禅银纱的人物登场和情感事迹

禅银纱的首次登场是在第一百二十四章 （元牝天珠！）

“洪易猛地一下飞近了。就看见那巨蚌不远处，居然有一个身穿黄纱衣裙。手拿一口玉笛，正咿咿呀呀地吹着的少女。

尤其古怪的是。这少女身下，还骑着一头浑身洁白，两只角也是象牙一般颜色的大牛！

大蚌，月光。金色珍珠，海面，骑白牛。吹玉笛的黄衣少女， 一切都显得富有诗意。”

这一章节是说禅银纱为了得到元牝天珠而阴差阳错的和男主角洪易交手，在《过去经》的帮助下，洪易勉强能够在她的攻击之下保住性命，在这次之后再次见到是在海上。洪易为了逃避灾难，于是和银沙一起在海上，结果就是在这段时间两人从敌人到朋友，最后因为复仇（禅银纱和黑狼王毕湿华有仇，洪易是为了给母亲讨回公道）两人的关系越来越好，在禅银纱的指导之下，洪易从分神直接到了鬼仙！（第二百章 成就鬼仙！）

这和两人的性格有关，在书中有这样的描写（第一百八十章 撼天弓！无极箭！）：“洪易和禅银纱谈修为，谈道术的时候，毫不掩饰，显得非常的真诚，连从周大先生那里逼问来的法诀，都毫不掩饰的说出了“精元上胎”这个连接魂和魄，灵和肉的神秘一窍，令得禅银纱都大惊失色。”在海上两人合作之下首先败退“大罗派”的长老，在之后又和幸雨仙交手。 两人初现情思是在第一百九十二章 （少年阳刚！）两人准备用元牝天珠的力量使得银纱成就真武圣体时候，一丝丝的情谊出现。

“聊聊说了几句，禅银纱摸了摸身边地那根箫，微微一笑，脸上荡漾起了几分异样地颜色。”

而感情进一步深入是在第一百九十四章（ 再下猛药！）：“洪易突然之间，把手一扬，一缕细微地阴风，从撼天弓上飞去，遁入了他的眉心。

“你你这是干什么？”禅银纱一愣，脸上显现出了不可理解的神情。

因为洪易这一手，乃是把自己的神魂烙印从撼天弓之中收了回来，放弃自己对撼天弓的彻底控制，撼天弓就成了无主之物。

这样就轻易的放弃一件无上法宝，实在不是智者所为。

以禅银纱对洪易的智慧理解，绝对不会做出这样的事情来。

“我收回了这里面的神魂烙印，银纱，这弓就算是还给你好了。我想好了，现在我修为还浅，就算有了这弓和箭，也难以发挥出真正的威力，咱们要击杀毕湿华，还是得靠你做为主打，你地实力越强大越好，况且我还年轻，老是依靠法宝的力量，也并不是很好，自己幸苦修炼出来的力量，才是最好的，而且分多了神魂烙印，对本身的修为也有影响，难以全心全意冲破到鬼仙的境界，你说少年要热血，我今天就算是热血一回好了。”

洪易笑看着禅银纱，牙齿微微露出洁白，一刹那见，禅银纱感觉到了很阳光。” 于是在下文里面两人的感情一步步的明朗化，依旧是第一百九十四章（ 再下猛药！）

“并肩作战两场，苦斗燕真宗，孔雀王分身，洪易感觉和禅银纱地距离拉近了不少，最后五天闭关修炼，关系又进一步加强。

到了出关之后的今天，洪易感觉到，时候到了，干脆就下了最后一记猛药，连撼天弓，无极箭也让了出去。

不过这也并不是赤裸裸地功利和拉拢。

在这五天的修炼之中，洪易对禅银纱也有好感，毕竟对方指点自己，实在是令自己得益匪浅。

“自己把撼天弓让出来，虽然是消除芥蒂，存了彻底拉拢地心思，但是会会有了讨好禅银纱的心思呢？难道，我真的对她有了好感？”

洪易突然之间，分析着自己的念头。

自从参悟功德袈裟后，洪易对于自己每一个衍生出来的念头，都要仔细的感悟，力求做到行知合一，念念通达。刚刚送禅银纱撼天弓的举动，洪易细细分析之后，突然发现，自己一大半是为了消除最后的芥蒂，还有隐隐约约一小半，是为了讨好她。

就像男女之间，为了赢得对方的欢心，而去讨好一样，这是男女之间的一种正常念头，很容易就衍生出来。

“嗯？难道自己喜欢上了禅银纱？（这个理由有一点白痴）这个念头，是出自本心，还是阴魔作祟呢？是要压抑下去，还是按照这个喜欢的本心去做？”

洪易心中转着念头，再次向深处想。

想着想着，洪易觉得自己难以分辨出来，自己对禅银纱的好感，到底是发自本心，还是阴魔作祟。

“要怎么才能分辨呢？”

洪易觉得有点迷糊。”

在模糊的情思顿顿徐徐的出现的时候，一些小人物出现了，这纯粹是为了给两人的感情结下伏笔，就有了下面的被读者们骂的狗血喷头的一段：

“‘都是一群庸脂俗粉。’六个骑士打量着，突然眼睛扫到了洪易这边，看着禅银纱，放肆的打量着。‘这个女子气质不错。’”

然后嘛：

“洪易看着这几个人目光打量，这样放肆，心中十分的不愉快。”

于是：

“一个酒杯猛烈扔出，带着破空的呼啸，根根砸向了一个看着禅银纱的骑士。”

这里是最搞笑也是很经典的：

“洪易等禅银纱话音还没有落下，把手腕一震，猛烈甩打而出。同时口中破口大骂，一副玉京城之中纨绔子弟为了女人打架嚣张的模样。”

那么下面的话作者有点太肥笔墨了

“玉京城之中的一些富家纨绔子弟，在酒馆，青楼之中为了女人争风吃醋，嚣张喝骂，大打出手，就是现在洪易这番模样。

洪易当年也看见了多这样的场景，心中也曾经羡慕，向往着这样鲜衣怒马的少年生活。

纵然他少年老成，又在人情冷暖如刀剑冰霜一般的侯府中历练得棱角都平了，但是少年热血，嬉笑怒骂的天性如何能够被压抑得住？哪里能不对那种生活产生向往？

不过以他地身份，树叶掉下来都要小心翼翼生怕砸到了头如何还能过那种生活？

就在他不停的思考的时候，果断的真正的少年的阳刚之气的洪易出现了

“但是现在一瞬间，为了禅银纱拍桌而起，喝骂打架，洪易好像在一瞬间，释放了自己以前压抑了久的天性心情竟然前所未有地舒畅着。砰！洪易丢出酒杯后，根根地拍了一下桌子，拿眼睛横扫八个骑士首领。”

在这样的打斗中，洪易的感情也是明朗了很多：

“三拳两脚，把冠军侯手下的精锐高手打飞呕吐，洪易快意的同时，觉得自己的神魂舒畅，似乎离鬼仙屏障又近了一步。他心中明白，这是自己少年轻狂一把，把压抑了久的念头舒畅的缘故。‘看来自己对银纱的喜欢，是发自本心呢，要不然，念头不会这么畅达。’洪易心中又道。”

就是这样两人的感情越来越好，就是这样，洪易也一步步的成就鬼仙。 终于在第二百章（成就鬼仙！）里面，洪易在主角光辉之下，成就鬼仙！

然后两人的感情之路也越来越顺利，杀钦差，得到仙都玉璜的时候有这样的描写：

“就在洪易心中思量着的时候，禅银纱突然显现出了几分羞涩的味道：“洪易，这枚玉璜能不能让我把玩几天，里面蕴含了一道雷霆神威，我正好要渡雷劫了，如果能熟悉一下真正的雷霆，在渡雷劫的时候，最少都要多出五成地把握。”

禅银纱从洪易手上拿了太多的东西，有些不好意思起来，要是换了别人，她杀人掠夺都要拿走了。”

就这样洪易终于有了表现的机会，轻松的回答道：

“没有问题，我的东西就是你的，这么客气干什么。这神木扳指和一套子母火轮霹雳剑，也拿去好了，有了这些东西，杀死黑狼王，简直易如反掌，就算孔雀王的真身来了，咱们也未必没有一拼之力！”

可怜啊，天下八大妖仙之一的禅银纱就被洪易一步步的泡到洪易的手里。

在之后的几章节里面，都是两个人合作的杀人的镜头，咱们就不说了。

转折点在第二百零九章 （精气狼烟！）

“免礼！我来之前，已经飞符传信，想必你们都知道了细节，去安排吧，多派点人。另外，父王那里就说，我要和一位道侣修炼三日，然后前往莽荒。”

这是整本书这么长时间两个人的关系头一次用道侣这个词，果然，下一章的里面，两个人就结合了！ 洪易和禅银纱的爱情在第二百一十章（结成道侣！）说明白了，两个人一起修炼，在密室里面禅银纱的爱情故事开始了

“‘洪易！这雷霆电光之力，把握好了，还可以淬炼身体！我神霄道无上秘诀，有一套‘电光耀体术’，乃是上古道人，以神魂控制雷霆，刺激身体穴窍，修成无上人仙，企图道武合一，超脱彼岸的无上功法，可惜这套功法传到我的手里，已经失传了很多，但仍旧是我们神霄道的至高神通，不传之秘，除非衣钵，不能传授！当年我师傅身死的一刻，才传授给我。本来这套功法，极难掌握，我师傅也是在渡雷劫的时候，企图控制一丝的雷霆，淬炼身体，但是念头不精纯，终于被雷霆震得魂飞魄散！但是现在我们有了仙都玉璜，可以控制雷霆，就可以修炼这门功夫了！现在我把它传授给你！你的身体筋骨经过雷电淬炼之后，可以真正的坚固如钢铁，所有虚弱全去，把武道提升一个层次！’禅银纱的身体突然又传了过来，似乎犹豫了很久，才最终下定的决心。”

这个“犹豫了很久”是很有意思的，两个人都是在感情方面近乎小白的家伙，这样的时候，她的决心是什么？！

明显嘛……结成道侣！为什么呢？！用洪易的话说就是：

“禅银纱把这种神霄道的最高功法，压底箱的手段传给自己，是表明心意。这种心意就是两人结成道侣。”

这下子不得了，她的心思已经表达出来了，那么作为主角的洪易也没有什么刻意隐瞒的：

“‘结成道侣！’洪易心中突然猛的涌起了一阵激动。”（估计当时他 的心里是“啊！终于泡上手了！”）

修炼三天之后本来应该是男主角儿更主动的爱情，结果却是禅银纱首先说出：

“这次去莽荒寻宝回来，斩杀黑狼王，夺得乾坤布袋之后，凭借乾坤布袋之中的一部分财宝，可以使得出云国空前壮大，我尸解在出云国之中，这一世为出云国公主，得了不少好处，要还了这一段地缘分，回来之后，我就和你在出云国皇宫结成道侣，之后寻找时机，共渡一重雷劫。然后我们一起去大乾，为你报仇，了结心愿，等所有的心愿了结，就可以抛开一切，共修阳神大道了。”结成道侣以后，两人合作前往莽荒，历尽艰险，夺得乾坤布袋，胜利回到出云国，然后在出云国王迎接冠军侯的宴会上用言辞巧激冠军侯，两人道侣的身份开始公布天下！

在洪易回大乾的一路上两个人感情大进，两人相濡以沫，共修道术。

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心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见，要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。《意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务：依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。

那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下：

第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。

第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

第四，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

第五，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。

总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。

“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春。

2 1000字美文

兜兜转转，回到了原点，剧终落幕之后，我还是独自一人。安徒生是个骗子，这世界上根本就没有童话故事里的完美。故事讲完了，我也要重新开始了。

可是亲爱的，你知不知道，再怎么没心没肺，再怎么勇敢的人，面对离别都会有眼泪，更何况是我。

白天的时候，学会微笑。夜幕降临，终于熄灯了。我终于不再笑了。快乐时，笑容是心情最好的诠释；忧伤时，笑容是最累人的面具。而黑暗，则是摘掉你面具的最好工具。

有人说大于友情，小于爱情的感情叫做第四类情感。而你对我，正是如此。

我从来不是你的谁，可是曾经的我却天真的以为。

我不知道，心都是软的，为什么要假装坚强。就这样，就这样不可理喻。

小四说，即使有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。可是，我做不到。分开，注定陌路。

曾经固执得以为，既然选择就要义无反顾，可你根本就不爱，从开始到现在，只是我一个人。于是，我驻足，回头，不在傻傻的继续。

我只是女生，一个平凡的女生，害怕受伤，害怕离别，可现在怎么了，他们紧紧的包围着我，我好怕，好怕。

我以为你会不一样，可你凭什么不一样。明知你只是个孩子，我又在奢望什么。

爸妈都在熟睡，一个人在电脑屏幕前听着阿桑的歌，那清冽的声音，哀伤的曲调，不禁使泪水模糊了双眼，麻木的打着字，用手拭去眼角的泪滴，告诉自己，只为你再哭这一次，就这一次。

my

love，天黑了，晚安，我们没有明天。

这一天我会记得，记得。

3 《鲁滨逊漂流记》精彩片段1000字

鲁宾逊

开放分类： 画家、人物、英国

鲁宾逊与集锦摄影

画意摄影的一位代表人物，全名亨利·佩奇·鲁宾逊（Henry Peach Robinson，1830—1901）。他是一位由画家转行的摄影家。

1857年，鲁宾逊在伦敦开设了一家专业人像摄影室。由于受雷兰德的影响，他开始学习复杂的叠印技术，试着制作剪辑照片。1858年，他完成了艺术照片《弥留》，这是由5张底片组合而成的作品。照片中表现了一位临死的少女形象——她在窗前半卧着，窗外是充满欢乐、春意盎然的世界。少女的身边围绕着她的家人，他们都为少女的行将逝去而悲痛欲绝。少女和她的家人很像小说中的人物，给人以强烈的故事感。

《弥留》 （右图）

《弥留》在1858年的水晶宫展览会上展出后，以强烈的故事情节和完美的构图获得头奖。同时，也引起了一场激烈的争论，争论的焦点是这种题材是否过分伤感，而不宜作为摄影的主题。正是由于这场争论，使鲁宾逊一下子出了名，成为许多摄影家效仿的对象。

《摘棉花一家》

《摘棉花一家》是经他导演摆布后拍摄的另一幅照片。这幅1862年拍摄的作品，在提供了一个情节性画面的同时，也颇具艺术性表现了维多利亚时代的英国的民间风俗和田园风光，可说是一幅反映那个时代人与自然关系的佳作。

鲁宾逊认为，摄影家为了达到某种艺术效果，可以不择手段，包括采取导演摆布的手法。在他一生中，拍摄了许多这样的艺术照片，并创造出自己独特的照片制作方法。同雷兰德一样，鲁宾逊的照片，也是用不同的底片组合而成的。不过，他是将不同的相片剪下来，贴在一张背景照片上，修饰好接缝后进行翻拍和印制。这种方法，是通过剪辑精彩的部分组合成一张照片，所以称为“鲁宾逊集锦摄影法”。

鲁宾逊成为集锦摄影的创始人，后来的集锦摄影，都是源自他的方法。

一个好的感情小故事应该有以下特点：

感人：小故事中的情节和人物要足够感人，能够触动读者的内心。

真实：故事要有真实性，读者能够感受到情节和人物的真实性，这样才能够引起共鸣。

意义深远：小故事中的情节和人物要有一定的内涵，能够让读者从中得到启示，有所感悟。

情感细腻：小故事中的情感要细腻、真挚，能够让读者感受到人物之间的感情。

举个例子，一个有情感的小故事：两个人在雨中相遇，一个为了赶时间，一个是等人。雨越下越大，等人的那个把自己的雨伞给了赶时间的那个，自己则在雨中等了很久。这个故事中有情感，人物也真实，同时也有一定的意义。

优秀的情感小故事能够深入人心，并让人回味无穷。以下是从作家和心理专家角度分析什么样的情感小故事会引起这种效果，并给出一些总结和小技巧：

从作家的角度：

1 有情节性：情感小故事需要有一定的情节性，才能引起读者的兴趣和共鸣。故事情节的设计应该紧扣主题，有引人入胜的剧情转折，让读者产生情感波动。

2 突出人物形象：情感是由人产生的，因此情感小故事必须突出人物形象。作家应该通过人物的性格、行为等来描绘人物内心的波动和情感变化，从而拉近读者与人物之间的距离。

3 生动细腻的描写：在故事中，作家需要用细腻的笔触来描写人物的外貌、气质和情感体验，形成鲜明的形象，让读者产生身临其境的感受，更容易感同身受。

从心理专家的角度：

1 情感核心：情感小故事需要有一个明确的情感核心。这个情感核心可以是爱、亲情、友情、孤独等主题，通过故事来表达这种情感核心，引起读者的共鸣，并让读者思考自己内心的情感体验。

2 情感治愈：情感小故事能够温暖心灵，让读者得到情感治愈。故事中的情感体验可以让读者认识到自己的情感需要和缺失，从而启发他们去探寻和处理内心的情感问题。针对不同的情感问题，需要做到具体化和针对性，让读者获得实实在在的情感帮助。

3 情感反思：情感小故事需要引起读者的情感反思。每个人都有自己的情感经历和情感问题，通过故事，可以让读者对自己的情感产生反思、探索和深入思考，从而提升自我意识和自我认识的深度。

总的来说，优秀的情感小故事需要有情节性、突出人物形象、生动细腻的描写，同时也要有明确的情感核心、情感治愈和情感反思等特点。作家和心理专家可以通过细致的情感分析和描写，让读者产生身临其境的感受，并引发读者对自身内心情感的探索和反思。因此，作家和心理专家需要注重整体性的情感设计，努力营造出优秀的情感小故事，让读者产生真正的共鸣和回味。

对我来说，一个让我回味无穷的情感小故事应该具备以下几个特点：

掌握节奏和情感起伏：好的情感小故事应该有生动的情节，能够掌握情感起伏。故事的开头应该引人入胜，吸引读者的注意力；中间部分需要逐步展开深层次的情感冲突，让人感到紧张和期待；结尾则应该有令人满意的收官，让人心情愉悦。

带给人启示与思考：好的情感小故事应该会带给人们一些启示与思考。无论是人物的遭遇、情感的体验还是行为的规范，都要有所启示。这些故事能够在不经意间发出纯真而深刻的智慧，让人对自己的人生有所感悟。

符合人类情感共鸣：好的情感小故事应该符合人类情感共鸣，让读者感受到故事所表达的情感和思想。充满爱、感动、思考、启示等元素的故事，更容易触动人们的心灵，产生共鸣。

真实而深刻：好的情感小故事不一定需要像大片般华丽奇特，但必须是真实的。这种真实有时或许并不显眼，但会在细节中体现出来，如语言的细腻、角色的刻画、环境的营造等，都应该具有真实感。

总之，一个好的情感小故事应该是能够在人们的心灵深处留下印记的，让人回味无穷。它可以是简单而真挚的，也可以是细腻而感人的，但一定要具备以上几个必要条件。

这个情感小故事是《一只特别的猫》：

故事中的主人公是一位老人，他孤身一人，依靠着养老金和邻居们的关心生活。有一天，一只受伤的小猫出现在了他的门口。老人想把小猫送到动物保护协会，但由于人手不够，送不了。于是他决定自己照顾这只猫，并给它取名为“小灰”。

老人认真照看小灰，给它洗澡、喂食、喂药，直到小灰康复。然而就在此时，老人想起了自己没有足够的时间可以陪伴小灰，由于自己年迈行动不便，也不能带小灰去哪里。于是老人决定把小灰送到动物保护协会。

送别的过程中，老人泪流满面，感慨自己无法为小灰做更多的事情，唯一能做的就是用自己的爱陪伴它，在小灰需要帮助的时候尽自己最大的努力。从小灰被抱走，老人开始一个人的日子，他想起了和小灰生活的点滴，心中既有感慨也有不舍。最终，老人明白到爱不只是占有和享受，更是一种无私的奉献。

这个故事通过老人和小灰之间的情感联系，展现了人与动物的真挚情谊，让人们思考关于爱和奉献的意义。虽然故事情节简单，但情感温暖深刻，读者很容易产生共鸣。同时，故事中也有启示，即爱不仅仅是占有和享受，更是一种无私的奉献。这样一个情感小故事可以让人反思人性，思考人与动物、人与自然的关系。

这个情感小故事是《路灯下的你》：

这是一个晚上，一位年轻人在回家的路上遇到了一个姑娘，那个姑娘正在路灯下等待着谁。

年轻人看到姑娘非常着急，就上前问：“姑娘，您在等什么人？” 姑娘抬起头，笑着说：“我在等我的男朋友。” 年轻人看到姑娘脸上的微笑，感觉非常亲切，于是就和她聊了起来。

两人聊起天来，发现彼此有很多相似之处，年轻人也被姑娘的聪明、善良以及勇敢所吸引。但没过多久，姑娘的男朋友来了，姑娘高高兴兴地走向他们并告别年轻人。年轻人看着姑娘和男朋友离去，心中有些不舍。他走到一棵树下，静静地等待着姑娘的离开。在姑娘离开后的那一刻，路灯的光芒跟随着他的身影消失，仿佛就连身处的街区都变成了另一个世界。

年轻人这时想到了一件事，他用钱买了一盏路灯并把路灯放在了那个姑娘等待的地方，因为他想让路灯照亮她回家的路。从此以后，每天晚上，姑娘在回家的路上总是能看到那盏路灯，她不知道这是谁做的，但却能感受到这种温暖和关爱。

这个小故事通过一个普通人的善良行为，展现了对他人的关爱和帮助，并体现出人性中最美好的一面。同时，故事中也有启示，即细微的关怀可以温暖人心，让人们在前行的路上更加坚定和自信。这样一个情感小故事可以让人们感受到温馨和感动，引导人们去发现生活中的美好，去关注细节，去发现那些可能被忽视的点滴。