人人都献出一点爱，祖国将变得更加美好灿烂与辉煌。

　爱，让我们中国更美丽！

四年级开学第一课观后感 篇5

　今晚九点时，我和姐姐坐在电视机面前，观看《开学第一课》。

　小撒老师先请出了汉字叔叔——理查德叔叔，他痴迷于汉字，花了四十五年来研究汉字，22岁来到了中国，买了一至六年级的小学课本。他还做了卡片，卡片正面有汉字、拼音，反面写了英文，无论在什么时候，就连上厕所，手里也拿着这个卡片。我要学习汉字叔叔这种废寝忘食、努力学习的精神。他44岁的时候得了心脏病，差点就死掉了，他以前打算做一个网站，他想：我不能浪费时间了，我要开始做我的网站。我很佩服汉字叔叔，就算生命转瞬即逝，他也要把有限的时间投入到热爱的汉字研究去。他有四本书，有《说文解字》、《六书通》、《金文编》、《甲骨文编》，他花了八年时间把这四本书一个字一个字的放在数据库里。他还有一个朋友，叫严迪新，他们认识了八年，可是严叔叔后来得了病。我从这个事例中学到了很多。我们要好好学习汉字，才能更好地领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。

　接着是吴京叔叔，他给我们分享了他心目中的英雄：真正的英雄，不是想如何去战胜别人，而是用这种强大力量来保护自己，保护身边的人，真正的英雄，还需要由内而外的强大。吴京叔叔从小就练武，浑身上下也受了很多伤，有一次甚至差点夺去了生命，但正是这一次次挫折之后的继续拼搏，让他变得更加坚强。我们要传承发扬武术精神，做有担当、有骨气的中国人，以自强精神振奋民族之魂。

　有一个叫“阿尔法围棋”的机器人跟中国目前最优秀的棋手之一进行了比赛，他就是柯洁叔叔，结果机器人连胜三局，柯洁叔叔输了，哭了很久，哭完后就释然了，因为“阿尔法围棋”只是在技术上战胜于人类，他并没有感受到它对围棋的热爱和热情，对它而言，最激烈的情绪，也只不过是胜率表上跳动的数字罢了，而我们人类最可贵的就是鲜活的情感和灵动的思想。

　《开学第一课》让我学到了很多道理、知识及中国文化。

四年级开学第一课观后感 篇6

　今天晚上九点，我观看了中央电视台综合频道CCTV-1播出的《开学第一课》。

　今年的《开学第一课》由著名节目主持人董卿、撒贝宁化身“班主任”，带领大家从前辈们身上学习对中国传统文化的坚守。

　公开课的教室设计别致新颖，舞台被布置成一个打开的“书卷"造型，两侧是卷起的书边。在“书卷”下，是两排一共32套课桌椅。现场有32名来自各地的小学生排排坐好，和台上的主持人“老师"一起互动，非常有趣。

　在《开学第一课》中，著名钢琴演奏家郎朗携带他的两位高徒一同亮相，并和一位来自意大利的神秘嘉宾一起现场演奏，当神秘来客亮相后真让我们目瞪口呆，它竟然是个机器人，名叫特奥，与人类不同的是它有53根手指，几乎覆盖住钢琴上大半个键盘，所以可以飞快地弹奏任何钢琴曲。郎朗他们将与机器人进行钢琴比赛，弹奏的曲目是《野蜂飞舞》。看完郎朗他们的表演，我觉得机器人太厉害了，不过再棒的机器人也是人类设计发明出来的，长大后我要好好学习科学文化知识，希望能制造出更好的机器人为人类服务。

　《开学第一课》中的其它节目也让我大开眼界，让我感受到中国传统文化的魅力之大，让我学习到了许多新知识！

四年级开学第一课观后感 篇7

　昨天晚上，我和爸爸妈妈一起观看了主题为“接过先辈的旗帜”的《开学第一课》。节目中几位老兵回忆分享了他们亲身经历的红军长征的故事：他们跨越了大半个中国，徒步走了整整二万五千里。每位红军爷爷的故事都深深地感动着我，他们的精神也都不断鼓舞着我。

　其中贺炳炎爷爷的事迹最让我印象深刻。在一次打战中，贺炳炎爷爷的右臂被敌军的子弹打中了。由于环境的恶劣，他在无医疗器械和麻药的情况下，用锯子直接进行截肢，过程历经2个多小时，这得需要多么大的勇气与信念啊！

　这不禁让我想到了自己。以前，一遇到困难时，我总是说：“哎，好难！算了吧！”没有想过要去努力。但是自从知道了贺炳炎爷爷的经历，我才深深地意识到与贺炳炎爷爷相比起来，我遇到的困难根本不算什么。所以我暗暗下定决心：今后，无论在生活或学习中遇到什么困难，我都会以贺炳炎爷爷的精神鼓舞自己， 坚持不懈，勇往直前。

四年级开学第一课观后感 篇8

　光阴似箭，红军二万五千里的长征胜利已经有80周年了。时光如水，当年一脸稚气的红军小战士，现在大多已是饱经岁月的白发老翁了。

　随着影片《开学第一课》的开始，听着老红军们的一个个生动的故事。我的眼前出现一支斗志激昂的队伍：他们告别各自的家乡，经受了站斗、饥饿、寒冷。最后用自己的双腿，完成了艰难困苦的两万五千里的长征，他们跨越了中国14个省份转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积还要大；他们翻越了20多座大山，其中5座位于世界屋脊之上；他们跨过30多条河流，包括世界上最险峻汹涌的峡谷大江……

　看到这里我不禁沉思了起来：当我绕操场跑两圈时，两腿就会发软。而这与红军爷爷相比，是多么地微不足道。我们要学习红军那种百折不挠的精神，遇到困难不惧怕，不退缩。我们要铭记历史，好好学习，长大报效祖国。我们要接过先辈的旗帜，让长征的精神永放光彩。

四年级开学第一课观后感 篇9

　今天是开学第一天，老师给我们布置了一项家庭作业，就是回家收看六点半在CCTV—2播出的“开学第一课”。

　到了六点半，电视开始了。主持人王小丫先请上了于丹教授，于丹说：“爱不是索取，而是给予，是分享。”接下来，李宇春也上来了，她说：“分享爱是一件快乐的事，爱是分享，爱是信任，爱让中国更美。”

　到了第二节课时，李连杰叔叔说：“武术最高的境界就是爱，有爱就没有敌人，我只是个志愿者。”

　看了这么多，听了这么多，最让我感动的是十三岁少年——马鹏飞。他从5岁开始，就照顾双目失明的奶奶，承担起了家庭的重担，这是一件多么不轻易的事啊！这难道不是一种爱的体现吗？

　爱无处不在，只要你专心感受，总能发现它的身影。在我们平日的校园生活里，同学之间互相关心、互相帮助；同学生病，老师无微不至的照顾……都是爱的体现！

　《开学第一课》给我们上了非常出色的几节课，固然节目只有短短的几个小时，但它让我从中懂得了大爱无疆，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

四年级开学第一课观后感 篇10

　让我们的孩子健康快乐地成长吧！我们要是能给他们多一些保护，就会让他们少受一些伤害。

　最近孩子失联遇害事件频发，安全教育亟待加强。特别是女孩子，还要提防受到坏人的不正当伤害。所以我们家长在监护方面，坚决不能粗心大意，时刻要保持警惕。这次重庆女孩被害事件，就是因为家长粗心大意，把孩子送上了一辆黑车，导致了悲剧的发生。

　作为孩子的家长和监护人，我一直把孩子的人身安全看作是一件头等大事。当我看完《开学第一课》这个视频短片后，我才知道孩子的安全包括了方方面面。以前只注意过马路、游泳等行为要注意安全，看了短片以后我才知道有很多地方是我们家长疏忽的，或者说有很多知识是我们所不了解的，比如说如何避震，如何对溺水者施救。看完短片后，我梳理了一些如何应对突发事件的避险措施和安全施救知识，也对孩子进行了教育。

　安全教育是一个永恒的话题，不仅需要教师的引导，家长的配合，更重要的是如何提高幼儿的安全意识，防患于未然，使我们的宝贝都能成为自身安全的“小卫士”。我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息！

四年级开学第一课观后感 篇11

　今天，我观看了《开学第一课》，使我受益匪浅。

　《开学第一课》开场主题曲，机器人和小朋友们一起表演，“创造向未来”震撼了主题。

　《开学第一课》中，韩嘉盈有着窥探世界的好奇心，在对世界和自然的探索中，仔细观察生活，体会大自然的奥妙，她带来的动物朋友，能哄睡了他们，引起了人们的惊叹……

　这使我领悟到:我们小学生在学习中，生活中，要敢于尝试，不断创新，只要坚持不懈，一定能克服重重困难，创造出新的奇迹！

四年级开学第一课观后感 篇12

　今天晚上的八点，由撒贝宁老师和何炅老师主持的《开学第一课》如期而至。这次的主题是“创造向未来”，期间一共分为“梦想”、“奋斗”、“探索”和“未来”四个课堂，每一个课堂都有主讲人围绕主题展开讲述。看完这个节目后，我的心中涌动着一种感动和自豪，为了无数国人的坚持和奋斗而感动，为国家如今的繁华自强而自豪。与此同时，也受到了他们的感染，心中充满了力量，迫不及待的想要开学，在新的学期努力学习、拼搏进取、昂扬向上，通过努力来实现梦想，奔赴美好未来。

　其中每一堂课的表演都十分有趣，例如王桐晶为我们表演的闪电珠心算，更是让我十分震撼，在我们几乎都看不清快速闪动的数字的情况下，她却准确无误的计算出来它们的总和，简直不可思议。但当知道了这令人震惊表演的背后是她几十年如一日的刻苦练习时，我才明白努力才有收获，所有的成功背后都是奋斗和拼搏，只要奋斗，一切且有可能。

　观看表演时是开心，而观看主讲人的演讲时则是感动。成龙以满身的伤痛，逐渐的从一个跑龙套的人成为世界著名演员，实现了自己的梦想。成名后的他却不忘初心，用**将中国文化传播世界，将个人的小梦想，融入到了我们整体的中国梦；解海龙用小小的相机，拍摄出一张张发人深省的照片，将祖国教育的一幕幕现状展现在我们的面前，带动了社会的进步，也引起了我们的思考。原来世界上并不是所有地方都像我们生活的地方一样繁华，原来不是所有孩子都向我们一样有接受教育的机会，所以才更要好好珍惜现在，用奋斗实现梦想，用知识改变命运。另外还有俞敏洪、吴光辉等人的演讲，也都给我带来了很多的感悟，让我更加坚定了自己的梦想，在未来不断的奋斗和探索。

　“少年智则国智，少年强则国强。”身为青少年的我们，肩上担负着国家的未来。因此，我将会在新的学期好好学习，用坚持和努力、奋斗和探索，来实现自己的梦想，来创造国家的未来！

开学第一课·我爱你中国 观后感

    《开学第一课》今天的主题是我爱你中国，今年是祖国妈妈60岁的生日。节目一开始，就以一首《我爱你中国》来点亮主题。这是一堂别开生面的主题班会。 晚会共分四个篇章："爱是分享”、"爱是力量"、"爱是承担"、"爱是荣耀"。

“爱是分享”请来了爱讲故事的知名学者于丹。俗话说：“当一个人把痛苦与人分享时，他的痛苦就减少了一半；当一个人把快乐与人分享时，他的快乐就增加了一倍。”一群来自大草原合唱团的孩子们让我们明白了：爱是分享。我想于丹老师说的对：只有被分享了的爱，才是世界上最最有价值的爱，才能创造出奇迹。

“爱是力量”请来了刚刚参与过莫拉克台风救援的李连杰和大家分享了他对于生命的感悟。“只要我们人人付出一点点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜！”

“爱是承担”来自沈阳将满14岁的马鹏飞，4岁开始担负起了照顾失明奶奶的重任，并且还没有耽误学习。央视导演特别定制了一个生日蛋糕，让马鹏飞过了一个特殊的生日。

新东方的创始人俞敏洪说：“学会自立自强，学会帮助父母分忧解难，这是教育中间最重要的内容。”

爱是荣耀请来了著名的航天英雄杨利伟，他的出场引来了孩子们雷鸣般的掌声。他自身就是中国的荣耀。

教育部部长周济作说：“同学们，你们是未来的主人，民族的希望。”

最后，林如和李连杰、徐娇一起朗诵了《可爱的中国》片段。80年前方志敏描绘出的未来，今天已经成为现实。

   爱，让中国更美丽！

——观 CCTV2《开学第一课》有感

9月1日，是我们学生开学的日子。晚上6：55，王小丫、李佳明、方琼三位主持人携手奥运冠军、演艺明星、汶川灾区儿童，为广大学子们开始了开学第一课。

在抗震救灾小英雄林浩和奥运女孩林妙可的歌声中，以知识守护生命为主题的安全公益课《开学第一课》正式开始了。《开学第一课》一共分四个小节，分别是“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”。

第一节：潜能：

陈燮霞说：“潜能就是永不放弃超越自我。”刘春红说：“人的潜能是无限的，就看如何去发掘。”每个人都拥有无尽的潜能和能量，在危险时刻，只要有坚强的意志和坚定的信念，就能够超越自我，发掘潜能。

第二节：坚持：

罗雪娟说：“在非常困难的条件下，人容易产生放弃的心理，在训练的时候，我也曾经有过动摇。”即使情况再恶劣，也不能轻易放弃，因为只要坚持，就是胜利。在危险时刻，要坚持住，有了希望，才能够缔造奇迹。

第三节：团队

姚明说：“团队是取得胜利的保证，每个人都是团队的一分子。”一个班级是一个团队，一个家庭是一个团队，一个民族是一个团队，一个国家是一个团队，团队需要团队的精神，那就是目标一致、齐心协力。在危险时刻，团队精神显得尤为重要。

第四节：生命：

“人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。”这十条黄金法则，分别是关于地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化的预防方法及应对措施。我们有幸获得生命，就应该好好爱护、享受我们的生命。

通过这堂被称为历史上最牛的课，很多人对避险自救的只是有一些了解。希望再大灾大难面前，每个人都能够渡过难关，用知识守护我们的生命。

行不啊，累！

372回答者： liumingxin - 魔法学徒 一级 2008-10-10 18:37

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生命！生命！

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在大地剧烈地颤抖下，惶恐害怕:在猛烈的台风袭来时；焦躁不安；在漫天的罕见大火中，人们嘶声哭喊。是的，灾难来了！这一该，人类的渺小不言而喻。但是，这渺小中却又透露震憾人心的伟大。

面对卷天袭地而来的自然灾害，所有人本能表现出消极。但是，面对这些，思毫没有减弱人们地求生欲，他们是那样的坚强，一次次被饥饿，寒冷与黑暗笼罩。他们仍极力寻找曙光，生的意识让他们无比坚强，最终又克服一切，走出黑暗，重新拥抱世界。当然，我们在赞扬生命的伟大之后，是否该反省，是否该沉思？

答案就是用知识爱护生命！

首先，在许许多多个始料未及前，我们应用知识填充自己，掌握自救常识，对自己的生命负责。应把必备的品质与知识相结全，任何时候要做一个有准备的人。

同时，我们应该也认识到了生命的脆弱，那么，请珍爱生命，让自己并不谩长的人生询丽多彩，努力实现自我价值！

生命！我们珍惜爱护！

生命! 我们热爱奋斗！

青春韶华，壮丽精彩

在老师的安排下, 我观看了中央电视台的节目《开学第一课》，深受启发。人的潜能是可以挖掘的，人需要自信。

在节目的第一小节“潜能”课中，班主任王小丫和班长林妙可请来了中国举重队的老师们，其中包括获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。“求生的潜能需要挖掘，也可以培养。”来自四川绵阳安县桑枣中学的24名同学和举重队员们现场比赛“紧急撤离”。汶川地震发生时，该校近2300名学生在1分36秒内全部疏散到操场上，无一受伤。

其实除了逃生、求援这些紧张场合，平时生活中也要善于发挥自己的潜能。你看，林妙可——奥运开幕式上的红衣女孩，主持人要她跳瓦族舞。你觉得她跳的好不好？落落大方，逗人一笑，惹人喜爱。其实她不会，因为跳得自然，即使你知道那不是，也不妨碍人喜欢她。可见，只要你自信、大方，就可以表现出你的潜能，这也你在公众场合表现出色的法宝。

在我身上，在你身上，有没有那种胆怯，公众场合往后躲的情况呢？学学她吧，自信，挖掘我们的潜能，展现可爱的自我。

《开学第一课》观后感

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命 。

今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑

9月1日晚上，中央电视台经济频道为全国的中小学生提供一堂特殊的生命意识课。我们学校组织学生及家长观看，今天一早，全校学生利用晨会时间开展《开学第一课》的讨论活动，听听孩子们的肺腑之言吧！

“《开学第一课》让我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。”

“《开学第一课》中姚明和孩子们的拔河比赛让我懂得了人多力量大，感受到了团队精神的伟大和力量。汶川灾难的万众一心以及北京奥运的齐心协力，团结互信、相互扶持的集体主义精神在我们的心中打下永久的烙印。

“《开学第一课》让我感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，为自己是一名龙的传人而自豪。”

……

的确，对于中国来说，2008年是不平凡的一年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对于中国的青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些都是他们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会必须的素质。知识来自于社会，最终还是要回归于社会。

《开学第一课》是生动的一课，也是精彩的一课，也是中国青少年成长急需补上的一课。它将奥运精神和抗灾精神紧密结合，对学生进行避险自救知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正用知识守护生命。

知识守护生命

——《开学第一课》观后感

9月1日，在中央二台，随着一首熟悉的《我和你》，《开学第一课》这个节目开始了。这是一堂特殊的课，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

其中，最让我难忘的是“坚持”这一课，故事的例子是一个14岁的女孩，那天她拿着妈妈的饭盒去上学，但是不小心掉进了一个40多米深的天坑，昏迷了三天三夜，被一场大雨淋醒，并且错过了家人，邻居寻找的时间。醒来后，她饿得饥肠辘辘，想起了妈妈的饭盒，找到吃饱后，她才发现自己掉在天坑里，这里很少有人经过，她只能靠自己的力量往上爬，雨后，天坑的四壁都比较滑，她爬了一次次，摔了一次次，忍着饥饿和疼痛，她坚持不懈，爬了出去。我想这就是坚持的力量。

这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心；这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命；这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。

如果每个学生像那个受惊的同学一样，没能逃出教室的话，那么,等待的将是死亡。如果女孩没能爬出坑，等待的也将是死亡。一定要用知识守护生命

这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理

《开学第一课》观后感

前两天我就在报纸上看见了关于《开学第一课》的消息。这可是22亿人同上的一节课，被称为史上最牛的一节课。课上还会有林妙可、林浩、姚明等我喜欢的名人，而且内容实用、形式有趣，一定会是精彩的一课！我多么盼望着这一课啊！

下午回家，我和妈妈遭遇了堵车。一到家我就迫不及待地打开电视。《开学第一课》才刚刚开始。课堂上可谓大腕云集，有演艺明星、奥运冠军、抗震救灾小英雄等等，他们以老师、学生、家长的身份进行讲解、学习和讨论。课堂上还有精彩、有趣的表演和游戏，深深吸引了我。

这堂长达两小时的课上的一点也不累。我了解了在地震、雷电、山洪等灾害中的避险小知识，课中的四个主题也给我留下了很深的印象。潜能帮助中国举重队创造一个又一个辉煌的战绩。坚持使一个14岁的女孩在遇险七天后靠自己的力量活了下来。团队精神让十四个年幼的孩子战胜了两个举世闻名的巨人。珍惜生命、乐观开朗，如同震灾幸存者笑对人生，是我们每一个人要学习的。

这四节课是人生课堂中重要的内容。我会努力把所学到的用到将来的生活中。遭遇危险时，保持冷静，激发潜能；面对困难时坚持不懈；在团队中团结协作；追求快乐，享受美好的生命。

《开学第一课》知识守护生命观后感

《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课完美结构，奥运冠军和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们仿佛看到中国教育更加美好的明天，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。这才是与时俱进的教育，这才是孩子们成长成才的春雨，这才是学生们最需要掌握的东西，这才是教育要达到的最主要的目的之一。《开学第一课》是生动的一课，也是精彩的一课，也是中国青少年成长急需补上的一课。

对于中国来说，2008年注定是不平凡的一年：既有汶川灾难的洗礼，也有北京奥运的体育与文化盛宴。而2008年对于中国的青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美丽的情操、有团队的力量、有民族的自豪……这些都是他们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会必须的素质。知识来自于社会，最终还是要回归于社会。采取这样利用奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说，意义深远，影响深刻。这也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。

这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着孩子们的一生，影响这一代人。

这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在孩子们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

这一课让孩子们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是他们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让孩子们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让他们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让他们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让他们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了他们的民族自信心，他们为自己是一名龙的传人而自豪。《开学第一课》是精彩的一课，上好这一课，关乎祖国未来，民族希望。

知识守护生命

-----观《开学第一课》有感

生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储桑枣中学的学生突然间感到摇摇晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震来了!每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室,来到了操场,只用了1分36秒的时间!结果在2000多名的学生里面却有一个学生没有到!老师断定那个学生还在教室里面,于是冲进快要倒塌的学校救出那个因为受惊过大,所以没有及时的逃跑的女同学!……

还有一个14岁的小女孩拿着妈妈给准备的饭盒去上学`结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`非常着急`和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会`女孩饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒`打算从40米的坑里爬诎去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着一定要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`……

这节课中还给我们讲述了一位77岁的瘫痪老人和他收养4个不到10岁的小女孩在洪水淹没的时候不抛弃，不放弃，用自己平时储备的潜能；用团队精神；用坚持到底的信念；捍卫了生命的价值和意义．

这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生

知识守护生命

-----观《开学第一课》有感

这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理

这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。

这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。

知识守护生命

-----观《开学第一课》有感

生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储桑枣中学的学生突然间感到摇摇晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震来了!每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室,来到了操场,只用了1分36秒的时间!结果在2000多名的学生里面却有一个学生没有到!老师断定那个学生还在教室里面,于是冲进快要倒塌的学校救出那个因为受惊过大,所以没有及时的逃跑的女同学!……

还有一个14岁的小女孩拿着妈妈给准备的饭盒去上学`结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`非常着急`和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会`女孩饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒`打算从40米的坑里爬诎去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着一定要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`……

这节课中还给我们讲述了一位77岁的瘫痪老人和他收养4个不到10岁的小女孩在洪水淹没的时候不抛弃，不放弃，用自己平时储备的潜能；用团队精神；用坚持到底的信念；捍卫了生命的价值和意义．

这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。

这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。

潜能需要激发,人在遇到危险的时候第一反应,恰恰就是潜能支配肢体的行为,生命的力量在于坚持!如果每个学生像那个受惊的同学一样!没能逃出教室的话!那么,等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑`等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命!

这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理

观开学第一课有感精

　当观看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！可是观后感怎么写才合适呢？下面是我收集整理的观开学第一课有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观开学第一课有感1

　爱，让生活更加的美好。

　昨天，我在家里观看了中央电视台播出的特别节目——《开学第一课》，这个节目特别的好看，请来了不少有名的人物，其中有杨利伟叔叔、《家有外星人》中唐不苦的扮演者、李宇春、马鹏飞…等一些知名的人物。

　看完《开学第一课》后我知道了爱是有力量了，就像看电视上表演的那样，6个人，没人伸出两只手指就能抬起一位观众，这看上去真是有些不可思议，但是事实就是如此神奇，它就像一位魔术师，随时都可以令你大吃一惊。通过以上这个小游戏，让我深切明白了爱的力量是多么的伟大，在汶川县发生的大地震后，我们中国千千万万个同胞都伸出了援助之手，纷纷捐款，5元、10元，这些钱虽然不多，但他们却像无数个中国同胞伸出的两只手指，将一个个四川同胞给抬起来，这就是爱的力量。

　爱是承担，记得，有个叫马鹏飞的中学生，他8岁时就已经是家里的顶梁柱了，每天放学他都是第一个跑出教室的，他跑出教室的目的并不是放学了，自由了，他是想快点回家，去照顾盲目的奶奶，为了照顾奶奶，他给自己制定了一个时间表，具体时间我也不记得了，但影响最深的就是他每天五点钟都必须起床忙着煮早餐。

　想起这两天来，我们学校毕业班的同学都在军训，我忽然感觉比起马鹏飞他那样艰苦的上学，我们这点小困难有有什么大不了的？人家马鹏飞的吃苦耐劳的精神是最值得我们去学习的，回忆起在军训期间，我并没有做到站的时候纹丝不动，想起来确实惭愧，马鹏飞今年已经14岁了，9月11日是他的生日，主持人与观众给马鹏飞过了一个提前的生日。

　我认为我们不仅要向他学习吃苦耐劳的精神，还得向他学习孝顺。

观开学第一课有感2

　周星驰说：“人若没有梦想，那跟咸鱼有什么区别。”是呀，如果一辈子几十年毫无追求，碌碌无为，那么他的人生也注定是一种遗憾。

　我不愿虚度光阴，我有自己的梦想。从小，我就梦想着能成为一名服装设计师，人们穿着我设计的服装，潇洒、自信地出入于各种场合。我要用我独特的理念和设计，永远站在时尚和潮流的前沿。为了坚持我的梦想，我一直在不断地努力着。我从学素描开始，从观察开始，只要与之相关的东西，我都认真地去学习。多看多画，我的美术设计作品多次在学校的各类比赛中获奖，也赢来了同学们羡慕的目光。

　今天，是开学的日子，我和爸爸妈妈一起观看了中央电视台的《开学第一课》。其中，地震最美舞者廖智的故事，给我启迪，给我震撼，也更加坚定了我追求梦想的决心。

　廖智是一名舞蹈老师，一场突如其来的地震，夺走了她的家人，她的孩子，还有她最珍贵和最引以为豪的双腿。不得已，她装上了假肢，生活的种种不幸都降临在她的身上。曾经一度，她几乎丧失了活下去的信心和勇气。但是，她不想就此终结自己的人生，她开始尝试用假肢走路，一个月后又重新开始跳舞。她用顽强的意志，一次次与困难抗争。对梦想的坚持，让这位美丽的舞蹈老师获得了重生。

　一名残疾人尚且如此，我们四肢健全的人，怎有理由不去坚持自己的梦想呢？一次次跌倒，一次次爬起。没有不能征服的高山，没有不能跨越的海洋，作为一名追梦者，我愿像廖智老师那样，用我的坚持去叩击理想的大门，我相信，风雨过后，一定能看到那最美丽的彩虹！

观开学第一课有感3

　《开学第一课》中讲述了我国航天史上第一位女宇航员刘洋，她用优美的语言向我们展示了太空独特奇妙的美；姚明哥哥在遥远的非洲向我们介绍了自然美；焦刘洋用毅力和坚持为我们谱写、创造了另外一种美丽；还有最美的司机——吴斌，用76秒的操作，完成了生命的守护和归程；最美的女老师——邓丽，用火热的青春和细腻的爱，感染着大山里的孩子，点燃孩子们进取的梦，扬起孩子们人生的风帆……

　过去我认为长得漂亮就是美，看过今年的《开学第一课》，我发现生活中处处都存在着美，正如雕塑大师罗丹所说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

　前几天，在宁波的一个交叉路口，有位老人骑着电瓶车与公交车相撞了。老人当场倒下，鲜血直流。这时，四位与他素不相识的姑娘不约而同地对他展开了救援：有的用纸巾按住老人的伤口，有的做心肺复苏……四周的人也围拢过来，帮打110、120。当救护车赶到后，四位姑娘又悄悄地离开了。因为大家的及时救助，这位老人才有了生的希望。这难道不是宁波市民行为美的表现吗？

　每次跟家人出门坐车，碰到有需要照顾的老人或孕妇，我都会积极主动地让座。“一元慈善家”活动，我参加已有两年了，各种公益活动我都率先报名，女儿为云南贫困山区的小朋友传递爱心。在学校，向老师问好。看到同学有难解的题目，我会主动去提醒，直到他写下答案为止。午间，有人在走廊上追跑，不小心摔倒，另一个同学马上会扶起他，并对他说：“还好没事，下次不要在走廊上跑了。”这个同学会羞红脸并点头致谢。下雨天，你会经常看见两个同学拼着一把伞一起回家……

　生活中美好的事物有很多，只要我们用心去品味，会发现自己身上也存在着美，我们的眼睛变成了随时汲取美的摄像头。一句话语、一个眼神、一个动作……美无处不在，让我们在生活中珍惜平凡的美。

观开学第一课有感4

　九月一日晚八点，我准时守在电视机前收看《开学第一课》，节目一开始就深深地吸引了我。

　节目围绕“父母教会了我” ――孝、爱、礼，用一个个催人泪下的故事，一首首打动人心的歌曲来解释了这些字的含义，令我久久深思，无法入睡。

　孝顺是传统美德，我们都知道要孝顺，但有多少人深思过，究竟怎样才算孝顺。年幼的我们总想等长大了再孝顺父母，却不知道注意自己的安全也是孝顺父母的表现。所以“孝”应该从现在做起，从关心父母的小事做起。父母教会了我们爱，我们在爱中成长，我们学着怎样去爱别人，爱让我们学会了感恩和付出，随爱的传递，我们收获了幸福与快乐；此时，大家如果能再以礼待人，在生活中能做到尊敬师长，关爱家人，团结同学，遵守纪律……在日常生活中做到文明礼貌，在公共场所能给老人让个座，在狭小的通道给别人让条道，出行时能遵守交通规则，不乱闯红灯……这样我们的生活会少很多不必要的麻烦，人与人之间就会充满看和谐与友爱。

　想着想着，我觉得自己长大了，因为今天我懂得这些字的含义，今后，我会记住并以此为行为准则，努力做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

观开学第一课有感5

　在开学的第一天，老师让我们观看了开学第一课，主题是：“家风、家训、家规”。

　可能大家不知道，师楠是宜昌市五中706班学生。他是一个阳光进取活泼的孩子，学习之余常常帮助同学，积极参加社会公益活动，无论是在校园还是在大街上、公交车上，他都能为他人着想，帮扶需要帮助的人。师楠妈妈陈阿姨称，儿子是一个有爱心的孩子，他从小的梦想就是当一名医生，去救死扶伤，帮助更多的人。

　作为宜昌中学里第一个，也是唯一一个“全国红十字模范学校”、“全国卫生救护先进集体”，宜昌市五中多年坚持红十字人道奉献博爱宗旨，秉承“救死扶伤、扶危济困、助人为乐、敬老助残”红十字精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，创造性地开展了丰富多彩的红十字和志愿者活动，在与学校德育工作、课程改革实验、学生安全自护教育、关爱贫弱学生群体等工作的结合上均作了有益探索。此次省红会下发一个名额到学校，全校从897名学生中，挑选出了品学兼优的师楠作为学校代表参加会议。

　从师楠的身上，我看见了一种“奉献”的精神，这种精神值得每个人去学习。

观开学第一课有感6

　今天是9月1日，我像往年一样，坐在电视机前观看《开学第一课">开学第一课》。晚上八点十三分，《开学第一课》开始了。

　《开学第一课》让我印象最深的是无壳孵化小鸡的实验。国内第一只无壳孵化小鸡小茶缸现已长成小茶壶了，但在开学第一课现场，北京大学院士和王源哥哥一起做实验，王源开始做孵小鸡的容器，做好了往容器里加一点水。

　开始最难的一步把鸡蛋壳打开。院士对王源说：“在蛋的下体开一个小洞。”王源哥哥开了一个小洞，再把它慢慢打开。王源哥哥慢慢打开鸡蛋，可是不小心破了。王源哥哥开第二个了，唉！又破了，院士说孵两天白蛋不好开。

　但是王源哥哥并没有放弃，他顶住压力，在他不懈努力下终于成功了，现场沸腾了起来。

　这让我想起了我二年级的时候，林老师给我们布置了作业叫我们自己煎蛋。“这不是很简单吗？”我心里这样想着。

　我回了家妈妈教我做煎蛋，我连续打了两个蛋，可是都把蛋壳弄到碗里了。妈妈做给我看，只见她先把蛋往台面的一角敲一下，双手握着蛋，两个大拇指往敲破损的地方一掰，整个鸡蛋就打开。最后在妈妈白指导下我学会了煎蛋。

　这让我知道了做任何事情都要认认真真，不能半途而废。

观开学第一课有感7

　转眼间，暑假转瞬即逝。一年一度的开学第一课开始了！

　首先上场的是主持人撒贝宁老师，康辉老师……他们讲述了许多名人的故事：张桂梅校长、凯力迪别克、巴依卡、拉齐尼、毛泽东、李大钊……

　最让我印象深刻的是护边员们，他们一个一个交出接力棒。第一代人是凯力迪别克，那时地势非常危险，经常发生泥石流、雪崩，他自告奋勇，当向导。这一当，就是23年，之后因为身体原因，他把接力棒交给了儿子巴依卡，巴依卡当了32年护边员。这时，拉齐尼长大了，他成了第三代。他曾经非常骄傲地说，我要为祖国守边40年！2021年1月4日他为救小孩，英勇牺牲。

　他们是我们的榜样，他们正直真诚的品格和果敢坚毅的精神值得我们学习。

观开学第一课有感8

　看完《开学第一课》，我的'心情久久不能平静。里面有充足自信的刘浩同学，也有人人喜爱的王老师，还有一边学习一边照顾坐在轮椅上的养母的孟佩杰。从他们身上我真正理解了幸福的含义。

　盲人钢琴家——刘浩

　刘浩是一个双目失明的孩子，他看不到花花绿绿的世界，也看不到祖国的强大，他的眼前是漆黑的。可是，音乐给他带来了曙光，他最后终于学成了音乐！刘浩觉得通过自己的努力取得的成绩，这是一种幸福。

　我们现在的生活，比刘浩的生活美好多了，刘浩两眼失明，他看不见任何东西，他只能想象这个世界。但是我们的生活，就是幸福，我们有家长对我们的关爱，有一双雪亮的眼睛看世界，也有老师对我们无穷无 尽的关爱。可刘浩呢？只有一个为他日益操劳的妈妈和超出常人的自信，就凭这些，他就成为了一个小小钢琴家。

　那为什么我们不行呢？连残疾人都做到的事，我们为什么不能做到呢？

　有一次，我们面临期末考试，我们一点信心都没有，我爸爸妈妈就来鼓励我，他们和蔼可亲地说：“孩子啊，你要对自己有信心，如果你连最基本的信心都没有，那你这次考试那一定彻底没戏。”听完我爸爸妈妈的话，我士气大增，信心百倍的就去考试了。果然，这次考试我在班上考了第二名的好成绩。

　我笑了，这就是我的幸福吧。

　最好的老师——王老师

　王老师是一个阳光的老师，他也叫同学们追求时尚，他教学生集体跳迈克尔杰克逊的舞蹈。

　有很多的学生还不知道迈克尔杰克逊这个名字，王老师把这些欢乐带给山区里的孩子们。它不仅仅是为山区的孩子带来快乐，也是为山区的孩子带来幸福。我们想想，我们比山区的孩子们幸福，但他们这么乐观地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老师也是在传递幸福，自己幸福了，别人也就幸福了。

　孝子——孟佩杰

　孟佩杰她边学习边照顾自己的年迈的养母。她为了报答养母对她15年的养育之恩，在她考上一所学校后，她决定继续带着她的养母上学，多么的感人啊！我们现在受到的溺爱太多了，孝顺这个词被很多同学忽视，其实这也是传递幸福的一种，我们应该对自己的长辈们报答。

　和朋友们在一起快乐的学习，这是一种幸福；遇到困难，不退缩，不放弃，做最好的自己、做自信的你，这是一种幸福；妈妈对我的严格要求，这是一种幸福；老师对我们的细心的教导，这也是一种幸福……就像片中唱的歌：“幸福在哪里？朋友啊告诉你，它不在月光下，也不在温室里，幸福在哪里？朋友啊！告诉你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”

观开学第一课有感9

　“花儿为什么这样红……”熟悉的旋律响起，感动了“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的女儿都尔汗·拉齐尼，也感动了正在观看《开学第一课》的我们。

　故事还得从平凡而又伟大的三代护边员说起……

　新中国成立不久，为了守卫祖国边境，帕米尔高原上的红其拉甫边防连正式成立了，拉齐尼·巴依卡的祖父凯迪拜克和父亲巴亚克先后成为义务守边员——边防战士的向导，几十年如一日，扎根边疆，默默奉献。直到2004年9月，拉齐尼从父亲手中接过戍边的“接力棒”，一干就是十多年。2021年1月4日，拉齐尼为了解救一名落入冰窟的儿童，不幸英勇牺牲，年仅41岁。

　拉齐尼生前有一首最爱听的歌——《花儿为什么这样红》，每次帮边防战士带路巡边时，总爱唱起它。而他的女儿都尔汗·拉齐尼，名字中的“都尔汗”就是代表红花的意思。我猜想，拉齐尼每次唱起《花儿为什么这样红》这首歌的时候，一定会想起自己又可爱又单纯的女儿吧！拉齐尼生前还有一头最爱的野牛“英雄”。在一次边防巡逻时，拉齐尼骑着“英雄”蹚过江水时，一不小心踩进了一个泥坑里，脊椎断了。他抱着养育了十年的“英雄”陷入了深深的沉思，泪水顺着脸颊滑落下来。但是他知道，野牛没有了可以再买，无论如何也要把战士们安全带回家。

　我们无法体会一个人失去最爱的感受，但是我知道拉齐尼的伟大就在于：他可以为了常年守边离开自己的女儿，可以为了保护边防战士舍弃自己最爱的野牛，甚至可以为了解救落水儿童献出自己最宝贵的生命。他就是一名不穿军装的边防战士，他就是一个真正的平民英雄！拉齐尼虽然永远离开了我们，但是我觉得他是为了自己的理想和信念而走的，他的精神将永远留在人间。

　“花儿为什么这样鲜？为什么这样鲜？鲜得使人，鲜得使人不忍离去，它是用了青春的血液来浇灌。”《开学第一课》已经结束了，但是这动人的歌曲始终还在我的耳边回荡……

观开学第一课有感10

　幸福是什么？它是一句温暖的话语；是一个满怀的拥抱；是快乐的生活，它更是对家人的感恩。

　9月1日，同学们收看了《开学第一课》，我觉得，我终于知道了幸福是什么。看电视里的女孩孟佩杰那急匆匆的脚步，听她“呼呼”的喘气声，我的心颤抖了。她那么瘦弱的身影一天到晚没时间休息还要用她仅有80几斤的身体背起100四十几斤的母亲，母亲不是靠在了她的肩上，而是靠在了她幼小的心灵上。我的泪水模糊了我的视线。

　想起我的妈妈，我的家人，我为他们做了什么？而孟佩杰却用感恩的心使自己坚强地站起来。这时，我不禁羞愧地低下了头。或许，我为妈妈倒杯水，妈妈就会笑笑；或许，我帮妈妈分担些家务，妈妈就会欣慰地抱抱我。或许，我该和妈妈一起分担了，多做些事，让妈妈多笑笑，自豪地对别人说：“瞧，那是我女儿！”

　我似乎一下子懂了，有家人陪着我成长就是我最大的幸福。我的心上坐着我的一家，我要用我那怦怦跳的热心感恩我的家人。

　幸福是什么？幸福是妈妈笑笑；幸福是我长大了。幸福是孟佩杰用心背着她的妈妈。

　现在，我沉浸在幸福之中，我坐在妈妈的心头。以后，妈妈老了，就让她坐在我的心头上。想着，我的心像糖块掉进了蜜罐里，甜中透甜。

观开学第一课有感11

　9月1日，我怀着兴奋的心情观看了《开学第一课》。其中最令我感动的是第三场——爱是承担。

　一个叫马鹏飞的男孩，他8个月大时，父母离开了人世，他就和年迈的奶奶一起生活。奶奶又因为糖尿病双目失明。为了照顾奶奶，从他家到学校四千米的路程，他每天都在跑步上下学。不到6岁的马鹏飞，每天早上5：00起床，直到深夜22：30才能上床睡觉。而且他的学习成绩一直在班上前20名。

　我跟他相比，简直是在蜜罐里长大的。真是“穷人的孩子早当家”。他从5岁就开始做饭，像我这么大的时候，已经承担起了家庭的重担。但他没有在困难面前倒下。俗话说得好，“困难像弹簧，你弱它就强；困难像杆秤，你轻它就重”。正是因为爱，让马鹏飞在困难面前坚强地站了起来；正是因为爱，让他的心理充满了阳光，一直坚信，只要自己用心努力，生活就会一天比一天好。他最后说：“照顾奶奶是我理所应当的！”也正是这句话，感动了全场的观众，我的眼泪也不禁夺眶而出！

　是的，爱是一种承担。马鹏飞但起了这个家。是爱，给了他无限的希望。是承担，将他的未来变得更加美好。我要向马鹏飞学习，像他那样学会承担，将我们的祖国建设得更加美丽！

观开学第一课有感12

　今天看了《开学第一课》，感触非常深，我很关注的是两个残疾人刘伟和杨孟横，他们两个人都截肢了，先说杨孟横吧！他很喜欢游泳，他很希望能够参加残疾人运动会，于是他每天都在很努力的练习，可是，在那次考试时，杨孟横只拿到了全国第九名，他非常的伤心，于是他就在日记里写到在游泳时什么都不想，什么都不做，只游泳，不要在想起那令人伤心的过去。而刘伟，当他在学校里听到了优美的旋律时，他就爱上了钢琴，因为他是一名残疾人，而且没有手，所以他就用脚趾头去弹琴，虽然很脏，但是他弹得真的不亚于健全人，我非常的惊讶。

　没个人都有梦想，就算是死了的人之前也有梦想，只是你们不知道，但是我希望，那些已经去世的人的后代，能够为他们传递梦想，每个人都有梦想，每个人都要去实现，因为我们有梦想，因为我们有希望！

观开学第一课有感13

　9月1日晚九点准时观看了开学第一课，本次开学第一课的主题为“中华骄傲”。中华民族上下五千年的历史，孕育了许多博大精深的文化，这些独一无二的文化，再一次让我们领略了中华民族的风采。

　第一课讲述的是中国的汉字，汉语为世界上最难学的语言之一，那汉字的文化也是源远流长，汉字是“因义而造型”，著名的汉语老师也向我们介绍了“正直”两字的历史。“正”中的“止”脚不走了也就停止了，“直”只有眼睛的目光是最直的，所以，”正直”的意思就为目不斜视正向目标，之前我们只是在学读学写，却不知道汉字的来源原来如此有意思。

　接着是一位英国的汉字爱好者理查德 西尔斯给我们带来的演讲，当听他讲述自己的经历的时候，我情不自禁的掉下了眼泪，他为汉字而疯狂，他曾经制作了15000张卡片来记汉字，他花费了自己全部的积蓄来制作网站宣传汉字，虽然遇到了许多困难，但他从未放弃过。他说“中国是我的家乡，我不想离开中国”。一个外国人都可以对中国对汉字有这样深厚的感情，作为中国的我们是不是更应该热爱祖国热爱文化呢？

　“琴棋书画”是从古到今中国传统的艺术，其中的“棋”最为一门深奥的学问，世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠有10的25次方的沙子，而围棋却有10的808个变化。在今年的人机大战中，柯洁虽然输给了“阿尔法围棋”，但并没有输给自己，因为人有鲜活的情感和灵动的思想，就算是“阿尔法围棋”赢了，可它却没有任何情感上的变化，但这一切又可以告诉我们人工智能和科技发展有多么迅速，值得我们期待！

　开学第一课，关于中国博大精神文化的一课。

观开学第一课有感14

　当窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫着的时候，我们也随之又一次迎来了开学。坐在教室里，观看者这次的开学第一课，突然觉得这世界真美。

　“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”持人如是说。女教师邓丽长得并不出众，她只是众多教师中的一员。但她却又被称为“最美的女教师”，这是因为她为了大山里的孩子，在支教三年后却毅然留在那个贫瘠的地方，是什么让她宁愿舍弃城里的繁华，放弃到更好的学校教学？我想是为了山里那群质朴孩子的脸庞。这首您别走也寄托了孩子们对邓丽的感情。为我们铸就了一首爱的赞歌，更是美的赞歌。

　美不一定是城市的灯火繁华，也可能是乡间小镇的田屋流水；美不一定是春天的百花争艳，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是发生在多大的岗位上，也可能是由平凡人铸就。

　“最美的司机吴斌”在生命的紧要关头，却首先保证车内人员的安全；清洁工人穿着那统一的衣服，整日奔走于大街小巷，使一个个城市变得整洁美观；还有那些在地震中为他人献出生命的人；还有……正是因为有了这些无私奉献的人，所以这世界真美。

　将思维回到课堂上，抬头是老师在低眉思索着什么，望向两侧只见他们在奋笔疾书的身影，还有偶尔挠下头的焦虑表情。这一切，如此和谐。

　在生活中，不必要为一件小事而耿耿于怀，却也不必为了耿耿于怀而觉得有些羞愧。生活便是如此，循规蹈矩，如在白开水般平淡的生活才不是我们想要的。我们要活得洒脱，活得精彩，活得快乐，这何尝不是一种自然美呢？

　在生活中，我们要善于寻找美，发现美，或许它就发生在你眼皮底下，只是你从不管愿为他们停留而已。睁大双眼，去观察身边发生的小事，或许你也会同我一样觉得，这世界，真美！

观开学第一课有感15

　欢迎大家来到《开学第一课》的课堂，伴着康辉的声音，我们走进了聆听钟南山爷爷讲疫情的《开学第一课》。

　这堂围绕疫情专门展开的开学第一课给我留下了许多感悟。听钟南山爷爷讲17年前奋战SARS，我感受到了中国人骨子里的奉献;听患渐冻症的金银潭医院院长讲“神兵天降”，我感受到了华夏人民的携手互助，同舟共济;听感染后在方舱医院就诊但仍然坚持学习的高三毕业生付巧讲“梦想的教室”，我感受到了疫情间隔着防护服的关爱与温暖;听90后北大援鄂医生讲大巴车上的“中国必胜”，我感受到了新一代青年冲锋在前的担当;听中医药专家张伯礼讲中国历史中的抗疫记载，我感受到了百代中国人的智慧;听解放军战士沈威讲疫情中移动帐篷研制疫苗，我感受到了解放军战士为国为民的精神;听…

　感悟不断，思绪不停，纷纷扰扰。然而，细细思考，给我留下深刻印象的正是那5人的90后援鄂医生代表队。

　《国王的演讲》中有一句台词，战争不只仅局限在前线，的确就像今天疫情突如其来，加速了年轻人的成长脚步。从前把名字写在校服上的90后，如今把名字写在了防护服上，所谓：“一代人有一代人的成长，一代人有一代人的担当”。这一次，他们的担当让人敬佩，更让人明白，90后不是垮掉的一代，不是被老一辈人摇头叹息否定的一代，而是在时代洪流中冲锋向前，奋力创造自己人生价值的一代。

　今天，年轻人担当着时代的中流砥柱。青年志愿者在封城时刻为居民送上必需生活物资，解决他们的燃眉之急;物理界冉冉升起的新星曹原，在科研道路上锐意前行，北斗导航系统中超七成的青年科学家夜以继日在国家信息安全领域深耕钻研，这个个身影都是他们，正如俄国哲学家车尔尼雪夫斯基所说，环境影响人的成长，但不排挤意志的自我表现，或许这代人成长的标签就是追逐个性，但是当时代的抉择来临，他们同样会毫不犹豫地扛起应有的使命与担当，而我们，也终将是下一个这代人。“无穷的远方，无尽的人们都与我有关。”面对疫情，没人能独善其身，总要有人挺身而出冲锋在前，我们只是时代的一滴水，但只要做好自己，守护彼此，用善良的心顶起自己的责任，我们就都是时代闪耀的一滴水。

　“仰望星空，北斗璀璨，脚踏实地，行稳致远。”疾控中心首席谢军如是说道。风疾雨骤方显担当，我们都拥有强大的信心，这是开学第一课带给我们最深的体悟，当时代的抉择来临，我们选择担当。

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