孩子之间吵架怎么处理？

　　找孩子了解吵架的原因：　　小孩子吵架虽然是比较正常的，不过我们还是要拉孩子过来问问看原因，到底是什么造成的，也许事情没有我们想得那么简单，这样孩子也会对我们更有威严感。　　同时问问看另外的小朋友：　　有时候自己的孩子，也许会为了要让你偏袒他，向着她，说出来的事实也许并不真实，不妨问问看其他看到他们吵架的小朋友，看看他们是怎么说的。　　安抚小朋友的情绪：　　小朋友吵架之后心情肯定会很崩溃，所以我们首先要做的不是讨论谁对谁错，而是应该先把小朋友的情绪照顾好，不要让他们哭哭闹闹，恢复平静。imagepng　　站在大人的角度来做出“裁决”：　　小朋友安静下来之后，我们就可以站在大人的角度分析一下谁对谁错了，当然了，在和小朋友沟通的时候，说话记得要温柔一些哦，小孩子还在成长，难免犯点错也是在所难免的。　　让孩子意识到错误：　　要让犯错的孩子知道这样做是不对的，告诉他们应该怎么做，同时也不要过多的责怪，告诉他们谁都会犯错，只要这一次吸取教训，下次不会再犯同样的错误就好了。　　培养孩子正确的是非观：　　很多时候，我们的孩子不知道什么是对的，也不知道什么是错的，不知道什么话应该说，不知道什么话不应该说，作为家的，在平时的日常生活中，应该多进行教导。　　引导孩子和更多的朋友相处：　　同时，我们不要因为孩子跟其他小朋友吵架之后，就害怕孩子受到伤害，不让孩子和其他同伴一起游戏、娱乐等等，孩子需要有自己的社交圈，我们需要的是引导，而不是过度的保护。

1、让孩子学会与时间“赛跑”。家长先帮孩子树立时间观念，让孩子意识到时间是世界上最珍贵的财富，失去了再也找不回来。

比如，家长可以给孩子讲一些名人珍惜时间最后取得成功的故事，或将有关珍惜时间的名言警句放在孩子的房间里等。

当孩子有了正确的时间观念之后，家长就可以和孩子一起设计一张时间表，或完成任务的成绩表了。表上记录他开始做每一件事的时间和完成的时间，每隔两三天再总结一次。

发现孩子有进步，做事效率有所提升后，家长要给孩子表扬和肯定；若没有进步，家长也不要斥责孩子，应该帮孩子找出原因，再考虑用其他方法来提高孩子的做事效率。

2、让孩子自己承担做事拖拉造成的后果。孩子早晨起床磨蹭、穿衣服、整理书包慢，如果这时家长上手去帮孩子做这些事情，还着急八火地送他去学校，孩子会觉得磨蹭没有什么不好，反正有爸爸妈妈帮我。

但如果家长镇定地告诉孩子，“再不快点儿的话就会迟到了，你自己要去跟老师解释…”之类的话，孩子就可能会意识到问题的严重性而加快速度。

即使这一次孩子继续拖拉，上学迟到挨了批评，他也会对自己拖拉、磨蹭带来的后果有了更深刻的体会，以后就会尽量自觉去克服这个坏习惯了。

3、充分利用家里的小闹钟。孩子在做某件事情之前，家长可以帮他定上闹钟。这样，在闹钟响了以后他还没有完成任务，孩子就会意识到时间到了我还没有做完，我要注意再加快些速度了。

我们家孩子做事情非常磨蹭，每天早上起床和刷牙，以及晚上刷牙、睡觉等都需要家人一直不停地催促。爸爸妈妈好好说就是不听，凶也不听，每次只有拿棍子出来说要打了才吓着去刷牙、睡觉。

请问这样的情况怎么改善？其实您说的这个情况是很普遍的。您首先要了解孩子在幼儿园也是这样吗？如果在幼儿园里可以自理，不依赖老师，那么您就要想一下，明明这些事在幼儿园孩子是能做到的，也有这个能力，可为什么就是在家不做呢？

是不是“懒”呢？所以在家里，建议家长也要提出像老师一样的具体明确的自理要求，并事先和孩子沟通约定好。

实施中，孩子做到的话，就及时奖励，没有做到就按约定小小地“处罚”一下。家长能够坚持，孩子自然也能养成好习惯。

另外，年纪较小的孩子往往没有时间观念，他们认为时间有的是，不着急。而且年龄小，做事缺乏条理、控制力弱，常常一件事情还没做完，又想起另一件事情。

如果家长不断地迁就孩子“拖拉”的习惯，承担了太多孩子的责任，孩子也会越来越依赖。培养孩子的责任心、自理能力和时间观念，建议要从孩子的“时间感知”入手训练。要知道孩子对时间长度的感知，与成年人有很大的区别。

例如，成年人会知道5分钟可以烧个菜，可以听一首歌等等，这些都是在生活中长期感知积累下来的，而孩子缺少这样的积累。家长不妨训练一下孩子的“时间感”，买个闹钟，在完成一件事情前，告诉孩子需要的时间，并让孩子知道这个时间，是钟盘上几点到几点的长度。

久而久之，孩子就建立了“五分钟、十分钟、半小时”等时间感，这样做还可以帮助孩子管理时间，引导孩子在一段时间内保持注意力。

孩子在家吃饭、写作业都非常缓慢、拖沓，而且做功课很粗心，妈妈脾气急，在家辅导功课很容易起冲突怎么办？孩子如果习惯拖沓的话，建议家长要从小给他培养时间观念。

具体做法建议是在家买一个闹钟，让他对多长是5分钟，多长的10分钟、15分钟有一个差不多的了解。慢慢地他对时间长度有概念了，做事情才能对时间有一定的把控。孩子粗心的话，如果大多数是因为读题随便的原因导致出错，我们可以有意识地去训练孩子看题目的能力，比如可以让孩子在看题目时把速度放慢，把看题目的重要性放大。

不管是爸爸还是妈妈辅导作业，都要督促孩子把题目大声读出来，慢慢形成一种条件反射，看见题目就会自觉地去读出来。养成一个好习惯要27天，建议家长坚持一段时间，去帮助孩子把坏习惯改成好习惯。孩子做事情动作很慢，有时候就呆呆地坐在那里不动，而且说不得，说了就会默默地流眼泪，家长应该怎样引导孩子提高效率？看到这样的问题描述，好像就能看到背后有一个风风火火的家长。

在利落的家长映衬之下，孩子就是一个慢吞吞的宝宝。效率是和目标联结在一起的，和速度常常是同胞。

但是在儿童世界里，他们没有明确的目标，因此有人说，他们有自己的大纲，也就是有自己的节奏。但是这在许多成人那里是理解不了的。其实在儿童心里，他们所有的行为都是发自内心的，所有的自发行为自然有成人无法了解的价值，所以虽然有些慢，但并不影响他们在内心正在建立他们自己的规则、路径和速度。

这样的过程，其实还没有人能够完全揭示出来，但是这是形成不同人格与个性的必经之路。

比如，他们玩泥玩沙玩水是在充分地感知；他们不厌其烦听同一个故事，是在大脑中建立声音、形象的关系。所以，你觉得孩子慢的时候，也可能就是正在建构TA自己的体系。

另外一种情况是，孩子对事情本身没有需要也没有兴趣。这个时候家长可以采用游戏的方式，让TA在不知不觉中行动起来。我们要知道对于孩子来说，相对于体验生活、积累经验的过程，效率并没有那么我家小孩快四岁了，之前奶奶看孩子吃得慢，只能每餐喂。现在我们想让他自己吃，但是吃得太慢了，一顿饭甚至要吃一个小时。请问这样的情况我们该怎么办？

家长首先要培养孩子良好的饮食习惯和健康的作息时间。

每天安排三餐两点，餐与餐之间不得少于4小时，餐与点之间不得少于2小时，而且要让孩子多运动，少吃零食，多喝水，让孩子生活有规律。孩子自己吃饭可以先从半碗开始，养成一口饭一口菜的好习惯，吃饭多鼓励少训斥，还可以让孩子会感到自己动手做饭的乐趣，也能培养吃饭的兴趣。

问题一：如何对待做事拖拉的孩子 第一类表现

做任何事都是慢吞吞的，老是跟不上别人的速度，起床、穿衣、穿鞋、收玩具等，总是拖三落四，那怕大人发脾气也做不快。

原因

天生如此，这类孩子对事物常常表现出畏缩、害怕、害羞沉默，且不愿意与别人互动。

解决之道

这一类宝宝处事磨蹭，是因为性格使然，所以要想从根源上改变这类宝宝磨蹭的习惯是不现实的。但爸爸妈妈一定要坚持给予宝宝帮助与鼓励，不要嘲笑宝宝的慢，而是对他的每一点进步予以最大的表场，从而激发宝宝做事加快速度。

第二类表现

做事并不每件都落后于别的孩子，仔细观察发现,这类宝宝通常对自己感兴趣的事或有较大诱惑时做事动作较快,若所做或将做的事是他不情愿的，动作就变得慢吞吞。

原因

1、注意力不集中：这类宝宝通常在爸妈吩咐做某事时，并没有集中注意力听到并随之去做，或心里想着其他事，做爸妈要求的事情就显得“漫不经心”，在爸妈眼里这种行为就是“慢吞吞”。

解决之道：可以选择孩子平时最爱东西，比如最爱玩的游戏、最爱看的动画片等等，激发孩子做事的注意力，还可以做一些练习，来培养孩子注意力的持续时间。尽量不要把孩子跟其他小朋友做比较，但可以跟他以前的表现比，也可以跟爸爸妈妈比，这样处理是为了保护孩子的自信心。

2、爸妈指令太多，孩子无从应付：

爸妈有时往往一个指令出去，就要孩子马上做出响应。然而每个孩子发展都是不一样的，有的孩子动作发展较快，有的是思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好时，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，爸妈就会认为孩子慢吞吞，而孩子则会认为他已经很快了。爸爸妈妈和孩子的标准不一样，常是孩子被认为慢吞吞的主要原因。

解决之道：爸爸妈妈做事也不能急于求成，孩子做事慢并非说改就改，要孩子改掉一种坏毛病，养成一种好习惯，不是一朝一夕的事情、要通过反复的、多次的练习，才能实现。因此，第一，家长要有耐心、有信心，相信自己的孩子不比人家的差；第二，多给孩子练习的机会，但要视不同情况不同对待，不能操之过急；第三，根据孩子的表现，给予适当的评价；第四，要持之以恒，注意在求快的同时，依然要以做得好为最终标准。

3、缺乏兴趣：孩子面对他感兴趣的事，动作就很快，没兴趣的事就在那里磨蹭，如今天要去动物园玩，他可以在3分钟内穿好衣服、袜子，还反过来催大人。如果换成要他去收拾地上的玩具的话，他就开始慢吞吞，任你喊破嗓子，他的动作还是依然故我的慢。

解决之道：激发孩子的兴趣。爸爸妈妈试着观察一下孩子对什么比较感兴趣，试着用孩子喜欢的事物去激发孩子做事的积极性，例如答应孩子做完事可以看十分钟电视，又或者答应孩子可以买一样玩具等等，只要注意观察，有十足的耐心，孩子磨蹭的坏习惯一定是可以根治的。

4、家庭氛围：爸爸妈妈都是慢性子，叫宝宝如何快得起来。

解决之道：先改变一下自己，再想着改变宝宝吧。又或者来一个家庭比赛，看看谁的动作快。

5、缺乏信心：通常这类孩子的爸爸妈妈对孩子的要求比较高，孩子的行为常常有指责之处，令孩子无端失去信心，认为少做少错，自然动作迟缓。

解决之道：对于这样的孩子，爸爸妈妈一定要改变以往追求完美的教育方法，“金无足金，人无完人”，试着把责备改成鼓励。例如：孩子喝牛奶时把杯子弄翻了，如果妈妈能换一个角度问他：“你把牛妈妈的奶洒了，要怎么办”可能就容易引发孩子对立时解决问题的兴趣，如果只是一味责怪，会搞得孩子不知所措。

6、依赖性过强：“反正我慢吞吞也不要紧，爸爸妈妈会给我做的。”孩子们的普通心理。

解决之道：爸爸妈妈先检讨一下自己，是>>

问题二：孩子做事情拖拉不专注怎么办 每次给他定一个目标，规定时间内完成了就有相应的奖励反之则惩罚，时间久了自然而然就养成了专注的习惯，最重要的是把家里的电脑电视设上密码，如果他有手机的话一定要没收，一！定！要！因为我就是这种只要有手机就控制不住自己，上课做作业什么的完全没法专心的人。你可以周末再给他手机平时没收。

问题三：孩子做事拖拉怎么办？ 关于这个问题，我想推荐一篇文章给你，相信你看完之后会有所感悟。

警惕你身边的隐形攻击（乐道力行）

很多人际关系是失衡的，一方明显处于强势，一方明显处于弱势。并且，强势的一方攻击性很强，同时又不允许弱势的一方表达他的感受。

然而，任何人一旦被攻击，一定会感到愤怒，并想还击。一个关系不管多么失衡，这一点也不例外。

但是，在严重失衡的关系中，弱势一方不敢表达愤怒，更不敢还击，他们的意识和潜意识甚至还会发生严重的分裂，根本意识不到自己的愤怒。

但是，愤怒一旦产生，就一定会寻找宣泄的出口的。弱势一方根本不能直接表达愤怒，那么，他们会发展出独特的还击方式。从意识上看，他们绝对不敢违背强势一方的要求，绝对不敢挑战强势一方的意志，在强势方的强大攻击下，他们唯唯诺诺，乖得不得了。

然而，他们会出现一些莫名其妙的情况。很简单的事情，他们做砸了；很容易兑现的承诺，他们却不守信……总之，他们常犯一些莫名其妙的错误，令强势一方暴跳如雷。

当暴跳如雷时，强势一方看上去仿佛是遭到了严重侵犯似的。

这，也正是弱势一方的还击，也是弱势一方潜意识深处的渴望。他们没有表达出强有力的愤怒，甚至没有表现出一点愤怒，但他们通过犯一些莫名其妙的错误的方式最终达到效果，却和直接用愤怒攻击强势方没有什么两样。

这种心理机制，叫做被动攻击，常被比喻为“隐形攻击”。

隐形攻击最出没的地方，是家庭。

因为，父母和孩子的关系，以及丈夫与妻子的关系，最容易失去平衡，而父母也最容易一方面以爱的名义攻击孩子，同时又绝对限制孩子的还击。

然而，不管攻击时借用的名义多么伟大，被攻击的孩子都有愤怒产生，他们都得找到宣泄愤怒和还击的方式。

前不久，参加一个聚会，一位年轻的妈妈问我：“为什么，我儿子总是慢腾腾的？我怎么训他，他都改不了。”

说这话的时候，她一脸焦灼。显然，她是一个性格有点急躁的女子。

“因为你太快，所以他慢。”我半开玩笑地回答说。

“真是这样吗？我几个朋友也这样说，他们说这是性格互补。”她半信半疑地说。

她十来岁的儿子就在旁边不远处，我观察了一会儿，但一点都没发现，他慢在哪里。他正和小伙伴们玩耍，动作、说话和其他反应一点都不慢。

“他只和你一起才慢吧？”我问她。

她想了一会儿，回答说，好像是这样，和她在一起时，儿子和她在一起时的确和比与别人在一起时更慢。她举例说，最令她恼火的是早上，她得送儿子去上学，每次等她收拾好东西后，就要等慢腾腾的儿子。这时候，他特别慢，而她特别焦虑。

“你是怎么等的？”我问她，“安静地等，还是一边等一边斥责他？”

“我怎么可能安静地等，我的心里都急死了，我会一直斥责他、训他，要他快、快、快！但令我非常恼火的是，他就是那么慢！”她说。

“但是，你催他的时候，他从来都说，自己会快，自己正努力，他从来都没有反驳过你。当你对他发脾气时，他从不会还击。并且，在你的家庭中，孩子不能对父母发脾气。是这样吗？”我继续问。

“是啊！我都是为了他好，他凭什么发脾气？”她反问我说。

用慢表达对妈妈的愤怒

“任何人被攻击，都会生气。”我说，“如果他不能用主动的方式还击，就会用被动的方式还击。他的慢，就是对你的还击。”

听我这么说，她沉默下来。我让她设想，刚刚，我狠狠地训斥了她一顿，斥责她不会教育儿子，我说的话很难听，那么，她会有什么情绪。

“不高兴，愤怒，会想，你凭什么训我！”她接着又说，“>>

问题四：孩子做事总是拖拉磨蹭怎么办 孩子嘛，这种情况是可以谅解的，拖拉磨蹭是因为他还不懂事情的轻重缓急，慢慢地长大了，情况会好转，但是现在需要适当的引导

问题五：如何改变孩子做事拖拉的习惯 如何培养孩子做事不拖拉 一、定规矩 勤督促才有效果，可以定了一个不成文的规矩：父母安排的事情没做完，不许看电视；家庭作业没按规定完成，不许上网；帮父母买东西超过了时间，”功劳”减半……开始孩子也许会屡屡”犯规”，但是记住别客气，拒绝他看电视或上网。提醒孩子当事情确定了之后一定要立即行动，在行动中不断纠正和完善自己的行为，哪怕是芝麻粒大的小事。他把闹钟定在早上六点，可是当闹钟响起，他却觉得睡意正浓，于是干脆心烦地把闹钟关掉，倒头继续睡。如果让这种情况继续下去，那么他将来就很容易养成懒惰拖拉的坏习惯。假使你经常引导他，让他在潜意识里时刻告戒自己这样不行啊，立即行动、现在就去做，那么他就会就会迅速立即爬起来。让孩子记住：立即行动，改变拖拉的习惯，将改变他的一生。 二、让自然后果教育孩子，把方法教给孩子。我的女儿经常磨蹭，做事拖拉。特别是每天早饭都要我们不停地催促，有一次我和她妈妈商量，决定要改变女儿吃饭拖拉的习惯，于是跟女儿讲从某天开始早饭不再催她，自己安排到学校的时间。于是选择一天自己早上第一节没课的早晨，妈妈自己吃好早饭就上班去了，我吃完饭后就在看书，女儿自己慢慢吃，等她吃好后，上学就迟到了。上学迟到是最倒霉的事情，孩子很怕。然后让她自己分析，上课为什么会迟到。她自己找到了迟到的原因，在于迟到拖拉。从那次以后我们再也不要担心她早饭拖拉，她自己会看时间几点前必须吃好。 教育孩子怎样提高做事的效率，比如，晚上临睡前就把第二天用的东西准备好放在容易拿到的地方，以免乱找耽误时间；告诉孩子经常用笔把该用的东西和需要做的事记下来，防止丢三落四昏头昏脑影响效率。三、给孩子营造一个安静的学习环境，如果孩子做作业经常忙活到半夜，而他的同学早早就做完了，甚至还有时间看电视。这个时候不要总是怪孩子不好，拖拉、磨蹭。自己的家庭环境对孩子是否有比较大的影响，孩子在做作业的时候，家长在做什么，是否干扰了孩子的学习。另外，即使在做家务时，也尽量防止发出很响的声音。家里的环境安静了，孩子学习的效率得到了提高，拖拉的现象就会减少。虽然这样做家长的活动受到限制，但是能给孩子一个安静的学习环境。 有的孩子做事情拖拉或者磨蹭，有自身的原因，也有外来因素的影响。比如孩子贪玩、受到不应有的干扰、因问题难以解决而犯愁犹豫，这都可能造成孩子拖拉、磨蹭的习惯。动气不如动心，花心思帮助孩子找出原因，对症下药，就能改变孩子拖拉的习惯。

问题六：孩子做事拖拉、半途而废、爱找借口怎么办？ 孩子做事拖拉怎么办？生活中有的孩子做事总是慢吞吞的，家长催一催，孩子动一动，为此家长很着急，不知道怎么办。家长可从以下几方面做起：1、兴趣激励。家长可以选择孩子平时最爱听的故事，最爱玩的游戏、最爱看的动画片等，激发孩子做事的兴趣，促使孩子快速行动。如孩子爱听故事，父母可以对他说：“你快些把餐桌收拾干净，碗筷放入盆中，来听《小红帽》的故事。”这样就激发了孩子快速做事情的愿望。用这种方法家长要注意，不能用谎话欺骗孩子，答应的事情一定要兑现，否则，不仅达不到目的，还会对孩子良好品格的形成带来消极的影响。2、教给方法。正确的方法是提高做事效率的基本保证，而孩子做事速度慢，在很大程度上也是因为方法不当。家长要注意观察孩子做事的过程，找出做事慢的原因，及时教给他们正确的方法。例如孩子穿上衣总是不能把胳膊伸到衣袖中，翻来复去，越做越慢，这时家长就应该告诉孩子穿上衣的合理顺序和方法，让孩子按正确的要领去做，这样就会提高速度。3、表扬鼓励。当孩子有点滴进步时，家长要及时给予表扬鼓励，使孩子意识到自己的进步，并因此产生自豪感，增强自信心。可以采取直接表扬，也可以暗示表扬的方法，还可以通过对比来肯定孩子的进步。如孩子今天早晨穿衣服比昨天快了一些，家长就可以告诉孩子今天比昨天进步了。家长表扬孩子的标准不要定的太高。同时，当孩子做不好某件事时，家长也不要斥责或包办，而应以鼓励的方式激发孩子自己改正。4、练习巩固。做事慢并非说改就改，要孩子改掉一种坏毛病，养成一种好习惯，不是一朝一夕的事情、要通过反复的、多次的练习，才能实现。因此：第一，家长要有耐心、有信心，相信孩子能够跟别的孩子做得一样快；第二，要多给孩子练习的机会，只要是孩子力所能及的事情就放手让他们去做，使孩子在多种形式的练习中提高速度；第三，根据孩子的实际，提出时间、数量、质量的要求，督促孩子完成，并给予恰当的评价；第四，要坚持不断，持之以恒，注意在求快的同时，依然要以做得好为最终标准。孩子半途而废怎么办？①父母要做好表率。父母首先要求做事完完整整，不半途而废，并注意让孩子模仿，同时经常提醒孩子注意父母做事是怎样坚持到底的。②父母要注意孩子的意志力和竞胜心的培养。对于意志力差和竞胜心不强的孩子，家长应注意激励培养他。孩子有了较强的意志力，有了不甘落后的竞胜心，那么做事就有了驱动力，从而想法做完一件事。③父母要指导监督孩子做事。孩子做事的全过程中，父母在关键时刻要给予指导和提示，这不是代替而是帮助孩子想办法，以防孩子碰到解决不了的问题时灰心丧气。当孩子想不出办法又不愿去想，有偷懒或依赖父母的迹象时，父母不可给予帮助，而应注意说服鼓励。必要时给以批评并监督孩子独立地做完某件事。这样长期坚持下去，孩子的能力提高了，习惯养成了，做事也不再半途而废了。④父母老师让孩子做事时，应注意适合孩子的实际水平。如果过难，使孩子尽最大能力亦不能成功，他就会伤心失望。如果偶然一件事还不致于的话，那么连续几件这样的事就很可能使孩子不再去想，不愿去做，而丧失自信心。孩子爱找借口怎么办？例如：我们在生活中经常会看到一种情况，孩子还小，走路不稳，不是摔了，就是撞了，家长们通常会对着那个地方边做打的动作边说：“谁让你们撞我家宝宝的，打死你。”“妈妈踩它，它让宝宝摔跤了。”看在眼里，记在了心里。等到下次摔跤了或撞了，也会依葫芦画瓢，学家长的动作。慢慢地，孩子们就会觉得：自己摔跤了或撞了，不是自己的错，而是地或门、墙的事，是它们没有“看”好，让“我”摔跤了，撞门了。孩子上了幼儿园，家长们还以这种方法来教育孩子。记得，带小班时，孩子刚>>

问题七：为什么孩子做事总是很拖拉 今年春节回家，见到了有一年多没见到的表妹，感触特别多。记得我前一回见到她的时候，她还是一个4岁多的小孩，一转眼，已经一年级了。无论在性格上还是在体型上（阿姨把她养的太好了），都发生了很大的变化。在她的身上，我就可以观察到当代孩子身上具有的一些特质，尤其是在做事情拖拉方面。 不知道大家有没有感触，每回要求孩子做事情的时候，孩子总是能够用各种奇怪的理由搪塞，要么就拖拖拉拉，试图表示自己的不满。像我家这个小表妹呀，就让我看到了拖拖拉拉，耍性格的一面。寒假期间，表妹的班主任布置了一些寒假作业之外的家庭作业，其中包括背诵十首古诗、抄写十首古诗、每天跳绳等等。因为一年级的表妹识字不多，对于默写古诗和背诵古诗，感到非常的排斥，直到临开学5天都还没有完成。到了后来，阿姨实在是看不下去了，直接就逼迫表妹默写和背诵，这一闹，表妹更加排斥了，无论怎么劝说都不愿意，但是又因为害怕老师的责怪而大哭，最后还是阿姨姨丈答应表妹帮她抄写后，她才安静下来。 从表妹的这个事件可以了解到，小孩子们对于自己不敢兴趣的事情，总是会慢吞吞，采用拖拉的方式来逃避事情。另外，因为表妹收到了很严重的宠溺，可能潜意识中觉得，即使把作业拖到临开学前几天，父母还是会帮忙一起做的，所以提前做好的必要性就不大了。 我想，在现代的社会，孩子们因为受到了宠溺，无论在性格上还是处事上，都存在了各种各样城垛的拖拉，这些拖拉不仅是因为兴趣一般造成的，还有各种各样的因素，发掘各类造成孩子做事拖拉的原因，有助于父母及时纠正教育方式，将孩子积极性提高。 （1）对父母产生依赖。 相比过去的孩子，现在的孩子收到的宠溺实在是非常严重，无论做任何的事情，都有爷爷奶奶爸爸妈妈帮忙。我知道，父母心疼孩子，总是希望能够给孩子最宽松的环境，让孩子没有压力的生活。可是，在父母操办一切的环境下，孩子会越来越依赖父母，在遇到任何的事情的时候，第一时间想到的也是父母去做，而不会自己去解决。如果非要自己解决的时候，孩子就会采用拖拉的方式，非得拖到临近交差的时候，用哭闹的方式让父母帮忙解决。 所以，我建议父母多给孩子一些空间去自我完成一些事情，不要什么事情都帮孩子解决，这样孩子的动手能力会变得很差，对于今后出社会更加没有好处。 （2）害怕不熟悉的事情。 人都会对未知产生很严重的恐惧，不仅大人如此，小孩也是一样的。所以有时候孩子的拖拉并不是故意的，而是对所要做的事情不熟悉，害怕，试图通过拖拉的方式来逃避。像类似于写作业、穿衣服、使用筷子等等，都容易让孩子产生抗拒。 （3）时间观念不强。 孩子毕竟是孩子，不像成人一样有很强的时间观念，今天必须完成什么，明天必须完成什么，什么事情需要几号交差，孩子都不会很在乎。他们在乎的是假期能够玩几天，看多少日本动漫。就是因为孩子的时间观念比较模糊，所以他们是不会明白同一件事情在10号完成和20号完成有什么区别，所以能够20号完成就拖到20号，没必要赶时间。 （4）注意力不容易集中。 孩子不容易控制自己的注意力，吃饭的时候看到电视，就会含着饭看电视；做作业的时候听到外面有动静，就会跑出来瞧一瞧；本来想去刷牙的时候，看到狗在翻滚，就跑去和狗玩了…… 孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么声响或者好玩的，就容易被吸引过去，忘记了自己原本是要做什么。这个问题就很容易造成孩子办事的拖拉，所以父母要注意随时提醒孩子，把孩子从其他的事情中拉回来。 （5）动作天生比较慢。 有些孩子，性格比较安静，做事也很缓慢，无论遇到什么事情，就是紧张不起来，做事慢条斯理。事情都要到截止时间了，孩子还是慢吞吞的，急死了父母。我只能说，这类>>

问题八：孩子做事拖拉的习惯怎么改正？ 家长们经常感到纳闷：孩子做事为什么这么拖拉孩子做事拖拉怎么办怎么才能改正孩子这个不良习惯呢原因分析与家庭教育有关说起孩子拖拉，广西心理咨询中心心理咨询师吴向东把它归结为“独生子女综合症”。吴向东说，为什么大家会觉得现在的小孩做事很拖拉，这主要跟现在的家庭教育模式有关。现在的家庭教育模式是四对一，甚至是六对一，由于孩子是独生子女，所以家长对其期望很高，总是觉得孩子这也做得不好，那也学得太慢，久而久之会让孩子觉得“反正我怎么做得到的都是批评，还不如能拖就拖”。另外，现在的家长管得太多、太宽，让小孩缺乏自主性，这很容易助长孩子叛逆的个性。而孩子由于什么事情都不需要负责，因此也缺乏应有的责任心，做起事情来就觉得无所谓了。“加上有些父母也有拖拉的习惯，如上班迟到，吃饭作息不规律，做事不积极等，无形就给孩子起到了一个坏榜样。因此孩子也在潜意识里接受了这种教育，形成拖拉的坏习惯。”吴向东进一步说：“但也有近三成是先天原因引起的，如遗传因素等。”多原因致孩子拖拉南宁咨询有限公司老师卢丹映认为，孩子拖拉的后天原因，除了最主要的家庭教育外，还与以下几方面有关：兴趣上，孩子对当件事情的兴趣程度不够;心理上，曾经在该件事情上受过挫折，以致于没有足够信心;事情不适合孩子身心发展要求，也就是事情过难，不符合当时孩子的发展阶段;孩子个性比较任性，喜欢和大人唱反调，自主意识比较强;还有就是可能受家长或带养人的行为习惯所影响。专家建议不要强迫孩子改变吴向东说，各人天生的性格气质各不相同。家长应改变思维模式，不要用自己的标准去要求孩子，也不要强迫孩子改变行为方式。此时，当孩子完全某项任务时，更应以表扬为主，家长不要太指责。对于一些个性强、有自主意识的孩子来说，家长要和孩子讲道理，说明为什么要去做这件事情。还要给予选择的权利，由孩子做主，最后尊重宝宝的意愿。如果孩子不愿意，不要对他生气、指责、不理睬，那会适得其反。家长要表现得对这件事不要太在意，不可流露出不满情绪，等过段时间再跟他沟通。多倾听孩子需求卢丹映说，要改变孩子拖拉的习惯，首先还是要多和孩子沟通，了解孩子拖拉的原因。如尊重孩子需求，做好引导。同时还要帮助孩子树立自信，如果在某种事情上拖拉，那一定有其不愿去做的原因。不妨找出原因，排除障碍，帮助孩子走出心理压力。让孩子树立时间观念一些家长的经验也是值得推荐的。如有些孩子爱玩玩具，到了吃饭时间任由家长怎么催促，就是不去吃，家长也拿孩子没办法。对于这类小孩，要让他树立时间观念，对他做些要求，比如每次玩玩具前告诉孩子能玩多少分钟，到规定的时间，家长要及时告诉孩子要收玩具了，慢慢让孩子养成定时完成任务的习惯。

问题九：孩子做事情拖拉成了习惯，没有时间观念，该怎么引导他？ 您好！

孩子做作业拖拉不仅是学习能力不足的表现，还有性格、外界环境等原因。家长要找到真正的原因，然后对症下药。

大多数做作业拖沓的孩子看上去很聪明，思维也很活跃，可一开始写作业，就显得心烦意乱。家长要了解，写作业所需要的基本能力就是视觉和动作协调配合的能力，所有的作业材料都必须通过视觉来做文字的处理，这是材料输入的过程；同时还要有手的动作，这是输出的过程。

输入和输出过程总是联系在一起的。如果孩子视-动统合能力落后于自己的实际年龄，不足以应付大量的抄写任务，那么做功课的速度就会明显下降，再加上小孩子本身在自我克制方面就比成人要差，学习往往凭兴趣，所以做作业时一旦有点别的 ，就会出现左顾右盼、拖拖拉拉的现象。当孩子出现上述问题时，父母应该考虑到孩子在视-动统合方面可能存在着能力的落后，一旦“确诊”，就可以通过系统的训练克服学习上的障碍，补救或提升学习能力。

希望我的回答对您有所帮助！

孩子不听话，做事总是拖拖拉拉，这样的孩子该不该打？不应该，应该尊重孩子的磨蹭；许多父母在对待小孩的磨磨蹭蹭时，宛然早已成为了《大话西游》里边的唐三藏冲着小孩这一“孙悟空”叨叨，可是做到的功效却会大大的左口。父母在对待小孩的磨磨蹭蹭时，能够合理的督促小孩，帮助孩子融入外部的生活的节奏。可是生活当中，许多父母以为小孩发生磨磨蹭蹭，关键都是由于父母在用自己的生活的节奏来规定小孩的速率，这其实是体现出父母自己的紧张。

而且，父母过多的是督促小孩时，也会让宝宝的自身主观能动性被消弱，让宝宝更为不想要“加快”。因此，父母在对待小孩的磨磨蹭蹭时，何不重视一下小孩的规律性节奏感，让小孩可以保持自己的速率，渐渐地开展达到目标。

鼓励孩子办事准备充分的习惯性；提前做好准备，是抵御磨磨蹭蹭的较好方法，当孩子在做一件事情的情况下，常常会深陷“先做这一？或是先做那一个？”的选择问题上，而这样的挑选无疑是消耗时间的。假如父母可以鼓励孩子提前做好准备的习惯性，那样当孩子在遭遇办事时，就不可能深陷挑选的问题之中，因此可以更为迅速的加入到办事的节拍中，完成更强的做事效率。

给与小孩办事的动因；许多父母察觉孩子吃饭的时候东跑西跑、看电视剧、玩耍，便是不愿意安安生生的坐下来吃一顿饭。我觉得这极有可能是由于小孩早已没有那么肚子饿了，对，用餐这件事早已失去办事的动因，因而也更为不想要资金投入用餐这件事之中，所以才会出现有意磨磨蹭蹭的状况。这个时候，假如父母的确察觉孩子早已吃过了饭，可是吃完饭却非常少的情况下，父母能够告之小孩：“你现在可以首先看一会儿电视机，可是假如一会儿还饿的情况下，就必须以后将剩余的饭吃了。”

引言：如果家长发现孩子不管做什么事情都很拖拉的话，就要对孩子的现象进行教育。家长要告诉孩子不能一直拖拖拉拉，会让自己养成不好的习惯，要帮孩子改成孩子存在的错误。小编今天就来跟大家说一说，孩子做事情总是拖拉，父母吼完孩子才动，应该怎么办？

一、应该怎么办？

如果发现孩子做什么事情都很拖拉的话，家长可以给孩子制定一个时间计划，让孩子在有效的时间内完成，这样孩子也能快速的提高自己的消耗，也不会出现拖拉的现象。如果一个孩子总是拖拖拉拉不愿意去做作业的话，家长要看一看孩子是不是在作业当中遇到了什么解决不了的问题，要善于帮孩子分析，不要把孩子一个人丢在作业当中，孩子会非常的难受。家长不要给孩子定太高的要求，每天放学回家家长可以让孩子适当的做一会儿作业，做完作业之后孩子就可以去玩游戏看电视就会让孩子有更好的发展，孩子也能知道父母是很爱自己的，不要去强迫孩子做一些孩子做不了的事情，孩子也会非常不舒服。如果家长平时不注重孩子的保护，孩子小的时候就会养成一些不好的习惯，家长要合适的跟孩子进行交谈。

二、给孩子以身作则

家长如果想要孩子改掉拖拉的现象，家长就必须要学会以身作则，出门之后家长就不要一直拖拖拉拉了，会让孩子感觉家长都做不到，自己非常的难以做到。家长在孩子面前一定要树立一个好的形象，看到孩子有不好的现象，家长可以及时的去支持，但也要培养孩子独立打扫卫生的习惯，让孩子有所改变。如果孩子小的时候总是很磨叽，家长制定计划孩子也不肯动，老师就要和孩子家长聊一聊。