秦国在赵武灵王北击匈奴时，选择出兵帮忙是何用意？

搁置争议一致对外，内部矛盾暂时放在一边。就像自家人在吵架，有别人在边上怂恿打啊，结果一家人联手把这个外人揍了一顿。面对外族袭扰那就是地无南北，枪口一致对外，先解决了外部，再说我们内部自己的事。戎狄是诸夏共同的敌人。赵武灵王赵雍，赵国国君，嬴姓赵氏，赵国的先世，与嬴秦是同一个先祖，传承到中衍时，他担任商朝大戎帝的御者，中衍的后代蜚廉生有两个儿子，一个儿子名叫恶来，服侍殷纣王，被周人杀掉，他的后代便是嬴秦氏，恶来的弟弟名叫季胜，他的后代便是赵人。

季胜的后世子孙里有个叫造父的，受到周缪王的宠信，给缪王驾车，因有功，缪王把赵城分封给造父，从此以赵为姓。赵武灵王十八年（前308年）秦武王举龙文赤鼎，砸断了腿后去世了，赵武灵王派代相赵固前往燕国迎接秦公子稷，送回秦国，立他为秦王，便是秦昭王。赵武灵王胡服骑射后，在东宫与群臣举行大型朝会，传王位，立王子何为王，新王便是赵惠文王，武灵王自称主父。主父希望让儿子治理国家，自己带领士大夫前往西北攻打匈奴，希望从云中，九原直接南下攻打秦国，但他担心秦国在他北伐的时候，

从后方袭击他。于是他谎称自己是赵国的使臣，进入秦国。秦昭王和宣太后不知道他的身份，当他说赵国要北伐匈奴时，秦王明确表示秦赵同源，绝不会让犬戎入镐京之事重演，而宣太后也明确表态不会与外族同谋华夏。等主父离开了秦国，昭王越想越不对劲，感觉这个赵国的使者长相尊贵，不想人臣的气度。经过调查才知道那人是主父，秦国人大为惊异，派人追赶已经来不及了，

于是连夜商议派遣十万铁骑，列阵秦与匈奴边境。并嘱咐主将如赵军败则联赵合击匈奴，如赵军胜则防止赵军趁胜南下袭击秦地。赵军击溃匈奴设立云中、九原二郡，再想攻秦，一看秦军已在边境防守森严。主父视察了新开阔的土地，于是离开向西在西河与楼烦王会面，并征调其军队，灭掉了中山国，将中山王迁徒到肤施。兴建灵寿，从此北方归顺。

搁置争议一致对外，内部矛盾暂时放在一边。就像自家人在吵架，有别人在边上怂恿打啊，结果一家人联手把这个外人揍了一顿。面对外族袭扰那就是地无南北，枪口一致对外，先解决了外部，再说我们内部自己的事。戎狄是诸夏共同的敌人。赵武灵王赵雍，赵国国君，嬴姓赵氏，赵国的先世，与嬴秦是同一个先祖，传承到中衍时，他担任商朝大戎帝的御者，中衍的后代蜚廉生有两个儿子，一个儿子名叫恶来，服侍殷纣王，被周人杀掉，他的后代便是嬴秦氏，恶来的弟弟名叫季胜，他的后代便是赵人。

季胜的后世子孙里有个叫造父的，受到周缪王的宠信，给缪王驾车，因有功，缪王把赵城分封给造父，从此以赵为姓。赵武灵王十八年（前308年）秦武王举龙文赤鼎，砸断了腿后去世了，赵武灵王派代相赵固前往燕国迎接秦公子稷，送回秦国，立他为秦王，便是秦昭王。赵武灵王胡服骑射后，在东宫与群臣举行大型朝会，传王位，立王子何为王，新王便是赵惠文王，武灵王自称主父。主父希望让儿子治理国家，自己带领士大夫前往西北攻打匈奴，希望从云中，九原直接南下攻打秦国，但他担心秦国在他北伐的时候，

从后方袭击他。于是他谎称自己是赵国的使臣，进入秦国。秦昭王和宣太后不知道他的身份，当他说赵国要北伐匈奴时，秦王明确表示秦赵同源，绝不会让犬戎入镐京之事重演，而宣太后也明确表态不会与外族同谋华夏。等主父离开了秦国，昭王越想越不对劲，感觉这个赵国的使者长相尊贵，不想人臣的气度。经过调查才知道那人是主父，秦国人大为惊异，派人追赶已经来不及了，

于是连夜商议派遣十万铁骑，列阵秦与匈奴边境。并嘱咐主将如赵军败则联赵合击匈奴，如赵军胜则防止赵军趁胜南下袭击秦地。赵军击溃匈奴设立云中、九原二郡，再想攻秦，一看秦军已在边境防守森严。主父视察了新开阔的土地，于是离开向西在西河与楼烦王会面，并征调其军队，灭掉了中山国，将中山王迁徒到肤施。兴建灵寿，从此北方归顺。

不知道大家是不是跟我一样，在年纪小的时候，想的是快开长大，然后离开家乡闯荡一番。但是等到真的成年了，离开了家乡，却越是思念家乡了。为什么越长大就越恋家呢？

越长大越容易发现外面的世界并没有那么简单，家才是最温暖的港湾，越长大越能体谅父母的不容易，越想多陪陪家人。越长大越能发现外面的饭菜远不如家常便饭好吃，越长大越发现能回家一趟有多么不容易，越长大越怕父母老去想尽自己所能多孝敬他们。

越长大失去的越多，害怕一些突如其来的意外，只想陪伴家人多点，害怕往后余生留下的是遗憾和后悔。家人永远能包容你，能够纵容你的小任性、小脾气，这些都是无与伦比的美好。家永远是坚强的后盾。

家是什么？家是港湾，家是避风港，家就是引导我们前行的路标，家也是照亮我们由黑暗走向黎明的灯塔。

出门在外没有人包容你的小脾气，没有人能够让你放下一切戒备的心理，没有人想着你是否吃饱饭，没有人给你掖被子，问你冷暖，没有人能够陪你一起走在黄昏的小路上聊聊天。

越是孤独的时候，就越是思念家乡。人都是这样的，日日夜夜在你眼前的的东西你反而不会待见它，一旦接触再离开，你就会不停地想起和怀念，要不说想念的都在远方呢。

为什么越长大越恋家，因为外面的世界让自己缺乏安全感，归属感是最值得拥有的东西，永远有一盏为你而亮的灯，有为你而忙碌的身影就是人活在这个世界上的意义了。

故乡是家庭价值同心圆的延伸。故乡即家庭，家庭即故乡。“家”有着相当丰富的意涵，包括家乡的亲人，家乡的美食，家乡的山川湖泊，花草虫鱼，从门前流过的河水，云影掩映葱茏的麦田。

家是故乡一切曾给自己留下美妙经验的事物，它们构建一个人看待世界的范式，影响一个人的一生。

所以，越长大越想家，抛却个体层面的伤春悲秋，有着更超越的价值。它是一个人在到达了一定的人生阶段后，逐步触及生命本质的情感体悟。这不是一种主观的选择，而是一种屈从于时间的规律。

　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的传承良好家风的演讲稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

传承良好家风的演讲稿 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　家风是指家庭或家族的传统风尚或作风。良好的家风可以影响孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质，懂得敬畏，懂得孝敬良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，弘扬良好家风家训传承，体现时代精神，对培育和弘扬社会主义核心价值观具有具有鲜明的时代意义和现实意义。

　在中国传统文化中，修身、齐家、治国平天下。家风敦厚尤显重要。中国传统家风的主要内容包括五常：仁义礼智信，八德：忠孝仁爱信义和平。值得每一个中国人发扬传承。当然还要与时俱进，体现时代风貌，现代文明所强调的自由、平等、个性等都应该有所体现。

　著名法国作家罗兰曾说过：生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。优秀的家风不用好大喜功，能够勿以恶小而为之，勿以善小而不为的原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传。家庭生活中父母或许并不会特地嘱托子女们一些教诲，但是家庭里的气息，每一个成员的言行举止都会潜移默化的影响着子女。一个温暖的家庭，亲人间的爱、奉献和包容会造就一个有温度的人。

　温暖的家庭首先会有良好的思想道德氛围。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非观念，行动的言行一致，待人接物的不卑不亢，诚信友善等等。

　温暖的人善于表达自己情感的，因而要营造积极地情感氛围。自由地去表达爱吧，亲人间的爱，朋友间的爱，对生活的爱，对自然山川河流之爱尽情释放生命的热情，把快乐与自信带给周围的人。靠近我，温暖你。

　当然还要有认真的学习氛围。如果家庭中的每一个成员都能尊重知识，热爱阅读，生活的乐趣将会成倍的增加并且充满希望。

　节俭的生活氛围。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，父辈们在不断的传承和发扬，我们也一样。有温度的家庭会明白，懂节制方能持久。

　其实，家风并非需要写在纸上，刻在碑上，我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世无不烙上家风的印记。去营造一个温暖的家，做个温度的人吧！做好家风的创建者、实践者、推行者，给社会留下一道道绚丽的风景，让我们的国家也成为一个温暖的，有温度的大家庭。

　我的演讲完了，谢谢大家！

传承良好家风的演讲稿 篇2

　我认为一个家庭良好的行为标准就是家训，一个家庭独有的风尚就是家风，良好的家风能够体现家庭成员的家教和素养，然而，需要每个家庭成员的遵守，好的家风能够熏陶出有教养的家庭成员，家长的言行对于孩子非常重要，这就是所谓的言传身教吧。我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸妈总是以身作则，言传身教，引导我努力学习，积极锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的兴趣，养成了良好的生活习惯。当然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准则，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本，为体是基础，为学是手段，为用是目的，为生是理想。

　一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。

　的确，在生我养育我的这块土地上，父辈的经历过太多的艰苦日子，到我们这一辈虽然还时常有听到“旧社会”“土地承包到户”等，但那些艰苦岁月留给我们没有太深的印象；因为我的父亲母亲早已把往日的磨难当作一种精神，一种积极面对生活，勤劳节俭的家风传承给我们这一代。

　我家的家风家教有四条：一是积极的生活态度，二是认真做事、勤俭节约，三是善良真诚待人，四是孝敬尊长。

　下面就把这四条做一个讲解：父母总说积极的生活态度对我们很重

　要，他们在日常生活中对子女总是和蔼的面容，从不在晚辈面前讲家中生计的困难，经常告诉我他们小时候每到开学前些天，父亲（我的爷爷）都忙于东奔西跑的筹借学费；记忆中父母亲讲给我们的都是明天会更好，你们遇上了好时代要好好学习，不管上什么学校家里都支持，没有解决不了的困难。只要是我们想要买的书籍或一些学习用品总是会如愿以偿，当我们由小学升到初中，到高中，每成长一个阶段，这种积极的态度便转换成一种精神，鼓舞着我们。

　今天不必要建一堵完美的墙，只需要砌一块完美的砖，一步一个脚印踏踏实实向前走，这是认真做事的第二点家教；一口吃不了胖子，凡事不可心急但必须认真去做认真对待，从小事做起，不管是以前在校读书还是现在在家中，家里每个人都会主动的做家务；父母亲言传身教的是勤奋节俭，自己的衣服鞋子都是穿的实在是破了穿不出去了才买新的，吃饭时总是把好吃的菜让给我们吃，从小我们就耳濡目染传承这种勤劳和节约的风气，也教会了我们不浪费不奢侈。

　第三点是为人要善良，真诚待人，在我年纪很小的时候，孔融让梨、司马光砸缸、等这些耳熟能祥的故事就印在我们的脑海里，父母亲教导我们做人做事要诚实，做人，要诚实、诚信、知错就改。“诚信是做人之根本，立业之基”这句则是爸爸的口头禅。父母从小就教育我做人要诚实，认识到自己的错误，就要改正，不能撒谎。父母让我们知道了天底下没有免费的午餐的道理，富裕的生活要靠自己双手来创造，有奋斗才能实现自己的理想。父母总说记得家中最开心的事情是我们考试取得了好的成绩，而丰盛的饭菜是父母亲一种鼓励的方式，与亲人们聊聊学习上生活上的事情总是那么开心、有趣，不管我的学业到哪个阶段成长到什么年纪，这种

　开心、有趣的感觉从未减弱。 四是孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远！铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

　许多年以来我深深的理解这四点家风家教，也同样会传承给下一代，并且在我们这个大家族中，这优良的家风家教也早已根深蒂固深入人心，无论子女们学业有成走多远，或者事业有成有多么的成功；都忘不了父母亲的谆谆教导，以致于我们自己同样的要言传身教，教育我们的后辈代代传承。社会在不断的发展，生活环境和各方面的条件越来越好，但这些优秀的精神永远不会被弃忘，它激励我们积极向上，教会我们面对生活，遇见困难不气馁。

　良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任，形成家庭的凝聚合力，给力社会风尚进步发展；给力伟大的“中国梦我的梦”的实现；千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。

传承良好家风的演讲稿 篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　大家好！

　小时候，爷爷就教育我做人一定要诚实。

　有一次，我和爷爷去卖菜，看见路边掉着一张一百元的人民币，我兴高采烈的跑过去捡了起来。这时，前面有一个人一边走着一边哭着。爷爷对我说：“兴许这钱是他丢的吧？”爷爷拉着我急忙走过去，爷爷问：“小姑娘，你找什么东西？”那个小姑娘哭着说：“我给妈妈买药，没想到把那一百元钱丢了。”爷爷就让我把那张钱拿出来，可是我却偏说没捡到，爷爷狠狠瞪了我一眼，然后从自己身上拿出一百元给了那个小姑娘。在回家的路上，我一直不理爷爷。爷爷看穿了我的心思，他语重心长的对我说：“钱虽然宝贵，可是不属于我们的钱，我们绝不应该要，何况这是人家的买药钱呢？做人一定要诚实。”

　和爷爷一样，奶奶一直教育我要勤奋。

　奶奶每天在上都起得很早，然后为我们准备早餐。待我们都走后，奶奶又开始扫地、洗衣服、擦桌子……奶奶就像一个皮球每天的转呀转呀。在奶奶的影响下，我们家的每个人都很勤奋。

　记忆最深的一次，老师布置了两项作业，一项常规作业，一项是写一篇作文。由于我平时善于积累好词，所以这次作文我得了很高分。这就是勤奋的结果。

　记得奶奶经常对我说：“不要怕吃苦，因为只有吃得苦中苦，方为人上人。”

　直到初中，我仍记着这句蕴含深刻哲理的话。

　我一直在想：如果每个家庭都树立端正的家风，继承出色的传承优良家风家规和家训，那么社会上的一些不良现象就会逐渐消褪，正能量就会得以传递，那咱们的社会风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加的幸福美满，国家将会越来越繁荣昌盛！

传承良好家风的演讲稿 篇4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　大家好！

　“沙沙，沙沙”，钢笔在纸上正不停的摩擦。是谁在写字呢？大半夜的在干啥？我模模糊糊看见妈妈在那正看书学习。我很惊讶！妈妈爱学习的作风一直没降哇！

　我的妈妈从小就爱学习，后因家庭困难而退学，现在她经常看电视，希望从电视上多认识一些字。比如说有时电视上播出《中国汉字拼写大赛》，妈妈总是聚精会神的观看。有时竟拉着我一块看，她希望我也从中获得一些知识。

　在我的家，学习之风蔚然成风。

　爸爸也是个爱学习的人，有时在书中遇到不认识的字，爸爸会拿来字典查看。爸爸同时也不想让我们知道，似乎他怕我们嘲笑他没学问，当然这也只是属于我的猜想。

　我们全家就数姐姐识字最多，她十分爱学习，经常把字典拿来翻看，遇到了难一点的字，她不会放过，一定会把拉路虎打败。平时在家她会看一些古典名著，她看过一遍会把自己认为好的句子摘抄下来，作为写作的参考。对于姐姐的种种表现我真是佩服不已。

　我在家当然也毫不逊色，每逢节假日只要有时间我就会请教姐姐。这样一个个拦路虎都被我打跑啦。有时我还会让姐姐提问我，回答错了我就会得到惩罚。我记得有次姐姐提问我，我一题也没有回答出来，姐姐的脸色就像晴转阴的天空一样。当时姐姐就把我狠狠训斥了一通，我虽然很伤心，但我会把它化为动力。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。不经历风雨，怎能见彩虹。

　学习之风在俺家中盛行，“学习，学习，再学习”，是我的座右铭，它时时刻刻激励着我，给我以力量。

　传承优良家风影响着家中的每一个人，学习之风是我们家的榜样，希望学习之风常驻我家，让学习之风伴我成长。

传承良好家风的演讲稿 篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　大家好！

　家庭是圃，孩子是苗；家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。俗话说：“国有国法，家有家规。”家风就像粮食一般，是每一个家必不可少的。

　小时候，妈妈就告诉我：“咱们人穷志不穷！要养成勤俭宽容大度的良好习惯。”爸爸也告诉我：“做人要一身正气，诚实守信，学习要刻苦勤奋。”我把爸爸妈妈的这些话牢记在心。

　妈妈经常给我上“政治课”。每次上学前，妈妈总爱叮嘱我：“到学校不要和同学吵架，有什么事儿，不要冲动，回到家告诉我，我去找你的老师。”

　妈妈还教育我要宽宏大量。

　记得小学时，我常为一件芝麻大点的事和同学闹翻。妈妈听说后，天天给我上“政治课”：“我怎么教育你的？做人要宽宏大量，不要为一丁点儿的事和别人吵，不值得。你想，那样既伤了和气，又让人觉得你是一个小心眼儿。俗话说，宰相肚里能撑船。你连这个小舟都撑不下，以后还怎么在社会上立足？牢记我的话，对你有好处的。”此后，我再也没和同学闹翻过。

　爸爸爱给我讲老一辈服兵役的事，教导我要吃苦耐劳，还给我讲那些不守信用的人遭到报应的事，教导我要诚实守信。爸爸还说：“宁愿我们等别人，也不要别人等我们。”

　有一次，我和同学约好早晨八点在新华书店里选书。可是我却睡过头了，后来，还是妈妈把我叫醒了。我匆匆忙忙地赶到新华书店，可惜同学已经走了，我垂头丧气地回到家，还没来得及歇着，就被爸爸叫了过去。“我怎么教育你的？无论和谁相约，都要守时，守信，你倒好，睡过头了，早就把这事忘到脑后了吧？”我低着头听爸爸的训斥，愧疚死了。自从那以后，我和别人相约从来没迟到过。我始终牢记爸爸的话：宁愿我们等别人，也不要别人等我们。

　现在，我已经步入初中，成为一名中学生，早已养成了乐于助人，宽宏大量，诚实守信的好习惯，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系，我也非常乐于聆听爸爸妈妈的一言一语，因为那正是我们家的好家风！

传承良好家风的演讲稿 篇6

　家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！

　平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

　好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。

　家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。 “培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”

　学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

　教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，

　通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识” ，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

传承良好家风的演讲稿 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　大家好！我国自古以来就倡导尊老爱幼、谦虚礼让。今天我演讲的题目是《传承好家风，培育好家训》。好的家风是一所学校，它是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉”，它对孩子的成长起着潜移默化的教育，虽然是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的。中国有句古语：“百善孝为先”。一个人如果不知道孝敬父母，那又何谈热爱祖国和人民。下面让让我们一起来倾听中国古代有名的孝心故事：《陆陇其，孝行感少年》

　陆陇其，字稼书，清，浙江平湖人，陆陇其素以孝闻名。据说，父亲去世的时候，他正在京城赶考，得知父亲去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家赶。到了家里，日夜哭泣，每天也不入内室，只是席地而卧。

　他在灵寿当知县的时候，为政清简，深得人民爱戴。一天，一位老妇人状告她的儿子不孝。陆陇其对老妇人说：“我还没有侍从，你的儿子正好合适，如果找到合适人选，就给他施用杖刑，然后遣送回家。”就这样，这位青年成了陆陇其的侍从。每天早晨，陆陇其都恭候在老母门外，等母亲起床后，就照应着母亲洗漱、吃早饭。午饭的时候，他在旁边服侍着，时常逗母亲开心，母亲吃完了，他才吃剩下的饭菜。晚饭也是如此。只要有点空余时间，就前来陪母亲说笑。母亲稍有不适之感，立刻找医生，买药煎药，日夜守候在母亲左右。这样过了几个月，这个青年突然跪在陆陇其面前，泪流满面，请求回家看望母亲。陆陇其问：“你不是讨厌你的母亲吗？年轻人哭着说：“过去我不懂事，对母亲不好，现在好后悔啊！”青年跟母亲回家后，与以前判若两人，还因为孝顺在乡里闻名。

　家风不仅是一个家族的性格特征，也是一种家庭内部的道德规范。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不和谐，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。

　好家风是优良品质形成的关键，是良好习惯养成的基础，是一代又一代人健康成长的保证，是推动社会文明进步的正能量。我们要继承和发扬中华民族的悠久文化，就要同时继承和发扬中华民族的好家风。我们要从孝亲敬老做起，培育好家风，传承好家训，为培育和践行社会主义核心价值观传递向上向善的正能量。

　谢谢大家！