你问的是《犹大之吻》吧。讲的故事是罗马士兵准备抓捕耶稣的时候由于不认识他所以事先买通了耶稣的门徒犹大，约定好以犹大亲吻耶稣的方式通知罗马士兵。这幅画表现的主题和情感主要就是背叛以及抓捕时的喧嚣。至于技巧，很多画家都画过这个主题，不同的画家技巧不同，比较知名的是乔托和卡拉瓦乔描绘的版本。
独 马
栉风沐雨走江湖，戈壁摇铃叹影孤。
不恋平原多嫩草，愿从荒漠闯新途。
群 马
莽原万马奋扬鬃，啸聚黄河气势宏。
滚滚洪波呈淼景，骎骎骁骥起骉风。
野 马
露宿风餐炼铁蹄，叱云啸月唤晴曦。
纵横大地行空阔，踔厉奔腾永不羁。
战 马
（古声）
不甘伏枥志空赍，愿伴雄兵奋劲蹄。
浴血沙场当猛将，摩天阵上啸云低。
豪 马
厩无宿秣未愁穷，坎坷征途苦亦悰。
饱历风尘培浩气，烟蹄爽健赛云龙。
老 马
（古声）
曾经百战建奇勋，慧眼识贤多苦心。
乐意卸鞍扶后起，笑看大地奡驹奔。
幼 马
顽皮桀骜性单纯，涉世倥侗惹事频。
今日柔蹄休小看，他年一跃动乾坤。
恚 马
志存千里欲腾飞，恨被缰拴素愿违。
枉有健蹄常跞跞，难平怒气总咴咴。
慵 马
（今声）
饱食逸豫久蹲膘，无术不学骀却豪。
得意常鸣栏里富，但除苜蓿腹中枵。
骄 马
（今声）
昂头翘尾弄风骚，睥睨同侪得意号。
骏跃檀溪犹不傲，驽蹓平野为何骄？
义 马
器宇轩昂品亦高，跋山涉水不辞劳。
寒槽让秣情尤重，患难为朋心可掏。
骜 马
踏月凌云志不低，走南闯北骋东西。
若无昔日崎岖路，哪有今朝稳健蹄。
飞 马
眼空冀北志超群，得意轻蹄不负春，
履水穿山驰碧野，鸣风踏月傲红尘。
天 马
长天一啸若雷鸣，踏浪银河宇宙惊。
破雾驱云追烈日，乘风摘月采繁星。
快 马
（今声）
一日疾驰万里程，嘶风啸月远闻声。
雄蹄愿为英豪奋，奉献精神乐此生。
关于马的历史故事
1、王亥驯马的故事
马，原是一种野生动物，最早叫“火畜”。在5000年前的黄帝时代，人们过着迁徙不定的游牧生活。传说有一次，黄帝的部下捕获了一匹野马，每当人们接近它时，它就前蹄腾空，昂头嘶鸣，或把后腿崩起，但它并不伤害人和其它动物，只以草为食。当时人们都还不认识这种动物，便把黄帝请来辨认。黄帝观察很长时间，也未能认出是什么动物，只让大家不要杀掉，派驯养动物的能手王亥用木栏先把它圈起来。
过了一段时间，王亥发现栏杆外边又来了几匹这种红色的野马，它们对着栏杆内的那匹野马叫个不停，不肯离开。过了一天，王亥把木栏门打开，不料外边的好几匹野马一下子都冲进木栏，和圈在栏内的野马混在一起，互相嘶叫了一阵，然后又都卧了下来。王亥把栏杆门关住，用割来的草喂它们。过了不长时间，其中一匹马突然生下了一只小马驹。王亥高兴极了。消息传开，人们也都纷纷前来观看。这些野马和人接触的时间一长，好像发现人类并不想伤害它们，所以在人面前也不惊慌，变得十分温顺。特别是小马驹，很喜欢和人在一起玩耍。
有一天，王亥喂过马后，牵出一匹性格温顺的马，纵身跳上马背。马一受惊，猛地四蹄腾空飞奔起来，把毫无精神准备的王亥一下子抛下来跌了个仰面朝天。等王亥从地上爬起来，马已跑得很远了。王亥站起来望着越跑越远的马，心里十分着急，以为它再也不会回来了。正要往回走，不料，这跑得很远的马，又扭头跑回来了。王亥高兴极了，忙把马引进栏杆内圈好。后来他想出了一个办法，用桑树皮拧成一条绳子，把马头绑好，慢慢牵出来。然后又跳上马背。马仍像头一次一样，四蹄腾空，飞奔起来。这回王亥吸取了上次教训，一只手紧紧抓住绑在马头上的绳子，另一只手又紧马鬃，任凭马怎么飞跑，王亥总是不松手。跑了一阵后，马的速度减慢下来，直到马不再跑时，王亥这才勒过马头，缓缓地骑着回去。
王亥骑马成功后，一下子轰动了许多人，风后、应龙、常先、大鸿等前来观看，很快黄帝也知道了。应龙是黄帝身边的一员大将，对骑马当然更感兴趣。他积极协助王亥驯马，练习骑马。就在这时，一件不幸的事发生了，一天清早，王亥、应龙起来练马，忘记把栏杆门关上，一只老虎乘无人时闯进圈里，把可爱的小马驹咬死，正张口要吃的时候，被人们发现了。老虎来不及吃掉小马驹，跳出栏杆逃走了。王亥和应龙一见小马驹被老虎咬死，气得快要发病，立刻带上弓箭，骑上马向老虎逃去的方向追去。他们一口气奔跑了几十座山。终于找到了这只老虎。两人看准目标，连发几箭，把老虎射死在山谷中。在返回路上，王亥、应龙又骑在马上顺便射死了几只鹿。不料他们的行动，引起了风后的注意。风后一向智多谋广，他脑子一动，便对黄帝说：“既然骑在马上能追老虎，能射杀野兽，那么，打仗时能不能也骑在马上，追杀敌人”风后建议黄帝下一道命令：“各部落所有打猎的人，今后出外打猎，一律不许射杀野马。凡能捉回野马者，给予奖励。”黄帝不仅同意这个建议，而且自己也开始练习骑马。他命应龙、王亥对捉回来的200多匹野马要精心饲养，进行训练。应龙专门挑选200多名精干的小伙子，每天从早到晚，既驯马，又练人。经过两年多的训练，中华民族最早的一支骑兵就这样诞生了。这支骑兵在后来的涿鹿大战中起了重大作用。
2、指鹿为马
秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。
一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”
大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。
一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！”
事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。
3、《田忌赛马》译文:
齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。
他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。
田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬头一看，人群中有个人，原来是自己的好朋友孙膑。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：
“我刚才看了赛马，威王的马比你的马快不了多少呀。”
孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼：
“想不到你也来挖苦我！”
孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法准能让你赢了他。”
田忌疑惑地看着孙膑：
“你是说另换一匹马来？”
孙膑摇摇头说：
“连一匹马也不需要更换。”
田忌毫无信心地说：
“那还不是照样得输！”孙膑胸有成竹地说：
“你就按照我的安排办事吧。”
齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀自己马匹的时候，看见田忌陪着孙膑迎面走来，便站起来讥讽地说：
“怎么，莫非你还不服气？”
田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”说着，“哗啦”一声，把一大堆银钱倒在桌子上，作为他下的赌钱。
齐威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前几次赢得的银钱全部抬来，另外又加了一千两黄金，也放在桌子上。齐威王轻蔑地说：
“那就开始吧！”
一声锣响，比赛开始了。
孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。齐威王站起来说：
“想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策。”
孙膑不去理他。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。
齐威王有点心慌意乱了。
第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。这下，齐威王目瞪口呆了。
比赛的结果是三局两胜，当然是田忌赢了齐威王。
还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。
4、秦琼卖马
[释义]秦琼：人名。比喻英雄末路
[出处]清·褚人获《隋唐演义》
秦琼，字叔宝，山东人。他是唐朝的开国功臣，曾参加河南的瓦岗军起义，是李密骠骑亲将。瓦岗军覆灭后，秦叔宝又被李世民所罗致，逐步成为高级将领。
秦叔宝这个人，在民间的声望很大，原因有两部小说《隋唐演义》和《说唐》都特别强调秦叔宝。在《隋唐演义》和《说唐》里，都有秦琼卖马的故事，说的是秦琼在潞州落了难，穷得连饭店钱也付不出，先是典押了随身的兵器金双锏，后来逼得连自己的坐骑黄骠马也卖了。可是人在倒霉的时候，样样不遂心，连马也没人要。幸而遇见了一位卖柴的老者，动了同情心，指引秦叔宝说：“这西门15里外，有个二贤庄，庄上主人姓单号雄信，排行第二，人称为二员外，要买好马送朋友。”秦琼久闻潞州单雄信的大名，就由这位老者介绍到二贤庄，与单二员外见面。秦琼羞于说出真名实姓，只称姓王，拿了马价而去，后来单雄信从别人口中，获知卖马的人，就是山东济南府的秦琼，便立刻追赶，捧着秦琼的脸说：“叔宝哥哥，你端的想杀了单通也。”
5、老马识途
春秋战国时期，齐国的齐桓公和丞相管仲讨伐孤竹国，被敌军骗到了沙漠地带。看看天晚，但见白茫茫一片平沙，黑黯黯千重惨雾，冷凄凄数群啼鬼，乱飒飒几阵悲风。管仲说：“久闻北方有旱海，是极厉害之处， 就是此地，不可前行。”急教传令收军，带来火种，遇风即灭，吹之不燃。随行军士，各各敲金击鼓，一来以屏阴气，二来使各队闻声来集。管仲见山谷险恶，急教寻路出去，却东冲西撞，盘盘曲曲，全无出路。管仲说：“我知道老马识途，老马多从漠北而来，可择老马数头，观其所往而随之。”桓公依其言，取老马数匹，纵之先行，委委曲曲，遂出谷口。
6、九方皋相马
这个故事来自列子《说符》，讲的是一个十分重要的哲理，对于现在年轻人很有现实意义，大家千万不要错过了。故事不长，您再忙，也要看下去，记住：它将影响您的一生！
我们都知道伯乐善于相马，现代人把善于发现人才的人称之为伯乐。这个故事说的是伯乐年纪大了，需要退休了，秦穆公找他，说您老年纪大了，不能亲自去相马，我现在需要一匹千里马，您子孙中有没有可以堪当此任者？伯乐回答说：天下之马，有良马和千里马之别，良马者，可凭外表体型和筋骨来鉴别，但千里马不在其形而在其神，它的精气神在若有若无，似明似灭之间，这样的马，才能风驰电掣，足不沾尘土，车不留辙印。我的子孙都是一般人才，可以给您识别良马，但识别不了千里马。伯乐没有像一般人那样借机举荐自己的儿女，而是说他们不行，这话至诚而可信。
见秦穆公犯愁，伯乐又说：能相千里马的人也不是没有，有一个平时和我一起担柴种菜的朋友，名字叫九方皋，他相马的本事不在我之下，请陛下见见他。
穆公大喜，接见了这个人，并命他去寻找千里马。三个月以后，九方皋风尘仆仆地回来，报告说：“已发现一匹千里马，在沙丘那个地方。”穆公大喜，急忙问：“那马什么模样？”他回答：“一匹**的母马。”待派人去看，却是一匹黑色的公马，穆公就不高兴了。
他召见伯乐，跟他说：“出错了，你介绍的人连马是黄是黑、是公是母都搞错了，又怎能识别千里马呢？”
伯乐长长地叹了一口气，说：“九方皋竟然达到了这种境界？陛下不知道，这正是他比我高明不止千倍万倍之处啊！”
面对诧异的穆公，他接着说：“九方皋所能看到的，可以说是天机。他能深入到马的内在精粹而忽略其细枝末节，洞察到马的实质而忘记其表面现象。他只看他应当看到的，而不去看细枝末节；只注意他应当注意的本质之处，而遗弃那些表面现象。”激动不已的伯乐，最后说了一句意味深长的话：“像九方皋这样高明的相马术，其宝贵之处，绝不仅仅在于相马！”
马送到了，果然是一匹千里马。
九方皋相马的故事，使我想到在生活中，往往有另一种情况：就是小聪明，小智慧，“大缸洒油，满地找芝麻”。世事纷纭，我们总要面临诸多问题，应当从九方皋那里学到大智慧，学会“大智若愚，大巧若拙”，抓大放小，学会小事糊涂，大事精明。
附原文：
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马，可形容筋骨相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。臣有所与其担缠薪菜者，有九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反。报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。穆公不说。召伯乐而谓之曰：“败矣！子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰：“一至于此乎？是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相马，乃有贵乎马者也。”马至，果天下之马也。
－－《列子·说符》
7、《战国策•楚策四》：“夫骥之齿至矣，服盐车而上太行，蹄申膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流。中阪迁延，负辕不能上。伯乐遭之，下车攀而哭之，解纻衣以幂之。骥于是俯而喷，仰而鸣，声达于天，若出金石声者，何也？彼见伯乐之知己也。”O喻指人才处于困境。唐李白《天马歌》：“盐车上峻阪，倒行逆施长日晚。”另参见地理部•土石“盐阪”、动物部•走兽“盐车骏”、人事部•贫贱“骥服盐车”。意思是人不能尽其才。
有一匹千里马老了，被人用来拉脚。主人让它拖着沉重的盐车在太行山道上攀登。
老马低头负重，一步一步在坎坷的山道上挪移。它被烈日晒得汗水淋淋，四条瘦腿战战兢兢，一个打滑，就倒了下去。它使尽全力，刚挣扎着站立起来，又一个前失，趴到地上，摔得蹄溃膝烂，尾巴无力地搭拉着，鲜血混着汗水一滴一滴洒在山路上。来到一道陡坡前，老马跌着滚着，怎么也拉不上去了，赶车人的皮鞭象雨点一样落在它瘦骨嶙峋的背上。
这时候，相马专家伯乐乘车迎面而来。他仔细地看了看老马，连忙跳下车来，抚摸着伤痕累累的马背大哭起来。他解下身上的麻布袍子披到老马的背上。老马泪水汪汪地看着伯乐，忽然打了一个响鼻，仰天长啸起来。那啸声既苍劲又悲凉，在山谷中久久回响。它是在告诉人们，伯乐才是千里马的知己啊！
8、千金买骨
公元前314年，燕国发生了内乱，临近的齐国乘机出兵，侵占了燕国的部分领土。
燕昭王当了国君以后，他消除了内乱，决心招纳天下有才能的人，振兴燕国，夺回失去的土地。虽然燕昭王有这样的号召，但并没有多少人投奔他。于是，燕昭王就去向一个叫郭隗的人请教，怎样才能得到贤良的人。
郭隗给燕昭王讲了一个故事说：从前有一位国君，愿意用千金买一匹千里马。可是3年过去了，千里马也没有买到。这位国君手下有一位不出名的人，自告奋勇请求去买千里马，国君同意了。这个人用了3个月的时间，打听到某处人家有一匹良马。可是，等他赶到这一家时，马已经死了。于是，他就用500金买了马的骨头，回去献给国君。国君看了用很贵的价钱买的马骨头，很不高兴。买马骨的人却说，我这样做，是为了让天下人都知道，大王您是真心实意地想出高价钱买马，并不是欺骗别人。果然，不到一年时间，就有人送来了3匹千里马。
郭隗讲完上面的故事，又对燕昭王说：“大王要是真心想得人才，也要像买千里马的国君那样，让天下人知道你是真心求贤。你可以先从我开始，人们看到像我这样的人都能得到重用，比我更有才能的人就会来投奔你。”燕昭王认为有理，就拜郭隗为师，还给他优厚的俸禄。并让他修筑了“黄金台”，作为招纳天下贤士人才的地方。消息传出去不久，就有一些有才干的名人贤士纷纷前来，表示愿意帮助燕昭王治理国家。经过20多年的努力，燕国终于强盛起来，终于打败了齐国，夺回了被占领的土地。
现在，河北易县和定兴搭界处，有一个金台陈村。据说这个村就是当年燕昭王修筑黄金台的地方。
9、按图索骥
按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。索是寻找、觅求，骥是好马。
这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡（sang）蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”
伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。
走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”这就是按图索骥的故事
http://wwwisudcomcn/downaspcat_id=14&class_id=45
分类共有132个文件
『主题班会设计』“我与奥运2008”主题班会
·“我与奥运2008”主题班会一、班队目的：通过“我与奥运2008”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：330 推荐程度：
『主题班会设计』“我与2008奥运” 主题班会课教案
·课题 我与2008奥运时间 2007、11 形式 讲述、表演、竞赛教育目的 1、通过活动使学生对奥运有新的认识，知道更多的关于奥运的知识。 2、通过主题班会，培养学生，从
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：318 推荐程度：
『主题班会设计』“文明礼仪伴我行”主题教育社会礼仪实践活
·“文明礼仪伴我行”主题教育 ——社会礼仪实践活动方案一、活动目的：为使学生成为文明礼仪行动的先锋队，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，本年度将继续深入开展“情系奥
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：203 推荐程度：
『主题班会设计』主题班会：“男女生同桌”议案辩论
·形式 两大阵营对抗辩论。正方：主张男女生同桌。反方：反对男女生同桌 班 会 目 的 1、 使学生较全面、准确地理解“男女同学关系”，提高处理同学关系能力。 2、
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：103 推荐程度：
『主题班会设计』主题班会 辩论赛（上网利大于弊或弊大于利）
·主题班会 辩论赛（上网利大于弊或弊大于利）一、 活动目的 通过比赛让学生对上网的利弊问题有深入的了解，能以正确的心态对待
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：209 推荐程度：
『主题班会设计』行为规范主题班会课件
·良好行为养成教育主题班会 主持人:班主任 陈春荣黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找"文明" 讨论:我们身边有哪些不文明的现象 说明: 分四人一组进行讨论,然后每组选
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：573 推荐程度：
『主题班会设计』校园文明行为规范主题班会教案
·课前准备： 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。活动过程： 一、 创设情景，引入主题：主持人（班长）：在刚上课时，随意请几位同学到前排
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1294 推荐程度：
『主题班会设计』班会活动设计集
·随着时代的要求，培养学生的创新精神已成为教育的主旋律。江总书记多次强调指出，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此时代对班主任也提出了新要求——使每一个学生发展自
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：839 推荐程度：
『主题班会设计』弘扬民族精神活动方案
·活动目标：通过“蜜蜂的辛勤劳动”的直观演示和“东东的身边事”的小品教育并通过一些家务劳动争小岗位章，让学生养成自己的事情自己做从小爱劳动的好习惯。活动时间：2005年9月2
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：862 推荐程度：
『主题班会设计』庆元旦主题中队会活动方案
·活动目的：在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。活动准
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1860 推荐程度：
『主题班会设计』庆元旦主题班会活动方案
·活动目的：在辞旧迎新之际，让学生回顾一年来取得的成绩，展望2006年，在新学期努力学习，踏实做人，取得更大的进步。 一、队仪式： 1、各小队长清点人数，并向中队长报告。
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3128 推荐程度：
『主题班会设计』心动奥运主题班会教案
·心动奥运主题班会六（6）班一、班会目的：通过“心动奥运”主题班会，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2024 推荐程度：
『主题班会设计』奥运会主题班会 奥运在我心中
·奥运会主题班会一、班会主题：奥运在我心中二、班会目的： 通过“奥运在我心中”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1634 推荐程度：
『主题班会设计』奥运主题班会《奥运在我心中》
·准备过程我们要先对奥林匹克运动会的历史做一个很好的了解与介绍。（1）古代奥林匹克运动会（2）现代奥林匹克运动会（3）奥林匹克运动会在比赛项目上的发展史（4）目前
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1625 推荐程度：
『主题班会设计』奥运主题班会教案 绿色奥运，绿色环保
·[活动主题]：绿色奥运，绿色环保 [活动时间]：2006、3、27 [活动地点]：312教室 0411班 [活动目的]：1、培养学生的爱国主义精神,为北京成功举办奥运会出力
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1294 推荐程度：
『主题班会设计』青少年预防艾滋病基本知识
·青少年预防艾滋病基本知识 1艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病 ———艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)。 ———艾滋病由艾滋病病毒引
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：430 推荐程度：
『主题班会设计』预防艾滋病知识测试卷参考答案
·预防艾滋病知识测试卷参考答案一、（26分） A （1）□对 （2）□错 （3）□对 （4）□错 （5）□错 B （6）□不同意 （7）□同意
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：402 推荐程度：
『主题班会设计』预防艾滋病知识测试卷
·一、 在试题适当的位置划“√”，每小题2分，共26分。 A 有关知识的测试题（1） 从外表上不能判断一个人是否感染了艾滋病毒。 □对 □错 □不知道
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：284 推荐程度：
『主题班会设计』主题班会教案 预防艾滋病 你我共参与（教案
·一、教学目标： 1、 认知目标：帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径，预防艾滋病的方法、措施与技能、艾滋病的危害等有关知识 2、 技能目标：使学生能够学会判断艾滋病毒传播的相关行
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1122 推荐程度：
『主题班会设计』交通安全最重要 主题班会
·活动目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全知识，掌握安全常识增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动准备：小品，游戏---猜谜语，快板，情感体验，辨析明理等让
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1073 推荐程度：
『主题班会设计』主题班会活动方案 生命在你手中
·生命在你手中 ——五（3）班主题班会活动方案活动目的：通过本次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高自我保护意识。活动形式：小品、比赛、
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：627 推荐程度：
『主题班会设计』主题班会演讲稿 生命最宝贵
·主题班会演讲稿同学们，这世上什么最宝贵？(同学们答:生命最宝贵) 是啊，这世上最珍贵的莫过于生命了。生命它像春天的花朵，是那样的多姿多彩；它像夏日的阳光，是那样的蓬勃热烈；它
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：874 推荐程度：
『主题班会设计』《关心父母》德育活动课
·一,活动目的: 1通过活动让孩子体会父母多年来对自己的关心照顾,融洽亲子关系 2学会关心父母,能为父母做力所能及的事情 3通过交流,激发学生爱父母,敬长辈的情感发
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：485 推荐程度：
『主题班会设计』初中德育活动课教案 学会宽容
·题目学会宽容目的引导学生明确对别人宽容的重要性,了解宽容的原则 设想与构思设计与构思 1,什么是宽容2,宽容的意义3,宽容的原则4,自省自查二,
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：705 推荐程度：
『主题班会设计』德育活动课教案:《培养责任感》
·德育活动课教案题目:《培养责任感》目标:让学生认识到自己应当具有责任意识(对自己,对家庭,集体和社会),并且有勇气承担责任,做一个真正成熟的人 授课人:王正寒教学过
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：574 推荐程度：
『主题班会设计』读书与人生主题班会
·读书与人生(第六周主题班会) 一,教育思想:随着社会的发展,科技的进步,人们物质生活有了很大的改善,但精神生活却没有相应的提高,特别是青少年,他们中大部分人沉溺于网络和游戏,在他
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：888 推荐程度：
『主题班会设计』"快乐阅读"主题读书活动方案
·活动宗旨: 1进一步营造读书氛围,构建新时期的书香班级; 2加强引导,提高全体学生阅读兴趣,增强读书实效,最终享受读书之乐; 3进一步充实班级图书角 活动内容及
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：708 推荐程度：
『主题班会设计』读书主题班会方案 我读书 我快乐 我智慧
·我读书 我快乐 我智慧 ——高一(16)班读书主题班会方案一,活动背景 (1)高中的学习需要丰富的知识,高一学生刚从初中过来,对于知识的跳跃式需求还没有完全适应因此多读书
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2094 推荐程度：
『主题班会设计』中学弘扬民族精神教育活动方案
·中学弘扬民族精神教育活动方案 一,指导思想: 以《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》, 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1872 推荐程度：
『主题班会设计』弘扬中华民族精神 教案
·弘扬中华民族精神 教案 一,[课标要求] 理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义长征精神,延安精神,雷锋精神,抗洪精神,"载人航天"精神,抗"非典
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1715 推荐程度：
这幅画是19世纪70年代俄国画家列宾的作品。当时，俄国的劳动人民处在沙皇的黑暗统治和资本家的残酷剥削之下，过着非常贫穷非常痛苦的生活。这幅画上的纤夫，为了挣得一块面包，不得不贱价出卖劳动力，终年拉着沉重的货船，在伏尔加河上来来去去。 表达的画家对最底层人民悲惨遭遇的同情。
欢迎分享，转载请注明来源：浪漫分享网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）