红嘴鸥的经典语句(精选13句)

1、• 海鸥洁白、矫健，展现着一种美和力的光彩，给这茫茫的海天平添一派生气。

2、• 湖面波光粼粼，上空的海鸥成群结队地飞着，遥望，仿佛放飞和平鸽那样壮观。

3、• 海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。

4、• 在蓝色的大海，海鸥就像开弓的箭一样飞向天空，然后又掉头收拢双翅直插入海水中将未能逃跑掉的鱼儿捕获囊中。

5、• 如果海鸥离开水面，高高飞翔，成群结队地从大海远处飞向海边，或者成群的海鸥聚集在沙滩上或岩石缝里，则预示着暴风雨即将来临。

6、• 在一望无际的海面上，一只受伤的海鸥正忍着隐隐的伤痛，吃力地飞翔着。它已飞了老远，它要在这汪洋中找到一个可以停靠的地方。借之，或许能救了自己。

7、• 清晨，耀眼的阳光透过云层撒入海面，蔚蓝的天空出现了展翅飞翔的海鸥，到处寻找食物。这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像还沉浸在睡意中呢！

8、• 站在海边，望着无边无际的大海，平静、温和，海鸥在海面上盘旋着，发出阵阵叫声往水中乱窜的鱼儿们飞去，一只只海鸥就像是火箭般往水里面直冲。凉爽的海风在海岸边围绕着，把我身上的暑气吹散了，整个人舒服多了。

9、• 翠湖的海鸥全都集中在九曲桥与燕子桥一带的湖面。满湖的海鸥，密密麻麻，几乎覆盖了整个湖面。只见它们有的自由地游弋，快乐地追逐。一些好动的、精力旺盛的海鸥，则一刻不停地扇着翅膀，在湖面穿行，还不停地鸣叫着，歌唱着。

10、• 翠湖的海鸥来自遥远寒冷的西伯利亚，它们成群结对地飞到这儿过冬。四季如春的昆明，给它们提供了一个越冬的福地。这里海鸥的数量，通常保持在1万只左右。栖息时间，从当年11月到次年3月。如今已有27年了，它们一年一度，如期而至。

11、• 海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。

12、• 清晨，一轮红日徐徐上升。爸爸终于带我去了向往已久的大海边。举目远望，无边无际的大海好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的在海面上展翅高飞，有的在海面上蜻蜓点水，有的在海面上窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼一只只海鸥成了海面上快乐的音符。

13、• 一下飞机，立刻到达翠湖，来这，是因为这里有西伯利亚的海鸥在这里过冬，每年的11月至第二年的3月中旬，上万只海鸥在里温暖悠闲的度假，于是看海鸥，喂海鸥成了一道风景。当见到这千只海鸥迎着你时而俯冲，时而滑翔，时而旋转的时候，是有点被震撼住了，4个人你迫不及待的欢呼着，不停的按着快门，买下一大包食物，开始与海鸥嬉戏。

特岗面试的说课稿

　云南教师招考第一品牌 育萃培训2014

　育萃特岗面试说课稿汇编

　第一部分 育萃特岗2012昆明面试真题汇编

　2012年学前教育特岗面试真题

　大班社会《可爱的红嘴鸥》

　付良依 育萃特岗2012昆明×县面试第一名

　尊敬的各位专家评委老师:

　大家辛苦了!我非常珍惜今天这 个来之不易，对我来说意义非同寻常的面试机会，敬请各位给予我点拨和指导。我的说课题目是大班社会活动可爱的红嘴鸥。首先：

　一、说教材

　从1985年至今，每年春节前后，西伯利亚的红嘴鸥如期而至。于是“昆明人与红嘴鸥幸福约会”

　

　六、基于幼儿的语词概括能力还较弱，我做如下小结：

　这些红嘴鸥，到了春天的时候，它们又要不远千里飞回它们的故乡-西伯利亚。所以我们要在这个冬天里让这些可爱的小精灵们过好每一天，它们才有力气飞回它们的故乡，我希望每年的冬天能邀请到它们来到我们的家乡做客，所以我们要仔细喂养它们，不能污染水源，不能随意捕杀，让我们从身边自我做起，给小精灵们一个安全，舒适的家，保护小动物，保护我们的家园。让我们和谐地生活在同一片蓝天下吧!

　2012年学前教育特岗面试真题

　小班《可爱的红嘴鸥》

　李文艳 育萃特岗2012昆明×区面试第一名

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　云南教师招考第一品牌 育萃培训2014

　尊敬的各位评委老师：

　大家早上好!今天我很荣幸有机会站在这里接受各位评委老师的指导，也很珍惜这次难得的机会。今天我说课的内容是小班科学活动《可爱的红嘴鸥》，以下是我的说课内容： 一、说教材

　红嘴鸥是中国南部地区冬季最常见的鸥鸟，每年冬天上万只红嘴鸥从万里之遥的西伯利亚飞到春城昆明市区内的翠湖公园、盘龙江等地觅食，形成昆明一道亮丽的风景线

　

　(四)组织幼儿思考并讨论：怎样保护红嘴鸥

　1师：你们喜欢红嘴鸥吗为什么

　2师：红嘴鸥是我们的好朋友，我们要怎样保护它

　3师：其他鸟类也是我们的好朋友，你还知道哪些鸟呢

　4《红嘴鸥在哪里》操作游戏：请幼儿在各种各样鸟的中找到红嘴鸥，并把红嘴鸥送回家。

　5教师小结：红嘴鸥是我们的好朋友，让我们一起来保护它们。

　在此环节中，通过讨论知道怎样保护红嘴鸥，从而激发幼儿爱护红嘴鸥，爱护鸟类的情感。 我的说课内容结束了，谢谢各位评委老师的倾听，你们辛苦啦!

　2012年学前教育特岗面试真题

　《可爱的红嘴鸥》

　潘月圆 育萃特岗2012昆明×区面试第二名

　尊敬的各位评委老师：

　大家好!

　很高兴在此接受老师们的指导，今天我的说课内容是大班综合主题活动《可爱的红嘴鸥》

　一、说教材 本次活动启发自《我的野生动物朋友》一个法国10岁小女孩蒂皮所回顾自己在非洲纳米比亚从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，与各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受友的故事

　

　俗话说“教无定法，贵在得法。”今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望在座的老师能给予批评指正，让我在以后的教学实践中，和孩子一起探索，一起成长!谢谢!

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　2012年小学数学特岗面试真题

　《三角形的内角和》说课

　小学四年级

　尊敬的各位评委老师：

　大家早上好(下午好)!我是X号考生。我今天说课的内容是《三角形的`内角和》等于180。我将从以下几个方面进行阐述：

　一、说教材

　说课内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学第八册第85页例5三角形的内角和。 “三角形的内角和”是三角形的一个重要性质。它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系，是掌握多边形内角和及解决其他实际问题的基础，因此，掌握三角形的内角和是180度这一规律对学生的后继学习具有重要意义

　

　通过设计多层次的练习，放缓了新知的坡度，既有基本练习，巩固练习，也有发展性练习，努力体现不同层次的学生达到不同的教学目标。同时注意改变练习的呈现方式，使学生在轻松愉悦的气氛中学会新知，形成技能。

　板书设计：(略) 。

　2012年小学英语特岗面试真题

　《Meet My Family》说课

　任金芳 育萃特岗2012昆明×县面试优秀学员

　我说课的内容是四年级上册Unit 6 Meet My Family Pat A的第一课时，Let’s learn部分

　一、教材分析(Background information)：

　(一)教材内容及地位(Contents)：《PEP小学英语》课文内容新颖、实用、有趣味性、有时代感，所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容。本单元围绕“家庭”这一题材展开，主要学习有关家庭成员的单词，以及用于询问和介绍家庭成员的句型，内容十分贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性

　

　结语：总而言之，在这节课上，我始终关注学生的情感，营造出宽松、民主、和谐的教学氛围，

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　通过提供趣味性较强的活动和内容，激发学生的学习兴趣和学习动机，联系学生的实际生活，我设置了尽量真实的语言运用情景，组织有交际意义的语言实践活动，并创设出各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神。

　本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。

　Thats all, thank you for listening!

　Best wishes for you! Bye!

　2012年小学英语特岗面试真题

　《Meet My Family》说课(参考)

　各位评委大家上午(下午)好： 我说课的内容是人教版pep小学四年级英语上册Unit6Meet My Family Pat A的第一课时，下面我将从以下几个部分进行阐述：

　一、说教材

　我说课的内容是四年级上册Unit 6 Meet My Family Pat A 的第一课时，本单元围绕“家庭”这一题材开展，使学生能用英语简单介绍自己的家庭及人员以及他们的职业

　

　五、说板书

　板书分为两部分，一部分是所巩固的英语单词卡，图文并茂;一部分是本节课重点操练的句型问答，让学生一目了然地看清所学习的内容。整个板书重点突出，简洁易记。

　总而言之，在这节课上，我始终关注学生的情感，营造出宽松、民主、和谐的教学氛围，通过提供趣味性较强的活动和内容，激发学生的学习兴趣和学习动机，联系学生的实际生活，我设置了尽量真实的语言运用情景，组织有交际意义的语言实践活动，并创设出各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神。

　本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。

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　2012年小学体育特岗面试真题

　《前滚翻》说课

　徐春蕊 育萃特岗2012昆明×县面试第一名

　尊敬的各位评委老师：

　早上好(下午好)!我是X号考生。我今天说课的内容是前滚翻成蹲撑。我将从说教材，说学情，说教学重点、难点，说教法、学法，说指导思想，说教学目标等八个方面进行阐述：

　一、说教材

　本课教材是选自人民教育出版社，为水平一的内容，教材《前滚翻成蹲撑》是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。

　二、说学情

　本次课的教学对象为二年级的学生，此阶段的学生天真、可爱、好动、有强烈的表现欲望而对运动基础较薄弱，因此，我在教学中运用了游戏，让学生在游戏中学习，激发学生的学习兴趣。 三、说教学目标

　

　

　(四)结束部分

　1全班同学成四列散点队形集合。

　2音乐放松，师生同乐，教师带领同学做《小青蛙回家》。

　3教师讲评本次课的有缺点。

　4收拾器材，下课。

　预测性评价： 预计平均心率为110次每分钟到130次每分钟，次每分钟。练习密度为35到45%，运动负荷中等。在教学过程中由于是课前说课，可能对学情估计不足，学生的运动量达不到设计的要求。在今后的教学中，我会不断学习提高自身的教学能力，努力做一名合格的体育教师。

　谢谢各位评委老师，我的说课完毕!

　2012年初中物理特岗面试真题

　《光合作用》说课

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　付正涛 育萃特岗2012昆明×县面试第一名

　尊敬的各位评委老师:

　今天我说课的内容为初中教材第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》中的《光合作用》，我将从说教材、说教法学法、说教学过程、等几大方面进行阐述。

　一、说教材

　(一)地位和作用 1本章在教材中的地位

　本章教材主要是在学生学习了关于生命的物质基础和生命的基本单位细胞的基础上,比较详细地讲述了酶和ATP在新陈代谢中的作用，植物、动物和人体内新陈代谢的主要过程和特点，以及新陈代谢的基本类型等知识基础

　

　Ⅳ、结束新课

　简单回顾一下本节课所学习的内容

　Ⅴ、布置作业

　思考题： 这些科学家为什么会成功我们在今后的学习中应该学习他们的哪些方面

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昆明4万红嘴鸥启程回西伯利亚这件事情也是让我们一直在关注着，这件事情的后续还没有说清楚，因为他们要从3月底一直飞到4月中旬才可以到西伯利亚，我们也希望他们在旅途上能够顺利。

不得不说的是随着天气的逐渐转暖，昆明的好朋友红嘴鸥也准备开始陆续的迁徙了，我们都知道昆明是一个四季如春的季节，但是对于红嘴鸥来说却并不是很好的，他们需要飞回西伯利亚进行繁殖，才可以获得更好的生活。

不得不说的是今年的红嘴鸥也是非常的多的超过4万头也是一个非常巨大的数目了，他们一起飞往西伯利亚进行繁殖也是让当地的市民感觉到非常的不舍的，在相关视频中我们也可以看出有非常多的市民听完他们将要迁徙的时候，也是立马赶过来喂养他们，让他们下一年可以再继续飞回来，让大家观看，不得不说的是有非常多的市民在喂养的时候并不稳定，也没有洗手就随便喂食是非常不可取的，我们也希望当地的政府能够出台相应的政策来阻拦村民们喂食红嘴鸥。

不过值得庆幸的是，经过一个冬天的达摩小海鸥们和游客变得非常的亲近，我们可以从视频中看出有非常多的游客手上停留着海鸥在安静的吃东西，由此可以看出人和动物如果和谐相处是非常好的一件事，我们也希望每个人都能够善待自己身边的动物，只有这样才可以让我们的社会更加的和谐，不过不得不说的是对于他们的离去自然也是有人欢喜有人忧，有人对于他们的离去充满了担忧，因为这次的旅途实在是太遥远了，也不知道他们能否安全抵达，我们也期待着他们能有一个安全的旅程吧。

昆明自1985年秋季以来，每年冬天都有上万只红嘴鸥在市区内的翠湖公园，盘龙江等地觅食活动，形成昆明的特色风景

昆明的海鸥叫做红嘴鸥，来自北西伯利亚，从贝加尔湖穿越俄罗斯和整个中国来到昆明过冬，之后再集体返回。红嘴鸥虽然不是昆明的，但却是昆明的骄傲！

因为前天,海鸥第21次飞进昆明城区,联想到去年围绕海鸥引发的种种担心,今年这样的疑问应该还会存在——

前天，海鸥第21次飞临昆明城区，翠湖附近的市民第一时间惊喜地报告了这一发现，虽然这些小精灵并没有落下湖面，但人们可以期待，持续了20年的人鸥同乐的城市美景，今年又将如约而至。

翠湖、大观楼、盘龙江、滇池等有开阔水域和丰富饵食的公园或风景区，本就是鸥鸟喜爱的聚集之地，20年来，海鸥飞入春城闹市从未爽约，与市民嬉戏同乐结下老友深情，构筑了一幅秀美和谐的城市风景。随着去年海鸥进城遇到的生存难关，随着今年海鸥再次如约而至，如何将本是寻常的自然现象，升华成为昆明特殊的城市文化的一部分，已成为政府和市民共同关注的话题，其中最关键的问题，就是如何保护好这一被称为独特的“城市园林景观”？如何将“冬季到昆明看海鸥”打造成文化旅游资源？让外来游客因海鸥而加深春城印象……

与在野外栖息的候鸟不同，当海鸥持续21年飞入城区后，对市民而言，就不再是简单的候鸟迁徙的自然现象，必然融入更深厚的人文情感。对政府而言，拥有“红嘴鸥之乡”的称号，“海鸥在城”不再是一个单纯的科普问题，而具有了强烈的公共事务的痕迹。

因此，去年当“海鸥挨饿”的声音出现时，人们甚至担心海鸥明年还会不会来时，省长致信市长的关心和叮嘱，市长亲临翠湖喂鸥的榜样，企业拿出巨款捐赠给海鸥，更多市民不顾禽流感危险与海鸥亲近，有识之士呼吁立法保护海鸥……

翻开去年的报道可以看到，盘龙江上空海鸥减少、翠湖上空海鸥觅食从往常下午2时延时至下午5时、滇池发现饿死幼鸥、昆明海鸥飞往大理……所有爱鸥市民不得不问：去年曾经发生过“海鸥挨饿”的现象，今年是否会重演？

我们思考，海鸥为什么会“挨饿”？ 我们还会思考，面对已经持续了21年的“海鸥在城”这一公共事务，有关部门的管理意识是否到位？长期以来事实上承担着“海鸥代言人”的鸟协，作为一个成员年龄偏大、组成单一的民间团体，能否胜任“权威声音”的重任？

去年，禽流感横行被视为海鸥挨饿的重要原因，但飞临昆明的海鸥是否携带禽流感？长久没有权威声音。传染给人的危险几率究竟多大？没有权威声音。当市民产生担扰导致喂鸥人数减少时，鸥粮又在哪里？号召市民投喂的组织者在哪里？一方面，鸟协称只有专业配方的鸥粮才能保证海鸥的营养，另一方面，更多市民只能买一元钱一袋的面包投喂海鸥，这些专业配方的鸥粮为何不能及时生产？是经费问题吗？仅查阅报道就可以看出，去年企业捐赠的海鸥款项数目不菲，是销售或提供渠道不畅吗？许多包括企业在内的志愿者单位有热情，但缺乏有效组织…… （张明 赵梅圭 曾沛云 左学佳 李荣）

红嘴鸥"先遣队"探翠湖　三四天后大规模入城

海鸥挨饿的消息最早出现在去年2月本报的一篇报道中，鸟协专家表示，海鸥已处于半饥饿状态，这样的消息再次见诸报端时已至12月中旬，此时正值海鸥第20次进入昆明城。12月13日，本报刊登“红嘴鸥盘龙江上喊饿”的报道，由此海鸥挨饿成了全昆明关注的热点。记者在盘点这些去年的相关报道时，一些令人困惑的疑问出现了。

疑问一 海鸥挨饿能否预见

从报道看，去年红嘴鸥入城时间是11月13日，当天，首批2000多只海鸥飞临翠湖。昆明市环保、防疫部门、鸟类协会和市民们同往年一样，投喂添加了具有抗禽流感病毒成分的新型饲料，注意观察鸥鸟有无异常反应，不间断地对海鸥聚集地进行消毒和清扫，预防海鸥可能带来的禽流感病毒。

日历翻到了12月中旬，盘龙江上的海鸥在减少的消息见报，人们听到一个强劲的声音在喊“海鸥挨饿啦！”到12月底，盘龙江上没有海鸥的身影。人们惧怕禽流感是可以理解的，据与鸟协很熟悉的人士透露，这种惧怕包括专家在内。

因禽流感喂鸥人数减少可以接受，但是当“海鸥挨饿”的声音出现时，从当时报道看，海鸥是否携带禽流感病毒没有定论。那为什么这个声音非要等到盘龙江上海鸥被饿走了、翠湖的海鸥反常得滞留到下午5点多钟（因为吃不饱）才出现呢？这个声音距海鸥第20次入城的时间中间有长达一个月的空白，为什么喊饿的声音不能及时的出现在海鸥刚入城的时候？难道海鸥挨饿真的不能预见吗？更何况此前的“红嘴鸥处于半饥饿状态”声音并不是2005年冬天的“专利”。

疑问二 海鸥一年吃多少粮

去年是“海鸥挨饿”声音最大最响的一年。记者在搜集调查资料时发现，海鸥挨饿的声音早在去年2月就出现过，当时云南某企业一次就捐了50万元给鸟协用于海鸥研究和专用饲料生产。50万元这不是一个小数目，但关于这50万元的最终去向，记者没有找到相关报道，但我们明确知道的是，到了年底专家疾呼海鸥挨饿时，当全昆明城都行动起来留住海鸥时，大家的捐款意向都是生产海鸥专用饲料。那海鸥一年到底要多少鸥粮才够？

从相关报道可以找到这样的数据，往年海鸥专用饲料不超过40吨，但在2005年海鸥专用饲料的生产达到了往年的一倍多，那就是80吨左右。那来昆的海鸥一年到底是要吃40吨还是80吨鸥粮呢？

在2004年11月18日见报的一篇报道中，“据鸟协调查，昆明越冬的海鸥在野外自然取食，所吃的食物有鱼类、软体动物、昆虫以及少量的植物和垃圾物，其中鱼类占95％以上、软体动物占021％、昆虫占4％、植物性食物和其他所占的比例不到1％。这说明海鸥是以鱼类为主的食肉性鸟类。但是，海鸥对环境的适应性很强，进城的海鸥对人们所投喂的面包、馒头照样能吃。有专家发现，以面包、馒头为主食的红嘴鸥体重仅229克，城外以鱼类为主的体重为290克，二者相差了71克，这引起了有关专家的忧虑。”这里又出现一些数字，但透过这些数字，我们还是不能明确知道，一只进城的海鸥一天到底要吃多少食物？它们自己一天能自主觅到多少食物？人工投喂的鸥粮在海鸥一天的食物中到底占多少比例？市民扔向海鸥的那些馒头、面包又占多少比例？采访中就有市民对专用鸥粮的数量和价格表示疑问，一位园林界人士更坦言，对专用鸥粮的权威垄断，其实形成了对鸥粮供应渠道的“阻断”。

链 接

春城晚报去年海鸥报道回放

去年是海鸥飞临昆明城20周年，在这个值得昆明人自豪和庆祝的年度，却有一个残酷的现实摆在了我们面前，海鸥挨饿！当这个震动昆明城每一个角落的消息经媒体报道后，市民走向翠湖走向海鸥、企业捐出爱心款生产鸥粮……去年够吃了，今年呢？今年海鸥还会不会再挨饿？

2005年2月 鸟协专家王紫江说：“目前，红嘴鸥生存状态每况愈下，保护工作面临着许多困难，例如饲料供应不足，销售不畅；观鸟人多，喂鸟人少，使海鸥处于半饥饿状态；违规鞭炮惊扰海鸥；食物不足，无力迁徙等。”

2005年5月 本报都市新闻从寻找海鸥老照片开始，开启了2005年海鸥入城20周年的专题报道。在为期两个月的报道过程中，许多市民把自己家中珍藏的海鸥老照片送到本报编辑部，大家都愿意把这些珍贵的历史瞬间，拿出来与大家分享。

2005年10月 王紫江在接受记者采访时介绍，预测海鸥将于2005年11月进城。自1985年红嘴鸥首次飞入昆明主城区后，几乎每年的10月中下旬，这些小精灵就会从遥远的北方飞进滇池水域，在滇池停留近1个月后开始陆续进城。

2005年10月13日 本报热线接到市民报料：10月12日早上，高新区发现海鸥“第一梯队”！市民王昆生正在晨跑时忽然看见天空中有一群盘旋的飞鸟，刚开始以为是鸽子，仔细一看原来是海鸥。（张明 赵梅圭 曾沛云 左学佳 李荣）

精读《老人与海鸥》有感

　当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是我帮大家整理的读《老人与海鸥》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《老人与海鸥》有感1

　这是一个真实的故事：在昆明的一位老人为了给冬天飞到翠湖的红嘴鸥喂食，而不惜自己年迈衰老的身体，每天步行十公里给红嘴鸥喂食。

　也许是老人的行为感动了红嘴鸥—————在老人死后，红嘴鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲惨画面。同时也让我们看出了老人对海鸥的那份独有的爱。

　当我的目光已扫过这篇文章的最后一个字时，我被老人的行为震撼了，这是一种心灵上的震撼，是被老人奄奄一息时心里仍然想的是海鸥的思想给震撼了。

　回头再想想文中的内容，老人那把海鸥看的比自己命还重要的精神牢牢的印在我的脑海中，那每天步行十公里到翠湖喂海鸥风雨无阻的精神深深的留在我的脑海中。

　拿自己和老人一对比，明显的衬出老人的不容易：先不说我们小学生，就拿一个精力旺盛的青年人来说，他能和老人一样坚持每天坚守自己的诺言么？不能！更何况一个正应享受安逸生活的老人。

　所以，我想说的是：既然一个即将驾鹤西去的老人都能坚持，我们为什么不能？先不说什么用生命去关心动物，就先反省反省你有没有伤害动物？

　如果有，请你不要再伤害动物，要关心动物；如果没有，那就请你以后更加关心动物。

　其实，动物也和人类一样的，不仅人有感情，动物也有感情，正如文中写道。老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这些动作不都是海鸥在为老人做一个白翼天使为他守灵么？

　世界万物都具有情感！

读《老人与海鸥》有感2

　课文讲的是：有一位老人 每到冬天都会到昆明的翠湖边去喂到那里越冬的海鸥，可是有一天老人突然不来了，海鸥们知道老人以后都不来了，因为老人去世了。海鸥们在老。人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，然后又肃立不动，像是为老人守灵的“白翼天使”，又像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。

　老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一不步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走放，海鸥依他的节奏起起落落排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这几句话老人喂海鸥的情景，老人的动作是那么娴熟，与海鸥 配合得那么默契。海鸥对老人那么信任，老人呼之，海鸥即来；老人放食，海鸥几下就“扫”得干净。随着老人边走边放，海鸥有节奏的扇动雪白的翅膀，这是一幅多么和谐灵动的画面，又是一首多么美妙的歌！

　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默的注视着周围盘旋翻飞 的海鸥们，注视着与他相伴了多 少个冬天 的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。这段话描写了老人去世后，海鸥为老人守灵的动人场面。表现出它们之间的深厚情谊。

　这个故事告诉我们：万物皆有感情，只要你真诚的付出，就一定会有收获。

读《老人与海鸥》有感3

　情感是一种看不见摸不着的东西，有亲情 还有友情。给我们温暖幸福快乐的体验，曾以为只有我们人类才有，可是学完《老人与海鸥》，我深深地被海鸥那真挚细腻感动了。

　开学我们学习 了《老人与海鸥》一文，我体会到了人对动物 的爱，动物 对人的爱，也更多的体会到了人与动物能和谐相处，共享一片蓝天。 老人生前每天喂食海鸥、呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切地说话。

　不久老人去世了，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫。像留恋自己的亲人一样，不舍得把遗像搬走。

　学完这篇课文，我的第一个感受是感动：被老人虽然生活并不富裕，却坚持喂养海鸥感动；被老人对海鸥那份无私的爱感动；更被海鸥对老人的那份情感感动。每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”，此时，我会想十多年来老人每天到翠湖边去喂海鸥，和海鸥相依相随。久而久之，海鸥与老人结下了深厚情谊。所以当老人去世时，海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。每当我读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”，体会到海鸥们舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。

　学了这篇课文，我的第二个感受是震撼，曾以为海鸥只是一群在海边自由飞翔的小鸟，不懂得我们人类的快乐、悲伤，更不懂得珍惜忽然拥有。读完这篇课文我深深被海鸥那真挚细腻的情感震撼！感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。

　情感不是人类的专利，它属于每一个在地球上生存的精灵，让我们人类要和大自然 和谐相处，共同捍卫我们的地球家园吧！

读《老人与海鸥》有感4

　眼看着马上六年级就要过去了，重温这几个月学习的课文，对我印象最深的是《老人与海鸥》，复读这篇课文，又增加了几分感慨。

　一位退休的老人，每到冬天，步行二十余里来给海鸥喂食，他视海鸥为儿女，三百六十多元的退休金至少拿出一半给海鸥买饼干，一个蓝布包，和一个褪色的过时毛衣，虽然穷，但他知道海鸥喜欢吃饼干，不惜一切代价。就是这种精神令我感到，就是这种人与动物和谐相处的精神将我的的心融化。

　没读到老人去世的情节时，心里总会有种说不出的感觉，有点刺激人心，就这样，海鸥的“父亲”去世了，但是，这位平凡的不能再平凡的老人却令海鸥成群结对在他遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，这是令世人意想不到的啊，多么瘆人的场面啊，读到这里我不禁流出了眼泪，这种情况，是谁也想不到的。一位平凡老人，死后却引起海鸥这么不平凡的关注。海鸥们像为老人守灵的白翼天使，在老人遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫。当看到老人照片时，海鸥以为相伴已久的老人又来看他们了，却不料老人已故。老人遗像上的那种眼神，好像在注视着海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的儿女们。他嘬着嘴，好像还在呼唤着：“独角·老沙！”老人慈祥的面容是世人永不能忘的！

　老人虽然已经去世，但我坚信，他这种人与动物和谐相处的精神能永远流传下去！

读《老人与海鸥》有感5

　“一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么大事。”这是我读过《老人与海鸥》后，觉得最感人的一个场面。

　《老人与海鸥》一文主要写老人数十年如一日地跑到离家二十多里的翠湖，来给海鸥送餐，与海鸥相伴。在老人死后，海鸥却以感人的场面来报答老人，它们为老人守灵，以动人的场面终结了全文。

　海鸥老人名叫吴庆恒，他一生最牵挂的就是红嘴鸥，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用来给海鸥们买饼干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛钱的香烟，自己连公交车也舍不得坐，都是每天徒步来到翠湖。

　那些海鸥也很重情义，它们心细着呢。在老人死后，它们为老人鸣叫、盘旋、翻飞、守灵……说明了不光老人爱海鸥，海鸥也爱老人。

　读着《老人与海鸥》，我不禁想起另一篇课文，名字叫做《金色的脚印》，里面的狐狸一家都很有爱心，还很善良。人们一般都认为狐狸是一种阴险的动物，而在这篇文章却向我们展现了狐狸的爱与善良，可见动物与人一样，也是有感情重情义的。

　我奶奶家里养了只可爱的小猫。平时，我经常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很亲近。又一次，我正在看电视，小猫大摇大摆地走过来亲昵的趴在我的腿上，后来竟沉沉的睡着了，全无戒备之心，

　动物也有感情，而我们人类只有好好地善待这些小生灵，它们才会信赖我们。而信赖，总是能走创造出美好的奇迹，我们和大自然也离不开这些伙伴。人鸥情深，是大自然中最美好的境界。

读《老人与海鸥》有感6

　《老人与海鸥》这篇文章写的是一个真实而感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到了不少教益。

　这篇文章记叙了一位老人每年冬天都风雨无阻地到翠湖之畔去喂海鸥，他视海鸥为儿女，给它们取名字、喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞旋转，连声鸣叫，像是为老人守灵的“儿女”的故事。表现了老人对海鸥的那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的感情。

　我在课后了解“海鸥老人”吴庆恒身前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，他平时几乎舍不得花钱坐公共汽车。四元五角一斤的饼干，老人毫不怜惜地卖给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食。他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”，而他自己，唯一的奢侈品就是两毛钱一包的金沙江香烟。老人去世以后，在一位热心市民的倡议下，昆明《都市时报》报社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款，并出资为海鸥老人建塑，铭刻人鸥的深情。

　在喂海鸥的人群中很容易认那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”我们从“褪色”这个词语可以看出这是一位十分俭朴的老人。可就是这样一位勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。

　“人对动物是这样，人与人之间也该这样，欺悔弱小，互相残杀，是野蛮的行径，战争带来的是破坏、灾难和毁灭!只有和睦相处，互相帮助，我们的生活才会更加美好幸福!”

读《老人与海鸥》有感7

　在故事的繁多世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。

　《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自己的儿女看待;老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。当然这是不可能的。

　在课后，我一直带着疑问：这位老人究竟是谁海鸥们与他无亲无故，他为什么要对海鸥好呢为什么要照顾他们一个孤寡老人，他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥像他这样的老人，应该是躺在摇椅上，好好度过晚年，但为什么这个老人这么特殊呢……种种原因给我带来了困扰。书给我了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟，吉祥鸟。海鸥在的地方，那儿的村民就会快乐，就会幸福。老人名叫吴庆恒，是昆明人，那儿的居民都把他称为“海鸥老人”。只要在当地，红嘴鸥“驾临”，老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐，风雨无阻。老人每月退休工资只有三百零八元，大部分都用来给海鸥买食物。

　四元五角一斤的饼干丁，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道，那是海鸥最喜欢的美食，他时常买来鸡蛋，为海鸥制作“鸡蛋饼干”;而他自己，却省吃俭用，不愿意坐五毛钱的公车，唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。

　这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴，对老人的一片深情，同时也表现出了原来老人对海鸥的那份无私的爱。展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。海鸥还那么的离不开老人，他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋。这样的场面，相信无论是谁都会为之颤动。

　如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。

　其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我的出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。即使是一种凶猛的动物，经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。

　人与动物之间也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处。

读《老人与海鸥》有感8

　人与动物之间应平等共处，这是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出伤害动物，破坏人与动物之间和谐关联的事。偶然的，在这个寒假，我翻开了小学课本，在其中发现了一份人与动物的真挚情谊。

　这篇课文题目是《老人与海鸥》，一位月工资仅300元的退休老人，每一天步行十多公里到昆明的翠湖去给海鸥们喂食，为此花去了大部分的钱，而自我节衣缩食，吃的东西甚至还比不上海鸥。一天天，他喂海鸥的本领越来越纯熟，海鸥和他之间，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人们为了纪念他，便把他生前的遗像搬到海边。可令人们没有想到的是，海鸥们边一窝蜂的飞了上来，它们围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，他们就像是给老人守灵的儿女，久久不愿散去。

　这是一份多么感人至深的情谊啊，老人对海鸥有着无微不至的关怀，全心全意的照顾，而海鸥也用同样真挚的情感去回报老人。我坚信，动物必须是有灵性的，它们是咱们亲密的兄弟姐妹。咱们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。如果不是这样，为什么海鸥对老人如此信任，亲密呢？

　读罢这篇文章，我突然想到了最近看到一则新闻，人们为了得到胆汁，赚取钱财，对黑熊们进行活体取汁，还给黑熊穿上了防止自杀的铁马甲，让黑熊们过着痛苦不堪的生活。在这种生不如死的折磨下，有一只母熊在人类要对她孩子开肠破肚之际，撑开铁笼子，把自我的孩子撕碎，正因它不愿意让小熊在地狱里生活一辈子！这是多么悲惨的一件事情啊，难道不值得咱们去深思，警醒吗？

　在加拿大，新生的“白毛”格陵兰海豹是禁止捕猎受保护动物。但一等到它们的白毛开始脱落，也就是出生12天后海豹捕猎者便可合法捕猎这些海豹幼崽。海豹幼崽成为捕猎目标的原因是它们的皮处于“最好”状态，可售到最高价。人们为获取海豹的毛皮而捕杀它们，这些毛皮大多被出口，用于国际时装市场。而海豹尸体却像垃圾一样被扔在冰面之上，任由他们腐烂。并且，有许多海豹都是在尚有知觉的状况下被开膛破肚的！之因此海豹们会有这样的遭遇，是正因一些人们对皮草的疯狂追求，试着想想，只为了自我外表上的光鲜，却断送了可怜而无辜的性命，这样做，是不是太不人道了呢？

　但是，咱们同样也不能否认，现实生活中，还有许多像老人一样充满爱心的人，他们钟爱动物，保护动物，为动物付出了许多许多……在那里我只想说，人与动物之间必须要平等共处，否则，终有一天，咱们人类也会受到大自然的报复！

读《老人与海鸥》有感9

　有一位老人，他每天步行二十余力地，给海鸥送餐，他把东西放一个地方，他一叫海鸥，海鸥排成一片，跟着这位老人的节奏走，他还给每个海鸥都起了一个名字，有独脚，灰头，红嘴，老沙，公主……

　海鸥是幸福鸟，吉祥鸟，前年有一只海鸥在我的帽子上歇落了五次，我以为他是给我闹着玩的，他其实是给我告别的，老人十多年了，一到冬天老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。

　没想到十多天这位老人去世了，听到了这个消息 ，我们仿佛又看见老人和货在翠湖边相依相随，有人把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边。意想不到的事情发生了—————一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞半悬，连胜名叫，叫声和姿势与平时大不一样，急忙从老人的照片旁推开，为海鸥们让出了一片空地。

　海鸥们在给老人送行，好像在给老人举行葬礼。

　虽然我没有看见这种场景，但是我的心里模仿者种场景，这种情景我很感动！

读《老人与海鸥》有感10

　一位老人，每年冬天风雨无阻的步行二十余里到翠湖喂海鸥，还给海鸥起名字。久而久之，他们结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。翠湖边，海鸥们围着老人的遗像大声鸣叫，翻飞盘旋，久久不肯离去。

　这感人的故事就是我们不久前学过的课文——《老人与海鸥》。

　正是因为爱，海鸥得到了老人的关心；也正是因为老人对海鸥的爱，让海鸥在老人死后为老人守灵，哀悼，这一幅感人的画面，也深深地震撼着我们每个人的心灵。

　老人与海鸥用爱共同谱写了一首美丽的歌曲。那份相知与相守，让我们明白：人与动物原来是如此和谐、动人！这份爱无时无刻不在提醒着我们，要热爱大自然，关心动物，珍惜生命。

　但并不是每个人都能像文中的老人那样保护动物。一些人教育别人“保护野生动物”，说的头头是道，自己却在残忍的捕杀它们。就拿印度毛里求斯岛上的渡渡鸟来说，它没有错，却因肉质鲜美可口而遭到人们的大量捕杀，在十七世纪就已经灭绝。再说说鲨鱼，它们被人们残忍的割下鱼翅，而后带着满身鲜血被扔回大海。割下的鱼翅被人们吃掉，被扔回海里的鲨鱼只有少数能活下来， 其余的都死在了茫茫的大海里……

　这一切的罪魁祸首就是那些为了自己的利益而肆意捕杀野生动物的人，残忍的捕猎者啊，你们有没有想到动物的痛苦，它们是一个个的生命，伤害它们，它们也会痛的！有没有想过 ，如果被捕杀的是你们自己，你们又会有怎样的感受？

　请不要猎杀野生动物，保护好地球上的'每一个生灵。动物是大自然赐予我们的无价之宝，它是我们的朋友。我们要向课文中的老人学习，关心动物，热爱大自然！

读《老人与海鸥》有感11

　《老人与海鸥》一文是根据人类学家邓启耀教授的《寂寞鸥灵》改编的。对于这篇文章，我也记不清自己读过多少遍了，但是总觉得还没有读够。文章讲述了一个真实而感人的故事。十几年前，昆明化工厂退休老人吴庆恒在翠湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每年冬季来临，海鸥便成群结队地来到这里，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。

　文中写道：“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。……这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。”这是一个十分简朴的老人，他天天步行二十余里却舍不得花一分钱坐公交车，可就是这样一个勤俭的老人，却舍得花自己每月308元退休工资的一大半，买4。5元一斤的饼干喂海鸥，买鸡蛋做饼干喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥的无私的爱。

　文中有老人喂海鸥的细节描写：“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”从作者生动鲜活的描绘中，我们感受到老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面既像一幅灵动的画，又像一首美妙的歌。

　文中还有老人呼唤海鸥名字的细节描写：“在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──‘独脚’‘灰头’‘红嘴’‘老沙’‘公主’……”多么朴实的名字！然而透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？

　现在，每一位来昆明翠湖公园的人都会看到这样一尊塑像：一位慈祥的老人坐在水边，面带微笑，手捧鸥食伸向空中，红嘴鸥在他手上、身边翩跹环绕……这幅人与海鸥和谐相处的画面是昆明市民自发捐款兴建的。昆明滇池化工有限责任公司（原昆明化工厂）党委书记杨怡仑说：“吴庆恒老人是一个平凡的人，可他有着强大的道德、精神感召力，让人们为之感动。他热爱生命，保护自然，爱护海鸥！在这个物欲横流的社会，老人坚守着自己的生活方式。公司为‘海鸥老人’塑像捐款1万元，也是对老人行为的一种肯定。我们公司的效益并不好，但很多职工学习吴庆恒，都很热爱公益事业，争做昆明好市民。吴庆恒是是我们公司的骄傲。老人生前没有得到应有的掌声，但他若地下有知也会感到欣慰的。”

　《老人与海鸥》一文中还有更感人的细节描写：“……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”海鸥也像人一样有情感。它们急速翻飞后，纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行，它们是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于是它们默默地肃立，好像在为老人守灵。

　当老人的遗像被我们收起时，“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”海鸥们的举动又是那么地让人吃惊：所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来，海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋与感激。它们用飞动的翅膀形成一个白色的漩涡——这是天宇间最珍贵的花圈；它们用声声鸣叫呼唤老人醒来——这是天宇间最动情的哀乐！每当读到这里，我的双眼就会模糊。

　每读一遍这篇文章，我都有一些新的感受。但是，一直令我震撼的还是：动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一分感情，都能得到加倍的回报。正是因为吴庆恒老人对海鸥有一种无私的爱，所以，才有老人死后海鸥在他遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮画面。这是海鸥对老人最真挚的爱！文章语言朴实，平凡小事中包含深情。我每读一遍这篇文章，都为人与动物之间有这样真挚的感情而动容。

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