有哪些绘本,温暖孩子的同时也治愈了大人?

有哪些绘本,温暖孩子的同时也治愈了大人?,第1张

本本治愈,本本暖。

有些绘本,读一次感动一次,填补更多的,是我内心的空白。

1、《我的感觉》

作者: [美] 科尼莉亚·莫德·斯佩尔曼

这是一套儿童 情感 教育绘本、里面包含了想念、担心、嫉妒、难过、害怕、生气、关心别人以及觉得自己很棒这八大情绪。

年少时候,有人说我多愁善感,为此,我觉得害怕、难过、担心这些都是胆小脆弱的表现,我不能这样,我也不应该有嫉妒的心理。

有人说我脾气大,那我就努力着不要生气,其实也变成了生闷气。

当我看完这套绘本以后,我才明白,情绪没有对错之分,只有正负之分,生气、害怕、难过、想念等等这些都是我的感觉,每个人都会有。

我不必事事都争第一,我也不必是最好的,自己只要尽力做了就好。

每个人都有害怕的时候,就算是大人也会有。

想念是一种灰灰的,有点疼痛的感觉,而我不喜欢想念你的感觉,我希望你现在就在这里。

每个人都有难过的时候。

那一刻,我释然了,我终于可以试着接受自己,我也可以害怕、难过、想念,我不再认为这些都是脆弱的表现,当然,我现在也不嫉妒任何人了。

所以,我家孩子哭的时候,我没有说一句“你是男孩子,你不许哭”,因为我知道,哭泣,只是一种情绪的表达,你是男孩子,你也可以哭。

即使在成人的眼里,哭泣也是一种很好的发泄方式。

从小培养孩子管理情绪的良好习性,有助于孩子健全人格的形成,这套书是写给孩子们看的,对我们大人也非常有帮助。

2、《小马过河》

作者:彭文席 陈永镇

这个故事,想必我们都不陌生,小的时候在我眼里,它只是一个故事,长大以后才看明白,它岂止是一个故事?

小马看着面前的河流,不敢下水,老牛说水浅,小松鼠说水深,这可怎么办呢,过还是不过?

妈妈说,你仔细想过他们的话吗?你为什么不自己试一试呢

是啊,做一件事,总有人说容易,总有人说太难,于是,自己犹豫着犹豫着,不知道该怎么办,就放弃了。

小马决定试一试才知道,这水不像老牛说的那样浅,也不像小松鼠说的那样深。

有的经验,我们可以从别人身上学到,有的时候,自己真的需要理智的思考一下,试一试也未尝不可。

3、《浮游的一天》

作者: [英] 珍妮·威利斯 ( Jeanne Willis ) 著,[英] 托尼·罗斯 ( Tony Ross ) 绘

这事一本关于生命赞美的绘本,读到这个故事的时候,正好是今年的清明节之前,也是从绘本里得知,蜉蝣的一天就是它的一生。

蜉蝣的一生只有一天?朝生暮死,我简直难以想象,可是她也欣喜地观察着周围的一切,翩翩起舞,没有悲伤。

“她听见花开,沐浴阳光,她品尝甜蜜,拥抱温暖。”

“人生在世一蜉蝣,转眼乌头换白头。”有人说,你怎样过一天,就怎样过一生,人啦,都应该像蜉蝣那样,每一天都认认真真的过。

4、《荷塘月色》和《匆匆》

作者:朱自清

这是我们高中的时候学的课文,一直记得那句“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,想亭亭的舞女的裙。”

这几天心里颇不宁静,

月光如流水一般,静静地泄在这叶子和花上。

那时候读的是课文,现在读的是怀念,怀念那段回不去的学生时代,怀念那一段我们曾经拼过的日子。

“ 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返? ”

虽然时隔久远,在今天看来,不还是这样吗,四季轮回,只有时间在匆匆之中流逝,一去不再。

唯有珍惜,活好当下。

朱自清的文章里,形容词特别多,是我很喜欢的类型。当我读给孩子听的时候,我感觉到更多的还是温暖。

5、《别放手》

作者:[美] 埃米·扬

想起爸爸教我们小时候骑自行车的事情了吗?

这个故事会让童年的这一美好重现,好暖好暖的一个故事,想让妈妈教我骑自行车,可是妈妈好忙,自己又不小心把膝盖磕破了。

爸爸说“无论你走到哪里、总有起伏颠簸;总有难走的路,难跨的台阶和湿滑的陡坡”,在小的时候,这些看似平常的话,长大了再看,其实都适用于整个人生。

但是到达山顶之后,山风扬起头发的感觉,眼前的美景

你要是没有准备好,我们就再等一等,全由你决定。

6、《昭君出塞》

作者:甄妮

一直以来我只是听说过,并不知道昭君出塞是这样的一个故事。

西汉时期,汉元帝征召宫女,王昭君被选入宫,因不愿意贿赂画师,画师故意将相貌非凡的她画得很丑,让她没有机会见皇上。

在宫中的这段日子,虽然失去了自由,但她并没有抱怨,而是努力读书。

终有一天,为了匈奴和汉朝和好,她远嫁塞外,而后,匈奴和汉朝60多年没有打仗。

这本书弥补了我的未知,原来 历史 上的昭君出塞是这样一个伟大的有些悲情的故事,喜欢她那种不抱怨也不放弃自我的精神。

在古代,能左右自己人生的女性真的是太少了,像王昭君这样,没办法拒绝入宫,最终凭借着自己的努力成就了更好的自己,我赞叹不已。

这本书,不管是故事内容还是画风,都非常精美,我特别喜欢。

7、《分享,并不总是很容易》

作者:[英] 萨莉·安妮·嘉兰 ( Sally Anne Garland )

这是一个关于妈妈要小朋友学着分享的故事,妈妈总是说,表弟还小,你要学会和他分享、要让着他,可是同样作为小朋友的小兔子,他的内心是多么的不情愿啊。

表弟黏上了我,我走到哪儿他就跟到哪。

妈妈说:“他喜欢看电视,你要和他一起分享哦。”可是,他在我前面摇来晃去,挡的我都没法看。

他也跑进厨房,非得要我手上的梨。结果盘子摔碎了

我们总是会很礼貌的说,孩子你要分享,甚至有的时候会碍于大人的情面要求小孩子分享,但是,小孩子虽然也喜欢弟弟,他们其实也是小孩子,也不愿意分享的。

分享是主动的,是快乐的,而不是被迫的,我们真的可以告诉孩子,你也可以不分享。

8、《我不敢说,我怕被骂》

[荷兰] 皮姆范赫斯特 著, 〔荷兰〕妮可塔斯马 绘

孩子两岁的时候,他最喜欢这一本。

故事的主人公莫伊拉说自己有着有全世界最好的爸爸妈妈,但是有时候也有一些事不敢说出来的,比如;不喜欢吃肉,把肉偷偷塞到小狗嘴巴里,也不喜欢吃爸爸给她塞到书包的水果,臭美的时候,把尿尿到了妈妈的婚纱上面。

心里装了好多秘密,吃不下晚餐,把肉偷偷给了狗,

她一肚子委屈,却又不敢说,我特别喜欢她妈妈说的那句话:“亲爱的你要知道,不管发生了什么事儿,你都可以告诉我们,有时候我们有点生气或者难过,但是我们永远都是最最爱你的。”

这话说得多好啊,不要做一个让孩子怕你的父母,如此一来,孩子才会有什么都会对你说。

尤其是孩子上学了以后,我更是喜欢上了这句话,希望孩子遇到什么事都可以告诉我们,而不是关了这一扇门。

每一个大人,曾经也都是小孩子,善待孩子,就是善待同童年的自己。

9、《我喜欢自己》

作者:南希卡尔森

故事里的小猪, 胖胖的身材,卷卷的尾巴,但是她并没有自卑,她可以把自己照顾的很好,每天早上都会对着镜子里的自己说:你看起来棒极了!”

我会照顾好自己,和自己读好看的书,

心情不好的时候,我会想办法让自己开心。

即使不完美,也可以正视自己,把自己照顾的很好是一种能力,可是,那么多年了,我都没有照顾好自己,这本小书,我每读一次,都忍不住流泪。

10、《看不见的线》

作者: [美] 帕特利丝·卡斯特 著,[美] 杰夫·斯蒂文森 绘

讲的是一对双胞胎睡觉的故事,妈妈在客厅,他们在房间,结果被雷声吓醒了。

妈妈为了缓解孩子们的紧张情绪,说:“我们之间是有一条隐性线存在的”。可能这根线真的不存在,但是,说了这句话之后,这根线好像就真的存在一样。

当你们在学校想我的时候,你们的爱就会沿着“隐性线”传过来,

你冲我们发火的时候,隐性线是不是就不见了呢?不是的,它一直存在。

我们之间也有这样一个故事,当孩子不想去上学的时候,我说我们之间也是有一条线存在的,这条线,你想我的时候,拉一拉,扯一扯,你就能感觉到妈妈了。

直到有一天,孩子说,“妈妈,每个小朋友和他的妈妈之间都有一条线的,想念的时候,就拉一拉,扯一扯,感觉会好一点,我们在一起的时候,这条线就消失了,不在一起的时候,它就出来了。”

我感动的快要哭了,是啊,每个孩子和他的父母之间都有一条线的,有的线很短,有的线却很长。虽然你看不见,但它是存在的。

11、《HERE WE ARE》我们在这里

作者: [英] 奥利弗·杰夫斯

在孩子出生的头两个月,这位父亲给孩子写了这样一本地球认知绘本,他觉得孩子应该知道这些事。

书中讲到太阳系,然后到地球的大陆和海洋,人类,而我们是地球上七十多亿人口的一员,很广泛的一个主题,但是字里行间里都能感受到满满的父爱。

地球看起来很大,但生活在地球上的人类有很多,所以要善待他人,这对所有人都好。

在故事的最后,这位父亲这样写道:“要是我正好不再你身边,你也可以问其他人”我想到一句话,就是:“父母为子,必为之计深远。”也许就是这样的吧。

绘本是一种神奇的读物。它以图画为主,配合简单的文字。却能营造出一种别样的阅读体验。曾经,我也以为绘本是属于小孩子的。但是随着看的绘本数量的增多,渐渐地,我被一些绘本所打动。有些绘本,当你经历了很多之后,会产生更多的感悟。爱情也是绘本经常出现的主题,我读了上百本绘本,有十本让我不论何时翻阅,都会被打动。也许你经历过爱,也许你正经历着,也许你即将经历。这十本绘本,把所有的“我爱你”都说给你听。

一《鳄鱼爱上长颈鹿》

《鳄鱼爱上长颈鹿》讲的是一个小小矮矮的鳄鱼先生,爱上了挺拔美丽的长颈鹿。

故事从鳄鱼先生喜欢上了长颈鹿,并试图让她看到自己开始的。千方百计,却屡屡受挫,屡败屡战,最后的笨法子,是用绳子去套长颈鹿,想让她低下头来,看看自己迷人的微笑,长颈鹿**受到了惊吓,猛一甩头,直接把鳄鱼先生送进了医院。鳄鱼先生,出院后有些灰心,可偏偏就在这个时候,他和长颈鹿在街头不期而遇,冒失的长颈鹿冲过来,他们“撞”在了一起,摔倒在了地上,无数的小星星在他们头顶绕啊绕,他们对望着,那一刻,幸福来临,他们决定在一起。

一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士,他们从彼此陌生到相识相知;因彼此相爱而生活在一起,却因为相互间的巨大差异而面临着许多的麻烦;但他们终于勇敢地携起手来,共同打造幸福的生活,而且还给别人的生活带来了奇迹。生动的画面所传达的信息,已经足以让我们迷上这个故事了。

二《黑兔和白兔》

这本书1958 年出版,当年即登上《纽约时报》排行榜,是一本笔触细腻、内容温暖的“爱的故事”。半个世纪来,这两只有着清澈眼神和温柔心灵的小兔子感动了无数人,把纯真、永恒的爱播撒到全世界。

森林里的白兔和黑兔整天在一起快乐地玩耍,但黑兔不时流露出一脸忧伤,在白兔的追问下,黑兔终于说出了他的愿望:“希望我能够永远、永远、永远跟你在一起。”白兔经很用心地想过后,答应了黑兔的愿望,他们举行了婚礼,森林里的其他动物也来跳舞祝贺,从此,两只兔子快快乐乐地生活在一起。

作者淡化背景,突出兔子,突出兔子的眼睛,大大的,水水的,又黑又亮。从书名页开始,我们就可以感受到小黑兔的目光。白兔在跳,而黑兔定定地站着,若有所思的望着,这个时候爱情已经开始。小白兔知道小黑兔的愿望后,对小黑兔说“那你要更努力,更努力地许愿才行啊。”她的目光温柔而充满了期待。小黑兔瞪大了眼睛,很用心地想了又想。“我希望你全部属于我。”他的目光充满期待而又坚定。

“你真的这样想吗?”小白兔问。

“我真的这样想。”小黑兔回答。

“那我愿意全部属于你。”小白兔问。

“永远?永远?永远?”小黑兔问。

“永远!永远!永远!”小白兔回答。

小白兔温柔地伸出手,小黑兔紧紧地握住了它

三《活了一百万次的猫》

有一只100万年也不死的猫。其实猫死过100万次,也活过100万次,是一只漂亮的虎斑猫。有100万个人宠爱过这只猫,也有100万个人在这只猫死的时候,为它流泪。但是,这只猫却也一次也没有哭过,因为猫很讨厌他们。

它的生命一次次轮回,先是成为国王身边十分得宠的的宠物猫,然后又分别成为水手、魔术师、小偷、孤独老太太和小女孩的猫,它换了无数个主人,体验过无数种身份,但生活还是始终如一。最后,它变成了一只对任何人,事,物都漠不关心的不怕死的猫。

只有一只猫连看也不看它一眼,一只美丽的白猫。有一天,它在白猫的面前翻了三个跟头,说:“我呀,曾经是马戏团的猫呢。”“是吗?”白猫只说了这么一声。“我呀,我死过100万次……”说到一半的时候,它问白猫,“我可以呆在你身边吗?”“行呀。”白猫说。就这样,它一直呆在了花猫的身边。

白猫生了好多可爱的小猫。小猫们很快就长大了,走掉了。它满足地说:“它们都成了出色的野猫啦。”“是啊。”白猫说,嗓子眼儿里发出了温柔的“咕噜咕噜”声。白猫已经成了一个老奶奶了,它对白猫更温柔了,它想和白猫永远地活下去。

有一天,白猫在它身边静静地不动了。它哭了起来,从夜里哭到早上,又从早上哭到夜里,它哭了有100万次。一天中午,它的哭声停止了。它在白猫的身边静静地不动了。

猫再也没有起死回生过。

《红磨坊》里有句经典的台词:人生在世,你要学的最大的事,就是:去爱,和被人爱。因为爱里无私。猫虽然活过100万次,得到了无数人的宠爱,可它并不快乐。因为这100万次的生命,没有一次是它心甘情愿和自己选择的。直到这一次,它刻骨铭心地爱了,爱自己,爱他人,爱白猫和小猫胜过了自己,从此心中就有了最美的牵挂,直到最后的诀别,让此生真真正正有了意义。

四《我和你》

《我和你》讲了小兔和小猪从认识、了解到互相喜欢的故事。小兔和小猪从“我想和你一样”开始,彼此接受对方的特征、行为、习惯,并进行模仿,逐渐产生了对对方的认同感和对自我的认同感。对恋爱的双方来说,我喜欢你的时候你刚好也喜欢我,“两情相悦”真是一件美滋滋的事儿啊!

小兔和小猪,从开始相互欣赏吸引,到走进了婚姻的殿堂后,虽没有出现要成为对方的现象,但在我们的生活中,的确是在一点点的影响与同化。在生活中也会出现不愉快的事情,对方曾经吸引你的优点,在某个时空中,却成为了不完美的“毛病”。真爱是彼此发现,彼此接纳,彼此认同,彼此包容

我和你,愿彼此能相亲相爱,永远在一起!

五《那年夏天》

那年夏天,夏洛和西蒙相识在沙滩上,吵架拌嘴、一起玩耍,“他们在一起永远都不会觉得闷”。

四年以后,夏洛和西蒙又见面了。他们长大了很多,不过友情依旧。

八年以后的再次相逢还是在这片海滩上,那时他们都想忘记对方。

又是几年过去了,夏洛在这片沙滩上又见到了西蒙……

每个人都有自己的青梅竹马,

每个人都有过自己的——那年夏天。

不是每一段青梅竹马都会演变成爱情,进化到婚姻。但通向爱情和婚姻的青梅竹马,无疑是幸福之中的幸福。所有的相遇,都是久别重逢。所有的久别重逢,都是最珍贵的相遇。

“此刻,夏洛和西蒙最喜欢的,

是彼此相爱。

他们在一起永远不觉得闷"

六《小猪的爱情》

一只男生小猪拿着花,四处找伴侣,一路上,遇见了长颈鹿、大象、鳄鱼等等动物,可是一次又一次遭到了拒绝,没有人愿意成为他的爱人。小猪并没有气馁,终于他找到了一只美丽温顺的女生小猪。

小猪最先找到的是长颈鹿,可是她太高了;那大象呢?她太大了!接下去,鱼儿要活在水里,蜜蜂得飞在空中,对于小猪来说.好像都不是合适的女朋友。至于大鳄鱼,她张开大嘴就能吓死人,除了公鳄鱼,谁愿意做她的男朋友呀!小猪该找个什么样的女朋友呢?……总之,她,她应该跟小猪差不多才好。

哈,答案出来了。路的另一边走来的那个女孩子,她不也是一只小猪吗?她跟我们的小猪应该正好是一对呀,于是,小猪的身边应该是另一头小猪。我们的小猪,在寻找爱情的过程中发现了自己!

在爱情中,我们不也是这样,历经百转千回,才知道自己真正是谁,需要的是谁,喜欢的是谁嘛。

爱是一个发现的过程,发现对方,更发现自己

七《绿熊和红熊》

《绿熊和红熊》一套三本,都是以非常清新的粉绿色和温柔的、慈爱的红色为基调。有一只特别喜欢绿色的绿熊,他吃绿色的蔬菜,喝绿色的甜瓜汁,坐绿色的公交车,系绿色的围巾……他的世界只有绿色。突然,有一天,绿熊家的对面,建起了一座红色的房子,里面住的是特别喜欢红色的红熊。早餐是红色的草莓,坐的是红色的公交车,戴的是红色的绒线帽……

绿熊和红熊,各自活在各自的世界里,享受着自己的世界。直到他们相遇之后,渐渐地,这一切起了变化。从刚开始感到困惑的绿熊,“为什么红熊不觉得绿色好呢?”,到发自内心的赞叹“红色,真漂亮啊……”,然后,鼓起勇气把自己的想法告诉红熊。

春夏秋冬,最后,绿熊和红熊幸福地生活在一起,绿色和红色,以及最后降临的白色的天使宝宝,深深浅浅地落在他们的世界,轻轻的和他们打了个招呼——你好!

爱是建立在包容上的。喜欢就是放肆,但爱就是克制。

八《好好照顾我的花》

小小的女孩尽力照顾一个巨人,在巨人离开家的日子里读他的藏书,带着思念和期待渐渐长大。长大后,她有了探索和寻找外面世界的冲动。临走前,她把最珍爱的花留下请巨人照顾,给自己的思念找一个借口。

谁没有过类似的体验呢:被甜蜜的爱情所环绕,或是被残忍的现实一脚踢开。我想这世上应该没有比爱情更接近过山车的东西了,不停的大起大落着。有喜,就有悲;有乐,就有苦。所以同为罗兰,走进、走出、再走进巨人的生活时,每一次都会带给巨人不同的感受。不过相同的是,他们都读书,养花,忙忙碌碌,也正是如此,才使得在故事的结局时,巨人变得更加高大,罗兰也不再那么的瘦小;他们无需对对方再付出太多的仰视或俯视, 他们变成了可以真正相互依赖的伴侣。

特别喜欢绘本最后那几句话,比起任何表白都毫不逊色:

“如果你是石头,便应当做磁石。

如果你是植物,便应当做玫瑰。

如果你是人,便应当做恋人。

好好照顾我的花,等我回来

九《失落的一角遇见大圆满》

失落的一角:关于主动的缺一角的圆追爱的故事。

遇见大圆满:关于被动的一角的等爱故事。

过多的解读是多余的,如果你体验过在社会、在爱情中那些磨磨合合,你就一定能从这本书中找到共鸣。

十《向左走,向右走》

这本实在太经典了,不论你打开那一页,不论你读多少遍

她习惯向左走,他习惯向右走,他们始终不曾相遇。”在这个城市里,总有这样一些人,他们总不会相遇,却又一直生活在一起,就像暗礁和海浪,不相遇就永远只是平凡的石头和平凡的海水,只有在相遇的一刻,才能激扬起最美丽的浪花,才能塑造出最险峻的礁石。

向左走和向右走的两个人,只有在回眸的霎那,才能看清彼此眼中的寂寥和落寞,也才能感动于彼此的相遇,紧紧的拥抱在一起,两条互不相干的平行线也会有相交的一天。

在这空旷而又孤寂的城市中,我们彼此熟悉而又陌生着,我们相互的寻找着对方,却听不到来自于彼此内心深处的呼唤。于是我们一再的错过,直到满身满心布满了无数创伤,才会在蓦然回首间,发现彼此的眼中的落寞,最后紧紧的拥抱在一起。

“他们彼此深信

是瞬间迸发的热情让他们相遇

这样的确定是美丽的

但变幻无常更为美丽"

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对于爱情,也许你经历过,也许你正经历着,也许你即将经历

有时,我们都希望,爱情像绘本里那样:简单,纯粹,幸福

希望这十本绘本能让你更了解爱

祝福每个有爱的人

祝福你

 绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事,是图文合并的。我整理了以下内容“中班幼儿绘本阅读:古利和古拉”,供大家参考!

  中班幼儿绘本阅读:古利和古拉

  设计意图:

 《古利与古拉》这本书特别贴近孩子们的生活,我们班有个”美味厨房“的活动区,孩子们特别喜欢,这也是我选择这节课的原因之一,本节课我围绕“听、说、读、做”四方面进行设计,争取做到以下几点:

 1有精有简 整个故事中做蛋糕与分享蛋糕部分精讲,其他略讲。

 2动静结合 幼儿学唱故事里的歌,与故事里的人物动作同步。

 3讲读结合 故事的前半分以讲为主,后半部分以幼儿自己读图理解故事为主

 4游戏升华 故事结束后,幼儿自己动手制作食物,体验劳动、创造、分享的快乐

  活动目标:

 1能仔细观察画面,并且在集体面前大胆说出自己对故事的理解。

 2能积极参与思考,回答老师提出的问题。

 3通过阅读与手工操作,能感受劳动、创造、分享带来的快乐。

  活动准备:

 经验准备 了解生活中的食物的过程(例:包子、饺子、披萨饼、蛋糕等)

 材料准备 绘本 PPT 美味厨房里的“食物”

  活动过程:

 一、活动导入

 (一)开门见山 导出主题

 小朋友们!喜欢看故事书吗?今天老师给大家带来一本绘本故事,名字叫《古利与古拉》,播放PPT5,他们是?(幼儿回答:两只老鼠),他们看上去像是一对双胞胎,你们分得清谁是古利谁是古拉吗?(幼儿猜想,说出理由,如果幼儿猜测不对,教师提示从颜色上区分)。

 (二)介绍本书图文作者

 二、阅读理解

 (一)倾听故事 回答提问

 1播放PPT6-8提问:古利与古拉喜欢做什么?他们在树林里看到了什么?他们最喜欢唱的哪首歌是什么?

 讨论:鸡蛋都能做那些好吃的?

 2 播放PPT9 教师讲授

 提问:他们把大鸡蛋运回家了吗?你可以帮他们想想办法。

 幼儿讨论回答。

 过渡语:大家帮他们想了这么多办法,你想知道古利与古拉是怎么做的吗?我们到书中找答案吧!

 (二)自主阅读 探寻答案

 播放PPT,播放轻音乐,幼儿自主阅读,教师巡回指导。指导幼儿看书时要一页一页的看,要爱护书籍。

 幼儿自主阅读完毕后,请幼儿说一说自己看到的内容

 (三)细观 即兴表演

 1 看完绘本,咱们大家与他们一起做蛋糕吧!

 教师与幼儿共同回忆绘本内容,一起完成烤蛋糕的一整套动作。

 教师:在等待蛋糕烤好的过程中,他们又唱起了那首歌,老师和幼儿一起唱,

 3播放PPT 提问:听到了歌声,都有哪些小动物们来了?

 古利与古拉会怎么做?为什么?

 幼儿回答问题时,鼓励他们做出相关动作,表扬愿意与小动物们一起分享蛋糕的幼儿。

 4播放PPT 蛋糕烤好了,看看什么颜色的?闻一闻香不香?教师手托蛋糕状让幼儿做闻蛋糕状。

 5播放PPT 鼓励与古拉说我们帮忙做蛋糕了,也愿意分给我们吃,高兴不?教师把手中的“蛋糕”分全班的小朋友,大家都“吃”的非常香。

 教师:大家就把蛋糕吃光了,只剩下大锅和大鸡蛋的空壳。猜猜看,古利和古拉用蛋壳做了什么?

 6播放PPT 幼儿回答:做成蛋壳车开着回家了。

 教师小结:故事看完了,能干的古利与古拉自己动手制作了大蛋糕,还与森林的小动物们一起分享。

 三、创意阅读

 动手制作 分享快乐

 播放PPT20 你们想不想也做些好吃的,与大家一起分享啊?老师给大家准备了“食物”,请大家自己动手制作美味,并与你的好朋友一起分享吧!

两只爱吵架的狗的故事如下:

争吵不休的两只小狗的故事 树林里住着一对小狗。他们自以为是,整天互相争吵不休,各不相让。 

有一次,他们起早贪黑,给自己盖了一座新木屋。

房子刚落成,争吵就开始了:该谁第一个迈进门槛呢。

他们都觉得应该是自己。就这样,吵来吵去,谁也争不过谁。

于是,他们把狐狸找来。“狐狸,你来评论评论,谁有理,谁没理。

“没有比这更简单的了!”狐狸说完,一把火把新木屋点燃了。辛辛苦苦盖起来的房子就这样烧了。 

又有一次,这对小狗在路上捡到一只苹果。 

“把苹果分成两半。”他们决定。可是,苹果切开后并不均匀。

“我要大的一半,给你小的一半。”一只小狗说。 

“不,我要大的一半!”另一只小狗回答。

就这样,他们又开始争吵起来,吵来吵去,谁也争不过谁。 

猴子听到了他们的争吵:各执一词,谁也不肯吃亏。 

“让我来帮你们分苹果吧。”猴子建议。猴子说完,抓起两个半只苹果,爬上树逃跑了。 

一对小狗什么也没得到。可是这对小狗直到今天他们还在整天争吵不休,各不相让。

争吵不休的两只小狗的故事道理 

两只小狗争吵的故事告诉我们明白退一步海阔天空的道理,如果能以宽容之心对待他人之过,就能得到化干戈为玉帛的喜悦。对于别人的过失,虽然必要的指正无可厚非,但是若能以博大的胸怀去宽容别人,就会让自己的精神世界变的更加精彩。

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