2岁2个月儿童生长发育监测与保健指导，喂养、发育、心理

两岁2个月生长发育

2岁2个月“宝宝的样子”

也许有部分家长会发现自己的宝宝不肯跟别人分享玩具或者是零食等的东西，无论做什么事情都是以自我为中心，因此有的家长会困惑，宝宝是不是有点自私呢其实，自我中心化思维是宝宝特有的思维模式。如何引导宝宝从“自我中心化”走出来，这是每一个父母面临的养育问题。从分享行为开始，也许是不错的选择。

两岁2个月预防接种

本月无预防接种针

两岁2个月潜能开发

大运动：

· 宝宝现在能单腿做金鸡独立了，可以不扶东西单脚站立2秒以上。

· 能从最后一级台阶上跳下来，也能双脚同时做立定跳远。

· 宝宝可能会把一只脚先向后伸，然后向前使劲对准球把球踢出去。

认知：

· 认识性别——家长可以结合家庭成员教宝宝认识性别，如“妈妈是女的，你也是女的”，逐渐让宝宝能回答“我是女孩”。也可以用故事书中图上的人物问“谁是哥哥？”“谁是姐姐？”让宝宝辨认性别。

· 认识物品属性——对物品属性的认识，是通过生活实践获得的。宝宝最喜欢认水果、点心、糖的名称，也渐渐学会饭菜的名称，知道这些都能吃。宝宝认识自己的玩具名称，知道玩具不能吃。最后才学会生活用具和衣服的名称，将用的和穿得分开。

语言：

· 用完整句子表达意思——宝宝词汇量快速积累着，每天可记忆20 30个单词，能学会2 3个完整的句子。

· 掌握大量词汇——大约近千个词汇，基本上能够用较完整的句子表达自己的意思了。宝宝掌握的词汇，都是与其生活经验密切相关的。

生活交往和 情感 培养：

· 创造性的发展：喜爱具有想像力和创造性的活动；

· 隐藏情绪：已经开始学会隐藏自己的情绪，并表现出非同寻常的幽默感；

· 注意力集中：对感兴趣的事物，可以长时间聚精会神。

两岁2个月喂养指导

蘑菇、菠菜、大豆、胡萝卜、南瓜、大葱等蔬菜对宝宝身体很有益，宝宝如果不爱吃蔬菜，妈妈不要硬逼着喂，可以将这些食物剁碎煮烂，掺在宝宝爱吃的食物中，让宝宝不知不觉吃下去。

新鲜水果含有丰富的维生素，妈妈不可以让孩子喝果汁、果子露或橘子汁以代替新鲜水果，应少喝或者不喝瓶装果汁。

红枣木耳肉片汤

原料：红枣、木耳、瘦肉

制作方法：

1木耳泡软，红枣去核。瘦肉切薄片，用调料腌制。

2将木耳、红枣加入开水中煮30分钟，然后加入肉片，瘦肉煮熟后调味即可。

爱心提示：此汤有清热补血的功效。黑木耳含铁量高，又可清肺益气、帮助身体排出纤维；红枣主治脾胃虚弱，和中益气健脾。

虾仁蔬菜土司卷

原料：生菜、虾仁、土司、海苔、鸡精、生抽

制作方法：

1吐司切去硬边，用擀面杖擀薄擀平。

2虾仁用葱姜料酒生粉抓捏后放入锅中过水迅速捞起。

3生菜快速焯一下，放在面包上；把剥了壳的虾仁放在生菜叶上。

4吐司卷起，用海苔条把土司卷固定下，封口处用一点点凉白开即可。

爱心提示：虾营养丰富，肉质松软，易消化，对身体虚弱以及病后需要调养的人是极好的食物。

两岁2个月重点关注

宝宝太自我，怎么办？

自我中心，或我们通常所说的自私，是许多独生子女比较普遍的问题。出现这个问题，固然同独生子女没有兄弟姐妹相伴有关。但更重要的是家长的教养方式和教育态度不当。主要表现在对孩子的关心过度、照顾过度、宠爱过度、迁就过度。

1、摆脱以自我为中心的性格培养

让孩子在家庭生活中扮演适合的角色。家中每个人的行为都应符合自己的身份，家长应关心孩子，孩子也应孝敬长辈。

让孩子在同学和邻里中结交朋友。鼓励孩子与同龄宝宝、邻里发展友谊，要鼓励孩子带朋友来自己家里玩，也要鼓励孩子去别人家玩。

鼓励孩子参加集体活动。用讲故事、举事例、买书看让孩子认识自我中心的弊端。

2、宝宝总是不听指挥，我行我素，还有点攻击性，爱抢玩具。怎么办？

宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式——要共同商定，否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。

爱心提示：我们在宝宝小的时候，习惯性的把最好的给他，然后我们等他们长大又觉得他们自私。我们需要静静地思考一下，我们在改变孩子的同时，我们其实是在改变自己的方式，态度和方式对了，问题自然就解决了。

两岁2个月爸爸学堂

父亲是男孩的榜样，这会影响孩子的一生

男孩必须有父亲的引导才能了解什么是真正的男人。有的父亲对儿子说“爸爸这辈子就这样了，今后爸爸就指望你了，你可要给爸爸争气啊!”其实这样的爸爸在向儿子传递一个信息：男人是我这样的。你已经把关于男人的负面东西给了你的儿子。所以，做父亲，你一定要不断完善自己，在儿子面前呈现一个有追求、有能力、有责任感的男人。要让儿子为你“争气”，你首先要做到让儿子为拥有你这样一个父亲而感到自豪。

两岁2个月宝宝 健康 小贴士

孩子吃饭为什么会成大难题呢？

很多平时看着挺可爱的孩子，一到吃饭时，什么毛病都来了：挑食，青菜不吃，肥肉不吃;好不容易吃了两口，转身就走，大人刚收拾完饭桌，孩子又打开冰箱找吃的……家长总是抱怨孩子不懂事儿，其实，孩子的这些毛病，全是家长“用心培养”出来的。回想一下，你是否也犯了追着孩子吃饭、在饭桌上训孩子、“吃无吃相”等禁忌呢

宝宝口吃应该怎么办？

口吃是指说话时以言语中断、重复、不流畅为主要症状的语言障碍，在儿童中比较常见，患病儿童约占儿童总数的5%。当2岁多的的宝宝这种症状，你要主动关心孩子，切忌打骂，以消除孩子紧张、焦虑等不良情绪，同时要劝阻周围人不要嘲笑或模仿有口吃的孩子，还要教导孩子讲话的节奏与方法，要端正宝宝的讲话姿势，鼓励多和其他人讲话。

分享玩具开拓宝宝的交际圈

宝宝已经2岁1个月了，这个时段是到他们拥有自己同龄生活圈的时候了。你的宝宝可能在看到其他宝宝们玩耍的时候会产生羡慕和失落的情绪，他也想拥有自己的小交际圈。你应该让你宝宝和同龄小朋友多多玩耍，为他们选择几款分享玩具，如拼图、家家酒玩具等等，让它们辅助你的宝宝做好交际的第一步。

爱心提示：家长要和宝宝沟通清楚，我们分享不是单纯的、违心地去讨好别人。而且家长要学会潜移默化的教宝宝学会交换和 社会 交往。

孩子不爱吃饭就要补锌吗

有些父母一见自己的小孩偏食厌食，就不假思索地给孩子补锌。专家表示在没有诊断宝宝锌缺乏病之前，不需要预防性补充锌剂。最重要的是注重合理膳食结构，及时给宝宝添加辅助食物，蛋黄、瘦肉、鱼、动物内脏、豆类和坚果类含锌较丰富。经过一段时间的食补后，效果依然不是很明显，那么可以在医生指导宝宝服用一些补锌剂，且服用3到6个月之后要进行一次血锌检测。

自主进食——是宝宝独立性格的第一步

宝宝已经2岁1个月了，你的宝宝是不是经常和你拒绝你的喂食？他是不是经常抢着你手里的汤匙希望“自己动手，丰衣足食”呢？这个时候是培养宝宝自己动手进食的时候了。为你的宝宝挑选一款宝宝餐椅，让宝宝更好地培养自己的进食能力，做好宝宝独立自主的第一步。

两岁2个月安全防护

婴幼儿被狗咬伤

现在养狗的人越来越多，宝宝被狗咬伤的现象也时有发生。被狗咬伤是一件非常危险的事情，一旦婴儿被狗咬伤，家长一定要采取正确的处理方式。

1 、被狗咬伤的后果

· 咬伤面部对容貌有一定的影响。

· 咬伤会留下严重的伤口和很深的伤痕印记。

· 伤口不及时处理会感染发炎。

· 撕咬太严重，宝宝甚至会有生命危险。

· 被疯狗咬伤，可能会感染致命的狂犬病。

2 、急救处理方式

· 被狗咬伤后，应在伤口上下5厘米处用布带勒紧或将宝宝的伤口放在低于心脏水平的位置，将伤口上端用力掐住，防止毒素扩散。

· 及时将污血挤压出或吸出；

· 用肥皂水冲洗伤口20分钟；

· 然后用大量清水冲洗伤口；

· 用25％ 5％碘酒洗烧灼伤口；

· 用消毒或干净的纱布覆盖伤口，用胶布固定。

· 处理完伤口后立即注射狂犬疫苗；

· 除伤口触及大血管外，一般禁止缝合和包扎；

· 伤口深或伤口清洁度不好时注射抗生素或破伤风抗毒素；

· 如隔衣咬伤，应立即换下衣裤，煮沸消毒20分钟，或彻底洗净曝晒。

3 、如何避免被狗咬伤

· 时刻监视宝宝，不要让宝宝和狗单独在一起。

· 不要接近陌生的狗，特别是流浪狗。

· 不要让宝宝对着狗大叫，或者吓唬它。

· 狗狗在吃东西、睡觉、哺育幼狗时别让宝宝去打扰它们。

· 不要让宝宝和狗太亲近。别让狗狗舔孩子，特别是宝宝身上有伤口的时候。

2岁半幼儿的年龄特点

　2岁半幼儿的年龄特点，两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要了，2岁孩子可能会觉得自己长大了，可以自己做一些事情了，凡事他都想去掺和一下，下面来看看2岁半幼儿的年龄特点。

2岁半幼儿的年龄特点1

　 体格发育

　体重 男婴为1387公斤，女婴为1341公斤。

　身长 男婴为9444厘米，女婴为9293厘米。

　头围 男婴为4931厘米，女婴为4825厘米。

　胸围 男婴为5080厘米，女婴为4967厘米。

　牙齿 出牙20颗。

　 神经精神的发育

　运动机能 跑得较稳，动作协调，姿势正确。

　能从一级台阶跳下来，会单脚试跳1-2步，能跳远。

　不用人扶会独自走平衡木。

　能拿铅笔，但不是握成拳状；会临摹画垂直线和水平线。

　扔大皮球达一米左右；能叠八块方木。

　 心智

　开始知道颜色；能重复两个数字。知道大和小；能说出图画的名字，会指出图中4个画面，但不会解释。

　词汇迅速增多，出现代名词“我”，会用语言与人交往，知道自己的全名，喜欢提问“这是什么”。

　能自己入厕大小便，学会拉下松紧带裤坐便盆。

　 个性

　每个孩子的不同个性表现得更明显。

　此时孩子的情绪很不稳定，易激动，易变化，常受外界环境及周围人的影响。

　 养育要点

　 膳食

　为防止孩子患缺铁性贫血，每周至少要安排1-2次猪血、猪肝和脏腑类食物。此外，植物中黄豆、黑豆、黑芝麻、红枣、黑木耳、深颜色的蔬菜和水果中都有铁，都可以安排在膳食中。只有严重贫血时才需要在医生的指导下服用铁剂。

　 习惯的培养

　此时应开始让孩子懂得遵守规则了。首先父母要以身作则，其次指定的规则要合理、明了，适合孩子的年龄，允许孩子有偶然破例和反复。

　 游戏和教育

　这个年龄的孩子都喜欢玩“过家家”，喜欢听从大孩子的吩咐，帮助拿玩具啦，帮助喂娃娃吃饭啦，帮助“买菜”啦……等等。孩子们在玩中学会与人和平相处，得到点滴人际关系的经验。父母可以尽量为他提供玩的条件，让他多和其他孩子接触，使他能短期离开父母和监护人，同孩子们一起做游戏。

　在游戏和生活中培养想象力和创造力，可以使孩子的生活变得丰富多采，可以提高孩子的语言和社交能力，还可培养他解决问题的能力。为此，父母可以让孩子尽可能多的读读画册、小人书，浏览祖国的山川、风光，有选择的看一些电视节目，来积累知识，发展想象力。同时对孩子天真烂漫的想象要给予鼓励，万不可进行干涉和嘲笑。

2岁半幼儿的年龄特点2

　 托班幼儿年龄特点

　 1、 思维特点：

　（1）“万物有灵、万物有情”即把周围没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。

　（2）想象和现实易混淆。

　（3）属于直觉行动思维，他们只对自己身边的事物感兴趣。对自己没有亲身经历的事物不感兴趣。

　（4）注意时间短，即使对感兴趣的事物也不能保持长时间的、稳定的注意。

　（5）只能关注事物表面的，浅显的，感性的特征。

　 2、动作发展：

　托班的孩子运动发展处于大肌肉发展阶段，喜欢重复的做搭高积木类的游戏，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉（手指等）运动的能力则更弱。

　 3、语言发展：

　两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要，愿望和询问了，这时宝宝和成人的交注已是用语言伴随动作和表情来进行了。

　 4、情感发展：

　（1）做错了事会连忙认错“我是好孩子”，并对自己的行为有所约束。

　（2）喜欢和比自己年龄大的儿童玩。由于不会自主的解决问题，和小朋友玩耍时经常发生抢拿别人手中的东西，抓、咬、推小朋友的现象。

　 5、行为规范：

　（1）刚入园的孩子在生活习惯方面不愿意接受老师的帮助（表现在穿脱衣服、鞋子等方面）；不知道正确的洗手方法，在洗手时还要玩水；有不少的孩子需要情绪依赖、物体依赖（如有孩子要含着奶嘴睡觉、有的要拿块毛巾睡觉等等）；不会正确运用勺子，不会吃饭，也不愿意接受老师和阿姨的帮助；不会拿茶杯，还会水散地，口渴了也不知道叫老师；不会自己主动地跟老师说要大小便，经常尿在身上、床上。

　（2）在卫生习惯方面：有了鼻涕不会自己擦，随地乱扔纸屑，还会捡脏东西吃；喜欢奔跑、推人、抓人、咬人等，大动作稳定性差。

　（3）在文明习惯方面：不会说礼貌用语；不会和大家一起分享玩具，只知道独占玩具。

　（4）在行为习惯方面：玩玩具时，玩具扔满地，不知道收拾玩具；有部分幼儿不愿意参加集体活动；不会把自己的书包、衣服、玩具放在指定的地方；不会搬椅子，只会拖椅子。

　（5）在交往习惯方面：大部分的幼儿不愿意和老师用语言交流，只能用动作表示。在和同伴的交往中明显带有自我中心的倾向，常常以自我需要作为唯一标准，他们会和同伴抢东西，得不到满足时甚至会抓、咬人，出现人生的第一反抗期。

2岁半幼儿的年龄特点3

　 宝宝两岁的特点有哪些？

　1、很难与人相处：一些年轻的父母们，因为想急着去上班，孩子不到三岁才两岁多，就把孩子送去了幼儿园或者托儿所。但这一时期的孩子，还并不会与其他小朋友相处。这些孩子通常在幼儿园或托儿所的表现是，抢其他孩子的玩具、食物，动手打人、咬人等等。这都是因为孩子的年龄和不适应幼儿园或者托儿所导致。

　2、分离焦虑开始发展：你离开一会就哭着找你，整天总喜欢粘着你，这些都表明孩子的分离焦虑开始出现并发展。分离焦虑是2岁孩子发展阶段中很正常的表现，此时期的孩子依赖性特别强。

　3、逆反心开始出现：2岁孩子可能会觉得自己长大了，可以自己做一些事情了，凡事他都想去掺和一下，凡事都想自己做。如果父母拒绝他的要求，此时孩子的逆反心理也会开始出现。

　 2岁宝宝的心理发展和特征？

　一：执拗期两岁左右的孩子正处在第一执拗反抗期，很多家长发现本来很听话的孩子在这个阶段突然开始逆反了，甚至跟家长对着干，你越让他做很么他越不做什么，特别在两岁到三岁这种情况达到高峰，家长非常不理解，认为是孩子不听话了、不好管，甚至为了让孩子听从说教而采用极端的方法，轻则指责重则打骂。

　二：自我意识萌发两岁左右的孩子形成自我意识非常关键的时间点。当孩子在一岁的时候，有一个重要的动作出现，就是直立行走。这被称之为真正脱离母体。正是因为独立行走的出现，儿童的心理产生了巨大的变化，他们发现从此开始他们可以按照自己的意愿去行动，自己的思想可以控制自己的身体，他们开始对于“我”出现了认识的萌芽。

孩子在2-3岁这个阶段，很多家长都会发现，自己家的小宝宝的情绪变得非常的极端。以前是很乖巧的小天使，但是现在突然就变成一个小恶魔。

那么面对孩子的这一情绪变化，有些家长其实会觉得是不是自己之前太娇惯孩子了，所以孩子才有了这么多的坏脾气？

如果家长真要这么想的话，只能说宝宝太冤枉了！孩子的这一系列的变化，其实是大多数孩子到了这个阶段会的行为，是全世界娃的“通病”。

孩子是在不断成长的。这个成长不仅仅是在身体方面的，也有在心理方面的。

孩子在刚出生的时候，大脑刚开始发育是没有“我”的概念的。随着大脑的不断发育，孩子对周围的认知也越来越清晰，就开始有“自我意识”了。

也就是说孩子开始有了“我”这个概念，就像是得到了一个新玩具一样，总会爱不释手的玩几天，孩子也会特别想要感受到“我”。

那如果孩子事事都顺从家长，孩子是感受不到“我”的存在的，所以孩子在这个阶段会非常的叛逆。

因为这个阶段的孩子语言表达能力也不是很好，所以孩子都是用肢体语言表达自己的情绪，撒泼打滚，或者是大哭大闹。

儿童心理学家将孩子的这个阶段称之为 “可怕的两岁（Terrible Two）” 。

那么处在“可怕的两岁”阶段孩子，大多数都会出现以下4种行为。如果没有的话，那么只能说，恭喜这位妈妈你捡到宝了。

因为孩子要感受到“我”嘛。所以家长让他做什么，宝宝都说不要。叫他吃饭说“不要”，叫他喝水说“不要”，叫他换衣服说“不要”，叫他洗脸说“不要”……

总之，叫他做什么宝宝都说不要，“不”字已经成为了这个阶段孩子的口头禅。朱丹也曾经在微博吐槽过女儿小小丹喜欢把各种“不”挂在嘴边。

摆放好的的东西，孩子永远会弄的乱糟糟的，热衷于扔东西，搞破坏。这也是孩子处在“可怕的两岁”一个很典型的行为。一样的原因，孩子想要感受“我”的存在。

宝宝在扔东西的时候其实不是为了要和父母唱反调，家长只要仔细看，就会发现，其实孩子是很享受扔东西的这个过程的。

孩子发现自己可以给这个世界造成影响，那么这个事情本身对孩子来说就是一件有意思的事情，会让孩子感觉到“我”的存在，所以孩子就会不断的尝试。

最容易让孩子情绪爆发的就别人没有听他的，打乱了他的顺序。孩子又不会说话，所以孩子就会有一系列情绪化的动作，比如伸手去打别人，一下子就大哭起来。

宝宝自我意识逐步发展，就会开始闹独立了。所以什么都要自己来，什么都要听我的。不过这个阶段，也是家长培养孩子独立好习惯的开始。

一些性格比较外向的孩子，在2-3岁这个阶段是出现“家长越不让做什么他就越要做”这样的情况的。当然也是为了表达自我，因为性格比较外放的缘故，所以就不只是口头上说不要，而是会付出行动。

家长说不要玩水，他就非要去玩水；家长说要不要在沙发上走，他就偏要在沙发上跳两下……

当然，有一部分孩子之所以会这样做，是因为孩子平时是受到关心不够，会故意用这样的方法吸引家长的注意力，这就要靠父母根据自己的家庭情况具体来做判断了。

虽然这是孩子成长到这一阶段不可避免的会出现的行为，不代表家长就可以放任孩子，让孩子为所欲为了。

知道了孩子出于什么样的心理出现这一问题的时候，家长就可以用更正确、更合适的方式去规范孩子的行为。

家长可以试着这样去做。

1、 保持冷静，与孩子共情沟通。

既然知道了孩子并非是无理取闹。家长就可以在孩子情绪爆发的时候先尽可能的保持冷静，然后在和孩子产生共情，站在孩子角度去表达这个事情。

当孩子感觉到自己是被理解的了，那么孩子的情绪是很容易平复下来的，接下来再去和孩子讲道理也好，再去给孩子树立规则也好，孩子才更容易听得进去。

2、 给宝宝一定的自由

做家长的总会把孩子当做什么都不会的宝宝，其实孩子很多事情只要给他机会，他是可以完成的很好的。给宝宝一定的自由、一定的时间，即使孩子做的不好，做的很慢，但是也允许孩子自己去做。

3、让孩子从“被动”做，变成“主动完成”

对孩子总说不的这情况，家长可以改变一些自己的表达方式。比如要让孩子吃饭了，与其告诉孩子“出来吃饭了”，不如对孩子说“你要用小兔子的碗吃饭还是西瓜的碗？”。

孩子以为自己是独立做主选择了，但是其实无论选什么，孩子都会去乖乖吃饭。

在宝宝3岁前，是很愿意去模仿别人的，那么绘本很多都是行为习惯的。家长给孩子看的时候，孩子就会愿意去模仿绘本中的主人公。# 育儿 有方法#

家长让孩子把饭吃完，孩子可能会不听，但是对孩子说绘本中的小熊都吃完了，孩子就会向小熊看齐，然后吃完。

推荐《0-3岁绘本启蒙早教故事书》一套书共30册，每册书都对应着一个主题，例如 刷牙、吃饭、拉粑粑、我会穿衣服、排好队、你好、大声回应、对不起、好朋友、谢谢 等，都是围绕孩子在成长中、生活中常见的主题。

每册书都 色彩绚丽，能够吸引孩子的目光 ，并且都是用的孩子喜欢的 小山羊、小兔子 等卡通人物，孩子更有兴趣看进去，引导孩子模仿绘本中的人物，潜移默化地养成良好的行为习惯。

书籍是170mm 160mm的，不是大开本，但是正好符合孩子手掌大小，孩子翻阅起来更方便。

二 岁的小宝宝就像个小大人，各方面能力有了大幅度提高，能和父母顺畅的交流，表达自己的情感与需要，那具体2岁的孩子身高体重及发育指标是怎样的呢？

宝宝发育指标 生长发育

1 体重身高指标

男生

身高：783-995 cm，平均885cm；

体重：906-1754kg，平均1254kg；

头围：446-525cm，平均484cm。

女生

身高：773-980cm，平均872cm；

体重：870-1677kg，平均1192kg；

头围：436-514cm，平均473cm。

牙齿：长出18颗乳牙。

2 语言发育

2岁宝宝语言发展再上新台阶，口语词汇突飞猛进，已经掌握300多个词汇，甚至有可能达到近千字。宝宝有能力与父母进行交互式对话了。与此同时，宝宝对语言表现出浓厚的兴趣，愿意使用新词和妈妈对话。而且，宝宝已经会数数了。

3 动作发育

2岁的宝宝走路已经很稳了，能够跑，还能自己单独上下楼梯。这时的孩子很喜欢大运动的活动和游戏，如跑、跳、爬、踢球等，并且很淘气，常会推开椅子，爬上去拿东西等等。用一只手就可以拿杯子喝水，自己能很好的吃饭，还会用蜡笔在纸上模仿着画直线和圆圈。

4 技能发育

2个月的宝宝，手眼配合越来越好了，会很耐心地把带小眼儿的珠子一个一个穿成串珠。能打开门插销，会画简单的图形，能搭更多层积木，能玩拼插图，会在大人的指导下折纸。还会给玩具娃娃穿衣服，为将来宝宝自己穿衣服打基础。

5 睡眠时间

2岁的孩子每天夜间需睡眠10个小时左右。午睡2-3个小时。

6 社交能力

2岁宝宝开始喜欢和小朋友玩耍，但还缺乏合作精神，还不懂得和小朋友分享快乐。这是正常的，不能因此认为宝宝不合群。宝宝独立性不断增强，开始有了自律能力，并特别在意自己的感受。宝宝开始尝试着做自己喜欢的事情，开始感受父母对他的情感。