我有一个好干妈作文

　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的我有一个好干妈作文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

我有一个好干妈作文 篇1

　别人都只有一个妈妈，可我有两个妈妈，那另一个就是我的干妈！

　干妈很漂亮，皮肤有点黑，圆圆的脸，有一对亮润的眼睛，干妈的个子有点矮。但她对每个人都非常好！

　我先不认识她，后面在她教我们时认识了她，那时她是我思品老师，是初一（2）班的语文老师，喜欢她的人非常多！有一天我有个朋友说他喊我老师喊妈妈！后面我就想让她当我干妈！我先问她你可以当我干妈吗？当时是用手机发短信说的，当面不好意思说。后面还是答应我当她干女儿了，时间不久，我们耍得很熟了。她带我又认识了许多朋友，我非常高兴能认识这么好一个干妈！你对我的好！很多很多……你对我的好我一定会记住的！

　在我一次牙龈发炎的时候，干妈还给我买药到学校来！我有这么这么好个干妈我感到好幸福哦！

　干妈确实对我太好了啊！要到冬天了，她还给我做了一双鞋子！紫色的毛线一针一针的织出来的，鞋子里面还有很暖和的绒毛，真漂亮啊！我是多么喜欢这双鞋子的啊！从小到大从没人给我织一双鞋，当我那天得到这双鞋时心里非常高兴，非常开心啊！

　干妈！你对我的好我一定会记住的，肯定到我长大时都还不起！

　我的好干妈，我爱你！

我有一个好干妈作文 篇2

　我的干妈名字叫做“张爱华”，她就住在南洋尚城的小区，告诉你，我干妈可好啦！

　她一有什么好东西就给我们送来，第一次见到她时，她还是妈妈的同事，结果认识了，就当了我的干妈。她的头发有一点微微的**，大概是染出来的。她比较爱穿黑色衣服。

　干妈有一个女儿，叫“陈悦”，上初中了，而且上的是名牌中学，嘿嘿，厉害吧！不过呢，干妈又想生一个大胖儿子，现在干妈的肚子可大啦！走路都一摇一摆的，像个大企鹅。

　我过十岁生日时，他给我送来了七波辉的衣服、球鞋、还有压岁钱。所以敬酒时，第一桌的酒我就在她们那桌敬的。生日过后，她又送我一个玩具汽车，而陈悦帮我申请了qq号码。

　看，有个干妈多好！

我有一个好干妈作文 篇3

　人家有一个妈妈，可我有两个妈妈，那就是我的干妈。我的干妈叫汪洋。

　干妈很漂亮，白皙的皮肤，圆圆的脸，最好看的还是她的眼睛，眼睫毛长长的，眼睛大大的亮润亮润的，她还真有点像我的偶像著名节目主持人文清，可惜我干妈的个子没有她高。

　我小时候，爸妈宝贝我，就把我寄拜给干妈干爸。干妈还给我买了一只银碗和一双银筷子。后来我才知道我爸和干爸是老乡，我妈和干妈是好朋友。在我很小的时候，只要爸妈有事，我就在干妈家里，因为干妈是教师，节假日她都在家。干妈给我喂饭，干爸给我剥虾，这温暖的情景都给我留下很深的印象。

　前不久，我生病了，妈看护着我，爸出差了。这时，干妈给我们送来了饭菜。我吃着干妈做的香喷喷的饭菜，心里甜甜的。

　敬老节快到了，我又想起了干妈干爸，我长大了一定不会忘记他们的。

我有一个好干妈作文 篇4

　我干妈个子高，眼睛大，黑短发，高鼻子。她给人的第一印象像外国人。她谈吐优雅，神态悠闲。她的学识、修养、思想、举手投足，都能说明她是个有气质的女人。

　干妈一直关心我。当我成绩下降时，她安慰我。当我的成绩提高后，她又鼓励了我。当我在生活中遇到困难时，她也在帮助我。

　记得我上小学的时候，特别害羞胆小，不敢在外面叫任何人。有一次，干妈带我去他们学校玩。我应该主动给叔叔阿姨打电话，但是我躲在干妈后面。干妈主动对同事说:这孩子有点害羞，平时主动叫人的时候我都很丢人。我觉得我已经给干妈丢脸了。事后干妈没有批评我，经常带我去玩，看更重要的东西。我理解干妈的良苦用心。

　二年级，期末考没考好，不敢跟干妈说，在床上哭。干妈知道后打电话安慰我说:“考不好不代表什么。你不是每次都失败。如果所有学生都得100分，你在看什么书？”听完教母的安慰，我突然意识到我又找到了学习的信心。初三，终于考了前十。

　干妈用实际行动激励我，感动我，影响我。我很庆幸我有这样一个干妈，她对我的关心和照顾会让我刻骨铭心，她的教导会让我受益终生。

我有一个好干妈作文 篇5

　我的干妈高高的个子，大大的眼睛，一头乌黑的短发，高高的鼻子，给人第一感觉就像外国人，她有着优雅闲谈的举止，从容不迫的风度，她的学识、修养、思想，举手投足都能显示出是个有气质的女性。

　干妈无时无刻的关心着我，当我成绩下降是，是她在安慰我；当我成绩提高时，又是她在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是她在帮助我。

　记得刚上小学时，我很腼腆，性格胆小如鼠，去外面都不敢叫人。有一次，干妈带我来她们的学校玩，我应该主动叫叔叔阿姨好，可是我却躲到干妈背后，干妈主动和同事说：“这孩子有点害羞，平时都会主动叫人的”这时的我羞愧万分，觉得给干妈丢了面子，事后，干妈并没有批评批评我，而是经常带我去玩，多见点大事面，我明白了干妈的用心良苦，从这以后，我跟干妈出去都会主动跟叔叔阿姨问好。

　在二年级时，有一次期末考试，我的数学成绩没考好，我不敢告诉干妈，躺在床上嚎啕大哭，干妈知道后，打电话过来安慰我说：“一次考不好又不代表什么，你又不是次次都考不好，如果个个同学都考100分，那还读什么书呀！”听到干妈的安慰后，我顿时恍然大悟，又找回了对学习的信心，三年级时，我终于拿到了前十名。

　干妈用实际行动在激励着我，在感动着我，也感化着我，我非常庆幸，我有一个这样的干妈，干妈对我关爱与照顾让我终身难忘，她的教导将令我受益终身。

我有一个好干妈作文 篇6

　我的妈妈有一双大大的眼睛，还有一个高高的鼻梁。妈妈爱生气，更爱笑。生起气来眼睛瞪得和牛眼睛一样；要笑起来脸上全是大括号、小括号，眼角上呢堆满了放射线；要是做起手工来她可是个天才！

　她绣过柔嫩的水仙，还绣过很有气势的八骏图……

　我最喜欢的是她锈的八骏图。妈妈到专门卖十字绣的店子里买来材料，就开始在家绣起来。每当我晚上作业的时候，她就拿出绣花针，把绣花线穿在针上面，随后拿起布一针上一针下地绣开了，花了几个星期的工夫，一幅大大的八骏图展现在我眼前。

　八匹骏马奔跑在草原上，它们形态各异、毛色也各不相同，有咖啡色的、白色的、灰色的、黑色的……它们的毛发随风飘动，几根银色的鬓毛在阳光下闪闪发亮。其中有三匹马四蹄腾空像飞起来了一样。

　家里人如果到了奔命年，妈妈会绣一个红荷包，在上面绣一个福字，祝福他身体健康。

　我真佩服我的妈妈！

我有一个好干妈作文 篇7

　张老师，是我们的历史老师。她和蔼可亲，平易近人，跟我们玩起来还真像个孩子。我们是住宿生，她同时兼任我们的生活老师，所以我们都亲切地叫她“干妈”。

　“干妈”高高的个子，长长的卷发，虽然人已经四十多岁，可心态跟我们差不多。离开“干妈”已经有半年，想想以前那些日子，还真是特别的想她。

　在校期间，学校不允许我们住宿生出校门。一天能去的地方只有教学楼、公寓楼和餐厅，可真是把我们给憋坏了。就这样，出去玩一趟成了我们最大的心愿。周四下午最后一节课是课外活动，我们宿舍成员准备以卖废品之名出去进行一次小聚餐。

　为了能走出校门，我们进行了精心策划。下午第二节课刚下，我们就分为四组，分别进行行动。第一组回宿舍收拾废品，其他三组分别去找张老师签请假条，结果很轻松地拿到了张老师给我们的“通行证”。张老师乐呵呵地叮嘱：“卖完了废品赶快回来！”而回宿舍收拾废品的两个人则已有了班主任的假条，最后一节课刚下，她们先是出了校门。在张老师不知情的情况下，我们剩下的六个人以肚子疼看医生和卖废品为理由向守门人解释一番，拿着布满张老师对我们的爱和信任的准假条，轻而易举地出了校门。八个人终于在校外“会师”。卖完了废品，我们就近找了一家餐馆坐下了。玩得太高兴了，竟忘记了回校的时间，结果被班主任逮了个正着，把我们八个“押送”回学校。张老师给请假条的事儿我们并没有告诉班主任，学校领导说我们私自外出．要我们回家反省。

　张老师得到消息，来我们班解释，她不仅没有怪我们骗她，反而把所有的错都揽在了自己身上，要学校负责人放过我们，她愿意接受惩罚。张老师来过后，这件事似乎就过去了，没有人再提起。一星期后，班主任告诉我们，张老师

　不仅被扣了工资奖金，而且还在全体老师大会上受到公开通报批评。我们既惊讶又感动。 想想张老师，她为我们做了好多。我们宿舍有一人生病，张老师可以在宿舍照顾一夜，而且

　不会打扰我们：她为了陪我们，可以放弃看女儿的时间，宁愿一年不见自己的孩子 我们问张老师这是为什么，她笑着说：“干妈是白当的吗？我要对得起这声‘干妈’．这是我的义务与责任！” “干妈”！我好想你！

　点评：作者笔下的张老师委实可亲可爱可敬，得力于文中典型而感人的事例。对于张老师的言行描写只寥寥几笔，就充分表现出了张老师的拳拳爱心和高贵品德，可谓言少而传神。

我有一个好干妈作文 篇8

　你听说过集体婚礼，恐怕没有听说过集体新年吧！告诉你吧，这件事就发生在我们昆山。

　2008年春节前夕，我国南方各地都遭受了罕见的冰雪天气。这场冰雪天气，不但持续时间长，而且范围广，给南方各地农业、林业都造成了很大损失，也给很多地方的供电、交通带来严重影响。

　这场冰雪灾害也使好几万被称之为新昆山人的外来务工人员，无法回家与家人团聚。

　有一个叫合从机电（昆山）有限公司的'台资企业，有近百名外地员工无法返家。面临春节长假临近，这些员工十分的烦燥不安，他们一为不能回家与亲人团聚而十分的不快；二为公司放假后，有些单身员工将面临孤立无援的困境。由于平时上班一日三餐都在公司用餐，长假期间，他们不要说欢度新年，恐怕连吃饭都成问题，因为市面上的小吃摊，春节期间也要歇业的。

　然而，人间自有真情在，正当这些员工一筹莫展之际，这个公司的老板作出了一个让所有员工都为之一振的决定，安排公司在昆山有居住地的中高级管理人员和滞留员工一起过集体新年。

　这个公司把滞留在昆山的近百名员工，分成五个大家，每家20人。为解决由于冰雪天气影响产生的物资采购难题，公司专门安排公务车去采购活鸡、鲜鱼、猪羊肉及紧缺蔬菜，分发给各个家庭，还给每家发2000元钱采购年货，让这些员工度过一个欢乐、祥和的新年。

　住在我们家对门的我的干妈——王曾阿姨，是这个公司的一个经理。由于冰雪天气影响，她今年也不能回家去和亲人团聚，本来我爷爷奶奶觉得她一个人过年会很孤单，打算请她和我们一起过年，没想到她家今年过年比我们家还热闹。

　二月六日是农历大年三十，下午五点钟不到，干妈家就挤满了熙熙攘攘的人流，平时显得空旷的三室两厅的大房子，一下子小了很多。原来是到干妈家过集体新年的叔叔阿姨们来了，他们一进门就没闲着，只见他们有的洗菜，有的切菜配菜，也有的要争相亮一手家乡菜的绝活，简直就像是夜市摊。

　我干妈为搞好这次集体新年，可是忙坏了。春节前那几天几乎天天晚上拉着我妈妈去超市。吃的、喝的、玩的，还有各种烟花爆竹，甚至特意添置了电磁炉、微波炉、电火锅及碗、盆、筷子，每次两人都拎着一大堆东西回来。

　到底是人多力量大，大概一个小时左右吧，我干妈家既丰盛又各具特色的菜肴就上桌了。

　叔叔阿姨们一边品味着菜肴，一边还唠着家常，互相谈论各自家乡过年的习俗。同时，还不忘互相敬酒，祝福新年的到来。不会喝酒的阿姨们就以饮料代酒。随着气氛的不断高涨，有些叔叔还开始猜拳行令，热闹极了。

　由于干妈家人多，又都是客人，没有那么多椅子。爷爷奶奶让爸爸妈妈把我们家的椅子全搬到干妈家去了，弄得我们家也吃了一顿特别的年夜饭，一家人站在饭桌旁举杯庆贺新年。

　等到春晚开始，干妈家又出现新一波的热闹。只见八个叔叔阿姨分成四个人一边，在进行扑克大战。我跑去看看他们是怎么玩的，原来是用四付扑克牌争上游，奖励方法是下游方钻餐桌。另外四个玩麻将牌的叔叔阿姨更有趣，输了要挂胡子（在嘴巴上粘小纸条），而不玩牌的叔叔阿姨们有的看电视，有的上网。

　新年的钟声很快就要敲响了。我和爸爸还有干妈家的几个叔叔阿姨一起到楼下小区院子里放烟花爆竹。我们的爆竹声刚刚响起，只听见整个昆山都熔进此起彼伏的劈劈啪啪的烟火爆竹声中了。这声声爆竹，这满天焰火，预示我们的昆山明年更红火，新老昆山人明年的日子更美好。

我有一个好干妈作文 篇9

　我的妈妈很能干，我从小就听人说她是一个女强人，她长着一头又黑又长的头发，白白的脸蛋，一双像黑葡萄一样的大眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴，走起路来一阵风一样，妈妈最大的爱好是买衣服和包包。她常挂在嘴上的一句话是“这有什么难哎，又不是造原子弹！”

　这一天，给我们烧饭的姑姑没来上班，哎呀，这可怎么办，今天不是要饿肚子了吗？我正在担扰的时候，只见妈妈撸起袖子对我和爸爸说：“今天我来烧饭给你们吃，这有什么难哎，又不是造原子弹！”说完，一阵风似的出去买菜去了。

　过了一会儿，妈妈拎回来了一条鱼和许多青菜对我说：“你快去写作业，一会就吃饭了”说完就去厨房忙活起来，我一边写作业一边偷偷往厨房望，心里想今天终于尝尝妈妈的手艺了，一会厨房里就飘出香味，馋得我口水都流下来了。

　终于等到妈妈喊开饭了，我和爸爸早就等得不耐烦了，妈妈端上了爸爸最爱吃的鱼和我最爱吃的蒸鸡蛋还有青菜汤，我迫不及待地夹了一块鱼肉放进嘴里，哎哟，怎么是苦的呀？爸爸一看，原来鱼肚子没洗干净，妈妈连鱼腮和鱼苦胆一起下锅煮了。只见妈妈尴尬的笑着说：“哎呀，鱼买回来还要洗啊，我以为杀鱼的都给我弄好了的嘛”。再尝了一口鸡蛋，哎哟咸死啦！汤呢？不用说了，妈妈忘记放盐了，淡得要命，吃白饭吧，米饭硬得像石子一样咬不动。我和爸爸都哭笑不得，没办法了，今晚只能这样将就一顿了。

　这就是我能干的妈妈。你们说我的妈妈能干吗？

我有一个好干妈作文 篇10

　从出生到现在，我已经过了十几次生日了。每前生日的时候，我都是和我的爸爸妈妈，也有我的干爸干妈一起。这一次生日也不例外。这一次是我最后一次在干爸干妈家过生日，因为我这一次是过十二岁的日。

　在这天早上，我早早的就起床了，我的心里和开心。在收到朋友和家人的祝福之后，我和她们约定好时间准备出去玩。

　我们也不知道去哪里，所以就准备去唱歌。我和她们在里面疯了一会儿。最后，她们给我唱了生日歌，我听了感动的哭了。我想对你们说：在我烦恼的时候，是你们在旁边鼓励我安慰我。大娃二娃三娃四娃，在我做需要帮助的时候，是你们的鼓励，才让我有了信心。五娃真的很感谢你们。就这样让我们继续浪下去吧。

　一个上午过去之后。我和我的兄弟姐妹们正在玩就听见爸爸在给我定生日蛋糕。家里的人都在给我送生日礼物。这天下午的时光过得很快，不一会儿，就到晚上了。爸爸妈妈把我接到了饭店，我心里很惊奇，我不是应该在家里面过生日吗？就这样带着疑惑的心理我走进爸妈把我带进的房间，发现全家人都在这里，围绕着一个大圆桌子坐下。他们发现我进来。就对我说生日快乐，我乐的都合不拢嘴。当我坐在椅子上的时候，发现桌子上一块好大的蛋糕。吃了一会儿饭，该唱生日歌了。我哭了，我想对亲人说:谢谢你们，因为有了你们这些亲人，才能是我健康成长。我家里的那些小伙伴把我的脸弄得都是奶油。

　这一天过得很快，但也很快乐。

我有一个好干妈作文 篇11

　今天天气好好哦！我看着天空多美啊！我一大早就起床了，奔向菜园，观赏早晨的美景，草上有虫子的叫声，书上有小鸟的鸣叫，雾笼罩着山，菜多新鲜啊！

　听说我干妈要来，可我怎么等都等不来呢？可能是不会来了吧！下午干妈一家终于来了，叔叔面带微笑，弟弟可能是累了吧，有点不开心，干妈也是笑眯眯的。还没到面前就叫：“谣英”。我呆住了。

　干妈一到家，就拿出新买的鞋子、衣服、裤子要我试穿，都非常合适。

　后来叔叔要我带弟弟参观我家，我看到弟弟上我家的楼梯，真让我担心，因为楼梯很旧，又小又窄，加上墙是泥巴的，我真怕他摔下来。

　干妈听说我近视了，北京慈善基金会资助计划申请表，要我们父女俩的照片，就决定带我们去兴宁镇照相。兴宁镇离我家有三十多里路，干妈就决定坐摩托车去，摩托车太快，我头都晕了，真担心从车上摔下来，幸亏干妈把我抱得紧紧的，保护着我。

　到了兴宁之后，配镜的老板先给我检查了视力，然后看了一个标准对数视力表，给我测视力，最后就给我配上了眼镜。

　配完眼镜后干妈付了款就走了。看着她们一家走，我依依不舍的，干妈其实只是一个志愿者，看到我家穷，亲妈在我才四个月大就离家出走，再没回来，就要我做她的女儿，可对我的关心，亲妈也不过如此吧！

我有一个好干妈作文 篇12

　干妈，我想您说，是您让我从以前性格胆小如鼠的我变成一个胆大心细的女孩，是您让我学会了做人的道理，是您让我有了勇气和信心。

　我从小性格就胆小如鼠，什么事情都不敢跟老师和大人说，去外面也不敢主动叫叔叔阿姨好。让我印象对深刻的是，有一次，您带我来你的学校玩，看见了您的同事，我应该主动叫叔叔阿姨好，可我却躲到您的身后了，您主动跟同事说：“不好意思，这孩子有点害羞，平时都会主动叫人的。”听了您的话这时的我羞愧万分，觉得给您丢面子了。事后，您并没有责怪我，而是多带我出去玩，多让我见些大世面，让我的胆子再大些，从这以后我终于明白了您的用心良苦。

　记得有一次，在上小学三年级时，一次期末考试，我的数学成绩没考好，我不敢告诉您，躺在床上嚎啕大哭，您知道后，打电话过来安慰我说：“榕溶，别哭了，一次没考好并不代表什么，你又不是次次都考不好，如果每个同学都考100分，那读什么书啊？”听了您的话后，我顿时恍然大悟，又找回对学习勇气和信心。在四年级时，我终于拿到了学习标兵，进入了学校前十名。

　干妈。您用实际行动在激励着我，在感化着我，也在感动着我，我非常庆幸，我有一位这样的干妈。您对我的关爱与照顾让我终生难忘，您对我的教导将令受益终身。

我父母在离婚后我妈独自抚养我们姐弟二人。我不知道是不是因为经济太紧张的原因，我觉得我妈有时候像疯了一样。我一直觉得我妈偏心我弟之前有段时间我很抑郁，然后就和她吵起来了。她说，你要理解我啊。我说，我难道没有理解你吗？你每次说你生意不好，我都会尽量的为你省钱。为什么你不能理解一下我呢？结果她说，怎么理解你啊！跪下来理解你吗？之前还有一件事，就是我弟和我说他要写日记，我知道他的水平，如果让他硬编是不可能的，所以我想帮他提高一下自己的能力。我就和他说让他回去做一件事，哪怕只是扫个地，这对于一个十岁的孩子不是件难事。结果，我不知道他回家是告状了还是怎样，我在我房间里写作业，我妈打开门就质问我，你弟说你不教他作业啊？我说我什么时候说过不教他了？我说先让他做一件事，如果实在不会写，我再教他。但是她说，我有什么事情让他做啊！然后我看她这个样子，我就说那我直接教他就好了。结果她又说，难道你所有的作文不是编的吗？是啊，这个家里就你会写！于是她就在这三句话里绕圈，我回答了一个，她就又来一个。我就觉得不知道怎么办才能让她明白我。

1你最赞赏的教学方法是什么

　　参考答案：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!

2为什么学生会偏科

　　参考答案：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

3做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么

　　参考答案：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

4你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么

　　参考答案：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

5新课程标准的价值取向是什么

　　参考答案：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

　　这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。

6学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

　　参考答案：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。老师可采用以下方法提高学生的识记能力：

　　第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。

7你认为一种科学的备课方法是什么

　　参考答案：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。(补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。)

　8你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗

　　参考答案：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!

　　我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。

9一堂好课的标准是什么

　　参考答案一：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。

　　参考答案二：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。

　　评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。

　　一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力;兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得;体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。

　　参考答案三：用建构主义观点探讨一堂好课的标准:

　　学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

10现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解

　　参考答案：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。

　　“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。

11你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

　　参考答案：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。

12你认为该如何指导学生进行朗读

　　参考答案：朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的。

　　考生面试时的仪容仪表很重要，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长相一般，穿着却很大方，让人赏心悦目，面试时会赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点也是面试需要注意的地方。

　　许多招聘单位在招聘时会对应聘者能否胜任班主任的工作进行考核，面试者在备考阶段应该注意积累与班主任工作相关的问题。

13如何组织与培养班集体

　　参考答案：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

14如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好

　　　参考答案：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

　　家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

15学生心目中的好班主任形象有那些

　　参考答案：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

16何谓“班级文化”，怎样营造

　　参考答案：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

17“学生自己管理自己”的观点你赞同吗

　　参考答案：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。

18你最欣赏的班主任是那一种类型

　　参考答案：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：

　　第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

　　第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。

　　第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。

　　第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。

　　第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。

　　第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。

　　我认为这六种类型都有各自的优势和特点，我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。

在教师招录的考试过程中，很多地区考试大纲中都出现相同的考试科目，其中最主要的集中在教育学、心理学、教育心理学以及教育的法律法规。这些科目组成了教师招录考试笔试中的半壁江山甚至贯穿笔试和面试，所以复习好这几门重点学科，对于我们的广大考生来说是至关重要的，同时这几门学科也是今后指导我们走上讲台切实可行的理论，所以我们不但为了这次考试，我们还要理解这些教育的基础学科，同时我们也应时刻将所复习的理论和我们日常的教学相结合，这样肯定能够达到事半功倍的效果。

全面提高学员的成绩和满意度是我们唯一和全部的追求！小寨赛格10层文都网校整理

温暖，存于人们的心中 ； 温暖，来自圣洁的心灵 ； 温暖，可满足人的需要 ； 温暖，可抚平人的创伤。温暖,是熊熊燃着的炉子 ； 温暖,是一个关切的眼神 ； 温暖,是数九寒天的大衣 ； 温暖,是声调柔和的话语。

让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟!

那年，你的一个背影从此让我温暖无限，让我发现原来我是一直都生活在一个充满温暖充满爱的世界里。

那天我的心情很不好你先开始并没有计较我对你的态度，可是就当我对你说完最后一句气话之后你终于忍不住了。你说：“够了，你被人家欺负了，你当时不跟人家说，你回来发什么狠啊，你今天也太过分了，不要不知好歹。”我十分委屈说：“那你就不能安慰安慰我啊，你是我妈呀、每次都说是我的错，在你的眼里别人永远都是对的，而我你那么了解的人你却认为都是我的错。我真怀疑你不是我亲妈，我是你抱回来的。”你更加生气了，满脸涨得通红你的一个巴掌甩了过来。我冷笑了两声说：“看吧，我果然不是你亲生的。”此时我就像电视上的主人公一样拉开门跑了出去你在我后面说：“你有本事跑出去你就永远也不要回来。”我那不争气的眼泪流了下来，出了家门才发现自己无处可去，在街上漫不经心的走着，看人家母女俩手牵手走着逛街，我像老鼠似的逃开了。我真的搞不懂为什么妈妈每次都是相信别人而不相信我，走着走着发现自己的肚子很饿，看见了卖馄饨的一个小摊子，又摸遍了自己的口袋才发现一分钱都没有。卖馄饨的是一个老奶奶，她似乎察觉到了，亲切的喊我过去问我是不是饿了，我点了点头，她转身过去准备盛一碗馄饨给我，可是我告诉她我没有钱，她说没关系，只是一碗馄饨而已你吃吧，我很感动说：“谢谢你老奶奶，你真好 。”我坐下去吃着那碗老奶奶给我的馄饨，眼泪止不住的流下来，老奶奶见状连忙走了过来，说孩子你怎么了，是不是跟家人闹矛盾了，我点了点头，告诉了老奶奶缘由，老奶奶说：“孩子你误会你妈妈了，天底下有哪个母亲是不关心自己的孩子呢”，我听了老奶奶的话，心里还是有一点不愿意原谅妈妈，老奶奶又说：“我今天只是给了你一碗馄饨，你就感动成这样，那你的妈妈为你做了这么多年的饭，一直无怨无悔，你怎么没有想过要感谢她呢？却在这里让她担心，你知道你的妈妈有多么担心你吗，孩子吃完这碗馄饨赶快回家去，别让你妈妈担心，向妈妈道一下歉。”我点了点头，快速的吃完馄饨，跟老奶奶说了一声谢谢你老奶奶，再见。走在回家的路上不知道该怎么和妈妈说，忽然刮起了一阵强风，在那弥漫的灰尘中，我仿佛看见了一个人影，再往前走走看了更清楚了，我的妈妈站在风中等我，顿时一股温暖的清泉流入了我的心田，我冲上去抱住了妈妈，说：“妈妈对不起，我错了，我不该朝你发火。”妈妈用她温暖的手抚摸着我的头，说：“傻孩子你去哪里了，肚子饿不饿啊，赶快回家吧，饭都凉了。”我那不争气的眼泪又一次流了下来，和妈妈手牵手回家了。

其实我一直生活在一个温暖的世界里，只是我从来都没有感受到罢了，但是如今我既然感受到了这份温暖我就一定会好好的珍惜它。

　　人生道路上，有许多阳光明媚的时候，当然也有阴天下雨的时候。但阳光明媚的日子比较多，因为我们活在快乐的生活中。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

　　两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

　　那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说："饿坏了吧!"看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。"爸爸，爸爸……"我在心里一遍遍地念叨，"你真是我的好爸爸!"冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。

　　我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。

　　爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱……这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间!

爱，让我们的生活不管是阴天，还是雨天都是阳光明媚的春天。

布景：一张讲桌，三套桌椅

人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮

陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）

李唱：太阳当空照，花儿对笑……

杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。

当……（谁呀？）张惠妹

杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。

陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！

老师;：进教室“上课！”

陈：起，起立。

老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。

学生合：“猴”？（哈……嘿……）

老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。

杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。

陈，李：她叫杨二丫。

老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、

李代娣67、陈妮49。

陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

杨、李：此话怎讲？

陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混

合双打。这回我死定了。

老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。

老师：好了，把反思读给大家听吧

李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目

改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。

陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实

我心里比谁都痛楚。

杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看

，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣

，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。

老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！

唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，

泪水在心里，不知该往哪里去？

学生：挤眉弄眼看笑话。

下课铃声……

学生：首战告捷，耶！回家喽！

老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮

小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！

就这么办。

杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？

老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，

现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？

学生：交头接耳，搞小动作。

老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。

学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来……

老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？

陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走

老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。

陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？

杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。

陈：没准，这老师挺凶的。

和：我们还是为他祈祷吧

陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。

杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。

李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。

老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。

扬、陈：哎，怎么样？

李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到

我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。

学生：我们都错怪她了。

老师：上课！

学生：老师好！

老师：愣神

李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。

学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。

老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只

要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。

老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》

老师：爱是山泉

杨：滋润了多少干涸的心田

老师：爱是雨露

李：孕育了多少幸福的家园

老师：爱是春风

陈：驱去了冬的严寒

老师：爱是灯塔

杨：让心与心的距离不再遥远

老师：捧出你的心

学生：捧出我的心

老师：用我们的心

学生：用我们的爱

合：去献给：昨天、今天、明天

母亲与丈母娘有矛盾、一般的情况下是不会发生的，要么就是儿子与媳妇或女儿与女婿之间所产生的矛盾而引起争吵甚至肢解，媳妇或女儿回了娘家，待母亲看到痛哭流涕的女儿而感到伤心、甚至流泪，所以亲家母与亲家母自然会产生隔阂。

母亲和丈母娘有矛盾，你还真的有点难做，一个是亲妈，一个是半个妈，按理说，这两个妈应该不常见面才是，怎么就会有矛盾了呢？而这些矛盾的根源是不是因为你的家庭问题？

母亲和丈母娘一般都是很客气的两个人，平常不会有什么交际，除非有大的家庭餐会。就算这样，还有矛盾，我想是不是因为你经常在你母亲面前，说了一些丈母娘不好的话，觉得丈母娘偏心啦，或是做事不讲理了等等，如果说了这样，你母亲会觉得丈母娘在欺负你，自己的儿子怎么能容忍别人欺负，所以对你的丈母娘意见多多，如果两人说话都是直来直往的，就会把不该说的话说出来，那样就加剧的两人的矛盾。

其实，不管是你的母亲还是你的丈母娘，我想她们两人都是想你和你的妻子家庭幸福，夫妻间有时的小打小闹，有时没必要告诉父母，因为父母会越想越多，把原本没有什么的事，弄得好像很大，也许你们有时只是无聊地吵架，她们却能想到更多的东西。

在你的母亲面前最好不要说到丈母娘，如果要说最好也要挑好的说，不要让你母亲担心，而在丈母娘这里也是，说好的，对家庭有益的事，让丈母娘觉得自己的女儿没有嫁错家庭，你的母亲对她的女儿很好，这样两家人都放心，矛盾也会少好多。

其实，母亲和丈母娘哪里会有不好相处，两个都是妈，都为了子女好，好好沟通，时间久了，都会互相理解，不要你请两家一起吃个饭，把事情说开，误会解开，如果两人都愿意出席，说明矛盾不大，先喝上几杯酒，事情就好说了，没有解不开的结。