小朋友发生争执老师如何处理 怎么教导孩子

1、强制手段。当孩子之间发生的矛盾冲突已经涉及到了纪律问题时，老师一定要及时予以制止，以防引发更大的冲突。

2、让孩子学会克制。老师应该引导孩子冷静下来，反省自己的言行，明白友好相处更重要，学会忍耐和克制自己。

3、让孩子学会妥协。当孩子们为一件事争论不休而又一时难以解决的时候，老师要引导孩子思考为这件事情和对方闹翻是否值得，教会孩子怎样去让步，也让孩子明白“退一步海阔天空”的含义。

4、教会孩子解决问题。有些事情是可以当场借助别人的力量及时解决的。因此，老师要事先教会孩子及时求助别人，解决冲突。

我既是老师，又是家长，我知道老师的心理，也懂得家长的心理吧。首先，从老师的角度来看，并不是每一个老师都是师德高尚的，但是绝大部分的老师都还是能做到符合老师的标准的。虽说世界上没有完美的老师，但是更没有完美的学生和家长呢！那么从家长的角度来看，如果一个家长非要和老师去硬怼，先不管老师是否有错，家长这样做对孩子真的不利的。孩子们虽然小，还是有思想的，他们也知道自己家长和老师闹矛盾的，那他们怎么安心学习呢？家长的目的其实都是为了孩子好不是？那这样就适得其反啦！我是老师，我亲自教的女儿，给她当班主任，每学期我都会在家举办聚会，把孩子的所有老师，包括音体美在内，当然就是我的同事们，都接到家里来玩，我这样做只是表明我作为家长这个身份的态度，我深深地知道：家长对孩子要求多高，老师就会对孩子要求有多高！后来，女儿考取省重点高中，我对她学校的门卫都是恭恭敬敬地，每次我去看望女儿，她就会问我：你等会什么时候去见我的班主任啊？她知道我和她班主任关系处的好，有时候我给她班主任发个短信告诉他我来看女儿了，问他什么时候方便我和他见面呢？班主任就跑到超市买来咖啡，沙琪玛等，不回家午休等着和我聊天呢。女儿的班主任在她毕业之际对我说：你女儿是班上唯一一个三年来没有被我批评，连一句重话都没有说过的孩子呢！家长爱孩子之心天地可鉴，我们作为家长对老师不能用圣人的标准来评判，老师不完美，但是轮不到我来挑刺或指教吧，不利于孩子学习和成长的事情我绝不会去做！

您好，我是一名幼儿园老师！有一些家长确实会和我们闹矛盾，但我觉得，事情肯定也是有原因的！

1园里如果有一些安排，老师也不得不去做，可能，沟通方式有一些问题，所以才有了家园矛盾！

2孩子的问题

有的孩子比较活泼，会招惹一些其他的小朋友，可能这种情况，老师也会直接跟小朋友父母去沟通，但是有的小朋友们的父母觉得自己家的娃是天下第一好娃，所以，矛盾也就有了！

3所有家长针对一个家长的问题

有的所有小朋友都会回家告诉自己父母，谁谁谁，怎么了，不听话，捣乱啊……小朋友们之间也是会议论班级里的小朋友的，然后各位家长又有自己的小圈子，然后有几个家长直接找班主任……

班主任也要做双方的工作，大家都懂得啊！

4直接有效沟通

有的家长跟老师约谈的时候，直接把一钱包钱打开，故意露出一半 ，其实，我觉得这也没必要，老师是教书育人的，也不是让你来老师这儿显摆你有钱的！

老师也严禁收取礼物，钱财的！所以，如果您有事儿，直接说！也不用通过显富，让别人看！没必要！

最直接的方法:直接谈，因为老师一般都面对的小朋友们，也不像 社会 上那些人，老师们大部分也都比较直接！

因为照顾一天小朋友们，也身心疲惫，所以，有事儿说事儿，没事儿，也让老师们下班有自己的时间，其实，老师们也不喜欢8-9点了，还要发照片，跟家长们讲孩子们的一些情况，其实，老师们也挺累的，有的回家跟自己家孩子，老公都不想说话，因为一天的话在园里已经说够了！

有的可能一回家就想在床上休息，什么也不想做！老师，可能没做过的人觉得有寒暑假，清闲！但是，并不是所有的老师都很清闲，早上6-7点就要去单位，晚上如果加班，真的有9-10点，甚至11-12点才能回家的！

所以，如果您是家长，也希望您体谅一下老师，有事儿，有话直接谈，谈开了，就好了！

3

为什么要与孩子老师闹矛盾？别的家长不闹偏偏你闹？你闹矛盾前就要为孩子考虑好，而不是一味地怼老师，显然对孩子的学校生活会造成一定影响。

我觉得你可以给老师发个微信，首先表明和她发生矛盾是自己有不对的地方、非常抱歉，其次在把你闹矛盾的原因有条理的讲清楚，相信老师不会置之不理的。注意语气一定要委婉，别像老师欠你钱一样，否则你们会发生第二次冲突的。

老师都喜欢讲道理、文化素质高等学生家长。作为家长当孩子受到委屈 或其他事情的时候，和老师沟通前一定好想好怎么说，而不是一上去就冲老师发脾气，否则你们会有第二次冲突。

所有老师都有一个共同点，就是希望学生取得好成绩，老师的出发点都是为学生着想。有时老师找你聊孩子的问题，不要马上觉得老师对你不好，要想想自己孩子的问题。

和老师的矛盾最好平和快速的解决，不要向孩子输入对老师的负面情绪，这会对他的学习不利的。

没有必要和孩子老师闹矛盾哈。

首先，没有必要，我们在外都讲求和气生财，对和自己一点不相关的人我们都可以忍受，为啥对老师的言行不能忍受？

其次，要多和孩子老师沟通。也许我们的孩子确实有点笨，但多和老师沟通，也许效果不一样。

再次，家长和孩子老师有矛盾了，姑且不说老师对你孩子不管不问，对孩子的身心都是一种伤害。

当然，有个别老师确实不配当老师，但对于这种小人，则更要注意，沟通多了，自然就好了。如何沟通，对症下药最好！大家都懂的。

我当老师几十年，对每一个学生都当儿女一样看待，家长请我喝酒的比比皆是。

为了孩子，不要闹矛盾吧。

小孩三岁的时候在幼儿园被小朋友摔了一下，下巴那蹭掉了外皮，流了很多血。幼儿园的处置是老师、对方家长都带孩子去医院看了，没多大事。

当时我在封闭培训，听到后火冒三丈，听到消息后立刻请假回家。在幼儿园内不依不饶，在家对孩子爸大发雷霆，抱着孩子心疼愧疚的哇哇直哭，报警、找教育局，直折腾的人仰马翻。也就在那时候真正理解了祥林嫂，真的就表现的跟她一样。

接警的是一个老民警，因为娘家被盗跟我母亲打过交道，跟母亲打了电话说了情况。老母亲才知道有这么一出。就把我给呵斥了一顿。

她是这样说的：

孩子们相处哪有不磕碰的？不管是学校、还是人家家长都在第一时间做了应急处置，并没有不妥。于咱来说，孩子没有大事就是万幸。你难受委屈心疼孩子都可以理解，但是作为成年人你得会消化自己的情绪。这样闹来闹去，你的目的是什么？又想要个什么结果？

我开始反思自己，是啊，我要什么呢？赔钱？没想过。一个皮外伤，开点碘伏、吃点消炎药的事，咱也没有穷到那种地步。道歉？第一时间幼儿园已经道歉了，并把小孩调了班级。小孩家长也一再表示歉意，孩子们的磕碰，恶语相向我也做不出来。那么，我是怎么了？怎么就在死胡同了出不来了呢？

老母亲说，人与人之间最不缺的就是矛盾，凡事想冷静一下，问问自己想要什么结果，怎么样才能达到想要的结果，最后一步才是行动。你这是本末倒置，纯属瞎胡闹，自己都不知道在那干啥的！就不说你对别人造成的影响，你累不累？你难受不难受？

真的心里就开朗了很多，看到幼儿园的老师也没觉得那么可恨了。时隔多年，再回头想这件事心态就又不一样。

我想告诉你的是，牵涉孩子的一切没有父母能冷静，但是我们又必须得冷静。有事解决事，出现矛盾解决矛盾，学会换位思考，学会变通与原谅，自己能力范围达不到想要的结果或解决不了问题的时候学会求助，学会听取他人建议。活着的每一件事，好事、坏事、大事、小事，不断地解决不断地吸取经验教训，这就是生活。一点事都没了，咱不就该蹬腿了？

你跟孩子老师闹矛盾了，先想想是因为啥，小事咱该让步就让步，并不是因为他是老师咱就得受这份气，而是小事没有计较的必要，计较来计较去咱心里难受影响心情也不好受，也计较不出长短；大事就摆事实讲道理，有理有据，心平气和的去沟通，沟通不顺畅就下次再来，再不行就找个中间人去帮忙协商。

勇敢点，不怕，事已出，就把它捋顺！

我是老师，我说说我遇到的几个也是家长和老师矛盾的故事，你听听可能会了解到一些你想了解的东西吧。

我曾经在一个学校呆过，这个学校周围的家长经常冲击学校，但校长也是非常强势，不和家长妥协，校长说：附近村这样无赖的家长太多，没办法讲道理，前几年讲道理，家长就步步紧逼。

一个案例是一个学生因为没有吃早饭，所以来到学校因为血糖地而饿晕了，学校当然不可能知道为什么一个学生好好的就晕倒了，自然就在家长还没到学校之前打120急救电话，先把学生送到医院去抢救，但是家长来到学校大吵，说他的儿子在学校晕倒，学校是有责任的，然后拒绝出120的出车费用380多，要班主任自己负责，理由是车不是他自己叫的，所以学校非常生气，最后由学校出了钱，还和家长打起来，校长说：“你被我打了，你去报警，我不当校长也要和你干！”结果派出所来了，校长把情况和派出所说了，派出所也不好说什么，调解了一会儿也走了，校长告诉家长，如果还不服气，可以到教育局去告。这事情就不了了之了。据说在这件事之前，家长也做了这样类似很无赖的事情。

校长在闲聊的时候告诉我，这个学生你就不必费心了。

后来我接触到这个学生，也发现这个学生大有家长遗风，对于自己的权利很重视，对老师要求挺高，但对于自己努力学习方面要求并不是很高。我也就尽到老师的一般责任，不打压，但也不会主动积极，这样的学生和家长，接触多的话，有时候反而是危险，班主任也不喜欢这个学生，也提醒过我，不必过多理睬这个学生，原因可能就是家长把380多的出车费赖在班主任身上。

还有一个故事也是另外一个家长，因为孩子出什么问题，具体我听了也忘记，总之不是特别大的事情，家长接到孩子的电话来到学校，因为疫情期间，学校检查比较严，保安和家长说：你孩子过会儿就出来，你就在校门口等一下。但是家长一定要往里边闯，保安和值日的老师拦住他，不让他进门，可是，他硬要闯进校园，并且还伸出中指往保安脸上戳，这是很下流的侮辱动作，旁边的老师就去推这个家长，校长听到下边的喧闹，也下来，看到家长已经进入到校园里边，也和家长吵起来，好像也动手了，结果家长也报警了，派出所也来了，学校说，家长已经进入到校园，属于冲击校园，学校是维护学校的权益。派出所的人也没什么好说的。

校长告诉家长，如果要打架，可以放马过来，他可以不以校长身份和他比划一次，如果他以 社会 身份和家长打一次，可以让家长吃不完兜着走。你和我比势力，你比不上我，你和我比钱，你也比不上我（校长做的事业不少），你怎么和我比划？！

家长当然就认清形势，技不如人，至于孩子受到什么样的对待，我就不知道，最后这事情也不了了之了。

现在我说说我班上的故事。我班上也有一个家长，我见到好像两次，因为自己孩子和别的孩子发生矛盾，所以在班级群里大骂其他的家长，还一并把班主任也骂了，还到学校来骂校长，情绪非常失控，班主任就把她踢出班级群了。

有一次，在微信里找我，也骂骂咧咧了好半天，我问她：“我和你没有说过话，你刚才在我微信里这样一直骂，是不是和我有关系？”

这个家长似乎才有所醒悟，说她不是骂我，可是，我讨厌她把她不良的情绪拿来污染我。我没有什么义务解决她情绪上的问题，但是对她的女儿我倒是没有歧视，我还是很经常帮她做心理咨询。她的女儿和她母亲一样，也是很容易情绪化，动辄自残。

但是别的老师则不是这样，也是采取尽量和这个学生少接触的策略，一面惹上不必要的麻烦，她考试成绩可以到重点班，但是这个学生也来一次情绪化，说不去重点班，等到她情绪正常，重点班的老师已经不允许她进来，说她已经放弃这个机会了，不是老师不让她进来，很明显是重点班的班主任怕和这个学生打交道有比较大的麻烦，家长也无话可说。

也许我说了这三个故事，你会有所领悟吧。

老师可以承受你孩子的问题，但没有义务解决你一个成年人，不属于老师工作范围的家长的情绪问题，他们可能会原谅你孩子，但没有必要去原谅你这个成年人。

每个孩子都有自己的喜好，这个喜好同样适用在学习和老师身上，有些孩子因为喜欢某个老师而喜欢上某个学科，有些孩子因为喜欢某个学科而特别喜欢上某个老师的课。孩子和老师的关系直接影响着孩子的学习，当孩子和老师发生矛盾时，家长就一定要注意了。

当孩子和老师闹矛盾时，家长该怎么办呢？

1、和孩子沟通事情原委、疏导安慰孩子

当孩子和家长出现问题时，家长首先找孩子了解情况，弄清楚事情的原委，站在孩子的角度上，听听孩子的想法、意见。切勿上来就批评孩子。发现孩子有情绪时，家长要及时帮孩子疏导、排遣。

2、了解事情原委后，帮助孩子客观的分析问题，让孩子意识到自己的问题，教给孩子该如何正确处理和老师之间的问题。

3、孩子这边处理完后，就可以找老师沟通了。在找老师沟通前一定要整理自己的思路，该讲哪些内容做到心中有数。

4、和老师沟通的时候，一定要控制情绪，做到不卑不亢，有理有据。

有些家长和老师沟通的时候，控制不住情绪，就大声和老师争吵起来。现实中老师确实有好有坏，但不管怎样，和老师关系的好坏，直接会影响到孩子的成绩，所以家长在这点上一定要低头。如果不是原则上的大问题，大事化小，小事化无，得饶人处且饶人。

5、如果碰到蛮横无理的老师，无法沟通，那就找校长沟通，在找校长沟通的时候，家长头脑一定要冷静，坚持原则，争取为孩子讨回公道。避免被校方官方话忽悠。

6、万不得已的情况下，可以打电话向教育局投诉或着找媒体曝光。

家长是老师和家长之间的“润滑剂”，孩子和老师出现矛盾时，家长要发挥好“润滑剂”的作用，既消除孩子对老师的误解，也不要让老师对孩子失去信心。

家长和老师发生矛盾，出发点都是为了孩子，有了这一共识，我想再大的矛盾也就有了化解的可能。比如，我家孩子小学六年级，班主任老师要求孩子每天的作业都让家长检查纠错并签字，当时自己也非常不理解，我在单位辛苦工作了一天，晚上回家还要检查作业、纠正错题，有时孩子改错的态度不好还会激化矛盾，真是不改作业父慈子孝，一改作业鸡犬不宁。

对于这个问题，我当时对老师也是特有意见，检查作业都让家长做了，老师干啥吃的，而且随着孩子学的知识越来越深，家长有时也是力不从心，讲错了还容易误导孩子。我就此事还特意和老师进行了电话沟通，后来老师也接受了我的意见改变了要求，又在班级群里发了通知，让家长配合老师监督孩子完成作业。

既然老师和家长的出发点都是为了孩子的学习着想，有矛盾时可以尝试着多沟通、多交流，及时化解矛盾、解决问题，别让双方的一时误会影响了孩子的学习。

以诚相待！不要遮遮掩掩、躲躲藏藏，更不能胡思乱想，自以为“是”。什么事情，掰开了揉碎了，就都不是事。

老师也是人，不要想的那么复杂。

和老师闹矛盾，相当于给自家孩子挖个坑，一脚踏进去，许久会拔不出来。

每个人都有每个人的一亩三分地，而老师的一亩三分地就是教室，他们在教室里拥有绝对的权利，孩子，家长和老师相处不好，那孩子在教室这个生态系统中就会处于非常尴尬的地位。

老师找孩子的“麻烦”，其实，大部分的“麻烦”都是老师对你家孩子的一种特殊关怀，并不是真正的麻烦，当然，也有个别老师故意找茬的，只是这样的老师占的比例会很少很少。

既然和老师闹了不开心，那么就要分析一下为什么会产生这样的情况，是孩子触犯了老师，还是老师的无理取闹，孩子的原因就要学会和老师道歉，老师也是人，他不可能揪着一件事不放，也不可能专门的去针对哪个孩子。如果是老师的原因，尽量的找个合适的时间，和老师单独沟通一下，相信老师会慢慢的改变的。

总之，我觉得，权衡利弊，一定不要和老师对着干，不然，遭殃的还是自己的孩子。

首先将闹矛盾的学生以及一个知道事情发生经过的旁观者带到办公室，让旁观者先陈述一下事情发生的经过，老师对矛盾的原因做一个大致的判断。因为旁观者能够客观的、详细的复述事情的原委，很少带有自己的情感偏向，有助于老师正确判断矛盾产生的原因。

02

其次是当事人分别陈述，在这个过程中，教师要注意倾听学生怎样推卸责任，如何去怪对方以及有没有认识到自己存在的问题。通过孩子自己的陈述，老师能够发现学生存在的一些问题，从而为后面的说服教育提供方便。

03

等学生自己说完之后，教师让学生分别说出在这件事情上自己有哪些原因，让他们自己分析自己的问题。通过这个步骤，学生会思考自己存在的问题，如果自己不这么做，是否就不会发生这样的矛盾，这样的思考过程能够促进学生发自内心的理解自己的错误，从而达到真正的教育目的。

04

学生分析完自己的问题之后，班主任老师作出一定的总结。主要是让学生理解，发生矛盾不能全怪对方，也要知道自己的问题，一味的责怪对方，只会使问题原来越严重，矛盾越来越深。最后让他们之间相互道歉，达成谅解。

05

要做好后续的跟踪，观察是否真正的化解了同学间的矛盾。这一点很重要。有些时候老师没能真正解决学生之间的矛盾，只是暂时压制，等再遇到

06

老师在化解矛盾的过程中，一定要做到公平公正。不能在不了解事实的情况下就判断孰是孰非。这会在学生心里种下仇恨的种子，影响学生的健康成长。所以老师在此时要谨慎、要尽可能的公平公正。

        对于这种公然在课堂上与老师顶撞的同学，我也只能说那些个同学真的是太没有教养了。

       不过这种事在我们班也发生过，我们班一个同学A，他天生是那种与人沟通不好，不会处理关系的那种，也很少有几个朋友，有一次，语文老师在讲课，全班同学都在聚精会神的听老师讲课，可就是他在走神，刚开始老师没有说什么，只是提醒了一句：都认真听着，走神的该回过神来了，我这讲的都是重点，考点。等老师说完之后，该听的还是在那听，可是他却还在走神，老师又讲了一会，看见他还在走神，就开始扔粉笔头了，砸向他的时候，老师就把他抽起来回答问题，他一听，什么也不会，老师就开始批评他，说他上课不好好听讲，下课了就瞎玩，一到考试傻眼了，什么也不会。老师刚一说完，A就开始了，对老师大呼小叫，公然顶撞老师，还骂老师傻逼，老师一见这种顽固弟子也没有打他，也没有骂他，只是大声的说了一句以后上语文课，你别出现在我的课堂里，A一听这话，一句话也不说，只是默默地低着头，从那时起，语文老师再也没有管过他，而他也再也没有不好好学习过。

         还有一次还是A，在课堂上公然顶撞英语老师，英语老师抽他背单词，他不会，英语老师就开始说他，谁知道他不仅不听劝，反而转过头来说英语老师，英语老师气的从教室里走了出去，在办公室里默默地哭，也不给我们上课，那时候我是英语课代表，看到这一幕，我就去办公室去说英语老师别生气了，英语老师那时候还在气头上，就说你们班的课谁想上谁上，我是不上了，那时候班主任也过来了，把A也叫了过来，狠狠地打了A一顿，问他知错了没有，以后要怎么做，还顶撞不顶撞老师了，A说以后好好听课，不会再有下次，然后给英语老师，语文老师都写了份检讨书，从此，A上课再也没走神过，再也没有顶撞老师的现象。

       其实我感觉这种顶撞老师的现象，只能说明第一家长的监管力度不够，第二老师的做法也有可能欠缺，首先家长的教育可能是放任式的管理，现在家里都是独生子女，子女们手心手背都是肉，舍不得骂，舍不得打，久而久之就形成了”溺爱”，现在的好多家长在家都是顺着子女的，有些子女顶撞父母的时候，父母都是默默的不吭气，所以才会造成这种公然顶撞老师的现象，其次是有些老师的做法可能有些极端，他没有在众人面前给学生留颜面，或许下课后单独教育效果还会更好一点。

        所以我们一定要注意，一定要教育好自己的子女，一定不要和老师公然顶撞，老师说你肯定是让你改正，如果觉得老师的做法或者言语有些不妥，我们可以私下找老师说明情况，我感觉这样才是最好的解决办法。