借自然景物抒发情感300字小作文（自然景物，一种情感）

华山游记

每个人心目中都有对“五岳”的理解。她们就如那“中华五行阵”掌管各个区域。早已欣赏东泰山和中嵩山的雄奇，也闻南衡山及北恒山的秀美；但对“西岳”华山的认识只有金庸笔下的神奇。暑假，终于如愿以偿了，前往华山游览，心中无限感慨！

来到山脚下，仰望那挺拔伟岸、壮美超群的重峦叠嶂，真是让我激动不已。由下至上那一座座雄奇险峻的山峰，就像一把把利剑直插云霄，牵着朦胧的烟雾在山颠弥漫。山颠上的小亭忽隐忽现，仿佛“雾中仙阁”！顿时，一行大雁从两山之间穿过，形成了“绝雁薄雾”的佳境。此时此刻，我不禁摇动扇叶，悠哉游哉地陶醉于此，深深地感叹：华山之美险奇雄，关中屏障西岳峰。

乘坐缆车正向山上仰首驶去，窗外的美景尽收眼底。那大大小小的花岗岩山峰怎么不见几丝绿色？使我顿生疑团……啊！正因为没有绿色，才兀现奇峰怪岭；还有那道道齐刷刷的被水侵蚀的痕迹，好似在向游人述说着那亿万年前的沧桑。我恍然悟道：这不就和我家乡的缙云山佛光崖因光和水的形成是一样的？这便是华山的奇特之处了。

下了缆车，拾级蜿蜒而上，就来到了俗称“云台峰”的北峰。我连忙想起了“智取华山”那段历史：北峰是登临其它四峰的要冲，高虽不及它峰，但山势非常险峻，三面都是绝壁，只有一条修长细窄的山径通向西南，形势十分险要，是易守难攻之地。“智取华山”的故事就发生在这里，1949年，国民党残部想借华山北峰之险负隅顽抗，解放大军在老乡的带领下，用竹杆和绳索从绝境登上，从而全歼守敌。北峰顶上还有道观真武宫，倚山而建，造型别致，风景宜人。我情不自禁摆弄着手中的DV将这雄奇的景色尽收其中。

我们继向西峰方向攀登。沿着崎岖的山路，到了那七十度的山崖处，我却显得有气无力。这里叫做“苍龙岭”，正因为像一条盘龙蜗居山间，便因此得名。据说古时韩愈攀登到此被吓得嚎啕大哭，便写下一封家书让大雁捎其回家。后人说他是被这里的美景所吓到的。我呢，此时既喜又惧，可谓成惶成恐了！。

上山的路越来越难攀登，真是上气不接下气。正欲放弃，打道回府，但见一路上的挑山夫肩上挑着沉重的担子，盘跚而上，口中还唱着悠扬的陕北小调啦！这才使我鼓足勇气，勇往直前。

伴着小调，我终于登上了西峰的“华山论剑”和华山之巅——南峰，那高秀云表的天外之峰，那红色尽染的圣奇灵山，真让人心旷神怡，眉宇大展……

站在南峰极目远眺，那一座座崇山峻岭被我踩在了脚下。它们犹如我们学习上的难题，只要我们一步步地去攻克，去登攀，最终方能看到山那头的缕缕阳光

天，我背着书包，迎着太阳去上学的时候。仿佛树枝上的小鸟都是在为我歌唱，路旁的花儿也在向我在点头微笑，这一切让我精神百倍的投入到学习中，对优异的成绩势在必得，所以我很快乐。

我真快乐，在学校里有我们朗朗的读书声；在操场上有我们迈着矫健步伐跑步前进，听着广播我们整齐规范地做着体操；课间我们友好快乐玩着游戏；在学习中遇到难题，我们互相请教同学和老师还有爸爸妈妈，难题就迎刃而解，充满信息的能获得优异成绩，在这样的学习环境中我感到很快乐，为了我们的未来，我暗暗对自己说：“加油！”

1 写作文如何表达情感

其实，首先我认为写作文你不要有压力，不要把它当做是一个任务来完成，而是把它当做自己内心感情流露的一次机会。

拿到一个话题，比如说：感恩。那我首先在脑海里会浮现出一个画面，就是我的父母。

他们为了我，付出了太多太多。我记得，他们总是假装自己不喜欢吃，把好吃的都留给我；我记得，他们怕我害怕，每次晚上在街头等我到晚上十一点；我记得，他们不想让我太累，夏日炎炎，我在屋里看着他们在骄阳下汗流浃背、、、太多太多的我记得，构成了我与他们一辈子都说不清道不明的爱。

真的是这样，写作文你不要为了想内容而发愁，就把出现在你生命中的点点滴滴自然地写出来，就是能够打动大众的最好的文章。用心去写，才能与读者产生共鸣。

不要急，试着慢慢来，我相信你一定可以的。

2 作文如何表达情感

如何在作文中表达自己真实的情感，我认为可从以下几个方面去做： 1、从课文中陶冶情怀。

在中学语文课本中，精选了众多文质兼美的好文章，在细细揣摩感悟学习的同时，会自然培养自己的情感和陶冶自己的情怀。《背影》中父亲表现出感人肺腑的一幕幕，令人难以忘怀；《岳阳楼记》中范仲淹“心忧天下”的爱国情怀，让人叹惋；《曹刿论战》中曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解，让人叹服。

还有古今中外的好作品，皆可拿来读。读《红楼梦》感受万种风情，读《水浒传》，知晓侠义胆肝，读《巴黎圣母院》，思辨美与丑，读 的诗词可感受磅礴的气概…… 教材文本中，既有“捐躯赴国难，视死忽如归”的报国热情，也有“明月松间照，清泉石上流”的自然之爱；既有“劝君更进一杯酒”的惜别之情，也有“何当共剪西窗烛”的相思之苦；既有“子在川上曰”的感慨，也有“采菊东篱下”的闲适；既有“一片冰心在玉壶”的清高，也有“吾将上下而求索”的坚持。

2、在常常生活中培养情感。 大量的阅读，是成就写作之才的必经之路。

韩寒虽文化课成绩很差，但却能写出老辣的文章，为何？读遍万卷书，方可信手拈来，思如泉涌。 从教材中、课外读物中去培养高尚积极的情感。

古来诗词歌赋，皆情真意切。读之则思接千载，总会产生情感的共鸣。

另外，生活就是情感的大熔炉，在生活中，我们时时刻刻都在感受真情，只要有颗敏感细腻的心，就一定能感受到生活中无处不在的情感。 有人埋怨生活的不公，哀叹命运的不平。

要想写出情真意切的文章，就要有一颗积极向上的心，要有生活的热情。请记住这样一句话：“当生活99次欺骗了你，你也要第100次地去拥抱生活。”

要不断增加自己情感的厚度，对身边的人多一点热情，对身边的事多一份关心，大胆流露自己的爱与恨，这样我们就会拥有取之不竭的写作源泉。 3、养成用文字表达情感的习惯。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们应该把写作当作一件快乐的事情，时时有为文表情的愿望。

纵然胸中情感如波澜，如果不付诸笔端，这种情感也会时过境迁，如果，后再来写，恐难写得真切。 古人说：“静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。”

如果，我们在生活中，对于一切眼前景物都熟视无睹，那情感就无从依附。因此要养成用文字表情的习惯，一有情感，就通过具体的事物来表达。

表达得多了，人的情感也就丰富充沛了。

3 怎么写作文才能有感情啊

　　生活的琐事犹如一个个贝壳，有的光彩夺目，有的平淡无奇，它们散落在我心灵的沙滩上，给我留下了一个个美好的回忆。其中有这么一颗，让我记忆犹新……

还记得是我10岁的时候，那年暑假，我跟随爸爸游览福建著名的大金湖。我和他玩得好不畅快，快乐得度过了三天的时光。

当天晚上，爸爸对我说：“明天就是旅游的最后一天了，老爸我还知道一个地方特好玩特刺激，不过你太胆小了，我们明天就不去那儿了……”

我乖乖的钻入爸爸“激将法”的圈套，说：“哼，还有我不敢玩得东西！明天你一定要带我去！”

爸爸果然说到做到，第二天就乘船向着目标出航了。

船夫把我们载到一个浮岛旁，我一路小跑跟着老把来到一块牌子前，上面赫然写着几个大字：水上跳伞！

啊！水上跳伞！我的天，我是一个“旱鸭子”啊！如果掉到水里怎么办？我脑海中浮现出一幅幅悲惨的画面……我使劲摇了摇头，不行，三十六计走为上策——我逃。

可是，我回头一看，爸爸那高大的身躯挡住了我，那艘船呢？早就在远处那座山的阴影下乘凉呢！好一招“赶鸭子上架”！我想：上去就上去吧，我就破釜沉舟玩一次，毕竟下面有爸爸和工作人员保护我了，有什么好怕的！

这时，爸爸又说：“我的女儿真勇敢！”我心一横，向回走的脚步又转了回来，径直向工作人员走去。

我穿上救生衣，戴上安全带，身背一个降落伞，我的身上有两个粗麻绳连接着远处水面上的快艇，快艇一发动我就会牵连着飞向蓝天。

“一，二，三……”工作人员话音刚落，我便向外跑去，“嗖”的一声，我如一个离弦之箭飞向高空。

啊！我飞起来了！天很蓝很蓝，水很绿很绿，山很青很青，犹如一幅；啊！我飞起来了！浮岛上的人都小如蚂蚁，哪只“蚂蚁”是我爸爸？啊！我飞起来了，许多鸟儿都好奇的打量着我这位不速之客，又好地对我叽叽喳喳的叫着；啊！我飞起来了，我感受到了从未有过的自由！那一刻，我好高兴！

我在那一刻感悟了：人生也不就是如此吗？我们会在通向成功的道路上遇到诸多困难，我们只要意义可凭诚心来面对它，未来便是那片属于自己，任你翱翔的天空