哪位朋友教教我？《义务教育校本课程开发》怎么写

额这个有点难好吧，你联系我我偷偷告诉你

我先给你弄个样板，我这个也是百度出来的哦

一、课题研究的前期工作

十届广东省青少年科技创新大赛作品二等奖。2005年5月，作为活动总结性论文《“走进乡土——南村人文考察”综合实践活动的组织与思考》,获广州市中学历史教学2005年论文年会论文评比二等奖。

2、（2005、7—2007）学科课题研究与校本课程开发实验阶段

2005年7月开始，我校英语、历史、地理分别申报课题——《南村地区人文资源的利用与开发研究》”、“《<番禺历史与社会>（暂名）乡土读本的开发》”、《Finding the lost history in nancun Town》、《快速城市化失地农民的生活状况初探——以番禺区南村镇为例》四课题成功获广州市番禺区教育科学“十五”规划课题——“区域文化资源利用与开发研究”第二批和第三批立项。课题成果取得二等奖两项，三等奖两项的良好成果，标志着我校校本课程研究由学科实践活动进入学科课题研究与校本课程开发实验阶段，为开展全校性的校本课程开发与实施研究奠定了坚实的理论与实践基础。

如英语科课题组以《南村人文读本》为蓝本翻译开发了《Finding the lost history in nancun Town》学科校本教材，课题组把南村本土文化与英语科课堂教学相结合，将统编教材提及的传统文化例子用本土文化作替换，尽量在英语课堂的相关主题中进行渗透，利用本土资源运用到真实的交际情景，让学生进行模拟交际。此外，他们尝试在课堂教学和平时的测试中作为阅读材料，既激发了学生学习英语的积极性，也提高了整体的英语教学效果；地理科组王小慧、高健仪老师主持申报的《快速城市化地区失地农民生活状况调查——以番禺区南村镇为例》课题，紧扣社会实际，以学生周边的事作为研究对象，设计了《快速城市化地区失地农民生活状况调查》开展问卷调查，收集了关于失地农民生活状况的第一手资料。一方面，在该课题进行过程中，学生全程参与了整个调查研究活动，参与问卷调查设计、调查、统计，而且让其根据调查时自己的感受，撰写小论文培养了学生调查研究能力，深刻认识到失地农民问题，培养学生辩证思维能力，另一方面，课题研究所建立的资源库与课题组继续开展的“南村镇城市发展历程研究”共同构成我校“城市化研究”校本课程和乡土地理教材的一部分，该课题的学生成果还获得番禺区开放性作品一等奖；

历史科组课题《南村地区人文资源的利用与开发研究》的主要成果——《南村人文读本》全面梳理了南村地区的人文资源并在校本课程开发中渗透学生综合实践活动成果，由南村镇人民政府出资、广东人民出版社出版，是广州地区第一本正式出版的乡镇地方历史教材，免费发放到南村镇辖区内中学以及部分小学作为乡土历史文化读本，对承传地方文化具有重要意义。2007年1月, 《南村人文读本》获“区域性文化资源利用与开发研究”优秀著作二等奖。作为课题成果主要之一的论文《新课程改革视野下的乡镇地方课程资源开发——《南村人文读本》开发背景与编写体例探析》先后获广州市“教育创强与校本科研学术研讨会”及教育教学论文评奖活动一等奖、番禺教育学会第19届年会论文一等奖、“广东省教育学会2007年度学术研讨会”论文征集和评选二等奖，2007年9月发表于《中学历史教学参考》。

历史科组的另一课题《<番禺历史与社会>（暂名）乡土读本的开发》的结题报告获“区域性文化资源利用与开发研究”优秀研究报告二等奖。作为课题成果主要之一的论文《区县地方课程资源开发的新尝试——《番禺历史与社会》(初稿)乡土历史读本的编写体例与成果特色》获2007年度广州市中学历史论文年会评比一等奖。

2005年11月14日, 我校历史学科曾代表番禺区历史科参加第三届全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——“中小学校本课程资源开发的研究与实验”高级研讨会（沙湾红基小学现场会）并作了题为《新课程背景下的乡土历史文化课程资源的开发与思考——番禺区南村镇乡土历史读本（教材）的开发历程与探讨》的发言，得到了与会的全国教育专家和名校长、教师的广泛好评及区、市教育主管领导的肯定；2007年3月, 我校历史学科参加番禺区教育局教育科学研究所举办的“广东省教育科学＂十五＂规划课题《区域文化资源利用与开发研究》结题鉴定汇报会，作《＜番禺历史与社会＞乡土历史读本开发与利用》的研究成果汇报发言。

3、（2007——今）校本课程的整合与全面铺开、特色发展阶段

到2007学年第二学期，番禺区区域综合实践活动课程区域发展已经步入第三个阶段，而刚刚完成结题鉴定的番禺区十五规划课题“区域性文化资源利用与开发研究”也将进入课题深化与成果推广阶段，再者，像生物、地理、历史等学科已开展多年的开放式考试（查）也将会进入一个新的阶段。2007年9月28日，我校申报的番禺区教育科学“十一五”规划课题——“南村侨联中学义务教育校本课程开发与实施研究”正是在这样的科研大背景下被批准立项的，与此同时，我校已成为全国“十一五”规划课题《综合实践活动与心理健康教育整合的可成化研究》实验学校。

所以，我们很幸运有了以上的教研背景，我们将整合转化、完善、提升我校在学科实践活动阶段所形成的，现有的学科活动和校本研究成果，依靠本校的教师，充分发挥他们的专业优势和特长，同时依靠校外教育专家的智力支持，以综合实践活动为突破口，建立起一套包括校园文化在内、能够提升学生乡土人文素养，贴近学生生活、让学生喜爱并愿意为之去实践探索的校本课程、摸索出一套适合学生实践、体验、感悟的校本课程实施的策略。从而逐渐积淀起学校人文精神，最终实现南村侨联中学特色品牌的发展。

二、为什么要开展本课题研究

1、是实施新课程的需要

国家新一轮基础教育改革的重要内容之一就是建立由国家课程、地方课程、学校课程组成的三级课程管理体系。校本课程指学校自行规划、设计、实施的课程，是国家基础教育课程设置实验方案中一项不可或缺的组成部分。

国家新课程改革要求学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会经济发展的具体情况，针对学生的兴趣和需要结合本校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源开发校本课程。要着眼于发展学生的兴趣需要和特长，关注学生的个性发展，充分体现师生的自主性和创造性，使其具有鲜明的学校特色。其基本定位是非学术性或者说是兴趣性的，强调以学校为主体和基地，充分尊重和满足学校师生的独特性和差异性；课程开发的主体是教师而不是专家，开发的目标指向是学生的个性发展；在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想实现开发的多样性的、可供学生选择的课程，特别是使学生在国家课程和地方课程中难以满足的那部分发展需要得到更好的满足，从而使学校能够更好地体现办学特色，使学生能够更加全面和谐有个性地发展。

2、是学校特色发展和提高教育教学的内在需要

校本课程的关键要把握好“校本”和“发展”两个方面，即应从学校的实际出发，发挥师生的主体作用，满足学生的实际需求，促进学生的个性和特长的发展，形成和体现学校的办学特色，促进学校的发展。南村侨联中学是一所由镇政府牵头，港澳同胞联合捐资兴建的公办农村初级中学，近年来，随着南村地区城市化进程的加快，镇政府加大对我校基础设施的投入，我校在学生素质，教师专业技术能力，教育教学水平都有了较大的提高，学校期末考试和中考多年超过区平均分。但学校教学中偏重知识灌输，偏重于学科知识的机械记忆、浅层理解和简单运用层面上，忽视思维发展、能力培养的现象还较多有存在，开展校本课题研究，帮助教师改变学科教学上，重知识传授和考试分数，轻思维能力、思维方式，尤其轻学生情感、态度、价值观培养的传统教育模式，从而为推动学校的素质教育，创建特色学校，开发有主题的、综合性的、探索性的、以专题活动为载体的校本课程进行一次有意义的尝试。

3、是促进教师发展的需要

校本课程资源开发的价值还在于促进教师的发展。新课程对教师开发课程资源提出了明确要求，教师以往的专业发展主要集中于教学、教育手段和方式等。课程资源的开发的专业素养和能力。从这个意义上说，教师本身构成了课程实施中最有价值的课程资源。

我校教师通过参与校本课程资源的开发过程，促使教师深入思考教育教学中存在的问题，引导教师从成功的经验中寻找生长点，从面临的问题中寻找突破点，在教育发展趋势中寻找结合点，在自我完善中寻找跨越点。促进教师实施新课程的行为，从“知道做什么”和“知道怎样做”向“知道怎样才能做得更好”的方向提升，为教师专业化成长提供了“实践—认识—再实践—再认识”的舞台。

4、是构建和谐校园的需要

构建社会主义和谐社会，是我国新时期一项重要战略决策。而素质教育实质是和谐的，人本的教育。构建和谐社会有赖于构建和谐教育，使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育是广大教育工作者孜孜追求的目标。美国教育家爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生。”尊重学生，首先要建立和谐、民主、平等的师生关系，尊重学生的人格，尊重学生的情感，保护学生的自尊心和自信心。但是，在相当长的时间内，我国的教育部门在贯彻国家教育方针方面时，不同程度地存在着片面性，其突出表现就是重视培养学生的应试能力，而忽视学生德智体等方面的全面发展；重视学生的考试成绩，而忽视学生思想品德、创新精神和实践能力的培养。素质教育的提出，就是试图将学生从原有的应试体制中解放出来，搭建使人的基础素质和个性特长都得到发展的平台。

所以，以具有校本特色的综合实践活动为突破口，可以激发学生的创新精神，培养实践能力并建立长效机制，形成校本教育系列课程，将使学生获得张扬个性的机会，德智体等方面得到全面的发展，从而达成和谐教育的目标。

与此同时，运用新课程所倡导的全面发展的教育质量观、整体优化的大教育观、和谐有序的教育过程观、能动发展的学生观、民主融洽的师生观等理念，在课堂教学这个特定的时空范畴内依据教学的主客观条件，通过创设和谐的环境，设计教学活动程序，选择教学组织形式、教学方法和教学媒体等有效策略，促使学生身心素质全面和谐发展，个性爱好主动发展，实现社会需要与自身发展需要的和谐统一。

5、是建设特色校园文化的需要

我校所在番禺区南村镇，社会经济发达，文化底蕴深厚，人文资源荟萃，2007年底被评为“广东省民间文化艺术之乡”，但作为教书育人的校园，南村侨联中学人文环境尚显单调贫乏，配合新一轮基础教育的课程改革，结合镇政府对学校的第三期建设，学校运用南村镇天独厚的区域人文资源，建设校园文化，创建学校特色和品牌已经是顺理成章，营造教书育人的人文氛围正当其时。我们在建立起一套包括校园文化在内、能够提升学生乡土人文素养，贴近学生生活、让学生喜爱并愿意为之去实践探索的校本课程教材、摸索出一套适合学生实践、体验、感悟的校本课程实施的策略的基础上，逐渐积淀起学校人文精神，最终实现南村侨联中学特色品牌的发展。

三、课题研究的目标与内容

1、研究目标

通过分析南村镇侨联中学的义务教育教育教学水平、人力资源和校园文化现状，调研和评估校内外课程资源特色与优势，从学校的实际出发，以发挥师生的主体作用，满足学生的实际需求，促进学生的个性和特长的发展，以学校校舍全面改建为契机，运用校内的教师专业优势和学生特长，校外周边得天独厚的区域人文资源优势，开发校本课程，建设校园文化，营造教书育人的人文氛围。在此基础上，建立起一套提升学生乡土人文素养，贴近于学生生活的校本课程，摸索出一套适合学生实践、体验、感悟的校本课程实施的策略，运用到从学科教学、学校德育教育、校园文化建设、学校办学宗旨与方向、学校品牌创建、教师发展等方方面面，最终积淀起校园人文精神，形成和体现学校的办学特色，促进学校特色品牌的发展。

2、研究内容

（1）调研学校内和周边地区可资校本课程研究利用的人文资源与价值评价。

我校所在的南村地区是广州南拓番禺的首要地区、“华南板块”的核心地区，历史上人杰地灵，物宝天华，是番禺乃至广州地区历史文化资源较为丰富的地区之一。为适应急剧都市化的趋势，发展具有区域文化特色的、前瞻性的社区文化已是大势所趋。我们将在原来成果的基础上，进一步利用我校教师的专业优势，进一步挖掘南村可资校本课程研究利用人文资源并进行价值评价。基于对南村地区人文资源的初步调查和对地方课程开发的普遍价值取向的分析，我们认为，南村地区人文课程资源开发的价值取向应该是：第一；培养学生了解南村、热爱南村、服务南村的情感与价值取向，促进本地区的经济和文化的可持续发展；第二，保护和传承南村地区雅俗共生的文化形态和优秀文化传统；第三，促使南村地区包括天然和尚、黎遂球、高剑父、邬庆时、崔蔚林等文化名人的优秀文化和学术传统，海云诗书派、植地庄、七星岗抗日事件所体现的优秀地域品格精神，即坚贞不屈的民族精神，员岗飘色、南村刺绣、龙船头制作等所体现的优秀民俗工艺文化，从余荫山房、邬氏光大堂、黎永思堂和大量古民居等所体现的岭南广府民系优秀建筑艺术等一系列优势文化与教育部门提倡的主导文化的融合。

（2）建构和开展具有校本特色的综合实践活动作为校本课程开发的突破口

2006学年开始的番禺区区域综合实践活动课程区域发展已经步入第三个阶段，第一阶段是模式推动阶段，第二阶段是课程规范阶段，第三阶段是特色发展阶段。我校将以建构和开展具有校本特色的综合实践活动，作为校本课程开发的突破口。首先是建构综合实践活动与校本课程开发整合的设计模式。课程包括四个基本要素：目标、内容、实施评价。课程设计就是对课程的四个要素进行规划，并遵循一定的开发流程（模式的基本结构）；综合实践活动与校本课程开发整合的设计模式就是将综合实践活动与校本课程开发的目标、内容、实施和评价按照一定的流程进行设计，本研究主要采用系列专题模式、即活动领域——活动主题——研究课题——探究问题。

其次、是探究综合实践活动与校本课程开发整合的课程化体系。综合实践活动与校本课程开发整合的课程化体系，第一层是综合实践活动与校本课程开发，第二层是课程化的目标、内容、实施和评价，第三层是课程设计的模式，具体如下：

综合实践活动———————————————————————————校本课程开发

整合

目标、内容、实施和评价

———————————————————————————————————————

活动领域，例如：人与社会 课程目标

活动主题，例如：走进传统文化 课程内容

研究课题，例如：走近南村历史名人 课程实施

探究问题，例如：南村历史名人对我的成长产生了什么影响？ 课程评价

第三、形成综合实践活动与校本课程开发整合实施的操作体系，按照理论学习——专家指导——课程开发——课程实施——反思提升——形成成果的流程去操作。

（3）校本课程开发

开发校本课程，使之成为学校办学特色的重要载体。如通的设计与制作，培养集体主义精神，展示班级风采，提高学生对班级的认同度，从而建设各具特色、积极向上的良好班风。通过对教室、办公室和走廊内科学、文化氛围的营造，创设良好愉悦，人文气氛浓郁的工作环境，提高师生的文化艺术品位，丰富其精神世界，建设具有生命活力的校园文化烘托出一种浓厚的育人氛围，为学生发展营造一个和谐的环境，为学生打好人生底色做好准备，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化。

校本课程的开发是学校一项具有持续性的专业活动。它需要有一种理性、民主、科学决策的过程或步骤：

第一步：情景分析，包括明晰学校教育哲学、调查学生需求、分析学校资源、把握社区发展需要等等。第二步：根据情景分析，建构校本课程开发实施模式。包括确定校本课程开发总体目标，制订开发实施计划，设计校园文化建设方案等。

第三步：组织和实施，包括选择安排知识或活动序列、班级规模、时间安排、资源分配，及需要注意的问题等事项。开展校本课程开发与试验。

第四步：评价与改善，包括涉及教师、学生与课程方案三方面的评价内容与方式、结果处理、改进建议等的小组和全校交流评价。

校本教材开发包括各学科校本教材课系列（包括语文、英语、政治、历史、地理、美术等人文学科），德育活动系列，综合实践系列，学校德育教育校本教材开发，学校品牌创建校本课程开发等。

（4）校园文化建设

校园环境包括物质环境，社会环境和文化环境。开发校园环境课程是体现素质教育和学校特色的新型课程。校园环境课程无所不在，它能对学生产生潜移默化的作用，学生从校园文化课程中会学到有益的知识，价值观念，规范或态度。

其中，物质环境包括学校的校园建设和设施；社会环境包括教师同事关系，师生关系，同学团体，奖惩制度等；文化环境包括学校或班级文化，如校史，校风，仪式或活动，如升旗，班会，学校大型活动等。这是实现环境育人的的重要途径。

我校将要开发的校园文化成果包括：

物质文化成果：提取南村乃至番禺地区历史上的重大事件、古迹和历史人物，如员岗村东汉古墓出土文物、禺南开拓第一人——东晋陈玄德将军、明末清初天然和尚、海云寺与“海云诗书派”、抗清民族英雄、牡丹诗状元——黎遂球、清末洪兵起义与贲南书院（沙茭团练总局）、岭南画坛三杰——高剑父、高奇峰、陈树人、广游二支队与植地庄、七星岗抗日等设计成人物群雕或浮雕的形式，形成南村历史文化名人广场雕塑（场文化）和南村地区重大历史事件群雕墙（墙文化），岭南画派，海云诗歌，海云书法经典作品长廊（廊文化），还有教师办公室文化；

非物质文化成果：包括学校办学理念与特色，校训，校徽、校歌，校徽，教风，学风，形成一系列作为新生入学校史教育素材；班级的班徽、班旗等。

2、研究方法

1、文献研究法。查阅和收集大量与本研究工作相关的资料，借鉴他人成功的经验，帮助研究工作顺利展开。

2、调查研究法。调查学生的需求和建议，调查分析教师、社会和学校教育资源状况，获取校本课程的设计与编制方面的信息；开展综合实践活动，进行社区调查等。

3、行东研究法。立足于解决校本课程开发中的实际问题，要求学校行政引领，教师、学生、家长和社会有关人士共同参与，积极寻求解决实际问题的途径。

4、经验总结法。对实践中的具体情况进行归纳与分析，使之系统化、科学化，最终上升为经验，以指导后阶段研究工作。

3、研究组织

课题主管部门：番禺区教育局教育科学研究所

领导专家顾问组：

卢炎安（番禺区南村镇人民政府镇长）

陈乃权（番禺区南村镇人民政府副镇长）

吴岳冬（番禺区教育局教研室主任）

姜 涛（番禺区教科所，副教授）

冯永广（南村镇教育指导中心主任）

陈志禧（番禺区南村镇教育指导中心副主任）

张志海（番禺区南村镇教育指导中心副主任）

课题组组长：冯少豪

课题组主要成员：肖东平 卞广清 朱光文 张凤云 高健仪

罗伟丰 姜华 黄嘉斌 曾庆文

4、研究分工

冯少豪：负责校本课程开发过程中的全面策划、体统，课题研究经费的筹措等；

肖东平：负责校本课程开发过程中的管理、协调各学科与子课题之间的关系等；

卞广清：负责组织课题理论学习、课题申报与开题报告撰写、修改，组织课题开展等；

德育美术组：

张凤云：负责“兼爱思想德育校本课程开发与实施模式研究”子课题和“岭南画派乡土美术校本课程开发与学生活动”子课题研究；

组员：

历史组：

朱光文：负责撰写、修改开题报告、“地方历史课程资源开发与校本化研究”子课题研究；

组员：谭春媚

英语组：

黄嘉斌：负责“南村镇乡土特色英语教育与学生活动”子课题研究；

组员：唐容珍、何燕琼、刘善静、崔燕梅

地理组：

高健仪：负责“南村镇乡土地理校本课程开发与学生活动”子课题研究；

组员：王小慧

政治组：

曾庆文：负责“南村镇乡土人文政治与学生活动”子课题研究；

组员：刘伟民

信息技术组：

罗伟丰：负责“校本课程开发与信息技术资源库建立”子课题研究；

组员：

语文组：

姜 华：负责“海云寺诗派语文乡土诗歌校本课程开发与学生活动”、“中学语文古典诗歌选编”两子课题研究；

组员：吴道政

5、研究进度

第一阶段（20079——20082）：准备酝酿阶段。

（1）转化、完善、提升我校现有的学科活动和校本研究成果；

（2）组织专家讲座、课题理论学习、校外学习等；

（3）课题论证与申报；

（4）各子课题组开展校本课程开发的资料搜集、整理

（5）学科根据学校的校本课程实施方案，制定本学科的课程计划。各子课题和科组进行综合实践活动课程的规划和申报，包括各课题行动研究方案和综合实践活动方案。

（6）开题报告；

第二阶段（20083——20092）：全面实施阶段。

（1）全面开展综合实践活动。

（2）汇编教师教学论文（或教学案例）集，校本课程系列成果，学生综合实践活动作品集等；

（3）结合学校第三期工程建设开发校园文化：包括场文化、廊文化、墙文化、办公室文化等物质文化，学校办学理念与特色，校训，校徽、校歌，教风，学风等非物质文化。

第三阶段（20093——2009 9）：总结、鉴定、交流阶段。

结题报告、专家鉴定阶段性交流总结（结题报告、音像资料、成果展示）

6、经费分配

（1）经费的来源：广州市番禺区教育局资助05万元，广州市番禺区南村镇政府资助5万元，学校自筹05万元，总计6万元。

（2）经费的分配：

专家顾问费：1万元

科研业务费：2万元

图书资料费：1万元

印刷出版费：2万元

7、预期成果

（1）课题结题报告；

（2）编成“南村侨联中学义务教育校本课程开发与实施研究”成果系列丛书：

a教师论文（或教学案例）集；

b校本课程分为“四个系列”——学科活动系列、德育活动系列、综合实践系列、校园文化课程系列等，四种类型，读本类、学材类，教材类，专题资源库类等；

c学生综合实践活动作品集；

（3）校园文化开发成果（方案），包括结合学校第三期工程建设开发的校园文化成果，包括物质文化成果：南村历史文化名人广场雕塑（场文化）和南村地区重大历史事件群雕墙（墙文化），岭南画派，海云诗歌，海云书法经典作品长廊（廊文化），还有教师办公室文化等；非物质文化成果：包括学校办学理念与特色，校训，校徽、校歌，教风，学风，形成一系列作为新生入学校史教育素材；班级的班徽、班旗等。

（4）课题成果资源库或网页。

《我的团长我的团》的原型 抗日远征军仁安羌战役大捷英雄团长刘放吾

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1942年，中缅边境有座叫禅达的小镇。时不时受到炮火袭击的地方，聚集着一群来自五湖四海的溃兵。他们是小太爷孟烦了（张译 饰）、军医郝兽医（罗京民 饰）、东北佬迷龙（张国强 饰）、阿译长官（王往 饰）、湖南人不辣（王大治 饰）等。他们只求有吃的死不了，如同活死尸。

他是谁？他就是本期主人公 王羽

（老年 王羽 获奖照片。那手势，这是要削谁？大家快躲开，不要被震出内伤了）

个人简介

王羽

王羽 ，原名王正权，1944年3月28日生于上海，祖籍江苏无锡。为空手道好手，香港影视演员、导演、编剧、监制、制片人。

演绎经历

17岁前就读于上海体育学院。17岁时由沪赴港，进入珠海学院土木工程系就读。

他对游泳、骑马与赛车等剧烈运动，不仅有浓厚兴趣，且颇为专精。这些都为他当武侠明星奠定深厚的基础。

1964年，香港邵氏**公司开拍《虎侠歼仇》

公开征选男主角，王羽以优越条件当选。（后背背宝剑的就是王羽，那个时候还是个青年），在该**中饰演雷虎一角。为了要演好片中「雷虎」这个角色，在武师指导下，王羽悉心苦练武艺，因此在该片的演出颇获好评。

接下来王羽拍了一部《江湖奇侠》，这部**让王羽正式火起来，火的一发不可收拾！

在1966年，主演**《边城三侠》

同一年主演**《亚洲秘密警察》、《欢乐青春》等**

在1967年， 王羽 主演**《独臂刀》

在该**中 王羽 以惊人的武艺塑造出侠者的形象，写下香港**票房的新纪录，突破一部影片收入百万元的大关，邵氏也从此在香港武侠**市场中攻下一席之地。在片中， 王羽 用仅有的左手拿着父亲临终前所留下的断刀，使出一套刀出人亡，出神入化的独特刀法，为师门报仇，是一位有情（钟情于小蛮）有义（忠于师门）的侠者。

导演张彻认为： 王羽并非英俊小生，也正因如此，使得他能摆脱胭脂味，加上身材高大，完全能表达导演所期望的「阳刚味」。王羽同时又兼具刻苦耐劳，反应又快之特质，使得他成为六十年代香港首席武侠小生。 （千里马常有，而伯乐不常有。王羽是千里马，而张导就是发掘千里马的伯乐。当然，还要后天的勤奋与努力，才能闯出自己的一片天）

同年，也就是1967年继续主演**《断肠剑》

后来又主演《大刺客》

1968年主演**《神刀》

随后，又主演了**《金燕子》，（这部**里面，王羽和郑佩佩是主角，姜帅因为一个替身动作被导演张彻赏识，上期我们写了姜帅，就不详细介绍了）

在1970年，王羽入嘉禾影业公司，自己执导了《龙虎金刚》和《四大天王》，

1971年与日本武打影星胜新太郎联合演出《独臂刀大战盲侠》

70年代中叶脱离嘉禾公司，加盟罗维独立制片，与 成龙 联合演出《风雨双流星》、

随后主演**《墨水台道》、《直捣黄龙》、《独臂王大战血滴子》等。

1981年1月10日，发生天厨餐厅事件，王羽因得罪四海帮老大刘伟民，遭四海帮砍成重伤。（是不是太耀眼了，遭人妒忌！我终于明白为什么那么多大牌明星被人威胁了，实在是身不由己）

在90年代，王羽除少量演出外，活跃于制片领域。如指导经典动作**《火烧岛》

（这部**是成龙和刘德华主演的，相信读者们都看过了）

还执导了动作**《密宗威龙》

（由洪金宝、午马、钱嘉乐主演的玄幻动作**）

千禧年（2000年）眨眼即到，在2011年，王羽参演**《武侠》

（此时的王羽已是一位年过花甲的老者，在片中饰演72地煞教主，与主角甄子丹最后的较量中，最后被雷劈死。照片中，小孩子看他的眼神，让人望而生畏！）

（这是王羽拍摄武侠时，与导演陈可辛的合影。大家应该看到王羽左手缠着绷带，是拍**时候受的伤。想想现在的小鲜肉）

在2012年，王羽参演**《血滴子》

这是一部由很多明星主演的**，什么黄晓明，余文乐，阮经天啊，等等，王羽在片中饰演瓜尔佳龚额（一听名字，就知道是个满族人）

从影三十年，共拍了60多部武打片，参与制作和监制的**共计有80多部，为新武侠世纪的第一位武侠**红星。

在银幕上王羽是一位天不怕地不怕的英雄，他不仅是位出色的演员，亦为一位出色的导演，

情感经历

王羽的生活就像他的**一样，高潮迭起绝无冷场。当年他跟有“学生情人”之称的港星 林翠 结婚，为了追林翠，他可以在林翠拍戏现场当众翻筋斗，就为逗佳人开心。

（林翠照片，还是很漂亮的）终于，如愿以偿，王羽抱得美人归，婚后育有三女。可惜好景不长，两人在1975年离异，三个女儿都由王羽抚养。

1981年底，与当时仅21岁的华航空姐王凯贞在夏威夷闪电结婚。

（王羽与王凯贞合照）

因是临时决定，连礼服都没有，王羽当时激动地说：“我们太相爱了！”他说送给新娘子最名贵的礼物是一颗不变的心。后来他们在台中又补办一次婚礼，王羽三个女儿还担任花童。他俩的婚讯轰动港台影坛。 （爱情来了，挡都挡不住）

婚后的王凯贞在家中相夫教子。直到90年代中期传出婚变，两人分居，王凯贞欲结束18年的夫妻关系，但王羽就是不肯签字离婚。

之后王羽陆续和林青霞、林凤娇、崔苔菁有过一段情，王羽还向媒体透露，林青霞当年追他追得很勤，两人常手拉着手，在沙滩散步看海浪，只可惜这段情谈了半年便无疾而终。

王羽与“三龙”——李小龙、成龙、古龙

王羽曾是李小龙之前，香港明星中片酬最高、票房最好的武打明星。

（王羽和李小龙珍贵合影）

因李小龙的成功曾往台湾、日本开拓。才成就了王羽。李小龙出来之后，王羽才被他超越了。但是这个时候港台能够跟李一决高低的也只有王羽，那个时候媒体都拿李小龙与王羽做比较，比较谁更厉害。

成龙晚于王羽出道，《风雨双流星》时，罗维靠王羽的名气来带成龙，王羽与成龙由此结交。

1983年，古龙摆下45岁生日宴，王羽二话不说要埋单，古龙不肯，争得你来我往，最后王羽提议推牌九，直到输了两万块后才跟古龙坦白：饭钱我已付了。古龙英年辞世，出殡那天，王羽备了47瓶XO要摆进挚友棺木里，但因怕遭盗墓，一班人干脆在其遗体旁畅饮，以示送行。旧人不在，王羽多番计划将古龙的《边城刀声》搬上银幕，虽未果，义气感人。

（古龙大家应该都知道吧，武侠迷们更应该知道！不知道的童鞋该面壁了）

王羽现在的状况

2016年1月24日， 据香港媒体报道，六、七十年代因演《独臂刀》爆红的邵氏著名武打巨星王羽，一周前在泰国曼谷机场晕倒，被紧急送入医院。当时王羽独自一人，未有人陪伴在侧，而他在机场晕倒后，幸得机场人员从他的行李中找到身份证件及公司卡片，才能及时通知其家人，其女儿就是艺人王馨平(Linda)。

王羽入院后即被医生诊断为急性脑出血(中风)，期间前后两次“开脑”接受手术以减压，情况危急。据知，经历两次紧急开脑手术的王羽仍然未脱离危险期，现时他的头盖骨亦只是暂时盖合，仍未“落钉”，以防随时再接受第三次开脑手术，由于情况不明朗，当地医生鼓励家人及挚友可以飞到当地陪伴在侧，并不断与他谈话，以唤起其求生意志。至于爱女王馨平等人亦已连夜飞抵当地医院照顾。

如今时隔6个月，王羽的病情正在慢慢的好转，现今医疗技术如此发达，再加上王羽本身身体强健，从小习武，相信应该很快就能好起来，就让我们一起祝福与祈祷：祝福王老身体早日恢复，也祝愿他老人家长命百岁！

　　你好!!

　　20世纪90年代可以作为中国的电视文艺的分水岭。

　　因为此前的80年代，电视文艺形态体系才刚刚萌芽，进入90年代，电视文艺逐渐走向成熟。总结上世纪90年代的电视文艺，决不能忽略一批优秀的电视人和一批优秀的电视剧作品。它们都推动了电视剧市场化水平的提高，也推动了观众欣赏习性和观念的转变，给我们留下了无穷无尽美好的回味。

　　渴望1990年

　　导演：鲁晓威

　　演员：张凯丽 李雪健 孙松 韩影 黄梅莹

　　1990年岁末，有一个名字感动了数以亿计的中国观众，她的命运牵动着无数善良的心——她就是刘慧芳，电视剧《渴望》的女主角。十五年过去了，当年《渴望》热播时万人空巷的情景，至今令人记忆犹新。这部轰动全国感动千万人的电视剧，被称为中国电视剧发展的历史性转折的里程碑，它创下的巅峰效应成为一个时代的神话。“刘慧芳”、“王沪生”在很长的一段时间内成为了演员张凯丽和孙松的代名词，而且从此之后，他们两人在演艺事业上再也无法超越那个经典的角色。

　　编辑部的故事1992年

　　导演：郑晓龙

　　主演：葛优 吕丽萍 冯小刚 王朔

　　1992年一部室内剧《编辑部的故事》，彻底逗乐了中国的观众。故事取材于社会生活中的种种热门话题，以6位编辑贯穿全剧始终，张国立、冯小刚、濮存昕、李玲玉、李成儒等众多“明星”（不少人后来才成明星）也有精彩客串。故事独立成章，诙谐幽默，妙语连珠，使人捧腹，引人深省。

　　可以说《编辑部的故事》摆脱了长久以来困扰中国轻喜剧的“沉重”，深入浅出地道出了中国不同阶段知识分子的真实状态和难言之隐。剧中的调侃、幽默、讽刺、戏谑，开电视系列片之先河，它的出现，拓展了我国电视剧的美学品格。一经播出立即红遍大江南北，用“万人空巷”、“脍炙人口”来形容当年热播的情形绝不过份。葛优由于成功地扮演了剧中男一号、青年编辑“李冬宝”，而获得第10届金鹰奖最佳男演员奖，成为中国顶级影视明星。

　　北京人在纽约1993年

　　导演：郑晓龙

　　主演：姜文、王姬、严晓频

　　“如果你爱他，就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，就把他送到纽约，因为那里是地狱。”在经历了“文学热”、“经商热”后，“出国热”代表了20世纪90年代上半期的职场风景。1993年，一部名为《北京人在纽约》的电视剧轰动了全国。

　　这是第一部全面描写赴美移民浪潮中北京人的故事。东西文化的碰撞引起的不只是疼痛、无助与彷徨。在家庭的分解与重组中，在婚外情的发生和发展中，在移民子女的教育及两代人的观念冲突中，这群怀着美国梦的北京人，事业与情感发生着巨大的变化。《北京人在纽约》折射出东西文化的差异，全景式展现北京人在纽约生存状态，成为描述第一批赴美淘金的中国人事业与情感历程的经典之作。

　　过把瘾1993年

　　导演：赵宝刚

　　主演：王志文、江珊

　　爱情经典，永久回味。1993年热播的《过把瘾》描写了方言与杜梅从相识、相爱、相斥、相离、相信，以至到最后再次相聚的故事，这当中充满了沟沟坎坎、恩恩怨怨、磕磕绊绊。然而这部电视剧却没有太多过于刻意的煽情，没有整天哭哭啼啼，没有在几个人三角恋之中绕来绕去，没有把婚姻作为爱情的结束。它像极了真实的故事，但却不乏浪漫。

　　《过把瘾》捧红了两位主角，王志文和江珊从此成了大腕，片约不断，但他们俩实际上都一直没有超越这部剧。

　　三国演义1994年

　　导演：张绍林

　　主演：孙彦君 陆树铭 李镜飞 鲍国安 吴晓东 唐国强

　　文学的忠实再现与直观刻画，历史的庄严审视与深长反思，豪强争斗中的谋略与机智，军阀混战时的宏阔与雄强。

　　1994年，央视巨制《三国演义》制作的精良，构思的独特，剧中极具渗透力的文化气息以及那份似乎是浑然天成的大气磅礴，使人叹为观止。《三国演义》在艺术上是成功的，它代表了中国古代历史剧的最高成就。它采用浅白的文言，明快流畅，雅俗共赏。它以宏伟的结构把近百年时间内头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊。它几近完美地演绎了这一段辉煌的历史，弘扬了民族传统文化，因此这部电视剧早已脱离了电视剧的一般意义而上升到了历史资料的高度，这是前无古人的创造。

　　还珠格格1999年

　　导演：孙树培

　　主演：赵薇、苏有朋、周杰、林心如

　　相信很多人在1999年都是边骂边笑着看完《还珠格格》的。花甲之年的琼瑶，再次因一部《还珠格格》而火爆，创下前所未有的收视率，自己也收入过亿万，成为“超级富婆”，成为世纪末电视界的神话。自此之后，国内荧屏上充斥着一大堆阿哥格格，戏说历史的电视剧层出不穷，然而无一能出其右。

　　更值得一提的是，“造星专家”琼瑶在这部剧中又捧红了一批默默无闻的小演员，使她（他）们一夜之间成为与天王巨星平起平坐的人物：赵薇、林心如、苏有朋、王艳，连那个丫头“金锁”范冰冰如今都成了国内一线女星，这不得不令人瞪目结舌。如果有人问1999年中国最流行什么歌，《还珠格格》主题歌及插曲一定榜上有名，那是幼儿园的小朋友也会唱的歌。

　　雍正王朝1999年

　　导演：胡玫

　　主演：唐国强

　　背负百年骂名开创乾隆盛世！雍正是真皇帝，还是篡位的假皇帝；雍正是个关心民生疾苦的皇帝，还是一个如野史所传说的暴虐的“抄家皇帝”；雍正的死，是鞠躬尽瘁，死而后已，还是被政敌之女吕四娘所谋杀。这一连串的清史迷案在四十集大型历史正剧《雍正王朝》中得到了深刻而全面的阐述。

　　1999年，改编自二月河长篇小说的史诗巨篇《雍正王朝》在中央一套播出时创下央视收视的高峰，至今无人可破。该剧无疑是帝王戏中“严肃”一派的翘楚，围绕权力争夺这一中心，《雍正王朝》几乎无暇旁及其他。它以一种甚至稍嫌枯燥的方式，表现了完全是男人之间——特别是有着血缘关系的男人之间剑拔弩张的斗争和冲突。诡谲多变的宫廷政治使人们看到了一代王朝史。史册中的人物形象在剧中刻画得生动自然，故事情节的一波三折，让人欲罢不能。

　　牵手1999年

　　导演：杨阳

　　主演：吴若甫、蒋雯丽

　　1999年无疑是优秀电视剧百花怒放的一年。那年在《还珠格格》和《雍正王朝》的夹击之下仍稳居收视前沿、中央电视台播了3遍收视率依然居高不下的就是透视当代人情感生活的《牵手》。

　　有人说，《牵手》是婚外情的样本。作为第一部正面描写第三者的电视剧，《牵手》曾引起极大争议，但在开创同类家庭题材的电视剧中，《牵手》绝对是成功的，它温情而不滥情，深刻而不故弄玄虚，真诚地探索了当代中国婚恋的“雷区”，并作出了客观的回答。

　　《牵手》原作者王海翎在影视圈被誉为“中国婚姻家庭第一写手”。王海翎说，当初在创作《牵手》时，压根儿就没有想到《牵手》播出后会引起那么巨大的反响，她只是尽力把自己感兴趣的东西传递出去，是一种源于生活的真实表达。难怪该剧播出后，很多女性观众流着泪对王海瓴说：“我就是那个夏晓雪！”饰演女主角夏晓雪的蒋雯丽也凭在此剧中的精彩演出捧回了当年飞天奖最佳女主角的奖杯。从此，荧屏上情感剧的“第三者旋风”越刮越猛。

　　我只能提供亚视自拍剧的资料，90年代后期，亚视以外购剧为主，逐渐减少自拍剧。

　　1990年

　　0108《蓝月亮》（20集半小时剧）万绮雯邓浩光罗颂华容锦昌袁洁仪陈冬梅

　　0108《最佳才子》（10集）贾思乐--唐伯虎翁虹--秋香周秀兰彭文坚胡渭康宝佩如苑琼丹乐蓓罗伟平吴紫妍安德尊陈靖允;监制:谭新源

　　0108《妙手神偷》（10集）张铮森森吴紫妍蒋金甘山张炜黄莎莉吴廷烨阮令涛凌文海谭荣杰尹天照--范小明叶玉萍

　　0122《单身靓族》（10集）XO--陈晓莹士巴那--黄曼凝皇妃--赵静仪啫喱--陈颖芝鸭寮街--黄允材WHERE佬--刘少君KEN胡--李青山布冧--吴声发RONALD--张炜LOUISA--吴嘉文李通--戴伟光李妻--谭少英警卫--邓汉雄解签佬--王清河RONALD父--曹达华鞋揪--邓伟光RICHARD--容焱阿德--淩腓力STEPHEN--黎剑星PATRICK--杨嘉洛啫喱男友--吴仕德;监制:龙绍基

　　04《情在亦舒》根据亦舒同名原著改编。分《单身女人》（1集）朱江、邱月清、蔡善如 导演: 郑伟文《珍珠》（1集）翁虹、梁思浩、陈晓莹、庞秒雁、潘冰娥、邓梓峰、江汉、曾伟权、导演:龙绍基《星之碎片》（1集）关咏荷郑浩光连伟健叶玉卿汤国明;导演：廖明利 [0405]《玉梨魂》（1集）陈玉莲--顾玉梨黄锦燊--高惠中贾思乐黄允材陈迪华郑文霞乐蓓陈巧仪陈丽萍;编导：邓衍成

　　04《代代平安》（65集处境剧）郑少秋卢海鹏李香琴庄静而万绮雯彭文坚叶玉卿

　　0503《隔世天师》（20集）张名扬--刘丹张福林--黄允材惜惜--赵静仪金雪舫--黄曼凝严震/严定文--张雷张学玄--潘宏彬谢灶--安德尊美宝--刘玉婷香娇--尹丽玉姚国天--炜烈金兆川--曹达华鬼冢--蔡国庆根叔--戴伟光周勇--罗国晖赵敬权--淩文海范淑贞--叶霖严匡--梁锦燊冯啸天--甘山卡里古拉--黄树棠;监制:陈鸿楷

　　05《90都市情怀》0503之《他来自屯门》（1集）0517之《情尽半生》（1集）邓浩光刘千愉0524之《无尽的爱》 （1集）0531日之《曲终人未散》（1集）雪梨陈洁灵李青山江华苗金凤黄莎莉邓德光吴廷烨欧锦棠程岚萧亮郑祖同徐曼华阮令涛刘云峰韩江;监制：陈益超；之《疑情》（1集）鲍起静甄楚倩林祖辉程岚《美丽的谎言》（1集）冯伟林庄静而吴元俊丁樱《善哉夫妻》（1集）彭健新唐丽球叶玉卿吴声发

　　07《还看今朝》(《天网》)（30集）米雪--沈雪盈任达华--宋一夫黄日华--宋邦吴启华--江书海伍咏薇--宋庭江图--江青风苗金凤--邵在秋戚美珍--任美丽翁虹--任美玲杨群梁思浩庄静而孙兴罗烈金兴贤李香琴（主题曲罗文演唱）

　　《满清十三皇朝之危城争霸》（24集）汤镇业--光绪戚美珍--珍妃欧阳佩珊--慈禧雪梨--瑾妃严秋华--溥仪江汉--翁同龢罗颂华森森;监制:龙绍基（包括性格懦弱的光绪和末代皇帝溥仪）

　　07《中华英雄》(25)何家劲--华英雄叶玉卿--紫衣尹天照--司徒莫问关咏荷--琼天罗颁华--剑雄杨泽霖陈冬梅莫家尧吕颂贤刘云峰吴元俊关珍妮黄善诗陈植槐谭荣杰甘山罗烈郑恕峰;监制：招振强

　　0730《Q表姐》（15集）欧锦棠--施乐山刘志荣梁淑庄刘锡贤王艳娜戴梦梦何美美--Q表姐关咏荷;(欧锦棠首部担正的作品)

　　09《满清十三皇朝之血染紫禁城》（20集）慈禧--米雪慈安--森森咸丰--李青山良妃--崔嘉宝同治--梁思浩奕沂--刘永丽妃--麦丽红肃顺--杨泽霖吴廷烨周秀兰李菁陈佩珊熊德诚冯素波郑恕峰李陵江张铮斑斑曾伟权关伟伦陈植槐黄丽英蔡国庆刘云峰、区艳莲欧阳耀麟黄铠宁谭荣杰陈东主题曲：《清十三皇朝》主唱：赵山;监制:龙绍基 （此剧故事围绕著清代后期之二个皇帝，分别是优柔寡断的咸丰和寄情声色的同治）

　　108《鸿运迫人来》曹家宝--张国强卓敏华--唐丽球卓波--刘丹何洁雯--袁洁仪冼素灵--邱月清王碧嘉--刘千愉李月嫦--苗金凤洪石夫--黄允材曹家丽--叶玉萍曹家倩--劳宝珍张顺财--陈栢燊司徒如--龙炳基任世生--彭文坚任世杰--邓德光ROBERTA--陈巧仪陈金发--何伟龙何立勋--江图;监制：周华宇

　　《黑帮系列》(又名《边缘系列》 )（电视**）之《杀手挽歌》关咏荷 米雪 高雄 叶玉卿《黑道狂花》雪梨--茜、邓浩光--华、鲍起静、关咏荷--君、庞秋雁--虹、杨泽霖--雷爷、江图--君后父;监制:岑国荣《碧落红尘》《影子龙头》伍咏薇《午马行动》 叶玉卿潘志文高雄;导演:余凯荣

　　1008《第三间电台》(50集处境喜剧)薛家燕陈山河黄允材--TONY吴嘉文淩文海何国楷萧亮炜烈卢海鹏陈喜莲黎小田陈山河苑丽琼江华秦沛陈佩珊谭文洁宝佩如叶汉良安德尊斑斑吴元俊邵传勇何国裕王艳娜戴梦梦蔡倩如林建明林翠金兴贤雪梨关咏荷。监制：袁仁康；薜家燕、黎小田重返亚视合作之作

　　1025《碧梅风暴》（1集）为当时ATV的「大陆乡土系列」之一。郭碧梅--周秀兰颜英豪--黄允材张绍武--潘志文颜武雄--徐二牛颜周晓虹--冯真程兰--周弘包书记--关伟伦郭嘉行--陈子洪阿松--陈锦鸿阿香--吴紫妍陈书记--刘云峰邵经理--邱展鹏;监制：马伟豪

　　1231《鬼做你老婆》（20集）刘丹--张有为邓淑仪--汪海明欧阳佩珊--梅诗韵欧锦棠--邱良麦洁文--梅诗琪陈植槐--邱炳莫家尧--张志森良鸣--费波袁洁仪--张美欣陈珩--苏蓉蓉贾思乐--罗雄钰冯梦丽--张美寳邱月清--朱丽碧容儿--Jenny熊德诚--费仁黎剑星--阿Sam罗青浩--王天佑吴声发--阿中陈栢燊--纪贤能黎少芳--李芳詹秉熙--林思俊高诗雅--张美寳；监制：李爱琼

　　《剑神》（20集）尹天照--凌飞扬罗颂华--凌天生关咏荷--齐雪罗烈--凌绝壁雪梨赵静仪江汉刘锦玲陈晓莹黄莎莉梁淑庄张雷凌文海刘云峰张铮甘山谭荣杰施介强阮令涛；监制：陈太源

　　《豪侠传》（20集）连伟健--王子斌吴元俊--凌风周秀兰刘玉婷罗烈－王顺江图--江总管潘冰嫦杨家乐吴廷烨吴紫妍张铮伍永森韩义生;监制:谭新源

　　《楼下伊人》（20集）邓浩光柏安妮江华陈颖芝秦沛李影何伟龙叶玉萍陈植槐徐曼华庞秋雁严秋华黎少芳李其钧

　　《法本无情》 （20集）邓浩光吴茜薇刘锦玲江华袁洁仪吴毅将吴元俊张铮梁淑庄施明黄树棠米奇

　　《赤子雄风》（20集）莫家尧张家辉高雄龙炳基陈佩珊袁洁仪何洁吴声发林敬刚尹天照

　　《佳偶天成》李冈关咏荷乐蓓伍咏薇张国强秦沛陈嘉仪宝佩如邵传勇黄素欢骆达华冯真陈静允

　　《街市忍者》卢海鹏梅爱芳李菁吴元俊

　　《隔离差馆有只鬼》张全直--黄日华毛勇桂--罗清浩凌巧儿--关咏荷彭健新宝佩如

　　《亡命天涯路》惠天赐--乔振龙邓浩光

　　《父女三分亲》（10集处境剧）吴耀汉麦景婷唐品昌胡渭康李罔潘铣仪庞秋雁程岚

　　《女人一族》之《三个女人一只鬼 》张国强麦丽红陈颖芝黄素欢

　　1991年

　　0401《庙街豪情》（225集）江华--尚天赐翁虹--美玲吴启华--霍郁文米雪--张惠德黄允材--姜森周秀兰孙兴--关志勇邱月清高雄--龙爷杨群关伟伦苗金凤陈颖芝--甄采芹尹丽玉黄莎莉潘先仪吴紫妍;监制：龙绍基

　　0405《独孤神剑--剑三十》（20集）共五单元。潘志文--剑三十冼焕贞--梅大**严秋华--砵子黄允材--仇贯天伍卫国--柳青安德尊吴廷烨范永华李青山施明黄树棠陈植槐关伟伦叶玉萍詹秉熙罗烈何伟龙林文伟叶玉卿--拜月儿刘少君--龙少爷韩义生尹天照--燕南飞赵静仪丁樱徐二牛周秀兰骆达华。监制：高峻毅(高满锴)

　　0429《大提琴与点三八》（20集)万绮雯--朱蓝蓝吕颂贤--温文杰林祖辉--程汉阳麦丽红李香琴卢希莱黄允材--胡志伟秦沛威利袁洁仪刘锦玲--纪敏韩义生张锦程宝佩如吴声发;监制：鞠觉亮

　　《大都会乡里》（20集）秦沛邵传勇--王东发陈山河--钟国强陈锦鸿--山崎正雄何美婷--程军叶靖仪;监制：谭朗昌

　　07《发达智多星》（19集）张国强--罗大佐谭炳文--佐父郭锋唐丽球--王安妮郑君炽李丽蕊严秋华苗金凤;监制：陈鸿楷

　　07《桥圣放暑假》（20集）罗颂华--鲍伟生张锦程--汤伟文袁洁仪--杜思丽李青山--岑家辉夏春秋--程振东陈迪华罗青浩陈靖允；监制：陈泽成

　　1014《豪门》伍咏薇陈玉莲沈殿霞刘锦玲欧阳佩珊林祖辉方刚陈庭威吴毅将潘志文李香琴谭炳文林立三吴浣仪杨群罗烈

　　10《香港奇案》之[1012]《女星何价》（1集）翁虹邱月清孙明翠黄允材--GILBERT梁珊林祖辉詹秉熙陈锦鸿谭炳文鲍起静江图欧锦棠卢希莱吴曼丽李其钧万斯敏刘伟民冯真谭少英蔡晓仪;编导：杨绍鸿[1214]《表行大劫案》（1集）刘丹连伟健李青山林立三黄允材--余德文冯国林文伟炜烈曾守明冼灏英荣飙陈子洪尚斌梁锦燊；监制：邓衍成《邪教风云》（1集）邓浩光、尹天照、吴毅将、林祖辉、欧锦棠--德少监制：邓衍成《雾夜屠夫》（1集）任达华翁虹孙名翠万绮雯--诗洁欣;导演：鞠觉亮 《黑钱年代》（1集）邓浩光林立三翁虹孙名翠万绮雯--阿琪;导演：吴耀权 邓衍成 《烹夫》（1集）翁虹--何韵文谭少英冯真邱月清林立三欧锦棠--阿海 《八大毒枭》（1集）关咏荷张家辉吕颂贤邓浩光;导演:邓衍成 《字母**》（1集）连伟健刘玉婷吴紫妍邓碧梅;导演：邓衍成 《胭脂巷》（1集）《AK47》（1集）连伟健邓浩光吴毅将尹天照林祖辉欧锦棠--德少；监制：邓衍成《血纸盒》（1集）江华韩义生陈冬梅李青山麦丽红;编导：杨绍鸿《北地胭脂》（1集）孙明翠、陈佩珊、刘家基、汤国明 《大绑票》（1集）欧阳耀麟骆达华陈子洪夏春秋苗金凤马宝瑞;导演：刘衍成《邪教追魂》（1集）秦沛李咏豪陈洁灵冯国李永汉莫家尧欧锦棠;导演:吴耀权

　　《还我今生》（20集）米雪--林淑娴;刘丹--程升;江华--高世康;吕颂贤--高世杰;刘锦玲;蔡晓仪;郭锋--高父;杨群--梁光荣;杨玉梅;严秋华;监制:黄国辉

　　《天地无情》(又名《争雄岁月》)（30集）黄日华--江伟南罗霖吴毅将--何志峰何美婷--王喜文麦景婷连伟健潘志文陈锦鸿陈颖芝罗烈苗金凤梁珊宗杨欧锦棠曾守明冯国周兆麟江虹；监制:岑国荣

　　《胜者为王》（22集）陈庭威--石志康吕颂贤--蒋百祺高雄--蒋真杨群李香琴秦沛--聂万龙万绮雯--张嘉慧吴绮莉--聂希桐张家辉雪梨苑琼丹谭文洁--石志玲欧锦棠--余德伟谭少英罗烈张铮江图陈剑云曾玮明黄莎莉吴声发陈衍韩义生；监制:袁仁康

　　《傲剑至尊》(又名《剑神不败》)（20集）汤镇业--慕容剑秋杨玉梅--曲漓江刘玉婷--花掩月乐蓓欧锦棠--万重山莫家尧--太子李青山韩义生徐二牛容咏欣冼灏英吴曼丽凌腓力吴廷烨詹炳煕司马华龙；监制：陈泽成

　　《中环英雄》（25集）吕颂贤--林伟杰吴绮莉--马诗婷施绮莲--方敏杨玉梅邱月清谭文洁--杨嘉惠刘锡贤--陈栋军姜皓文詹秉熙孙名翠潘冼仪王艳娜江图许志强;监制:陈泽成

　　《富贵冤家》（60集处境剧）董骠沈殿霞翁虹李丽蕊梁思浩邵传勇彭健新陈敬张锦程江图潘冰嫦陈十三凌腓力吴紫妍陈巧仪江虹陈狮雄乔宏施明陈佩珊姜皓文陈丽云嘉俊

　　《再造繁荣》（19集）潘文--邓浩光潘杰--江华洛顺--伍咏薇程冬--陈颖芝程百川--张铮潘泽霖--高雄赵兰--苗金凤潘百通--夏春秋朱炳德--刘锡贤王伟光--罗耀雄洛秉轩--郭锋钱祖祥--杨泽霖唐丽媚--梁淑庄马彩瑶--孙名翠许咏霜--施明（有关风水题材的剧集）；监制：梁材远&陈太源

　　《我系Tuna Fi》（20集）何美婷陈颖芝宝佩如邓浩光曾伟权詹秉熙刘锡贤姜浩文卢希莱麦景婷吴延烨关伟伦陈巧仪

　　《兜乱两仔爷》（20集）秦沛森森梁思浩唐丽球苗金凤

　　《四驱车桥圣》

　　《暴雨燃烧》（35集）柴单--任达华袁冬儿--雪梨袁双儿--关咏荷程嘉丽--庄静而吴毅将孙兴杨玉梅李青山陈冬梅苗金凤庞秋雁炜烈；主题曲《人生如此》罗文演唱;监制：韦家辉

　　《上海1949》（225集）邓浩光－靳康年翁虹－董敏陈锦鸿－靳子轩叶玉卿高雄杨群林祖辉黄丽梅刘芊瑜蔡晓仪;监制：马伟豪

　　《自尊无上》(又名《恩怨两代情》《死顶一族》)（20集）雪梨--官家玲张家辉卢希莱--官家仪刘锦玲--官家欣吴浣仪－陈惠嫦江汉--官海鲍起静--陈惠娥林立三贾思乐、陈佩珊罗青浩黎少芳陈衍陈植槐;监制:李爱琼

　　《过界时代》（22集）戚美珍--方意真万绮雯--莫纪文邵传勇--万世勇罗颂华--陈浩华陈冬梅--庄艳梅鲍起静韩义生夏春秋；监制：陈泽成

　　《中华英雄之中华傲诀》（20集）何家劲--华英雄杨泽霖--无敌高雄--撒旦将军罗颂华--剑雄叶玉卿连伟健--元武李丽蕊陈佩珊麦丽虹杨嘉乐--罗汉洪志成--鬼仆张铮--剑圣林文伟关伟伦刘锡贤李菁陈靖允罗烈鲁振顺苑琼丹袁洁仪炜列罗耀雄郑柏麟庞秋雁谭荣杰梁思浩黄树棠陈植槐何美美;监制：陈太源

　　《冲出校园》（20集）张家辉刘锦玲陈锦鸿庞秋雁庄静而吴元俊李其钧;监制:陈宇超

　　《触电情缘》（20集）陈庭威关咏荷刘志荣莫家尧刘玉婷杨泽霖森森麦景婷萧亮梁淑庄李菁陈冬梅伍咏薇唐品昌韩义生

　　1992年

　　0106《点解阿Sir系只鬼》(《学堂威龙》)（20集）卢海鹏--林世荣/欧阳协成潘冰嫦吴浣仪--廖惠珠万绮雯--汪家玲陈锦鸿--施俊男罗青浩莫家尧--崔文健欧锦棠--卫家国陈秋影卢希莱万斯敏邝伟明张锦程--曾志星李泳豪罗青浩；监制:戚其义

　　02《珠光斗宝气》（又名《八婆会馆》）（20集）李香琴--关得英唐丽球--贾玉芬缃旖--马惠邱月清--唐咏诗邓浩光--葛德华梁珊陈佩珊莫家尧郭锋黄丽梅罗颂华欧锦棠苑琼丹庞秋雁夏春秋杨嘉乐罗青浩陈靖允施绮莲江图曾玮明;监制:陈鸿楷

　　0330《伯虎为卿狂》（20集）唐伯虎--孙兴慕容秋/秋香--伍咏薇邱德兰/八娘--万绮雯邱碧波/七娘--乐蓓梅兰仙--米雪曲清--黄允材邓家祥--郭锋邓家珠--苑琼丹Michael/米田共--威利邱国民--江图容常欢--鲍起静武大娘--丁樱西门永得--凌腓力祖先--夏春秋;监制:龙绍基

　　0622《烈火雄风》（25集）吕颂贤--江健华翁虹--区芷晴林祖辉--戚耀辉刘锦玲--张宁杨玉梅--胡丽娟刘丹尹天照--胡志坚潘志文欧阳佩珊罗烈黄莎莉冯真孙兴刘锡贤苑琼丹；监制：陈宇超

　　《仙鹤神针》（30集）邓浩光--马君武杨玉梅--李青鸾翁虹--苏飞凤林祖辉--曹雄麦丽红--白云飞尹天照--金英豪刘玉婷--玉萧仙子黄丽梅--蓝小蝶黄允材潘志文--玄青道长刘丹--苏朋海张铮陈植槐苑琼丹杨泽霖--林天独陈静允高雄--蓝海萍米雪--翠蝶关伟伦郑恕峰江图曾伟明韩义生谭炳文欧锦棠--严世藩王艳娜杨菁菁万斯敏戴耀明韦家雄曾赞安陈东石中玉夏春秋佘文炳司马华龙刘国武邱展鹏陈秋彤程文意刘准陈嘉伟区耀国李阳春江虹；监制：萧笙

　　07《李小龙传》（《龙在江湖》）（30集）吴大维--李小龙刘家良--李百川万绮雯江华张家辉－唐发吕颂贤谭筠怡--BRENDA关咏荷－叶惠明庞秋雁－李咏儿莫家尧－李继祖陈山河梁珊－何翠莲黄树棠－林佳张锦程－林荣郭耀明高雄－严星南徐二牛陈锦鸿－中村季有孙名翠张铮欧锦棠－王十二黎虹讌刘锦玲－余安妮

　　谢谢!!

童年趣事

我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。

那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！

现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！

2童年趣事

童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……

在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。

还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。

每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失

3童年趣事

小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。

记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土**在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。

你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

4童年趣事

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……

虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

5童年趣事

说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。

那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。

游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说：“好啊，不出来是吗，我要发大招了，看我的无敌挠脚功。”他边说边挠握的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输了，饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。

好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊：“哪个混帐压我的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思地说：“呀，被发现了。”

“哈哈”这笑声传得很远很远

6童年趣事

我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉――种雪。

那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。

正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。

说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。

雪种好了，我们很高兴，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。

7童年趣事

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高看着一条条横线,我真盼望快快长高有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了"我边说边在树上指出那两条横线妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事

哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆

8童年趣事

童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里，有一件十分有趣的事。

那是今年十月放假期间的事。十月三日我们到了老家安基山。说来也怪，那里的风景有山有水，多么美丽，为什么不成为一个景点呢？早上，我在两个姐姐和一个大人的带领下，一同结伴去捉螃蟹。我们在一条小溪边，找到了螃蟹走过时留下的足迹。

我们顺着留下的足迹一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指去。他们向我指的方向望去，真的是螃蟹呀！我们跑了过去，姑爹费尽了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我终于捉住啦！”姑爹大叫起来。我们几个拿出一个塑料袋，将螃蟹放了进去。

回到了家，我们找来了一个小罐子，在里面倒了一点水，然后将螃蟹放了进去。太好玩了，我们对它爱不释手，螃蟹似乎不觉得我们对它有好感，只觉得我们在折磨它。姐姐还试着摸摸它，我也去摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭着说。我从那以后，对螃蟹没有了一点好感，爱理不理他。

这就是我童年的一件有趣的事。

8个事例，加油吧！但最起码你要随便添加几笔，才是自己的作文哦，嘿嘿