答案:C
答案C
解析通过对网络成员互动的内容、方向和结果的描述和分析,社会工作者可以了解网络对其成员是否起到支持作用以及是何种支持。个人的支持网络的功能大致可以分为工具性支持和情感性支持,前者指的是能在经济上、人手上和其他资源方面提供帮助的网络,而后者指的是能够提供关怀、温暖、尊重、信任等正面情感支持的网络。
一剪柔情,一世温暖
想念一个人的时候,真的不需要什么理由。想起的时候,满心都是你的影子,你的音容,你的笑意。我喜欢就这样,一直沉醉在这样的恍惚中,痴迷于这种甜蜜中。当想你成为了一种习惯,成为了每秒不可停止的思想的时候,我知道你的影子已经深入了骨髓,成为了我身体的一部分,再也无法将其割舍。
相遇的时候没有预约,没有微笑,没有动容。一切都是那么不经意,是那么熟悉,记忆中的画面,梦幻中的场景,竟然到如此熟悉的地步。恍惚间,似乎茫茫然和你在一副古画里,你衣袂飘飘颜似雪,我柔情万千,含笑凝眸。
无数红尘,烟花人生,涟漪的心海,我的浅笑,路过繁华落尽的春秋。为一个幽幽梦境而为你等待此生,依偎的余温,萦绕的气息,在幸福的泪水里,细细数着过往的痕迹。
百转千回的梦里,只为一卷红尘昧暧相遇的今生,满园的春色,点燃着一抹遗落在前世青灯下的淡淡忧伤。潮湿了灯影下一纸桃花笺。
涂着你的名字,想象着你明媚的笑,于是我的心里有一片幸福在荡漾。
遇见你,也许是前世我们有过美丽的相约,是千年等一回的灿烂。遇见你,也许是一种必然,是一种情缘,是老天冥冥中苦心的一种安排。面对纷繁的红尘,我用思念留恋着曾经过往的美丽,用甜蜜咀嚼着那些温馨的话语,用眺望你的眼眸涂满无限深情的爱意,在晓风中,在斜雨里。等你。
现在,看不到你,我又开始想你,牵挂你,回想起刚刚相聚片刻的温馨画面,回忆那离别时候的一抹淡淡愁绪。我知道我的灵魂已经病的无可救药了,那一阵阵的相思总是漫不经意的毫无猝防的轻叩着心扉,让我措手不及。
今夜的月光如水,夜风轻拂我的脸颊,有丝丝的清凉。月光下我孤独的身影辗转着无奈和落寞。蓦然中,看时间一点一点的逝去,回首间,竟不知该怎样留住这令人心醉的一瞬。该如何握住你给的柔情蜜意。低头问花花不语,抬头问月月无言,惟留相思万缕。
思念不染尘,一个人的夜是如此的孤独,我望着明月望着有你的那片天空。此刻我仿佛看到你一脸凝重的凝望着有我的天空,心底填满了我的身影,我的笑颜。记得你曾经对我说,想我就是最好的休息,无论有多累有多苦,只要想起我,疲劳就无影无踪了。
有泪悄然的滑落,抑制不住的思念让我无法控制,也不想去掩饰。那缤纷的心事在你浓浓的爱意中,轻轻浅浅的萦绕着。喃喃问清风,眼眸清瘦,相思碎,君何时归?
情绪稳定的伴侣通常表现出以下特征:
自我认知和情绪管理能力:情绪稳定的伴侣能够自我觉察自己的情绪状态,并具备有效的情绪管理能力。他们能够辨识和理解自己的情绪,控制情绪的表达方式,并采取积极的应对策略来调节情绪。他们不会被情绪所左右,能够保持冷静和理性的态度。
能够应对压力和挫折:情绪稳定的伴侣在面对生活中的压力和挫折时能够保持平衡和稳定。他们能够从容地处理各种困难,并寻找解决问题的有效途径。他们不会因为压力而崩溃或情绪失控,而是能够保持积极的心态和应对能力。
善于沟通和倾听:情绪稳定的伴侣善于与伴侣进行良好的沟通,并能够倾听对方的感受和需求。他们能够表达自己的情感和想法,同时也能够理解并回应伴侣的情绪和需求。他们在沟通中注重尊重、理解和互动,能够有效解决冲突和问题。
积极乐观的态度:情绪稳定的伴侣通常具备积极乐观的态度,能够看到问题的解决方案和积极的一面。他们能够以积极的心态应对生活中的挑战,并鼓励伴侣保持乐观的态度。他们能够分享喜悦和幸福,同时也能够在困难时给予支持和鼓励。
对伴侣的情感支持:情绪稳定的伴侣能够给予伴侣情感上的支持和安全感。他们能够理解和共享伴侣的情感体验,给予理解、关怀和慰藉。他们能够为伴侣创造一个安全、温暖和稳定的情感环境,促进彼此之间的亲密和信任。
需要注意的是,情绪稳定的伴侣并不意味着完全没有情绪波动或负面情绪,而是指他们能够健康地管理自己的情绪,并与伴侣共同维护稳定的情绪状态和关系。这种稳定性有助于建立健康、和谐和幸福的伴侣关系。
孩子的成长受学校和家庭影响都很大。学校和家庭是孩子成长的两个重要环境,各自都有其独特的作用和影响。
学校是孩子的学习和社交场所,能够提供优秀的师资力量、教育资源和社交环境,培养孩子的学习能力、社交能力和人际关系。通过学校教育,孩子能够接触到各种知识和文化,学习到各种技能和方法,拓宽视野和思路。此外,学校也会传递各种价值观和道德观念,对孩子的价值观和世界观有一定的影响。
家庭是孩子的第一课堂,也是孩子的情感支持和成长环境。家庭环境的良好与否,直接影响着孩子的身心健康、性格和行为习惯。良好的家庭环境可以给孩子提供温暖的情感支持、稳定的成长环境和正确的家庭教育,帮助孩子树立正确的价值观和世界观,培养孩子的品格和人格。而家庭环境不良,则可能对孩子的成长产生消极影响,例如缺乏关爱、过度溺爱、亲子关系不和谐等。
因此,孩子的成长受学校和家庭的影响都很大。学校和家庭都应该承担起相应的责任,提供良好的教育和成长环境,共同帮助孩子成长为健康、积极、自信的人。
一般来说,女性和男性在情感需求上有所不同,女性可能需要更多的情感支持。以下是一些可能的原因:
1 社会文化因素:在传统的社会文化中,女性被认为是情感的表达者和关系的维护者,需要更多的情感支持和关注。这种观念在现代社会中仍然存在,影响着女性的情感需求。
2 大脑结构和激素水平:研究表明,女性的大脑结构和激素水平与情感处理和表达有关。女性的海马体和扣带回等脑区更活跃,更容易处理和表达情感。此外,女性的荷尔蒙水平也会影响情感处理和表达。
3 生理和心理因素:女性可能更容易受到生理和心理因素的影响,例如月经周期、生育和更年期等。这些因素可能会影响女性的情感状态和需求。
4 个体差异:除了性别因素外,每个人的情感需求都是独特的。有些女性可能需要更多的情感支持,而有些男性可能需要更多的情感支持。这取决于个体的情感特点和生活经历。
总之,女性和男性在情感需求上有所不同,女性可能需要更多的情感支持。这并不意味着女性比男性更脆弱或者需要更多的照顾,而是因为社会文化、生理和心理等多种因素的影响。我们应该尊重每个人的情感需求和特点,给予他们适当的情感支持和关注,共同创造一个温暖、和谐和尊重的社会。
离异家庭孩子的心理分析及教育对策的研究
离异家庭孩子的心理分析及教育对策的研究,现在因为社会因素很多家庭是离异的。孩子的个性发展和父母有很大的关系,下面为大家分享离异家庭孩子的心理分析及教育对策的研究。
离异家庭孩子的心理分析及教育对策的研究1离异家庭小学生心理问题产生的原因
离婚这一事件虽然不能直接作用于儿童本身,但是通过各种随之而来的感受、认知对孩子的影响是巨大的。一般来说,离异家庭儿童心理问题产生的原因有如下几点:
(一)家庭因素
首先,父母离婚,正是孩子最需要父母关心的时期,而父母往往困扰于自己的感情巨变而无法集中精力照顾子女,与孩子缺乏沟通交流,从而造成儿童的心理问题;其次,多数情况下,离婚给家庭结构带来的破坏会对父母的教养方式产生一些消极的影响。比如有些父母会对自己未能给子女一个完整的家而愧疚,会溺爱孩子,从而使孩子的性格更加偏激,听不进去别人的话,有的离异家庭家长反应孩子不听父母的话就是这种情况的典型后遗症。
(二)学校因素
学校生活对学生的身心健康有着极大的影响,小学生因为心智尚未成熟,所以更加依赖学校的生活。同学们对离异家庭儿童的接纳程度是影响其适应的重要因素。如果同伴因其家庭破碎而歧视他疏远他,这样会使其父母离异对他们心里的伤害更加难以平复。
(三)社会因素
由于离异家庭的孩子拥有特殊的心理特征,目前社会生活的种种不健康的思想和行为对离异家庭小学生造成的负面影响更是远大于对普通小学生的影响。目前的社会氛围容易给离异家庭的儿童贴标签,戴有色眼镜看待他们,间接地影响着他们的身心健康。
三、解决离异家庭小学生心理问题的有效对策
(一)以家庭教育为主体,细心呵护孩子受伤的心灵
“解铃还须系铃人”,家长要调整好情绪,引导子女对家庭有一个正确的认识。家长自身必须调整好自己的情感和思绪,不要将夫妻之间的怨恨发泄到孩子头上,多和孩子交流思想,尽最大努力减少离婚对他们的伤害。
1、关注孩子,继续给予孩子爱的关怀 。
父母亲要给予孩子温暖的情感支持,将离婚对孩子的影响降到最低。不论孩子与谁生活在一起,父母双方都应该承担起教育孩子的责任,让孩子加强与父母之间的亲密感和一体感,减少孩子对父母的抵触情绪以及严重的被抛弃感,多与孩子沟通交流,了解孩子的思想动向,要让孩子慢慢适应新的家庭氛围,让孩子在父母无尽的关爱中长大。
2、鼓励孩子,帮助孩子树立积极向上的人生观。
父母离异的阴影可能会影响到孩子,但是父母应该积极鼓励孩子,让孩子在这些挫折之中锻炼自己,而变得更加自强、自立,通过正确的引导,鼓励孩子多与身边的亲人朋友交往,孩子同样也会形成积极向上的人生观、世界观。
(二)以学校教育为辅助,竭力弥补情感上的缺失和性格发展的不足
为了能够更好的尽快的使离异家庭的儿童从阴影中走出来,最大限度的消除父母离异对他们带来的不良影响。我们老师应该:
首先,作为教师应该担负起沟通孩子和父母情感的桥梁的作用,应该为离异家庭的儿童提供特殊的帮助,加倍的关心他们的学习和生活,积极帮助孩子解决学习上的困难,鼓励表扬他们。
其二,小伙伴的理解和接纳也是消除孩子心理压力的重要途径。班主任老师应积极营造班级团结、友爱、积极向上的良好风气,让同学们和离异家庭学生友好相处、鼓励、互相帮助,通过这样的氛围抚慰他们心灵的创伤,使他们感受到这个大家庭的温暖,引导和教育学生正确看待自己和家庭。
最后,还可以大力加强学校心理健康教育。对于有心理与行为问题的离异家庭子女给予专业的心理个别疏导与咨询,可以有效地缓解其心理压力,给予其心理支持。
(三)以社会关爱为依托,共同关注离异家庭儿童的健康成长
社会的积极因素对小学生的心理健康成长起促进作用,尤其是离异家庭的学生往往比较敏感,有些社会上的事情会使他们产生微妙的心理变化,这些变化如果不及时进行疏导,就极易发展成心理障碍。所以全社会应该倡导正确的对离婚的认识和舆论引导,摈弃对离婚现象以及对离异家庭孩子的歧视认识。
我想通过学校、社会、家长以的共同努力,形成教育合力。开展有针对性的培养教育和疏导,帮助学生建立新的认知系统,纠正孩子们头脑中的思想偏差,让孩子们感受到身边人爱的关怀,培养孩子们积极向上的性格,用发展的眼光看待自我的成长,我们的孩子将健康快乐的学习成长。
离异家庭孩子的心理分析及教育对策的研究2离异家庭中幼儿性格的缺陷
父母离异形成单亲家庭会对幼儿性格产生很多方面的负面影响。而离异家庭的孩子往往是因为缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们出现的种种不良的情绪会使其形成有缺陷的性格。主要有以下几点:
(一)自卑
自卑是由自我评价过低而引起的一种消极的,不适当的自我否定态度[2]。有这种态度的幼儿通常看不到自己的价值,总觉得自己不如别人,对自己什么都不满意。因此,总表现出消极情绪,如总是不安、胆怯、害羞、失望、失落等。而且人们经常带着“有色眼镜”看待生活在离异家庭的孩子,再加上他们不会像完整家庭的孩子一样,得到爸爸妈妈完整的爱 ,因此很容易出现自我心理封闭、忧郁、自卑、冷漠,甚至厌恶与别人接触或交往。同时, 自卑感又经常伴随着强烈的自尊心, 他们极其敏感,具有极大的反抗性, 一旦有人对自己有不好的语言和行为,他们就会马上反抗。他们经常表现出较强的猜疑、嫉妒、带有主观色彩的偏见等心理。正是有几种心理困扰, 所以很容易出现人际交往困难,很难与其他幼儿、老师形成和谐、融洽的关系。
(二)孤僻
父母离异的家庭, 使子女失去了学习的榜样,打破了个体与家庭成员之间、家庭环境平衡。离异家庭的子女无法从父母身上潜移默化地学会如何与异性相处。他们如果与父亲生活在一起,会对女性存有偏见,与母亲一起生活则容易对男性产生偏见。当男孩由母亲来抚养时,可能会带有更多的女性性格;同样的, 当女孩跟着爸爸生活时, 很可能会成为一个“假小子”。另一方面, 离异家庭的子女只有对父亲或母亲单方面的模仿,因此对自我概念认识比较模糊,对他们形成完整人格将产生不良影响,很容易形成孤僻的性格。孤僻的性格使他们对自我形象不能形成正确认识,既不能正确的评价自己,也不能正确的评价别人。性格孤僻的孩子往往很少与别人交流,很少交到朋友,他们内心害怕被轻视和排斥,当自己内心的恐惧感超越他们对别人的亲近感时,他们往往会压抑自己的情感,取而代之的是对他人的冷漠或者说是一种自我保护。
(三)怯懦
离异家庭的孩子感情脆弱、意志薄弱,容易形成怯懦的性格[2]。它最明显的表现就是害怕,其基本特征就是胆小怕事,容易屈从他人,没有反抗意识,遇到困难容易惊慌失措,不知所措,经不起挫折和打击。
怯懦的性格是从小培养起来的,它来源于恐惧感,这种恐惧感多数来自于父母,很多父母离异后,对孩子寄予更多的希望,把一切放在了孩子身上,而孩子在这种压力下,总是害怕让父亲或者母亲失望,既怕受训又怕受罚。生活总是提心吊胆,严重时会失去生活的勇气。研究表明,退缩儿童与正常幼儿的行为有著极为明显的差异[2]。退缩幼儿经常表现出孤僻、敏感、胆怯等情绪。其原因就是,家长的教育方式不当,家庭不和睦,父母离异是造成孩子退缩的主要原因。因为家庭破裂,父母离异,家庭没有能力或者精力照顾孩子,而且给孩子带来不能摆脱的情感负担。会让孩子的心理蒙上一层阴影,给孩子的心灵带来严重的创伤。因此,离异家庭孩子性格容易表现出怯懦和退缩。
三、对离异家庭幼儿性格缺陷的`干预
犹太经济学家阿瑟、伯恩斯[3]说过:孩子最坏的行为,始于他幼儿时期的痴性,人主要的教育权就掌握在父母手中,其次才是学校教育和社会教育。由此可见,父母在幼儿的教育中占有很重的比例,或者说起着主要作用。因此对于离异家庭孩子的教育应该从以下几方面进行,以促成其健康的性格的形成。
(一)创造愉快的家庭氛围
首先离异家庭的家长们应该勇敢的面对和接受现实,用自己对孩子无与伦比的责任心,努力为孩子营造一个轻松愉快的家庭氛围,以便利于孩子良好性格的形成和心理健康发展。同时离异家庭的父母需要及时从婚姻失败的影响中走出来, 适应一个人培养和教育孩子的任务, 根据孩子因为父母一方缺失而引起的各种不良反应的趋势, 分析和调整相应的策略, 引导孩子健康成长。
(二)营造良好的文化氛围
离异家长要注意自己对孩子性格可能产生的巨大影响,时刻注意自己的言行举止。要根据孩子的特点培养他们的兴趣和爱好,可以经常带孩子去做运动,或练习书法,喜欢音乐的可以带孩子去听音乐会,为孩子营造良好的文化氛围,使孩子尽快摆脱父母离异的阴影,渐渐养成开朗乐观的性格。同时,离异家庭中只有父亲或母亲一种角色,缺乏了孩子形成健康全面的人格所需要的条件。所以,家长应带孩子参加家庭或朋友聚会,注意调动亲戚、周围朋友中的性别资源,带给孩子有利的影响。
(三)培养孩子的兴趣爱好和独立性
家长要根据自己孩子的特点和兴趣,让他们参加能使其全面健康的发展的活动,转移他们的注意力,使孩子摆脱父母离婚的阴影。同时鼓励孩子自己做决定, 并在他做选择的时候提供意见和支持, 让孩子慢慢形成自己的判断力, 独立的完成力所能及的事情,增强孩子的自信心。家长应鼓励孩子多参加学校、社区的活动, 在活动中学会与别人相处, 逐渐走出自闭自卑的心态, 同样也能抑制自尊心的过度膨胀。在活动中锻炼人际交往能力,以及独立性。
(四)加强家校联系, 用爱心抚慰幼儿的心灵创伤
老师应从幼儿进入幼儿园第一个学期起就建立离异家庭学生的档案, 了解各班幼儿的情况, 并通过交谈、家访等多种方法掌握其家庭状况,用“一对一”的方式从生活、学习各方面帮助离异家庭的幼儿。尤其是精神上的鼓励, 用爱心、耐心抚慰幼儿的心灵创伤。教师要对帮扶幼儿的心理、行为等方面进行跟踪了解、详细记录, 并做好保密工作, 还要与家长联系,掌握离异家庭幼儿在家里的状况, 以便进行教育方式的调整。
四、结语
总之,在对离异家庭子女心理教育的过程中,只有从离异家庭的家长、学校、社会环境等几个方面出发,形成家庭、学校和社会协调配合的三位一体的心理健康教育体系。才能使离异家庭子女得以健康成长。同时离异家庭幼儿是脆弱的,他们也需要家庭、学校、社会的积极关注支持,让他们从父母离异的阴影中走出来,并合理预防、宣泄、调控不良情绪,做到真正健康、全面地发展,成为社会合格的建设者和接班人。
离异家庭孩子的心理分析及教育对策的研究3女孩天生比较敏感一些,单亲家庭的女孩由于爱的缺失,会更加敏感一些。下面我们就来分析一下单亲家庭的女孩心理。
1、 女孩缺乏安全感。
原本对女孩子来说,最真实的安全感来自于家庭中父母的双臂和宽阔的胸怀。父亲和母亲在对孩子的影响上有天然的不同,是不可代替的,单亲家庭女孩不管缺失了哪一方的爱都会少了一种爱的保护,因此她们会更加缺乏安全感。
2、更加坚强。
单亲家庭的女孩一般都会比较坚强,自我保护意识比较强,不容易让别人走进自己的内心。由于是单亲家庭,他们从很小就懂得替家长分担,懂得承担责任。特别是跟妈妈长大的女孩子,没有了爸爸的陪伴,她会不自觉的扮演一部分男人的角色,有一种保护妈妈的使命感在。因此大多数单亲家庭的女孩多多少少都有一些男孩子性格,骨子里比较坚强。
3、亲人是至亲的 。
单亲家庭的女孩更了解亲情的珍贵,他们更懂得珍惜。在她们看来,家才是她真正的避风港。她们很怕失去她的家人,也不会离开她的家人。在家人面前很容易退缩。
4、自我保护意识和自尊心强。
单亲女孩非常善良,凡事都要让着别人,这给她带来了好人缘。他们由于在单亲家庭长大,所以从小自尊心和保护意识都很强。她们真正信赖的朋友很少,因为怕受到伤害,戒备心很深。她表面的乐观、开朗,其实是深深的孤独和封闭,只有很少的朋友才能走入她的内心。
5、更容易产生自卑心理。
女孩的心理没有成熟,没有自我调适的能力,一旦受到冲击,就会不知所措,无所适从,心中的悲伤、失落使得他们产生忧郁和自卑的心理,同时孩子这时最敏感,面对同伴们和社会的关怀,他们会过于在意,甚至发生误解,长而久之,他们将从人群之中脱离出来,进入自我封闭和孤独的空间,从而导致性格交流的极大障碍,长此以往,就会产生自卑心理甚至是心理疾病。
6、容易导致妒忌心理的滋生。
单亲家庭的女孩,无论在物质上还是精神上,所能获得的享受,一般来说不如健全家庭的孩子,而这些正是每个女孩所渴望的。由于健全家庭的孩子能得到的,单亲家庭的孩子不容易得到,她们的心理就容易从最初的羡慕演变成妒忌、僧恨。在心理上他们会表现出对父母一方特别依恋,希望能从父母一方获得双倍的回报,在物质享受上,如果他们不能正确对待这种差距,认为别人能得到的,自己也应该能够拥有,就容易导致偷窃等犯罪行为的发生。
单亲家庭的女孩更加需要爱护,了解她们的心理之后,在与她们相处的过程中可以更好的走近她们。了解她们的心理也有助于单亲家庭家长对孩子更好的教育。
提供情绪价值对个人有多重要是非常明显的。女性通常被认为是更加情感化和善于表达情感的人,因此她们的情绪价值也是得到广泛认可和重视的。下面是一些具体的例子:
1 工作中的情绪价值:女性在职场中往往需要展现自己的情绪价值,比如积极情绪、合作态度、同理心等等,这样才能更好地与同事、下属、客户等建立良好的合作关系,增加工作效率和职场竞争力。
2 家庭中的情绪价值:女性在家庭中的角色更加重要,她们需要关注到家庭成员的情绪变化并进行疏导和引导。比如,平衡家庭中不同成员的情感需求、关注孩子的情感发展、提供给伴侣温暖的情感支持等等,这些都是极其重要的情绪价值。
3 社交中的情绪价值:女性在社交中也需要提供情绪价值。她们需要表现出自己的真实情感,与朋友分享彼此的情感体验,理解他人的情感话题等等,这些都是她们在社交中提供情绪价值的表现。
综上所述,作为女性,在工作、家庭、社交等不同场景中,提供情绪价值对个人的发展和幸福感都具有非常重要的意义。
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