文具盒里的争吵小学童话作文10篇

夜深了，一轮明月升起来了。一切都是那么安静，小主人已经睡觉了，但文具盒里传来吵闹声，原来是一些文具，它们争吵谁最有用。下面是我为大家带来的文具盒里的争吵小学童话 作文 10篇，希望大家能够喜欢！

文具盒里的争吵作文一

晚上，小主人睡着了。文具盒因小主人取得好成绩又开始开会了，主题是谁的功劳大。

铅笔首先发言：“我的功劳大。画图时，如果没有我，那10分就白白没有了。”橡皮反驳道：“如果没有我，你画错了怎么办不还得有我帮忙吗所以说我的功劳才最大。”钢笔不服气地说： “唉，别在那瞪眼说胡话了，要不是我，小主人的卷子就得0 分了。我的功劳才大呢 !”涂改液气冲冲地说：“钢笔，你写错了的时候，难道你忘了是我给你修改的吗你这个忘恩负义的家伙。”说完 还伤心地哭了

此时，大家都打成了一团。最后，打的钢笔帽子坏，打的铅笔腰折了，打的涂改液贫血了，打的橡皮受伤了……

第二天一早，主人就把它们扔进垃圾桶了。

功劳已经不再属于它们，而属于文具盒里新来的伙伴们。

文具盒里的争吵作文二

铅笔盒里住着铅笔和橡皮。有一次，它们为了强调谁的作用最大而发生了激烈的争吵，而且吵的是面红耳赤，不可开交。

橡皮说：“我可以把你写的字擦掉，所以我的作用最大”。铅笔说：“我不写字你擦什么呀所以说是我的作用最大”。正当它们吵的不分胜负的时候，钢笔盒说话了“你们的作用都很大，小主人我缺 了谁也不行”。铅笔和橡皮听了小主人的话，都知道错了，诚恳地向对方道了歉，并成了小主人忠实地好朋友。

团结就是力量，好朋友之间更要互相帮助，互相取长补短，共同进步。

文具盒里的争吵作文三

放学了，小明正走在回家的路上，忽然，他听到背后有争吵的声音，原来是铅笔盒妈妈家里正在吵架呢!

首先，大胆的铅笔哥哥说：“我最重要!没有了我，小明怎么写字”这时胖胖的方方的橡皮弟弟气呼呼地说：“我也很重要，没有了我，粗心的小明会把作业本弄得一团糟!”这时，躺在一边的尺子妹 妹生气地说：“哼!我的本领最大，没有了我，小明连线都画不直。”

这时铅笔盒妈妈温和地说：“好孩子，别吵了，你们都很重要，要看到别人的优点，记住：尺有所短，寸有所长，我们要取长补短，才能相得益彰!”他们听了妈妈的话，低下了头，握起手说：“(我 们)要齐心协力，共同帮助小明。”(从此，)他们又成了好朋友!

文具盒里的争吵作文四

一天，小明的文具盒里热闹极了。圆珠笔说：“你们真没用，只知道睡觉，看我多了不起，主人每天用我写出漂亮的字，考试、做作业都离不开我。”圆珠笔说着带着更加轻蔑的神气。

“我们生来就是写作业的，并不是来互相嘲笑的，说到写作业我不见得比你差。”钢笔说。

尺子听到了它们的争吵，也赶上去凑热闹说：“无论你们写的在好，没有我的帮忙你们能画好直线吗”

橡皮揉揉眼睛说：“吵什么吵，我才是主角呢，你们每次出了错，还不是需要我来帮忙!”

伴着它们的争吵声，天亮了，小主人打开文具盒，圆珠笔、钢笔、尺子、橡皮……，一样也没有少，小主人这才放心的把文具盒放进书包里，背着书包高高兴兴的往学校走去，原来在他的心里，大 家都一样的重要。

文具盒里的争吵作文五

文具盒里住着好多文具：铅笔、橡皮、尺子、钢笔、削笔刀……他们朝夕相伴相处的还很不错。 一天，文具盒里突然闹翻了天。钢笔说：“我是主人的得力

助手，我的主人一斤读三年级了他的学习总少不了我，无论是写作文、写数学、练字都得用上我，我是不是很厉害呢”铅笔悄悄说：“我才是最了不起呢我们一次都给主人写字”尺子细声细语说： “我才是最了不起的无论主人直花线还是花波浪线都得用我”削笔刀说：“主人肖什么东西都得用上我”橡皮吞吞吐吐说：“上学前班到现在主人都得有上我，主人写错了字我还能给主人擦呢!”

文具盒被吵的污浊了耳朵说： “不要吵了，所有的文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语言”一门都不要吵了，只是看到了自己的优点看不到一们的长出，大家团结起来，才能 很好的发挥自己的服务。文具们听了都很惭愧今后不再自大了要互相团结。

文具盒里的争吵作文六

我有一个很漂亮的文具盒。里面住着三兄弟：老大铅笔。老二橡皮。老三 尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助，整天吵个不停。

有一天，他们又吵了起来。他们在争论谁的功劳最大。老三尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线和测量长度。”老二橡皮不服气的说：“你要是画错了还要来找我呢。”老大铅笔见他们争 吵着，觉得自己的功劳才是最大的。就说：“你们要是没有我，还能派得上用场 吗尺子，你要是没有我，怎么画线橡皮，要是我不写错字，你有用吗”就这样，你一言我一语，他们还是吵个不休 。谁也说服不了谁。

文具盒公公被他们的争吵声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了要知道你们是学习用品， 发挥自己的长处，并且要告诉孩子要好好学习。”

经过文具盒公公的劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心协力，友爱互助。

文具盒里的争吵作文七

文具盒、橡皮擦还有铅笔和尺子都是好朋友，但它们为了一点事情而争吵起来。

今天小主人不在家里，家可是文具们的乐园了，文具盒打开了盖子，尺子、橡皮和铅笔都跳了出来，橡皮突然说：“我最有用，可以帮助小主人擦铅笔字。”尺子也说到：“我也很有用，因为我可以帮 助小主人画直线。”铅笔大声的说到：“我也很有用，我可以帮助小主人写铅笔字。”它们就这样吵了好一会儿，文具盒也说到：“你们别吵了，各人有各人的用处，我天天装着你们，我也不跟你们吵 !”这时橡皮擦突然掉下去桌子底了，尺子和铅笔还有文具盒一个拉着一个，接成一条直线，到了桌子下看见了橡皮，直尺马上把橡皮拉着，文具盒一荡就荡到了桌子上。橡皮说：“谢谢你们救了我， 要不然我就得一直呆在那儿，其实我们都很有用的，不们不要吵了，好吗”尺子和铅笔说：“好，我们不吵架了!”文具盒说：“对呀!好朋友，就是好朋友。”它们四个拥抱在一起。

文具盒它们和好以后，以后它们都会互相帮助，互相照顾，它们说：“我们是永远的好朋友”。

文具盒里的争吵作文八

“我的功劳最大。”咦这是哪里发出的声音呀噢!原来是小明的文具盒里的文具吵起了架。

它们一起蹦出了文具盒。铅笔第一个说：“我的功劳最大，如果没有我，小明考试能考的这么好吗”“就凭你”，卷笔刀开始说话了，“没有我，你能写字吗”橡皮又说：“我的功劳才是最大的 。如果小明写错了字，没有我，他能改正吗”尺子说：“你就不是会擦几个铅笔字，没什么了不起的。我才是最棒的。小明数学考试，没有我，他测量的题目能做的全对吗”它们就这样你一句， 我一句，吵了半天。这时，文具盒爷爷慢吞吞地走了过来。它看见文具们个个都气的满脸通红。就问：“你们怎么啦”它们把事情的经过告诉了文具盒爷爷，文具盒爷爷笑了笑说：“你们都有自己的 长处，大家的功劳都很大，少了一个同伴都不行，大家都要取长补短。”文具们听了，都惭愧地低下了头。

从此以后，文具们变的更加团结了，小明的成绩也越来越好了。

文具盒里的争吵作文九

夜慢慢地降临，就在文具盒中，展开了一次别开生面的讨论会。

黑白两支自动铅跳出来趾高气昂地说：“主人没了我们就不能写出美丽的文字了。我们的功劳很大呢!”

尺子跳出来反驳道：“如果没有我，你们怎能画出精美的图案呢我的功劳才大。”

铅芯望着他俩摇摇头：“你们只图表面，铅笔如果没有我们铅芯，它怎么写出美丽的文字与画出精美的图案呢所以我铅芯的功劳才是最大的!”

“哼哼!”橡皮站出来说，“如果没有我在，你们那些错别字与画出的图案由谁来抹去呢只有我在才可以。你们说我功劳大不大”

笔袋慢吞吞地说：“我没什么功劳，我只不过是每天运送你们，其实我功劳是最小的了。”

大家顿时无地自容，如果没有笔袋，它们根本无法发挥自身好处。这时，字典公公走出来说：“呵呵。笔袋有很大的作用，却谦虚，你们应该多多向它学习啊!”

文具盒里的争吵作文十

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，铅笔自吹自擂道：“我能帮小主人写字，画画……样样工作我都能做。”

钢笔哥哥听了，有些不服气，愤怒地说：“要说本领大，应该是我，小主人在三年级以后，还是用我最多……”

“你们笔类别太得意!”急性子橡皮**实在忍不住了：“要不是我在小主人考试能得高分吗你们写错了怎么办铅笔在画线时，画歪了怎么办”说完还朝尺子瞪了一眼。

尺子先向橡皮**瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地说：“我在语文课上划线，在数学课上会画线段，还可以测量出线段的长度……”

就这样，文具们为了谁的本领大，七嘴八舌，争论不休，一声高过一声，理由一个比一个足，把正在睡觉的文具盒爷爷吵醒了，它语重心长地说：“你们知道吗尺有所短寸有所长，你们每个人 都有自己的长处和短处，独木不成林，一人不成群，团结就是力量。”

文具们听了，个个涨红了脸，惭愧得无地自容。

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文具盒里的争吵属于童话作文，写作思路：开头写明时间地点人物，随后发挥想象，描述文具盒里争吵的经过，采用拟人化描述，加上细节描述。下面分享三篇文具盒里的争吵作文，供您参考。

文具盒里的争吵作文1

在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。

有一天，从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来，他们在比谁的作用最大。铅笔说：“哼，水笔你有什么了不起？虽然你卖得比我贵，但主人用你写字错了的时候，想改也改不了，只能划掉，把主人的作业本弄得乱七八糟的，难看死了！”水笔不甘示弱，说：“铅笔小弟，我没什么了不起，我只是主人做事的帮手而已，我只知道大人们都喜欢用我，他们在签重要文件的时候需要我，在签重要档案的时候也需要我，你呢？在重要的场合为什么总见不到你呢？”“我……我……”铅笔一时说不出话来。这时，橡皮说话了：“你们谁都别说了，主人没有我，是不能完成作业的。”

正在他们争吵不休时，读六年级的主人把手伸进文具盒，拿起水笔，正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时，主人忽然把水笔放下，拿起了铅笔，又拿起了尺子，在本子上画起图形来，不久，一个梯形画好了，主人正在画一条高，不知怎么却画歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的线擦掉了，重新画了一次。主人接着拿出了水笔，把这个梯形的面积计算了出来。主人做完作业后，满意地把所有的文具收拾到文具盒里，他们在里面还在吵个不停：“我的作用大！”“我重要！”“没有我就不行！”……这时，文具盒老大出声了：“其实你们都重要，主人缺了谁都不行！你们能让我安静一下吗？”

这时，他们好像突然明白了什么，都闭上了嘴。从此，文具盒里再也没有传出不和谐的声音了。

文具盒里的争吵作文2

一天小主人考了一个100分，晚上文具们个个跑出来都要看一看，橡皮突然说：“小主人考100分全是我的功劳，你们一定要多腾一点地方给我休息，特别是你尺子，你一定要给我多一点的地方休息，因为你在咱铅笔盒里占的地方是最大的。”

自动铅笔在这时优雅的走了出来说：“你看我有多漂亮，头上带戴着金王冠，身穿粉色的裙子，脚上还穿着黑色的高跟鞋，我只要轻轻地踩几下，纸上就会立马出现答案，铅那个坏蛋喜欢在我的身体里捣蛋，害得我浑身脏兮兮的。”铅不服气了，气呼呼地说：“如果没有我，你还能写出字来吗？”自动铅笔听了之后脸红了。

一直没出声的尺子说：“你们看我个子最高，年龄最大，测量长度难道还能不需要我？”

钢笔则自豪地说：“你们看看我，只要喝点墨水就可以帮助主人写试卷，而且我价格也是最贵的，哪像你们一两块钱就能买到了，我可是要好几十元钱呢。”

这时修正带不服气了，说：“钢笔你还好意思说你自己作用大，昨天你打了好几个喷嚏，都是小主人用我来抹掉的，我想你还是别来这参加争吵了吧，去好好养病吧，你看看我因为你瘦了多少？”

因为争不出结果，所以他们都决定罢工。第二天正好小主人期末考试，第一堂考试上，小主人拿出铅笔准备答题，可是铅笔一写就断了，一写笔又断了，小主人只好拿出钢笔来答题，可钢笔不是没水就是喷墨水，小主人只好拿着拿出修正带可修正带，却把整张试卷都涂完了。这时考试结束了，小主人哭了起来……

于是文具们很郁闷，决定不再发生这样的错误了，他们要重新和好。在这个夜里，他们又达成了新的协议，不论发生怎样的争吵，都不能随便罢工。

文具盒里的争吵作文3

一天晚上，文具盒里的文具趁我睡觉，开始争吵起来。

钢笔抢先说：“我的功劳最大，要是没有了我，小主人就不能写字啦！我也带给了小主人许多语文的丰富多彩的知识。小主人也是用我练了一手好字”。

这时，墨囊不服气了，大声叫道：“哼，没有我安装在你的身体里，你是写不出来字的。我是在帮助你啊！”

胶带高傲的说：“你钢笔和墨囊倒说的轻巧，要是你们写错了字怎么办？还得叫我老将出马，一贴一撕，错字就掉了。”

铅笔生气的对文具们说：“我从幼儿园就陪伴着小主人，一直到现在小主人上四年级。我让小主人写好字，画好画。小主人画素描就用我呢。就是我让小主人画出了许多优秀的画。在全国的画画比赛中还获得了两个一等奖呢！”

尺子和量角器齐声说：“在数学课上，我们的功劳最大，我们能画角、画线段、平行线、垂线——，要是没有了我们，小主人在数学考试的画题上就会丢分。所以，小主人每次数学考试才能取得优秀的成绩。

文具盒老大哥对吵成了一锅粥的文具们大声说：“你们不吵了，不要吵了，大家的功劳都很大，缺了你们其中的谁都不行！你们应该团结起来，挣着为小主人做贡献，这样，咱们大家就能很好的为小主人服务了。”在经过老大哥的一番教育后，文具们都明白了，只有团结一心，才能让小主人的学习步步高升，天天向上。

通过了这件事，我也明白了，我们要互相帮助，取长补短，这样，社会和国家才能更加和谐，安详，美好。

深夜12点整，小明家书桌上的所有东西都活了，文具们都开心快乐的玩耍起来。这时，从书桌的一角传来了争吵声，所有的文具都跑来看热闹，哦！原来是小主人的三员大将——铅笔**、橡皮绅士、还有转笔刀先生在争吵，争吵什么呢？大家跟我来瞧一瞧。

铅笔**高傲地说：“吵什么！吵什么！最有用的还不是我！每天小主人拿着我完成作业，要是没有我，小主人可怎么办呢？”

“嘿哟！”转笔刀先生发话了，“要是没有我，你的脚怎么能成尖尖的呢？要不是我，你写出来的字怎么能好看呢？所以还是我的功劳最大！”

“请问铅笔**，你写错字是谁帮你改正的呀？要不是有我帮你改错，小主人的作业还不得被老师批评？所以功劳也得算我一份！”橡皮绅士慢条斯理地说。

这时小主人被它们吵醒了，把它们说的话听了一清二楚，对它们说：“你们谁都有功劳，缺少你们任何一个，我都不会取得今天的成绩。要是你们团结在一起，功劳会更大。所以你们不要再吵了，和平相处吧！”听了小主人的话，它们三个都惭愧地低下了头。

从此，它们三个再也不吵架了，都在默默地为小主人贡献自己的力量。