幼儿园大班社会教案

热门幼儿园大班社会教案汇总八篇

　作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班社会教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班社会教案 篇1

　 活动设计

　我们种植园的小麦在孩子们的照料下成熟啦!孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了的准备。

　 活动目标

　1、知道小麦是粮食作物，小麦可以加工成面粉。

　2、认识用于收割小麦的劳动工具：镰刀、连杆、筛子等。

　3、体验劳动的快乐，教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。

　 活动准备

　镰刀、剪刀、竹篮、连杆、小筐等。

　 活动过程

　1、观察小麦的生长情况，学说：金灿灿的麦穗。

　2、认识劳动工具：镰刀

　3、观察老师和保育员收割小麦过程，并作模仿动作。

　4、打麦穗

　认识劳动工具――连杆

　组织幼儿观察炊事员爷爷打连杆，幼儿学习用连杆打麦穗。

　讨论：还可以用什么办法将麦子从麦秸里分离出来。(风扬、用电风扇吹、用筛子筛等。)

　5、麦子的用途

　(1)收藏部分麦穗、麦秸用于制作。

　(2)将收获的小麦送到粮店换成面粉。(家园合作：有条件的家庭可带幼儿观察小麦加工成面粉的过程)

　(3)将面粉部分投入“巧面馆”用于游戏、制作面制品。

　(4)大部分面粉送到厨房，请炊事员做成面制品：面条、饺子等食用、品尝。

幼儿园大班社会教案 篇2

　 活动意图：

　我们周围存在很多的弱势群体，他们需要大家的关爱。让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活，关爱他人的爱心，是幼儿社会性发展教育中不可缺少的一部分。因此开展此次活动。了解帮助生活中实际存在但又被忽视的弱势群体，从而让幼儿的爱更加广博。引导幼儿理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心;让残疾人与我们一起携手超越残缺，营造一个完美的世界。

　 活动目标：

　1、学习手语关爱聋哑人。

　2、感知非言语交往和表达方式。

　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　 活动准备：

　1、电脑一台。

　2、课件(做手语的人、聋哑小女孩、舞蹈千手观音)。

　3、音乐《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。

　4、视频舞蹈《千手观音》、大字卡、聋哑人故事。

　 活动过程：

　一、游戏“猜一猜"、“捂耳朵"体验当聋哑人

　“猜一猜”让一个幼儿到黑板后面看字卡，然后把看到的内容用动作来表示，嘴不能说，让大家来猜。大家都捂上耳朵，教师来说一句话，看看小朋友能不能听见。

　二、看手语

　上的阿姨在干什么这手势是做给谁看的

　小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出，只好用手势做手语和别人交流。

　三、认识手语

　教师示范：你、我、他、哭、帮助、叫、什么、爱、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等

　四、讲述故事，有帮助聋哑人的想法

　配乐《天使的翅膀》讲述聋哑人故事。

　小结：

　出示《千手观音》的，观看录像《千手观音》

　手语歌《感恩的心》。

　一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。

　 活动反思：

　通过活动《爱心手语》的开展，让幼儿发现我们周围存在的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。手语作为一种交流的符号、工具，一直服务于爱心这根主线，运用手语认识与情感体验相结合的方式，使幼儿进一步关爱聋哑人，并逐步引导幼儿的心灵更加美丽、友善。在活动中以游戏《猜一猜》《捂耳朵》的方式导入，让幼儿去体验聋哑人的世界，同时产生进一步学习的欲望。运用手语动作、讲故事、欣赏录像等形式作为教育手段，每一环节都围绕着目标展开，在活动中通过学习一些基本的手语动作，让幼儿有了与聋哑人进行沟通、交流的欲望，并进一步引导幼儿对聋哑人产生同情心和爱心。通过活动使幼儿知道，要正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。

幼儿园大班社会教案 篇3

　 活动目标

　了解我国不同地方的冬季温度、景象各不相同。

　愿意画出自己最喜欢的冬天景象。

　 活动准备

　 环境准备：

　待布置的主题墙区域。

　 课件准备：

　“冬天各不同”组图。

　 材料准备：

　画笔、画纸。

　 活动过程

　组织谈话，鼓励幼儿自由讲述自己所在城市冬季的特点。

　——冬天来了，我们生活的城市到了冬天的时候变化大吗？

　——有哪些变化呢？（天气变得很冷/树叶掉光了/下雪/没有什么变化……）

　出示组图“冬天各不同”，引导幼儿了解祖国不同地方的冬季温度、景象各不相同。

　——其他城市的冬天也和我们住的地方一样吗？一起来看看吧。

　——这里的冬天是怎样的？哪些景象是我们城市冬天时没有的？

　——和我们城市的冬天比，哪里比较冷呢？

　小结：我们的祖国很大，所以不同城市的冬天差别非常大。有的地方冬天温度特别低，冰雪将整个城市变成白茫茫的一片；有的地方到了冬天依旧温暖，花草树木郁郁葱葱，四季如春；在最南边的海岛，人们到了冬天也能像夏天一样在海边度假、玩水。

　发放绘画材料，鼓励幼儿绘画自己最喜欢的冬天景象。

　——这么多城市的冬天，你最喜欢哪个呢？为什么

　——你最希望的冬天是什么样的呢？有哪些景象？可以做哪些事？请用画笔把你最喜欢的冬天画出来吧。

　组织幼儿分享绘画作品，并鼓励幼儿一起布置主题墙“我最喜欢的冬天”。

　1组织幼儿分享作品，讲述自己最喜欢的冬天。

　——你画的是哪里的冬天？是具体的某个地方还是很多地方的结合？

　——和大家说说你最喜欢的冬天吧。

　2组织幼儿一起布置主题墙“我最喜欢的冬天”。

　 活动延伸

　家园共育

　家长可以带领幼儿观看世界各地冬天的视频，增进幼儿关于冬天各不同的认知。

幼儿园大班社会教案 篇4

　活动目标：

　1、通过故事内容，理解"合作"的意义，知道生活中处处有合作。

　2、在游戏中积极参与协商、分工，提高与同伴合作的能力，体验合作的快乐。

　活动准备：

　1、经验准备：幼儿已经听过《南瓜汤》这个故事。

　2、物质准备：故事《南瓜汤》、视频、纸杯、雪花片。

　活动过程：

　一、故事导入，理解合作的意义

　1、出示1，引导幼儿回忆故事内容。

　师：之前我们一起听了《南瓜汤》的故事，你们还记得吗？

　2、出示2，理解合作的含义。

　师：松鼠、鸭子和猫这三个好朋友，他们都做了哪些事情呢？

　：原来南瓜汤之所以好喝，是因为这三个好朋友合作完成的。

　3、观看视频，小动物是怎样合作的。

　：小动物们通过合作，齐心协力，就能够战胜强大的敌人。

　4、联系生活，说说自己有过哪些合作经验。

　：有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。

　二、纸杯游戏，实践操作，初步体验合作

　要求：人手一个纸杯，六人一组合作将杯子垒成一个金字塔。

　师:你觉得这个金字塔里面哪个杯子是不需要的？

　：这六个杯子就代表了合作团队中的每一个人，在合作中每个人都很重要，缺一不可。

　三、故事延续，经验梳理，合作中的出现矛盾怎么办

　要点：合作中出现矛盾时，引导幼儿通过协商、分工提高合作能力。

　1、出示3，三个好朋友怎么了？为什么争吵？

　2、说一说你有什么好办法能够帮助他们解决矛盾。

　：原来好朋友在合作中也会遇到矛盾，我们可以通过沟通，商量来解决。

　四、搭建花园，经验提升，体验协商、分工合作的快乐

　要求：请6个小朋友一组分工合作搭建花园。

　1、出示建筑图纸，引导幼儿仔细观察。

　2、引导幼儿分工明确，在规定的时间完成任务。

　3、每组请一位小朋友介绍他们是怎样分工合作的。

　：老师发现在刚才的合作中你们会商量、会分工，真不错，给自己一点掌声。

　五、小朋友，你们发现了吗？在我们平时生活中、游戏中，有许多的事情是需要合作的，合作可以把本来复杂的事情变的简单，合作也可以让事情做的又快又好，只要大家同心协力，互相合作，什么事都难不倒我们 ，合作力量大，你们说对吗？好，那接下来我们一起回到班级里看一看，说不定正好有一些事情正在等着我们合作完成呢！

幼儿园大班社会教案 篇5

　 活动目标

　初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。

　感受小学与幼儿园的差异。

　 活动准备

　经验准备：幼儿有参观小学的经验为佳。

　课件准备：“小学”组图；“上小学”组图。

　材料准备：画笔、画纸。

　 活动过程

　与幼儿谈论关于小学的话题，激发活动兴趣。

　——你们去参观过小学吗？

　——你觉得小学是什么样子的呢？

　出示组图“小学”，鼓励幼儿发现小学与幼儿园的不同之处。

　——小学的桌椅和我们幼儿园摆放得一样吗？

　——小学的厕所在教室里吗？

　——小学的操场是什么样子的？操场上有什么？

　——有些小学有食堂，它和幼儿园有什么不一样吗

　小结：在幼儿园里，很多小朋友共用一张桌子，但小学是每人或每两个人用一张课桌；幼儿园的厕所在教室里面，小学的厕所在教室外面，而且男女生是完全分开的；小学的操场没有滑滑梯等游乐设施；小学也不在教室里吃饭了，在专门的食堂里吃。

　出示组图“上小学”，引导幼儿初步感受小学与幼儿园在学习上的差异。

　——在小学，发言前一定要做什么呢？（举手）

　——小学还可以像幼儿园一样随时上厕所吗？（只能在课间10分钟的时候去）

　——小学要学哪些课程呢？（语文、数学、英语、品德、音乐、美术、体育等）

　——什么时候做作业？（每天晚上）

　小结：小学与幼儿园在环境和学习上都有很大的改变。最关键的是，成为一名小学生后，学习很重要，我们要比在幼儿园花更多的时间和精力在知识学习上。

　发放绘画材料，鼓励幼儿画出自己心目中的小学。

　——你心目中的小学生活是怎样的？试着把它画出来吧！

　 温馨提示

　有条件的幼儿园，可先组织幼儿参观附近小学，再开展本次活动。若幼儿已有参观小学的经验，本活动第一环节可改为“回顾参观小学的经历”。

幼儿园大班社会教案 篇6

　 活动目标：

　1了解小学生学习，活动的场所和学习常规。

　2观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。

　3培养幼儿敏锐的观察能力。

　4发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　5乐于探索、交流与分享。

　 活动准备：

　1与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。

　2事先请幼儿在"小学生采访表"上画自己想知道的关于上小学的问题。

　 活动过程：

　1引发幼儿参观小学的愿望。

　(1)谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢

　(2)启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。

　提问：你想了解小学什么情况要了解情况，你用什么办法!在参观时，要看些什么不知道的内容可以访问谁

　访问时要注意什么

　2组织幼儿参观前的谈话内容，在参观过程中向幼儿提供帮助。

　(1)找找校牌，知道校名。

　(2)访问操场上的老师，了解个场所的用途。

　(3)组织观看小学生上课。

　(4)鼓励幼儿访问下课的小学生，了解自己想知道的问题，并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。

　3组织幼儿回园交流。

　提问：你参观了什么学校知道了哪些内容你发现幼儿园与小学有什么不同

　参观过程中遇到困难了吗谁帮助了呢解决了什么问题

　 活动反思：

　为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟悉小学的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5月28日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。在参观前我们年级组进行了研讨，确定了参观的时间、路线、内容等，让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的校舍布局等。

　星期一正好是小学的升旗仪式，我们大班组的四个班级在老师和保育员阿姨的带领下来到了小学。先是在操场参观了升旗仪式，接着带领小朋友参观了教学楼、食堂等，绕着小学走了一圈，紧接着小学生做操的活动开始了，我们鼓励大班的小朋友也跟着学做小学生的操，感受小学与幼儿园的不同。最后，各班幼儿在老师的带领下进入了小学一年级的班级参观了教室，让他们看到了穿着小学校服，带着红领巾的小学生，还有教室里的课桌椅、课本、作业本等等。边参观，我一边给他们进行简单的讲解，好让幼儿能对小学有更多的了解与认识。有的班级还进入了一年级教室听了五分钟的课，听小学老师领读课文，看小学生认真写作业等等。

幼儿园大班社会教案 篇7

　 活动目标：

　1认识中国地图，知道北京是中国的首都。

　2认识祖国的名胜古迹，萌发热爱祖国的情感。

　3积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　4探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　中国地图 收集有关名胜古迹的

　 活动过程：

　一 认识中国版图和首都北京。

　1、 出示中国地图，让幼儿说说它的名称、形状，找出首都北京在中国的地图。

　2、 教师介绍中国地图

　这是中国地图，是按我们国家的国土形状缩小很多倍绘制的。我们中国所有的地方都在地图中。它的形状像一只公鸡。北京是中国的首都，是全国人民喜爱的地方。

　3、 北京有哪些名胜古迹和著名建筑

　二、说说自己喜欢的地方

　1、教师出示介绍

　2、幼儿用自己收集的照片介绍

　3、幼儿每介绍一个地方，教师就在地图的相应位置做上标记，并介绍其所在省份的名称。

　三、玩“开火车”游戏

　指导幼儿运用已知的'省市、名胜的古迹进行游戏。

　 活动反思：

　为了使课的内容更加丰富生动，我课前让小朋友们带来了自己旅行时的照片，去旅游过的小小调查表。我是由谈话导入，紧密联系幼儿的生活实际，充分调动了幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息，并适时进行提问，帮助幼儿丰富其语言和培养思维表达能力。很多小朋友都能拿着自己照片介绍自己去过的地方是哪里，和谁一起去的，在那里看到了什么，吃了什么。但还是有些小朋友存在着一些问题，当我问道：你知道照片上的你和爸爸妈妈是在什么地方吗他们却支支吾吾回答不了。这马上让我有所思考，我想到事先的准备工作是否做的还不够充分，事先的通知说明不够清楚。有些小朋友跟着爸爸妈妈去旅行时，爸爸妈妈没有告诉他这是什么城市，只是说去了哪个游乐园或动物园······或者是某某旅游胜地等，所以小朋友们只记得自己去过某某游乐园，或某某动物园，或去爬山了等等，却不知道具体是在什么城市，什么地方旅游，这让我觉得应该在事前通知小朋友闷拿着照片询问爸爸妈妈照片上的城市，这样就能解决课堂上的这些问题了。

幼儿园大班社会教案 篇8

　 课题生成：

　在当今社会大潮的冲击下，一些人的思想观念发生了变化，这些思想如果转化为不良行为就是对生活的不负责任，导致离婚现象日益严重。夫妻闹离婚，受害最深的是无辜的弦子，伤害在幼小的心灵深处打下烙印，是不容易消除的。我接触了一些单亲家庭的孩子，这些孩子与同年龄的孩子相比，内向、不爱讲话、自卑，眼神里少了活泼、开朗，令人心痛不已。基于此种原因，我设置了这节社会活动《欢欢的家》，编排了童话剧《欢欢的家》，借欢欢留意爸爸妈妈吵架这件事，把欢欢的心理变化及对欢欢的影响，以表演的形式展示出来，充分反映幼儿的内心世界，使幼儿能由此找到很多共呜，并引导幼儿如何摆脱心理上的阴影，找到解决问题的方法。并警示家长，为了孩子，应增强责任感，珍惜家庭幸福，为孩子创设一个温馨的家庭环境。

　 活动目标：

　1、培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。

　2、帮助幼儿理解家庭的幸福与温暖的重要。

　 活动准备：

　1、深入了解完整家庭与破损家庭对幼儿身心的影响。

　2、童话剧《欢欢的家》录像片共分四段：A段欢欢向爸爸妈妈表演在园学到的本领；B段爸爸与妈妈吵架；C段小动物帮助爸爸、妈妈解决矛盾；D段爸爸和妈妈和好。

　 活动过程：

　1、播放录音“笑声”，引起幼儿兴趣，导人课题。

　教师：听，这是什么声音这是谁的声音这是从欢欢家传出的笑声。来看看什么事这么高兴呢

　2、逐段播放录像，引导幼儿讨论。

　(1)播放A段录像，引导幼儿感受欢欢有一个幸福的家。

　教师：欢欢在干什么他的爸、妈在干什么

　教师与幼儿共同小结：欢欢有一个多么幸福的家。

　(2)播放B段录像，帮助幼儿了解欢欢家发生的不愉快的一件事。

　教师：欢欢家发生了什么事呢他们每个人的态度怎么样欢欢的心情怎么样

　3、播放c段录像后，启发幼儿讨论以下问题：

　教师：欢欢这个时候多么需要有人来帮助他，谁会来帮助他呢用的是什么办法他们是怎么说的

　4、播放D段录像后，幼儿讨论。

　教师：鹿老师和小动物们帮助欢欢想了许多好办法，那么，欢欢的爸爸、妈妈到底怎么样了欢欢心情怎样

　教师总结：欢欢的爸爸、妈妈和好了，欢欢又有了幸福的家。

　5、迁移经验，拓展讨论范围，进一步体验温暖与幸福。

　(1)通过提问，引导幼儿探讨解决问题的办法。

　老师：关于欢欢的录像看完了，那么，你的爸爸、妈妈吵过架吗他们为什么吵架的当他们吵架的时候，你怎么办

　(2)幼儿自由讨论：爸爸妈妈吵架的时候你想对爸爸妈妈说些什么呢让幼儿说出自己的感受。

　(3)小结：我们都很爱自己的家，爱爸爸、也爱妈妈。当爸爸、妈妈发生矛盾的时候，小朋友们就会动脑筋、想办法，勇敢地说出自己的心里话，帮助爸爸、妈妈解决矛盾。这样，使我们的家更加幸福美满，就像歌里唱的那样“太阳是爸爸，月亮是妈妈……”(小动物们出场，大家一齐边唱边舞)。

　 活动延伸：

　绘画活动《我爱我家》

　附童话剧《欢欢的家》剧照7幅

　①欢欢有一个多么幸福的家啊！

　②爸爸又喝醉了，和妈妈吵了起来！

　 课题评价：

　一、效果分析

　1、分段观看童话剧《欢欢的家》的录像片，符合幼儿年龄点，为幼儿设计了一个很好的情感体验的氛围。

　2、在活动过程中，让幼儿与同伴自由交谈，充分调动了幼的积极性。

　 二、专家点评

　根据幼儿的年龄特点，组织教育活动，效果明显。在活动中让幼儿迁移经验，拓展讨论范围，使幼儿大胆说出自己的心里高并在教师的帮助引导下找到解决问题的方法，培养了幼儿解决问题的能力。

　 三、反思与讨论

　在日常生活中，你是怎样培养幼儿解决问题的能力的

　更多的收获！

吵架的日记1

　　一天晚上我要睡觉的时候，突然听见文具盒里有争吵的声音。

　　我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听，原来文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文具盒的拉链轻轻地拉开，看见橡皮弟弟正扭着身体说：“主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢？主人的错误永远改不了！”自动铅笔姐姐听了很不服气地说：“我才是主人最有用的东西呢！在主人写作业的时候只有我能完成。”圆规叉着腿又不可一视地大声说：“我的本领最强！你们谁能画出那么完美的图形——圆形！”小刀和、格尺……等文具都跳出来说自己的能耐，而讽刺别人。它们就这样吵得没完没了。

　　最后，文具盒爷爷捊捊胡子说：“孩子们，你们每个人都有自己的独特本领，但我们也有自己的缺点呀。我们要学会正视自我和别人”顿时文具盒里一片寂静……

　　吵架的日记2

　　有一天夜里，电器们突然争吵起来：“我们都是人类最好的朋友。”电风扇和空调同时说道：“没有我们，人们夏天会过得非常不愉快！”

　　电灯着急着叫道：“你们都不是最好的，我才是！人们每天晚上都需要我，没了我人们什么也看不见了！”电脑听了，有点愤愤不平地说：“你们不要吵了，我才是最好的，没有我，人们就没办法上网查询他们所需要的资料了！”电冰箱说：“我才是最棒的，我肚子里有很多好东西，主人每天都要吃饭，没有我，就没那么方便了。”这下子，油烟机、电饭煲、煤气灶、高压锅等都吵起来了，都说自己是最好、最棒的，没有我们努力，人们每天都吃不好……正在休息的电视机也被吵醒了，它喊道：“大家都别叫嚷了！我们有优点也有缺点，未来的电器都有可能比我们好得多，现在说自己好、自己棒，有什么用啊？”刚刚还在争吵的电器们，听了电视机的话，感到很惭愧。

　　从此，电器们再也没有争吵过。

是《开拍吧》20211231期《不说话的爱》

《不说话的爱》中爸爸和妈妈的扮演者是海选到真实的听障人士，两位素人天生自带感染力，在剧中他们的好几处场景都感化着剧组人员，无论是刚开始医院的甜蜜产检还是后期因为孩子使用手语吵架，都让人感觉真实、自然，他们虽然听觉失灵，但是带来的爆发式演绎无疑秒杀众多流量新星。

六一 儿童 节通常幼儿园会举办活动、晚会，那么要怎么做好 儿童节 目串词呢？为此我为大家推荐了一些幼儿园六一儿童节目串词，欢迎大家参阅。

幼儿园六一儿童节目串词篇一

1、男：接下来，这个舞台是属于我们的，我们要载歌载舞，用才艺和热情，庆祝我们自己的节日。

2、女：首先，要特别感谢音乐老师孙春梅，正是因为她孜孜不倦地辛勤培育，我们的校园才充满欢歌笑语，我校文艺队才能在县艺术节屡次获奖，同学们的音乐素养才能从零起步，节节高升。

3、男：其次，要深深感谢全体班主任老师，正是您在搞好文字教学的同时，亲编亲导，带领同学们勤学苦练，才有了一个个精彩纷呈的节目，才会打造出一场别开生面的演出。

4、女：最先呈现给大家的，是一年级两位小朋友的印度舞《跳吧跳吧》。掌声欢迎两位可爱的小姑娘上台表演!

5、男：好一支热情奔放的印度舞!接下来有请县艺术节独唱一等奖获得者、十场场小明星级著名歌手——李妮同学，她将为大家送上一首深情之歌——《我爱妈妈的眼睛》。

6、女：掌声响起来，送给李妮同学，更送给所有关心疼爱我们的伟大的妈妈们!下面重磅推出一曲民族乐曲——古筝独奏《渔舟唱晚》，弹奏者——解雨鑫。

7、男：时间如白驹之过隙，转眼间六年小学生活匆匆而过，这是我们六年级学生度过的最后一个儿童节。此时此刻，我们留恋校园的一草一木，留恋快乐无忧的校园生活，留恋虽短暂，却充满乐趣的课间十分钟。请欣赏三二班同学的舞蹈《十分钟》。

8、女：接下来请欣赏钢琴手——五二班孙璐瑶同学给我们带来的钢琴独奏《童年的回忆》。

9、男：有一支歌，唱响大江南北;有一支歌，响遏行云流水;有一支歌，撼动我们年轻的心扉。有请二二班小小模特队队员上台，他们将给大家展示一场小小时装秀《自由飞翔》。

10、女：去年两位小同学表演的 拉丁舞 ，以其优美的舞姿，高超的舞技令人拍案叫绝。今年她们再次登台献艺。由请()()两位同学。

11、男：我们的舞台虽小，但囊括了古今中外的节目类型。瞧!几位xq女孩也来到了庆祝现场。她们将给大家送上一曲xq舞《西域风情》。

12、女：送走了xq姑娘，又迎来了一群 体操 健儿。请欣赏四二班的 健美操 表演《中国娃娃》。

13、男：左手和右手，我们的好朋友，学习和生活，天天离不了。请欣赏四一班表演的歌舞《左手右手》。

14、女：美好快乐的童年，无忧无虑的日子真得令人留恋，难怪有同学大声疾呼——我不想长大。接下来请欣赏五一班同学的舞蹈《我不想长大》。

15、男：是啊!不想长大!只要拥有一颗童心，年龄不是距离!下面请已经长大，但童心未泯的李阳老师携六二班三位同学同台献艺，表演傣族舞《荷塘月色》。同学们，掌声呢此时不响，更待何时(带头鼓掌)

16、女：感谢李阳老师和三位同学的精彩演出。接下来请欣赏校文艺队同学表演的舞蹈《踩雨》。

17、男：校文艺队的小演员们真是多才多艺，六一班同学的舞蹈《奇异的旅程》也毫不逊色。让我们拭目以待。

18、女：我问你个问题：春天在哪里

男：春天刚刚过去呀!

女：非也!春天在二一班小同学的舞姿里，春天在全体同学的眼睛里。不信请看——(伸手)

19、男：接下来这场演出可是非同凡响。

女：何出此言

男：因为它不仅在县里获奖，而且打入了唐山市，获得市中小学艺术节奖项。这是从未有过的殊荣，更是对春梅老师和文艺队同学表演技艺的认可和辛勤付出的回报。让我们以最热烈的掌声请出我们可爱的《小小女兵》。

20、女：再美好的时光也终有结束的时刻，但美妙的歌声久久回味，甜蜜的微笑常挂腮边。请听结束曲《歌声与微笑》。

幼儿园六一儿童节目串词篇二

一、开场词

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好!

女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮!

男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。

男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

女：轻轻地，屏住呼吸，

男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了!

合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……

女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

合：让我们衷心的祝愿演出成功

二、领导致辞

男：今天参加我们“六一”演出的有来自全乡各小学的同学和幼儿园的小朋友。在六一国际儿童节到来之际，乡党委政府对我们少年儿童的健康成长高度重视，对我们的演出也特别关注。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。

女：亲临我们演出现场的领导有：__ 。让我们对他们的到来表示衷心的感谢。下面我们用热烈的掌声有请__ 给我们讲话。

三、节目串词

1、男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。

女：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《感恩的心》。

2、女：学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。

男：同样在美丽的校园里我们也要学会讲礼貌，一个讲礼貌的孩子过哪里都会受到别人的欢迎。不信请听相声《讲礼貌》

3、孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。

4、学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。但是也有个别学生与众不同，就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。

5、歌曲能给我们带来愉悦，课本剧则能带给我们一些思索与启示，请欣赏课本剧《揠苗助长》。

6、童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。

7、我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但今天拇指和食指却吵架了，这是为什么呢请听相声《拇指和食指》。

8、女： 阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。

男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，让我们跟着小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。

9、小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。

10、童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。

11、送走了一群活泼的女孩，我们又要迎来一个小姑娘，不过她有些特别，请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。

12、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗就让我们在振义小学的同学的歌声《踏浪》中一起去海边游玩吧!

13、男：今天，我们的歌声多么嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂

女：是呀!今天，这里是歌的世界，笑的海洋。请看舞蹈《歌声与微笑》。

14、女：五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。

男：我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，我们金色童年充满着欢歌笑语。请欣赏表演唱《娃哈哈》

15、、今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏古小四年级组许玉娇 等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。

四、结束词：

女：六一的歌声这样的动听，

男：六一的舞蹈这样的优美，

女：六一的集会这样的欢腾!

合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福!

男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。

女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧!

合：我们的明天一定更美好!

女：古小庆“六一”文艺汇演活动

合：到此结束!

女：祝同学们节日快乐，天天快乐!

男：祝老师们工作顺利，心情舒畅!

合：谢谢大家!

幼儿园六一儿童节目串词篇三

开幕词：

魏：尊敬的各位家长，各位来宾，

师：亲爱的老师们，可爱的小朋友们

合：大家上午好!

魏：六月，是一个充满希望的季节。

师：六月，是一个歌声飞扬的季节。

魏：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了期待已久的“六一”国际儿童节。

师：今天，我们的心情是激动的;

魏：今天，我们的心情是欢快的;

师：让我们用歌声、舞蹈奏响幸福乐章。

魏：让我们欢聚一堂，共渡这美好的时光!

师：_幼儿园_组庆“六一”家园联欢，

合：现——在——开——始!

魏：在此，我代表幼儿园的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。

师：首先请_幼儿园园长讲话。掌声有请

魏：掌声有请家长代表讲话：

节目：

一、开场舞：欢快的音乐响起来，孩子们我们一起跳起来吧!

二、木偶剧表演《小熊请客》

女：今天对我们来说是特殊的日子，对森林里的小动物们来说也是一个特殊的日子。

男：我知道今天是小熊的生日。他邀请了他的好伙伴到他家一起庆祝生日，可热闹了!

女：瞧!它们来了，请欣赏木偶童话剧《小熊请客》

三、 歌表演《不再麻烦好妈妈》、《夸老师》、《我爱北京天安门》

1母爱像条河，奔腾流淌，母爱像首歌婉转悠扬，今天小朋友将用甜甜的歌声为妈妈祈福，告诉妈妈我们已长大，自己的事情可以自己做了。请欣赏歌曲《不再麻烦好妈妈》。 2老师就是神奇魔法师，带领我们推开一扇扇智慧的大门，老师就是美丽的天使，带领着我们在童话世界里快乐成长，请欣赏歌曲《夸老师》

3北京有长城、有故宫，还有什么呢(天安门)，小小的心田载着大大的爱，可爱的孩子们用稚嫩的声音表达对首都北京天安门的向往，请欣赏歌曲《我爱北京天安门》

四、童话剧《树妈妈和树叶娃娃》

在这万物生长的季节，大树妈妈也来到了我们活动现场，让我们来欣赏大树妈妈和树叶娃娃的 故事 。

五、手语《感恩的心》

女：感恩是一种美德!

男：感恩是一种义务!

女：世界需要感恩!

男：我们要学会感恩!

女：感谢养育我们的父母

男：感谢 教育 我们的老师

合：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!

男：下面请欣赏一班的家长和孩子们带来的手语《感恩的心》。

六、游戏互动

套圈：爸爸拿全套妈妈的头;猜一猜：家长看答案后，用语言表述，孩子猜。《抱抱团》游戏，

七、、三只蝴蝶

三只漂亮的蝴蝶在花园里玩耍，它们是好朋友，突然，下雨了，会发生一个什么样的故事呢让我们一起去看看吧，请欣赏情景表演《三只蝴蝶》

八、情景剧：《雪娃娃》

炎热的夏天来了一个雪娃娃，可爱的雪娃娃向我们讲述着一个动人的故事，请欣赏情景剧《雪娃娃》。表演者周_

九、照片讲述、颁奖

十、歌舞串烧：

一首首朗朗上口的古诗，一首首动听的歌曲勾起我们许多美好的回忆，请欣赏歌舞串烧。表演者：田_、邓_等小朋友

十一、亲子操

A：尽管我们是一颗幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱

B：尽管我们是一颗小星星，但我们幸福的闪烁在老师的身边

A：六一儿童节有爸爸妈妈和老师陪着我们，真高兴!

B：接下来请欣赏宝贝和妈妈们带来的亲子操表演《彩虹的约定》

十二、歌曲妈妈格桑拉 表演者：张_

今天的这个舞台是属于我们每一个人的，接下来我们将欣赏到的是我们苗苗一班赵良博的妈妈为我们带来的歌曲《妈妈格桑拉》

十三、 朗诵《最美的未来》

当我们不辨是非的来到这个世界，爸爸妈妈给了我们无私的关爱，老师给了我们成长的方向，接下来请欣赏由老师、家长和小朋友为我们带来的朗诵《最美的未来》

结束语

魏：幸福的时光总是那么短暂，

师：快乐的日子总是那样匆忙。

魏：今天，这个美好的日子将永远留在我们的记忆里，为我们多彩的童年描上快乐的一笔

师： _市_幼儿园_组庆“六一”文艺汇演到此结束!

魏：最后祝所有的小朋友节日快乐，茁壮成长!祝所有的家长朋友们身体健康!快乐相随!

猜你感兴趣：

1幼儿园六一晚会 主持词 串词

2六一幼儿园主持词

3幼儿园六一儿童节晚会主持词

4六一儿童节活动主持词开场白

5幼儿园六一儿童节目主持词

62017六一儿童节幼儿园主持人台词

一、打手（非法用手）犯规动作：

1、进攻队员持球进攻，在出现投蓝动作时防守队员碰到对方的手臂或者手；

2、进攻队员运球或者持球过程中防守队员抄球时先碰到对方的手。

裁判手势：左手成掌，右手握拳，左手手掌竖立放在右手手腕处。

二、阻挡和带球撞人犯规动作：

进攻队员运球3步上蓝动作中，防守队员运动过来挡住对方的路线导致动作终止视为阻挡犯规，反之如果防守队员事先站好位置本身没有运动，没有伸手，进攻队员撞上防守队员视为带球撞人。

裁判手势：鸣哨停表后，左手掌心向右，右手握拳击向左掌。

三、拉人犯规动作：

不管是攻防，只要有出现明显的拉扯对方的动作，都是拉人犯规，这个动作一般出现在防守方没有防住进攻队员不得已或者潜意识的后面拉扯动作。

裁判手势：右手掌心向下握住左手手腕。

四、推人犯规动作：

队员用手或者身体的任何部分强行移动持球者和非持球者，这种动作一般出现在传球站位抢篮板球的过程中。

裁判手势：双手摊开手掌，向前方模拟推的动作。

五、技术犯规

队员在场上辱骂对方和裁判，比如大动作拉扯场上队员、大吼大叫语言威胁恐吓，甚至打人这种视为技术犯规要取消比赛资格的。

裁判手势：右手掌心摊开横放于胸前，左手抵住右手掌心，成T形手掌示之。

爱情心情说说短语精选一：

NO1吵架久了，连和好也是一种尴尬。

NO2我望穿秋水，只为破镜重圆。

NO3是不是有一个人，每次跟他吵架也会生气和伤心，甚至心碎，然后却又想念他的好，然后又和好了，说好了我们以后不再吵架;可是，以后的以后不知怎地又吵了，然后又和好，然后 原来，这世上有一种相濡以沫，叫做就是喜欢找你吵架。

NO4就算是再好闺蜜、朋友、兄弟、都会吵架，但是最后总会和好的那才是真的关系好。

NO5纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

NO6那些一吵架就会怒而分手且不到几天又会和好的情侣，彼此都不是对这份感情难舍难分。

NO7幸福就是重复。每天跟自己喜欢的人一起，通电话，旅行，重复一个承诺和梦想，听他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他庆祝生日，每年的情人节、圣诞节、除夕，也和他共度。甚至连吵架也是重复的，为了一些琐事吵架，然后冷战，疯狂思念对方，最后和好。

NO8我希望，我给你的感觉，不是重复一遍，也希望我们在一起不是一时新鲜，给彼此一点时间，许下永恒的诺言。

NO9失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

NO10风雨之后会有彩虹，小吵之后大家关系才能更好不是么，都是朋友，没必要闹。

NO11静静的想了想，还是你最重要，换位成你的角度想了想，我也有不对的地方。

NO12发生吵架以后觉得自己很愧疚，想了许多事情后发现自己错了。

爱情心情说说短语精选二：

NO1爱那么短，遗忘那么长。

NO2幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

NO3喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

NO4等一个人，还是等一个故事。

NO5想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

NO6当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

NO7有些事，一转身就是一辈子。

NO8感情的戏，我没演技。

NO9在爱的路上，最大的过错就是错过!

NO10等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。

NO11恋爱有时是教育工作，费尽心力把那个人整理好了，然后把那个人交还给世界。

NO12总有一些人，原本只是生命的过客，后来却成了记忆的常客。

NO14等待， 是一生最初的苍老。

NO15喜欢的歌、静静地听;喜欢的人、远远的看。

NO16爱情，本该甘于平淡，却又不平淡;本该甘于平凡，却又不平凡。不再去想从前，不再执念曾经。

2020说说心情短语：不冲动，也是一种爱

1、其实起点和终点，只是单纯的两个点，而两者之间，相隔千山万水，你我跋涉的脚步从未停歇，人生就像是一场旅行，沿途的风景万千，你我却在匆忙的脚步中，难以将美景尽收眼底。

2、因为错过花，将会收获雨;因为错过他(她)，才会遇到你。回首刹那间，看到的是曾经的快乐，和离别的伤痛;曾经的往事已经在我心里记录下了或悲或喜的经历，所以不要回头望，否则会重拾往事潸然泪下!

3、又一季春暖花开，只一度伤心别离。看到那熟悉的吊脚楼，为何我的脑海中全是你!依稀中，我们处在古城高楼，眼微闭，你慵懒的靠在我的肩，远离尘世的喧嚣，那一刹，我只愿，就此坐到白发生。

4、最痛苦的一种再见是从未说出口，但心里却清楚，一切都已结束。曾经我以为将心就能比心，现在我才知道并不是真心就能换到真意的。我看了一路的风景，体验的一路的辛酸，终究只是为了等那个一辈子的人。

5、江南虽春天已过，依然有花满树开，窗前那盆嫣然的海棠也在艳丽的绽放着，今日突如而来的雨，让那瓣落红飘满风中，柔软的姿身在这冷风苦雨中伤痕累累，凋零的花瓣，随风而碎。

6、轻倚窗前，一袭风惊过，红笺落下一滴苦涩的泪，转身泡上一杯热茶，慢慢品尝，嘴唇却似挂了霜，无法分辨冷暖;轻抚手中琴弦，嗟叹无人解曲意仰头，哀伤如柳絮在寒冷的星空里飘荡，临风望，眼起雾，穿过篱笆的风是欢愉，还是哀伤

7、心头总有一抹伤痛，心间总有一个挂牵，心中总有一个期盼，期盼多年后与你在街角的咖啡店，相遇，重见，哪怕只是一杯咖啡，一句惦念，一个温暖的瞬间，一缕淡淡的与你共有的哀叹。

8、分别后，忆相逢。几时魂梦与伊同。今宵巧遇银月照，惟恐相逢在梦中!而你却对我说：不要想我了，我很感谢你对我的真情。就这样一句，使我消沉如今。一切美好的事物，在我眼中都毫无生彩!生命对我来说已经无意义了。

9、有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就再也回不去了。

10、有些时候，缘分就在那惊鸿一瞥的瞬间。只是缘分未到。缘分一到，便无处可逃。同样，缘分一散，便再也挽回的可能。从前事如过眼云烟，幻化做心头最深的痛楚，迷茫，彷徨，让我停止不了追逐你的步伐。即使我们之间只剩下回忆。

11、你离去的那样安然，匆匆的走了，你收拾好了你的爱情，我的行李却装不下了我的爱。像雪一样，漫舞，无处不在。不，不是无处不在，它不在你的心里吧。所以最后才会只有我一个人冷吗

12、爱情没了，生活一样在继续。爱是种责任，如果你真的爱，请不要轻易说放弃，那不止会伤害别人，同样也会伤害你自己。对未来的承诺，如果你没有把握实现它，那么，请你也不要给我任何承诺，因为，我会当真。

13、有一种失落，不能说，只能靠感受;有一种悲凉，不能说，只能靠敛藏;有一种喜欢，只能靠欺骗来隐瞒;有一种心痛，叫做爱不能语。没有走到一起的爱情，只是一场相逢，有一种相逢不是恨早便是晚恨。

14、月下一个人苦苦的哀思，孤独，落寞拉长了身影，显得那么苍白，无力。思念的距离有多远，我无法丈量，只是很努力很努力的拼凑有你的记忆时光。遇见你，唯美了时光。感谢生命中的遇见，遇见你是我一生的难忘。

15、一些人离开，没有归期;一些人离开，永不再会。好像只是我一个人留在原地。等待，或者怀念。怀念离开的人留在掌心的记忆，等待未来的人给我新奇。常常分不清楚，到底是物是人非了，还是人是物非了。

16、不能把你留在身边，不是你的过错，而是我的失败。在你曾经爱过我的那些短暂岁月里，我或许是世界上最幸福的人，只是那些日子已成过去，要留也留不住。我知道爱不可以乞求，如果我能够为你做一件事，便是等待。

17、人，有时候就像伤痕，有些伤痕，划在手上，愈合就成了往事。有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心。有些人，近在咫尺，却是一生无缘。有些遗憾，注定了要背负一辈子。

18、这一刻，你在自己的世界里面，忘记了我的存在，心底玻璃破碎一样的声音。泪水濡湿了我的脸庞，我把自己伪装起来。因为，爱你，一直都是我一个人的事，我无权去奢求，你的目光，会为我稍作停留。

19、连敷衍都不愿给予我的你，此刻拥谁在怀里。我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替。一个人叙述着我们的地老天荒。散了的回忆，早该散了的回忆，却是我生存的力量。

20、我一直都是不坚强的，荏苒光阴无数来回，我声称自己改变很多，我宣布已不是当年的自己。只有深夜，我看到自己的心，我要的一直没变，只是不再提起。开始在他人面前表现得成熟干练，从容淡定，可是心却以不可自知的速度冷掉了。

21、遇见是两个人的事，离开却只是一个人的决定，遇见是一个开始，离开却是为了遇见下一个离开。这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。生命里，有些人来过，有些人离开。世界这么大，我们却还是这么孤单。

22、时光太瘦，指缝太宽。一个不经意，流年已把故事写好了结局，有些人注定要消散在清风明月里，有些缘注定要飘零在落花流水间，再怎么刻骨铭心的记忆，也总有一天被光阴的风吹散的无影无踪。

23、记忆如同沉睡在窗棂的灰尘，经历了几十个世纪，随着清扫的帚，随风又飞扬在空中，席卷着眼前的世界，阴暗般的漂浮着。那些熟悉的人事，转眼之间又是一幕幕清晰的回忆，不任忘怀的心房里，装满了太多的追思。

24、当这个人成为你心底的痛的时候，你一定要忘了他。爱一个人并不痛苦，痛苦的是爱你的人给你的伤痛。这种痛往往是刻骨铭心的，足以让你痛上一辈子，所以你要忘了他。

25、浅浅黛眉浅朱唇，淡淡烛光淡黄昏。空空庭树空鸣雀，轻轻晚风轻拂尘。冷冷夜雨冷罗袖，黯黯沉云黯伤神。斑驳镜里斑驳泪，依稀胭脂依稀痕。寂寥窗前寂寥月，惨淡灯下惨淡人。相思枕畔相思梦，三生石上三生魂。

26、茫茫人海，阡陌红尘，有多少人能够，相遇、相识、相知，相恋、相爱、相守。我不信所谓的缘分，所有的缘分未到或是缘分已尽，不过是不够相爱或不够勇敢的托辞罢了。

27、为什么明明相爱，却是会分手。为什么明明是思念，却是要去伤害。我们经常做错决定做错事，并非没判断力，而是因为情绪一时激动。如果你是真的爱一个人，那么你就尽量让自己平静的去理解对方。不冲动，也是一种爱。

28、青山语罢清宵半，泪雨霖铃终不悔。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。红尘若梦，缘聚缘散又岂能随心，只落得几许沧桑在心头，泪空流!心间萦绕着一声轻叹，叹情深缘浅，叹岁月成殇，叹执念一场。

29、我们的回忆没有皱褶，你却用离开烫下句点。你的离开，告诉我自己，一切都是命运，犹如烟云，没有结局的开始，注定都是稍纵即逝的追寻，没有一点的欢乐都没有微笑，唯独悲伤在苦难都没有泪痕，却把一切都是命运。

30、美好总是那么的短暂，我们不得去感慨。喜欢一个人，如果是失去了，就像是丢掉自己心爱的物品，虽是有遗憾，但是在心中不会有多痛。可是爱一个人，如果失去了，就会留下一个伤口，永远都会隐隐作痛。

心情短语：分开也是另一种明白

我勇敢地看别人的眼神，却看到了自己的伤痕。

怎么补偿我思念你的时光怎么赔偿我爱你的摸样。

所谓爱情，就是有那么一个人，可以轻易控制你的情绪，前一刻让你哭，下一刻又让你笑。真正的爱情，就是这样：当我们都老了，我还是会记得你当初让我心动的样子。

你只是给我的人生上了一课，然后就离开了。

我在乎你，我受伤，便是我活该。

和你在一起，我感觉很幸福：哪怕不说话，对视也是一种幸福;哪怕不相聚，思念也是一种幸福;哪怕闹别扭，争吵也是一种幸福;哪怕不理解，退让也是一种幸福。是你为我的幸福灌注了点点滴滴，让我沉浸在爱情里享受它的精彩，让我感觉到这一生中，有个人一直陪着我走，这种幸福的感觉，真好。

遥想一种奢望，不留余地，伤，潜入心底。

请用你的爱洗涤我心中所有不确定的感觉

在我绝望的时候，你会不会在我的身后，不让我孤身一人。

我都不知道幸福到底是什么味道，只会羡慕，渴望别人。

幸福是什么，其实就是每天能够看看你，知道你开心，这就是幸福。

就当我是空气吧 那样至少离开了我 你不能活

卑微够了，我的坚强早已被你磨完了。

成天缠着人家要脸吗要么你就是喜欢我

这不是你小时候梦寐以求的长大吗？你怎么愁眉不展。

分开也是另一种明白，不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。

曾经一心想永远的做姐妹 可是我们的心不禁别的诱惑 现在离的只是远远的

我们从欢笑，拥抱，牵手，嬉闹，亲吻，直到我们再也遇不到。

没有起点哪里来的终点

青春的羽翼，划破伤痛的记忆;昨日的泪水，激起心中的涟漪。

因为我知道路的尽头总有笑容灿烂的顾小北在等我，这让我勇敢。

我好想紧紧抱住你，如果有下一次我绝对不再松手了。我多怕，因为连这一次都没有，再也不再见。

我的世界，没有你，很久了。每一次想你，都感觉心痛！而这种痛，我不知道何时才是一个尽头？我不知道究竟还需要多长时间才能把你忘记，我不知道我是否还有想你的勇气。但是，我知道我的这份爱，这份心痛，将会陪伴我一段很长很长的日子……我想忘记你，可我做不到。我依然爱着你，你依旧是我的伤。

我躲开逃开那些纷扰只想保留剩余的骄傲。

仅剩下难过 真的好累了 舍不得都已不算什么

这个世界上，有些事情无可奈何，身家利益真的是很重要。

用整段青春去撩你，是我做过最奢侈的事。

伤心难过时，悲伤的歌曲只不过是加速眼泪掉落的催泪剂

你都不会懂我的平静里隐藏着怎样的痛楚与自制，就像你猜不透我任何迂回曲折的温柔。

有时候，我在乎的不是你所说的，而是那些你没有说的。

不要轻易对心爱的人说没有你我也可以过的很好

搭乘时光的列车，与过去渐行渐远。

没有人在等着一个人，一个人在等着没有人，没有人在等着没有人。

我躲开逃开那些纷扰只想保留剩余的骄傲。

请记住你当初毫不犹豫伤过的人，是你这辈子唯一的不可挽留。

曾经以为自己是世界上最幸福的人，即使失去一切，我还有爱情，其实不是，直到有一天他和我说对不起的时候我就知道一切都是自己在骗自己，以为自己真的找到了懂得爱自己的人，谁知那个人却不是他。我丢掉了我的心。

你以清风兑酒，为我解千愁，我以冬雪煮茶，为你添一梦。

你始终隐藏在我记忆的最深处，一个连我自己都触不及的角落。

几多好友伴你久久 唯我愿避之一旁 独望你足矣

看懂了，在他心里我只是一个代替者

缠绵只是一瞬间的美，逝去的爱无法收回。

姑娘我作茧自缚亦能破出成蝶″

失去的不再回来，回来的亦不再如初。

我真的要放弃了，因为再也没有青春可以在你身上浪费了。

有一种手语叫眼泪，有一种沉默叫惊醒，有一种讨薪叫无奈，有一种超前叫透支，有一种饥饿叫无助，有一种期望叫神话，有一种工作叫生还，有一种痛失叫奉献，有一种反差叫对比，有一种行为叫漠视，有一种生命叫顽强，有一种背影叫凄凉，有一种感动叫分享，有一种幸福叫暗恋。

非得要失去过后 你才想要去抓紧吗 -

在我爱你的时候你不珍惜现在你的爱我不需要了

感情就是这样，你伤了别人，无论有意无意，就总会有一个人来伤你……

记忆，深入骨髓，伴随着疼痛，无时无刻不在我的生命中叫嚣。

鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。

如果我的情敌掉到水里不会游泳，而我恰好会游泳，我会跳下水在她面前游来游去。

趁年轻想爱的去爱想做什么就去做什么不要后悔

因为无能为力，所以顺其自然。 - 因为心无所持，所以随遇而安。

涐莈冇嗳の亽，那些噌俓说濄崾婄涐の崾等涐の嘟赱ㄋ。

想要忘记，却不停记起。你的远离，让我泪水决堤。

最心寒的莫过于你喜欢他他却有着别人

爱情说说： 纵使失望，也是一种幸福

一、我想那是一种习惯，习惯了关心一个人和被一个人关心，习惯了两个人在一起，习惯了有人紧紧的抱着你，习惯了有淡淡的亲吻，习惯了有暖暖的笑脸，习惯了有一个人在你心里，习惯了有一个人哄你睡觉，习惯了有一个人叫你宝贝，爱情就是习惯了另一个人的习惯。

二、鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

三、海可以枯，石可以烂，我对你的爱，永不会变。

四、你是那么的动人，让我爱你不是把你放在嘴上，我把你藏在心里，为你好好过每一天，把你珍藏到永远

五、你是风儿我是沙，你是牙膏我是刷，你是哈密我是瓜，你不爱我我自杀。

六、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。

七、在公共汽车里，你看到一位漂亮的**，如果她手里拿着一本杂志，你不妨这样说：你也喜欢这个杂志？它的确品味很高，每期我都不错过。

八、爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。

九、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

十、爱是人生一场特别的考试，在这个考场上，绝对不允许任何人作弊，一旦作弊败露，轻则影响考试成绩，重则取消考试资格。

十一、爱情里的那个人，我们以为举足轻重，可等到错过了，感觉如风无痕；生活里的有些事，看似微不足道，走过了再回望，却悄然改变了我们行进的方向。我们以为重要的，是因为我们心中没有放下；我们以为不重要的，是因为我们心中没有重视。所以，面对重要的要学会放弃，曾经忽略的要用心捡起。

十二、如果我爱你，你住的地方很简单我会觉得很温暖。如果我爱你，你骑摩托车我会很甜蜜能搂着你的腰。如果我爱你，你吃路边摊我会觉得很有情趣。爱一个人对我来说很简单，唯一条件就是我爱＂上你。

十三、我真想变成你的手机：永远被你握在手里，经常听到你的心语，还能拍下你看到的美丽，时时把我记在心里。

十四、请在珍惜的时候，好好去爱。

十五、你可能还没有爱过，所以你不相信这世界上有永远的爱情。等你爱上谁了，你就知道世界上有那么一个人，你宁可死，也不会对她出尔反尔的。如果生活是单行道，就请你从此走在我的前面，让我时时可以看见你；如果生活是双行道，就请你让我牵着你的手，穿行在茫茫人海里，永远不会走丢。

十六、爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。

十七、我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想。爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。

十八、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义。

十九、愿做一棵树，屹立在你必经的路上。我愿做一片云，替你抵挡烈日。我愿做一把伞，经受暴风骤雨。这就是爱情！

二十、爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚，也许我僣带着他深深的思念洽着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回了。

二十一、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

二十二、爱情的炽热胜过千万团的火。

二十三、我想将对你的思念，寄予散落的星辰；但愿星光照进你的窗前，伴你好眠

二十四、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

二十五、爱情不是去爱一个完美的人，而是去接受他和我一样，是个不完美的人。我们都不完美，都有太多的缺点；然而，也正是这些不完美、是爱情的千古荒凉与满目疮痍使我心怀感激，伸出一双震颤的手去抚爱那个看到我所有缺点却依然如此爱我、甘愿和我相依相伴的人。

二十六、对你最初的印象，久久难以忘怀。

二十七、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。

二十八、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。

二十九、我只在乎你，就像小鸟需要翅膀，鱼儿离不开水，不得春风花不开。珍惜与你走过的每一天，在乎和你共度的每一年。

三十、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

三十一、爱你是一种幸福，想你是一种快乐，等你是一种考验，念你是一种习惯，疼你是一种珍惜，吻你是一种温柔，看你是一种享受，抱你是一种浪漫！

三十二、花开花落几度春，为伊思得暗伤神，自从那日分别后，离去犹若失魂。

三十三、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

三十四、遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间

三十五、爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。

三十六、你嫣然的微笑是我每日享受到的魅力。

三十七、如果我是蜡烛，希望你是火，我愿为你而燃烧，照亮你未来的路；如果我是鱼儿，希望你是海，即使你感觉不到我的泪，但至少我在你心中。

三十八、你在干嘛啊！我想你了？千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福！

三十九、这年头人要低调，所以，对你的感情在心里波涛汹涌的潮起潮落，我也不敢随便表白！哎！夜夜做梦都是你对我笑咪咪的，这对你着迷的心情叫我怎么忘记！

四十、若你这般温柔地握住我的手，是因为我掌中所有茧的记忆，你能懂。

四十一、曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。

四十二、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

四十三、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。

四十四、曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了。

四十五、和风细雨，是我想你时的泪水和温柔的言语，无论你在哪里，都有我的思念伴随着你！因为我爱你！

四十六、如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。

四十七、这酒杯是甜蜜而悦人的，因为它曾碰过那知心人儿的樱唇。哦！但愿上帝把她的嘴唇放到我的嘴唇上，让她一口气饮尽我心灵的烈酒！

四十八、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。