小孩子被吓到后为什么总会发高烧？

如何判断孩子是否“受惊吓”①看孩子症状反应判断是否受惊吓夜里睁眼大哭，哭闹次数不正常刚出生几个月的孩子一般不出房间不会被轻易吓到，但如果屋里太安静，突然发出的高声就很可能吓到孩子，宝宝被吓到后在夜里会睁着眼哇哇大哭，怎么哄也无济于事，严重的甚至几分钟就会哭一次，哭闹的次数家长可以明显感觉不正常，这时有可能就是孩子吓到了。

白天昏昏欲睡，睡姿眯眼半睁

第二种情况和第一种情况正好相反，孩子吓到后白天晚上昏昏欲睡，好像怎么睡也睡不醒似的，而且睡得时候往往半睁着眼；睡醒后也不想吃东西，这时孩子就有可能是吓到了，这好比大人被吓到后浑身难受，也想睡觉是一样的，这要大人细心观察。

发烧来回反复，用药退烧无效

孩子吓到后有的会发高烧，给他用药退烧了，可是一到下午或是晚上烧又上来了，反复给他退烧了，但过不了几个小时又发烧了，怎么用药他都会反复发烧不见好转，那就有可能宝宝是吓到了。

身体抖动抽搐，气短打嗝不止

孩子在受到了惊吓后，不同的孩子表现的症状也是不一样的，有些孩子在受到惊吓后呼吸会比较急促，或发生连续多天打嗝不止的情况，即使在晚上睡着之后也是会出现哭泣的，而有些小孩子在惊吓过度后会出现抽搐的情况。

②用道传摸脉诊法判断是否受惊吓

对于孩子被吓着，也可以使用道教传统的摸鬼脉诊法，摸脉有二种，一是摸寸关尺，也称天地人：二是摸中指，也称神仙鬼；

摸脉的同时要根据男左女右去诊断，即男孩摸左手，女孩摸右手，摸脉的同时要放松不要紧张，可用食指、拇指捏摸对方中指。先从根部神部摸起。

先查脉诀中寸关尺的尺脉，如果尺脉闭合，那么可以判断，此人一定是冲邪了，此时需摸手心和中指，确定是惊吓还是冲撞。

（1）摸手心：如果是手心在跳，那就是惊吓，以手心跳的快慢定时期，一般跳得急跳得快为受惊吓不久，手心跳得较沉较缓，说明受惊吓时间已经很长时间了。

1、食指与中指交会处的下方跳，一般是在路口被吓（可能是车辆的突然喇叭声或是急促临身的刹车声等等）。

2、无名指及小拇指交会处下方跳，是被动物吓到，一般是带毛的动物（多数是被突然的猫窜，狗跳、猫狗叫惊吓）。

（2）看下中指：如果手心不跳，则要看下中指，中指和中指底节两侧，跳得厉害为冲撞到外邪鬼魅。

宝宝发烧再正常不过的，但是发烧的原因却是千奇百怪的。因为宝宝较小，就可能一些事情被吓到，这个时候，妈妈一定要用语言或者行动安慰孩子，同时多陪陪宝宝。如果宝宝吓到发烧最好还是认真对待一下。那么宝宝被吓到发烧怎么办？

宝宝被吓到发烧怎么办

受惊吓并不会导致宝宝发烧，应该还是着凉或被病毒传染引起的。还有宝宝的体温到达375度以上就不正常了。宝宝烧到385度的时候就算是很高了，当时就应该及时就医的。妈咪赶快带宝宝去医院就诊，否则宝宝烧太高很容易有并发症的。

如何发现宝宝发烧

宝宝发烧的一个主要警告信号是发热。由于宝宝不能告诉你她什么时候感觉不舒服或发烧，所以也要注意她的一般行为。当宝宝发烧时，她会吃得更少，要么睡得更多，要么睡得更少。她可能比较挑剔，或者看着你不太对眼。

认真对待宝宝的所有发烧症状，因为对于3个月或更小的宝宝来说，任何体温的迹象都可能是危险信号。一种潜在的严重疾病可能是导致宝宝发烧的原因，所以要尽快去看儿科医生。注意宝宝发热的迹象，如果宝宝比平时更热，那就说明发烧了。

以上就是宝宝被吓到发烧怎么办的有关内容了。总之，宝宝被吓到甚至出现了发烧的情况，首先要确定宝宝是不是身体有了疾病，比如感冒或者消化不良，都有可能导致发烧，如果仅仅是因为吓到，发烧的可能性还是太小了。

会的，有的宝宝受惊吓会发烧，还会出现梦哭，容易被惊醒等现象。

宝宝近几日夜夜哭并且发烧，现烧退了但哭并未停止有人说是被什么吓到了。请问这该怎么办？过分吵闹、尖锐、刺激或不愉快的声音会让婴儿受到惊吓，他们的大脑听觉系统会排斥这些声音，这对大脑发育极为不利。

多跟宝宝有一些身体接触。

为宝宝提供适宜的听觉刺激

　　1～3个月时

　　听音乐：方法是妈妈在哄宝宝吃奶，或者宝宝躺在床上清醒安静时，或者怀抱宝宝哄他高兴时，播放一段旋律优美、舒缓的乐曲，最好是胎教时播放的音乐，这可以训练孩子的听觉、乐感与注意力。

　　说悄悄话：宝宝睡醒之后母亲用温柔缓慢的音调对宝宝说一些悄悄话，每天2～3次，每次2～3分钟，给宝宝提供听觉刺激，并促进亲子交流。

　　摇铃铛：在他头部两侧摇铃铛，节奏要快慢适中，音量也要大小适宜，观察他对铃声的反应，通过此种方法可以检验孩子的听力，发展听觉。

　　4～6个月时

　　唱念儿歌：宝宝这个阶段特别喜欢节奏明快的儿歌，虽然他不懂其中的意思，但他喜欢儿歌中有韵律的声音和欢快的节奏，每天至少唱念1～2首，每首儿歌至少唱念3～4次。

　　追寻声源：妈妈在婴儿房间里某个地方将玩具(铃铛、拔浪鼓、口琴等等)弄出声响，使之发出各种悦耳的声音，观察孩子视线是否会转移到有声响的地方，每天2～3次。

　　7～9个月时

　　叫小名：妈妈用几种语调叫孩子的名字和其他人的名字，观察他是否在叫到名字时能够转过头来，既培养他的听力，又训练孩子对语言的反应。

　　玩“指挥家”游戏：选择一首鼓点鲜明、旋律感分明的音乐播放，然后妈妈从背后抓住他的手臂，合着音乐的节奏拍手，并随着旋律，变化手臂动作的幅度，培养宝宝配合音乐节奏的能力。

　　10～12个月时

　　宝宝长到10个月之后，妈妈每天给孩子唱一首简单、轻快、抒情的儿歌，用清晰而舒缓的语调给他讲故事，，同一故事要反复地讲几遍；看一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节单一、内容有趣的婴儿画册。