两个男同学之间的吵架300字的作文

　　一个阳光明媚的早晨，伴随着鸟语花香，同学们依次来到教室。大家都很紧张，因为今天要考试。

　　突然，小明说：“今天考试我一定会考全班第一名。”

　　朋朋说：“小明，你也太骄傲了！”

　　小丽说：“我的英语不太好，可能会考得不是很好，但我会尽力的。”

　　这时老师走进了教室，问他们在吵什么，朋朋说：“小明说他一定会考第一名的，小丽说她会尽力考好的。”

　　老师笑了并语重心长地说：“小明，你太骄傲了。同学们，谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们要向小丽学习，因为她很谦虚。谦虚，我们的学习才能进步。”

　　小明十分羞愧地低下了头。

　　以后，老师的话时常回荡在我们心中，激励着我们前进

　一、采取隔离政策，同学之间有矛盾是因为太了解对方，导致有些同学只看到对方的缺点，而忽视对方的优点，所以在发生矛盾发生后（在同一小组的组员），我对双方进行隔离，让他们暂时分离，这样让“他们距离产生美”。即使有矛盾也无机会，等双方日久彼此恨淡的时候，再进行批评教育，让他们回到自己的组里去。

　　二、采取控制接触时间、地点。如果有学生不愿离开自己的小组，并且教室太小，隔离不开，教室可以让彼此对方，并参与不同的活动，有他没彼，有彼没他，这样子可以让对方知道有对方已经不存在，有时双方都会思念对方，因为虽然是冤家对头，但必竟没有深仇大恨，有时是小矛盾，这样没在一起，倒也孤单，这样做，相反拉近了彼此的距离。

　　三、班主任要多组织活动，因为在班里的有些学生是因为没有事可做，就对其他同学动手动脚，故此引发矛盾，班主任要做到尽可能的让他们有事可做，这样子可以减少打架、吵架的发生。

　　四、充分利用教师的权威，让学生团结在一起，在一个权威老师的眼皮底干，任何学生都不能动弹，如果让一个无权威的老师处理了一件吵闹事件，即便是使出浑身解数，也无法使双方平静下来。

　　五、利用非常常规手段，可以让吵架双方对视而坐，目不转睛，这样几分钟过后，双方都会觉得彼此可笑，一哄而笑过后，怒气全消，这样去批评教育效果会事半功倍。

我这里有一些总结的关于如何处理人际关系几点,你可以借鉴一下哦

1,对任何人态度都要好,哪怕是自己喜欢的与不喜欢的

2,不要把个人隐私说太多给别人听

3,不轻易个别人许诺言,许下的诺言一定要实现

4,别人和你聊天是,哪怕对方说的再与自己无关,再低级趣味,也不能有厌烦的态度

5别人对自己的好要记在心上,别人伤害你,心里明白就行,不要报复

6多在背后说好话

7在分利益的时候别人7我3

8能作的事自己做,不轻易麻烦别人

9能不说话时不说,但每一句话出口前要先想后果

10同学伤心困难,能帮助全力帮助

<希望你能做到这些点哦1》

一个人不可能与世隔绝的过一辈子，必然要和人接触，要生活在人与人的交往中。在与人交往中，不可能所有的人都像你的父母那样，对你宠让、迁就，总会发生摩擦、冲撞，尤其是在独生子女组成的体里，同学之间发生矛盾是在所难免的。因此，切不可同学间稍有不愉快就委屈得了不得，也不要因噎废食，不再和同学接触，把自己封闭起来。

同学间发生矛盾，往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，许多时候还是务会造成的。

如果同学间发生了矛盾，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边有没有误会，可以找其他同学了解一下，或直接找这位同学平心静气地谈谈，也许两个人的疙瘩一下就解开了，那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊！

如果这里面没有误会，一下子很难化解，这就需要我们的大度和谦让。要知道，一个人的大度和谦让，使这个人素质高的表现，不会让人笑看，反而让人敬仰。

如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是“没面子”，而是在挣回面子。你可以大方地过去，诚恳地说：“我想过了，那件事错全在我，我真诚地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我会很感激你的，我想我们会成为好朋友的。

如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，你应该大度一点。你想想看，同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活，倒不如化解矛盾，每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活，两相对比，谁对谁错油酸得了什么呢？

你可以私下里找到他和他叹：“同学一场，那是缘分。同学关系是现在社会上最纯洁的人际关系，我们将来走向社会，谁都会遇到困难的，说不定我们会成为互相帮助的朋友呢，到那时我们在回忆起现在闹的这点小别扭是不是很可笑的呢？”我想，他一定会认同你的看法，会和你握手言和的。相信精诚所至，对方也会认识到自己的错误，只是都碍着面子，谁也不愿意第一个道歉罢了。这是谁要抢先大度了一点，是不是会很让对方佩服你呢。

同学间相处，处好了那是一件很快乐的事，只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨；而当我们付出时，我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里，常有在社会的激流中。