丁丁和朋友吵架了,丁丁很生气。怎么扩句

要扩充“丁丁和朋友吵架了，丁丁很生气”这个句子，就是给“丁丁”、“朋友”、“吵架”、“生气”这些词语添加修饰词语，修饰词语添加得越多，句子扩充的就越长。扩充后句子可以是这样的：“（爱好运动的）丁丁和（要好的）朋友（因为一句话）吵架了，丁丁（撅着嘴）很生气”。

我以前教过一个学生就是，父亲是屠夫，杀猪卖肉的，身上带着匪气。孩子智力挺好，成绩也不错。

有一次和本班的孩子有矛盾，挨了打，我听说后还没有来得及处理，家长冲进了班级，把打人的孩子拎出教室就打，打完告诉班级所有孩子，谁在欺负我儿子，就是这个下场。告诉他儿子，谁在打你，给我往死里打，爸有钱，不怕。

第二天，被打孩子的家长也来了，两家人就要拼命，派出所出面，才平息了一场即将爆发的战争。

可孩子从此在班级威信没有了，大家都不跟他说话，他主动示好也没人理他，大家都躲着他，慢慢的成绩也下降了，最后高中都没考上。一个很好的孩子，毁在了他父亲的手里。

孩子受欺负了家长心疼是必然的，但一定要冷静，有老师还有学校，不行还可以报警，相信学校，一定会给孩子一个说法，而家长来学校闹就不地道了，让孩子在同学面前抬不起头，毕竟是小孩子之间的事，大人掺和不合适，会被同学瞧不起，会增加孩子自卑心里。

所以家长时刻注意自己的言行，别把孩子带坏了，毁了孩子的一生。

我们做家长的，看见自己的孩子和别的同学闹矛盾，第一个念头就是“孩子被欺负了”，顿时火冒三丈，忍无可忍。

一个憋不住，冲动起来到学校大闹一场，倒是很解气，可是孩子很尴尬。

讲一个故事，丁丁，初一男生，活泼好动，爱开玩笑，爱调侃。经常和班上的文文（性格比较文静）开玩笑。一次，玩笑开过头了，文文生气，两人打了起来，都受了点小皮外伤，丁丁的受伤看起来更严重（脖子处有几道抓痕）。

丁丁一摸脖子，有点出血，一下子害怕了，哭着给家长打电话，老师正在调解的时候，爸爸妈妈都来了，一看丁丁脖子上的伤痕，二话没说就报了警。

警察来了之后，把两个孩子叫到一起，问清事情的来龙去脉，也没什么大不了的，嘱咐了几句就回去了。

丁丁家长不依，指着文文骂了一顿之后，非要到医院给自己孩子检查，老师劝说无果，只得把文文家长也叫来，文文家长通情达理，没有抓住丁丁言语挑衅在先这一点大闹。

最后的结果是双方家长给对方孩子看病，然后都记大过处分。

事情本身不是关键，关键的是这件事造成的影响。

其实孩子都是要面子的，尤其在同伴面前，初中的孩子都已经大了，有自己的想法了，他们认为，伙伴之间闹矛盾吵架要家长出面是很怂的一件事，所以，一般都不叫家长出面。

这件事本身也是丁丁有错在先，总是语言挑衅，谁也受不了，人家生气反击也是正常。并且两人打到一起，伤的都不严重，还并且老师也不是没有积极解决。家长完全没有必要到学校打电话报警，并且作为一个大人，直接恐吓孩子也是不应该的。

本来丁丁常开玩笑抖机灵，大家也没觉得怎么烦人，对他也挺友好的。可是经过这件事，大家对他有了看法，觉得这件事他做得不对，他家长更不对。

并且大家都觉得，这样一件小事，都值得家长这么大动干戈，和他一起玩就得小心翼翼，万一一个不小心，引来他家长一顿打骂，太不值得了，不如不和他玩。

男孩子大多淘气，老师上课的时候，对于调皮捣蛋的学生，批评几句，个别时候甚至会上手拍几下，都不过分，起到警示的作用。

可是从那后，老师也不太敢管他了，也是怕万一管的严了，惹来麻烦。

所以，孩子之间闹矛盾，我们不要一听就炸毛，了解清楚情况，是校园欺凌的话，一定不能委屈求全；但是对于孩子之间一般的矛盾，也不要上纲上线，不了解清楚就急着为孩子出气。

那样的话，只能致孩子和自己于尴尬的境地，还对孩子以后的成长不利。

孩子在学校与其他同学闹矛盾，家长到学校大闹，这对孩子影响非常坏。

先举个例子，我班有一个小个子男生，平时各方面表现都还不错，一天上午他与同班一高个子的男同学发生了矛盾，被打了6巴掌。结果他直接打电话给妈妈了。这时候，我也接到了班干的报告，找到了打架的两学生。在我的调解下两孩子互相道歉，认了错，并且握手言和。

可是一会儿，小个子男生的妈妈来了。她一到教室门口就喊孩子出来。我赶紧站出来跟她解释。但她执意要孩子把6巴掌打回来，并且已报警。我一方面把他的情况汇报给驻校警务室，一方面竭力劝说，最终她答应由班干陪同俩孩子到县医院做全面检查。中午时分班长打电话给我说，医院做了脑部CT和其他几项检查，一共花了700多块钱，医生说没问题，但孩子妈妈非得住院观察。第2天在医生要求下才出了院，孩子被妈妈带回去了。没想到2天后这个妈妈打电话跟我说，在乡镇医院又花掉了几百块，要求打人者支付。我把信息反馈给大个子学生的家长，这个家长也还不错，把所有治疗费和来回包车的费用全部都付齐了，也花掉了1000多块钱。又过了几天，妈妈送孩子到校上学，提出要对方支付她误工费每天500元。她说这几天在家陪孩子治疗，耽误上班赚钱了。这样的要求，我感觉明显不合理，班上同学也纷纷指责这位妈妈讹人。我只好做学生本人工作，希望他能 劝阻家长。同学之间小纠纷已经握手言和了，不必要闹得如此地步，但孩子说他妈妈骂他了。至此我已精疲力尽，只能建议她走法律渠道，再打电话我也不接了。但同时我也利用班会课让同学谈了谈自己的感受和看法，打人的孩子也买了水果、奶粉等营养品送给被打孩子，俩人在讲台上拥抱了一下 ，他们俩之间算是和平解决了。最终家长闹到什么程度我也没有再参与。但是这件事后，这个小男孩在班上再也没有朋友了，本来他学习成绩还可以，与同学相处也还不错，但是此后很长时间没有同学搭理他。看到这种情况我只得私下找其他同学谈话，希望大家能够原谅他，整个事件中，这个孩子只是没有及时向老师汇报就找了家长，也没有什么错，哪知家长如此不讲道理。其实这个男孩也很后悔，他说没想到自己的妈妈会这样，感觉很丢人。

这个真实事例告诉我，一个家长如果不通情达理，看上去是保护自己的孩子，其实是害了自己的孩子。

小时候混，小学时候，我同桌是个女生，我就很讨厌和女生坐在一起，刻了三八线，有时候扯他头发玩，有时候捉虫子扔他桌上。大家都知道我老是惹她哭，可班主任就是不给我们换位置。

有一天，她妈妈找到学校里了，她真的，好凶，吓得我一声都不敢吭，不说是指着我破口大骂，就是那个嗓门和表情，我至今难忘。

但是，老师竟然仍然没有给我们，换！座！位！

但是我就不敢造次了，三八线还在，她越界我都不敢说她，我越界她还说我，我觉得我的地位受到了严重的影响，后来我俩开始说话，突然觉得，原来这个同桌，还挺好！

我觉得对我影响还是比较大的，即便是那么小，我仍然自尊心受挫，总觉得家长找到学校，就会很丢人，也怀疑大人是不是都不在乎别人怎么看他呢？最主要的是我真的不敢欺负我的同桌了。

而对于家长的孩子来说，来学校打闹，那他要是脸皮薄点，还怎么受的了别人指指点点啊，小学初中我们都觉得自己啥都懂啥都能解决，考家长找到学校会让我们很没面子，要是有一个同学家长来学校大闹，不管是啥原因，在那个没轻没重的年纪，就觉得很没用很丢人。

当然也有的家长的教育清风细雨，小孩闹矛盾，俩家家长之间协商，不喊不叫，依理讲话，老师也喜欢这样的家长，而对于孩子来说，脸面也受到了极大的维护。

我觉得九年的义务教育，最容易闯祸的年纪，要是没有家长找学校的经历，那要么就是这个孩子儒弱，要么就是家长不在乎。

初中时候，记得有一次和外班的男生闹矛盾，他叫我周五下午等着，我也没怕，周五下午我先放学，我去他教室门口等他下课，他看见我站在门口，我就站在前门口，老师还给他们上课，我就盯着他，狠狠地盯着他，下课他让我跟他走，我知道要打架了，可没想到这个孙子竟然找了个 社会 的黄毛，还有好几个人，应该是他哥，就在巷子里，我跟他们说，你们来惹我试试，我敢一个人来我怕你们？可是我慌的一批，我那时候唯一能够依靠的就是家长，即便是在不愿意家长来学校，我仍然打了个电话给我的家人，然后把，我打完电话二话不说上去就打，没错，放下电话我就开干了，那一堆人不敢上，他们不知道我打电话给谁，最后家长来了，我打架没吃亏，家长也没去学校大闹，跟那和我打架的男生说你住哪，就没了，真的就没了，男生回答后他们给了他个眼神说了句你小子小心点，就走了，我觉得，要是那个时候闹到班里面去，会让我很痛苦，所以并不是我们讨厌家长来学校，而是讨厌家长来学校大闹。

有一个刁蛮的家长，会被周围人鄙夷，说不定这个孩子也会渐渐刁蛮得理不饶人，而我相信，老师也讨厌鸡毛蒜皮的小事来学校闹事的人。

九零后逐渐的为人父母，我们更容易懂的这一感觉，我们处理孩子在学校的矛盾比上一代俏皮和变通，有人欺负孩子，告诉他打得一拳开免的百拳来，有人占我孩子便宜，我会给他说当面送他好几倍被占便宜的东西，钱我出，总是，孩子的事情孩子解决，除非对方家长出手，要不然我不会贸然去学校给孩子和老师添麻烦的！

孩子在学校与其他孩子闹矛盾，家长到学校大闹对孩子有影响吗？

看到这个问题，想起了发生在我初中同学身上的一个故事。那时是初二，班里边有两个男同学，一个长的又胖又高，同学们给他取了个绰号——肥肥。另外一个长得又矮又瘦，外号猴子。一次 体育 课上， 体育 老师带着大家跑步，猴子不知道什么时候跑到肥肥后面，可能是胖人的裤子都容易往下掉的原因，猴子跑步的时候，一不小心踩到了肥肥又长又宽的裤子上，猴子轻声说了声对不起，但肥肥还是不依不饶的要找猴子麻烦，于是两个人开始发生口角，不一会儿就有肢体动作了，本来肥又高又胖，一开始占有优势，可猴子却很灵活，打到最后的结果是猴子脸上被肥肥抓了一道，肥肥被猴子一拳打到鼻子上打出了鼻血。老师过来把两个孩子拉开了，进行了劝解，觉得小孩子打架一会就好了，就没在理会这件事。可下午快上课的时候，肥肥的爸爸带着肥肥来到了学校，要找老师理论，找猴子理论，找猴子的爸妈赔偿。事情闹得挺大，还惊动了警察，也去医院做了检查。自始至终猴子的爸妈都配合老师以及肥肥的爸爸。那件事之后对肥肥产生一定的影响。

看到又高又肥的肥肥，同学们都离他远远的，生怕和他在一起，产生麻烦，发生打架斗殴的现象。

上次肥肥和猴子打架，肥肥的爸爸 体育 老师好一顿臭骂，肥肥的爸爸实在是太没有礼貌，也不会顾全老师的面子。其他老师也怕再碰上不讲理的肥肥爸爸，索性多一事不如少一事，不怎么管肥肥了。

肥肥感觉到老师和同学们的态度，很是压抑，每天也闷闷不乐，自顾自的玩耍，发呆。最后他爸爸给他转学了。

孩子之间的小摩擦难免，闹点小矛盾也很正常。也许不一会儿孩子们就和好了，家长们无需对孩子的小矛盾产生过激的行为，因为过激的行为会给孩子带来很不好的影响。

对于这样的问题，我觉得对孩子影响很大。我在前段时间也碰到了这样的问题，前两天孩子的老师突然发来短信，意思是我的孩子在幼儿园碰撞了其他孩子，希望家长能配合跟对方家长打个招呼。我立即打电话向老师打听情况，事实居然是两个孩子在玩耍中发生了肢体碰撞，结果那个孩子回家闹情绪，非得说在幼儿园被人打疼了，结果父母不分青红皂白就大闹幼儿园，要讨说法，老师为了息事宁人，希望我们能出面打个招呼。

对于这种无理取闹家长的行为，我深表厌恶，孩子在学校与其他孩子发生一些矛盾是再正常不过的事情，一般老师会出面解决，同学之间也能内部消化，只要没有发展到很严重的程度，根本不需要家长干预，为了一点小事就大闹学校，不仅显得家长自己的素质极差，对孩子也会产生非常恶劣的影响。

孩子会受到孤立

对于这种会闹事家长的孩子， 老师 一般会谨慎对待，也会要求其他学生跟他保持距离，时间久了，这个学生就被大家孤立起来了，对于他的性格和人际交往能力的发展会产生负面影响。

孩子会肆意妄为

对于表现一向不太好的孩子，看到父母为他出气撑腰，学校和老师都不得不作出让步，就更加胆大包天，也许会做出更加出格的事情，到时连父母都管教不了，只能自食苦果了。

孩子会胆小怕事

如果父母出面帮助孩子争取到了什么权利，则孩子会养成什么事情都要求助父母的习惯，长大以后依然不能独当一面，完全没有独立面对问题、处理问题、解决问题的能力。

了解事情真相

家长不要听信孩子的一面之词，必须多方了解事情的原委，包括从老师处打听，或者从孩子其他同学那边了解情况，只有从客观的角度看待孩子与同学的矛盾，才能采取理智的做法。

主动教育孩子

在了解实情的前提下，家长要对自己的孩子多加教育。一方面不要做挑事的那一方惹是生非，在学校里有任何问题，都必须第一时间跟老师沟通，老师会以公正的立场出面解决问题；另一方面要学会自我检讨，不要把问题都归结到别人身上，多从自身寻找问题，才能减少不必要的麻烦。

适时求助老师

如果孩子跟同学之间的矛盾上升到一定程度，家长可以主动与老师沟通，共同寻求解决办法，而不是大闹学校，毕竟学校里的事情由老师负责解决更好，如果老师实在解决不了，家长再出面，这样也有利于化解学生之间的矛盾。

总之，明智的家长不会到学校大闹，有任何问题都应该采用积极沟通的方式，否则只会给孩子树立不好的榜样，对孩子的成长产生恶劣的影响。

这个答案是肯定的，非常有影响，我说个我们处理自己女儿上学的一件事。事发是去2017年的10月份左右，我女儿从学校回到家，跟我说了件事情，说是同年级的一个同学，也是个女孩，她俩小学就是同学，下课的时候趁着出去上厕所，非要给我闺女介绍个男朋友，因为当时是在周四，女儿吓得四。五。两天，上厕所都得有人陪，她妈妈一听也是，直接要找学校，我没让她妈妈去闹，周日的时候，我在微信群里联系了女儿班主任，班主任立马就联系了那个班的孩子家长，周一我送女儿去上学，跟那个女孩家长见了面，我们没有进学校，在学校外面，然后把事情大体跟那个女孩的父亲说了，我们互相留了微信，电话，现在还经常联系呢，如果这事去学校闹，我闺女班主任说只要我抓着不放，可以开除那个那孩子，我没有那么极端的处理，现在听说那孩子也把坏习惯改了，学习还进步了10来名呢！

可以说这个处理不当会给孩子造成很大的影响，孩子在学校和别人闹矛盾，首先作为家长你要了解事情的原委，妥善理性的处理问题！不然会惹得别人的非议，让孩子在学校伤了面子，孩子也是有自尊心的，作为家长我们首先要尊重自己的孩子。上高中时我有一个很要好的高中男同学，有次下晚自习回家，我同学发了一个短信给我。问我到家了没，结果被我爸看到了，说我早恋了，打电话骂了我同学，第二天跑到学校大闹，还找到我们班主任，让我在班级里颜面尽失，从此我就失去了这个朋友，在班里看到这个同学我都特尴尬。每次想到这个事情，我都特别怨恨我的爸爸。

那必须有恶劣影响啊！

家长去学校闹，会产生以下三种后果：第一：小孩子也是爱面子的；第二，小孩子不能形成自我解决矛盾的能力；第三，老师会对这个孩子另眼相看。

小孩子在学校里与同学闹矛盾，是一件很平常的事情，家长应该问清楚矛盾的起因。

首先， 家长自己有一个对错的判断，如果家长对，一些事都判断不清楚的话，那没法谈教育子女了。 然后， 慢慢引导小孩子，找到矛盾的起因，让小孩子认识到错误。 最后， 再指导小孩子解决矛盾的行为。

家长去学校闹，会让小孩子觉得自己很没面子，自己很无能，自己很丢人，尤其是上了小学之后，孩子的自尊心就比较强了。

小孩子一有问题，就让家长出面解决。那他对家长就特别的依赖，形不成自我解决问题的能力，长大之后也无法与人正常的交往。

家长去闹之后，老师们会对这个孩子另眼相看，我觉得这个小孩儿，文化素质品德都有问题。老师也尽量，不会跟他活多交往，毕竟现在老师都明哲保身了。不然，得罪了孩子，告诉了家长，容易引火上身。

目前，教育专家制定的最好的教育方式，是学校和家庭联合培养孩子，让孩子在学校和家庭的教育具有连贯性、一致性！

如果家长与学校之间矛盾比较严重，会影响这学校和家长之间的沟通，甚至家长在家里大骂学校及老师，都会给孩子的教育造成恶劣的影响。

不客气的讲影响很大的！虽然我也是家长。针对孩子所受心理伤害多大以及有没有受到身体伤害，去跟学校先做实事沟通，这是必要的。但是，是否有必要大吵大闹真的要看事件的严重性，和学校的处理态度。

案例:一个女孩在学校被一个男孩推倒，扭到了脚，学校第一时间帮女孩送了校医做了处理，并通知双方家长。当家长都到学校后，老师看女孩脚伤不是很严重，想尽量说和，让男孩给道个歉，男孩家长也看看承担一些医药费。但是，男孩说是女孩先叫他小不点儿的，不肯道歉，没办法男孩家长代为道歉，并愿意支付医药费。本以为这就解决了，没想到第二天女孩的姥姥到学校找老师大吵大闹一通，全班都知道了女孩的姥姥去闹的事，女孩当时似乎看上去很解气的样子。但是，从那以后就发现很多孩子开始对女孩指指点点，背后小声说话，女孩子开始变得超级敏感，只要是有人在说悄悄话，她就以为在说她，跟同学搞得关系也不好。有一次，女孩的姥姥去接她放学，孩子甚至跟她姥姥大声的发脾气，说不要你来接我，丢死人了！ 这就是家庭传统暴躁症，大人的处理方式也影响并复制到了孩子身上，多可悲的事情！连老师以后在孩子身上也只会做做表面，不会真正喜欢孩子的。

其实，只要女孩家长跟孩子说，如果真的说了男孩“小不点儿”，就需要先道歉，并且保证以后不再说，如果没说，以后永远都不会那样说。男孩的面子也会下得来的，男孩肯道歉问题就解决了。结果谁都没有冷静的去分析分析，男孩家长仓促承担了责任，代道歉，承担了医药费。结果，女孩的姥姥没看到处理过程，只看到了孩子受伤的脚，一下子爆发了天不怕地不怕非要闹个天翻地覆的流氓老人本色，学校跟她讲道理也讲不通！此处就不拓展了，因为那又涉及到另外一个 社会 大话题。

无论怎样，不要让你的情绪失控，寻找最好的解决办法，是我们每个家长最负责人的做法。

其实很简单的

1、你要从中去调节，等他们打完架，事后分开跟你的父母每人谈一次

（1）跟你妈妈聊聊天，你要说我会帮您多说说我爸爸的

（2）跟你爸爸聊天时，要撒娇或者粘一点（看你自己的性格来定）要说爸爸，你身为男人要多让让妈妈，不要老打架

2、假如你妈妈收拾完屋子，你爸爸又弄乱了，你看见就帮忙收拾一下，这样能减少很多矛盾

　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的四年级吵架的作文，欢迎阅读与收藏。

四年级吵架的作文1

　有一天，我和同桌魏彤吵架了。

　那天，我们组值班。我横扫第一组，魏童横扫第二组。我走到后面，拿起扫帚。我正要扫的时候，魏童也拿起了扫帚，但他拿着扫帚像孙悟空的金箍棒一样，打在我腿上。我大喊大叫，生气地对他说：“你！”

　他不肯接受，说：“哦，我不是故意的。需要这么大声吗？”

　我像老虎一样咆哮：“我需要，怎么了？”

　他还气呼呼地说：“下次不跟你扫了。”

　我着急的时候就狠狠地打了他一拳。他没想到我会这么做。他不由自主的往后退了两步，然后用力的打我。这一拳伤了我，我们打了起来。我边打边对他说：“你先拿扫帚打我，你还有理？”听了这句话，他突然松开了手，我也松开了，他扔下一句：“我再也不想见到你了。”然后他踢开门走了。

　回到家，我把事情的原委告诉了父亲。父亲听了之后，耐心地告诉我：“下次孩子不小心碰到你的时候，你一定要心平气和地和他说话，要宽容。”听了父亲的话，我想了一会，终于想通了。

四年级吵架的作文2

　今天中午，我们吃完面，去水果店买水果。

　路过时，我们看见两条狗在人行道上争吵。他们互相拳打脚踢。从这里一直到那里。我看了一会儿，然后和爸爸去水果店买水果。当我们买水果时，我们带着袋子出来了。我觉得：这两只狗应该吵架了！好久不见了！我正想着，突然，那两只狗出现在我面前。哦！两只狗还在扭打在一起，都用前脚把胳膊搂住对方的脖子，互相放弃，不肯放弃。

　我真的对这两只狗深信不疑。你有什么仇杀？非得吵这么久！不累吗？真是精力充沛！

四年级吵架的作文3

　家里有两个孩子，就是我和哥哥。

　今天，妈妈买了一盒巧克力，让我和哥哥一起分，后来，我和哥哥吵起来了，哥哥说：“我是哥哥，我应该多一点儿。”我说：“我是妹妹，你应该给我多一点儿。”后来，我们找妈妈评理，妈妈说：“”宝贝，你们不应该吵架的，要相互谦让，知道吗？”我看看哥哥，哥哥看看我，我们两个人都低下了头，一起说：“妈妈，对不起，我们知道错了”妈妈说：“现在知道怎么分了吗？”“知道了”说着，我们就去分巧克力了。

　这就是我家两个爱吵架的小孩。

四年级吵架的作文4

　一天，钢笔的零件在争论谁最有用。

　笔尖大声说，“我最有用。人没有我怎么写？”墨斗听了，气鼓鼓的说：“我最有用！没有我肚子里的墨水你怎么写？”春听了，气得脚一跳，说：“我最有用！没有我你怎么吸墨水？”笔杆，没说过话，挺直腰说：“别吵了，这是我最有用的！你看，没有我。人家连拿笔的地方都没有！”

　就在他们争吵的时候，纸先生走过来，他们抓住纸先生说：“你判断一下原因，我们谁最有用！”paper先生说：“谁能在我身上写字，谁就是最有用的。”

　笔杆连忙跳到纸先生身上画，可是写了半天，一个字也没写，只好站到一边。春天到了，不能像笔杆一样写字。墨斗时间到了。他上去写了半天，写不出来。笔尖跳起来，没写就在纸先生身上抠了个洞。

　paper先生笑了两声，说：“只有大家一起努力，才能写出工整的文字，才能画出漂亮的图画。”

四年级吵架的作文5

　今天晚上，我很久以前就完成了作业，所以我又给爸爸背诵了一遍课文。背完之后，我去庄羽玩。谁知道，他们家降权了，我叔叔在修。过了一会儿修好了，然后我们就上楼了。然后，她一上楼，就打开了电脑。我不想玩，她妈妈不让玩。她说，‘我还没有完成作业。于是她开始写。

　然而她写的时候不让我看。她妈看到了，就说：‘作文，让人看看哪里不对，哪里不对。’但她就是不让我读。我心想，有什么我不看就不看。如果你来我家，我不会让你看我的作文。

　于是，我回家了，爸爸问我，‘怎么了，你怎么不玩了？’因为不想让爸爸知道，我们吵了起来，说‘哦，他还没写完作业呢’，爸爸说‘哦’嗯，其实我不想和她吵架。她先惹我，所以我们吵架了。

四年级吵架的作文6

　我不知道爸爸妈妈为什么吵架！但是我听人说过，没有夫妻不吵架的！今天，爸爸妈妈又吵架了。他们在工作中遇到不开心的事了吗？我很害怕。妈妈哭了，爸爸很生气。妈妈，你总是说我不听话。但是你不能听话！爸爸妈妈每天都在忙着工作！回家不想好好休息吗？为什么一定要打？我真的不明白你们成年人为什么总是有那么多烦恼。爸爸妈妈，你们为什么不能坐下来谈谈呢？为什么要骂我？我骂你！爸妈别打了好吗？你知道你们吵架的时候我有多难过吗？有没有想过吵架会对我有什么影响？妈妈，你就不能跟着爸爸吗？爸爸，你也应该给妈妈让路啊~为什么总是吵架？爸爸妈妈，我真的很害怕！像我这样最怕和父母吵架的孩子可能有几千个。我希望千千成千上万的父母能够理解孩子们的心！

四年级吵架的作文7

　我是一个好吵架的女生，但是从那次事件以后我的性格就变了。

　我记得那次，那是一个美丽的星期六。我和妹妹正在院子里吃杏子玩，只听妈妈喊：“记得在院子里种杏仁！”我和姐姐立刻照妈妈说的做了。我们翻土挖了个小坑，一起种杏子。我和姐姐给新种的杏子浇水。我姐姐脱下鞋子，赤脚踩在上面。然后姐姐穿上鞋子，跳进了泥里。她的鞋子沾满了泥。姐姐吵着要我去打水洗脚。我非常生气，对她大喊大叫。这个我也跟我姐说了。我以为姐姐会帮我，但是姐姐说：“放过她吧！”姐姐的回答让我很惊讶。我真的没有给我妹妹干净的水。过了一会儿，姐姐来了。我看到的时候，姐姐聪明的计划就是把鞋和脚收拾的这么干净。她生气地责备我，但我一句话也没说。

　虽然姐姐好像不在乎，但是她很担心姐姐。在这件事上，我意识到了我的错误，我想向我妹妹道歉，但我就是没有勇气。

四年级吵架的作文8

　从前，有一只蜘蛛，名叫西达。这只蜘蛛有个怪癖：喜欢看别人吵架。吵架越激烈，他越开心。

　有一天，四达故意把鹰、公鸡和白蚁放在一起。思达明知道他们三个一直不和，他想看看他们三个的兴奋。

　果然，鹰、公鸡、白蚁一见面就吵起来了。你骂我缺德，我骂你坏人，它骂你混蛋。吵吵闹闹，公鸡跳上去会啄白蚁，说白蚁不该往上面溅唾沫；鹰飞起来，会抓住公鸡，说公鸡的话损害了它的耳朵。

　四达没有劝说，而是幸灾乐祸地笑了。但它没想到，老鹰去抓公鸡的时候，不小心碰到了房子的大梁，大梁掉了下来，正好砸到了蜘蛛的腰，摔断了。后来蜘蛛的腰虽然治好了，但是变得很细。

　蕴涵与哲学

　做人一定要豁达，做人一定要诚实善良，不伤人心，不要肆意破坏团结。如果失去了和谐与和平，每个人都可能遭受痛苦。

四年级吵架的作文9

　有一天，森林里的小狮子丁丁和小老虎汪汪吵架了。

　丁丁说：“我的父亲是森林之王，他的权力是无限的。”

　王旺听后兴奋地说：“我爹是森林之王，头上有个王字，说明是上帝立我们虎家为王。”

　“你放屁！我父亲是国王，它尖叫着说没有动物敢出来。”

　“你吹牛，我爸爸最强，没有动物能打败它。”王旺不屑地说道。

　这时，小象金金经过，听到了他们的争吵。他笑着说：“你们都是猫，何必吵架呢？”他们俩脸都红了，于是又和好了。

四年级吵架的作文10

　我们的时间叫做吵架时间。所谓吵架时代，就是一直吵架。看，这就来了

　早上一醒来就觉得肚子很痛，赶紧上厕所。可惜厕所被我妈占了！这个时候，我对噪音上瘾了。马上拳打脚踢厕所门，嘴里还喊着：“妈，快出来，再不出来我就要用强制措施了！”厕所里的妈妈有点害怕。但我妈毕竟是我妈，又不是吃素的。我妈吸了口气，对我说：“别以为你凶，我也不坏！”他势不可挡地“骂”我：“我出生的时候，你还没出生！”没有出路。我只有一个办法来对付如此激烈的攻势。就是逃避。

　可以躲一阵子，但躲不了一辈子。为了我未来的自由，我要和我妈拼个你死我活。等我准备好了，我就向主卧进军。

　我写了一个一举打败我妈的计划。这个计划真的很有效，轻松打败了我妈。我不是很好！

　嗯，我就说这么多。说说你有什么好玩的东西！

如果两个人在一起，小事争吵不断大事方面两个人倒是一致。这种情况是很好的情况是很合作的情况，因为。这两个人大事都能一致证明他们比较情投意合比各方面的三观是比较一致的。两个人在一起，小事不断争吵，这种争吵是争论。一些小事可以说是水对错很难说各有各的理各自其雌就会争起来，就会吵起来，但是这种草并不是伤害感情的厂为了小事炒一炒可以明是非为了小事吵一吵，可以丁丁便一些理由让对方都知道自己需要什么？自己需要理解什么。让对方知道自己对这些小事的理解和看法。这样双方在不断的小事争讨中不断了解，不断增进之间的感情，这种小事争吵是不怕的。因为小事争吵，肯定都是一些无原则的事情，吵着吵着最后可能也就不了了之也无关紧要，不需要再去计较那些。得失或者是荣辱所以少是争吵是一种小菜小事争吵是一种生活上的风趣，小四在一起吵一吵不要紧，最怕就怕大肆方面不能一致，争吵，不断或者是永远达不到一致，这样就不会有好的结果，最后事也办不成，最后荒废了很多精力。大事，如果两个人都不能医治，两个人总是吵争论那么事情肯定就办不成，这样在一起两个人肯定是合不来的肯定会伤感感情的因为大事是士官个人自己个人的利益的事情，这样如果是争吵，互不相让，肯定有一方会受伤，肯定有预防心理会受伤，利益会受损，所以，大事一致，是一种很好的事情，大事一般想法是一致的，这两个人就是比较，三观一致比较接近互相互补的脾气性格，比较接近两个人，都合得来的，情景，所以。这种情况是很好的情况，一点不奇怪。